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家風(fēng)主題征文

時(shí)間:2024-06-22 10:38:17 主題征文 我要投稿

家風(fēng)主題征文必備【15篇】

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)征文吧,征文是某個(gè)辦事部門為了某個(gè)活動(dòng)公開向社會(huì)征集的有關(guān)文章。那么一般征文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的家風(fēng)主題征文,歡迎閱讀與收藏。

家風(fēng)主題征文必備【15篇】

家風(fēng)主題征文1

  很多家中都有家訓(xùn)家風(fēng),要說(shuō)起我們家的家訓(xùn)家風(fēng),那就是:要有孝心,勤儉節(jié)約了。

  爸爸媽媽從小就教育我要有孝心,要尊老愛幼。是他們告訴我怎樣孝敬長(zhǎng)輩的。

  爸爸從小就不喜歡吃甜食,但是對(duì)奶奶做的菜從來(lái)不挑剔,總是裝作很愛吃的樣子。有一次,奶奶給爸爸做了一大碗粥,里面放了很多糖,爸爸回到家后,忍住喝了下去,說(shuō)道:“好吃,可真好吃!”奶奶以為爸爸很喜歡吃這樣的粥,就經(jīng)常給他做,爸爸也只好忍著喝下,就這樣,直吃得爸爸哭笑不得。在爸爸的眼中,也許這就是所謂的——孝順吧。

  勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。

  “誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦。”這句詩(shī)表達(dá)了農(nóng)民伯伯種糧食的辛苦,同樣也讓大家珍惜糧食。記得我8歲那年的一天,吃飯時(shí),不小心掉到桌子上幾個(gè)小米粒,當(dāng)我正準(zhǔn)備把它蹭下飯桌時(shí),爺爺突然大聲喊道:把飯桌上的米粒撿起來(lái)吃了,你一定要珍惜糧食啊!這是農(nóng)民伯伯用汗水換來(lái)的,你不珍惜糧食是一種惡習(xí)!”從此以后,我每次吃多少盛多少,記住了爺爺對(duì)我說(shuō)過(guò)的話:一粒米就相當(dāng)于農(nóng)民伯伯的一滴汗水,一片辛苦!

  這些家訓(xùn)家風(fēng),是自古以來(lái)存在在人人心中的,但真正做到的,卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把他們定為家訓(xùn)家風(fēng),是為了讓下一代牢記中華上下五千年歷史文化的璀璨,設(shè)是別人放那的'呢,一會(huì)兒回來(lái)取,看不見,多著急啊。你這樣做就跟小偷一樣拿別人的東西,以后再有這種情況,不許再拿了!睆哪且院,我去外面玩,看到地上有東西,再也不隨便撿回家了,我會(huì)把它放在一邊,假設(shè)真是有人落那的,也非常容易找到。

  媽媽告訴我:今天的事今天必須做完。有一次,老師留了好多作業(yè),我沒有聽媽媽的話,下學(xué)后就和小朋友們一起去玩了,由于媽媽下班晚,非常晚的時(shí)候我才回家。到家后,我趕緊寫作業(yè),寫到非常晚,也沒有寫完。第二天由于沒有按時(shí)完成作業(yè)老師批評(píng)了我。通過(guò)這件事,我知道媽媽說(shuō)的那句話非常重要,以后再也不貪玩了,先寫作業(yè),然后再出去玩。

  我家的規(guī)矩還有非常多,講文明,懂禮貌,孝敬長(zhǎng)輩,任何時(shí)候不能嘲笑別人,在別人需要幫助的時(shí)候要幫助一下,要有愛心,積極樂觀的心態(tài)。

家風(fēng)主題征文2

  家訓(xùn)是中國(guó)自古流傳的一種家庭傳統(tǒng),至今在我們的生活中仍然有強(qiáng)烈的影響。對(duì)于家風(fēng)來(lái)說(shuō),家訓(xùn)更為具體、易懂。它就是對(duì)孩子的一種要求與警示,能夠更確切地指出孩子的不對(duì)。將家規(guī)熟記于心,每當(dāng)孩子做事時(shí),都會(huì)以家規(guī)為準(zhǔn),符合則為之,不符合則拒之。無(wú)形中,起到了警告、監(jiān)督的作用。其實(shí),家訓(xùn)也可以理解為在家風(fēng)的基礎(chǔ)上加以補(bǔ)充,達(dá)到內(nèi)外要求,共同形成的目的。

  我認(rèn)為,家風(fēng)與家訓(xùn)的主要體現(xiàn)還是在家教。家教是由父母雙方共同對(duì)孩子的親身教育。這種教育是其他教育不能代替的。總而言之,家風(fēng)與家訓(xùn)都屬于家教。所以,家庭壞境的好壞直接影響了孩子的人生觀、價(jià)值觀以及世界觀的形成。當(dāng)然,家教是否成功,也能夠直接反應(yīng)你是不是一名合格的,負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)。孩子在初始階段,他們所有的認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)都來(lái)源于父母對(duì)孩子的引導(dǎo),在這段時(shí)間內(nèi),父母能否讓孩子正確地認(rèn)識(shí)人生觀,價(jià)值觀以及世界觀。這些觀念一旦形成,就很難再次改變。因此孩子的一生與家庭教育的質(zhì)量是密不可分的。想要孩子擁有一個(gè)美好的未來(lái),家長(zhǎng)必須給孩子一個(gè)良好的.家庭壞境與良好的家庭教育。

  家風(fēng)不是說(shuō)說(shuō)而已,家訓(xùn)也不是背背也罷,家教就更不是簡(jiǎn)單粗暴的那種打罵教育。家長(zhǎng)對(duì)孩子做得夠不夠、好不好、嚴(yán)不嚴(yán),就體現(xiàn)在孩子的未來(lái)。千萬(wàn)不要等到無(wú)可挽回的地步才開始后悔當(dāng)初對(duì)孩子教育的懶惰與放縱,要從現(xiàn)在就開始對(duì)孩子教育,擔(dān)負(fù)起自己作為家長(zhǎng)的責(zé)任,百分百地投入到教育中去,嚴(yán)格地要求孩子,以高標(biāo)準(zhǔn)的家庭教育幫助孩子成就人生最美好的未來(lái)。

  好家風(fēng),好家訓(xùn),好家教,中華民族發(fā)展史上不可或缺的一部分,也是無(wú)法忽視的話題。愿我們每個(gè)人都能在好家風(fēng),好家訓(xùn),好家教中幸福成長(zhǎng)。

  每個(gè)家庭的家風(fēng)家規(guī)都有所不同,有成文的,也有不成文的,一句話、一個(gè)故事、一段記憶都可能成為家風(fēng)家規(guī)的載體,從而在生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴中影響著我們的心靈,塑造著我們的人格。也從而帶動(dòng)或影響整個(gè)社會(huì)乃至整個(gè)國(guó)家向前發(fā)展。

  說(shuō)起家風(fēng)家規(guī),可是有很多小故事。爸媽雖然文化不高,但樸實(shí)的言行讓我受用至今,我從小就在一個(gè)尊老愛幼、勤儉樸實(shí)的家庭環(huán)境中成長(zhǎng),耳濡目染了爸媽的言傳身教,養(yǎng)成了我肯勤奮努力、能和氣待人的積極生活態(tài)度。

  記得在我還很小的時(shí)候,爸媽言傳身教就為我們定好了家規(guī),主要有:尊敬長(zhǎng)輩,孝敬父母,進(jìn)出家門要和父母打招呼,對(duì)父母講話態(tài)度恭敬;要勤儉節(jié)約;全家人要和睦相處;用實(shí)際行動(dòng)幫助別人;嘴巴要扎緊,不饞不亂說(shuō)話。我們就是按照這個(gè)生活著、傳承著。

  也記得小時(shí)候,我因觸犯了一些家規(guī),受到了嚴(yán)厲的懲罰。記得那是一個(gè)冬天,因?yàn)槟棠棠昙o(jì)大了,衣服穿得太厚,不方便梳發(fā),要我?guī)退幌。?dāng)時(shí)剛好有同學(xué)在,在同學(xué)的建議下,幫奶奶梳了個(gè)沖天小辮的奇怪發(fā)型,正當(dāng)我倆在一旁瞧著樂時(shí),被媽媽發(fā)現(xiàn),將我狠狠地教育了一番,說(shuō)要尊重老人長(zhǎng)輩而不能嬉弄戲耍,并告誡我下不為例。爸媽平時(shí)不論工作再忙,回到家總會(huì)擠出時(shí)間跟奶奶說(shuō)說(shuō)話聊聊天,詢問(wèn)身體狀況。一家人和諧享受著天倫之樂。

  還記得當(dāng)時(shí)左鄰右舍中只要有那家大人不在家,很熱心、愛助人的爸媽就會(huì)把他們小孩喊到家供吃住。并總是告訴我和哥兄妹倆對(duì)別人一定不要小家氣。逢到有人借東西,爸媽總是二話不說(shuō)雙手奉出;有人遇到難處,爸媽定會(huì)鼎力相助。豪氣直爽的媽還特別樂于處理一些家長(zhǎng)里短的事。遇到農(nóng)忙和村上人家紅白事時(shí),爸和哥因?yàn)槭请姽,都要抽空幫人家接電拉線,或修理機(jī)器啥的,從來(lái)不因自己忙而埋怨,也從來(lái)不拿人家給的辛苦費(fèi)。這些不勝枚舉的小故事一直令我難忘,如今我也“量販”給兒子和家人,讓樸實(shí)的小故事詮釋做人的大道理。

  我是70年代初出生的,小時(shí)候家里還有一些不成文的家規(guī),比如:家中來(lái)客人了,吃飯時(shí)小孩子是不能上桌一同用餐的,因?yàn)榱?xí)慣所以覺得很自然。現(xiàn)在的小孩如果平時(shí)沒有這方面的教育就因?yàn)閬?lái)了客人而不允許其上桌用餐會(huì)覺得委屈的,甚至?xí)骱奁馃o(wú)辜的客人。這怨不得孩子,作為父母應(yīng)該自責(zé)沒有立好規(guī)矩。好家風(fēng)、好家規(guī)當(dāng)從孩子小時(shí)候立起以致潛移默化。否則,“無(wú)規(guī)矩很難成方圓”。

  如今,已過(guò)不惑的我是一個(gè)孩子的母親和一個(gè)單位的職工,還一直敬畏著爸媽的那些“框框條條”。我希望將它們繼續(xù)傳遞下去,永遠(yuǎn)傳承下去。讓子子孫孫們不論是在生活中,還是在學(xué)習(xí)和工作中,都懂得敬畏家風(fēng)家規(guī),都懂得為人做事處世的道理,努力爭(zhēng)做一個(gè)對(duì)國(guó)家、社會(huì)有正能量的人。

家風(fēng)主題征文3

  我的家鄉(xiāng)在衡陽(yáng)的一個(gè)叫“里仁沖”的地方。“里仁”是孔子《論語(yǔ)》的篇名。“里仁”意為“要和有仁義道德的人住在一起”。先人用這個(gè)寓意深刻的地名,寄托了他們美好的心愿。

  我家堂屋正中墻上掛有一塊木匾,上有“祖德流芳”四個(gè)正楷大字,字是用金黃色蠟光紙剪貼的,從顏色看已有好些年頭。打小,小叔叔就反復(fù)教我指認(rèn)“祖德流芳”這四個(gè)大字。朦朦朧朧中,我逐漸明白了這四個(gè)字的含義,就是要把祖先的優(yōu)良家風(fēng)和傳統(tǒng)美德,發(fā)揚(yáng)光大,一代一代傳承下去。

  小時(shí)候,我家是一個(gè)四世同堂的大家庭,老少二十口,主要生活是租種幾畝田,生活十分困窘,可這并不影響我家勤勞儉樸、尊老愛幼的氛圍。當(dāng)時(shí)這個(gè)家由祖父祖母當(dāng)家,父親兄弟姊妹七人明確分工,下田種地,進(jìn)屋挑水,各司其職,每天日出而作,日落而息。農(nóng)閑時(shí)就上砍竹,編織籮筐菜籃等日用竹器到界牌小鎮(zhèn)上去賣,有時(shí)還要去做挑夫,挑上一百多斤重的界牌出產(chǎn)的瓷器,走上百多里路,賺取那種很苦的腳力錢,貼補(bǔ)這個(gè)大家庭的日用。當(dāng)時(shí)我還只有兩三歲,曾祖母生活不能自理,飯都要喂。只比我大六歲的小姑媽每天用一個(gè)陶瓷罐子煨一罐爛爛的軟軟的白米飯,先喂老祖母吃,然后再喂我。家里主糧不夠,小姑媽親手做的罐子飯自己卻一口都舍不得吃,但一定要保證我們一老一小有白米飯吃,而且是先老后小,跟今天先小后老不同。

  家里雖窮,可“祖德流芳”四個(gè)大字,卻是我巨大的精神財(cái)富。崇尚詩(shī)書的心愿,從小就植根在我心中。我暗下決心,一定要發(fā)奮讀書,走向外的世界。

  我家離小學(xué)有八里遠(yuǎn)。六年小學(xué),我無(wú)數(shù)次走過(guò)村里那座獨(dú)木橋,無(wú)數(shù)次翻越那條虎狼出沒的`谷。有一次上學(xué)途中遇到一條兇惡的蝮蛇,主動(dòng)向我進(jìn)攻,幾乎送了小命?墒窃倏嘣倮郏叶家Ьo牙堅(jiān)持。

  初中快畢業(yè)了,父親得了水腫病,幾乎失去勞力。家里連我已有九個(gè)孩子,沉重的家庭重?fù)?dān)壓得母親喘不過(guò)氣。即使這樣,父母也沒有讓我放棄求學(xué)。我初中畢業(yè)考取了衡陽(yáng)縣第一高級(jí)中學(xué)?墒,家里再?zèng)]有能力供我讀高中了,我是長(zhǎng)子,我做好了不再讀高中的思想準(zhǔn)備。生產(chǎn)隊(duì)會(huì)計(jì)屈告生叔叔資助我家1元錢,這樣,我又得到了讀高中的機(jī)會(huì)。196年7月,我考取了清華大學(xué),里娃走進(jìn)了北京城。

  一生風(fēng)風(fēng)雨雨,家傳的美德和草根化情懷我從不敢忘懷。當(dāng)年家里堂屋那塊“祖德流芳”的匾額,深深銘刻在我心里。兒子出生后,我仿效寫了副對(duì)聯(lián):“忠厚傳家久,詩(shī)書繼世長(zhǎng)”,掛在客廳。從孩子似懂非懂的兒童時(shí)代起,我也像當(dāng)年小叔叔對(duì)我講“祖德流芳”一樣,把對(duì)國(guó)家要忠誠(chéng)、做人要厚道,要講道德,要有化有修養(yǎng),以及草根化精神和種種傳統(tǒng)美德,當(dāng)作故事,時(shí)常給兒子講上一點(diǎn)。時(shí)間一長(zhǎng),兒子也像當(dāng)年的我一樣,接受了中華傳統(tǒng)化、傳統(tǒng)美德以及優(yōu)良家風(fēng)的啟蒙,健康地成長(zhǎng)。他順利完成了醫(yī)學(xué)博士學(xué)業(yè),實(shí)現(xiàn)了“用柳葉刀解除病人痛苦”的理想。

  家風(fēng)是每家每戶的座右銘。銘記優(yōu)良家風(fēng),傳承優(yōu)良家風(fēng),我們?nèi)松牟椒ゲ拍軌蚋訄?jiān)定!

家風(fēng)主題征文4

  我是文廟街小學(xué)五(7)班學(xué)生胡文祥,我的父親是一名普通的人民教師,我們家的家庭成員遵紀(jì)守法、樂觀向上、孝敬老人、樂于助人。爸爸愛崗敬業(yè)、和諧維家,工作中兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、喜歡學(xué)習(xí),經(jīng)常教育我用心去學(xué)習(xí),心平氣和的去學(xué)習(xí),讓自己的`心安靜,這樣才會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)。

  爸爸喜歡閱讀,一有空就翻翻自己喜歡的書本,經(jīng)常給我們講祖國(guó)悠久燦爛的文化歷史和當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展。久而久之,在爸爸的影響下我的家人也熱愛上了讀書。一有空,我們?nèi)揖鸵黄痖喿x。言傳身教,平時(shí)在家里,尤其在孩子面前,父母特別注意自己的一舉一動(dòng),在公共場(chǎng)合守規(guī)矩、講文明、不說(shuō)臟話,以身作則成為我們的好榜樣。爸爸經(jīng)常教育我,要愛護(hù)環(huán)境,在馬路上見到垃圾主動(dòng)撿起來(lái),扔到旁邊的垃圾桶里。平時(shí)要做好垃圾分類,還要幫助有困難的人們,碰見老人過(guò)馬路,主動(dòng)攙扶老人過(guò)斑馬線。一有空我們?nèi)胰司鸵黄鹛接懭绾螌W(xué)習(xí)、做人,并且父母把身邊的一些優(yōu)秀事跡作為教育孩子典范,讓孩子學(xué)習(xí)那些人的優(yōu)秀品質(zhì),從一點(diǎn)一滴的事跡約束自己,把不文明的行為及言語(yǔ)在每時(shí)每刻絕對(duì)不提。

  培養(yǎng)人,就是培養(yǎng)他對(duì)前途的希望,爸爸在平時(shí)教書育人時(shí),絕不教對(duì)孩子有任何負(fù)面影響的知識(shí),因?yàn)槔蠋熒险n時(shí)說(shuō)的每一句話,可能都對(duì)學(xué)生有著極大的影響,所以爸爸一直在爭(zhēng)取當(dāng)一名好教師。

  總之,爸爸一直是我學(xué)習(xí)和做人的好榜樣,我懂得了如何學(xué)習(xí)和做人的道理!

家風(fēng)主題征文5

  中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德歷史悠久,博大精深。它濃縮了中華民族上下五千年的優(yōu)秀品質(zhì)。不但沒在歷史的長(zhǎng)河里被掩埋,越來(lái)越精粹,越來(lái)越引人注目。

  常言道“沒有家規(guī)不成方圓”。國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)。誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是為人處事的基本準(zhǔn)則。誠(chéng)實(shí)守信是要求人們忠誠(chéng)老實(shí),言行一致,美國(guó)的心理學(xué)家艾琳.卡瑟曾說(shuō)過(guò):“誠(chéng)實(shí)是力量的一種象征,它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感”。偶然一次在電視上看見了這樣一幕:

  媽媽買了一個(gè)魚缸,外觀非常精致和漂亮,而且價(jià)值不菲。媽媽非常寶貝,恰巧這天爸爸公司里有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)受邀來(lái)家做客,所以媽媽很小心的把它放在書柜上,并且買了兩三條金魚,放在里面養(yǎng),因?yàn)閶寢屝枰x開家到外面去買菜,所以叮囑兒子一定要注意,不要光顧著玩耍,碰到書柜,要不然,魚缸會(huì)掉下來(lái),不僅魚缸會(huì)摔壞,而且也會(huì)傷害到自己?粗鴥鹤有攀牡┑┑谋V兀瑡寢屜嘈帕,放心的外出,剛開始,兒子也是謹(jǐn)記媽媽的叮囑,不向書柜那邊靠,可隨著時(shí)間的流逝,兒子玩耍的興奮,逐漸忘了媽媽的話,為了接住在半空中降落的飛機(jī),腳步不由自主隨著飛機(jī)的移動(dòng)而后退,只聽見“啪”的一聲如風(fēng)鈴在風(fēng)中晃動(dòng)的清脆,精巧的玻璃像折翼的蝴蝶一樣,孤獨(dú)的躺在地板磚上,兒子的`臉一下子刷白了,想起媽媽那嚴(yán)肅的神情和叮囑,淚水在眼眶內(nèi)不斷閃爍,這時(shí),從屋里跑出一只家養(yǎng)的波斯貓,來(lái)回在自己身邊打轉(zhuǎn),“叮鈴鈴......”門鈴不斷響起,不一會(huì)兒媽媽就進(jìn)來(lái)了,剛進(jìn)屋想問(wèn)問(wèn)兒子問(wèn)什么不開門的媽媽抬眼望去,卻看見她剛買的魚缸孤零零的躺在地上,旁邊還有兩三條魚在翻滾著,看著一旁的兒子和那只波斯貓,平靜的讓兒子有點(diǎn)不知所措,緊張得不得了,終于,媽媽張口問(wèn)道:“魚缸誰(shuí)打碎的??jī)鹤蝇F(xiàn)在有兩條路:一條是自己主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,實(shí)話實(shí)說(shuō)。第二條就是把責(zé)任推到貓身上,反正貓是有口說(shuō)不出。主要她是想看看一直以來(lái)培養(yǎng)兒子誠(chéng)實(shí)守信的家風(fēng)起到作用嗎?在剛進(jìn)門,她就知道那魚缸是兒子打碎的,因?yàn)樗求@慌的表情和躲閃的眼神。顯然,兒子也想到了這兩條路,問(wèn)題是如何抉擇,不一會(huì)兒,兒子緊握的雙手和緊皺的眉頭,都舒展了,并抬起頭說(shuō):“媽媽,對(duì)不起,浴缸是我砸碎的。兒子正等著媽媽的責(zé)備,卻不料被媽媽那溫柔的雙手抱住,聽著媽媽高興的說(shuō):“這才是媽媽的好兒子,誠(chéng)實(shí)守信的好兒子。兒子睜大眼睛說(shuō):“媽媽,你在進(jìn)門時(shí)就知道魚缸是我打碎的對(duì)不對(duì)?媽媽微笑的解釋道:“我只是想知道我們的家風(fēng)對(duì)你有沒有起到作用,只希望你能成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕薄?/p>

  誠(chéng)實(shí)守信是一個(gè)古老的道德范疇,也是一種令人傾佩的高尚品質(zhì)。從這個(gè)小劇場(chǎng)來(lái)看,家風(fēng)對(duì)孩子的影響是很大的,所以我們要重視家風(fēng)家規(guī),讓良好的家風(fēng)家規(guī)伴隨自己一生。

家風(fēng)主題征文6

  家風(fēng),就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。家庭的生活方式、文化氛圍構(gòu)成了家風(fēng)。著名法國(guó)作家羅蘭曾說(shuō)過(guò):“生命不是一個(gè)可以孤立成長(zhǎng)的個(gè)體。它一面成長(zhǎng),一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機(jī),沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事,都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格,都是融入成長(zhǎng)過(guò)程的建材,使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染,左右著這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響,除有形的模仿以外,更重要的是無(wú)形的塑造。”從而也足見家風(fēng)的重要了。

  我的家風(fēng)是“發(fā)揚(yáng)民主、平等協(xié)商”。良好家風(fēng)的重要基礎(chǔ)是團(tuán)結(jié)、平等、和諧的家庭關(guān)系。家庭關(guān)系不正常,互相指責(zé)、埋怨、爭(zhēng)斗,孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對(duì)情緒,心靈深處就會(huì)留下痛苦的傷痕。因此,家庭成員之間要相互尊重和理解,和睦相處,互相關(guān)心,互相愛護(hù)。家長(zhǎng)要善于調(diào)節(jié)和控制自己的情感,盡量不當(dāng)著孩子面吵架;要發(fā)揚(yáng)民主,主動(dòng)傾聽孩子的意見、平等協(xié)商;在大人的正確引導(dǎo)之下,讓孩子自由地成長(zhǎng);開朗、樂觀地和和孩子一起玩,讓家庭充滿歡樂情趣。給孩子創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境,讓他們?cè)诤椭C、溫暖和相互關(guān)愛的人際關(guān)系中健康成長(zhǎng)。

  家風(fēng),是一個(gè)家庭的'主旋律,也是家庭成員品格、文化素養(yǎng)、道德情操、人際關(guān)系的具體體現(xiàn)。家風(fēng)如春雨,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。要形成好的家風(fēng),做父母的就得事事從自我做起,我覺得我做得比較好的就是在小孩讀小學(xué)的時(shí)候,陪同孩子一起練習(xí)游泳和書法,不斷提高為人父母的素養(yǎng),同時(shí)努力將自己的家庭變成人才的學(xué)校。

  家風(fēng)與校風(fēng)共同影響著我們,使我們向著目標(biāo)前進(jìn),擁有美好的品格。我們又以我們自身所擁有的美好品格對(duì)他人進(jìn)行影響。家風(fēng)校風(fēng),讓我們乘風(fēng)破浪,乘“風(fēng)”而長(zhǎng)。

家風(fēng)主題征文7

  家風(fēng)是家庭成員為人處事的做法和風(fēng)氣,是家庭內(nèi)部特征與道德標(biāo)準(zhǔn),也是一個(gè)家族的性格特征。然而,隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展,家風(fēng)反而被我們所遺忘與淡化,今日,又重新?lián)炱馉?zhēng)論,覺得很有必要。

  中國(guó)人自古以來(lái)就重視家風(fēng)的培育,從《顏氏家訓(xùn)》到《曾國(guó)藩家書》,光有關(guān)于家風(fēng)的記載和公開發(fā)行的就有百十余種,充分說(shuō)明,家庭在中國(guó)傳統(tǒng)文化中占有極其重要的地位。流傳較多的如“父慈子孝”、“夫正婦順”、“讀書志在圣賢”、“為官心存國(guó)君”、“五常八德”(五常:禮義仁智信,八德:忠教仁愛信義和平),這些家風(fēng)家訓(xùn)已成為中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成局部,對(duì)子孫后代教育和社會(huì)進(jìn)展都產(chǎn)生積極的影響。

  如今,在社會(huì)上時(shí)常聽到,說(shuō)到某個(gè)孩子不懂事理,沒有教養(yǎng),歸根究竟就是家教出了問(wèn)題。注意物質(zhì)追求,疏于學(xué)習(xí),缺乏道德引導(dǎo)和傳承家風(fēng)的載體;人口流淌大,親人相聚少,家庭微型化,給家風(fēng)傳承難度增大;由熟人社會(huì)交往向生疏人社會(huì)交往發(fā)生了轉(zhuǎn)變,也給家風(fēng)傳承帶來(lái)外在的困難。種種現(xiàn)象讓家風(fēng)家被慢慢遺忘與淡化。

  重拾家風(fēng)不僅要依靠社會(huì)道德建立,要訂正社會(huì)上一些不良現(xiàn)象,家風(fēng)的培育營(yíng)造社會(huì)氣氛還需要依靠每個(gè)家庭成員的一代傳承一代,更需要依靠家長(zhǎng)的言傳身教。家長(zhǎng)的身教是孩子承受家風(fēng)教育的'最直接最重要的途徑,家長(zhǎng)的喜怒哀樂,愛憎好惡,勤懶儉奢,都會(huì)潛移默化影響著下一代。家風(fēng)重建,必需從家庭動(dòng)身,重視家庭的觀念,家庭每個(gè)成員都要擁有家風(fēng)意識(shí),將家庭置于更重要的角色定位。

  典范的家風(fēng),是催人向善向上,提高人品修養(yǎng),勵(lì)志成才的重要因素,優(yōu)良的家風(fēng),可使人在言行舉止上自我約束,好的家風(fēng)對(duì)于社會(huì)而言,它是道德的力氣和規(guī)章的信仰。假如每個(gè)家庭都能傳承優(yōu)良的家風(fēng),道德的滑坡將會(huì)停滯,人間的真善美將在家風(fēng)中流傳。

家風(fēng)主題征文8

  我是一個(gè)70后的媽媽,從小生長(zhǎng)在農(nóng)村,沒有書香家庭的氛圍,但是父親卻給予我們很高的期望,常常想起父親說(shuō)的那句讓我們的耳朵都起繭的一句話:要想有出息,就好好讀書。雖然這其中的“讀書”和現(xiàn)在的閱讀是兩個(gè)概念,但是其中都包含了父母對(duì)孩子的殷切期望,我做了母親之后也不例外。

  兒子對(duì)讀書的興趣還要從他出生說(shuō)起,孩子剛生下來(lái)時(shí)就特別淘氣,整晚整晚的不睡覺,我常常埋怨:為什么我做母親要比別人辛苦幾倍啊!孩子慢慢的長(zhǎng)大,可是晚上不睡覺的毛病還是沒變,有時(shí)候要陪他熬到凌晨?jī)牲c(diǎn)才睡,八個(gè)月大的孩子啊是打也不行,罵也不懂啊,突然我靈機(jī)一動(dòng),想:反正你晚上不睡覺那就讓我們一起看書,看誰(shuí)熬得過(guò)誰(shuí),于是我買了一些簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)小動(dòng)物和認(rèn)識(shí)數(shù)字的小圖畫書,沒想到剛咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)的他手捧著小書眼睛還在書上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的,嘿!還挺像樣的,我也不閑著,就一遍一遍不厭其煩的給他念給他講,他雖然看不懂卻很安靜。

  孩子上了幼兒園,越來(lái)越愛讀書了,下午回到家,他不和其他孩子一起跑一起玩,他總是喜歡一個(gè)人安安靜靜地坐在一個(gè)角落里看書,吃過(guò)晚飯,我們就會(huì)圍著一個(gè)小火爐子看書。那樣投入,那樣安靜好像空氣都凝固了一樣,其樂融融,享受著書帶給我們的快樂。一次,孩子看完“賣火柴的小女孩”之后,眼淚吧嗒吧嗒往下掉,他仰起頭對(duì)我說(shuō):“媽媽,如果在街上碰到了賣火柴的小姐姐,就讓她來(lái)我們家”?粗⒆又赡鄣男∧樜液芨袆(dòng),通過(guò)閱讀,我看到了孩子單純溫厚的內(nèi)心,之前作為家長(zhǎng)而言,可能更多的是希望孩子能夠通過(guò)閱讀增長(zhǎng)知識(shí)和智慧,其實(shí)讀書還可以滌蕩一個(gè)人的心靈,可以讓孩子領(lǐng)略人世間很多豐富的感情。

  現(xiàn)在他看書看多了,還經(jīng)常拿出一些問(wèn)題來(lái)考我們,以難倒我們?yōu)闃罚腋嬖V他,知識(shí)的海洋是很浩瀚的`,爸爸媽媽也不是萬(wàn)能的,如果他堅(jiān)持閱讀和學(xué)習(xí),將來(lái)懂的東西會(huì)越來(lái)越多,一定會(huì)超過(guò)我們的,看得出來(lái),他的心里很期待。

  書是萬(wàn)花筒,書是大觀園,書里的生活五彩繽紛,書里的世界色彩斑斕,來(lái)吧!讓我們一起步入書的海洋,讓我們一起營(yíng)造一片屬于孩子的快樂天空!

家風(fēng)主題征文9

  家,給人以溫暖。它是人們的唯一定所,是人們的避風(fēng)港灣。但是,家要有家的樣子,不能亂七八糟,沒有規(guī)矩。有句話說(shuō)得好:沒有規(guī)矩,不成方圓。

  如果一個(gè)家庭,沒有規(guī)則,只有溺愛與包庇,那請(qǐng)問(wèn)這是一個(gè)家嗎?家原本是一棵參天大樹,是一座巍然聳立的大山,萬(wàn)一。他忽然倒了,塌了。請(qǐng)問(wèn),這是誰(shuí)造成的?是我們。爸爸沒有威嚴(yán),媽媽全是溺愛,我們變成一個(gè)個(gè)蠻橫無(wú)理的人。家這棵參天大樹一倒,大山塌了,我們后悔了,懊惱了,可惜晚了。

  我記得寒假臨近過(guò)年時(shí),電視上出現(xiàn)了一種許久未聽過(guò)的新詞“家風(fēng)”。這一詞是新聞聯(lián)播上所播出的,他們派出記者,隨機(jī)提問(wèn),“家風(fēng)是什么?家教是什么?”行人的答案各不相同。

  家風(fēng),我認(rèn)為是家里人的一種行為,是好是壞。我認(rèn)為我家的家風(fēng)是熱情,爽快和執(zhí)著,因?yàn)榧抑械拿總(gè)成員都十分熱情好客,遇到困難不退縮,說(shuō)到做到,很少食言。

  家教,我認(rèn)為是家人的素質(zhì),是深是淺。家人如果不學(xué)習(xí),將得不到知識(shí),學(xué)不到文明。教育,是尤其重要的一點(diǎn)。從小,父母教育我們要認(rèn)真做事,知錯(cuò)就改,F(xiàn)在老師教導(dǎo)我們分清黑白,認(rèn)真做人,踏踏實(shí)實(shí)。將來(lái),會(huì)是社會(huì)教育我們堅(jiān)持不懈,守法牢記。每一天,我們都學(xué)到東西,學(xué)到知識(shí),學(xué)會(huì)了文明,懂得了道理。

  家訓(xùn),我認(rèn)為是家人的教訓(xùn),是嚴(yán)是松。如果每個(gè)人都官官相護(hù),隱藏事切,我認(rèn)為就要使用殺手锏了。如果每個(gè)人都坦誠(chéng)相待,大公無(wú)私,我認(rèn)為規(guī)則沒有必要了。家訓(xùn),該用的.時(shí)候,一定不能手下留情,不該時(shí)千萬(wàn)不要用,否則會(huì)鑄成大錯(cuò)。

  一個(gè)家,既要有令,也要有暖,二者不可缺。

  “家有家規(guī),校有校規(guī)”是人人皆知的一句話,可家風(fēng)是什么呢?家風(fēng),簡(jiǎn)單的講,就是一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。家風(fēng)是中華民族傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承,我們中華民族5000多年的燦爛文化孕育了許多優(yōu)良的傳統(tǒng);良好的家風(fēng)家規(guī)是我們立身做人的行為準(zhǔn)則,家風(fēng)是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。

  而我家的家規(guī)的一些規(guī)矩是一點(diǎn)點(diǎn)形成的,其中有一條就是大大方方、不自私。

  有一次,我和小伙伴在一起玩,玩累了,回家去拿冰棍。而冰箱里只有一只冰棍了,我卻沒管三七二十一,直接拿出了那一根。父親見狀,忙問(wèn)我為什么只拿一根,我告訴父親冰箱里只剩下一根了。父親聽后讓我把冰棍放回去,又累又熱的我,怎么舍得把它放回去,父親見我無(wú)動(dòng)于衷,忙訓(xùn)斥道:“把冰棍放回冰箱,你吃冰棍解渴了,別人呢?”見到父親這樣,我也只好乖乖把它放回去,可當(dāng)時(shí)的我哪懂得父親的良苦用心,現(xiàn)在才漸漸懂得,不得不說(shuō),因?yàn)楦赣H的訓(xùn)斥,使我做事時(shí)想著他人,這種性格令我終身受益。

  我每次去朋友家玩兒,都會(huì)忘記父母規(guī)定回家的時(shí)間,玩得很盡興的時(shí)候就會(huì)很晚回去,讓大人們著急。

  有一天晚上,父母因單位有事情都去加班了,我一個(gè)人耐不住寂寞,便約同學(xué)出去玩,而我卻沒有告訴父母,心里本想著與同學(xué)玩一會(huì)兒就回家,可是我們?cè)谝黄鹜娴母吲d就忘記了時(shí)間,天漸漸的黑了,我們都沒有散去的意思。直到有一位同學(xué)的家長(zhǎng)催她回去,我們才各回各家。我剛到家樓下,就撞見父母,他們問(wèn)我去哪了,我說(shuō)玩去了。母親用嚴(yán)厲的口吻對(duì)我說(shuō):“媽媽不是已經(jīng)和你講過(guò)了嗎?出去玩也要有時(shí)間觀念,要按時(shí)回家,到哪去也要告訴父母,你這樣讓我們有多著急呀!”說(shuō)的我低下了頭,很是慚愧,從那以后,我養(yǎng)成了按時(shí)回家的習(xí)慣。

  “按時(shí)回家,去哪與父母打招呼”也成為了我家的家規(guī)。

  “孝”也是我家的家風(fēng),孝敬長(zhǎng)輩,尊敬師長(zhǎng)。父母一直告誡我:百善孝為先!家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘。有了它,我們才可以在社會(huì)上立足,才能讓自己走得更遠(yuǎn)!銘記家風(fēng),為自己的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),踏出堅(jiān)定的步伐,成為國(guó)家的棟梁之才!

家風(fēng)主題征文10

  耕讀傳家,行穩(wěn)人生每一步

  我從小跟著姥爺姥姥長(zhǎng)大,從記事起,姥爺家就是現(xiàn)如今的模樣:黑漆大門的門楣上用瓷磚拼了四個(gè)大字——耕讀傳家。這四個(gè)字也伴隨著我的成長(zhǎng)過(guò)程,在心里形成深深的烙印。

  姥爺?shù)霓r(nóng)活做得是極好的,從耕地、播種、除草到收割,整套流程都堪稱是村里的典范,從小在他身邊長(zhǎng)大的'我,自然耳濡目染接觸了不少。記憶中最深的一項(xiàng)農(nóng)活就是給谷子間苗和除草,這是一項(xiàng)極其需要耐心又極其瑣碎的工作:全程需要蹲在地上,拿一把二三十公分長(zhǎng)的鐵質(zhì)小鋤,在一排谷子苗中挑選出長(zhǎng)得茁壯的幾顆,按照一定間距留好,其余全部拔掉,再拿小鋤翻松谷子苗旁邊的地,過(guò)程中不可把留好的谷子苗鋤掉,而且往往一個(gè)人要照顧三壟。通常才干一會(huì)兒,腿就蹲得麻了,而且速度很慢。往往覺得自己干了不少活兒,但一眼向后望去,發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒有前進(jìn)多少步,沮喪和失落感就會(huì)紛至而來(lái)。

  每到此時(shí),姥爺總會(huì)說(shuō):“干這種精細(xì)活兒要有耐心和韌勁,腳踏實(shí)地,不必總抬頭,干著干著自然就向前去了!碑(dāng)時(shí)聽的時(shí)候并沒在意,可是每次遇到事情,總是會(huì)想起他講的這句話,暗暗告訴自己每臨大事要有靜氣,沉穩(wěn)耐心不焦躁。伺候莊稼是這樣,待人接物更是這樣。

  除了干農(nóng)活,讀書就是這個(gè)家庭的另一件大事了。我媽是老大,小時(shí)候家里條件不好,為了讓兩個(gè)舅舅上學(xué),小學(xué)畢業(yè)后就開始在村里干活領(lǐng)工分了。媽媽輟學(xué)的時(shí)候,姥姥和姥爺是有愧疚的,姥姥不止一次地說(shuō)過(guò),媽媽天資是不錯(cuò)的,而且很要強(qiáng),如果家里條件好,完全可以讀出來(lái)。也正因?yàn)榇,兩個(gè)舅舅的求學(xué)之路比較順利。

  當(dāng)時(shí)村里的普遍情況是,每個(gè)家庭都做兩手準(zhǔn)備,如果學(xué)習(xí)好就讓上學(xué),能考得上大學(xué)是造化,考不上就回來(lái)種地或找個(gè)工作;如果學(xué)習(xí)不好就完全看孩子,混個(gè)初中或高中文憑了事。大舅第一次高考失利了,是選擇復(fù)讀一年還是直接工作成為他人生關(guān)口的一次抉擇。雖然姥爺姥姥極力支持他去復(fù)讀,可懂事的大舅一直也沒有提出要求,只是每天默不作聲地干著活兒。

  大舅最終放下了包袱,如愿考上了大學(xué)。在大舅的榜樣引領(lǐng)下,二舅也一路讀書讀了出來(lái),我們家成為村里為數(shù)不多的“讀書之家”“上學(xué)之家”。這在現(xiàn)在看來(lái)并沒有什么驚天動(dòng)地之處,只是一個(gè)普通得不能再普通的家庭執(zhí)著、堅(jiān)韌地踐行著內(nèi)心的“耕讀之道”。

  去年春節(jié),大家團(tuán)聚在一起談起“家風(fēng)”這個(gè)話題時(shí),二舅深情地說(shuō):“我們家的家風(fēng),就是耕讀傳家!备x傳家的第一層意思就是要教人向善,要引導(dǎo)人走向正途,干活的人要認(rèn)真工作、踏實(shí)上班,讀書的人要勤勤懇懇,腳踏實(shí)地;第二層意思是每個(gè)人要扮演好自己的角色,不虛此生,不虛此行;第三層意思是要把良好的傳統(tǒng)傳承、發(fā)揚(yáng)下去,每一代人都有新的進(jìn)步、新的發(fā)展。

  現(xiàn)在,我已走上工作崗位7年有余,也已有了下一代,耕讀傳家這四個(gè)字,在我心中有了更進(jìn)一步的理解,F(xiàn)在早已不需要面朝黃土背朝天,每天躬耕于黃土地上了,但是我們今天所處的境況何嘗不是另一種耕作:對(duì)待工作,保持耐心、細(xì)致,富有韌性、腳踏實(shí)地,牢記忠誠(chéng)、干凈,不好高騖遠(yuǎn),認(rèn)真走好每一步;對(duì)待家庭,切實(shí)擔(dān)起兒子、丈夫和父親責(zé)任,發(fā)揮中流砥柱作用,全力維持家庭和睦,攜手向前;對(duì)待自己,不斷提升自身能力和素質(zhì),提升解決問(wèn)題和干事創(chuàng)業(yè)的水平。

家風(fēng)主題征文11

親愛的爺爺:

  我想念您!

  現(xiàn)在的我,想寫一封家書郵給您,但是舉筆有如千斤重,我的心里突然涌起萬(wàn)千言語(yǔ),腦海里浮現(xiàn)了您日漸蒼老的臉龐,突然很想回家看看您,看看爺爺您曾經(jīng)抗風(fēng)冒雨的高大身影,看看爺爺您曾經(jīng)寬厚有力的堅(jiān)實(shí)臂膀,看看爺爺您眉眼帶笑的歡喜模樣。

  最近,家里還好嗎?您的病好一些了嗎?爸爸的膝蓋還會(huì)疼嗎?媽媽工作是不是還是那么忙?上次寄回家的一些補(bǔ)品您吃完了嗎,效果怎么樣?等過(guò)一段時(shí)間我有假期了,就回家去看您,想吃小時(shí)候您給我做的魚頭湯了……

  爺爺,您還記得每次考試時(shí)候,您總是在我們學(xué)校門口端著大茶杯等我考試結(jié)束的情景嗎?那時(shí)候同學(xué)們都很羨我,羨慕我有一個(gè)疼我愛我的爺爺,不管烈日還是風(fēng)雨,只要一出考場(chǎng),我就能看見爺爺您手捧大茶杯的身影,茶杯很大,裝滿了您對(duì)我的關(guān)愛,裝滿了我心里的快樂。

  有人說(shuō),忠厚傳家遠(yuǎn),詩(shī)書繼世長(zhǎng)。爺爺,您還記得嗎,我從孩提起就得到爺爺您的殷殷訓(xùn)誡,幼小時(shí),我摟著您的大茶杯坐在田頭,您一邊干農(nóng)活,一邊給我講古詩(shī)古文三字經(jīng),“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”,當(dāng)后來(lái)的我在教室里學(xué)到這篇文章時(shí),心里裝的卻是對(duì)您滿滿的回憶。再稍微大一些,又開始給我講警察的故事,《閃閃的紅星》、《林海雪原》從那時(shí)起就扎根在我心里了。我跟您說(shuō)我長(zhǎng)大后,要做大英雄,要為國(guó)為民,您笑意盈盈地鼓勵(lì)我,給我講更多的勵(lì)志故事,教導(dǎo)我做人的道理。如今,忠厚做人、保家衛(wèi)國(guó)的思想及家國(guó)情懷,我仍然牢牢地記在心中,是幼時(shí)的英雄情結(jié),促使了我踏入警營(yíng),英雄豪氣伴我成長(zhǎng)!跋虮蓖翘釀α,一生長(zhǎng)為國(guó)家憂!笔悄(duì)我說(shuō)的一句詩(shī)。

  爺爺,您常說(shuō)的'還有一句話時(shí)?M繞在我的耳邊,“家風(fēng)好,則人心正,父母慈,兒女孝,婆媳睦,妯娌和,子孫賢;家風(fēng)不好,則父母惡,子不肖,孽孫生”。家風(fēng)在潛移默化中影響著后代,父?jìng)髯,子傳孫,子子孫孫世世代代相濡染。生活中,爸爸和媽媽傳承了爺爺您的品格。爺爺,您生病以后,爸媽堅(jiān)持在生活上給您更多的關(guān)心和照顧,盡量使您過(guò)得舒適和安心。作為兒媳的媽媽對(duì)您的照顧比兒女們還要盡心盡力。這些,我總是看在眼里,記在心里。您還記得嗎?我畢業(yè)后沒有立即參加工作,特意陪在您的身邊,為了不讓您感到孤獨(dú)寂寞,爸媽即使工作再苦再累,時(shí)間再緊,每天都會(huì)抽空到您房間陪您聊天,出門之前也會(huì)到您面前跟您打個(gè)招呼,回來(lái)之后,也一定向您說(shuō)句回來(lái)了。

  誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。我清楚地知道,在爺爺您還有爸媽的熏陶下,我也養(yǎng)成了很多優(yōu)秀的品質(zhì),我懂得了關(guān)心別人,學(xué)會(huì)體諒別人的難處,明白了做人要懂得感恩。在工作和生活中遇到挫折,不能氣餒,要積極面對(duì),在這個(gè)家里,我獲益良多。這是一種寶貴的家風(fēng),是一筆寶貴的精神財(cái)富,我會(huì)好好珍惜,將好家風(fēng)繼續(xù)傳承下去。

  作為公安警營(yíng)的一員,我心里有大愛,更有難以割舍的親情,我時(shí)常萌發(fā)有愧于家人之感,可家里從未有人抱怨過(guò)我一句,反而更加鼓勵(lì)我,支持我。今后,我會(huì)更加積極的投入工作,忠誠(chéng)履職,拼搏奉獻(xiàn),守護(hù)一方平安和正義。

家風(fēng)主題征文12

  家風(fēng),顧名思義就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣。有的人把家風(fēng)寫進(jìn)書里,有的人把家風(fēng)描上畫卷,還有的人把家風(fēng)貼在墻上,而我的家風(fēng)卻在生活點(diǎn)滴和血脈相承里。從小時(shí)候牙牙學(xué)語(yǔ)到長(zhǎng)大成年,父輩們的言傳身教,社會(huì)上的種種閱歷,或深或淺透著家風(fēng)的印記,是人生旅途不可或缺的精神食糧。

  我的母親是地道的農(nóng)民,父親是為人師者。他們未出過(guò)《朱子家訓(xùn)》《顏氏家訓(xùn)》那樣的經(jīng)典,也沒特意總結(jié)過(guò)條條框框的家風(fēng)家訓(xùn),卻在日常生活點(diǎn)滴中言傳身教,潛移默化,打小就在我腦海里烙下深深的記憶,修正著成長(zhǎng)的軌道偏離,為我的人生指引方向。小時(shí)候,父親的工資不高,我們爺倆都是非農(nóng)業(yè)身份名下沒有耕地,因此除了種著母親的那幾畝口糧地,家里還搞起了編筐的副業(yè),到小學(xué)三四年級(jí)我也可以跟著大人配合著編筐上的蓋兒打打下手。這樣,我們家里雖然與村東的羅家萬(wàn)元戶比相差十萬(wàn)八千里,倒也生活條件一般,編筐的柳條伴著嫩芽、鳴蟬、黃葉、爐火翻飛,彩電、洗衣機(jī)、冰箱的陸續(xù)添置總能給平凡的生活帶來(lái)驚喜。甚至到后來(lái)手頭寬裕了,也為了離爺爺家近方便互相照顧,還置了宅子蓋了新房,搬了次家,一年又一年,一家人過(guò)得也算有滋有味。

  父親身材不算魁梧,精瘦但結(jié)實(shí),還挑過(guò)海河,在生產(chǎn)隊(duì)還掙過(guò)工分。因?yàn)闋敔斠郧氨豢圻^(guò)地主帽子,父親當(dāng)時(shí)雖然初中畢業(yè)考試全村第一名,但不讓上高中。直到77年恢復(fù)高考后,父親被村里推薦當(dāng)了民辦教師,婚后經(jīng)村里一位信姓兄長(zhǎng)輔導(dǎo)參加統(tǒng)考,考上了縣城師范,畢業(yè)后正式走上三尺講臺(tái),緣由這段曲折經(jīng)歷,父親倍加珍視教師這份職業(yè),十分珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)光。他愛看書,閑暇之余喜歡在陽(yáng)光下倚著墻捧一本書從中午碗筷刷畢看到傍晚炊煙裊裊。騎自行車帶著我串親戚的路上,會(huì)連考帶教地讓我認(rèn)沿路小店門臉上的字,每家門口對(duì)聯(lián)上的字。灶坑前添柴燒著火,慢聲慢語(yǔ)也不瞅我,灶坑的.火光把他的嚴(yán)肅映襯得更加亮紅:怎么又馬虎了?別處不錯(cuò),就第二題計(jì)算錯(cuò),下次真得注意注意再注意!母親身材勻稱,善良耿直,勤儉持家,胡同大娘嬸子的都說(shuō),長(zhǎng)江(父親小名)家媳婦真是個(gè)會(huì)當(dāng)媳婦會(huì)過(guò)日子的女人。母親因?yàn)榧依锔F,和大多女孩子一樣,沒上過(guò)幾年學(xué),但對(duì)于小時(shí)候的我來(lái)說(shuō),感覺母親可是神奇人物:會(huì)寫會(huì)教不少字,會(huì)憑空畫各種動(dòng)物花草,會(huì)把塑料紙折幾下變成門簾,會(huì)把易拉罐做成花型裝飾屋子,還會(huì)把白菜、土豆、茄子做成美味佳肴一到夏天就時(shí)常懷念小時(shí)候吃過(guò)晚飯,院子一掃、草席一鋪、枕頭一擺、毛巾被一蓋,竄上去一躺,花露水噴在裸露的胳膊和小腿上,父母輪流為我搖著蒲扇,蚊子這種可惡東西便仿佛都去別人家做事了。學(xué)校里的糗事、村里的家長(zhǎng)里短,還有我最喜歡的鄉(xiāng)村鬧鬼故事便填滿了醒著的炎熱夏夜。

  父母對(duì)祖輩、對(duì)傳統(tǒng)習(xí)俗總是畢恭畢敬,不敢冒犯,不敢放肆。我有時(shí)口無(wú)遮攔,老說(shuō)一些生死之類話語(yǔ),每到此處,母親便把要喊出的半個(gè)死的字音攔住,呸呸呸,別老說(shuō)喪氣話,介孩子好好的老說(shuō)介個(gè)揍嘛。”砬楹芮f重,態(tài)度很憤怒,并無(wú)開玩笑之意。過(guò)年時(shí),父親用軟頭的碳素筆在家譜上將已故長(zhǎng)輩名號(hào)添上,母親在年三十下午就擺好供品,還須是家里蒸得最光滑飽滿的饅頭,點(diǎn)上香燭,而后拉著我跪下給已故祖輩們磕頭。他們這種對(duì)生活的樂觀向前,對(duì)祖輩的恩情不忘在無(wú)形之中感染了我,讓我逐漸變成一個(gè)尊重長(zhǎng)輩、積極樂觀、勇于進(jìn)取的人。

  記得小時(shí)候,我跟父母去大伯家玩,看見墻上的畫,也不知種了什么魔,哭鬧著非要讓大人們摘下來(lái)帶回家,大伯一家估計(jì)也無(wú)奈,摘也不是不摘也不是,在無(wú)計(jì)可施的情形下,父親瞪著眼、扥著我:走,跟我回家,回家試試我的。哭著回家,挨打是必然了,哭得再兇也沒人理,父母好像商量好了一樣,都各忙各的,不往我身上瞟一眼。許是看我大雨轉(zhuǎn)零星小雨了,父親感覺時(shí)機(jī)已到,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):以后再到別人家串門,看到東西不能隨便要,讓人家覺得咱這么老實(shí)的小孩也忒不懂禮貌了。再說(shuō)了那畫掛墻上好好的,你說(shuō)摘下來(lái)就摘下來(lái)啊,就你最大。恳院笤俅T,大人問(wèn)嘛答嘛,少說(shuō)話多聽話,明白了嗎?我似懂非懂,還沒回過(guò)神來(lái),母親一把把我拉入懷里,行啦行啦,打也打了,別哭了也別說(shuō)了,下回記著啊。長(zhǎng)這么大,父母打的次數(shù)雖不記得了,但也沒幾次,要畫事件卻時(shí)刻提醒著我做事要謹(jǐn)言慎行,不能損人利己。也讓我在人生的道路上獲得更多人的理解和尊重。

  我已接近不惑,父親早已退休,母親身體也不如從前。時(shí)代在發(fā)展,新時(shí)代精神也在不斷提煉和創(chuàng)新,他們不會(huì)說(shuō)以人為本,不會(huì)說(shuō)提高政治站位,但自打我畢業(yè)工作就告訴我:干工作就得又紅又專,板板生生的。對(duì)于這新社會(huì)老詞兒,有時(shí)想想有些好笑,但細(xì)琢磨下來(lái),實(shí)質(zhì)是勸我珍惜當(dāng)下,對(duì)得起自己的努力,對(duì)得起黨和人民還有家庭賦予我的責(zé)任和義務(wù)啊。每逢匯報(bào)工作,或三五好友聚餐,我也會(huì)提到父母囑咐的又紅又專,不管有無(wú)掌聲,有無(wú)敬酒,父母簡(jiǎn)單幾句做人做事的話,三十年風(fēng)風(fēng)雨雨,歷久彌新,依舊縈繞耳邊,踐行在生活工作中。

  如今父母已近古稀,我也早已是兩個(gè)孩子的爹,總想把家風(fēng)寫滿字里行間,總想把家風(fēng)復(fù)制應(yīng)用,但家風(fēng)具體又無(wú)形,是言行舉止中的傳承,是共同成長(zhǎng)的相輔相成,更是知行合一的踐行。父母用實(shí)際行動(dòng)教導(dǎo)我做人做事,擎著一盞導(dǎo)航燈,照亮歲月沉淀下來(lái)的精神之光,我會(huì)盡力把更多的余暉傳遞給孩子們。哪一個(gè)家庭都盼望和美,盼望快樂,家是最小國(guó),國(guó)是千萬(wàn)家,良好的家風(fēng)如春風(fēng)化雨般孕育滋潤(rùn)美好的家庭,千家萬(wàn)戶都好了,國(guó)家才能更好了,民族才能更好了。

家風(fēng)主題征文13

  家風(fēng)是一盞燈,照亮我前方的路……

  家風(fēng)是一條路,伴我走向光明……

  家風(fēng)只是一個(gè)無(wú)形的概念,卻能讓子孫后代延續(xù)得更長(zhǎng),走得更遠(yuǎn)!如果家是一處草地,家風(fēng)就如滋潤(rùn)幼苗的雨絲;如果家是一座花園,家風(fēng)就如吹開小花的微風(fēng);如果家是一片天空,家風(fēng)就如點(diǎn)綴藍(lán)天的云朵。良好的家風(fēng)是我們成長(zhǎng)的基石,它猶如一種磁場(chǎng)被我們深深地感受著,并發(fā)自內(nèi)心地服從和遵守著。

  父母時(shí)常告誡我:“人要懂得感恩,要懷著一顆感恩的心,去面對(duì)生活,看待生活中的種種,才會(huì)過(guò)得幸福而充實(shí)”。我們常說(shuō),生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美。發(fā)現(xiàn)美,不光需要一雙敏銳的眼睛,更重要的是要有一顆充滿愛的心,常懷感恩之心,世界在我們眼中就會(huì)變得愈加美好。

  試想一下,假如這個(gè)世界沒有陽(yáng)光、水源,沒有父母,沒有親情、友情和愛情,那么會(huì)變成什么樣子呢?

  沒有陽(yáng)光,就沒有溫暖;沒有水源,就沒有生命;沒有父母,當(dāng)然就沒有我們自己;沒有親情、友情、愛情,世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。這些道理都很淺顯,但是生活中,我們?cè)诶硭鶓?yīng)當(dāng)?shù)南碛兄@些的時(shí)候,卻常常少了一顆感恩的心。鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩,不懂感恩,就失去了愛的感情基礎(chǔ)。

  小時(shí)候,放學(xué)回家,推開家門,迎面是母親的微笑,父親的開懷,不甚豐盛的飯菜飽含的卻是濃濃的家的味道;長(zhǎng)大后,下班回到家,父母總是耐心地聽我絮絮的訴說(shuō)工作的忙碌,眼神中滿含關(guān)切,透露著他們的信任與支持;結(jié)婚后,父母更多的是叮囑,記憶最深的是燈下父母的眼神中蘊(yùn)含著的無(wú)盡期望與關(guān)懷。這燈光、這飯菜、這眼神是父母多年來(lái)年深深恩情的隨手一擷,如同一枚護(hù)身符,保佑我勇敢擊碎前路的阻礙與困苦。父母給予我的愛,常常是細(xì)小瑣碎卻無(wú)微不至的`,俗話說(shuō)“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”,而父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。父母是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。

  當(dāng)我們遇到困難,能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人,是父母。

  當(dāng)我們受到委屈,能耐心聽我們哭訴的人,是父母。

  當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),能毫不猶豫地原諒我們的人,是父母。

  當(dāng)我們?nèi)〉贸晒,?huì)衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅的人,是父母。

  當(dāng)我們遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí)工作,依然牽掛著我們的,還是父母。

  其實(shí),生活并非想象中那樣完美,父母的辛勤是我們現(xiàn)在無(wú)法體會(huì)的,我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難,但生活中一句關(guān)心的話語(yǔ),一碗自己做好的面,都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心,感恩并不難做到……

  記得聾啞盲人海倫·凱勒在她的自傳中這樣寫道:“我感謝大自然給予我溫暖的陽(yáng)光,我感謝父母給予我敏感的觸覺,我感謝我的老師給予我美妙的知識(shí)……”這樣一位重度殘疾的少女,就是懷著感恩的心面對(duì)原本不公的天賦,她甚至感謝上天給予她的不幸,克服重重困難,成為了一名偉大的文學(xué)家。

  上帝造物時(shí),便將恩情的嫩芽撒播于人類的心田。恩情溫暖人世,恰若暖陽(yáng)普照大地,細(xì)雨滋潤(rùn)禾苗,春風(fēng)輕撫桃花,于是大地萬(wàn)物勃發(fā),禾苗細(xì)芽吐露,桃花醉人飄香,這便是感恩的饋謝。

  我家的家風(fēng)讓我學(xué)會(huì)感恩,我常常被這自然界的細(xì)枝末節(jié)打動(dòng)。一滴水珠、一束小花、一片嫩葉、一灣湖水……它們都是自然給人類的思索,感恩便是愛惜它們,造化萬(wàn)物。

  我家的家風(fēng)是一條讓我時(shí)刻牢記的座右銘。銘記它,我才可以在社會(huì)上立足,才能讓自己走得更遠(yuǎn),才讓生命更有意義,獲得本該擁有的精彩和幸福。

家風(fēng)主題征文14

  家就像根,永遠(yuǎn)是樹葉的歸宿;家就像大衣,不會(huì)提高溫度,但卻給予人們無(wú)所替代的溫暖;家就像是一瓶陳年佳釀,融進(jìn)了許多地寬容和理解,越久越能品味其中的甘甜。南婷予是文小x年級(jí)(4)班的學(xué)生,她就生活在這樣一個(gè)氤氳書香的最美家庭之中。

  她的媽媽曾經(jīng)是一名幼教老師,但為了保持這個(gè)小家庭的完美辭去了遠(yuǎn)方公辦教師的工作,一邊照看著子女的生活與學(xué)習(xí),一邊干起了村干部的工作。閑暇之時(shí),她依舊堅(jiān)持讀書、學(xué)習(xí)。在她的影響下,一家人都愛讀書,從書中汲取到善良、樂觀、寬容、大度、勤勉、進(jìn)取的豐富營(yíng)養(yǎng),教會(huì)孩子很多做人之本,行為之要。如:忠心報(bào)效祖國(guó)、孝心善待尊長(zhǎng)、誠(chéng)心與人相處,愛心奉獻(xiàn)社會(huì)等,用一個(gè)母親的愛好營(yíng)造了書香家庭,用她的奉獻(xiàn)融洽了家人的關(guān)系。

  他的爸爸是一名中學(xué)美術(shù)老師,在這樣一個(gè)傳統(tǒng)的家庭中,或因職業(yè)道德的'操守,或因?qū)Α懊馈钡淖非螅貏e重視對(duì)孩子世界觀、人生觀、價(jià)值觀的培養(yǎng)。深刻理解父母是孩子的第一任老師,始終把對(duì)孩子的教育放在第一位,尤其是把孩子的德育放在第一位。他說(shuō):只有“德”育好了,才有基礎(chǔ)理解更進(jìn)一步的專業(yè)教育。所以,他經(jīng)常與孩子溝通交流,言傳身教,教孩子學(xué)會(huì)做人、做事并健康快樂地茁壯成長(zhǎng)。一直以來(lái),孩子都能夠以正確的人生觀、價(jià)值觀,對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。

  他們是世間最平凡的家庭,最平凡的兒女,最簡(jiǎn)單的父母,是每一位家庭成員互幫互助,互敬互愛,用他們自己最真、最誠(chéng)、最美的愛心構(gòu)建了一個(gè)令人羨慕的最美家庭,在充滿正能量的氛圍中,在平凡的生活中,傳遞愛心,傳播風(fēng)尚,傳承中華民族大美家風(fēng)。

家風(fēng)主題征文15

  素有“文明禮儀之邦”的中國(guó),擁有5000年的文明歷史,每一位炎黃子孫都是文明的傳承人。家風(fēng)是中國(guó)人民慣有的風(fēng)范,是一代又一代人民的優(yōu)秀樸實(shí)的良好習(xí)慣。

  家風(fēng)俗稱門風(fēng),其實(shí)是在家庭里形成的一個(gè)道德標(biāo)準(zhǔn),每個(gè)家庭都有自己家獨(dú)特的家風(fēng),或樸實(shí)或嚴(yán)厲。我家的家風(fēng)是以和為貴。

  爸爸媽媽從小就教我以和為貴,與人長(zhǎng)相處,不能吵架,不能生氣。

  記得有一次我正在畫畫,我的同桌不小心動(dòng)了我一下,一大滴的顏料滴在了畫面上,把我的畫弄臟了,看著我好不容易畫好的'畫,被他一動(dòng)變成了一副爛畫。

  我生氣極了大聲叫道:“都怪你把我的畫弄壞了”,“對(duì)不起對(duì)不起,都是我不好,我不是故意的!蓖乐钡恼f(shuō)。

  看著他誠(chéng)懇道歉的樣子,以和為貴的家風(fēng)在我耳邊響起,是啊,為了這么一件小事傷了同學(xué)之間的感情,多么不值得,想到這兒,我急忙向同桌道歉:“對(duì)不起,我不該向你發(fā)火生氣”。

  我拿起畫筆,在顏料旁畫了幾片葉子,畫面效果比原來(lái)更好了。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空,以和為貴讓我贏得了友誼。

  良好的家風(fēng)不是一朝一夕形成的,讓我們從細(xì)微處著眼,從點(diǎn)滴小事做起,為祖國(guó)的繁榮昌盛,為社會(huì)的和諧美好身體力行。

  做良好家風(fēng)的創(chuàng)建者,實(shí)踐者,推行者。給社會(huì)留下一道道絢麗的風(fēng)景,讓我們偉大的祖國(guó)成為一個(gè)高度文明繁榮昌盛的大家庭。

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