【推薦】規(guī)則的作文合集六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的規(guī)則的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
規(guī)則的作文 篇1
以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興衰;以人為鏡，可以明得失;以規(guī)矩為鏡，可以化憂患，享樂(lè)安……
危險(xiǎn)，如一雙無(wú)形而邪惡的大手，在你最不經(jīng)意、最不警覺(jué)之際就伸出邪惡之爪，侵襲而來(lái)。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”，鬧鐘聲聲鉆入我的耳畔。我揉揉惺忪的睡眼，按掉鬧鈴，繼續(xù)蒙頭大睡�！翱炱饋�(lái)，都幾點(diǎn)啦?”買菜回來(lái)的媽媽一把掀開(kāi)我的被子。“呀，7：30!”我慌亂地從床上滾落，一把抓起褲管，三下五除二地胡亂套了下去。
顧不上洗刷，顧不上吃早餐，我纏著媽媽今天用電動(dòng)車送我上學(xué)�！八ⅰ�，電鈕一啟動(dòng)，電動(dòng)車終于開(kāi)動(dòng)馬力了，車后面揚(yáng)起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的塵土。怕遲到，我一個(gè)勁地催促著媽媽：“媽媽快一點(diǎn)，要遲到了，今天還要數(shù)學(xué)考試!完蛋了……”媽媽從從容容地轉(zhuǎn)著手把：“知道要遲到，為何不早點(diǎn)起來(lái)呢?騎車不能超速，超速是會(huì)付出血的代價(jià)的。” “馬路上多少人都在超速，今天情況特殊，偶爾超一回，也不過(guò)分。”“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一，咱們還是小心謹(jǐn)慎為上!”“不嘛不嘛。媽，黃燈閃了，趕緊闖過(guò)去!”我在后座上像一塊扭咕嚕糖似的，不停地扭動(dòng)著，不停地在媽媽的耳邊絮絮念叨著。
“啊～”，一聲尖叫，劃破道路的靜謐。這聲尖叫來(lái)自一個(gè)躺在血泊中的小女孩。這小女孩右腿被石頭劃傷了，白色的褲子滲出了鮮血，就像暈染過(guò)的紅梅花那么奪目，那么鮮明。她右手又被另一輛飛馳而過(guò)的電動(dòng)車刮傷，而那輛超速的電動(dòng)車早已逃之夭夭，只留下一串難聞的煙霧……那個(gè)可憐的小女孩此刻正傷心地坐在地上哭喊著。她的家長(zhǎng)好一會(huì)兒才緩過(guò)神來(lái)。她沖過(guò)去抱住小女孩，可憐巴巴地向過(guò)往的路人求助，一個(gè)好心人幫忙撥打了120……你們一定很好奇那個(gè)小女孩究竟是誰(shuí)?告訴你們，那個(gè)小女孩是我。
這是一次慘痛的血的教訓(xùn)!現(xiàn)在我的腿，還留有一道紅色的疤痕。這道觸目驚心的“紅色烙印”似乎在警示著我：開(kāi)慢車，守規(guī)則。 是啊!亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。親愛(ài)的同學(xué)們，現(xiàn)在我以血的代價(jià)終于領(lǐng)悟到這句話的深刻內(nèi)涵，只希望所有的人都能以我為鑒，讓我們銘記“珍愛(ài)生命，綠色出行”，不讓血的悲劇在馬路上重演!
規(guī)則的作文 篇2
今天，媽媽帶我去看電影，因?yàn)榻裉焓欠偶偃�，所以看電影的人比往常多�?/p>
我和媽媽選了一部最近很火的電影，就走到了那部電影的買票處，排起了隊(duì)。因?yàn)檫@部電影很火，所以很多人去買票、看電影。我很擔(dān)心，因?yàn)檫@部電影僅僅還有15分鐘就開(kāi)播了，這寶貴的時(shí)間在一分一秒地流動(dòng)著，而我的擔(dān)心卻越來(lái)越重，排隊(duì)的人，人山人海，有老人、有小孩、有青年人，然而，出乎我們意料的是，我們排隊(duì)的人卻依舊沒(méi)有擠隊(duì)、擾亂順序。媽媽買了票，就與我走進(jìn)了那部電影世界，我和媽媽按著電影票的順序，就坐在指定的位置，5分鐘后，電影開(kāi)播了，我和媽媽看著這個(gè)電影，看得津津有味，突然，一聲“吧嗒！吧嗒！”的聲音從電影的世界拉到了這個(gè)世界，那個(gè)人正坐在我前面，還把吃完的零食扔到了地上，就從口袋里掏出了手機(jī)，而且跟手機(jī)里那個(gè)人說(shuō)話很大聲，一位坐在他旁邊的一位女士，對(duì)他說(shuō)道：“您好先生，您不能說(shuō)話那么大聲，這樣會(huì)破壞電影院的規(guī)則和影響別人的。”“不能”那個(gè)人說(shuō)話更大聲了�！斑@樣你真的會(huì)破壞道德與規(guī)則”一位老人對(duì)那個(gè)坐在我前面的人說(shuō)，雖然很多人讓他不要擾亂秩序和打擾別人，但那位男士根本不聽(tīng)……
這人的一生中，規(guī)則最美、道德最美，那規(guī)則的美與惡，下一站會(huì)駛向何方呢？
規(guī)則的作文 篇3
裁衣有尺，量布有度。茫茫世間，無(wú)論身處何方，身在何職，總有約束。那便是規(guī)則，它不僅是對(duì)個(gè)人自身的客觀規(guī)范，還是社會(huì)與世界有序運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)。我以為：規(guī)則，行為與道德的尺度。
家有家規(guī)。規(guī)則存于生活各處，大至國(guó)家法律，小至家中訓(xùn)誡。縱觀古今，凡是聲名赫赫的名家富族，都有一套自己極重視和遵守的家規(guī)。二十世紀(jì)的錢家，人才輩出，遍及政治科學(xué)文化各個(gè)領(lǐng)域，風(fēng)光無(wú)限，令人贊嘆，以為傳奇。而出自錢家的文學(xué)巨匠，錢鐘書先生曾言：“家中那么多兄弟姊妹，心中為人與做事的那種桿“秤”，都是秉承著家規(guī)來(lái)的。若無(wú)家規(guī)，便無(wú)我們今日的成就，也就不會(huì)有現(xiàn)在的錢家了�！币�(guī)則使人良性生長(zhǎng)，規(guī)則使人終成大器。規(guī)則的約束，并不是對(duì)人的禁錮，而是使人走向正軌，是引領(lǐng)人成長(zhǎng)的明燈，也是使家族繁榮昌盛的'“秘方”。
校有校規(guī)。哈佛大學(xué)曾經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)大火，大火中圖書館里珍貴的典籍和名士捐贈(zèng)書焚毀殆盡。唯一幸免的一本經(jīng)典，恰因?yàn)楸灰幻麑W(xué)生前一天晚上帶出了圖書館。第二天，該學(xué)生主動(dòng)將書還予教務(wù)處。而哈佛的校長(zhǎng)，在全校當(dāng)面表?yè)P(yáng)了他的誠(chéng)實(shí)，但因他違反了校規(guī)，將其當(dāng)場(chǎng)開(kāi)除。哈佛大學(xué)鐵的事實(shí)，告訴人們規(guī)則的不可侵犯。
無(wú)規(guī)矩不成方圓。人是群體動(dòng)物，在所處的環(huán)境中，都有明確的規(guī)則來(lái)規(guī)范他的行為，衡量他的道德。一旦違反，無(wú)論后果是輕是重，是好是壞，都必須承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任或懲處。違反規(guī)則，不但意味著他的行為越了界，而且反映出他道德意識(shí)較為淡漠。規(guī)則，是行為和道德的尺度。若無(wú)規(guī)則，則人可為所欲為，道德無(wú)存，惡人橫行無(wú)阻，世界烏煙瘴氣，一片混亂，無(wú)法正常運(yùn)行。賽場(chǎng)、考場(chǎng)上規(guī)則以鐵的面孔存在�？v使速度疾如風(fēng)，迅如電，若搶那哪怕是0。1秒，違規(guī)的哨聲也會(huì)吹響，成績(jī)無(wú)效；即便憤筆作答的題目道道正確，若有違規(guī)，監(jiān)考官也會(huì)叫停，分?jǐn)?shù)清零，還要承擔(dān)相應(yīng)的刑事責(zé)任。從隋唐時(shí)開(kāi)始的科舉制度，到現(xiàn)在的高考選拔人才，規(guī)則使優(yōu)秀者更為閃耀，贏得世人的尊重；規(guī)則使投機(jī)取巧者，自食其果，臭名昭著。
規(guī)則，不是禁錮，不是苛求。有規(guī)則，才能規(guī)范公民行為；一個(gè)違規(guī)違紀(jì)的人，試問(wèn)何談道德崇高？所以說(shuō)，規(guī)則是行為和道德的尺度。
規(guī)則的作文 篇4
今天上午第三節(jié)課，上課鈴響了以后，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，趙老師終于進(jìn)來(lái)了，她板著臉，看得出來(lái)很是生氣。
“同學(xué)們，”趙老師大聲地說(shuō)：“我很生氣，因?yàn)樵S多副課老師都告訴我，說(shuō)咱們班的紀(jì)律非常亂，為了讓我們班的紀(jì)律好起來(lái)，我為咱們班級(jí)做了一個(gè)加分和扣分表。”“怎樣加分和扣分呢?”一位同學(xué)問(wèn)老師。
“聽(tīng)我往下念�！壁w老師嚴(yán)肅地說(shuō)。
趙老師先念了扣分規(guī)則，然后念了加分規(guī)則，我數(shù)了數(shù)，每項(xiàng)正好都是十個(gè)。
趙老師制作的好詳細(xì)呀，看得出來(lái)，趙老師為我們班操了很多心。
趙老師制作的班規(guī)主要是副課紀(jì)律、間操紀(jì)律、早讀午練紀(jì)律和路隊(duì)紀(jì)律等等，加分標(biāo)準(zhǔn)是日常作業(yè)、好人好事、衛(wèi)生保持和博客等等。
我非常喜歡我們的班規(guī)，我想，我們班的紀(jì)律一定能好起來(lái)的。
趙老師和李老師不在的時(shí)候，有些同學(xué)上課的時(shí)候總是隨便說(shuō)話、接話，還打斷別人的話，這樣做，不但影響了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，而且影響了別人聽(tīng)課。
趙老師經(jīng)常說(shuō)，他們腦子都很聰明，只不過(guò)是用到了別的地方。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，小時(shí)候不努力，長(zhǎng)大了一定會(huì)后悔的。
趙老師之所以辛辛苦苦為我們制定這份班規(guī)，就是想讓我們養(yǎng)成尊敬老師、遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。
作為語(yǔ)文課代表，我不但要以身作則，還要幫助那些以前上課搗亂的同學(xué)改掉壞毛病。
我希望大家都能認(rèn)真執(zhí)行班規(guī)，我堅(jiān)信，我們的新班規(guī)能使我們班的紀(jì)律上一個(gè)臺(tái)階，讓我們班變得更優(yōu)秀!
規(guī)則的作文 篇5
今天老師給我們出了一道數(shù)學(xué)題，讓我們回家以后算出一個(gè)梨片的體積。
到家后，我拿了一個(gè)梨，從中間切了一大片出來(lái)，要算出這個(gè)梨片的體積，怎么算呢？我拿出尺子，量啊量。因?yàn)槔嫫且粋�(gè)不規(guī)則的物體，所以很難量出它的長(zhǎng)、寬、高來(lái)，我左思右想可怎么也想不出如何計(jì)算，于是，我就在數(shù)學(xué)課本上查找辦法，我認(rèn)真的看著每一頁(yè)，生怕不認(rèn)真把他給忽略了，終于我找到了，哦，原來(lái)是這樣做呀，我把梨片拿來(lái)，在端一只大號(hào)的長(zhǎng)方體的水杯子，這個(gè)杯子長(zhǎng)6厘米、寬5厘米、高16厘米，我在水杯里倒上8厘米的水，我把梨片往水杯子里一放，水位立刻提高了1厘米，然后，我就照著課本上的方法計(jì)算起來(lái)，1*6*5這是用長(zhǎng)乘寬乘高求出升高了的水的體積，這個(gè)升高的水的體積就是這個(gè)梨片的體積，嗯，1*5*6=30（立方厘米）哦，這個(gè)梨片的體積是30立方厘米，哦耶，我學(xué)會(huì)算不規(guī)則物體的體積嘍，哈哈……。
從這次試驗(yàn)中，我學(xué)會(huì)了不規(guī)則物體怎樣算它的體積，而且懂得了，只要認(rèn)真思考，仔細(xì)觀察，什么難題都能得到解答。小朋友們你也學(xué)會(huì)了嗎？
規(guī)則的作文 篇6
內(nèi)地的某兩個(gè)小城市在爭(zhēng)搶一筆外商投資。這兩個(gè)小城市的條件都差不多，位置、交通、資源、勞動(dòng)力等都難分伯仲。
硬件沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，那就只有靠軟件了。甲城市的領(lǐng)導(dǎo)決定，在土地使用價(jià)格、稅收等方面再進(jìn)一步做出更大的讓步，給外商更大的好處，但出乎意料的是，外商最終還是選擇了乙城市。
事后，有人不解地問(wèn)外商，外商解釋說(shuō)：甲城市的條件太過(guò)優(yōu)厚了，他的許諾已然超出了國(guó)家政策的范圍，不按原則法律辦事。這種人情色彩太濃、隨意性太強(qiáng)的地方我們不敢去，這是幾十年的投資啊。
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