小學(xué)經(jīng)歷失敗作文
導(dǎo)語：我們的人生要經(jīng)歷許多東西，失敗就是其中的一種，但經(jīng)歷過失敗我們才會(huì)更好的成功。小編整理經(jīng)歷失敗的作文，歡迎閱讀。
第一篇：經(jīng)歷失敗
全縣要舉行首屆“學(xué)生卡拉OK大賽”，在學(xué)校的首輪選拔賽中，我脫穎而出，被選去代表全校參加比賽，我信心十足，在家練習(xí)了一遍又一遍。
比賽的日子終于來到了，那天天氣很冷，不知怎的，我一來到現(xiàn)場，就感到不自在，心跳加快，甚至有時(shí)牙齒都在互相碰撞。我是7號(hào)選手，當(dāng)6號(hào)上臺(tái)時(shí)，我趕緊跑到后臺(tái)做準(zhǔn)備，脫去棉衣，牙齒抖動(dòng)得更狠了，當(dāng)主持人宣告7號(hào)上臺(tái)時(shí)，我拖著兩條發(fā)抖而不聽使喚的腿登上了臺(tái)，還沒站穩(wěn)，音樂就響起了，我有些不防備，前幾句差點(diǎn)沒跟上節(jié)拍，后來找到了感覺，越唱越投入，身體也不再抖動(dòng)了。唱完走下臺(tái)，等待評(píng)委打分，只聽見“7號(hào)選手最后得分88。16分!”我頓時(shí)像一只泄了氣的皮球，猛地耷拉下腦袋，因?yàn)榍懊嬉呀?jīng)有兩名選手比我的分高，后面還有十幾名選手，只選前八名進(jìn)入決賽。我如坐針氈，密切關(guān)注著后面選手的表演，只要哪個(gè)分?jǐn)?shù)比我高，我的心就像被割了一塊肉似的疼，當(dāng)最后一名選手的分?jǐn)?shù)出來時(shí)，我絕望了，因?yàn)槲抑徊钜稽c(diǎn)，排到了第九名，天哪!我簡直要哭了，怎么這么殘忍�；丶液笪乙恢辈徽f話，爸爸媽媽不停地鼓勵(lì)我說：“沒什么大不了，既然能代表學(xué)校，說明你已經(jīng)很棒了，以后還有機(jī)會(huì)。”可我還是很傷心，因?yàn)槲液苌俳?jīng)歷失敗，這是我承受的最大一次打擊呀!
晚上，媽媽提出要去外面慶祝一下，我有氣無力地說：“慶祝什么嘛，都被淘汰了。”媽媽開玩笑說：“慶祝你是淘汰組的第一名啊!”我忍不住笑了，在外面吃飯時(shí)，我的心情好多了，吃完飯，我們高興地回家了。
經(jīng)過這次，我懂得了：不要因?yàn)橐淮问《鴨适判�，想想那些成功的人，有誰沒經(jīng)歷過失敗，我這點(diǎn)小小的挫折又算得上什么，俗話說得好：勝不驕，敗不餒，要學(xué)會(huì)把失敗寫在背面。
第二篇：經(jīng)歷失敗
有的人，喜歡經(jīng)歷快樂;有的人，想經(jīng)歷喜悅;有的人，熱衷于成功。然而我去不盡為然，我認(rèn)為，作為一個(gè)人應(yīng)該經(jīng)歷他人生中的一切，無論快樂與悲傷、欣喜與失意，成功與失敗。
因?yàn)樾老彩俏覀凅w驗(yàn)生活的樂趣，悲傷是我們學(xué)會(huì)忍受，成功使我們獲得金錢、名譽(yù)，失敗使我們深刻認(rèn)識(shí)自身的不足，促使我們走向更大的成功。
愛迪生曾經(jīng)說過;“失敗是我所需要的，它和成功一樣重要”這句話不僅說明了愛迪生成功的原因，也同時(shí)肯定了失敗經(jīng)歷對(duì)成功的意義，試想如果沒有這些刻骨銘心的失敗經(jīng)驗(yàn)，愛迪生是如何在被別人否定后站起，如何在黑夜中找到光明，更如何成為舉世聞名的發(fā)明家。他的成功基于失敗的經(jīng)歷，得力于他人否定中的動(dòng)力。
貝多芬世界級(jí)的音樂家，他的音樂作品現(xiàn)在仍被許多人欣賞、利用。這些作品中不僅有他年少時(shí)的佳作，更有他雙耳失聾后的作品。你不僅會(huì)問一個(gè)雙耳失聾的人在音樂上無疑是一個(gè)廢人，然而貝多芬的經(jīng)歷否定了這一切，堅(jiān)強(qiáng)的寫下了《第九交響樂》等傳唱至今的樂篇。他說過;耳朵失聾，沒有擊倒我，反而激勵(lì)了我，我更加有功創(chuàng)作，更加樂觀對(duì)待生活。
無論是愛迪生還是貝多芬，他們都是成功的人，他們都是生命的勇士，因?yàn)樗麄儧]有再失敗經(jīng)歷中低頭，沒有在痛苦打擊中放棄。愛迪生、貝多芬的故事都告訴我們一個(gè)道理;失敗的經(jīng)歷并不可怕，它是一面鏡子，讓我們看到自己的不足，它又是一句話語，給我們信心和勇氣，讓我們堅(jiān)強(qiáng)的走向成功。
失敗，乃人生一大快
為自己有太多的失敗，而慶賀吧、歡呼吧!
第三篇：經(jīng)歷失敗
當(dāng)教練告訴我那剛滿五歲的兒子：今年的市少兒乒乓球比賽你也去參加吧。
練球不到四個(gè)月的兒子就開始躍躍欲試，急切地等待賽事的到來。
這以后，每周末兩個(gè)下午的一個(gè)半小時(shí)，他便絕不落下。
據(jù)教練說是非�？炭�、勤奮，一個(gè)半小時(shí)他基本是一刻不休。
許是教練逗他玩，可我這兒子卻當(dāng)真了，一直到去參賽，教練也還沒有認(rèn)真教他最起碼的發(fā)球、接球等競技技巧。
常言道：初生牛犢不怕虎。我想，就當(dāng)出去長長見識(shí)吧。
在前往建甌的途中，兒子不斷問怎么還沒到。
其它孩子都已經(jīng)昏昏欲睡，獨(dú)獨(dú)他還一點(diǎn)睡意也沒有。
以往對(duì)什么都驚奇的他而今變得非常沉默專注，且興奮不已。
在崎嶇的小道上顛簸了三個(gè)多小時(shí)，汽車終于駛進(jìn)建甌市區(qū)，而那里正下著好大的雨。
收拾停當(dāng)，教練通知孩子們下午四點(diǎn)到體育館熟悉場地。
孩子們就在教練和家長的安排下各自回房休息。
兒子躺在我的身邊，睜大雙眼，仍無睡意。
不一會(huì)兒，門外就已傳來其它孩子的耍鬧聲，看來孩子們都實(shí)在是太興奮了。
兒子轉(zhuǎn)頭看著我，但沒有說話。
我說：“兒子，你要想打好球，首先必須休息好。媽媽陪你睡，到時(shí)媽叫你，放心吧。”
在我的臂彎里，兒子很快就睡熟了。
看著兒子那張稚嫩的臉：兒子真的長大了!
熟悉場地時(shí)，孩子們都爭著練球，不論對(duì)方是誰，全無懼意。
他們個(gè)個(gè)躊躇滿志，只待明日一決高下了。
晚上，其它孩子仍在走道里嬉鬧到很遲。
我已早早地安排兒子上床歇息了。
“兒子，早點(diǎn)休息，為了明天。
千萬記住--
莫急躁，盡量發(fā)好每個(gè)球，接好每個(gè)球。
要善于發(fā)現(xiàn)對(duì)方的弱點(diǎn)。”
天沒亮，走道里已經(jīng)沸騰了，兒子也醒了。
經(jīng)我默許
兒子很快就換了運(yùn)動(dòng)裝，洗漱完畢，跟其它孩子下樓玩去了。
看著孩子們嬉鬧的情景，似乎比賽與他們了無關(guān)聯(lián)。
早上，兒子有三場比賽，吃了飯我們便帶著孩子們隨教練到賽場去了。
許是我的大意，沒怎么把成敗當(dāng)回事。
第一場兒子就碰上光澤的選手--該年齡組亞軍獲得者，
第一局下來兒子以9：11輸了，我急忙把兒子拉到一邊：
“兒子，你的對(duì)手打得很好，你也打得不錯(cuò)，但不能急，發(fā)球失分太多了，要穩(wěn)著打，扣球要記著拉起來。”
兒子沒有臨戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，且左手區(qū)正好是其最薄弱的環(huán)節(jié)，又只能發(fā)蹦球，唯一的優(yōu)勢就只有扣球。
第二局兒子狀態(tài)還不錯(cuò)，但仍以11：13再敗，
這下兒子真急了，對(duì)手也毫不松懈，第三局對(duì)手連發(fā)左手球，且來勢很急，兒子連連失分，急得他人還沒站穩(wěn)，球就已經(jīng)飛出去了，兒子以5：11再輸?shù)谌帧?/p>
第一場就這么結(jié)束了，兒子天真地問我：
“媽，我打得怎樣?我還有希望進(jìn)入決賽嗎?”我安慰他：“你打得非常好，特別是扣球，棒極了!本來你是有希望贏的，可是你沒有把握好機(jī)會(huì)，太急躁，不過對(duì)手也太強(qiáng)了。沒事，今天早上還有兩場可要把握住了。”
兒子開始焦急地等待下一場的到來。
這時(shí)，兩個(gè)裁判微笑地望著我那心不在焉的兒子說：“孩子，沒人跟你搶，站穩(wěn)了想清楚了再發(fā)球，不要那么急。”
第二場馬上就要開始了，我的心也跟著開始緊張起來。
這第二場的對(duì)手是建甌隊(duì)的，整個(gè)地高出兒子一個(gè)頭，一出場就擺出必勝的姿勢，我忙把兒子拉過來，“兒子別怕他，你有希望贏他，打好來。”給兒子吃了一顆定心丸，可我自己心里卻一點(diǎn)兒底也沒有。
兒子仍是那么急躁，穩(wěn)不住自己，而我則在一邊不住地提醒指導(dǎo)，可惜還以7：11敗給了對(duì)方。
兒子急得面紅耳赤，不停地擦汗，利用交換場地的空檔，我小聲對(duì)兒子說：“兒子，注意到?jīng)]有，這個(gè)對(duì)手不如第一個(gè)，你要穩(wěn)住了，保證能贏。”
聽了我的話，兒子發(fā)球稍稍穩(wěn)了些，對(duì)手在2：5暫時(shí)領(lǐng)先的情況下被兒子一口氣趕上，最終以13：11贏了第二局。兒子臉上有了笑容，我為他拭去臉上的汗水不忘交待：“保持剛才的狀態(tài)，別松氣。”
第三局打得很辛苦，雙方僵持不下，兒子一不小心，以13：15輸了第三局，兒子又急了。
“兒子1：2你還有希望，穩(wěn)住，加油啊!”
第四局剛交換完場地，一位場外高人—光澤教練就把兒子拉過去，教他如何發(fā)上、下旋球。
兒子一上場，就照著發(fā)球，可惜臨陣磨刀，派不上用場，球不過網(wǎng)。光澤教練無奈地笑笑，說：“小朋友，還是發(fā)你的蹦球吧。”
兒子求勝心切，連連扣球，連連失誤，最后又以1：3輸了第二場。
兒子哭了，
“兒子，是男子漢就把眼淚擦干了，既然敢來就不要害怕失敗。媽早就提醒過你，這次來比賽你要準(zhǔn)備好墊底的可能，到現(xiàn)在你已經(jīng)發(fā)揮超常了，媽都覺得非常滿意了。現(xiàn)在去看看其他小朋友打得怎樣，好好學(xué)學(xué)。我們明年再來。”
兒子沒吱聲，我也不理他。
過了一會(huì)兒，兒子慢慢地靠到我身邊，我看看兒子已釋然的臉，我知道兒子已順利地過了這一關(guān)，我愛撫地摸著兒子的頭。
下午的三場兒子發(fā)揮得很好，打得也很放開，雖然未獲得名次。
順昌同去的與兒子同齡組的另一個(gè)小朋友本是此行的一號(hào)選手，
可沒想到山外有山，且求勝心切，也是一敗涂地，再加上教練和父親的呵斥，
他也哭了，與父親爭吵了起來，
兒子走過去，對(duì)他的父親說：“別再說他了，他已經(jīng)很難受了，還是讓我來陪陪他吧。”
我不知道兒子會(huì)怎么勸他，
孩子間應(yīng)該是比較容易溝通的，我想。
不一會(huì)兒，兩個(gè)孩子已經(jīng)有說有笑地進(jìn)來了，兒子儼然一位尊者。
看著兩個(gè)孩子，我滿意地笑了。
兒子長大了，他知道如何面對(duì)失敗了。
第四篇：經(jīng)歷失敗
人的一生充滿了坎坷。當(dāng)你每做一件事情時(shí)，只有兩種結(jié)果，那就是失敗和成功，而這兩種結(jié)果卻各有各的用途。
四年級(jí)的時(shí)候，我入選了電子百拼的興趣小組。經(jīng)過了半期，個(gè)學(xué)自認(rèn)為我的技術(shù)已經(jīng)學(xué)得差不多了。正巧這時(shí)蕭山區(qū)正在舉行電子百拼的比賽，我也決定要去比賽。在比賽前，我又反復(fù)練習(xí)了好幾次，認(rèn)為這次的比賽是十拿九穩(wěn)了。終于，比賽的那一天到來了。地點(diǎn)就在銀河小學(xué)。我來到了那個(gè)學(xué)校，發(fā)現(xiàn)那兒有許多人。盡管人很多，我還是做好了充足的準(zhǔn)備。
很快，我們就一起來到了比賽場地——餐廳。我們抽簽決定了做最簡單的第4套芯片。我在心里暗暗叫好。當(dāng)裁判員一聲令下時(shí)，賽場上頓時(shí)鴉雀無聲，偶爾有一些插配件的聲音。我很快就做好了，但在接通電路時(shí)卻沒有出現(xiàn)圖紙上的效果。為什么呢，我把芯片翻來覆去地看了好幾遍，終于發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤：我把一個(gè)二極管的正負(fù)極插反了!我立馬把錯(cuò)誤改了過來�？僧�(dāng)我剛要和裁判說的時(shí)候，裁判已經(jīng)說停了。第二次我因?yàn)榘讶龢O管插錯(cuò)而被淘汰了。我垂頭喪氣走出了賽場，發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的大部分人都被淘汰了。
這次比賽，我雖然輸了，卻悟出了一點(diǎn)道理：成功必然讓人高興，但在遇到失敗時(shí)，也不能灰心喪氣，要知道，勝敗乃兵家常事，失敗正是填滿通往成功之路中的奠基石!
第五篇：經(jīng)歷失敗
曾經(jīng)的我，是一個(gè)成績優(yōu)秀，在班級(jí)名列前茅，習(xí)慣了被鮮花和掌聲包圍的學(xué)生。我的卷子上總是100分，同學(xué)們對(duì)我十分羨慕，老師也以我為驕傲。就這樣，我慢慢地“膨脹”起來，覺得在整個(gè)年級(jí)里我就是最棒的!“前無古人，后無來者”，就算把我們學(xué)校的歷史紀(jì)錄翻遍了，也甭想找到比我更好的。
但是有一次期中考試，我的卷子上居然出現(xiàn)了“88分”，這個(gè)分?jǐn)?shù)在我看來，簡直跟“0分”差不多。回家的路上，我低著頭，腿像灌了鉛似的，邁出的每一步都十分沉重。我總覺得別人在用異樣的目光看著我，周圍的一切事物好象都對(duì)我表示不屑，路燈高傲地抬著頭，仿佛在說：“看，今天掉鏈子吧!”小花小草似乎也在嘲笑我。
晚上，我一邊流著淚，一邊認(rèn)真地讀著書。我心想：從此以后，我一定要向那“88分”下“逐客令”，讓它再也不“光臨”我的卷子。這次是驕傲自滿害了我，我絕不能就此下去一蹶不振!加油!努力!
老師和同學(xué)們也給了我很大的幫助。在大家的支持和鼓勵(lì)下，我感受到了前所未有的溫暖，并漸漸改掉了自傲這個(gè)毛病。“100分”又重新回到了我的試卷上。
經(jīng)歷了這次失敗后，我懂得了人不能驕傲，更要正視失敗，讓自己在失敗與挑戰(zhàn)中不斷成長�？�，這就是經(jīng)歷過失敗的我，不拋棄，不放棄，努力改正自己的缺點(diǎn)，還是一名優(yōu)秀的學(xué)生。
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