關于生活的準則作文7篇
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的生活的準則作文7篇，歡迎大家分享。
生活的準則作文 篇1
“準則”一詞在《辭海》中的解釋為：“供評價，判斷、考驗或批評用的行為或道德原則、標準�！笨稍谏钪�，我們的“標準”又應該是什么？看著這寥寥幾行籠統(tǒng)的文字，我舉步跨入歷史的長河中，尋找心中的那份答案。
我問諸葛亮：“生活的準則是什么？”蜀相搖著羽扇道：“我的生活準則便是‘淡泊以明志，寧靜以致遠�！牡！蔽议_始思索，諸葛亮，傳奇般的人物。有人說他自命清高，居臥龍而不愿出山，那只是因為他不愿明珠暗投，他只希望輔佐明君，然后“成霸業(yè)后隱居”。龐統(tǒng)百般排擠，他亦不退避三舍，法正目中無人，他亦淡然處之。何謂清高，他有的是那淡泊寧靜的風范。每一次，調兵遣將，每一次，運籌帷幄，那輕搖著的羽扇，讓人們見識到了一個如神人一般的諸葛亮。我點點頭，繼續(xù)探索。
我問李白：“生活的準則是什么？”詩仙舉著酒杯，笑道：“我的生活準則便是那‘安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。’的不羈�！蔽议_始深思，看著長安街上縱馬而來的他，白衣翻飛，拂過了一個浮華的時代。他浪漫不羈，可宮廷這權勢的戰(zhàn)場，自然容不得他凌駕于青天之上的狂傲。他淡笑，轉身離去。穿過那官場浮沉、爾虞我詐，乘一葉扁舟順江而下，他愿做那醉死酒中的仙客�？諝庵袕浡葡闼χ鴵u搖頭，不再去想前途的蒼茫，他用那沾酒的指頭寫下“直掛云帆濟滄�！钡膹V闊胸懷。酒入愁腸，三分釀成了月亮，七分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個大唐！大唐的官場拒絕了他的存在，他的文字卻生動了大唐的山水。我點點頭，繼續(xù)探求。
我問蘇軾：“生活的準則是什么？”這位豪放的詞人說道：“我的生活準則便是那‘一蓑煙雨任平生’的豪邁�！蔽页了�，蘇軾，這位筆底生花的曠世奇才。他仕途坎坷，終不得志，遭新舊兩派共同排斥迫害，屢屢遭貶，承受了難以想象的肉體與精神的雙重苦難。但是，他竟沒有發(fā)出一聲痛苦的哀鳴，他的“回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴”，他的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，他的”大江東去浪淘盡”無一不飽含著樂觀與豁達。他那豁達的歌聲，將挫折化為酒，煉為詩，讓激情澎湃成潮，洶涌成浪，將滿目蕭瑟的人生化為眼前的一片燦爛。
此刻，我心中一片明朗。生活的準則因人而異，正如孟子的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。”和孔子的“吾每日必三省吾身�！币粯�。同是儒家，生活準則亦是不同。
生活是你無法舍棄的，生活的準則是你時時都需遵守的。生活的準則永遠扎根于心中，你的每個行為都必須遵照心中的那個“標準”。張望歷史的長河，有太多讓我們引以為傲，更有許多的生活準則等待我們去發(fā)掘，去學習。所以，讓我們向前輩看齊，在心中深埋那份“標準”，矢志不移地遵守它吧！
生活的準則作文 篇2
小學剛剛畢業(yè)，就迎來了北京奧運會，20xx年的北京奧運會，是從1908年到20xx年的百年奧運，我得知北京奧運會有許多人報名參加了志愿者，為了北京奧運會，人人都想為奧運會做出貢獻，我在電視上看到一句話：能力有多大，責任就有多大。想為北京奧運會做出貢獻的當然也少不了我。在暑假里，我想當一名奧運會的志愿者，我千方百計的想為其他人做出貢獻，可是就是沒有機會。當社區(qū)居委會的阿姨發(fā)給了我爸爸一件燕京啤酒的志愿者服裝，并告訴他哪些天去巡邏時，我羨慕死我爸爸了，為什么爸爸都能當志愿者，而我還不行呢?過了幾天，老媽拿著好幾套蘭色志愿者衣服給了我和爸爸一人一件，我很興奮，因為我也能當上志愿者了。
開奧運會的時候，奧林匹克公園突然開放了，我還沉迷在奧運比賽中：秦凱跳水得冠軍了、男子體操隊和女子體操隊也得冠軍了、劉翔因傷退出比賽…不知什么時候媽媽跟我說：〝我們單位組織去奧林匹克公園，正好你和你爸還有你卉卉姐姐一起去吧!〞我非常興奮，突然間我有了一個小小的疑問：“去那里當然和奧運會有關系啦，那跟志愿者有關嗎?”那天，我們來到了奧林匹克公園，這里有一些奧運場館、花草樹木，還有好幾個與奧運會有關的建筑物，非常漂亮，我們玩兒的非常開心。
由于天氣很熱，所以我們三個人一個人買了一根冰棍，我吃的慢，當他們都吃完了走到另一個比賽場館時，我才在原處吃完了冰棍，當我正要找他們時，突然有一位阿姨拿著照相機朝我走了過來，我想：“看樣子是來找我?guī)兔Φ�，呵，應該的應該的，誰讓我今天穿著志愿者的服裝呢。嘿嘿，體現志愿者我的威力的時候到啦!”“你好，能幫個忙嗎?”阿姨說�！皼]問題，說吧!”我說�！澳隳軒臀野盐液瓦@個水立方的角照下來嗎?就按這個鈕就照下來了。”阿姨疑惑的說。并往后退了幾步，我爽快的答應了。爸爸照相就很好，所以我學著爸爸那樣照相，照完后，自我感覺良好，當我給阿姨看的時候，她愉快的說：“你照的挺好的，謝謝你!”“哎!”我說。這一瞬間，我似乎找到了一顆愛心，快樂的心情掛在嘴角，我飛快的跑向爸爸身上，撞到了爸爸懷里，姐姐在一旁看到了，微微的一笑，說：“劉珊珊你可以呀!”我得意的說：“嘿嘿，那當然了!”于是帶著這個愉快的心情繼續(xù)向前走去，直到中午姐姐才到了我家
我不僅僅是去玩了，而且還親身感受到了奧運。度過了完美的一天。
生活的準則作文 篇3
準則就是人生的原則，每個人都有自己生活的準則。
在我的人生中，互助是一條不可更改的準則。其實我開始并不特別愛幫助別人，可是一次經歷，讓我改變了這種性格。
有一次在學校，我的肚子突然劇烈的疼痛起來，同學見我捂著肚子，都走過來噓寒問暖，有的幫我倒熱水，有的跑去告訴老師，有的要幫我給家長打電話……在同學的熱心幫助下，我肚子的疼痛在逐漸減輕，同學們見我沒事了，才肯散開。
這件事離現在也有兩三年了，具體的細節(jié)我記不清了，當時的一幕幕在我腦海中也漸漸模糊了，但他卻在我的心中烙下了一個深深的印記——是它讓我理解了互助的真正含義，并讓我把互助當作了自己的準則。
我學過一篇短文叫《愛之鏈》，文中的三位主人公就是通過互相幫助使得“愛”傳遞下去，形成一條愛的鏈條。文中最精的語句事：“如果你真的想感謝我就請你遇到需要幫助的人時給予幫助并想起我。”我想：在生活中我們幫助一個人，不是為了讓他感謝我們，更不是為了能得到些什么回報，而是想讓他得到幫助后再去幫助更多的人。如果我們每個人都能以“互助”作為自己生活的準則，并且把愛、把幫助這樣傳遞下去，那么這個世界上將不再有煩惱與困難了，我們現在正在為此而努力，所以我們要盡可能地幫助更多的人，讓每個得到幫助的人把愛傳遞下去。
這就是我人生中最重要的準則，我無論何時都要本著這條準則來做事，它驅使著我做一個平凡而又善良的人。
生活的準則作文 篇4
自然有自然的準則，人有人的準則 ，世間萬物都有他自己的準則，生活當然也有他的準則。
這是一個真實的故事。它給了我很大的觸動，是它教會了我生活的準則。
記得在上初一的時候，老師讓我們利用作文課的時間寫一篇作文，經過一節(jié)課的奮筆疾書，我“艱難”地寫完了作文，因為下節(jié)課是體育課，我的心早已像剛剛羽翼豐滿的小鳥，迫不及待的要上體育課。只聽見剛打下課鈴，老師的下課兩字話音剛落，我們便一窩蜂的沖了出去，去上我們最喜歡的體育課。當我們從操場回來的時候，我驚訝的發(fā)現：我的“心血”“失蹤”了，我心里像著了火一樣，便開始猜測，看到教室里一位因病沒上體育課的'同學，便想到可能是他弄的（因為他平時在班里屬于比較“沒人緣”，但跟我非常要好。）我也不相信是他弄的，但因為當時著急，就以為是他，于是我便帶著“要吃人”的氣勢向他走去，他用疑問的眼神看著我，我當時懵了，氣沖沖地問他：“是不是你把我的作文給弄丟了？”
“不是啊”他反駁我，“為什么你丟了東西就賴我？”這一說可好，我一急眼，往他的桌子上打了一拳，“當時教室里就你一個人，不是你是誰？”我說，“那也可能是被風吹掉的�！彼麕е恼Z調說著。
這時教室里的人越來越多，大家把目光都集中在我倆身上，有一些愛起哄的人趁勢便開始起哄，教室里開始議論紛紛，有的說是我臨走時沒把作文放好，又有一些人說那位同學不應該拿別人東西。
這時上課鈴響了，大家便走回座位，下了這節(jié)課，我倆便去找老師評理，聽了事情的來龍去脈，老師說“你再回去找一找吧�！蔽以谵k公室門外聽到那個同學說：“我不太會寫，所以就拿他的作文參考一下，我借后又放回去了。但是現在在哪我真的不知道�！蔽衣犃撕螅睦锖芎蠡�，便等到下課后去給他道歉。我剛回到班里，就聽到老師問：“這是誰的作文？”我走上前一看，原來這就是我的那篇。下課后我找到了他，向他說：“對不起，是我誤會了你�！彼f：“沒事，你找到就好了�！闭f完我們又一起玩了。
這件事教會了我要先弄明白事實再下決定的道理。否則就會使倆個好朋友反目成仇，甚至造成大的損失生活是一門深奧的學問，讓我們一起來學習和探索它的奧妙吧！
生活的準則作文 篇5
他是個調皮搗蛋的孩子，老師的表揚名單上從來沒有他的名字，而在老師的“黑名單”中從來不會缺少他的名字。
“今天晚上要開家長會，我想請一位同學留下了幫值日生一起打掃教室，請問哪位同學愿意留下，愿意的請舉手�！敝灰娡瑢W都面面相覷不愿舉手，只見他唰地一下高高舉起了手，漲紅了臉說：“老師我愿意�！�。
家長們在干凈明亮的教室里開完了家長會陸續(xù)走出教室，教室里留下被搬動得面目全非的桌椅，只見他默默地把桌椅恢復原位。老師勸他說：“你一個人干不了那么多事，還是先回家吧�！彼鄣貪M頭大汗，臉上掛著愉快的笑容，繼續(xù)搬動桌椅。等到家長都散了，老師回到教室里，看見教室又恢復了原樣，老師摸著他的頭說：“你是個很棒的孩子！”
第二天早上，老師當著全班同學的面又一次表揚他：“他很有班級榮譽感，是個勞動能手，是個很棒的孩子。”他的臉上露出愉快的神情。從此以后班級少了一個調皮的孩子，多了一個勤勞努力的同學。
每個孩子都是好孩子，每個孩子都有發(fā)光點，只要你肯發(fā)現肯鼓勵，他就會是閃閃發(fā)光的金子。
生活的準則作文 篇6
人活在世上，總有一些自己的原則。每個人的準則或有異同，但都不外乎有關自由、理想、信仰。
準則，說白了也就是處事之道，這些準則大都源于生活，符合社會主流的觀念和具有時代的特征。
在封建制時代，百姓想得是安居樂業(yè)，有田耕有地種；士族想得是鞏固地位，獲得好處；官員則是與今大體相同，只不過那時古人信奉忠君體國，所以才有了碧血染玉階，屈原投身江水中，這些準則在民國時期仍有，曾聽聞國學大師王國維自沉未名湖，當時相當震驚，在離我那么近的時代，有一個人愿意以這種方式實現自己的生活準則。
在當今社會，因為它的相對和平與富足，我們并不需要考慮三餐溫飽，所以所謂的生活準則更多的體現在待人接物上。人與人的交際是一門博大精深的學問，在人際交往中有一條底線，一些準則，是有很大幫助的。有的人落魄而居無定所，四海飄泊，但無論飄到哪一處，皆有朋友，他們可能相交于富貴仍能相扶相持于貧寒；他們也可能是志同道合，相見言歡。他的落腳處可能是竹編茅舍，也可能是玉堂瓊榭，他獲得更多的也許是精神上的滿足，而不是物質上的歸屬，他的生活準則可能是自由，高于理想且滿足于已擁有�？赡菢拥纳町吘惯^于理想化，于我而言，不現實。
我是一個中學生，這是我的社會定位，我要履行作為學生的責任和義務，這是我的準則之一。
我愿意與人為善，不想樹敵于己。我希望廣交朋友，不困于自身。我想要善待親人，感謝他們給予我的溫暖。
生活，實在是一個生動多彩的大課堂，你不可能不犯錯，但有機會可以彌補；你初進時什么都迷迷糊糊，越學越明白，越學越老練，“世事洞明皆學問，人情達練即文章”。生活是最好的老師，她并不指出你的錯誤，而是讓你自己在發(fā)現并反省。你會在一次次經驗教訓中成長，累積并修正自己生活的準則。
準則是一條線，它規(guī)范了每個人體的處事，并在時間的潮流中不斷變化著面貌。
生活的準則作文 篇7
生活的準則是什么？有人說，就是吃飽、穿暖。又有人說，生活的準則是，做一個無愧于心的人。那么，生活的準則究竟是什么呢？
有這樣一句話：人各心中一把尺。這尺是用來作什么的呢？這尺是用來量度的。那么這度又是什么呢？這度就是準則，人們心中處世的準則，對于人生需要的準則。我想，生活無所謂準則，生活的準則就是生活，而生活就在每個人的心中。
貧窮可以是高尚的，富有可以是鄙俗的。歸根結底，就是我們是如何去看待生活，又如何去生活的。善者可以無愧于心，惡人亦可以無愧于心。
其實，吃飽穿暖也好，無愧于心也好，應該是同時存在；而生活的準則又是在不斷變化著的�？赡茏蛱炷愫芨辉＃裉炷阋回毴缦�，明天便背信棄義；也可能，昨天你一貧如洗，今天你富可敵國，明天還是背信棄義；可能昨天你背信棄義；今天你良心發(fā)現；明天便財德兼?zhèn)�；也可能昨天你助人為樂，今天你助人為樂，明天就舍己為人。可能這個世界有太多的可能。生活的準則就像是一條完美的曲線，隨著人生的起伏而起伏。它與我們的人生曲線可以完全吻合，當我們的人生處于低谷時，我們的生活準則可以同樣在低處徘徊；同樣，當我們的人生處于低谷時，我們的生活準則可以處于高峰，這兩條曲線可以成為一個完美的軸對稱圖形。另外，生活的準則也可以是一條比什么都直的直線，可以是一條向上的射線，更可以是一條向下的射線。
生活就是這樣的，生活的準則就是生活！也可以說，生活的準則就是人，就是我們自己！
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