家風(fēng)主題征文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫征文的經(jīng)歷，對(duì)征文很是熟悉吧，征文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的征文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的家風(fēng)主題征文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家風(fēng)主題征文1
每個(gè)家都有屬于自己家的家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)。說起我家的家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)，從我懂事起，媽媽就告訴我做人的道理，首先要勤學(xué)，意思就是要好學(xué)，奮發(fā)學(xué)習(xí)；其次是上進(jìn)，要不斷地上進(jìn)，用自己的實(shí)際行動(dòng)證明，我能行；然后是誠實(shí)，不誠實(shí)的人，哪會(huì)讓別人信任你呢；最后是善良，沒有一顆善良的心，怎么能為別人著想？怎么會(huì)在別人有困難時(shí)去幫助他呢？
我要上小學(xué)了。我們一家人坐下來開了個(gè)家庭會(huì)議。爸爸說：“今天會(huì)議的內(nèi)容就是討論家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)。目的就是想讓你上學(xué)后能用它來約束自己管好自己�！蔽覀冇懻摿撕芫�，才確定下來，那就是尊敬長(zhǎng)輩、孝順父母、勤儉節(jié)約、自強(qiáng)自立、勤學(xué)、上進(jìn)、誠實(shí)、善良。
小時(shí)候，每次上學(xué)校之前，媽媽總愛叮囑我：“孩子，到學(xué)校千萬別和同學(xué)打架，如果有人欺負(fù)你，就回來跟我說，我去找你們老師。”！媽媽生怕我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾，老是有事沒事給我講一些經(jīng)典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就和他人發(fā)生沖突。在媽媽的教誨下，我沒有和老師、同學(xué)發(fā)生過矛盾�，F(xiàn)在，我已養(yǎng)成了尊敬長(zhǎng)輩、孝順父母、勤儉節(jié)約、自強(qiáng)自立等的好習(xí)慣。仔細(xì)想想，這些都和我們家的家風(fēng)有著不可分割的關(guān)系。
他們都是恭恭敬敬，從不嫌棄老人，讓所有親朋鄰里都贊不絕口。記得有一次，奶奶病得很厲害，媽媽一連幾個(gè)星期都在醫(yī)院悉心照顧奶奶，直到奶奶病好出院�；氐郊矣忠疹櫸覀円淮蠹易拥纳钇鹁樱瑥牟唤锌嘟欣�。有時(shí)看到媽媽這么累，我有時(shí)間就幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)，幫著照顧奶奶。奶奶逢人便直念叨我們對(duì)她的好呢！而我爸爸為了養(yǎng)我們，也是每天辛苦勞作，早出晚歸，從不叫累。
同時(shí)媽媽還經(jīng)常教我和妹妹要尊老愛幼，見人要有禮貌�，F(xiàn)在左鄰右舍都夸我們懂禮貌、有家教。
父母的'言談舉止，一直影響著我。出色的家風(fēng)，就是從日常的小事中培養(yǎng)起來的。請(qǐng)你也來曬一曬家風(fēng)吧！
家風(fēng)主題征文2
家風(fēng)是家庭成員為人處事的做法和風(fēng)氣，是家庭內(nèi)部特征與道德標(biāo)準(zhǔn)，也是一個(gè)家族的性格特征。然而，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展，家風(fēng)反而被我們所遺忘與淡化，今日，又重新?lián)炱馉?zhēng)論，覺得很有必要。
中國人自古以來就重視家風(fēng)的培育，從《顏氏家訓(xùn)》到《曾國藩家書》，光有關(guān)于家風(fēng)的記載和公開發(fā)行的就有百十余種，充分說明，家庭在中國傳統(tǒng)文化中占有極其重要的地位。流傳較多的如“父慈子孝”、“夫正婦順”、“讀書志在圣賢”、“為官心存國君”、“五常八德”(五常：禮義仁智信，八德：忠教仁愛信義和平)，這些家風(fēng)家訓(xùn)已成為中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成局部，對(duì)子孫后代教育和社會(huì)進(jìn)展都產(chǎn)生積極的影響。
如今，在社會(huì)上時(shí)常聽到，說到某個(gè)孩子不懂事理，沒有教養(yǎng)，歸根究竟就是家教出了問題。注意物質(zhì)追求，疏于學(xué)習(xí)，缺乏道德引導(dǎo)和傳承家風(fēng)的載體;人口流淌大，親人相聚少，家庭微型化，給家風(fēng)傳承難度增大;由熟人社會(huì)交往向生疏人社會(huì)交往發(fā)生了轉(zhuǎn)變，也給家風(fēng)傳承帶來外在的困難。種種現(xiàn)象讓家風(fēng)家被慢慢遺忘與淡化。
重拾家風(fēng)不僅要依靠社會(huì)道德建立，要訂正社會(huì)上一些不良現(xiàn)象，家風(fēng)的培育營造社會(huì)氣氛還需要依靠每個(gè)家庭成員的一代傳承一代，更需要依靠家長(zhǎng)的言傳身教。家長(zhǎng)的身教是孩子承受家風(fēng)教育的最直接最重要的途徑，家長(zhǎng)的喜怒哀樂，愛憎好惡，勤懶儉奢，都會(huì)潛移默化影響著下一代。家風(fēng)重建，必需從家庭動(dòng)身，重視家庭的觀念，家庭每個(gè)成員都要擁有家風(fēng)意識(shí)，將家庭置于更重要的角色定位。
典范的家風(fēng)，是催人向善向上，提高人品修養(yǎng)，勵(lì)志成才的`重要因素，優(yōu)良的家風(fēng)，可使人在言行舉止上自我約束，好的家風(fēng)對(duì)于社會(huì)而言，它是道德的力氣和規(guī)章的信仰。假如每個(gè)家庭都能傳承優(yōu)良的家風(fēng)，道德的滑坡將會(huì)停滯，人間的真善美將在家風(fēng)中流傳。
家風(fēng)主題征文3
“國有國法，家有家規(guī)”。是我們常掛在嘴邊的一句話，但是只要問我家風(fēng)指的是什么？什么才是家風(fēng)？聽到這些問題，我們似乎都傻眼了。于是我翻開詞典，才知道家風(fēng)的含義——家風(fēng)就是指家庭或家庭的傳統(tǒng)風(fēng)尚或作風(fēng)，其實(shí)家風(fēng)就是家規(guī)，是一家人的風(fēng)氣。
家風(fēng)的好壞對(duì)我們的成長(zhǎng)有何影響呢？
記得我上小學(xué)的時(shí)候，媽媽對(duì)我的管教非常的嚴(yán)厲。每次上學(xué)時(shí)。媽媽總是叮囑我：“記住，在學(xué)校時(shí)不要和別的`同學(xué)吵架或打架，要是有人欺負(fù)你，就告訴老師！”有時(shí)候。媽媽怕我和同學(xué)有矛盾，就在我有時(shí)間的時(shí)候，給我上“政治課”，講一些經(jīng)典故事或自己親自經(jīng)歷的事，來教育我和同學(xué)之間要和睦相處，并經(jīng)常用“在家靠父母，出門靠朋友”來提醒我朋友的重要性，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就和朋友發(fā)生沖突。在媽媽的教誨下。我漸漸變得寬宏大量，基本上沒有和同學(xué)發(fā)生矛盾。
雖然媽媽的教誨有時(shí)候可以使我收斂一下自己的壞脾氣，但畢竟我那時(shí)還是個(gè)孩子，所以偶爾也很任性有一次吃早飯的時(shí)候，因?yàn)槲邑澦�，所以起來的比較晚，在我洗漱的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他們?cè)缫严瘸粤�，我的心里充滿了怒氣。于是我走到飯桌旁，但并沒有吃飯，媽媽和爸爸似乎都看出了什么�！叭藗兂Ｕf人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌�！卑职终f到，“干嘛不吃飯啊，肚子都餓得受不了……所以再怎么賭氣也不能和自己賭氣啊……”爸爸的“政治課”似乎又要開始了，但是我聽上去，句句都是道理。漸漸地，感覺自己似乎是在無理取鬧，我開始慢慢的冷靜下來。
除此之外，爸爸還經(jīng)常教導(dǎo)我：“吃的苦中苦，方為人上人�！敝挥薪�(jīng)歷了常人所不能經(jīng)歷的困難，品嘗到苦的味道，才能磨礪出堅(jiān)強(qiáng)的意志和品質(zhì)，得到意外的收獲。
父母之間如果不合，那么子女也必然感染著同樣的氣氛。父母與我們之間存在著因果關(guān)系，有因必有果，而家風(fēng)與我們之間的關(guān)系就如同我們與父母之間的關(guān)系，所以我們的成長(zhǎng)離不開家風(fēng)。
家風(fēng)可以助我們成長(zhǎng)，教我們做人做事，所以我們要弘揚(yáng)家風(fēng)，樹立家風(fēng)！
家風(fēng)主題征文4
耕讀傳家，行穩(wěn)人生每一步
我從小跟著姥爺姥姥長(zhǎng)大，從記事起，姥爺家就是現(xiàn)如今的模樣：黑漆大門的門楣上用瓷磚拼了四個(gè)大字——耕讀傳家。這四個(gè)字也伴隨著我的成長(zhǎng)過程，在心里形成深深的烙印。
姥爺?shù)霓r(nóng)活做得是極好的，從耕地、播種、除草到收割，整套流程都堪稱是村里的典范，從小在他身邊長(zhǎng)大的我，自然耳濡目染接觸了不少。記憶中最深的一項(xiàng)農(nóng)活就是給谷子間苗和除草，這是一項(xiàng)極其需要耐心又極其瑣碎的工作：全程需要蹲在地上，拿一把二三十公分長(zhǎng)的鐵質(zhì)小鋤，在一排谷子苗中挑選出長(zhǎng)得茁壯的幾顆，按照一定間距留好，其余全部拔掉，再拿小鋤翻松谷子苗旁邊的地，過程中不可把留好的谷子苗鋤掉，而且往往一個(gè)人要照顧三壟。通常才干一會(huì)兒，腿就蹲得麻了，而且速度很慢。往往覺得自己干了不少活兒，但一眼向后望去，發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒有前進(jìn)多少步，沮喪和失落感就會(huì)紛至而來。
每到此時(shí)，姥爺總會(huì)說：“干這種精細(xì)活兒要有耐心和韌勁，腳踏實(shí)地，不必總抬頭，干著干著自然就向前去了�！碑�(dāng)時(shí)聽的時(shí)候并沒在意，可是每次遇到事情，總是會(huì)想起他講的這句話，暗暗告訴自己每臨大事要有靜氣，沉穩(wěn)耐心不焦躁。伺候莊稼是這樣，待人接物更是這樣。
除了干農(nóng)活，讀書就是這個(gè)家庭的另一件大事了。我媽是老大，小時(shí)候家里條件不好，為了讓兩個(gè)舅舅上學(xué)，小學(xué)畢業(yè)后就開始在村里干活領(lǐng)工分了。媽媽輟學(xué)的時(shí)候，姥姥和姥爺是有愧疚的，姥姥不止一次地說過，媽媽天資是不錯(cuò)的，而且很要強(qiáng)，如果家里條件好，完全可以讀出來。也正因?yàn)榇耍瑑蓚�(gè)舅舅的求學(xué)之路比較順利。
當(dāng)時(shí)村里的普遍情況是，每個(gè)家庭都做兩手準(zhǔn)備，如果學(xué)習(xí)好就讓上學(xué)，能考得上大學(xué)是造化，考不上就回來種地或找個(gè)工作；如果學(xué)習(xí)不好就完全看孩子，混個(gè)初中或高中文憑了事。大舅第一次高考失利了，是選擇復(fù)讀一年還是直接工作成為他人生關(guān)口的一次抉擇。雖然姥爺姥姥極力支持他去復(fù)讀，可懂事的大舅一直也沒有提出要求，只是每天默不作聲地干著活兒。
大舅最終放下了包袱，如愿考上了大學(xué)。在大舅的榜樣引領(lǐng)下，二舅也一路讀書讀了出來，我們家成為村里為數(shù)不多的“讀書之家”“上學(xué)之家”。這在現(xiàn)在看來并沒有什么驚天動(dòng)地之處，只是一個(gè)普通得不能再普通的家庭執(zhí)著、堅(jiān)韌地踐行著內(nèi)心的“耕讀之道”。
去年春節(jié)，大家團(tuán)聚在一起談起“家風(fēng)”這個(gè)話題時(shí)，二舅深情地說：“我們家的家風(fēng)，就是耕讀傳家�！备x傳家的第一層意思就是要教人向善，要引導(dǎo)人走向正途，干活的人要認(rèn)真工作、踏實(shí)上班，讀書的'人要勤勤懇懇，腳踏實(shí)地；第二層意思是每個(gè)人要扮演好自己的角色，不虛此生，不虛此行；第三層意思是要把良好的傳統(tǒng)傳承、發(fā)揚(yáng)下去，每一代人都有新的進(jìn)步、新的發(fā)展。
現(xiàn)在，我已走上工作崗位7年有余，也已有了下一代，耕讀傳家這四個(gè)字，在我心中有了更進(jìn)一步的理解。現(xiàn)在早已不需要面朝黃土背朝天，每天躬耕于黃土地上了，但是我們今天所處的境況何嘗不是另一種耕作：對(duì)待工作，保持耐心、細(xì)致，富有韌性、腳踏實(shí)地，牢記忠誠、干凈，不好高騖遠(yuǎn)，認(rèn)真走好每一步；對(duì)待家庭，切實(shí)擔(dān)起兒子、丈夫和父親責(zé)任，發(fā)揮中流砥柱作用，全力維持家庭和睦，攜手向前；對(duì)待自己，不斷提升自身能力和素質(zhì)，提升解決問題和干事創(chuàng)業(yè)的水平。
家風(fēng)主題征文5
今年，是中國抗戰(zhàn)勝利100周年，我們不僅為我們的祖國感到驕傲，更不能忘記舊時(shí)代中國的恥辱，以及中國是怎樣一步一步走向今天的。
隨著西方國家的興起，中國逐漸落后。從1840年開始，英法等帝國主義國家用鴉片、洋槍，使中國逐漸淪為半殖民地半封建社會(huì)。這是多么可悲啊!
但是，經(jīng)過一次次戰(zhàn)爭(zhēng)，中國人民站起來了!辛亥革命的爆發(fā)，中國共產(chǎn)黨的誕生、以及偉大的南昌起義，無數(shù)革命先烈拋頭顱灑熱血，前仆后繼、最終取得了革命的勝利。
經(jīng)過艱苦卓絕的奮斗。中國人民終于迎來了新中國的誕生。在今天，我們應(yīng)該傳承這紅色基因，做這個(gè)時(shí)代的新人。
這使我想起一篇文章《木笛》，主要講了報(bào)考樂團(tuán)的木笛手朱丹，不愿在南京大屠殺的紀(jì)念日演奏歡快的樂曲。他的'愛國精神最終感動(dòng)了主考官，被樂團(tuán)錄取了。我們要學(xué)習(xí)朱丹的那種愛國精神，為了國家的利益而拋棄個(gè)人的利益。
時(shí)代在進(jìn)步，我們過上了幸福的日子，但紅色基因得傳下去，我們要更加努力地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，將來報(bào)效祖國，爭(zhēng)做時(shí)代主人!
家風(fēng)主題征文6
“你家的家風(fēng)是什么？”，被問到這個(gè)問題時(shí)，我突然有一點(diǎn)迷茫，一時(shí)竟然回答不上來,因?yàn)槠匠Ｋ坪鹾苌偬岬健凹绎L(fēng)”這個(gè)詞。我的祖輩、父輩都是農(nóng)民出身，家境貧寒，文化程度不高，爺爺沒上過什么學(xué)，自學(xué)認(rèn)了些字，父親只上了小學(xué)三年級(jí)。談起家風(fēng)，在我的印象中，父母親從來沒有給我們兄妹三個(gè)人講過什么大道理。但是仔細(xì)想想，父母親在養(yǎng)育我們?nèi)齻�(gè)子女的過程中通過他們辛勤的勞動(dòng)和質(zhì)樸的語言，始終傳遞著獨(dú)屬于我們家的家風(fēng)：孝敬、樂觀、 本分。
爺爺養(yǎng)育了三個(gè)子女，父親排行老三，上面是兩個(gè)姐姐。奶奶去世得早，按照農(nóng)村人的慣例，照顧爺爺?shù)呢?zé)任自然就由兒子兒媳來承擔(dān)。那時(shí)父親在城里工作，兩周才回來一次，母親在家務(wù)農(nóng)，照顧爺爺和我們。我的童年是在農(nóng)村度過的，在我的印象中媽媽每天都很忙碌，早上天不亮就要去地里干活，出門前總是叮囑我們，爺爺起床了要把饃饃和茶給爺爺端過去，看著爺爺吃上。中午媽媽匆匆忙忙的趕回家做午飯，那時(shí)我剛開始上小學(xué)，學(xué)校離家有兩公里多路程，每天跟著哥哥走回家，餓得前胸貼后背，恨不得馬上就端上飯碗開吃，可媽媽從來都是給爺爺先盛飯，等爺爺開始吃飯才要我們一起吃。我那時(shí)很不理解媽媽的做法，覺得一家人早吃晚吃有什么關(guān)系。后來我在書本上學(xué)到了孝敬長(zhǎng)輩、尊老愛幼的道理，終于明白了媽媽的用意，她是用行動(dòng)來告訴我們最基本的傳統(tǒng)孝道，教會(huì)我們延續(xù)傳承我們家的好家風(fēng)。
父親從事的工作是在井下挖礦石，那時(shí)的我們并不知道父親的工作危險(xiǎn)而辛苦，因?yàn)樗麖膩聿粚?duì)我們說，他每次回家?guī)Ыo我們的只有歡樂和憧憬。父親每?jī)芍芑丶乙淮�，那是我們最開心的時(shí)刻，不光是因?yàn)楦赣H回來時(shí)總是會(huì)給我們買些肉和城里的小零食，更重要的是聽父親講故事。父親會(huì)給我們講城里的孩子穿什么衣服、讀什么樣的書，城里的小孩懂得好多知識(shí)，城里還有公園、電影院等，聽得我們非常向往。父親說，你們好好讀書，將來一定要走出農(nóng)村去城市，外面的世界大得很美得很，那時(shí)候，為了能過上父親描述的城里人的好日子，我和哥哥發(fā)奮讀書，成績(jī)優(yōu)異，對(duì)未來充滿了希望和斗志。后來，父親通過常年勤奮好學(xué)積累的知識(shí)和能力調(diào)動(dòng)到了市教育局工作。在我小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我們?nèi)艺娴陌岬搅顺抢�。到了城里上初中后，我才真正感受到父親口中的城鄉(xiāng)差別，同時(shí)我也從書上了解到父親之前的工作有多么危險(xiǎn)多么辛苦，但他始終報(bào)喜不報(bào)憂，用樂觀的態(tài)度面對(duì)自己的工作和風(fēng)險(xiǎn)，把微笑和陽光留給家人，留給我們快樂成長(zhǎng)的童年，并且一直在不斷努力改善自己和家人的生活，父親的這種言傳身教在我們的`心里深深的扎下了根，讓我們從小就知道，人只要努力就會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的。
初中畢業(yè)后，我以優(yōu)異的成績(jī)考上一所中專院校，學(xué)校在省內(nèi)另一個(gè)城市，離家較遠(yuǎn)。當(dāng)時(shí)的我只有十五歲，是第一次離開家到外地去，父親去送我到學(xué)校。等住宿、報(bào)名等一切都安排停當(dāng)后，父親要回去了，我心中雖然很不舍，但又對(duì)即將到來的獨(dú)立自由的集體生活充滿了期待。父親似乎看穿了我心思，臨上車時(shí)，父親鄭重其事的對(duì)我說：“按時(shí)吃飯，好好讀書，記住一定不要眼欠（指羨慕）別人的生活�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。在三年的中專時(shí)光里，我們這群十幾歲的孩子在慢慢長(zhǎng)大，也慢慢地發(fā)生了一些變化。我們沒有上高中考大學(xué)的壓力，畢業(yè)就可以分配工作，一些同學(xué)漸漸放松了學(xué)習(xí)，看電影、跳舞、打游戲等漸漸占據(jù)大部分時(shí)間；一些同學(xué)和社會(huì)上的人交了朋友，吃飯、玩撲克，甚至旅行等。每當(dāng)看到同學(xué)們發(fā)生這些變化時(shí)，我總是不自覺地會(huì)想起父親的話“不要眼欠別人的生活”，我漸漸理解了父親這句話的含意：他再一次用最質(zhì)樸的語言教育女兒要本分，要有正確的人生觀和價(jià)值觀，要抵擋得住生活中的各種誘惑，象他一樣做一個(gè)本分而正直的人。
學(xué)校畢業(yè)后，我參加工作，結(jié)婚生子，腳踏實(shí)地用心走好我人生的每一步，認(rèn)認(rèn)真真做事，本本分分做人，因?yàn)槲沂冀K沒有淡忘來自我質(zhì)樸家庭的家訓(xùn)教育和家風(fēng)感染。如今，我們兄妹三人都已經(jīng)有了自己的事業(yè)和家庭，我也即將成為第二個(gè)孩子的母親。在我的孩子成長(zhǎng)過程中，我也會(huì)學(xué)習(xí)父母親這種言傳身教的方法教育好他們，讓我家的好家風(fēng)繼續(xù)傳承下去。
家風(fēng)主題征文7
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。一些好習(xí)慣都是在潛移默化中習(xí)得，而好習(xí)慣的來源則是來自于我們家的家風(fēng)家訓(xùn)。
我有一個(gè)姐姐和一個(gè)弟弟，從小媽媽就對(duì)我們?nèi)愕苷f你們姐弟之間肯定要相互友愛，互幫互助，姐姐要讓著弟弟妹妹，弟弟也要敬重姐姐，愛護(hù)姐姐，雖然有時(shí)候我們會(huì)打打鬧鬧的，但是絲毫不會(huì)影響我們之間的感情，由于我始終都記得媽媽說的一家人就應(yīng)當(dāng)相親相愛，這就是媽媽的家訓(xùn)——相親相愛。
爸爸常常不在家，一回到家就喜愛把我們?nèi)愕芙械揭黄鹑缓笤儐栁覀冏罱臓顩r，比方說：學(xué)習(xí)怎么樣呀、你們有沒有打架呀之類的問題，然后就開頭對(duì)我們灌輸他的思想。學(xué)習(xí)肯定要仔細(xì)，雖然說學(xué)習(xí)不能打算一切，但是假如你連學(xué)習(xí)都掌控不好，你如何掌控以后的.工作，以后的生活呢？我偷瞄了一眼姐姐跟弟弟，姐姐好像聽得很仔細(xì)，弟弟始終看著爸爸，而我似乎只記住了爸爸當(dāng)時(shí)說話的感覺，真正聽到耳里的話就是要仔細(xì)學(xué)習(xí)，這就是爸爸的家訓(xùn)——刻苦學(xué)習(xí)。
國有國法，家有家規(guī)，奶奶每次要開頭跟我們講道理的時(shí)候，這就是她的開場(chǎng)白，我們家人每次聽到這句話都會(huì)心一笑，悄悄的找個(gè)小凳子坐下來，悄悄的聽著奶奶的家規(guī)。昨天我有意放了幾個(gè)硬幣在桌上，看你們幾個(gè)小孩自不自覺會(huì)不會(huì)直接就拿走去買吃的了，不過還好，我看到你們?nèi)齻�(gè)都看到了桌上的錢但并沒有人去動(dòng)它，所以這一點(diǎn)是值得表揚(yáng)的，做人就應(yīng)當(dāng)如此，不能做一些小偷小摸的事情，即使這個(gè)錢是在你家的，但是那個(gè)錢它不是屬于你的，你就不能拿，懂嗎？我們異口同聲的答復(fù)到：懂！然后奶奶就連續(xù)說，我們做人就是一個(gè)良心，假如連良心都沒有了，那這個(gè)人活著也沒有什么意義了，你們知道嗎？我們?cè)俅瓮暣饛?fù)：知道！然后這節(jié)課就算是完畢了，奶奶開心的起身離開了，我們大呼一口氣，完畢了。這就是我們家始終在堅(jiān)持的家風(fēng)——誠懇和善。
我們家的家風(fēng)就像一縷清風(fēng)緩緩吹來，潛移默化當(dāng)中讓你把這些家風(fēng)家訓(xùn)熟記于心，并且真正根據(jù)這樣去做。
家風(fēng)主題征文8
我出生于一個(gè)偏遠(yuǎn)農(nóng)村，家中有7口人，堂哥堂姐的父親在他們很小時(shí)就去世了，他們的母親也離家出走，所以堂哥堂姐跟著爺爺奶奶一起生活。爺爺奶奶那時(shí)已經(jīng)70多歲了，做不了太累的活，所以養(yǎng)育三個(gè)孩子和生活的重?fù)?dān)全壓我父親一個(gè)人身上。
父親的文化水平不高，但勤勞能干，懂的事情特別多，從小我就特別崇拜父親，認(rèn)為父親就是我的百科全書，有什么不懂的都可以去問他。在我心中，父親就像一座山那樣高大，深深影響了我。
一個(gè)好的家風(fēng)可以讓孩子樹立好的觀念，我就有幸生活在這樣一個(gè)家中。記得我上小學(xué)的時(shí)候，跟村上的小伙伴一起去摘?jiǎng)e人的柑橘吃，后來被果農(nóng)抓到，要求我賠錢，當(dāng)時(shí)父親沒有解釋太多，直接把錢賠給了果農(nóng)并把我領(lǐng)了回家。
回到家后，我心里特別害怕，以為父親肯定會(huì)狠狠地訓(xùn)斥我一頓，但父親非但沒有罵我，反而語重心長(zhǎng)地跟我說道：兒子，咱們家雖然窮，但也不能做那些偷雞摸狗的事，咱們窮也要窮得有骨氣，你需要什么可以跟爸爸說，我會(huì)盡最大的能力去滿足你。
我一時(shí)間竟覺得父親有點(diǎn)小題大做，明明只是吃了別人一個(gè)柑橘而已，怎么講到窮人要有骨氣去了，便為自己解釋。父親還是沒有生氣，只是嘆了口氣，繼續(xù)耐心地和我說：小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。你不要以為這沒什么，如果你現(xiàn)在覺得這是小事，那么將來你的.思想會(huì)慢慢扭曲，一發(fā)不可收拾，到時(shí)候可就不是偷個(gè)橘子賠點(diǎn)錢這么簡(jiǎn)單了！我們想要的東西，要自己努力去賺，不能偷也不能搶，只能通過正規(guī)的途徑、靠自己的雙手去獲得！
聽了父親的話，我被深深觸動(dòng)了，內(nèi)心無比愧疚，也把父親對(duì)我的教誨牢牢的記在心里。
大學(xué)畢業(yè)后我如愿考上了公務(wù)員，分到鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)辦公室工作，擔(dān)任農(nóng)辦主任職務(wù)，這一干就是三年。三年里，經(jīng)歷了很多人和事，同樣也遇到了很多誘惑，但面對(duì)誘惑時(shí)我總能想起父親對(duì)我說過的話：想要的東西，要靠正規(guī)的途徑自己去賺，管好自己手中的權(quán)力，不能以權(quán)謀事。因此我拒絕各種誘惑，從未動(dòng)搖本心。
父親的教誨猶如一座山一般矗立在我的心中，指導(dǎo)著我的一言一行。如今，我成為了一名紀(jì)檢監(jiān)察干部，我更時(shí)刻提醒自己一定要做到廉潔自律、守住底線，做一名干干凈凈、為人民服務(wù)的好公仆。
家風(fēng)主題征文9
一個(gè)良好的家風(fēng)對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)有至關(guān)重要的作用，而家訓(xùn)也自然就必不行少。
孝
俗話說：“百善孝為先”，就是告知我們要孝敬父母長(zhǎng)輩，這在生活中的一件件小事上就可以發(fā)覺，例如：父母給爺爺奶奶買吃的和用的，這一件小事就能讓我們看出孝的表現(xiàn)，同時(shí)父母也為我們做出了典范，讓我們知道應(yīng)當(dāng)怎么做，什么是“孝”，這還表達(dá)了孩子對(duì)父母的關(guān)懷�？吹綘敔斈棠棠樕辖k爛的笑容，我感到心中泛起暖和，我也知道了我也應(yīng)當(dāng)孝敬父母。
孝是中華民族的'傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)當(dāng)繼承和弘揚(yáng)它。
勤
俗話說：“一勤天下無難事”，勤能補(bǔ)拙，任何勝利都是在勤奮的根上長(zhǎng)出來的果實(shí)，所以說勤是很重要的。在我家中，我爸爸就能給我做出一個(gè)好典范：他早上很早就能起來，這已經(jīng)形成習(xí)慣了，這讓賴床的我也就不由自主地起來了，由于我知道我要像爸爸學(xué)習(xí)，養(yǎng)成一個(gè)勤奮的好習(xí)慣：在生活上早上不賴床，養(yǎng)一個(gè)早睡早起的好習(xí)慣;在學(xué)習(xí)上，要肯刻苦、努力，養(yǎng)成一個(gè)勤奮的好習(xí)慣。
天道酬勤，我們要養(yǎng)成勤奮的好習(xí)慣。
儉
勤儉節(jié)省是文明社會(huì)所提倡的，也是我們每一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做到的。水資源不是用之不竭，可是有的人就有鋪張現(xiàn)象：在洗臉用肥皂時(shí)，水龍頭不關(guān)，讓好多水都白白流失，這些現(xiàn)象是不應(yīng)當(dāng)消失的。我們家就提倡勤儉節(jié)省，節(jié)省用水，不鋪張一滴水;節(jié)省用電，不鋪張一度電。樹立勤儉節(jié)省的典范，做到勤儉節(jié)省，是我家的家風(fēng)。
我也呼吁更多的人樹立這種勤儉節(jié)省的意識(shí)，共同愛護(hù)地球資源，愛護(hù)我們的家園！
好家風(fēng)會(huì)帶動(dòng)好社會(huì)風(fēng)氣，好家風(fēng)傳遞正能量我們要從每個(gè)家庭做起，讓家家有好家風(fēng)、家家培育文明人，只要堅(jiān)持下去社會(huì)正風(fēng)正氣就會(huì)發(fā)揚(yáng)光大、中華民族文明程度就會(huì)進(jìn)步提高。
良好的家風(fēng)是一種力氣，是一種道德力氣。良好的家風(fēng)需要大家一代一代的傳承下去，假如每個(gè)家庭都能擁有良好的家風(fēng)，都能能樹立良好的家風(fēng)意識(shí)，那么社會(huì)的不良行為就能遏制住，社會(huì)就會(huì)變得更加和諧、美妙。
家風(fēng)主題征文10
兩萬五千里的鐵流，鑄就了長(zhǎng)征精神;國民革命，是對(duì)富強(qiáng)中國這一宏偉藍(lán)圖的最初奮斗;1921年，嘉興南湖上漂蕩的一艘小船，承載著開天辟地之志與敢為人先之勇。這，就是紅色初始的地方。這，就是紅色精神!
“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)�！边@是我中華先輩在民族危亡之際發(fā)出的嘶吼。的確，泱泱中國曾騰飛于少年之志，也必將展望乃至輝煌于少年之崛起。然而，當(dāng)今少年的內(nèi)在修養(yǎng)真的足以輝煌中國嗎?
所謂內(nèi)在修養(yǎng)，不但是對(duì)紅色精神的傳承與理解，更是對(duì)其付出的`實(shí)施。為何要如此重視內(nèi)在修養(yǎng)呢?眾所周知，在國家重視教育的今天，獲得優(yōu)質(zhì)的教育已不是什么難事，青少年真正缺失的是一種能在逆境中砥礪前行的精神。如果單注重教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)出的只是沒有理想，沒有行動(dòng)力，更無毅力的行尸走肉!倘若雙管齊下，在注重教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)抓起精神教育，則吾輩少年當(dāng)有經(jīng)天緯地之才!中國也必將雄起于地球!
那么，不禁有人要問：中國少年的精神教育，究竟該師從何處?請(qǐng)讓我們將目光轉(zhuǎn)向共和國的元?jiǎng)讉儭Ｋ麄�，也曾身處困境之中，也曾迷茫過，失敗過。但他們有一顆燒的火熱的心!一顆救人民于水火之中的共產(chǎn)主義之心!正如海明威所說：“一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗�！痹谥腥A危亡之際，他們沒有視而不見，他們站了出來;在革命之路遇到瓶頸之際，他們沒有氣餒，他們積極謀求出路。這些英雄，當(dāng)為我中華萬世之楷模。我們不應(yīng)忘記他們所做出的貢獻(xiàn)。不應(yīng)忘記定格在他們生命最后一刻的倒在沖鋒路上的畫面。冥冥之中，那凄厲堅(jiān)定的沖鋒號(hào)仍在耳旁呼嘯。居安思危，居安思危，居安思危!不忘初心是當(dāng)今少年之責(zé)任。而如何牢記使命?就當(dāng)師從革命先烈，發(fā)揚(yáng)革命先烈之志。因?yàn)椋麄兪俏覀冞@個(gè)民族最彌足珍貴的記憶!更是照亮我們前進(jìn)道路的燃燒的魂!
也許有人會(huì)問，我們的紅色精神體現(xiàn)在了哪里?還記得我們敬愛的周總理嗎?他鞠躬盡瘁為民眾，矢志不移求大同。他在的每一天，無不為中華之崛起而奮斗。他寫下的寄語，我們始終忠貞不渝地執(zhí)行。而今，中國富強(qiáng)了，當(dāng)年為總理送行的十里長(zhǎng)街，如今已是十里繁榮。倘若總理還能睜眼看看，他一定會(huì)欣慰的，因?yàn)檫@盛世如他所愿!
“乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張�！庇兄t色精神為我們引路，我們的前途將是一片光明。而中國少年在潛心磨礪出山后，必是前途似海，來日方長(zhǎng);中華在鳳凰涅磐后也必將雄起于世界，與天不老!
我相信，倘若中華民族的骨中紅色基因尚存，斗志不熄，革命之火將永存于世!
家風(fēng)主題征文11
“家風(fēng)”看到這兩個(gè)字首先讓我聯(lián)想到的是種種嚴(yán)厲的家規(guī)！依照我的看法，家規(guī)像是一些列在紙張上的條條框框，就像是約束人做事情的一把戒尺，如果有人違反了就要受到懲罰！而家風(fēng)是一種潛移默化的規(guī)則，他不需要列舉，他不需要宣導(dǎo)，更不需要背誦！是一個(gè)家庭里一把無形的尺子，子子孫孫代代傳承......從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，所以我的童年不是那種錦衣玉帛的日子！爸爸經(jīng)常外出賺些零花錢，地里的活就都落在了媽媽的肩膀上，媽媽沒有時(shí)間照顧我們姐弟三個(gè)，從小是奶奶把我?guī)Т螅晕液湍棠痰年P(guān)系格外的親！記憶力都是奶奶的影子......記得小時(shí)候家里的電視機(jī)總是那么的新鮮，里面有看不完的`節(jié)目。當(dāng)時(shí)的愿望就是一整天哪里都不去就在家里看自己喜歡的節(jié)目，但是在奶奶看來這是絕對(duì)不允許的，因?yàn)槟棠逃兴约旱睦碛桑旱谝皇墙?jīng)常看電視對(duì)我的眼睛不好，第二是這樣會(huì)浪費(fèi)電費(fèi)，那個(gè)年代每分錢都是那樣的珍貴！奶奶總是說攢著錢給我娶媳婦......所以我已經(jīng)習(xí)慣了奶奶的安排，每天什么時(shí)間看電視什么時(shí)間休息都是有時(shí)間的！漸漸的我養(yǎng)成了習(xí)慣！習(xí)慣一旦養(yǎng)成也就感覺理所應(yīng)當(dāng)了。如今奶奶已經(jīng)離我而去，但是奶奶的教導(dǎo)卻永遠(yuǎn)的留在了我的內(nèi)心深處，我也將奶奶對(duì)我的教導(dǎo)教導(dǎo)給我的后代，我想節(jié)儉是中華兒女的傳統(tǒng)美德，不管到什么時(shí)候也不會(huì)過時(shí)的！奶奶用實(shí)際的行動(dòng)教會(huì)了我節(jié)儉持家的道理。從我記事從來沒有見爸爸媽媽吵架打架，他們真的很和睦，從來也沒有說臟話罵人等不文明的行為！也許是環(huán)境的原因吧，所以我自小沒有和誰家的小孩說過一個(gè)臟字，村子里的人經(jīng)常守著爸爸媽媽夸獎(jiǎng)我，我想很大一個(gè)原因就在于此吧......謝謝爸爸媽媽給我一個(gè)良好的家庭環(huán)境，家和萬事興，和睦的家庭才能有進(jìn)步，才讓人感覺到家的溫暖！我為生我養(yǎng)我的爸爸媽媽感到自豪！等我以后結(jié)婚生子也會(huì)像爸爸媽媽一樣，努力去維護(hù)一個(gè)模范和諧家庭！家庭是社會(huì)的細(xì)胞，社會(huì)要和諧的前提是無數(shù)個(gè)家庭的和諧，家庭要和諧離不開良好的家風(fēng)，傳承美德，共同發(fā)展！
家風(fēng)主題征文12
幸福的家庭總是相似的，它一定有著最動(dòng)人的風(fēng)景，最優(yōu)良的家風(fēng)，范子涵的小家庭，在平凡的生活中用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行動(dòng)詮釋了家與愛的真諦。范子涵的爸爸媽媽都是出生農(nóng)門的教育工作者，他們深知知識(shí)的重要性，這種特殊的身份讓他們對(duì)孩子的教育尤為重視，但他們知道范子涵并非天賦異稟，教育也不是一蹴而就的事，需要日積月累的穩(wěn)扎穩(wěn)打，所以在平時(shí)他們特別注重孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，每天早上利用早餐前的時(shí)間督促孩子進(jìn)行半小時(shí)的晨讀，每天晚上檢查完孩子家庭作業(yè)之后，全家人不約而同的進(jìn)行睡前閱讀。良好的學(xué)習(xí)氛圍養(yǎng)成了范子涵踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。
夫妻倆達(dá)成共識(shí)，著重培養(yǎng)孩子“無需提醒的自覺”，他們平時(shí)工作非常的忙，為了別人的孩子，無暇顧及自己的孩子，但是作為孩子的引路，讓他們兢兢業(yè)業(yè)，起早貪黑，用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴孩子，每個(gè)人都應(yīng)該做好自己份內(nèi)的事。身教大于言傳，范子涵也永遠(yuǎn)記著父母的叮囑：“學(xué)習(xí)是自己的事，需要自己操心�！泵刻旆艑W(xué)他會(huì)在姐姐的陪伴下自覺主動(dòng)的`去完成自己的家庭作業(yè)，并放在案頭等待父母忙完手頭的工作再去檢查。
范子涵的爸爸媽媽不僅重視孩子的學(xué)習(xí)，而且特別在意孩子品行的培養(yǎng)，年邁的爺爺奶奶身體欠佳，因舍不得離開故土，便留守老家，夫妻倆每周工作之余，總會(huì)抽時(shí)間攜兒帶女捎上一些生活必需品去老家探望老人，協(xié)助他們以及村里的留守老人料理生活日常。
一個(gè)幸�？鞓泛椭C的家庭，需要每個(gè)家庭成員的共同努力，范子涵和他的姐姐范婧涵在父母的耳濡目染下，對(duì)兩位老人更是依戀。除了節(jié)假日跟隨父母回老家看望爺爺奶奶承歡膝下，讓他們先享受天倫之樂之外，平時(shí)也經(jīng)常打電話打視頻給他們，噓寒問暖，耍呆賣萌，排遣他們獨(dú)居的孤寂。崇學(xué)向善傳家風(fēng)，好的家風(fēng)是子孫后代受用一生的寶藏。
家風(fēng)主題征文13
俗話說，近朱者赤近墨者黑，一個(gè)人的品質(zhì)好壞絕大多數(shù)取自他的家庭。
好的家風(fēng)造就好的未來，好的教育造就好的`人格，有好的家風(fēng)能讓一個(gè)人即使處于叛逆時(shí)期也會(huì)有所改變。
我的家風(fēng)與眾不同，它分為“嚴(yán)”、“反復(fù)”、“堅(jiān)持”、“團(tuán)結(jié)”、“真誠”。
所謂“嚴(yán)”，就是對(duì)待事物從不怠慢，無論大事小事都要嚴(yán)格，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙?duì)待，不能馬馬虎虎，對(duì)待學(xué)習(xí)，工作甚至日常生活中一些微不足道的小事都要做到嚴(yán)。
“反復(fù)”是我們家家風(fēng)必不可少的，爸爸曾經(jīng)說過，我爺爺小的時(shí)候，家里光景不好，而我年僅十幾歲的爺爺不求工錢太多，只要能在那兒偷偷地學(xué)做糖的手藝就行，就這樣，我爺爺反反復(fù)復(fù)的一邊做工，一邊學(xué)做糖，終于學(xué)到了好手藝，于是，做事要認(rèn)真要不怕重復(fù)就成了我家的家風(fēng)。
“團(tuán)結(jié)與堅(jiān)持”是我們家做人的根本，堅(jiān)持他能讓我們成就一番事業(yè)，然而，一個(gè)人做事情如果沒有持之以恒的決心，那么即使他的理想與目標(biāo)設(shè)計(jì)的再好，成功的可能性也很渺茫。記得有一次，我買了一只烏龜?shù)�，�?dāng)時(shí)，店主告訴我這個(gè)烏龜?shù)耙獌蓚�(gè)星期才能孵出來，而一個(gè)星期過后，見烏龜還沒孵出來，我沒有耐心了，也沒有去堅(jiān)持，直接把烏龜?shù)按蜷_了。哎！我真是太沒耐心了，再過一個(gè)星期就能孵出來了，為什么我沒有堅(jiān)持呢？為此，爸爸特意給我上了一課。
“團(tuán)結(jié)”就是要與他人有好，與他人和諧相處，我爸爸經(jīng)常說：“不怕別人看不起，就怕自己不團(tuán)結(jié)”，因此，我從小就和別人團(tuán)結(jié)，從不為不必要的事與別人爭(zhēng)吵，從不與妹妹發(fā)生矛盾，因此，我們家生活的很和諧，很友好，很幸福。
“誠信”不僅是我們家的家風(fēng)，更是人與人之間交往的美好的橋梁，，一個(gè)人最可怕的不是沒有金錢，而是失去誠信，金錢丟失可以再掙，而誠信丟失了卻千金難買，由此可見，誠信是一個(gè)人做人最基礎(chǔ)的品質(zhì)。
正是在這樣的家風(fēng)熏陶下，我不從服輸，不從傲慢，家風(fēng)伴我快樂成長(zhǎng)。
家風(fēng)主題征文14
我們老家是最開始是住在紫陽縣瓦分店，后來為了逃災(zāi)荒就搬至嵐皋居住。剛開始來嵐皋也是居無定所，今天在這里，明天在那里，先后在滔河金淌鄉(xiāng)孫家居住過，后來才搬到西溝灣固定住下來，土改時(shí)，分的房子有一間，家里6人分家居住。我三歲到爺爺奶奶家一起生活，由大集體生活分糧吃，平時(shí)也是飽一頓餓一頓，直到土地承包到戶才能吃飽飯。稍稍年長(zhǎng)以后，爺爺奶奶便開始傳授我做人的道理。奶奶常對(duì)我們晚輩說，人窮志不窮，人活的要有勇氣、骨氣，做事要光明磊落、光明正大，不能兩面三刀、陰謀詭計(jì)，要樹立做好事善事、互幫互助、團(tuán)結(jié)和睦。做人先學(xué)德，對(duì)人和藹可親，虛心接受教育教訓(xùn)，不得計(jì)較個(gè)人得失，符合大局觀念，共謀發(fā)展，相互能吃虧，不爭(zhēng)食，為人大度，多學(xué)知識(shí)，倡導(dǎo)“忠”“孝”兩字，就是對(duì)黨對(duì)人民忠誠擔(dān)當(dāng)，維護(hù)國家法律法規(guī)對(duì)待同志一心一意，別無二心，言行一致，要吃苦耐勞創(chuàng)家業(yè)，不沾不義之財(cái)、不貪意外之財(cái)，不賭博不貪玩行正道。
記事起，家中中堂上的一副對(duì)聯(lián)一直讓我記憶猶新，上聯(lián)：半藏農(nóng)具半藏書，下聯(lián)：幾度春風(fēng)幾度雨，橫聯(lián)：唯讀唯耕。家里祖上幾輩人都沒有文化，只有給別人幫工維持家計(jì)，受盡剝削和壓迫，受盡了窮苦的折磨。新中國成立，偉大領(lǐng)袖毛澤東帶領(lǐng)人民當(dāng)家作主，祖輩的日子也才好過一些。因此奶奶常教育我們，世上萬般皆下品，思量唯有讀書高，在學(xué)校就要真正的去學(xué)，要尊師重教、團(tuán)結(jié)同學(xué)、按時(shí)完成作業(yè)、對(duì)待老師同學(xué)要有禮貌、愛惜公物財(cái)產(chǎn)、不損害群眾利益、在校嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)、在家要做力所能及的事。
家規(guī)是一個(gè)家庭想要興旺發(fā)達(dá)必要條件，做人做事都要懂得講規(guī)矩、遵守法律法規(guī)。我奶奶叫我多上學(xué)多讀書的諄諄教誨，到現(xiàn)在我依舊銘記心間了。193年初中畢業(yè)后我回家務(wù)農(nóng)，那時(shí)考高中或上函授想法很強(qiáng)烈，給奶奶說了，她很贊成，不分白天黑夜勞動(dòng)，讓我騰出時(shí)間，看書復(fù)習(xí)功課，期望我將來有出人頭地的機(jī)會(huì)，剛好這一年村上需要一個(gè)會(huì)計(jì)接班。村支書通知我，讓我跟老會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)，沒有工資報(bào)酬。我毫不猶豫地答應(yīng)了，告訴了爺爺奶奶這個(gè)好消息。爺爺奶奶以及親朋好友都為我高興，夸獎(jiǎng)我：人品好，性格善良和氣，適合會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)。開始，老會(huì)計(jì)顧慮很多，怕我做不好，那是當(dāng)會(huì)計(jì)工作是一件非常不容易的事，不是人人都能勝任的。會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)主要寫、算精通才行。那個(gè)時(shí)候沒有計(jì)算機(jī)，只有用算盤，我跟老會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)，從零到精通，經(jīng)過種種難題，在這期間我學(xué)到了很多東西，為我將來的事業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在我擔(dān)任會(huì)計(jì)后，奶奶把我叫到一邊，說了一些讓我記憶深刻的話：會(huì)計(jì)在一個(gè)村是一個(gè)大管家，責(zé)任重大，使命光榮，上為黨委政府分憂，下為人民群眾解愁。你需要時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的思想，要做到公平公正、不謀私利、實(shí)事求是、艱苦奮斗，做一個(gè)合格的好會(huì)計(jì)。
經(jīng)過老會(huì)計(jì)和長(zhǎng)輩們的教導(dǎo)，工作中時(shí)刻牢記優(yōu)良傳統(tǒng)，并將黨和社會(huì)的培養(yǎng)和教育作為工作的動(dòng)力。經(jīng)過工作和生活的磨礪我也深刻體會(huì)到家風(fēng)就是一個(gè)家庭家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。即一個(gè)家庭、一個(gè)家族的生活方式、文化氛圍即構(gòu)成家風(fēng)。同時(shí)，家譜也是承載家文化的工具，互聯(lián)網(wǎng)家譜是新一代承載家文化的工具。家風(fēng)的內(nèi)涵、承載家訓(xùn)的載體隨著時(shí)代的變遷不斷在變化，但不變的是教化育人的作用永恒不變。當(dāng)今社會(huì)，我們依然可以看到如果是缺乏良好家規(guī)家訓(xùn)的家庭，在遵守做人做事的規(guī)矩上；在教育教育子女做人的準(zhǔn)則上；在傳承家規(guī)家訓(xùn)的職責(zé)上，都會(huì)或多或少出現(xiàn)一些遺憾。
家風(fēng)作為一種無形的.力量一直在潛移默化地影響著一代代子女。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中。原生家庭家風(fēng)好，這個(gè)人就會(huì)更加的茁壯成長(zhǎng)；原生家庭不重視家風(fēng)建設(shè)，這個(gè)人在成長(zhǎng)中或多或少走些彎路。好的家風(fēng)會(huì)有一些共同的特點(diǎn)，如：優(yōu)良的道德氛圍、健康的思想氛圍、主動(dòng)的情感氛圍、認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍、節(jié)儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍，造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人、有作為的人乃至對(duì)社會(huì)有突出貢獻(xiàn)的人�？梢哉f，好家風(fēng)打造了兒童成長(zhǎng)的好搖籃。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，我國婚姻家庭領(lǐng)域存在著一些亟待解決的問題：搞對(duì)象觀上的拜金主義、婚姻中的草結(jié)草離、家教中的過分溺愛、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會(huì)地位的人由于不重視家風(fēng)建設(shè)致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓(xùn)是沉痛的。因此在兒童成長(zhǎng)、工作事業(yè)、家庭建設(shè)等任何一方面都離不開家風(fēng)春風(fēng)化雨的重要作用。
“家風(fēng)文化”以它獨(dú)特的含義，在構(gòu)建文明家庭建設(shè)、增強(qiáng)國民凝聚力和向心力方面起到了舉足輕重的作用。優(yōu)秀的家風(fēng)文化因其獨(dú)蘊(yùn)的誠信友善、文明和諧、愛國敬業(yè)等，有助于強(qiáng)化社會(huì)的整體道德文明建設(shè)，也有助于提升社會(huì)整體對(duì)主流價(jià)值觀的認(rèn)同，更有利于整個(gè)家庭個(gè)體正確的價(jià)值觀構(gòu)建。因此，我們要從每個(gè)家庭做起，讓家家有個(gè)好家風(fēng)、家家培育文明人。如此堅(jiān)持下去，社會(huì)的正風(fēng)正氣就會(huì)發(fā)揚(yáng)光大、中華民族的文明程度就會(huì)進(jìn)一步提高。
家風(fēng)主題征文15
在現(xiàn)代功利教育的重圍下，更多家庭非但沒有舍棄良好的家風(fēng)，更將其視為珍貴的家庭精神財(cái)富，孜孜以求，美好的人文情懷得以代代延續(xù)。
現(xiàn)在絕大多數(shù)家庭都十分重視對(duì)子女的教育。家庭教育是一個(gè)連續(xù)的過程，它的每一個(gè)細(xì)節(jié)都帶著家庭風(fēng)氣的影響;而家庭風(fēng)氣不是想出來的，是由家庭中每個(gè)成員的生活和自己的操行創(chuàng)造出來的。如果成年人的言談舉止有失規(guī)范，即使是精心研究出來的'教育方法也無濟(jì)于事。所以，每一位成年人都要把握好自己的言行，為子女的成長(zhǎng)營造良好的家風(fēng)。子女的未來其實(shí)就掌握在成年人的手中。
在一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì)里，人與人的關(guān)系正在發(fā)生許多變化，以前的家長(zhǎng)經(jīng)常把學(xué)習(xí)當(dāng)經(jīng)歷了起碼有幾十位老師，但是，我真正的老師，把性格傳給我的，是我的母親。母親并不識(shí)字，她給我的是生命的教育�！边@短短的幾句話，也反映出如雨的家風(fēng)。
這也正是有些貧困潦倒、目不識(shí)丁的人之所以能把孩子培育得成名成家，而有些腰纏萬貫、學(xué)富五車的人卻做不到，原因在于有比金錢、物質(zhì)和知識(shí)更為重要的東西，那就是家風(fēng)，是一個(gè)家庭長(zhǎng)期積淀下來的人文底蘊(yùn)。
從這個(gè)意義上說，家風(fēng)如春雨，潤(rùn)物細(xì)無聲。要形成好的家風(fēng)，做父母的就得事事從自我做起，不斷提高為人父母的素養(yǎng)。而不是只要求孩子如何做。
家風(fēng)就是父母之風(fēng),父母的良好品質(zhì)是孩子的無價(jià)之寶。父母的缺點(diǎn)就是孩子生命的伏險(xiǎn)。父母的品質(zhì)、作風(fēng)、性格、愛好,都會(huì)自然地在孩子心靈上。
這正是找人要找個(gè)好人家的玄機(jī)了。
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