優(yōu)秀特崗教師演講稿

　　演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在不斷進步的時代，越來越多人會去使用演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編整理的優(yōu)秀特崗教師演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　優(yōu)秀特崗教師演講稿1

尊敬的各位領導、親愛老師們：

　　大家下午好！

　　我是三臺縣紫河學校的特崗教師陳華，能作為全縣特崗教師代表上臺發(fā)言，我感到十分榮幸！首先，請允許我代表全縣的特崗教師，向給予我們親切關懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的各級領導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!

　　我當特崗教師已經有一年多了，在初為人師的這一年里，我既感受到了剛踏上工作崗位的那種新鮮感，又體驗到了作為人民教師的艱辛和勞累，心里面有很多的話想說。

　　還記得去年從縣城到紫河學校，將近兩個小時的顛簸，我滿懷的興奮和期待漸漸消失。

　　剛來的第一天，看著校外的農田，聽著不那么清晰的鄉(xiāng)村廣播，心中難免有些酸楚。好在學校校長、其他領導和老師們忙著幫我們張羅食宿問題，讓我有了一絲的安慰。 “生活習慣嗎？”“有什么困難盡管講，學校全力幫助”， 我真切地感受到：我即將加入的是一個熱情友善、充滿活力的團隊。問候并不是客套，而是實實在在的幫助我們解決困難，學校食堂早已為我們準備好碗筷。當學校領導了解到我們還未發(fā)工資，立即讓報賬員給我們提前預支了生活費；從領導到同事、從學生到家長、校園的一草一木，一切都變得那么親切。

　　由于環(huán)境艱苦，學校經常會遇到停電停水的情況，每到周末，許多離家遠的特崗教師只能留守學校，陳校長像家長一樣幫我們想盡辦法排解生活上遇到的各種困難：安排周末食堂供餐，鼓勵年輕教師們組織娛樂活動：練太極，跳校本操，排練藝術節(jié)節(jié)目，一起過冬至節(jié)，舉辦篝火晚會，特崗教師聯(lián)歡，景福學區(qū)一日游，讓我們特崗教師感受到這個大家庭的溫暖氛圍。

　　剛走上工作崗位，領導就讓我承擔了初三五班班主任一職。這對于我，是一種全新的嘗試，也是一種挑戰(zhàn)，更是一份責任。就在開學的第一天，我就體會到了自己能力的不足，各種班級事務讓我手足無措。唯一的感覺就是：工作怎么就這么難，我實在是對付不了，我剛要選擇放棄，走廊上班里兩位女生送給我的一束折紙小花讓我堅定了自己的信念：我要帶著他們沖向中考。

　　班主任要照料好學生的學習與生活。學習上，我們班始終秉承著“不苦不累，初三無味”的精神，奮戰(zhàn)中考。中考前夕舉辦的勵志班會，更是讓學生們信心百倍。最終我所帶領的班級在中考中不負學校厚望，取得了可喜的成績。

　　由于我大學時學的是非師范專業(yè)，對教學工作也不怎么熟悉，作為一名缺乏教學經驗的新老師，我的壓力很大，每當看到孩子們求知的眼神，每當聽到孩子們親切的喊我老師，我的心里便涌起一股暖流，全身充滿了力量。

　　因為年輕，我們有熱情、有闖勁，但是，和經驗豐富的前輩比起來，我們明顯缺乏教學的藝術和睿智。剛開始從教時，完全不顧學生的接受能力，只知道自己不斷的講，學月檢測結果出來的時候，才意識到自己的不足。而學校領導、老師們又一次幫助了我們，“拜師”活動給我們搭建了學習交流的平臺。集體備課，推門聽課，學科教研，優(yōu)課比賽，不斷的說課講課磨課，讓我們在極短的時間內迅速成長。

　　通過努力，自己這一年的教學業(yè)績也得到了領導、同事、家長的認可，兩次被評為學校優(yōu)秀教師，一次被評為學區(qū)優(yōu)秀教師，還被學校推薦到南路片區(qū)教研活動中獻課，正是這份榮譽支撐著我勇往向前，更是讓我明白挑戰(zhàn)自我的真正意義。

　　作為特崗教師加入到三臺教師隊伍這個大家庭里，有噓寒問暖的學校領導對我們關懷備至；有愛崗敬業(yè)、師德高尚，堪稱楷模的前輩同行引領我們前行；有情同手足、并肩奮斗的特崗教師同伴的相互鼓勵；還有一群活潑可愛、天真無邪孩子們的期盼。是他們清純的眼眸給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是領導關切的話語給了我們力量，是家長的信任給了我們信心。雖然有時也會因學生的調皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀而失態(tài)，雖然有時也感到很累，很煩，但心中總會涌起一種強烈的責任感：我要用愛去包容，讓每一個孩子都健康快樂成長。

　　回想這一年多的特崗教師生活，我們要感謝縣委縣府領導對我們的關心和厚愛；要感謝縣教體局、鎮(zhèn)鄉(xiāng)黨政對我們的幫助和培養(yǎng)；感謝學校領導和同事對我們的包容和理解。雖然我們遠離城市，但我深知，腳下，是一方凈土，肩上，是一份責任。教師是平凡的，我們只是源于對教育的執(zhí)著，在這平凡事中傾注自己的滿腔熱血，在這平凡事中收獲著點點滴滴的幸福。這就夠了，這就是我作為一名特崗教師所追求的簡單而快樂的幸福。

　　每當我漫步在學校幽靜的小路上，我想：我愛上了這個漂亮的“家”。愛她寬廣的塑膠跑道，愛她嶄新的校舍，更愛這群有著共同志向的親密戰(zhàn)友。我愿意在這三尺講臺上，閱歷春秋，苦苦耕耘，用我的愛心，誠信，細心，耐心，操心去換取學生的開心，家長的放心，祖國的振興!

　　最后再次感謝各級領導對特崗教師的關懷！祝愿各位領導，老師們工作順利，家庭幸福，教師節(jié)快樂!

　　謝謝！

　　優(yōu)秀特崗教師演講稿2

親愛的各位老師，同學們：

　　大家好！

　　首先感謝學校領導給我這次機會代表全體教師和同學發(fā)言，作為一名特崗教師，和其他18位一樣，帶著心中的教育理想，盡全力縮小城市和農村的.教育差距，在xx中心小學工作了三年，三年來我們在思想上更加超前，生活上更加富裕，教學上更加精進，上周五，書記說，讓我代表特崗教師談談三年來的酸甜苦辣，可是從我個人角度回憶起來，我們19位一直倍受學校領導和同事的呵護，還有各位同學和家長的支持與配合，我們感覺到的，除了甘甜還是甘甜，這一點，大家可以從這三年來每一天我臉上的微笑，工作上的積極和熱情，下班回家的路上聽著音樂，以及放松的跑步姿勢看得出來。

　　上學期我們全體教師和同學們的工作和學習都非常努力、辛苦，我們也因此而獲得了許多榮譽和成果，比如六年級畢業(yè)考試成績和三年級抽考成績，不但完成了既定的目標，還名列前茅，這些成績都和全體老師的互相幫助，整個學校融洽、和諧的工作氛圍是分不開的，尤其是我們英語組，每次上課之前我們英語組都有集體備課，互相聽課、研討，課后有反思和總結。上學期，我在長春市牛津杯課堂英語教學大賽中獲得了特等獎的好成績，這份榮譽絕不是我個人的，而是大家的，每次向同組的老師們求教，他們都毫無保留的告訴我，每次進到他們的班上聽課，他們都笑臉相迎，還有一個細節(jié)，上學期由于參賽需要，我需要用到4年級的同學們來練習，在這8—10次的練習當中，每一次毛睿老師都一點怨言沒有，熱心指點，同學們主動積極配合。當然，我也用了5年級和6年級，在這里也一并向張秀秀慧，王洪亮，朱香梅和曲波等老師表示誠摯地感謝。在這樣的工作氛圍中，想不進步都難。書記說，講話時，一定要突出自身特點，我想我最突出的一點，應該就是不怕丟臉，敢于挑戰(zhàn)各種新鮮事物。

　　總結自己的教學風格，似乎是新的理念和素質教育多了一些，而其他老師則相反，那么在新學期的教學工作中，為了適應當下現(xiàn)實的教學思路，我將從其他老教師身上汲取傳統(tǒng)教學方式的精髓和優(yōu)點，和自己的新理念加以結合和創(chuàng)新，提高課堂組織能力，加強師德修養(yǎng)，避免野蠻教學，多一份耐心，多一份愛心，為此，我計劃每周至少聽6節(jié)課，包括英語課和語文課，并且錄像加以模仿和改進，爭取再創(chuàng)輝煌。

　　今后我們xx小學的全體教師和同學們將進一步為縮小城鄉(xiāng)教育差距，為早日實現(xiàn)xx小學的教育現(xiàn)代化而努力奮斗。

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