- 環(huán)保主題班會主持詞 推薦度：
- 環(huán)保班會會議主持詞 推薦度：
- 相關(guān)推薦
環(huán)保班會主持稿
現(xiàn)如今，需要使用主持稿的情境愈發(fā)增多，主持稿是以節(jié)目為基礎(chǔ)進(jìn)行編撰的。那要怎么寫好主持稿呢？下面是小編收集整理的環(huán)保班會主持稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
環(huán)保班會主持稿1
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，我們班會的主題是：“保護(hù)環(huán)境”。春天來了，大地泛出綠色。綠色，帶來生機(jī)，帶來生命，帶來希望！
但是，在工業(yè)高速發(fā)展的今天，綠色面臨著污染；人們的生存環(huán)境，需要改善；地球，需要人類的保護(hù)！可喜的是，中央提出了綠色生態(tài)的建設(shè)，科學(xué)發(fā)展觀倡導(dǎo)人與環(huán)境的和諧發(fā)展。
我們，作為一名學(xué)生，對保護(hù)環(huán)境有著自己的追求，有著獨到的見解。
下面，有請同學(xué)上臺，發(fā)表高見，表達(dá)我們的心聲。剛才，我們很高興的聽到×名同學(xué)的`演講，非常精辟、非常精彩！他們的演講，講到了保護(hù)環(huán)境的意義，講到了環(huán)境與生命的關(guān)系，講到了我們對環(huán)境的熱愛，講到了我們對保護(hù)環(huán)境的責(zé)任和義務(wù)。
從中，我們高興地看到：保護(hù)環(huán)境的意識已經(jīng)在同學(xué)們中形成，保護(hù)環(huán)境的使命已經(jīng)在同學(xué)們中樹立，我們呼吁保護(hù)環(huán)境，我們是保護(hù)環(huán)境的使者。
我知道，今天因為時間關(guān)系，還有很多同學(xué)沒有上來發(fā)表自己的想法。但是，我相信，通過我們今天的這次班會，大家對環(huán)境會更加關(guān)心、更加熱愛。讓我們在今后的行動中，繼續(xù)我們這次班會吧！謝謝大家！
環(huán)保班會主持稿2
開場白
尊敬的老師和同學(xué)們，大家晚上好！今天我們聚集在這里，是為了一起探討綠色環(huán)保的話題。如今，隨著工業(yè)的不斷發(fā)展以及人類生活水平的提高，環(huán)境問題變得越來越嚴(yán)重。因此，保護(hù)環(huán)境，實現(xiàn)綠色發(fā)展已經(jīng)成為了一個全球性的熱門話題。希望這次班會能夠讓我們更加關(guān)注生態(tài)環(huán)境，從而一起為建設(shè)美麗的家園努力奮斗。
環(huán)保知識問答
大家有沒有發(fā)現(xiàn)身邊的環(huán)境在逐漸變好呢？這是因為我們大家的共同努力，每一個小小的環(huán)保行動，都會為我們的生活環(huán)境帶來改變。
接下來，讓我們進(jìn)行一個簡單的環(huán)保知識問答環(huán)節(jié)。附上小獎品激勵大家積極參與。
“六塊腹肌”環(huán)保宣傳視頻的播放
在一些公共場合，我們可能會發(fā)現(xiàn)一些環(huán)保意識淡薄的人隨意扔垃圾，浪費資源。其實保護(hù)生態(tài)環(huán)境是我們每個人的責(zé)任，而養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣從小做起。為了進(jìn)一步普及環(huán)保理念，讓大家增強環(huán)保意識，我們特意為大家提供了一個環(huán)保宣傳視頻“六塊腹肌”，請大家一起觀看。
交流和分享
現(xiàn)在我們進(jìn)入了交流和分享環(huán)節(jié)。請同學(xué)們發(fā)言，分享一下自己的環(huán)保經(jīng)歷和方法。在我們的分享交流中可以更好地了解到大家的想法，在互相鼓勵，吸收有用信息之后，我們再一起制定更實際的環(huán)保行動計劃。
結(jié)論
環(huán)保是我們每個人的'責(zé)任，讓我們更加認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性，發(fā)現(xiàn)身邊可持續(xù)發(fā)展的事物，從點滴小事開始，為美好生態(tài)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。希望大家在日后的環(huán)保行動中能夠牢記“綠水青山就是金山銀山”的理念，共同努力，為我們的家園保持清新，為我們的未來添一份美。
環(huán)保班會主持稿3
主題引言
各位同學(xué)，大家好！今天我們的班會主題是關(guān)于綠色環(huán)保的。綠色環(huán)保已經(jīng)成為當(dāng)今亟需面對的一個重大問題。一方面，隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，各種工業(yè)污染、交通尾氣和生活垃圾等廢棄物不斷增加，嚴(yán)重影響了人類的生存環(huán)境和健康。另一方面，隨著人們環(huán)保意識的不斷加強，越來越多的志愿者開始加入環(huán)保行列，通過自己的努力實現(xiàn)綠色生態(tài)的可持續(xù)發(fā)展。因此，作為當(dāng)代青年學(xué)生，我們應(yīng)該積極行動起來，為保護(hù)地球、創(chuàng)造綠色生態(tài)環(huán)保作出我們的貢獻(xiàn)！
環(huán)保意識教育
首先，我想和大家一起討論一下環(huán)保意識的重要性。環(huán)保意識是人們對保護(hù)環(huán)境的認(rèn)識，是每個人應(yīng)盡的責(zé)任。一個國家和地球上的每一個人，都需要時刻關(guān)注環(huán)保問題，尤其是我們青年學(xué)生，更應(yīng)該把環(huán)保意識貫徹到日常生活當(dāng)中。只有我們不斷地強化環(huán)保意識，才能更好地保護(hù)環(huán)境，我們的.環(huán)保行動才有實質(zhì)性的作用。
環(huán)保行動實踐
其次，讓我們來談一談環(huán)保行動的實踐。環(huán)保不是口號，更不能僅靠說說而已。要真正的實現(xiàn)環(huán)保，需要行動起來，付諸實踐。環(huán)保不只是感性認(rèn)知，更需要具體行動和改變。我們可以從自身做起，從生活的點滴中“綠”出一片天。例如：減少用水、盡可能節(jié)約電力、廢紙分類、勤打垃圾桶等實際行動。
環(huán)保問題探討
最后，讓我們一起探討起環(huán)保問題。目前，我們都知道大氣污染、垃圾污染、水污染等環(huán)保問題困擾著我們整個地球。我們要清晰認(rèn)知到這樣的問題，并用我們的行動去改善它們。學(xué)校雖然有相應(yīng)的環(huán)�；A(chǔ)建設(shè)，但畢竟是有限的，我們更應(yīng)該從自己出發(fā)，認(rèn)識到環(huán)保重要性，建立健康的個人環(huán)保意識，從而引領(lǐng)整個社區(qū)、學(xué)校環(huán)保意識的推進(jìn)和實踐。
結(jié)語
最后，我們希望大家能夠以行動證明自己的綠色環(huán)保意識，以日常的行動去影響更多人，共同打造一個美好的綠色家園。謝謝大家！
環(huán)保班會主持稿4
男：尊敬的老師、
女：親愛的同學(xué)們，
合：你們好！
男：歡迎大家光臨我們2年2班“共創(chuàng)綠色家園”主題班會，
女：祝愿在這個春天明媚的下午，我們共同度過一段美好的時光！
主持人男：無論你走到天涯天涯，
主持人女：無論你穿過山山水水，
合：終極——我們還會再次相會！
合：綠色的地球，藍(lán)色的海洋，可愛的動物，這是我們美麗的家園。
男：因為我們擁有同一個地球，
女：因為我們擁有共同的環(huán)境。
男：一個地球就是一個家庭。
女：一同生存，共濟(jì)命運。
合：2年2班《共創(chuàng)綠色家園》主題班會現(xiàn)在開始！
男：首先，請聽一組“公益廣告詞”。
（從臺下飄來公益廣告詞）（學(xué)生表演）
1：“水是生命之源，請節(jié)約每一滴水，假如人類不節(jié)約水，那么最后一滴水將是人們的眼淚�！�
2：“請問，為什么要倡導(dǎo)使用無氟冰箱？”
3：“是為了保護(hù)大氣臭氧層，使人類免遭太多的紫外線輻射�！�
4：“是為了讓我們的空氣更潔凈，讓我們的生活更美好！”
5：“讓人痛心的是，總有一些人在破壞環(huán)境！讓我們都來保護(hù)環(huán)境。要知道，我們需要地球，救一救我們共同的媽媽——地球吧！”
6：小草正在生長，請不要打攪！
7：愛比花紅，情比綠濃！
男：地球是我們?nèi)祟惖募覉@，但是，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤……正在受到嚴(yán)重的污染。
女：地球媽媽生病了，二十一世紀(jì)人類將面臨很多全球性的環(huán)境問題。大家知道嗎？請聽一聽第一小隊給大家?guī)淼囊唤M環(huán)保新聞。
1、學(xué)生：人滿為患——地球僅有5。1億平方公里面積，而現(xiàn)在地球人口已達(dá)65億，每年還有1.5億人口來到地球上。專家估計，地球難以承載100億以上人口，假如20年內(nèi)人口不能控制在72億以內(nèi)，未來世界將會出現(xiàn)人口“爆炸”。
2、學(xué)生：熱浪——大氣中二氧化碳、甲烷等氣體的急劇增加，導(dǎo)致地球的溫室效應(yīng)越來越嚴(yán)重，假如地球表面溫度提高1度，那將會導(dǎo)致南極覆冰大陸和北極、北冰洋的冰雪融化，從而使海平面上漲，將使很多地方成為海洋。
3、學(xué)生：目前，世界上已鑒定的生物物種170多萬種。主題隊會前幾年。地球上均勻每天至少有一種生物滅絕，從今天開始，將均勻每小時消失一種生物，到20xx年，估計有100萬種生物從地球上消失。
4、學(xué)生：前幾年，一只重達(dá)900千克的大海龜擱淺在威爾士海灘而死，解剖發(fā)現(xiàn)，它的腸里塞有1.5×22厘米的塑料袋，這只世界上最大的海龜可能是噎死的`。
5、學(xué)生：航測表明，北京已被7000座垃圾山包圍。垃圾覆蓋了京郊8000畝以上的耕地，上海有一個五六千米的垃圾填埋場，原計劃10年之后在上面種果樹，可10年后的今天挖開一看，里面還是大量的沒有化解的塑料，無法種植任何東西。
小隊長：從剛才的環(huán)保新聞中我們可以看出，我們身邊的環(huán)境，我們的地球，我們的世界，在不斷地遭受著侵害，在不斷地忍受著人類的折磨。
問：有誰知道我們的地球怎么會變成這樣的呢？
底下學(xué)生舉手回答：其實地球的污染來源于我們?nèi)祟悺?/p>
小隊長：對，請大家看大屏幕：環(huán)境污染的圖片
現(xiàn)請同學(xué)們討論發(fā)言，這些圖片到底是什么污染？
女：我們希望綠色，因為綠色是人類生存的保證。
男：我們熱愛紅色，因為紅色是我們青少年的象征。
女：我們不喜歡那些被人們丟棄的白色。
男：我們更不喜歡那充滿臭味的黑色。
合：因為它們是綠色世界大敵，
男：污濁的空氣，臭味的水溝，廢棄的汽車，死去的魚兒，哪一個不讓我們膽戰(zhàn)心驚，哪一個不讓我們痛心不已，這些甚至更多的污染，簡直到了觸目驚心的地步！讓我們敲響警鐘，共同拯救我們的地球！
女：接下來讓我們穿越時空，看看未來的地球是個怎樣的世界，或許更能帶給大家一些思考。
男：請欣賞小品“最后一滴水”
旁白：故事發(fā)生在未來某年某月的某一天，那時由于人類的過度開發(fā)，地球上能源緊缺，人們過著白天無水、晚上無光的日子。這天，由于缺水，地球母親也已經(jīng)奄奄一息、生命危在旦夕。她的大兒子“節(jié)水”出去找水了，只有二兒子“節(jié)電”和三兒子“環(huán)�！绷粼诩依镎疹欀厍驄寢�。（語氣低沉，緩慢）
節(jié)電）：媽，您喝點水吧，要知道您已經(jīng)三天三夜沒喝水了！
地球媽媽：不，我不渴，孩子，媽知道你們也已經(jīng)好幾天沒水喝了，還是你們喝吧！
節(jié)電、環(huán)保：媽，我們不渴，還是您喝吧。（眼看著杯子咽口水）
節(jié)水：怎么辦，怎么辦，到現(xiàn)在一滴水也沒有找到，媽媽和兩個弟弟還在家等著我?guī)厝ツ�，真是急死我了！想想以前，我在學(xué)校里洗手不關(guān)水龍頭，喝不完的水就倒掉，有時還拿水來和同學(xué)們打水仗，大量的水白白浪費，看看現(xiàn)在，想想過去，我真是后悔�。。]精打采的回去）
地球媽媽：唉（深深的嘆一口氣，當(dāng)看到節(jié)水沒精打采回來時）
節(jié)電、環(huán)保：怎么樣，有沒有找到水？（心情急迫）
節(jié)水：到處都找過了，沒有啊。（心情低落）
旁白：就在這時，家里斷電了。
地球媽媽：停電了，這是怎么回事？
環(huán)保：我出去看一看。
節(jié)電：不用去了，一定是人們不節(jié)約用電，導(dǎo)致了能源緊缺，才會斷電的。
地球媽媽：現(xiàn)在你們知道為什么我要給你們?nèi)∶肮?jié)水”“節(jié)電”“環(huán)�！绷藛�？我就怕有這么一天，地球上的各種能源被耗盡，美麗的環(huán)境被破壞，所以希望你們能夠節(jié)水、節(jié)能和環(huán)保，可，可，可你們——！
節(jié)水、節(jié)電、環(huán)保：媽媽都是我們不對，假如早知道這樣的話，我們一定會節(jié)約用水，節(jié)約用電的�。ǹ�，喊著媽媽……）媽媽是我們對不起你。
環(huán)保：水，水，媽媽水。（三個兒子用手接住眼淚來為地球媽媽）
地球媽媽：天哪，難道，難道世界上的最后一滴水竟然是我們的眼淚嗎？！
旁白：同學(xué)們，為了不讓人類的眼淚變成地球上的最后一滴水，我們要不要節(jié)約用水？
全體師生（包括演員）：要�。ù舐暬卮穑。�
男：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼
女：原以為你是那么堅強，沒想到你的眼淚在流淌
合：地球，我們唯一的家園，讓我們愛你到地久天長！地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光
全班討論，暢所欲言
“看過了圖片，表演了小品，欣賞了舞蹈，你的心情怎樣？能說說嗎？（你要怎么保護(hù)環(huán)境”）
1、在我們的校園中還有很多浪費資源，污染環(huán)境的現(xiàn)象。如在我們的操場上有很多垃圾；不及時關(guān)掉水龍頭，這些不和諧的音符影響了我們校園的形象。我們應(yīng)該把垃圾仍到垃圾箱，并且分類處理和回收。隨手撿起一片垃圾，隨手?jǐn)Q緊水龍頭，隨手關(guān)上電燈，我們就在為環(huán)保獻(xiàn)力。
2、多植樹造林，防止沙塵暴。過幾天我門小隊準(zhǔn)備種一些小樹
3、利用周末，向全校師生和家長們發(fā)出倡議，讓我們一起“節(jié)能、環(huán)保、共創(chuàng)綠色家園”。
男：保護(hù)環(huán)境應(yīng)該從身邊的小事做起，注意身邊的點點滴滴。
女：我們決心要保護(hù)自己可愛的家園。
男：哪怕大風(fēng)大浪，
女：哪怕困難重重，
合：我們的環(huán)境保護(hù)行動決不停止。
請欣賞詩朗誦：《行動起來，保護(hù)環(huán)境》
1：這是一個嚴(yán)肅而沉重的話題，
2：這也是一個嚴(yán)重而緊迫的呼吁，
3：環(huán)境污染、大氣污染、草場退化、森林消失……
4：一切的一切，都在警告我們：生態(tài)在危機(jī)！
1：難道我們沒聽見？被污染的江河在身邊哭泣！
2：難道我們沒看見？被破壞的大自然已滿目瘡痍！
3：突然襲來的沙塵暴，無情的抽打著我們的身體；
4：不期而至的酸雨，正在腐蝕著我們的笑容和美麗，
1、2：再不要把大自然當(dāng)作任意宰割的奴隸；讓貪婪的索取隨心所欲，
3、4：也不要把大自然看成是沉默的上帝，他一旦發(fā)怒，就會帶來無盡的悲��！
1、2：還是讓我們和大自然友好吧，認(rèn)真地思想"環(huán)境道德"的主題，
3、4：還是讓我們和大自然相愛吧，本來，我們?nèi)祟�，就是大自然母親的兒女！
1：聽天說：還我蔚藍(lán)，還我新鮮空氣，
2：聽地說：還我翠綠，還我花香鳥語，
1、2：人在說：是的，愛護(hù)地球愛護(hù)大自然，也就是關(guān)愛我們?nèi)祟愖约海?/p>
3：聽山說：還我森林，還我山泉小溪，
4：聽水說：還我清純，還我青蛙小魚，
3、4：人在說：是的，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)綠地，也就是保護(hù)我們生命的延續(xù)……
1：啊，假如我們對環(huán)保不努力，災(zāi)難將會隨時降臨我們生存的大地。
2：那么世界上最后一滴凈水，將是人類自己悲哀的一串淚滴！
3：啊，讓我們來營造，美好的自然環(huán)境吧，
4；用心血和汗水，把污染的源頭沖洗，
合：看，
1：天更藍(lán)了、
2；地更綠了、
3：水更清了，
4；花更艷了，
合：在這美麗的環(huán)境里，人心也變得更加美麗。
女：我們知道“獅城”新加坡街道整潔，綠樹成蔭；日本也開設(shè)“森林教師”為孩子們講解綠化知識，只要我們一起動手，我們的明天一定會更加美好。
男：一顆顆愛心獻(xiàn)給環(huán)保，
女：一滴滴汗水換來捷報，
男：你看——水清清，天藍(lán)藍(lán)，大地回春春光燦爛。
女：你聽——森林里笑聲贊，大小動物喜開顏。
男：我相信，不久的將來，我們的空氣會更潔凈，我們的地球媽媽會更年輕、更健康。
男：下面請同學(xué)們跟著主持人一起朗讀環(huán)保警語。
合：與自然重建和諧，與地球重修舊好。
垃圾混置是垃圾，垃圾分類是資源。
揀回垃圾分類老傳統(tǒng)，倡導(dǎo)綠色文明新時尚。
不要旁觀，請加入行動者的行列。
人類若不能與其他物種共存，便不能與這個星球共存。
保護(hù)環(huán)境，保存希望。
環(huán)保不分民族，生態(tài)沒有國界。
人類只有一個可生息的村莊——地球，保護(hù)環(huán)境是每個地球村民的責(zé)任。
我們這次主題班會即將結(jié)束，請我們的班主任老師發(fā)言
班主任老師發(fā)言
男：讓我們行動起來吧！加入到環(huán)保大軍中去。
女：讓我們擔(dān)負(fù)起保護(hù)自然，保護(hù)地球的責(zé)任吧！
合：讓我們共創(chuàng)一個綠色的家園！
全班合：讓我們共創(chuàng)一個綠色的家園！
合唱：“同一個地球”
女：2年2班《共創(chuàng)綠色家園》主題班會到此結(jié)束。謝謝各位老師和同學(xué)的參與！再見！
環(huán)保班會主持稿5
主持人A：尊敬的老師
主持人B：親愛的同學(xué)們
合：家好！
主持人C：今天班會的主題是“做環(huán)保少年”。接下來就由我們幾個和家一起度過這美好的時光。
主持人D：我們生活的地球，是宇宙中最美麗的一顆星球。
主持人E：下面請家一起來欣賞一組優(yōu)美的圖片。（世界美景ppt）
主持人F：家看到這么多美麗的圖片，一定非常高興吧，這些都是存在于我們美麗的地球上面的美景。
主持人G：但不幸的是，近一個世紀(jì)以來，我們美麗的家園逐漸失去他昔日的風(fēng)采，我們生活的這顆星球被嚴(yán)重地污染了。
主持人A：很多地方每年都會遭遇沙塵暴的'襲擊。
主持人B：對啊，干旱更是存在于很多地方，綠洲變沙漠，江河湖泊也干涸。
主持人C：那么，聽到這里，家有什么感想呢？（舉手回答問題）
主持人D：請同學(xué)們講一下有關(guān)環(huán)保的小故事。
主持人E：剛才講得非常好，那么接下來，我們準(zhǔn)備了一些有關(guān)環(huán)保方面的知識，家一起來看一看。
�。╬pt內(nèi)容，環(huán)保知識）
主持人F：通過觀看ppt，我相信同學(xué)們對環(huán)保有了更深刻的認(rèn)識。接下來，進(jìn)入下一個環(huán)節(jié)【環(huán)保家談】。
主持人G：【環(huán)保家談】，就是希望家能夠暢所欲言，說說你所了解的環(huán)保的小常識，我們家一起來分享一下。（同學(xué)們談環(huán)保的名言、對不環(huán)�，F(xiàn)象的認(rèn)識）
主持人A：聽了這么多，相信家對環(huán)保，一定有了更多的理解和收獲。
主持人B：但是，環(huán)保，不是只掛在嘴邊就行了，我們應(yīng)該付出我們的行動。所以，接下來，請同學(xué)們談一談如何才能環(huán)保。
主持人C：剛才家暢談的很熱烈，接下來我們輕松一下，欣賞由帶來的詩朗誦《給未來一片綠色》。家歡迎！
主持人D：謝謝同學(xué)的精彩演出。同學(xué)們，你們知道我們生活中，最不能缺少的是什么？
主持人E：是的。我們生活最不能缺少的就是水。一個人20天不吃飯，還能存活。但是3天不喝水，就不能存活。
主持人F：希望家能節(jié)約用水。
主持人G：哪位同學(xué)告訴我們?nèi)绾喂?jié)約用水？
主持人A：同學(xué)們說的太好了。我想他們一定是在平時的生活中就能做到節(jié)約用水。我們要向他們學(xué)習(xí)。家給他們掌聲鼓勵！
主持人B：是啊，地球上的水資源是有限制的，就像小品里說的一樣，不要讓你的眼淚，成為地球上的最后一滴水。
主持人C：只要我們?nèi)巳硕寄茏龅焦?jié)能環(huán)保，愛護(hù)地球，那么，我們的明天一定更美好。
主持人D：所以，接下來，請欣賞合唱《手拉手地球村》，會唱的一起唱。
主持人E：你看，水清清，天藍(lán)。
主持人F：你聽，森林里面笑聲朗朗，動物喜笑顏開。
主持人G：讓我們愛護(hù)身邊的小草。
主持人A：讓我們愛護(hù)每一個小動物。
主持人B：讓我們珍惜每一滴水。
主持人C：相信在不久的將來，我們的地球母親，會越來越美麗。
主持人D：尊敬的老師
支持人E：親愛的同學(xué)們
主持人F：xx學(xué)院xx小學(xué)四年級八班“做環(huán)保少年”主題班會。
主持人G：到這就結(jié)束了！
環(huán)保班會主持稿6
�。�、主持人甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦產(chǎn)。
主持人乙：離不開海洋，離不開江河。
甲：離不開山崗，離不開森林。
乙：離不開草原，離不開土地。
甲：是啊，環(huán)境是一切自然資源的寶庫，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。
甲乙合：親愛的同學(xué)們，讓我們通過《環(huán)保從我做起》的主題班會，來重新認(rèn)識環(huán)境保護(hù)的重要性。
�。�、甲：嫩綠、翠綠、蔥綠、墨綠……跳動著無限的生機(jī)與活力。
乙：綠是植物放射的生命之光。
甲：綠色養(yǎng)育著山，有了綠色，山才有生機(jī)。
乙：綠色養(yǎng)育著水，有了綠色，水才清澈。
甲：綠色養(yǎng)育著動物，有了綠色，才有鳥的啼唱，虎的長嘯……
乙：你聽，黃鶯在嘎咕嘎咕地叫，布谷鳥在布谷布谷地唱。
甲：在這綠色的祖國里，在這充滿陽光的校園里，我們?nèi)滩蛔≥d歌載舞。請欣賞歌伴舞《陽光校園》。
3、甲：作為地球上的青少年，我們有義務(wù)讓地球更健康、更美麗。
乙：同學(xué)們，雖然地球病了，但是“亡羊補牢，為時不晚”，讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓天空更藍(lán)，讓流水更清，讓大地充滿生機(jī)，讓地球更美麗，我們的生活更幸福！那我們在今后的生活中應(yīng)該如何做？
�。ㄗ寣W(xué)生討論，得出結(jié)論）
◆節(jié)約用水◆節(jié)約用電◆少使用塑料制品◆不使用一次性筷子◆拒絕使用含汞的干電池◆保護(hù)校園內(nèi)的花草樹木◆節(jié)約糧食
4、通過欣賞童話劇讓每個人都懂得保護(hù)、環(huán)境的重要性；有的表示要勤奮學(xué)習(xí)，長大以后為保護(hù)環(huán)境，美化祖國作貢獻(xiàn)，下面讓我們進(jìn)行有獎開心問答。
5、經(jīng)過緊張的開心問答之后，讓我們欣賞《拉丁舞》
6、甲：環(huán)境是人們和萬物賴以生存的`重要基礎(chǔ)和條件，保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境是全社會每個公民的職責(zé)和義務(wù)。
乙：環(huán)境是關(guān)系人們生活質(zhì)量以及生命質(zhì)量的重要基礎(chǔ)，保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生命、愛護(hù)生命。
甲：時代的發(fā)展，科學(xué)的進(jìn)步，世人的環(huán)保意識日趨加強。愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園已逐步形成人們的行為觀念。
乙：天地之物，生命之網(wǎng)，我們要時刻敲響環(huán)境保護(hù)的警鐘，環(huán)保觀念一刻也不能放松。甲：我們要時刻牢記環(huán)保宗旨：“環(huán)境保護(hù)，功在當(dāng)代、利在千秋”
7、班主任總結(jié)班會情況，并提出要求。
環(huán)保班會主持稿7
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
今天是我們班綠色環(huán)保主題班會的日子，為了增強大家的環(huán)保意識，讓我們一起探討、學(xué)習(xí)、行動。
一、珍愛地球資源，從小事做起
地球是我們共同的家園，我們應(yīng)該珍惜有限的資源，從自身做起，節(jié)約用水、用電、用紙，垃圾分類，拒絕浪費。我們可以利用廢物進(jìn)行垃圾分類，將可回收物、有害垃圾、濕垃圾、干垃圾分開投放。減少我們對環(huán)境的污染，擁有更美好的未來。
二、植樹造林，綠化我們的家園
植樹造林是保護(hù)環(huán)境的重要手段之一，綠色植物不僅能夠吸收空氣中的CO2，還能夠吸收有害氣體，使空氣潔凈。在校園里自己動手種樹，給我們自己的生活環(huán)境增添更多的綠色，讓我們的校園更加美麗。
三、環(huán)保從我做起，行動起來吧
作為新時代的.中學(xué)生，我們應(yīng)該具有環(huán)保意識，從身邊的小事做起，落實到行動上。節(jié)約用電、用水，拒絕浪費，垃圾分類，植樹造林等等。同時，我們也應(yīng)該宣傳綠色環(huán)保，讓更多的人接受綠色環(huán)保的理念，共同建設(shè)美麗的家園。
以上是我對綠色環(huán)保主題的想法，希望大家能夠引起重視，自覺地行動起來，從自身做起，讓我們的星球更加美好！
謝謝大家！
環(huán)保班會主持稿8
一、隊列儀式：
中隊長：全體起立！出旗。
中隊長：齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》。
中隊長：各小隊報數(shù)。（各小隊隊長向主持人匯報人數(shù)）
小隊長：報告中隊長，第一小隊?wèi)?yīng)到10人，實到10人，報告完畢。
中隊長：接受你的報告，請歸隊。
中隊長：報告中隊輔導(dǎo)員，七（1）芽芽中隊?wèi)?yīng)到38人，實到38人，報告完畢。
中隊輔導(dǎo)員：接受你的報告，預(yù)祝本次主題班會圓滿成功！
中隊長：我宣布，七（1）芽芽中隊“親近自然，保護(hù)環(huán)境”主題班會現(xiàn)在開始！
二、活動過程
（一）感恩大自然
a：同學(xué)們，大自然是每個人的母親，她與人類每天都形影不離。它的美麗無所不在：在你的心中、在你的視線當(dāng)中、在世界的每個角落中。
b：大自然的美是天然的，是世上的`畫家畫不出來的！古往今來，有多少文人墨士揮筆歌頌祖國的大好河山？有多少偉人領(lǐng)袖作詩贊美大自然的秀美風(fēng)景？
a：接下來，請大家一起跟著視頻走進(jìn)美麗的回憶。
環(huán)保班會主持稿9
合：親愛的同學(xué)們：
早上好！
我們今天班會的題目是《天天都是環(huán)境日》。
A：21世紀(jì)可謂挑戰(zhàn)與機(jī)遇并同在，希望與困難共存。它在給我們帶來許多美好憧憬的同時，也給我們帶來了許多難題，其中首要的就是環(huán)境問題。
B：環(huán)境與我們的生活極為密切，與我們的生存息息相關(guān)。很久以來，我們賴以生存的環(huán)境就引起了許多有識之士的極大關(guān)注。1972年6月5日，人類環(huán)境會議在斯德哥爾摩開幕，會上通過了著名的《人類環(huán)境宣言》。同年10月，第27屆聯(lián)合國大會通過決議，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。
A：今年的環(huán)境日已過去兩天了，但人們對環(huán)境的`思考和保護(hù)永遠(yuǎn)不會停止，在我們的.生命歷程里，應(yīng)該天天都是環(huán)境日。
B：偉大的無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯說過：”我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界�！弊匀唤缱鳛橐环N客觀存在，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量，是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。
A：優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣�！泵髟滤砷g照，清泉石上流”，讓我們感受清幽；”大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我們觸摸壯麗；”流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽喧鬧；”春水碧如天，畫船聽雨眠”，讓我們親近悠閑；”棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香”，讓我們體味斑瀾。碧海藍(lán)天，看海鷗飛翔；冰封雪飄，聽松濤轟鳴；鶯飛草長，聞鳥語、嗅花香。清晨，觀賞大海分娩太陽；夜晚，清數(shù)廣宇閃爍星辰；雨天，讓雨點親吻面頰；雪天，讓雪花棲掛眉梢；喂螞蟻美餐，澆花草甘露；問候晨曦”你好”，道別月色”晚安”。
B：美麗的自然帶來美麗的心境，美麗的心境帶來了美麗的生活。千百年來，人類在不斷地認(rèn)識自然，利用自然，改造自然中造福著自己。
A：世界文學(xué)大師雨果說：”大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫�！苯陙恚祟愑捎趯Νh(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚，水土流失，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā)，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚漂蕩，污水滔滔；地上垃圾遍布，廢渣成堆……人為地破壞環(huán)境，無異于自掘墳?zāi)�，早�?996年聯(lián)合國環(huán)境署就曾發(fā)出警告：南極臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增強，皮膚癌發(fā)病率上升；1。2億人口生活在混濁的空氣里；12億人口生活缺水；12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕；每年地表土壤流失200億噸；森林以每年450萬公頃的速度消失。
B：驚人的數(shù)字，令人毛骨悚然，這其實已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動起來，投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟悺?/p>
合：親愛的同學(xué)們，環(huán)境保護(hù)是一項長期而又艱巨的任務(wù)，讓我們珍愛生命，善待自己，保護(hù)好我們的環(huán)境家園吧！讓我們生命的每一天，天天都是環(huán)境日。
環(huán)保班會主持稿10
甲：晶瑩的藍(lán)天和深沉的黃土地孕育出清新透亮的綠，乙：綠色這是大自然恩賜給我們的生命之色。
甲：地球是人類生存的唯一家園。
乙：地球是一個極可愛又容易破碎的星球，但是，隨著現(xiàn)代科技、經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤等等正在受到嚴(yán)重的污染，這帶來了一系列的環(huán)境問題。為了共建我們的綠色家園，讓我們?nèi)巳岁P(guān)注環(huán)保。
合：五（2）中隊環(huán)保主題班會現(xiàn)在開始！
二、環(huán)保知識競賽：
甲：為了考察大家對環(huán)保知識的了解情況，我們特地準(zhǔn)備了一些環(huán)保方面的知識競賽題，請看比賽規(guī)則。比賽規(guī)則：題目分為必答題每組3題（每題10分），搶答題共8題（每題10分），風(fēng)險題有10分、20分以及30分問答題任選。以小隊為單位進(jìn)行比賽，最佳小隊頒發(fā)獎品。
三、國際宣傳片：
甲：大家知道的環(huán)保知識真多呀，大自然良好的環(huán)境哺育著人類及萬物，然而人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然，所以人類也遭到了大自然的嚴(yán)懲。乙：請觀看《保護(hù)我們的地球》，看看帶給你怎樣的思考。
討論交流觀看以后的感受。（3~4人）
甲：確實，在高科技日益發(fā)展之時，也帶來了一系列嚴(yán)重的環(huán)保問題：（出示）光化學(xué)煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。目前，全球有15%的'土地因人類的活動而遭致退化。目前，世界陸地面積的1/4已經(jīng)沙漠化。這些問題已引起了全人類的關(guān)注。
乙：（出示）水是生命之源，然而，水正遭到日益嚴(yán)重的污染。目前，全世界有70%左右的人飲用不安全的食用水，平均每天有2。5萬人死于因水污染引起的種種疾病。
1992年聯(lián)合國在巴西首都召開的環(huán)境大會上就提出了“救救地球，保護(hù)環(huán)境”的口號。
甲：然而環(huán)保問題還沒有引起人們的足夠重視，請看一組漫畫。
乙：同學(xué)們看了以后有什么感受？有什么想說的嗎？（3人回答）
四、你行動起來了嗎？
甲：應(yīng)該說，環(huán)保的話題很多，人們要為環(huán)保所做的事也很多。那么，我們，一個小學(xué)生又能為環(huán)保做些什么呢？我們有沒有關(guān)注到環(huán)境問題呢？
乙：請看小品《一個飲料瓶》。
甲：同學(xué)們在平時有哪些保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣、好方法呢？比如：我們可以節(jié)約用紙，正反用，舊本子多下來的紙裝訂成草稿本，你有什么妙招請你與大家分享。
（自由交流）
五、大家來參與：
甲：我們在鮮活的事例中、在討論發(fā)言中親身感到了保護(hù)環(huán)境的重要性，我們要大力宣傳環(huán)保，不僅向班里同學(xué)宣傳，還要面向全校，面向家庭，社區(qū)，乃至社會。請你來設(shè)計一句環(huán)保宣傳標(biāo)語，要具有號召力，比如“水是生命之源，請節(jié)約每一滴水，如果人類不節(jié)約水，那么最后一滴水將是人們的眼淚�！薄疤炜帐切▲B的家，河流是魚兒的家，地球是我們的家�！薄�
乙：請設(shè)計好的同學(xué)讀一讀自己的宣傳標(biāo)語。
甲：是啊，我們能為環(huán)保所做的事很多，讓我們從自己力所能及的事做起，從小事做起吧。我想，如果人人都這樣做，那么我們的生活環(huán)境就會減少一些污染。
乙：為了我們自己，為了我們的后代，為了我們共同的家園，保護(hù)環(huán)境應(yīng)該成為我們每個人的自覺行動。
甲：你看——水變清了，天變藍(lán)了，大地一片春光。
乙：你聽——森林里笑聲不斷，大小動物喜笑顏開。
甲：我相信，不久的將來，我們的空間會更潔凈，我們的地球媽媽會更年輕，更健康。
乙：我們這次主題班會將要結(jié)束了，讓我們從小事做起，從自己做起，為環(huán)境保護(hù)事業(yè)作出我們的一點貢獻(xiàn)吧�。ㄗ詈笳埌嘀魅卫蠋煱l(fā)言）
環(huán)保班會主持稿11
主持人甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦產(chǎn)。
主持人乙：離不開海洋，離不開江河。
甲：離不開山崗，離不開森林。
乙：離不開草原，離不開土地。
甲：是啊，環(huán)境是一切自然資源的寶庫，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。
甲乙合：親愛的同學(xué)們，讓我們通過《環(huán)保從我做起》的主題班會，來重新認(rèn)識環(huán)境保護(hù)的重要性。
甲：嫩綠、翠綠、蔥綠、墨綠……跳動著無限的生機(jī)與活力。
乙：綠是植物放射的生命之光。
甲：綠色養(yǎng)育著山，有了綠色，山才有生機(jī)。
乙：綠色養(yǎng)育著水，有了綠色，水才清澈。
甲：綠色養(yǎng)育著動物，有了綠色，才有鳥的啼唱，虎的長嘯……
乙：你聽，黃鶯在嘎咕嘎咕地叫，布谷鳥在布谷布谷地唱。
甲：在這綠色的祖國里，在這充滿陽光的校園里，我們?nèi)滩蛔≥d歌載舞。請欣賞歌伴舞《陽光校園》。
甲：作為地球上的青少年，我們有義務(wù)讓地球更健康、更美麗。
（讓學(xué)生討論，得出結(jié)論）
通過欣賞童話劇讓每個人都懂得保護(hù)、環(huán)境的重要性；有的表示要勤奮學(xué)習(xí)，長大以后為保護(hù)環(huán)境，美化祖國作貢獻(xiàn)，下面讓我們進(jìn)行有獎開心問答。
經(jīng)過緊張的開心問答之后，讓我們欣賞《拉丁舞》
甲：環(huán)境是人們和萬物賴以生存的`重要基礎(chǔ)和條件，保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境是全社會每個公民的職責(zé)和義務(wù)。
乙：環(huán)境是關(guān)系人們生活質(zhì)量以及生命質(zhì)量的重要基礎(chǔ)，保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生命、愛護(hù)生命。
甲：時代的發(fā)展，科學(xué)的進(jìn)步，世人的環(huán)保意識日趨加強。愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園已逐步形成人們的行為觀念。
班主任總結(jié)班會情況，并提出要求。
環(huán)保班會主持稿12
甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦產(chǎn)。
乙：離不開海洋，離不開江河。
甲：離不開山崗，離不開森林。
乙：離不開草原，離不開土地。
甲：是啊，環(huán)境是一切自然資源的寶庫，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。
甲乙合：親愛的老師們、同學(xué)們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過《環(huán)保從我做起》的主題班會，來重新認(rèn)識環(huán)境保護(hù)的重要性。
甲：嫩綠、翠綠、蔥綠、墨綠……跳動著無限的生機(jī)與活力。
乙：綠是植物放射的生命之光。
甲：綠色養(yǎng)育著山，有了綠色，山才有生機(jī)。
乙：綠色養(yǎng)育著水，有了綠色，水才清澈。
甲：綠色養(yǎng)育著動物，有了綠色，才有鳥的啼唱，虎的長嘯……
乙：你聽，黃鶯在嘎咕嘎咕地叫，布谷鳥在布谷布谷地唱。
甲：在這綠色的祖國里，在這充滿陽光的校園里，我們?nèi)滩蛔≥d歌載舞。請欣賞歌伴舞《陽光校園》。
甲：今天，有幾位綠色的朋友也來參加我們的主題隊會，大家想認(rèn)識它們嗎？
乙：好，就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。小品《我們綠色的家園》。
甲：同學(xué)們，看了剛才的小品你們一定深有感觸吧。
乙：誰來談?wù)効戳诵∑泛蟮母惺芎腕w會？（讓同學(xué)們各抒己見，談感受和體會）
甲：剛才同學(xué)們講出了我們每一個人的心聲，都講得很好。
乙：是啊，保護(hù)環(huán)境對于人類來說太重要了。
甲：作為地球上的少年兒童，我們有義務(wù)讓地球媽媽更健康、更美麗。
乙：同學(xué)們，雖然地球病了，但是“亡羊補牢，為時不晚”，讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓天空更藍(lán)，讓流水更清，讓大地充滿生機(jī)，讓地球更美麗，我們的生活更幸福！那我們在今后的生活中應(yīng)該如何做？
◆節(jié)約用水。
◆節(jié)約用電。
◆少使用塑料制品。
◆不使用一次性筷子。
◆拒絕使用含汞的干電池。
◆保護(hù)校園內(nèi)的花草樹木。
◆節(jié)約糧食。
通過欣賞童話劇讓每個人都懂得保護(hù)、環(huán)境的重要性。有的表示要勤奮學(xué)習(xí)，長大以后為保護(hù)環(huán)境，美化祖國作貢獻(xiàn)，下面讓我們進(jìn)行有獎開心問答。
經(jīng)過緊張的開心問答之后，讓我們欣賞《拉丁舞》。
甲：環(huán)境是人們和萬物賴以生存的重要基礎(chǔ)和條件，保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境是全社會每個公民的職責(zé)和義務(wù)。
乙：環(huán)境是關(guān)系人們生活質(zhì)量以及生命質(zhì)量的重要基礎(chǔ)，保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生命、愛護(hù)生命。
甲：時代的發(fā)展，科學(xué)的進(jìn)步，世人的環(huán)保意識日趨加強。愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園已逐步形成人們的行為觀念。
乙：天地之物，生命之網(wǎng)，我們要時刻敲響環(huán)境保護(hù)的.警鐘，環(huán)保觀念一刻也不能放松。
甲：我們要時刻牢記環(huán)保宗旨：“環(huán)境保護(hù)，功在當(dāng)代、利在千秋”。
乙：請欣賞詩歌朗誦《獻(xiàn)給大地、祖國的歌》。目前，各國每年拋棄的垃圾越來越多，也越來越難處理。面對垃圾的挑戰(zhàn)，各國政府和環(huán)保部門都在探索解決的良策，如何綜合治理，變廢為寶。
男：是��！各國在這個問題上確實花了不少腦筋，各顯神通：垃圾變?nèi)剂�、垃圾變石油等，但是我們班的小朋友們卻別出心裁，把垃圾竟用到了時裝秀上。
女：請欣賞環(huán)保時裝秀。
甲：鏟除雜草，讓一棵棵果樹飄著芬芳。
乙：甜甜的果實流淌著豐收的消息。
甲：灑下清泉，讓一朵朵鮮花張開笑臉。
乙：長輩們都向我們翹起了大拇指。
甲：鋤松泥土，讓一棵棵綠樹長得多么挺拔。
乙：濃濃的綠蔭鋪出童話世界的神奇。
甲乙齊：對著太陽我們自豪地說：紅領(lǐng)巾是大地的美容師！
甲：無論你走到天涯海角。
乙：無論你穿過千山萬水。
甲乙齊：最終我們還會在此相會，因為我們擁有同一個地球媽媽。
甲乙齊：最后，我們衷心地希望大家都來善待大自然，保護(hù)我們共同的地球媽媽，因為環(huán)保連著你我他。讓我們行動起來，從現(xiàn)在開始，愛護(hù)好我們身邊的一草一木，請在這里留下我們的宣言……（全體起立，我們宣言：做環(huán)境友好型社會的小主人）
努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，主動增強環(huán)保意識，倡導(dǎo)文明行為，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，愛護(hù)動植物，從小事做起，節(jié)約每一滴水，每一度電，每一張紙，每一粒米……改變不良生活習(xí)慣，小手牽大手，做環(huán)境友好型社會的小主人。
甲：呼號、退旗。
乙：主持人宣布班會結(jié)束。
環(huán)保班會主持稿13
一.活動準(zhǔn)備
在校園內(nèi)走一圈，認(rèn)真觀察花園、廁所、操場、草地及本班的教室、辦公樓，檢舉有損校園環(huán)境的不良行為，看看我校在環(huán)境保護(hù)方面有哪些工作要做。
二.活動過程：
男：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們(合)大家下午好!
女：校園是圣潔的地方，是文明的搖籃。
男：如果說校園是涓涓流淌的小溪，那么我們就是這條小溪中的一朵朵浪花;
女： 如果說校園是一片清澈蔚藍(lán)的天空，那么我們就是這片藍(lán)天上的一絲絲飄動著的云彩;
男：如果說校園是一座色彩繽紛的大花園，那么我們就是這座大花園中一朵朵芳香撲鼻的小花兒
女：開縣漢豐第一中心小學(xué)是我們共同學(xué)習(xí)的地方，是我們共同生活的大家庭。
合：五( )班《校園環(huán)境我維護(hù)》主題班會現(xiàn)在開始!
男：親愛的同學(xué)們，我們來到學(xué)校學(xué)習(xí)、生活近五年了。
女：當(dāng)我們漫步于校園的小路，奔跑于操場時，學(xué)校的美景總會讓我們心曠神怡。
男：清新的空氣，美麗的校園，讓我們陶醉其中。
女：同學(xué)們，學(xué)校為我們提供了良好的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)、生活。對于你熟悉的校 園，你最喜歡校園的哪里呢?為什么?
( ----------------------------------------- )
三位同學(xué)們回答
男：當(dāng)我們背著書包走進(jìn)校門，就成了漢豐第一中心小學(xué)的一名學(xué)生，你們認(rèn)為誰是 學(xué)校的主人呢?(我們)
女：大家作為校園的小主人，應(yīng)該好好珍惜、愛護(hù)校園，我們要做一名校園美容師, 讓我們的校園變得更加漂亮、更加整潔。請欣賞詩歌《美麗校園是我家》
男：綠色是活躍的音符，他在校園中歡快地跳躍著，讓我們一起用行動來譜寫一曲綠色的樂章吧!
女：美麗的環(huán)境需要大家營造，文明的習(xí)慣靠大家一點一滴養(yǎng)成，但是在我們的生活中也會發(fā)現(xiàn)不和諧的音符。
請看由×××、×××等四人合演的小 品：《一張餐巾紙引發(fā)的思考》
情景：由某人隨手丟棄的一張餐巾紙引發(fā)幾個人不同的表現(xiàn)：
A、有的視而不見。(a同學(xué)表演)
B、有的當(dāng)球踢著玩。(b同學(xué)表演)
C、有的只議論了幾句揚長而去。(c同學(xué)表演)
D、有的把它撿入垃圾桶。(d同學(xué)表演)
(表演者留下來采訪)
男：你們的表演很精彩，我想借此機(jī)會采訪一下，你們認(rèn)為小品中你飾演的那位 同學(xué)當(dāng)時是怎樣想的呢?
a同學(xué)：有這種行為的同學(xué)想：反正不是我仍的，誰扔的'誰撿。
b同學(xué)：有這種行為的同學(xué)可能根本就不關(guān)心保護(hù)環(huán)境的事，只顧著玩。
c同學(xué)：有這種行為的同學(xué)已經(jīng)有了保護(hù)環(huán)境的意識，但沒有真正行動起來。
d同學(xué)：我當(dāng)時想：不管是誰扔的，都破壞了這個地方環(huán)境，我應(yīng)該把紙撿起來，讓環(huán)境依舊整潔。
女：下面也請同學(xué)們發(fā)表一下自己的看法：(隨機(jī)選兩三個同學(xué)說)
男：同學(xué)們都說的很棒，接下來請同學(xué)們說說對校園的調(diào)查結(jié)果：在我們校園還存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為呢?我們應(yīng)該怎么做?(請三位同學(xué)們回答)
男：剛才聽了大家的發(fā)言我們想說: 多一次彎腰，少一次亂拋，便可讓校園多一份清潔;
女：多一個注意，少一次踐踏，便可讓校園多一份綠意;
男：多一些愛護(hù)，少一次亂摘，便可讓校園多一份芬芳。
合：只要人人都獻(xiàn)出一份力，我們的校園將會更加美麗。請欣賞歌曲：《校園多美好》
男：作為校園美容師，那我們應(yīng)該怎樣做好校園美容師呢?我們來為綠化校園環(huán)境想一些金點子吧!
女：我認(rèn)為同學(xué)們不是不愛護(hù)環(huán)境，只要給大家多一點提示，效果會更好。 比如貼上一句：校園是我家，節(jié)約靠大家。誰還有警示語?(請同學(xué)們說一些環(huán)保警示語)
女：親愛的同學(xué)們,我們是漢豐第一小學(xué)的小主人，我們是校園美容師.
男:我倡議：讓我們共同攜手，投入到“美化校園”活動中，從身邊的小事做起， 用實際行動向?qū)W校證明，我們自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，懂得珍惜學(xué)校的一草一木，愛護(hù)自己的家園，我們是文明的學(xué)生!
男：(1)、不隨地吐痰，不亂丟紙屑、雜物、垃圾。
女：(2、自覺遵守各項行為規(guī)范，維護(hù)校園的各種秩序。
男：(3)、語言文明，不講臟話;舉止得體，使用文明禮貌用語;尊敬師長， 主動向老師問好。
女：(4)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，事事能謙讓，處處講誠信。
男：(5)、不在教室內(nèi)大聲喧嘩，在走廊內(nèi)追逐打鬧。
女：(6)、愛護(hù)公物，不在課桌上亂刻、亂寫、亂畫。
男：(7)、節(jié)約用水用電，愛惜每一粒糧食。
女：(8)、愛護(hù)花草樹木，不踐踏草坪，不踩折花草，不破壞校園措施。
合：我們的口號是：維護(hù)校園環(huán)境，共建和諧校園。
男：請同學(xué)們一起在《校園環(huán)境我維護(hù)》倡議書上簽上自己的姓名吧!(同學(xué)們簽名)
男：學(xué)校里的每一位同學(xué)，以致每一株花草樹木，都是這個家中必不可缺的成員。
女：同學(xué)之間互幫互助，是我的責(zé)任;
男：保護(hù)每一株花草樹木，是我的義務(wù);
女：校園環(huán)境我維護(hù)，是我不變的承諾。
合：美麗的校園，我的家。美麗的校園，我愛您。 合：《校園環(huán)境我維護(hù)》班會活動到此結(jié)束!
環(huán)保班會主持稿14
part1：
嚴(yán)：我宣布，三（10）班主題隊會現(xiàn)在開始！
孫：嚴(yán)子鑒啊，昨天我上網(wǎng)找了幾張美麗的圖片，今天帶來跟大家一起分享。
�。╬pt播放美麗的各種生態(tài)圖片）
嚴(yán)：剛才大家看到的是一個怎樣的地球？
學(xué)生：美麗的地球！
孫：是��！我們的地球多么美麗！今天，有幾位綠色的朋友也來參加我們的主題班會，大家想認(rèn)識它們嗎？
學(xué)生：想！
嚴(yán)：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們吧！
活動一：
蘋果樹：我是來自華北的一棵蘋果樹，大家都認(rèn)識我吧！我不僅能凈化大地的空氣，還能給人們帶來甜美的果實呢！
柳樹：我是來自西湖邊上的一棵垂柳。每當(dāng)冰雪初融、河水開凍，每當(dāng)烈日當(dāng)頭，我就把炎熱遮擋，孩子、老人都是我的好伙伴。我的柳絲還能編織成驅(qū)趕牛羊的鞭子，不易斷。作用可大著呢，大家喜歡我嗎？
松樹：我是來自大興安嶺的一棵雪松，無論春夏秋冬，我都貢獻(xiàn)出自己的一片綠色，而且還為人們提供最優(yōu)質(zhì)的木料，美化人類的'生活。我的果實——松果，還是小松樹的最愛呢！
竹子：我是來自四川的一棵竹子，小時候我是大熊貓最喜愛的食物，長大了人們又利用我做成各種用具，比如夏天用的竹席、涼椅、銀杏樹：我是來自東苑小學(xué)的一棵銀杏樹。盛夏，我伸出無數(shù)只手掌，為同學(xué)們遮擋烈日、遮擋雨滴。能看著同學(xué)們成長，我感到十分幸福。五棵樹：（并排，揮手）同學(xué)們再見！
孫：地球媽媽如此美麗，可是，現(xiàn)在
嚴(yán)：天空灰朦朦的，我們在污濁的空氣中艱難的喘息；
孫：河流伴著惡臭和泡沫，魚兒翻起了白肚皮，鼓著眼睛怒視人類惡行時，卻只能無聲的哭泣；
嚴(yán)：森林消失了，鳥兒在獵人的追擊下四處飄零。
孫：原本綠色的土地被黃沙吞沒，原本清澈的河流被污水染黑；按2嚴(yán)：原本蔚藍(lán)的天空不再藍(lán)，原本清新的空氣不再清新
孫：難道我們要讓空氣成為最昂貴的產(chǎn)品？
嚴(yán)：難道我們要讓地球上的最后一滴水變成我們的眼淚？
孫：難道我們要讓地球媽媽滿目瘡疫？不！讓我們一起保護(hù)環(huán)境，讓我們的家園更美，空氣更加清新；
孫、嚴(yán)：為此，今天我們召開“環(huán)保連著你我他”的主題班會。
part2：
孫：同學(xué)們，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣，精心養(yǎng)育著我們�？墒�，你們知道嗎？我們的地球媽媽病了，滿身傷痛。
嚴(yán)：同學(xué)們，看！地球母親來了。
活動二：
情境小品：（帶著頭飾地球媽媽，拄著拐杖，一瘸一拐地上場）“地球”：環(huán)境污染對我的傷害實在是太嚴(yán)重了�，F(xiàn)在我全身是病，再不給我治病，我快沒命了。醫(yī)生！醫(yī)生�。硪粋�學(xué)生裝扮成醫(yī)生上）
“醫(yī)生”：你怎么啦？
“地球”：我覺得難受極了。皮膚發(fā)癢，透不過氣，海灣一帶穩(wěn)穩(wěn)作痛，請你幫我檢查一下吧！
�。ㄡt(yī)生為地球仔細(xì)診斷）
“醫(yī)生”：咦，怎么是你！過去你不是這個樣子的。那時你的肌膚不是藍(lán)色，就是綠色，充滿了生命的活力�？扇缃瘢ú粩嗟�?fù)u頭作無奈狀）
“地球”：（哭喪著臉）我到底得了什么病？
“醫(yī)生”：你的綠色的皮膚——森林，受到了沙漠的進(jìn)攻，得了“脫落癥”；你的藍(lán)色血液——海洋，有些地方不再是魚兒的家了；你的身體保護(hù)膜——大氣層已開始變得渾濁，漸漸失去了保護(hù)功能，將使你的肌肉大片壞死
“地球”：那可怎么辦呢？請救救我吧！
“醫(yī)生”：你的病是由于人類不注意環(huán)境保護(hù)，過多采伐樹木，隨意排放廢氣造成的。對這樣的病，醫(yī)生是無能為力的，唯一的辦法，只能請人類不再加重你的病癥，并努力保護(hù)環(huán)境，逐步恢復(fù)你的抗病能力。
“地球”：（面對大家，作哀求狀）人類啊，請你們保護(hù)環(huán)境，救救我吧？
嚴(yán)：誰來談?wù)効戳诵∑泛蟮母惺芎腕w會？
�。ㄗ屚瑢W(xué)們各抒己見，談感受和體會，請幾個同學(xué)）說的好的發(fā)獎品孫：剛才同學(xué)們講出了我們每一個人的心聲，都講得很好。
嚴(yán)：同學(xué)們課前都做了許多準(zhǔn)備，搜集有關(guān)環(huán)保的資料，現(xiàn)在誰一馬當(dāng)先，先給大家展示一下，讀一下你手頭的資料也可以？說的好的同學(xué)有獎品
part3：
孫：經(jīng)過剛才的活動，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的環(huán)保意識都非常強呀！現(xiàn)在，我們來一個環(huán)保知識競賽，怎么樣？（一人一題）
學(xué)生：好！
�。ㄟM(jìn)行環(huán)保知識競賽）獎勵
part4：
嚴(yán)：同學(xué)們，我們的主題班會到尾聲了，現(xiàn)在請我們輔導(dǎo)員陸老師出來進(jìn)行總結(jié)吧！
陸：同學(xué)們，你們的主題班會非常成功！老師為你們驕傲！現(xiàn)在，我們一起朗誦《環(huán)保小衛(wèi)士》，讓我們環(huán)保的種子隨著歌聲飛向祖國的大江南北，好嗎？
學(xué)生：好。
�。◣熒拇蚬�(jié)奏齊誦）
孫：現(xiàn)在，我宣布：三（10）中隊主題班會到此結(jié)束。
環(huán)保班會主持稿15
合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
楊：環(huán)境，是人類生活的空間。
徐：環(huán)境，是人類生存的基礎(chǔ)。
明：環(huán)境，是人類面臨的極大挑戰(zhàn)。
楊：人類只有一個地球，也只擁有一種環(huán)境。而這環(huán)境是好是壞呢。
徐：昔日美麗富饒的黃土高原，而今到處都是荒山禿嶺、溝壑縱橫，大風(fēng)從坡上刮過，天黃沙，遮天蔽日，讓你不知所向。
明：昔日被稱為“人們生息繁衍的樂園”的樓蘭古國，而今你卻只能在黃沙底下看到樓蘭古城的.遺址。
楊：下面我宣布第一環(huán)節(jié)開始。
楊：生命是與眾不同的，生命是充滿驚喜的，生命是絢爛無比的。
徐：讓我們觀看幾個圖片感受美好的世界，璀璨的生命。（觀看圖片）。
明：生命無限好，人間充滿愛�？戳诉@個短片后，我們能體會到生機(jī)勃勃的美麗世界，美好動人的一條條鮮活的生命。
楊：生命是美好的，然而也是脆弱的。（短自然的力量下，生命顯得微不足道。地震、火災(zāi)、洪水、車禍奪取了無數(shù)條生命，聽著親人們痛苦的聲音，看著朋友臉上痛苦的表情，我們更應(yīng)該珍愛生命，熱愛生命。
徐：下面由我宣布第二環(huán)節(jié)開始。
徐：如果你每天都彎腰去揀地上的一張紙，你走過的路就會多一份清潔。
明：如果你把一個塑料袋放在垃圾箱里，就會少一點白色污染。
楊：如果你把家里嘀嗒的水籠頭擰緊，就會少向自然界索取一點水。
徐：如果你在白天隨手把家里的電燈熄滅，就會少浪費大自然的一點能源。
明：如果你拒絕使用一次性的筷子，一次性紙杯，就會對綠色的森林多一點愛護(hù)。
楊：如果你步行去上班或者乘公交車不駕自家車，就會向大氣少一點排放。
徐：如果你愛護(hù)腳下的綠草和身旁的小樹，就會為自然環(huán)境的和諧多一點貢獻(xiàn)。
【環(huán)保班會主持稿】相關(guān)文章：
環(huán)保班會教案 關(guān)于環(huán)保教育的主題班會活動教案12-28
環(huán)保主題班會教案08-09
環(huán)保主題班會教案05-29
環(huán)保主題班會教案12-13
環(huán)保主題班會活動教案02-17
環(huán)保班會會議主持詞09-25
有關(guān)環(huán)保主題班會主持詞范文06-09
禁煙環(huán)保主題班會教案08-24