關(guān)于幼兒園自查報(bào)告（通用6篇）

　　時(shí)光在不經(jīng)意中流逝，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回想這一段時(shí)間的工作，獲得了成績，也存在著問題，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫自查報(bào)告吧。大家知道自查報(bào)告的格式嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于幼兒園自查報(bào)告（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　幼兒園自查報(bào)告1

　　孩子是祖國的未來，幼兒的安全工作不容忽視，這天跟大家分享一些關(guān)于幼兒園的安全自查報(bào)告。

　　根據(jù)教育局通知精神及要求，我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視，對照本園的自身狀況認(rèn)真開展了大排查活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)狀況作以下匯報(bào)：

　　一、完善安全管理機(jī)制，努力構(gòu)建平安和諧校園

　　幼兒園成立了由園長牽頭的專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，園長負(fù)責(zé)，副園長分管，班組長具體落實(shí)。實(shí)行了“層層把關(guān)，防范第一，定人定崗”的安全工作管理模式;按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)，誰在崗，誰負(fù)責(zé)”的原則，將各項(xiàng)安全管理工作細(xì)化分解，具體職責(zé)到人。各崗位與幼兒園簽訂了《安全管理職責(zé)書》，組織學(xué)習(xí)《安全工作制度》細(xì)則，明確了各自職責(zé)范圍和工作要求，使得全園人人都有安全防范意識(shí)，人人都有監(jiān)督崗，人人都知曉安全防范措施，人人都是安全衛(wèi)士。

　　二、高度重視安全工作，提高教職工的安全意識(shí)

　　我園高度重視安全工作，定期對全體教職工進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)教職工的職責(zé)感。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，透過學(xué)習(xí)，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對安全工作高度重視。組織教職工學(xué)習(xí)報(bào)刊、雜志、媒體報(bào)道的各類事故、案例，分析產(chǎn)生事故的原因，進(jìn)行討論評(píng)述，除了少數(shù)不可預(yù)測的突發(fā)事件外，幼兒園很多事故主要還是當(dāng)事者職責(zé)心不強(qiáng)造成的，讓大家認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的職責(zé)重大，要引以為戒，加強(qiáng)職責(zé)心才能杜絕事故的發(fā)生。

　　三、開展安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒防范意識(shí)。

　　安全知識(shí)最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實(shí)好處的。我們開展了豐富多樣的游戲、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、實(shí)踐活動(dòng)。我們在活動(dòng)室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標(biāo)記圖，以經(jīng)常提示幼兒。如留意觸電、當(dāng)心危險(xiǎn)，上下樓梯按指示箭頭行走，不推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動(dòng)插頭開關(guān)等。其次，開展一系列安全主題活動(dòng)，如遵守交通規(guī)則，給小朋友介紹交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記，懂得紅燈停、綠燈行的常識(shí)。一系列的安全教育，使幼兒的安全意識(shí)有了明顯的提高，心理素質(zhì)、應(yīng)變潛力明顯加強(qiáng)。

　　四、加強(qiáng)工作管理，防患于未然

　　我園進(jìn)一步加強(qiáng)了園內(nèi)秩序管理，凡有人來訪，認(rèn)真做好登記，嚴(yán)禁身份不明、無正當(dāng)事由、推銷商品等人員進(jìn)入園內(nèi)。此外，確保了幼兒園周邊道路的暢通，保證了家長和孩子們的出入安全。

　　幼兒園自查報(bào)告2

　　為了強(qiáng)化幼兒園的安全工作，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂健康成長，根據(jù)教育局幼兒園安全工作規(guī)定的指示精神，我園針對自身狀況進(jìn)行詳細(xì)周密的自查。現(xiàn)將自查狀況匯總?cè)缦拢?/p>

　　一、教職工充分重視，提高思想意識(shí)。

　　成立以園長為首的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，針對各項(xiàng)具體安全工作開展排查活動(dòng)。同時(shí)召開幼兒園老師群眾會(huì)議，學(xué)習(xí)教育局、中心學(xué)校頒發(fā)的文件，要求教師提高職責(zé)意識(shí)，增強(qiáng)安全常識(shí)，切實(shí)認(rèn)識(shí)到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護(hù)好，讓家長放心地將幼兒交到我們的手中。

　　二、消防安全工作管理。

　　根據(jù)教育局消防安全指示精神，幼兒園群眾對活動(dòng)室、午休室、食堂等重點(diǎn)防火場所進(jìn)行排查，對電源、電線進(jìn)行改裝處理，對教室內(nèi)的插座進(jìn)行“不用即封”處理，將墻面外漏的插座用膠帶封住，將拖線插座放在高處(孩子夠不著的地方)使用，消除一切不安全的隱患。檢查消防器材的使用狀況。并對幼兒及教師進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案知識(shí)教育，確保緊急狀況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。

　　三、對加大型社會(huì)活動(dòng)狀況管理。

　　幼兒園大型社會(huì)活動(dòng)需要向教育局、中樞鎮(zhèn)中心學(xué)校部門報(bào)告并獲準(zhǔn)透過方可舉行，并要求組織教師明確職責(zé)，精心組織，周密安排，制訂活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，專人跟班，確保幼兒和教師的人身安全。

　　四、接送、晨檢、午睡值班工作狀況管理。

　　幼兒園班車接送幼兒，學(xué)校與司機(jī)及教師簽訂安全職責(zé)狀，教師嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，認(rèn)真清點(diǎn)幼兒，注意管理好乘車幼兒的上、下、乘坐安全。做好幼兒入園、帶藥、不安全隱患記錄工作，防止漏失。對于不熟悉的幼兒接送者要謹(jǐn)慎對待，不能有一點(diǎn)失誤。違反規(guī)定交接幼兒接送的要嚴(yán)肅處理，嚴(yán)格控制接送人員常規(guī)管理。如果幼兒無人接送，跟車值班的教師要負(fù)責(zé)到底，安全無誤地將幼兒送到家。對于未到園的幼兒，教師要及時(shí)做好家園聯(lián)系工作，并針對具體狀況進(jìn)行匯報(bào)，有異常狀況應(yīng)立刻請示上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，以防各種大的傳染病或其他特殊狀況的蔓延。幼兒午睡值日教師應(yīng)盡職盡責(zé)，根據(jù)季節(jié)變化和幼兒具體狀況做好保育工作，讓每個(gè)幼兒健康安全地午休。

　　五、食品衛(wèi)生管理狀況。

　　幼兒園對食堂衛(wèi)生狀況進(jìn)行了一次深入地檢查，徹底清除衛(wèi)生死角，對于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣及時(shí)進(jìn)行處理更新。廚房工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定，并簽訂食品飲食衛(wèi)生職責(zé)狀。學(xué)校加強(qiáng)對食品采購、供貨、加工等關(guān)口的管理，確保所購食品和原料衛(wèi)生安全，貼合國家食品衛(wèi)生要求。存放食品和原料的場所有專人管理，非直接工作人員不得接近;嚴(yán)格生熟分放和加工處理制度，嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制作，當(dāng)日食用制度，以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害。對幼兒園進(jìn)行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲，防止各類傳染病的發(fā)生。滅蠅藥專人專點(diǎn)妥善保管，單獨(dú)存放，嚴(yán)格執(zhí)行用藥、清理和管理制度。

　　六、幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)玩具和運(yùn)動(dòng)器械狀況管理。

　　結(jié)合本次自查活動(dòng)，幼兒園對校舍、室內(nèi)設(shè)施玩具，寢室用品，進(jìn)行了一次徹底地檢查。將各種游樂設(shè)施進(jìn)行加固處理，對教具和玩具進(jìn)行消毒和檢查，將不合格的玩具進(jìn)行銷毀。室內(nèi)桌椅和寢室床具也整體進(jìn)行了一次維修，徹底檢查了班級(jí)的物品擺放，消除了隱患。

　　七、幼兒安全常識(shí)教育狀況。

　　各幼兒教師結(jié)合課堂教學(xué)對幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的滲透，讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識(shí)，并利用接送幼兒的時(shí)候與家長進(jìn)行溝通，讓家長配合幼兒園的教育工作。結(jié)合本次自查整改工作，我園在管理制度、校園設(shè)施、安全意識(shí)和安全措施等方面都進(jìn)行了進(jìn)一步的改善和完善。教師的安全意識(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng)，對各項(xiàng)安全工作和應(yīng)急處理辦法有了更深入地了解，幼兒將會(huì)在一個(gè)安全的、活潑的環(huán)境內(nèi)健康、快樂地成長。

　　幼兒園自查報(bào)告3

　　為了確實(shí)保障幼兒園全體師生及財(cái)產(chǎn)安全，維持幼兒園的正常教育教學(xué)秩序，根據(jù)雞場坡鄉(xiāng)中學(xué)校會(huì)議及文件精神，我園在8月28日對全園進(jìn)行了檢查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

　　一、首先召開安全工作會(huì)議，明確職責(zé)，成立以園長為首的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，針對各項(xiàng)具體安全工作開展排查活動(dòng)，要求老師提高責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)安全常識(shí)。園長與各班級(jí)教師、職工簽訂安全責(zé)任狀，老師嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，認(rèn)真清點(diǎn)幼兒人數(shù)。對于不熟悉的幼兒接送者要謹(jǐn)慎對待，不能有一點(diǎn)失誤。

　　二、結(jié)合本次自查活動(dòng)，幼兒園對校舍、室內(nèi)設(shè)施、玩具等進(jìn)行了一次徹底的檢查，將各種游樂設(shè)施進(jìn)行加固處理，每周對玩具教具進(jìn)行檢查，將不合格的玩具進(jìn)行銷毀。室內(nèi)桌椅和床具也整體進(jìn)行了一次維修，徹底檢查了班級(jí)物品擺放，消除不安全隱患。

　　三、根據(jù)消防安全指示精神，幼兒園集體對活動(dòng)室、戶外活動(dòng)場地、廚房等重點(diǎn)防火場所進(jìn)行排查，對電源、電線進(jìn)行改裝處理，對教室的插座進(jìn)行“不用即封”處理，將拖線插座放在高處（孩子夠不到的地方）使用，消除一切不安全隱患。檢查各類消防設(shè)施、消防器材的使用情況。并對幼兒及老師進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案知識(shí)教育，確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有程序的安全撤離、疏散。

　　四、對食品衛(wèi)生管理情況進(jìn)行了一次深入的檢查，徹底清除衛(wèi)生死角，對于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣及時(shí)進(jìn)行處理更新。廚房工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件規(guī)定，園內(nèi)加強(qiáng)對食品采購、供貨、加工等關(guān)口的管理；嚴(yán)格生熟分放好加工處理制度，并嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制當(dāng)日食譜制，以防隔夜飯對幼兒健康造成危害。對幼兒園進(jìn)行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲，防止各類傳染病發(fā)生。

　　五、對幼兒安全常識(shí)教育，各班幼兒老師結(jié)合課堂教學(xué)對幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的滲透，讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防騙的安全常識(shí)。結(jié)合本次安全自查整改工作我園在制度管理、校舍設(shè)施、安全意識(shí)和安全措施方面都進(jìn)行了進(jìn)一步的改進(jìn)和完善。教師的安全意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，對各項(xiàng)安全工作和應(yīng)急處理辦法有了更深入的了解，幼兒將會(huì)在一個(gè)安全的環(huán)境健康快樂的成長。

　　幼兒園自查報(bào)告4

　　20xx年12月21日上午，對全員安全進(jìn)行了全面細(xì)致的排查，自查情況如下：

　　1、活動(dòng)室及辦公室的房屋暑假剛剛維修，院墻、廁所不存在安全隱患。大門墻掛手松動(dòng)，存在安全隱患，馬上進(jìn)行維修。

　　2、各活動(dòng)室和辦公室內(nèi)的用電設(shè)施整改完畢，在墻壁插座線路上安裝了刀閘以防幼兒及教師觸電。

　　3、大型玩具是每天檢查，出現(xiàn)的問題我們已做了處理。

　　4、取暖設(shè)施進(jìn)行檢查未發(fā)現(xiàn)安全隱患。

　　5、學(xué)校后院有一取土坑需填平。

　　6、關(guān)于學(xué)校安全管理方面的制度、記錄、預(yù)案、培訓(xùn)等材料基本齊全,已裝盒存檔。有待完善。

　　幼兒園自查報(bào)告5

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的安全工作，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，確保幼兒人身、飲水安全，保證幼兒快樂健康成長，我園針對自身情況進(jìn)行詳細(xì)周密的自查，從而確保新學(xué)期教育教學(xué)秩序的正常開展�，F(xiàn)將自查情況匯總?cè)缦拢?/p>

　　一、領(lǐng)導(dǎo)班子充分重視，提高思想意識(shí)。

　　首先召開領(lǐng)導(dǎo)班子成員會(huì)議，明確職責(zé)和具體分工，成立以園長為首的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，針對各項(xiàng)具體安全工作開展排查活動(dòng)。同時(shí)召開幼兒園老師集體會(huì)議，要求教師提高責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)安全常識(shí)，切實(shí)認(rèn)識(shí)到幼兒安全工作的.重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護(hù)好，簽訂安全責(zé)任狀，讓家長放心地將幼兒交到我們的手中。

　　二、消防安全工作管理。

　　根據(jù)消防安全指示精神，幼兒園集體對活動(dòng)室、活動(dòng)場所等重點(diǎn)防火場所進(jìn)行排查，對電源、電線進(jìn)行改裝處理，對教室內(nèi)的插座進(jìn)行“不用即封”處理，將墻面外漏的插座用膠帶封住，將拖線插座放在高處(孩子夠不著的地方)使用，消除一切不安全的隱患。檢查各類消防設(shè)施、消防器材的使用情況。并對幼兒及教師進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案知識(shí)教育，確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。

　　三、晨檢、午檢、離園值班工作情況管理。

　　幼兒園主管安全領(lǐng)導(dǎo)與各班級(jí)教師鑒定安全責(zé)任狀、教師看護(hù)責(zé)任狀，嚴(yán)格做好晨檢、午檢記錄，嚴(yán)格執(zhí)行接送簽字（執(zhí)行佩戴胸卡制度）， 認(rèn)真清點(diǎn)幼兒，真正做到每個(gè)幼兒憑卡入園、憑卡離園。同時(shí)做好不安全隱患記錄工作，防止漏失。

　　四、幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)玩具和運(yùn)動(dòng)器械情況管理。

　　結(jié)合本次自查活動(dòng)，幼兒園對校舍、室內(nèi)設(shè)施玩具，進(jìn)行了一次徹底地檢查。將各種游樂設(shè)施進(jìn)行加固處理，每周對教具和玩具進(jìn)行消毒和檢查，將不合格的玩具撤出游樂場。室內(nèi)桌椅、窗臺(tái)角、物品擺放等，徹底進(jìn)行了檢查，消除了隱患。

　　五、幼兒安全常識(shí)教育情況。

　　幼兒教師結(jié)合課堂教學(xué)對幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的滲透，讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙、防震常識(shí)，并利用接送幼兒的時(shí)候與家長進(jìn)行溝通，讓家長配合幼兒園的教育工作。同時(shí)，結(jié)合學(xué)校的安全月教育，使幼兒對各種安全有更深的認(rèn)識(shí)和理解。

　　結(jié)合本次自查整改工作，我園在管理制度、校園設(shè)施、安全意識(shí)和安全措施等方面都進(jìn)行了進(jìn)一步的改進(jìn)和完善。教師的安全意識(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng)，對各項(xiàng)安全工作和應(yīng)急處理辦法有了更深入地了解，幼兒將會(huì)在一個(gè)安全的、活潑的環(huán)境內(nèi)健康、快樂地成長。我們知道安全工作是一切工作中的重中之重，是一項(xiàng)常抓不懈的工作。我們相信在20xx年里，我們會(huì)繼往開來，不驕不躁，繼續(xù)努力，讓全體師生平平安安來幼兒園;平平安安回家去;。

　　幼兒園自查報(bào)告6

　　為了強(qiáng)化幼兒園的安定工作，加強(qiáng)師安定意識(shí)，確保幼兒人身、飲食安定，包管幼兒高興健康成長，根據(jù)教誨局安定工作法則的唆使精神，我園針對本身環(huán)境進(jìn)行細(xì)致周到的自查�，F(xiàn)將自查環(huán)境匯總以下：

　　1、加強(qiáng)帶領(lǐng)，嚴(yán)厲辦理，明了責(zé)任，抓好幼兒園安定工作

　　園內(nèi)建立了安定組，由園長親身擔(dān)當(dāng)安定組組長，教師代表及班級(jí)一名教師等擔(dān)當(dāng)組員，分清職責(zé)，訂定辦法，園長領(lǐng)先簽訂安定責(zé)任狀，明了安定責(zé)任、安定目標(biāo)以及m懲條例等，強(qiáng)化安定責(zé)任心，按時(shí)進(jìn)行例會(huì)，每個(gè)月進(jìn)行一次大型安定環(huán)境總結(jié)分析會(huì)，發(fā)覺隱患及時(shí)處理，使安定工作做到十拿九穩(wěn)。針對各項(xiàng)詳細(xì)安定工作展開排查活動(dòng)。要求教師進(jìn)步責(zé)盡情識(shí)，加強(qiáng)安定知識(shí)，切當(dāng)認(rèn)識(shí)到幼兒安定工作的緊張性，為此，我園構(gòu)造安定構(gòu)成員針對工作中實(shí)際環(huán)境，將安定工作概括出“四個(gè)第一”、“三個(gè)到位”、“三個(gè)落實(shí)”、“五不擺蕩”和“四不放過”，要責(zé)怪體教職工當(dāng)真進(jìn)修，自動(dòng)理解，并貫穿于舉動(dòng)中。此中“四個(gè)第一”是指：（1）安定第一，第一安定（2）第一把手要以緊張精神抓安定（3）當(dāng)真安定的教師要盡力以赴抓安定（4）每周園務(wù)集會(huì)第一項(xiàng)議事議程是探討安定�！叭齻�(gè)到位”是指：全部教人員工在安定工作中要思維到位，精神到位和工作到位�！叭齻�(gè)落實(shí)”是指：安定工作要落實(shí)到班級(jí)；堅(jiān)定“嚴(yán)”字當(dāng)頭嚴(yán)厲辦理，嚴(yán)厲規(guī)章軌制不擺蕩；抓好安定當(dāng)真人做作“三到位”不擺蕩；對產(chǎn)生的題目堅(jiān)定“四不放過”的處理原則不擺蕩；堅(jiān)定落實(shí)有效的安定辦法不擺蕩。“四不放過”包括：不查清因?yàn)椴环胚^；不分清責(zé)任不放過；不采納辦法不放過；不嚴(yán)明處理不放過。

　　2、消防安定工作辦理。

　　根據(jù)上級(jí)消防安定唆使精神，幼兒園集體對活動(dòng)室、午休室、食堂等重點(diǎn)防火場合進(jìn)行排查，對電源、電線進(jìn)行改裝處理，對講堂內(nèi)的插座進(jìn)行“不消即封”處理，清除一切不安定的隱患。查抄消防東西的利用環(huán)境。并對幼兒及教師進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案知識(shí)教誨，倡導(dǎo)教師安定隨機(jī)教誨法。確保在告急環(huán)境下幼兒和教職工能夠有秩序地安定撤離、分散。

　　3、晨檢、午睡值班工作環(huán)境辦理。

　　做好幼兒入園、帶藥、不安定隱患記錄工作，防備漏失。對付不熟悉的幼兒接送者要謹(jǐn)慎對待，不能有一點(diǎn)失誤。違背法則交代幼兒接送的要嚴(yán)明處理，嚴(yán)厲把握接送人員老例辦理。對付未到園的幼兒，教師要及時(shí)做好故里關(guān)聯(lián)工作，并針對詳細(xì)環(huán)境進(jìn)行報(bào)告請教，有反常環(huán)境應(yīng)立刻請教上級(jí)帶領(lǐng)，以防各種大的傳抱病或其他特別環(huán)境的蔓延。幼兒午睡值班教師應(yīng)盡職盡責(zé)，根據(jù)季候變化和幼兒詳細(xì)環(huán)境做好保育工作，讓每個(gè)幼兒健康安定地午休。

　　4、食物衛(wèi)生辦理環(huán)境。

　　幼兒園對食堂衛(wèi)生環(huán)境進(jìn)行了一次深切地查抄，完全清除衛(wèi)存亡角，對付各種不衛(wèi)生的隱患和風(fēng)俗及時(shí)進(jìn)行處理更新。廚房工作人員當(dāng)真進(jìn)修和嚴(yán)厲履行食物衛(wèi)生法等文件的法則，加強(qiáng)對食物采購、供貨、加工等關(guān)隘的辦理，確保所購食物和材料衛(wèi)生安定，符合國度食物衛(wèi)生要求。寄存食物和材料的場合有專人辦理，非直接工作人員不得挨近；嚴(yán)厲生熟分放和加工處理軌制，嚴(yán)厲履行飯菜當(dāng)日建造，當(dāng)日蝕用軌制，以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成風(fēng)險(xiǎn)。對幼兒園進(jìn)行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲，防備各種傳抱病的產(chǎn)生。滅蠅藥專人專點(diǎn)妥帖保管，零丁寄存，嚴(yán)厲履行用藥、料理和辦理軌制。

　　5、幼兒進(jìn)修活動(dòng)玩具和活動(dòng)?xùn)|西環(huán)境辦理。

　　聯(lián)合本次自查活動(dòng)，幼兒園對園舍、室內(nèi)辦法玩具，寢室用品，進(jìn)行了一次完全地查抄。對教具和玩具進(jìn)行查抄，將同等格的玩具進(jìn)行燒毀。室內(nèi)桌椅和寢室床具也集體進(jìn)行了一次補(bǔ)綴，完全查抄了班級(jí)的物品擺放，清除了隱患。

　　6、幼兒安定知識(shí)教誨環(huán)境。

　　幼兒教師聯(lián)合講堂傳授對幼兒進(jìn)行安定知識(shí)的滲入滲出，每天構(gòu)造幼兒在集結(jié)活動(dòng)前10到15分鐘進(jìn)行安定教誨（采納兒歌、故事、數(shù)來寶、歌曲、圖片講述等式樣），做到安定教誨不放松；堅(jiān)定安定教誨每天講、月月講、年年講。讓幼兒具有大略的防火、防電、防水、防病、防騙知識(shí)，并利用接送幼兒的時(shí)候與家長進(jìn)行雷同，讓家長互助幼兒園的教誨工作。聯(lián)合本次自查整改工作，我園在辦理軌制、校園辦法、安定意識(shí)和安定辦法等方面都進(jìn)行了進(jìn)一步的改革和美滿。教師的安定意識(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng)，對各項(xiàng)安定工作和應(yīng)急處理方法有了更深切地明白，幼兒將會(huì)在一個(gè)安定的、活潑的環(huán)境內(nèi)健康、高興地成長。

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