期末匯報(bào)文藝演出主持詞
在學(xué)習(xí)、工作生活中，匯報(bào)和我們的生活緊密聯(lián)系著，匯報(bào)是將某個(gè)項(xiàng)目的工作情況和工作結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)，那么，匯報(bào)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的期末匯報(bào)文藝演出主持詞，希望能夠幫助到大家。
期末匯報(bào)文藝演出主持詞1
李：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
楊：各位來(lái)賓
李：各位家長(zhǎng)
楊：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家晚上好!
李：今天，我們歡聚一堂，載歌載舞
楊：今天，我們激情滿懷，心潮澎湃
李：今日，我們將走進(jìn)舞林勝地，感受優(yōu)美動(dòng)人的舞姿
楊：今日，我們要送去真摯的祝福，感謝蒞臨指導(dǎo)的嘉賓
李：帶著囑托
楊：帶著祝愿
合：我們相逢在這收獲的季節(jié)
李：六年來(lái)，紅鳥(niǎo)舞蹈在社會(huì)各界的大力支持和關(guān)懷下從一只雛鳥(niǎo)逐步成長(zhǎng)為可以振翅飛翔的俊鳥(niǎo)，今天，我們懷著萬(wàn)分激動(dòng)和感恩的心，敞開(kāi)心扉向在座的各位做一次匯報(bào)
楊：伴隨著歡聲笑語(yǔ)，濃縮著飛揚(yáng)的激情，愿我們的努力付出化作一首激情的歡歌，譜寫(xiě)出校外藝術(shù)教育更加靚麗的篇章!
李：“夢(mèng)想飛揚(yáng)”紅鳥(niǎo)舞蹈主場(chǎng)匯報(bào)演出
合：現(xiàn)在開(kāi)始
開(kāi)場(chǎng)舞：《喜氣洋洋》
大班技巧組合
楊：每一個(gè)孩子天生下來(lái)就是一件巧奪天工的藝術(shù)品，他們的天真和可愛(ài)時(shí)刻能讓我們感受到人之初的真、善、美，下面請(qǐng)欣賞由我們最小的舞蹈天使們帶來(lái)的舞蹈，《兔子舞》瞧，寶貝們已經(jīng)迫不及待了!
李：舞蹈是一門(mén)殘酷而唯美的藝術(shù)，習(xí)舞者需要付出艱辛的體力和超人的毅力，去打磨自己，而扎實(shí)的基本功訓(xùn)練是每一個(gè)習(xí)舞者通往成長(zhǎng)最基本的要素
接下來(lái)請(qǐng)欣賞紅鳥(niǎo)少兒帶來(lái)的基本功的組合展示
楊：傣族是世界上最早的稻作民族之一，他們傍水而居，愛(ài)水，祈水，對(duì)水有著特殊的感情，“水一樣的民族”是對(duì)傣族性格的一種描述，傣族舞蹈的動(dòng)作雖大多婀娜多姿，節(jié)奏較為平緩，但外柔內(nèi)剛，充滿內(nèi)在的力量。接下來(lái)請(qǐng)欣賞孩子們表演的傣族舞蹈《雨竹林》
李：當(dāng)傳統(tǒng)與時(shí)尚對(duì)接時(shí)，總會(huì)產(chǎn)生一些碰撞，但通過(guò)交流和融合，傳統(tǒng)之美與時(shí)尚之美也能達(dá)成最和諧的藝術(shù)之美，成為和諧社會(huì)的一支強(qiáng)音。
請(qǐng)欣賞，接下來(lái)的表演，舞蹈《我和奶奶去比賽》
楊：產(chǎn)生于上世紀(jì)60年代的芭蕾舞劇《白毛女》是我國(guó)民族內(nèi)容和外來(lái)芭蕾藝術(shù)形式的成功結(jié)合，如今40個(gè)春秋過(guò)去了，但劇中喜兒的形象一直沒(méi)有被人們淡忘，接下來(lái)，請(qǐng)欣賞由紅鳥(niǎo)舞蹈中心三位小朋友為大家演繹的芭蕾舞劇白毛女選段《喜兒》
小小班技巧組合
獨(dú)舞《溜溜情》
李：五月榴花開(kāi)，榴花色彩鮮艷，青紅斑斕!好比在贊揚(yáng)生命的偉大�；ò昙�(xì)膩卻堅(jiān)挺，再犀利的刀也無(wú)法劈出如此美麗的花瓣。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《榴花似火》
楊：那邊可真熱鬧，一群群可愛(ài)的小姑娘，他們?cè)诟墒裁茨?瞧!她們來(lái)了!(凳子舞《找朋友》)
合并班基訓(xùn)組合
楊：蒙古族舞蹈的特點(diǎn)是節(jié)奏明快，熱情奔放，語(yǔ)匯新穎，風(fēng)格獨(dú)特，動(dòng)作多以抖肩，翻腕來(lái)表現(xiàn)蒙古族姑娘歡快優(yōu)美，熱情開(kāi)朗的性格。下面是由紅鳥(niǎo)舞蹈中心的教師們?yōu)榇蠹耀I(xiàn)上舞蹈《蒙古人》
歌曲《祖國(guó)你好》
李：紅鳥(niǎo)舞蹈中心經(jīng)過(guò)六年的奮斗在社會(huì)各界和家長(zhǎng)朋友的大力支持下一步步在成長(zhǎng)，當(dāng)一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)懷著期待和信任將天使般的孩子送到我們手里時(shí)，我們接過(guò)來(lái)的是責(zé)任和感恩，難忘與孩子們一起摸爬滾打的艱辛，但我們更多享受到的是看到孩子們快樂(lè)舞蹈時(shí)的那份欣慰和成就感，接下來(lái)是由中心老師呂春燕和孩子們一起表演的舞蹈《俏花旦》
合并班組和技巧
由王冕帶來(lái)的歌曲
楊：印度舞歷史悠久，對(duì)印度人來(lái)說(shuō)，舞蹈不僅是藝術(shù)，更有宗教的含意，印度舞源自對(duì)神無(wú)比虔誠(chéng)潔凈無(wú)私的愛(ài)
印度舞手語(yǔ)變幻莫測(cè)，手部姿態(tài)就有100多種，每一種手姿都有特定的意義，其中荷花手姿是表演給神君時(shí)常用的手姿，花樣繁多的手姿反映了表演者活躍的思維。
舞者藉由本身的手指、手臂，眼睛，五官、身體表達(dá)和詮釋宇宙間的萬(wàn)事萬(wàn)物，因此，印度舞也多了一層神秘的色彩
李：今晚舞海歡騰
楊：今晚神采飛揚(yáng)
李：讓我們和著孩子們歡快的動(dòng)律將我們最真誠(chéng)的祝福送給在座的每一位來(lái)賓
楊：祝大家幸福吉祥
合：扎西德勒。
期末匯報(bào)文藝演出主持詞2
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，
B：親愛(ài)的同學(xué)們，
齊：大家上午好!
C：這里是株洲市生物工程中專(zhuān)20xx級(jí)幼師班畢業(yè)匯報(bào)演出現(xiàn)場(chǎng)。出席今天匯報(bào)演出的領(lǐng)導(dǎo)有……
D：還有不辭辛勞，遠(yuǎn)道而來(lái)的幼兒園的園長(zhǎng)和老師們，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
齊：謝謝你們!
A：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭!
謝謝領(lǐng)導(dǎo)!
A：激越的歌聲，雄健的舞姿，拉開(kāi)了幼師班畢業(yè)匯報(bào)演出的序幕。
B：靈動(dòng)的style，用炫炫的舞步詮釋著教育靈魂，淋漓盡致地展現(xiàn)了幼師班同學(xué)們兩年來(lái)的學(xué)習(xí)砥礪和勃勃雄姿!
C:兩年前，我們懷著對(duì)老師的羨慕與崇敬，毅然選擇了株洲市生物工程中專(zhuān)幼師專(zhuān)業(yè)。
D:兩年前的這次選擇，一直映照著我們夢(mèng)里的桃源，燃燒著我們美麗的夢(mèng)想，帶著我們的夢(mèng)想飄向遠(yuǎn)方
A:兩年的時(shí)光，雖很短暫，但在這兩年的歷練中，我們懂得了幼兒教育事業(yè)，融進(jìn)的是辛勞，是陶醉，融進(jìn)的是師德，是師魂!將永遠(yuǎn)是我們心靈的歸宿與依托。
B:兩年來(lái)我們一起用純真的童心、天真可愛(ài)的思想，編織著一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想，編織著屬于我們自己的Style。
第一部分：愛(ài)學(xué)校，愛(ài)專(zhuān)業(yè)(主持人：王更書(shū)、賀潔、劉隨姬、李瓊)
A:社會(huì)就像迷人的茶園，人生就像醉人心窩的一壺茶，茶園皆知音，茶香醉中國(guó)，香了三山醉五岳，香了湖海醉江河。
B：兩年的求知路，兩年的練技能，積攢了多少會(huì)心一笑，又留下了多少苦澀眼淚
A:那是我們追夢(mèng)、尋夢(mèng)的過(guò)程，那是我們年輕活力的迸發(fā)，那是我們青春激揚(yáng)跳躍
B:感謝您，好茶香醉的母校，為我們飄溢出了好心情，讓我們悠然自得多快樂(lè)!
A:感謝您，好茶香醉的母校，讓我們明白追夢(mèng)的青澀，打拼的艱辛。
B:人生恰似茶中味，苦澀香甘品自明!敬愛(ài)的母校，是你們的諄諄教誨讓我們幼師班學(xué)生的靈魂在舞蹈，思維在發(fā)生，靈犀在迸發(fā)，夢(mèng)想在出發(fā)。
A:好茶香醉的的母校!我們會(huì)用心品出茶葉的韻味!請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《茶香中國(guó)》
A:歲月如沙，往事如水，時(shí)間的腳步總是如此匆匆，但總有些記憶會(huì)被銘記，總有些點(diǎn)滴會(huì)被眷戀
B:時(shí)光匆匆，那些青春的歲月就這樣在身邊悄悄地溜走，我們毫無(wú)察覺(jué)，可轉(zhuǎn)眼間就要面臨畢業(yè)�；叵氘�(dāng)初無(wú)悔的選擇，感謝親愛(ài)的母校，您讓我們?cè)跓o(wú)數(shù)平凡和不平凡的職業(yè)中，愛(ài)上了擁有寶石般閃亮的職業(yè)—幼兒教師，您讓我們?cè)跓o(wú)數(shù)奉獻(xiàn)和進(jìn)取的篇章中，選擇了擁有金子般閃亮的一頁(yè)幼兒教師，
A:親愛(ài)的母校，好留戀您的一草一木，留戀您諄諄的教誨，留戀您慈祥而又嚴(yán)厲的眼神。兩年了，我們要放飛夢(mèng)想了，就讓優(yōu)美、高雅、華麗的肖邦圓舞曲留住我們的感謝和幸福吧!請(qǐng)欣賞由寧楠欣給我們帶來(lái)的鋼琴獨(dú)奏。
A:那一朵美麗的花，開(kāi)得那么瀟灑，根扎在我的心上，向別人展示韶華
B:那一朵美麗的花成長(zhǎng)的長(zhǎng)河,由一朵朵往事的花組成。這些花中,有些令我們自豪,有些令我們沮喪,而總有一朵花,能讓我久久難忘。那就是母校給予了我們知識(shí)，母校給予了我們選擇，母校給予了我們放飛夢(mèng)想的平臺(tái)。請(qǐng)欣賞舞蹈《那是一朵美麗的花》。
第二部分：求真知，練技能(主持人：王更書(shū)、賀潔、蔡雙金、蔡雙蓮)
A:好一朵嬌羞美麗的花，讓我們感受到了的生命中的一片朝霞，羅霄山下，攸水河邊，我們相聚在美麗的梅城職苑。
B:文明求實(shí)創(chuàng)新，篤學(xué)榮校興國(guó)。我們豪情滿懷，我們擁抱明天。
齊：求真知，練技能，鑄就創(chuàng)業(yè)的利劍。
A:我們?cè)谧穳?mèng)的前進(jìn)路上，就象飛翔在遼闊天空，就象穿行在無(wú)邊的曠野，擁有超越一切的力量，
B:我們總是笑的很開(kāi)心，因?yàn)槲覀儼炎蠲赖那啻毫粼诹诵@。
A:我們奮斗，我們堅(jiān)強(qiáng)，我們通過(guò)自己的努力把科技的種子，撒向天南地北.
B:沒(méi)有時(shí)間在無(wú)謂的承諾嘆息，讓太陽(yáng)曬一曬充滿希望的背脊，迎著世界的風(fēng)，讓我們?cè)谇笳嬷�，練技能中，感受有如初出朝霞的太�?yáng)，無(wú)比的新鮮、舞姿輕盈嫵媚的姑娘。請(qǐng)欣賞民族舞蹈《美麗的姑娘》。
A:桃花美桃花艷，開(kāi)在三月間，心上香夢(mèng)中緣，千萬(wàn)里剪不斷，迎風(fēng)迎日向太陽(yáng)，盛開(kāi)一年年，是的，我們這些天真的孩子用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，積攢知識(shí)的種子，讓燦爛的孤單變得遙遠(yuǎn)。請(qǐng)欣賞歌伴舞《桃花謠》。
A:明天你是否會(huì)想起，昨天我寫(xiě)的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)笑的你。
B：時(shí)光匆匆，那些青春的歲月就這樣在身邊悄悄地溜走，我們毫無(wú)察覺(jué)，可轉(zhuǎn)眼間就要面臨畢業(yè)。
A：是啊，多想再去教室上一次自習(xí);多想再去舞蹈房練習(xí)一次形體;多想再去餐廳吃一次飯，多想再聽(tīng)聽(tīng)那熟悉的廣播。
B：可是在這畢業(yè)的日子，原來(lái)習(xí)以為常的小事也變得那么溫馨與不舍
A：往昔的記憶，像是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。讓我們?cè)僦厥捌鹉切┣酀幕貞�，讓我們�(cè)贉亓?xí)那曾經(jīng)的溫馨。下面，請(qǐng)欣賞雙人舞《同桌的你》。
B:還記得校園里的廣播時(shí)常響起的聲音嗎?要做就做的，不要明天才說(shuō)真的可惜。
A：也許以前的我們并沒(méi)有在意，但當(dāng)離別的腳步悄悄走近，我們才發(fā)現(xiàn)過(guò)去的種種是那樣的美好。
B:青春蕩漾著多彩的旋律,友誼經(jīng)歷著風(fēng)雨的洗禮。同窗時(shí)代我們有笑有淚,青春歲月我們有喜有悲。
A:更多精彩，帶來(lái)更多感動(dòng)。每個(gè)感動(dòng)濃縮著太多太多不平凡，感謝那些陪我們一路走來(lái)的所有點(diǎn)點(diǎn)滴滴。請(qǐng)欣賞由賀潔同學(xué)編導(dǎo)的舞蹈《同學(xué)一場(chǎng)》
第三部分：長(zhǎng)大了，畢業(yè)了(主持人：王更書(shū)、賀潔、劉隨姬、李瓊)
A:姐姐們用她們的`實(shí)際行動(dòng)詮釋了她們的對(duì)幼師的熱愛(ài)和執(zhí)著。確實(shí)值得我們做妹妹的學(xué)習(xí)!
B:我們是新一天的朝陽(yáng),我們是新起點(diǎn)的希望,我們是祖國(guó)未來(lái)的頂梁!
A：在彌漫著理想與追求的青春歲月中，在燃燒著熱情和活力的校園里，我們開(kāi)始了尋夢(mèng)的生活。
齊：為著遠(yuǎn)大的抱負(fù),為著成就和完善自我，為著更好的實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，我們點(diǎn)燃希望，放飛夢(mèng)想，一起去飛翔!
A:我喜歡暖洋洋的燈光，我喜歡到大家微笑的臉龐，我喜歡為了家人和自己的夢(mèng)打拼，我喜歡一家人的心朝著同一個(gè)方向眺望。說(shuō)到底，我們已經(jīng)長(zhǎng)大。
B:在我們放飛夢(mèng)想的道路上，我們明白老師您畫(huà)出的是彩虹，灑下的是淚滴。舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。
A:敬愛(ài)的老師，我們長(zhǎng)大后也就成了你!我們驕傲，我們將是一群幼兒教師，我們驕傲，我們將栽培著世間最美的幼芽，老師：請(qǐng)你放心吧，我們一定用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，我們絕不后悔用粉筆染白我們的雙鬢!
B:我們的夢(mèng)想就要放飛了，最最不舍的不僅是同學(xué)、舍友，還有就是辛勤教育我們兩年的老師們。無(wú)論烈日驕陽(yáng)，無(wú)論狂風(fēng)驟雨，老師您總是面帶微笑，站在講臺(tái)上給我們傳授知識(shí)。今天我們用歌聲表達(dá)感謝，用行動(dòng)表現(xiàn)決心，用舞姿放飛夢(mèng)想。就讓我們帶上老師們的真誠(chéng)祝福向著未來(lái)?yè)P(yáng)帆起航，放飛夢(mèng)想!請(qǐng)欣賞葫蘆絲聯(lián)奏。
A:老師，您是我們?nèi)松凶蠲篮玫挠洃�，我們將永遠(yuǎn)銘記著你!你的恩澤如綿綿細(xì)雨滋潤(rùn)我們心底，你的教誨似涼爽的風(fēng)輕拂我們耳際，穿越人生的悲歡離合，你那慈祥的臉上永遠(yuǎn)蕩漾著笑意，引導(dǎo)我們走過(guò)循環(huán)往復(fù)的四季，請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱。
B:今天，我們趁著這六月的微風(fēng)，再一次將美麗的霓裳與青春的舞動(dòng)結(jié)合
再一次讓綠色的夢(mèng)想綻放著屬于我們的絢爛的美麗，下面有請(qǐng)實(shí)習(xí)科賀年輝科長(zhǎng)宣讀優(yōu)秀實(shí)習(xí)生表彰決定。
A:兩年的歷程脫掉了我們的天真，以后的我們都會(huì)有著各自堅(jiān)貞，有你們?cè)�，我們不曾孤單，有你們�(cè)�，我們的回憶永遠(yuǎn)甜美。以后的我們都會(huì)有著各自堅(jiān)貞。
B:明天，我們豪情滿懷，為不安分的心，為自尊的生存，為自我的證明，讓那金色的夢(mèng)想，飛向碧海藍(lán)天。請(qǐng)欣賞舞蹈《我們畢業(yè)了》
A:飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)，舒展你我昔日的同窗之情;
B：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激昂，回蕩情懷不改的真切，綻放你我明日的鏗鏘之志!
C：又是春光逝盡時(shí)，別離近在咫尺間。讓光陰張開(kāi)想象的翅膀去遠(yuǎn)走高飛，去尋找那曾經(jīng)擁有的理想和夢(mèng)幻
D：雖然知道逝去的昨天不會(huì)重來(lái)，但是在音樂(lè)聲中我們用歌聲詮釋歲月，用舞姿釋放心情,
A：我們不會(huì)忘記老師，為了我們的成長(zhǎng)而辛勤耕耘的園丁
B：我們不會(huì)忘記朋友，陪伴我們朝夕的友誼
C：我們不會(huì)忘記株洲生物工程中專(zhuān)，給予我們知識(shí)和力量的殿堂
D：我們不會(huì)忘記株洲生物工程中專(zhuān)，它將是我們一生的印記
齊：讓我們相信，讓我們相約，讓我們把希望留住，當(dāng)明天的太陽(yáng)升起的時(shí)候，又開(kāi)始新一輪的啟航!
A：再見(jiàn)了，最可愛(ài)的同學(xué)
B：再見(jiàn)了，最敬愛(ài)的老師
C：再見(jiàn)了，最親愛(ài)的母校
齊：老師們，同學(xué)們，攸縣職業(yè)中專(zhuān)20xx級(jí)幼師專(zhuān)業(yè)“放飛夢(mèng)想”匯報(bào)演出到此結(jié)束，感謝姐姐們的精彩表演，感謝親臨指導(dǎo)的各位老師，感謝親愛(ài)的母校!
期末匯報(bào)文藝演出主持詞3
1、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
2、老師們、同學(xué)們
合：大家下午好��！
3：20xx年的新年的鐘聲已經(jīng)敲響,時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20xx年寒假如約而至；
4：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們的春天，這是我們這個(gè)大家庭的春天，這更是我們每個(gè)人的春天；
3：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光；
4：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪；
5：今天，我們相聚在這里，回顧過(guò)去的20xx年，收獲滿滿，心潮澎湃；
6：今天，我們相聚在這里，展望嶄新的20xx年，充滿希望，激情蕩漾；
7、自習(xí)時(shí)我們學(xué)會(huì)了認(rèn)真和執(zhí)著；
8、課堂上我們學(xué)會(huì)了專(zhuān)注和思考；
9、兩操中我們學(xué)會(huì)了紀(jì)律和榮譽(yù)；
10、午餐時(shí)我們學(xué)會(huì)了節(jié)儉和分享；
11、運(yùn)動(dòng)會(huì)我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和寬容；
12、相處中我們學(xué)會(huì)了謙讓和互助；
13、20xx我們將攜手前行，一如既往��！
合：三年一班期末匯報(bào)演出現(xiàn)在開(kāi)始！首先，請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)講話。
（校長(zhǎng)講話）
14、感謝校長(zhǎng)的鼓勵(lì)，感謝校長(zhǎng)的祝福!讓我們?cè)僖淮斡谜坡暟炎８Ｒ菜徒o她和她的家人,祝他們新的一年天天快樂(lè),身體健康。
同時(shí),也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬(wàn)事如意,心想事成!
�。�1）(女)：山美，水美，我們的家鄉(xiāng)美，同學(xué)的歌聲更美，請(qǐng)欣賞劉芳彤為大家?guī)?lái)的獨(dú)唱《青山水流長(zhǎng)》！
�。�2）(男)：校園的生活是充滿青春活力的，那朗朗的讀書(shū)聲，課間的喧鬧聲，操場(chǎng)上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動(dòng)聽(tīng)的校園進(jìn)行曲。
(女)：同學(xué)們用他們蓬蓬勃勃的青春活力，在校園中發(fā)現(xiàn)著美，創(chuàng)造著美，詮釋著他們對(duì)藝術(shù)的理解，表達(dá)著他們對(duì)生活的熱愛(ài)。
(男)：請(qǐng)欣賞李梓豪為我們帶來(lái)的街舞
（3）(男)：��！李梓豪表演得真好！巾幗不讓須眉，你知道么，在古代，有一位替父從軍的女英雄，你知道她是誰(shuí)么？
（女）當(dāng)然知道，她就是花木蘭，想聽(tīng)聽(tīng)她的故事嗎，請(qǐng)聽(tīng)劉雨桐、王悅燁的朗誦《木蘭辭》。
（4）(女)：我國(guó)古代，女子可謂人才輩出，不但有一個(gè)花木蘭，更有一個(gè)女駙馬，掌聲有請(qǐng)孫脻眙、李昀珊帶來(lái)的黃梅戲《女駙馬》。
�。�5）(女)：在一段精彩的戲劇后，我們繼續(xù)開(kāi)始我們的心之旅，由王潔琳、宋盛昊給我們帶來(lái)精彩的跆拳道表演，掌聲有請(qǐng)！
加：歌聲讓人得到希望，歌聲使人變得堅(jiān)強(qiáng)，請(qǐng)傾聽(tīng)董恩希等同學(xué)為我們帶來(lái)的《隱形的翅膀》。
�。�6）(女)：看！美妙的歌聲把一只會(huì)說(shuō)外語(yǔ)的小烏龜招來(lái)了，故事就此拉開(kāi)了序幕……
�。�7）(男)：看過(guò)英語(yǔ)故事《聰明的小烏龜》后，請(qǐng)欣賞我們的器樂(lè)合奏《金蛇狂舞》。
（8）(女)：悠悠的歌聲，淡淡的月光，帶著這份幽幽意境，讓欣賞女生小合唱《荷塘月色》。
�。�9）(男)：孟郊說(shuō)，慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。
�。ㄅ┯腥苏f(shuō)，母親，人間第一親；母愛(ài)，人間第一情。請(qǐng)滕佳欣為我們帶來(lái)朗誦《母愛(ài)如佛》
�。�10）（女）：武術(shù)是中華民族的驕傲，有請(qǐng)我們班的“高小龍”給大家?guī)?lái)一段精彩的武術(shù)表演。
（11）(女)：李小龍真是中華武術(shù)的一段傳奇，下面由馬明陽(yáng)、于歆嵐、劉佳瑞給大家演繹另一段傳奇。
�。�12）(男)：生活是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。我們是那樣的年少，那樣的朝氣蓬勃，歡樂(lè)是今天的主題，我們將用歡樂(lè)來(lái)盡情演繹。下面請(qǐng)欣賞恰恰舞，掌聲有請(qǐng)我們的舞蹈女王和她的舞伴！
（13）(男)：一段充滿青春活力的勁舞過(guò)后，讓我們共同欣賞歌曲《大笑江湖》。有請(qǐng)帥哥王朝含、宋盛昊。
�。�14）(男)：之前你考了我，這回?fù)Q我考考你，你知道當(dāng)下最時(shí)興的歌舞是什么嗎？
（女）別說(shuō)，這我還真知道，就是“鳥(niǎo)叔”的《江南style》
�。校┪腋嬖V你，我們班也有兩個(gè)小明星，她們可是為鳥(niǎo)叔伴過(guò)舞的，今天就由她們?yōu)槲覀儙?lái)真正的《三年一班style》
加：請(qǐng)欣賞雙簧，表演者朱鳴歐、王涵。
�。�15）(男)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”請(qǐng)劉芳彤為我們帶來(lái)朗誦《老師你好》
（16）(男)：羊群中，人未到，笛聲已到�！赌裂蚯仿氏扔挠膫鱽�(lái)，請(qǐng)欣賞笛子獨(dú)奏《牧羊曲》。
�。�17）(男)：請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下，王思琪、王敬雯《歌聲與微笑》。
�。�18）(男)：（全班上場(chǎng)）
齊誦《弟子規(guī)》領(lǐng)唱《感恩的心》
綠葉在林中吟唱，
譜寫(xiě)著一曲曲感恩的樂(lè)章，
那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；
白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，
繪畫(huà)著一幅幅感人的畫(huà)像，
那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。
感恩的心，感謝父母，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長(zhǎng)。
感恩的心，感謝師長(zhǎng)，因?yàn)樗麄兘o予我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考。
感恩的心，感謝學(xué)校，因?yàn)樗o予我一個(gè)大舞臺(tái)，讓我盡情舞蹈；
感恩的心，感謝同學(xué)朋友，因?yàn)樗麄兘o予我溫暖，讓我在這塵世間不再孤單；
感恩的心，感謝大自然，因?yàn)樗o予我們一切，是所有生命的源泉；
感恩的心，感謝太陽(yáng)，因?yàn)樗o予我們光明，讓所有的生命享受溫暖；
感恩的心，感謝曾幫助過(guò)我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生活是如此豐富和富有；
感恩的心，感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛铱梢园堰@份善良延續(xù)；
感謝有你，感謝有我，感謝生命給予我的一切！
合：讓我們心懷感恩，學(xué)會(huì)感恩，贊美感恩吧！
首先就讓我們把感恩送給我們的爸爸媽媽吧�。ㄍ瑢W(xué)們把自己寫(xiě)給爸爸媽媽的話送給父母，并送給他們一個(gè)擁抱）
請(qǐng)張老師講幾句話吧！
感恩的心，感謝你們大家，給予我太多的支持和包容；
感恩的心，感謝所有的孩子們，給予我太多的感動(dòng)和快樂(lè)；
聽(tīng)到亢瀚琳遠(yuǎn)在北京那帶淚的的呼喚：“張老師你知不知道我想你呀！”，我的心——酸酸的；
吃著石寶元汗?jié)n漬的手心里攥回來(lái)的一塊炸魷魚(yú)圈，我的心——暖暖的；
看著孩子們期末一張張干凈整潔、漂漂亮亮的答卷，我的心——甜甜的。
感恩的心，感謝藍(lán)天白云，感謝大地綠草，感謝陽(yáng)光雨露；
感恩的心，感謝有你，感謝有我，感謝生命中所有的一切！
(男)：晚會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新春快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成！
(女):爸爸媽媽、叔叔阿姨們
(合)：再見(jiàn)！
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