校園文藝晚會(huì)主持人主持詞
主持詞要注意活動(dòng)對(duì)象，針對(duì)活動(dòng)對(duì)象寫(xiě)相應(yīng)的主持詞。時(shí)代不斷在進(jìn)步，越來(lái)越多的場(chǎng)合都需要用到主持人，寫(xiě)主持詞需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家整理的校園文藝晚會(huì)主持人主持詞，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園文藝晚會(huì)主持人主持詞1
一、青春接口
青春亮麗，五彩繽紛;青春勃發(fā)，生機(jī)無(wú)窮;青春燦爛，魅力誘人。
首先，請(qǐng)欣賞歌曲《一想到你》，表演者：汪志莉，
友情出演：文學(xué)院李瑞，數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院王娟
2、歌曲聯(lián)唱
青春亮麗，五彩繽紛;青春勃發(fā)，生機(jī)無(wú)窮;青春燦爛，魅力誘人。請(qǐng)接著欣賞歌曲聯(lián)唱，表演者王某、李春紅、葉建軍、李珊珊。
3、群口相聲：《跑題》
剛才我們四位同學(xué)的聯(lián)唱真是配合默契，渾然一體，可謂此曲只應(yīng)天上有，接下來(lái)的這四位朋友為我們帶來(lái)的群口相聲《跑題》，他們跑的也真算是人間難得幾回聞。有請(qǐng)表演者：李躍、鄧慧、陳竹吟、王某
4、《冒險(xiǎn)氣球》
我們這四位朋友實(shí)在是能跑題，從鍋爐房燒的不開(kāi)的水跑到了去爬喜馬拉雅山。呵呵，我們可不能也跟著跑題，請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《冒險(xiǎn)氣球》，表演者院舞蹈隊(duì)。
二、古韻飄香
(女)流行著的，是時(shí)代不懈的追求、回憶中的古典(男)飛旋著的，是時(shí)代古韻的精髓、散發(fā)著的醇香(女)在這個(gè)醇香四溢的下午，讓我們滲透其中，
(男)接下來(lái)隆重推出本次演出第二篇章：《古韻飄香》(女)一起來(lái)感受皖江文化的濃濃氣息。(男)首先請(qǐng)欣賞巴烏演奏，表演者：戴竣李從俊
2、黃梅戲：《神仙歲月我不愛(ài)》《觀燈》
安慶素有戲劇之鄉(xiāng)的美譽(yù)，即便不了解安慶的人，也知曉安慶的黃梅戲。接下來(lái)，就給大家?guī)?lái)兩段經(jīng)典的黃梅戲選段，請(qǐng)欣賞黃梅戲選段《神仙歲月我不愛(ài)》、《觀燈》，表演者：陳辰、周麗麗、魯斌。
3、相聲：《水滸秘聞》
水滸傳中的梁山泊大家是耳熟能詳，然而梁山泊竟然有牛鬼蛇神樂(lè)隊(duì)和小虎隊(duì)這種種說(shuō)法的確是讓人耳目一新，接下來(lái)就請(qǐng)欣賞相聲《水滸秘聞》!表演者：葉建軍、林淑軍
4、黃梅戲：《杉木水桶》
前面的兩段黃梅戲，讓我們聽(tīng)的如癡如醉，大家還想不想再聽(tīng)一段?好!滿(mǎn)足大家的愿望，我們?cè)賮?lái)一首!我們也有一個(gè)美好的愿望，那就是希望大家在安慶的四年中，都能學(xué)唱一段黃梅戲，把這美妙的音樂(lè)和對(duì)安慶的美好印象一起帶到祖國(guó)的四面八方。下面請(qǐng)繼續(xù)欣賞黃梅戲《杉木水桶》，表演者：齊樂(lè)。
5、話(huà)劇：《昭君出塞》
雨正飄飄，風(fēng)正瀟瀟。天荒地老人年少，千里斷腸;關(guān)山古道，一曲琵琶驚飛鳥(niǎo)。云幾遙遙，路幾遙遙，只求一統(tǒng)山河明月照。這段歌詞真可謂是對(duì)《昭君出塞》當(dāng)時(shí)場(chǎng)景的真實(shí)寫(xiě)照，而接下來(lái)的現(xiàn)代版話(huà)劇《昭君出塞》會(huì)給您帶來(lái)什么樣的感受呢?就讓我們一同來(lái)欣賞吧!表演者：陳辰、魯斌等
三、《時(shí)代節(jié)拍》
在欣賞上一篇章的巴烏獨(dú)奏和黃梅戲選段時(shí)，我們被那穿透歷史塵封的古音古韻所深深地打動(dòng)了;
而在接著的相聲和話(huà)劇里，我們發(fā)現(xiàn)，叩擊我們心靈的古老舊事敲打出的是時(shí)代的節(jié)拍。
時(shí)代的節(jié)拍因我們的加入而鮮明有力;
校園文藝晚會(huì)主持人主持詞2
開(kāi)場(chǎng)白
壯：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
麥：各位來(lái)賓
才：親愛(ài)的老師們
余：同學(xué)們，大家
合：晚上好！
介紹：我是今天晚會(huì)的主持人：
蕓：五十五年風(fēng)雨兼程，五十五年自強(qiáng)不息
特：五十五年春風(fēng)化雨，五十五年英才廣布
今：五十五圈年輪，銘刻著歷史的滄桑和歲月的崢嶸
麥：五十五個(gè)春秋，記錄著步履的鏗鏘與不屈的昂揚(yáng)
才：五十五載辛勤耕耘，您開(kāi)翻出廣袤的教育沃土
壯：五十五載篤誠(chéng)守望，我們迎來(lái)隆重的歡聚一堂
麥：今晚，燈光璀璨，喜氣洋洋
特：今晚，彩旗飄飄，激情飛揚(yáng)
今：今晚，我們?cè)诮k爛的舞臺(tái)上，唱響激越的旋律
蕓：今晚，我們?cè)跉g樂(lè)的海洋里，放飛美麗的夢(mèng)想
壯：今晚，我們依偎在母校寬廣的懷抱，一起分享母校生日的快樂(lè)
才：今晚，我們走進(jìn)了母校溫暖的心田，共同見(jiàn)證母校華誕的輝煌
壯：五十五年，肇基創(chuàng)業(yè)，開(kāi)啟山林，篳路藍(lán)縷，披荊斬棘，書(shū)寫(xiě)華美的教育篇章
麥：歷屆領(lǐng)導(dǎo)，薪火相繼，銳意進(jìn)取，成績(jī)斐然，震撼南粵，繼續(xù)美麗的杏壇神話(huà)
今：師生一致，同心同德，教學(xué)相長(zhǎng)，桃李飄香，其樂(lè)融融，流淌濃厚的師生情懷
特：今天，讓我們把鮮花與掌聲獻(xiàn)給辛勤耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們
蕓：今天，讓我們把鼓舞和希望獻(xiàn)給每一位勤奮努力，自強(qiáng)不息的二中學(xué)子
才：今天，讓我們以赤子般的真誠(chéng)、尊敬和莊嚴(yán)，向母校獻(xiàn)禮，向母校致敬，向母校祝福！
下面我宣布：xx市第二中學(xué)20xx現(xiàn)在開(kāi)始！
結(jié)束語(yǔ)
才：五十五年的歲月櫛風(fēng)沐雨，似水流年
蕓：五十五年的追求永無(wú)止境，滄海桑田
特：五十五年的歷經(jīng)寒暑，無(wú)數(shù)名教師在這里把青絲染成白發(fā)
今：五十五年的揚(yáng)帆起航，數(shù)十萬(wàn)學(xué)子在這里迸發(fā)智慧的火花
麥：凝結(jié)了五十五年的日月光華，如今的二中已經(jīng)群芳爭(zhēng)艷，桃李滿(mǎn)園
壯：經(jīng)歷了五十五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，如今的二中一次次把夢(mèng)想寫(xiě)成輝煌
今：五十五年像一條長(zhǎng)河，奔騰不息滾滾東流
麥：五十五年像一幅畫(huà)卷，絢爛多彩歷久彌新
蕓：五十五年像一部史書(shū)，博大深沉耐人尋味
壯：憶往昔，時(shí)光如水，那是風(fēng)雷激蕩的歲月
特：看今朝，生命如歌，這是漫天飄香的豐收
才：望未來(lái)，前程似錦，那是幸�？M繞的憧憬
麥：跋涉的五十五年，是信念和智慧寫(xiě)就的詩(shī)篇
特：奮斗的五十五年，是熱情和汗水壘成的高峰
蕓：輝煌的五十五年，是敬業(yè)和執(zhí)著鑄造的豐碑
今：愿我們的感恩，編成一束不敗的鮮花，給母校的生日帶來(lái)無(wú)限芬芳
壯：愿我們的祝福，化作一首澎湃的歡歌，為母校的蓬勃發(fā)展再添濃墨重彩、再譜新曲華章。
才：嶄新的起跑線(xiàn)正在延伸，美麗的藍(lán)圖正在舒展。在母校五十五年華誕里，讓全體二中人共同祝福：
母校生日快樂(lè)，明天更輝煌！
下面我宣布二中20xx到此結(jié)束。祝大家晚安！
校園文藝晚會(huì)主持人主持詞3
開(kāi)場(chǎng)白
耿：新的一年，新的希望
閻：新的祝福，新的期待
王：北風(fēng)擋不住春天的腳步，20xx年已向我們揮手告別：寒氣封不住青春的熱情，20xx年正隨春潮滾滾而來(lái)
包：站在歲末我們回首凝望，過(guò)去的一年我們有太多的感動(dòng)，太多的震撼，太多的故事值得我們永久珍藏：站在歲首我們翹首期盼，未來(lái)的一年我們有更多展望，更多夢(mèng)想，更多的高峰等著我們奮力攀登
王：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，
包：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家下午好!
王：新年的鐘聲還有幾天即將敲響，時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。
包：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20xx年的倩影仿佛就在不遠(yuǎn)處翩然而來(lái)。
耿：在過(guò)去的一年里，我們?nèi)熒谛｜h總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，在創(chuàng)建特色名校的道路上昂首邁進(jìn)。
閻：在20xx年的歲末里，我校成功舉辦了第18屆校園文化藝術(shù)節(jié)，同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示
閻，耿：這一切一切，展現(xiàn)了我們文峰中學(xué)的青春活力，
王，包：展現(xiàn)了當(dāng)代青年的精神風(fēng)采。
合：鹽城市文峰中學(xué)第18屆校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式暨迎新年文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!
王：下面讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)谷校長(zhǎng)為本屆校園文化藝術(shù)節(jié)致!(谷校致辭)
包：感謝谷校長(zhǎng)的祝福!讓我們用掌聲把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬(wàn)事如意,心想事成!
1、漢服舞蹈：《禮儀之邦》(表演者：高二7程雅琦、劉燁榕、王迎新)
王：哎，包同學(xué)，你知道漢服嗎?
包：嗨，你考不倒我。昨晚我早做功課了。
漢服全稱(chēng)叫“漢民族傳統(tǒng)服飾”。它以華夏禮儀文化為中心，形成其獨(dú)特的漢民族風(fēng)格傳統(tǒng)服飾，并且傳承了30多項(xiàng)中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，成為漢禮儀文化的獨(dú)有標(biāo)志，也是我們國(guó)家作為“禮儀之邦”“衣冠上國(guó)”的重要體現(xiàn)。
王：嘖嘖，真是沒(méi)少做功課啊!
包：是啊，真想一睹漢服的豐采。
王：那我來(lái)實(shí)現(xiàn)你的愿望吧。下面有請(qǐng)高二7班程雅琪、劉燁蓉、王迎新同學(xué)為大家?guī)?lái)匯演首秀，漢服舞蹈：《禮儀之邦》，穿越時(shí)空，感受千年以前漢服的魅力。
噓~~~~~開(kāi)始穿越啦
2、女聲二重唱：《Iknewyouweretrouble》(表演者：高一6郭宇婷、蔡嘉敏)
耿：(嘴里碎聲念叨)
閻：哎，干嘛呢?剛剛的節(jié)目真不錯(cuò)，你在干嗎?
耿：哎!別煩我，這二重唱真的太難唱，我老是被我同伴帶亂。
閻：別急，我這兒剛好有個(gè)節(jié)目，你待會(huì)好好向人家學(xué)習(xí)。請(qǐng)欣賞由高一6班郭宇婷、蔡嘉敏帶來(lái)女生二重唱《Inewyouweretrouble》,掌聲歡迎!
3、琵琶獨(dú)奏：《彩云追月》(表演者：初一2張欣祺)
王：白居易有云“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面”，又云“坐中泣下誰(shuí)最多，江州司馬青衫濕”。琵琶真是一把有魔力的琴，彈出了多少人間悲喜與離合。下面有請(qǐng)初一2班的張欣祺，她將彈著她的琵琶帶我們進(jìn)入《彩云追月》的音樂(lè)世界。
4、男聲獨(dú)唱：《最近》(表演者：高三1程晟)王：包同學(xué)，剛剛的琵琶獨(dú)奏真是讓我意猶未盡啊
包：是嘛，那坐在下面的你們呢?(話(huà)筒朝向觀眾)
好啦，那就滿(mǎn)足你們啦!請(qǐng)欣賞男生獨(dú)唱《最近》，表演者來(lái)自高三1班程晟學(xué)長(zhǎng)。借此機(jī)會(huì)，我也代表全校同學(xué)對(duì)在百忙中仍積極參加藝術(shù)節(jié)的高三學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐表示感謝，希望你們明年暑假能夠金榜題名!
掌聲在哪里?(大聲)
5、小品：《以貌取人》(表演者：高一3楊欣欣、錢(qián)超、周星、孟浩)
閻：我們高三學(xué)長(zhǎng)為我們的藝術(shù)節(jié)特意獻(xiàn)上一曲，那我們新一屆的高一同學(xué)此時(shí)也迫不及待為我們表演呢!
耿：在哪兒呢?
閻：下面有請(qǐng)高一3班楊欣欣、錢(qián)超、周星、孟浩為大家?guī)?lái)小品《以貌取人》耿：噓······(故作神秘狀)他們來(lái)了。
6、街舞：《poppion》(表演者：高一2陳舒陽(yáng))
包：欣賞完高一3班的精彩小品，作為兄弟班級(jí)的2班可是坐不住了啊王：咦?他們準(zhǔn)備如何應(yīng)對(duì)呢(故作嘲笑問(wèn))包：那就來(lái)看一看吧，掌聲歡迎高一2班的陳舒陽(yáng)為大家?guī)?lái)街舞《poppion》王：?jiǎn)?做尖叫)
7、薩克斯：《征服》(表演者：初二2王銘)
耿：“就這樣被你征服”(自行地唱起)
閻：哎呦!唱的不錯(cuò)嘛
耿：那是，我可是當(dāng)年的班級(jí)小麥霸(作得意狀)
閻：那用薩克斯吹的《征服》可曾聽(tīng)過(guò)?
耿：沒(méi)有，這個(gè)可以有?(作疑惑狀)
閻：這個(gè)，真的有。有請(qǐng)初二2班王銘同學(xué)為大家?guī)?lái)：薩克斯《征服》。
8、女聲獨(dú)唱：《終于等到你》(表演者：初三2朱靈慧)
王：“我希望逢著，一個(gè)丁香一樣的，結(jié)著愁怨的姑娘。她是有，丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂(yōu)愁，”這是詩(shī)人戴望舒的名作《雨巷》。我們的詩(shī)人沒(méi)有等到他夢(mèng)中丁香一樣的姑娘，使人不禁為其失落悵惘。而初三2班朱靈慧同學(xué)卻帶給我們希望，請(qǐng)欣賞歌曲《終于等到你》。
9、相聲：《優(yōu)秀團(tuán)員》(表演者：初二5吳牧、徐云峰、殷晨龍、劉曉龍)包：剛剛表演的幾個(gè)節(jié)目真可謂是形式多樣，內(nèi)容豐富啊
王：是的，有讓人激動(dòng)地?zé)嵛�、有使人�?dòng)容的歌聲、也有別樣的樂(lè)器薩克斯。哎呀呀，真是飽眼福耳福啦!
包：別現(xiàn)在就hold不住啊，好節(jié)目還在后頭咧
王：請(qǐng)看小品《優(yōu)秀團(tuán)員》，表演者：初二5班吳牧、許云峰、殷晨龍、劉曉龍。
10、拉丁舞：《TocaToca》(表演者：初二1周濤)
閻：(作學(xué)跳拉丁舞狀)
耿：飛雨，這主持呢?您這是哪兒出啊?
閻：我在學(xué)跳拉、丁、舞(隨機(jī)擺個(gè)pose)
耿：哎呀呀，快算了吧。別東施效顰了，快報(bào)下個(gè)節(jié)目吧
閻：拉丁舞、拉丁舞(作高興狀)
耿：表演者初二1班周濤(將閻拉走)
11、女聲獨(dú)唱：《年輪》(表演者：初二4袁夢(mèng))
包：這一舞，舞出了我們的活力
王：這一舞，舞出了我們的青春
包：舞蹈與歌曲，總是輪番上演
王：那是，下面請(qǐng)欣賞《花千骨》的主題曲《年輪》(我喜歡的小骨哦!)
12、古箏：《四段錦》(表演者：初二2陸妍孜、初三2施雨霏)
包：古箏又名漢箏、秦箏、瑤箏、鸞箏，是漢族民族傳統(tǒng)樂(lè)器中的箏樂(lè)器，屬于彈撥樂(lè)器。它是中國(guó)獨(dú)特的、重要的民族樂(lè)器之一。它的音色優(yōu)美，音域?qū)拸V、演奏技巧豐富，具有相當(dāng)強(qiáng)的表現(xiàn)力。伯牙鐘子期的《高山流水》可謂是流傳千古。
今天我們也有幸再次聽(tīng)到這傳統(tǒng)樂(lè)器的彈唱，有請(qǐng)初二2班陸妍孜、初三2施雨霏為大家?guī)?lái)古箏《四段錦》
13、街舞：《BangBangBang》(表演者：高二1劉日豪、程雅琦、劉燁榕)王：古箏之聲，意猶未盡，不知道大家是不是和我一樣沉浸其中呢?優(yōu)美的琴聲后，讓我們有請(qǐng)高二1班的劉日豪等同學(xué)帶來(lái)動(dòng)感的街舞《BangBangBang》，掌聲響起來(lái)噢
14、小品：《人才難得》(表演者：高一5王雪怡、劉星彤、紀(jì)明江、何嫻、李想)
耿：清代詩(shī)人趙翼有云“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”(故作大聲地)閻：哎呦，琪鑫嚇我一跳。你干嘛?
耿：我在思考“人才”這兩個(gè)字(故作思考狀)
閻：還想什么呦，上小品《人才難得》
耿：大家掌聲歡迎!
15、舞蹈：《LUV》(表演者：高二1黃瑞璇、高二4*、高二6張昕、朱雨彤、高二7蔣家玉)
閻：下面這個(gè)節(jié)目可以說(shuō)是高二年級(jí)眾班級(jí)為大家獻(xiàn)上的節(jié)目，足可見(jiàn)我們高二兄弟班級(jí)之間的友好交往啊，用現(xiàn)在的話(huà)叫“很和諧”。好了，不賣(mài)關(guān)子了，請(qǐng)欣賞高二年級(jí)各班合作舞蹈《LUV》,回頭告訴我這三個(gè)字母是什么意思哦?
16、男生二重唱：《南山南》(表演者：高二7梁鴻潤(rùn)、高三5陳磊)王：哎，海波，開(kāi)始的女生二重唱節(jié)目咋樣
包：呵呵呵，還可以
王：嘿，好像不服氣啊
包：有點(diǎn)，那我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)下面的男聲二重唱吧
王：好吧(作懷疑狀)
包：有請(qǐng)高二7班梁鴻潤(rùn)、高三5陳磊帶來(lái)《南山南》。
17、舞蹈：《我們今天開(kāi)始》(表演者：初三6李陽(yáng)、崔佳琪、朱靈慧、陳麗雯2班)
耿：聽(tīng)完了歌曲，大家也感覺(jué)想要?jiǎng)悠饋?lái)了吧!放心，不會(huì)讓大家失望，動(dòng)感繼續(xù)!下面請(qǐng)欣賞初三年級(jí)李陽(yáng)、崔佳琪、朱靈慧、陳麗雯的舞蹈串燒。尖叫在哪里?(大聲)
18、吉他彈唱：《夜空中最亮的星》(表演者：高三6楊露)
王：海波，看你一表人才肯定是多才多藝，嘴皮這么厲害
包：哪里，哪里。不信，下面一樣樂(lè)器我就不會(huì)啦
王：啥?
包：請(qǐng)安靜下來(lái)，欣賞吉他彈唱《夜空中最亮的星》，表演者高三6班楊露
19、爵士舞：《辣舞串燒》(表演者：高三2、7朱晨源、石磊)
閻：不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)得真快，欣賞了許多精彩的表演，大家還要不要?(大聲，話(huà)筒朝向觀眾)
耿：好，滿(mǎn)足你們!下面有請(qǐng)高三年級(jí)的朱晨源、石磊同學(xué)為大家?guī)?lái)爵士舞《辣舞串燒》，掌聲歡迎!
20、小合唱：《明天會(huì)更好》
耿：歡樂(lè)的時(shí)刻總是那么短暫;
閻：歡聲笑語(yǔ)卻總留在你我的心中;
王：歡樂(lè)的時(shí)刻總是令人難忘;
包：激動(dòng)時(shí)刻卻永恒留存你我心底;
請(qǐng)所有演員上臺(tái)共唱一曲《明天會(huì)更好》
結(jié)束語(yǔ)
王：踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走去，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待
包：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷
耿：走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩
閻：走進(jìn)春天，走進(jìn)播種的季節(jié)，世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)
合：鹽城市文峰中學(xué)第18屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演到此結(jié)束!
池：謝謝大家，請(qǐng)各班在班主任的指揮下有序退場(chǎng)!請(qǐng)注意帶好自己的物品，不要遺忘在劇場(chǎng)。
校園文藝晚會(huì)主持人主持詞4
男1、2：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師;
女1、2：親愛(ài)的同學(xué)們;
合：大家下午好!
男1：秋風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)，碩果累累滿(mǎn)校園。在這秋高氣爽、天高云淡的日子里，我們迎來(lái)了第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
女1：回首20xx年，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，我們又一次取得了輝煌的成就。
男2：是啊，執(zhí)著地追求，銳意的進(jìn)取，我們創(chuàng)造了碩果累累的20xx年。
女2：辭舊迎新，喜看昨日碩果;繼往開(kāi)來(lái)，再譜明朝新曲。
男1：敞開(kāi)寬廣的心胸，抒發(fā)你激昂的情懷吧!
女1：揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，展現(xiàn)你青春的風(fēng)采吧!
男2：讓我們放開(kāi)歌喉，唱響時(shí)代的樂(lè)章;
女2：讓我們攜起雙手，共創(chuàng)美好的未來(lái)。
合：讓我們展現(xiàn)青春風(fēng)采，共創(chuàng)和諧校園!
佛山中學(xué)第五屆文化藝術(shù)節(jié)文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始!
女1：我國(guó)的民族舞蹈，歷史悠久，形式多樣，生動(dòng)活潑，瑰麗多姿，歌舞結(jié)合，歌以詠言，舞以盡意，是中華民族的文化瑰寶。
男1：首先，請(qǐng)欣賞由劉鳳蘭、于晨、程一丹三位老師表演的藏族舞蹈《浪拉山情》。
女2：欣賞完三位老師的精彩舞蹈，再讓我們聽(tīng)聽(tīng)傳統(tǒng)的民族樂(lè)器二胡那優(yōu)美的琴聲，琴聲悠悠，給人以無(wú)盡的遐想與回味。
男2：請(qǐng)欣賞二胡齊奏《賽馬》。表演者：彭康、李小涵、郭騰達(dá)以及兩位小朋友栗擎、馮一帆。
女1：追逐的是心中多彩的夢(mèng)，向往的是雨季般的朦朧，渴望的是健康的舞動(dòng)，讓我們迎著風(fēng)，踏著青春的節(jié)拍一同唱起來(lái),跳起來(lái)。
男1：接下來(lái)請(qǐng)欣賞七年級(jí)9班孟令雨等同學(xué)表演的現(xiàn)代舞《不怕不怕》。
女2：下一個(gè)節(jié)目：由七年級(jí)12班史曉宇等同學(xué)表演的小品《家教》。
男1：我愛(ài)我們的班級(jí)，這里有我們榮辱與共、親如手足的同學(xué)。
女1：我愛(ài)我們的學(xué)校，這是我們的家。
合：我們深深熱愛(ài)我們的國(guó)家，因?yàn)槲覀兌际嵌际屈S皮膚、黑眼睛的黃種人，都是中國(guó)人，龍的傳人!
男2：請(qǐng)聽(tīng)獨(dú)唱《黃種人》，演唱者：八年級(jí)3班師翔宇。
女2：葫蘆絲葫蘆絲，又稱(chēng)“葫蘆簫”，是云南少數(shù)民族樂(lè)器，其音色輕柔細(xì)膩、圓潤(rùn)質(zhì)樸，極富表現(xiàn)力，深受人們的喜愛(ài)。無(wú)論是在民間還是在舞臺(tái)都能聽(tīng)到葫蘆絲演奏的美麗音樂(lè)。
男2：請(qǐng)欣賞葫蘆絲合奏。表演者：張牧子、范彤曉。
男1：相信同學(xué)們都非常喜歡打籃球，請(qǐng)看下面幾位同學(xué)的籃球是怎樣玩的。有請(qǐng)七年級(jí)5班尹遜銘幾位同學(xué)。
女2：伸出你的手，伸出我的手，我們手拉著手往前走;
男2：我來(lái)幫助你，你來(lái)幫助我，大家心連著心一路相扶持。
女2：下面請(qǐng)七年級(jí)七年級(jí)4班侯良玉同學(xué)為我們演唱《我和你》。
男1：我國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，在我們校園里也大力提倡講禮貌，可是有兩個(gè)同學(xué)，他們的表現(xiàn)怎么樣呢?瞧，他們來(lái)了。相聲《講禮貌》，表演者：七年級(jí)11班李銘發(fā)、王鵬飛。請(qǐng)欣賞。
女1：健美操旨在追求健美的體魄，它簡(jiǎn)便、優(yōu)美、愉悅而有效，給練習(xí)者帶來(lái)健康和快樂(lè)，為人們美好的生活和充沛的精力提供源源不斷的動(dòng)力。
男1：請(qǐng)欣賞七年級(jí)6班劉佳琪等同學(xué)為我們帶來(lái)的健美操《健美天使》。
女1：請(qǐng)欣賞一段吉他彈唱《奔跑》。陳東、解洪義有請(qǐng)。
男2：20xx對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是個(gè)福豬年，在這一年里，我國(guó)成功舉辦了第29屆奧運(yùn)會(huì)，可是在這個(gè)光榮的年頭開(kāi)始，我們?nèi)珖?guó)人民萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是南方下起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，這場(chǎng)聲勢(shì)浩大的雪災(zāi)是我國(guó)50多年來(lái)罕見(jiàn)的。
女2：雪啊!潔白的雪花覆蓋了我國(guó)南方的座座城市，給祖國(guó)南方?jīng)]有見(jiàn)過(guò)雪的人們送來(lái)了這樣一個(gè)稀奇的禮物，可大雪并不是下了一天兩天，而是一連下了半個(gè)多月，仍未見(jiàn)好轉(zhuǎn)。可敬的是大雪無(wú)情，人間有愛(ài)。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《感動(dòng)20xx》，朗誦者史曉宇等。
男2：臥似一張弓，站似一棵松，不動(dòng)不搖坐如鐘，走路一陣風(fēng);
女2：東方一條龍，兒女都英雄，天高地遠(yuǎn)八面風(fēng)，中華有神功。
男2：請(qǐng)欣賞七年級(jí)3班劉輝等同學(xué)給我們帶來(lái)的武術(shù)表演。
男1:范明智老師，多才多藝，一生傾心教育，退休之后仍發(fā)揮余熱，義務(wù)擔(dān)任我校課外輔導(dǎo)員，積極為我校培養(yǎng)葫蘆絲演奏人才，下面請(qǐng)聽(tīng)葫蘆絲合奏《沂蒙山小調(diào)》，演奏者佛山中學(xué)葫蘆絲專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)班。指揮：劉鳳蘭老師。
女1：讓我們?cè)僖淮蝺A聽(tīng)范明智老師表演的葫蘆絲獨(dú)奏《竹林情歌》。掌聲歡迎!
男1：青春，是一個(gè)人生命的聚光點(diǎn)，青春的調(diào)色板上應(yīng)該涂滿(mǎn)汗水和心血;
女1：青春的旋律，是人生最精彩的樂(lè)章，她不光是委婉動(dòng)聽(tīng)而且應(yīng)該剛勁有力。請(qǐng)欣賞八年級(jí)3班李肖麗、劉心馨等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《愛(ài)你》。
男2：周杰倫的一曲《青花瓷》唱響了中學(xué)校園，讓我們聽(tīng)聽(tīng)七年級(jí)12班的趙茹辛帶給我們的吉他彈唱《青花瓷》。有請(qǐng)!
女2：天空是藍(lán)藍(lán)的，就算塌下來(lái)又怎樣呢?深呼吸，甩開(kāi)悲傷想唱就大聲唱，抬起頭，看看天上的彩虹，笑一笑，對(duì)自己說(shuō)一切可以再來(lái)，我要炫出我的豐采。舞蹈《彩虹的微笑》，夏盈盈、張金英。請(qǐng)欣賞。
女1：這是我們的舞臺(tái)，這是我們青春的舞臺(tái)，這是我們青春飛揚(yáng)的舞臺(tái)。
男1：在這里，我們展現(xiàn)自我，我們感受自我，請(qǐng)為我們注目，請(qǐng)為我們聆聽(tīng)，請(qǐng)為我們的年輕喝彩!
女1：請(qǐng)欣賞動(dòng)感十足的一段街舞《感受自我》。表演者李瑤瑤等。
女2：一曲《梁�！�，纏綿悱惻，優(yōu)美凄婉，令人潸然淚下，請(qǐng)聽(tīng)鋼琴、小提琴協(xié)奏曲《梁�！�，九年級(jí)王文琛、劉可文。
男1：“雙簧”作為一種傳統(tǒng)的文藝節(jié)目，不僅聲音宏亮，抑揚(yáng)頓挫韻味十足，而且動(dòng)作精湛得體，內(nèi)容風(fēng)趣幽默，讓我們欣賞一段《武松打虎》，表演者八年級(jí)9班王熙、魏傳哲。
女1：下一個(gè)節(jié)目：九年級(jí)3班付濤帶給我們的《來(lái)生緣》。
女2：總是忍不住寂寞，掉下眼淚你才會(huì)給安慰，擔(dān)心短暫的晴天，隨時(shí)都可能被陰霾收回，一首優(yōu)美的歌曲《左邊》即將唱響，演唱者九年級(jí)2班宮冰、戴桂圓。
男1：今天是個(gè)好日子，讓我們和著美妙的音樂(lè)、悠揚(yáng)的旋律、嘹亮的歌聲翩翩起舞，表達(dá)內(nèi)心的喜悅。
女1：明天也是好日子，讓我們將美好的記憶延續(xù)，憧憬那甜蜜的未來(lái)，迎接那新的希望。
男1：下面請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《舞哈》，表演者唐蓉、劉曉涵等。
女2：媽媽的眼睛是慈祥的、溫暖的，媽媽的眼睛時(shí)刻在關(guān)愛(ài)著我們的進(jìn)步，關(guān)愛(ài)著我們的成長(zhǎng)。
男2：媽媽的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)，在悲傷時(shí)，她是慰籍;在沮喪時(shí)，她是希望;在軟弱時(shí)，她是力量。
女2：我們還記得演唱《北京歡迎你》的那個(gè)同學(xué)嗎?今天，她將為我們演唱《媽媽的眼睛》。有請(qǐng)七年級(jí)11班馬舒心。
男1：最后歡迎老師們給我們帶來(lái)的歌曲《二十年后再相會(huì)》。
男1：冬天來(lái)了，我們雖然面臨天氣上的寒冬，可是我們的心是火熱的，充滿(mǎn)了激情，孕育著希望。“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”
女1：同學(xué)們，朋友們，讓我們將所有的赤誠(chéng)、智慧和勤奮重新集結(jié)，再去創(chuàng)建一個(gè)更加輝煌的時(shí)未來(lái)!
合：讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開(kāi)啟理想之門(mén)，用才干塑造藝術(shù)人生。
男1：讓我們用歡樂(lè)的歌聲歌唱幸福的生活!
女1：讓我們用歡快的舞蹈贊美和諧的校園!
男2：讓我們用火紅的青春譜寫(xiě)輝煌的詩(shī)篇!
女2：讓我們用優(yōu)美的旋律舞動(dòng)飛揚(yáng)的青春!
男1、2：美麗的佛中，我們要用青春妝點(diǎn)!
女1、2：和諧的校園，我們齊心攜手創(chuàng)建!
女1：各位老師、同學(xué)們，我們今天的演出就要結(jié)束了。感謝演員同學(xué)們的精彩演出，也感謝大家對(duì)文藝演出的支持!
合：愿這歡聲笑語(yǔ)，充滿(mǎn)溫情浪漫的時(shí)刻，永遠(yuǎn)駐留在我們彼此的心中!
女1、2：祝福我們的老師工作順利，家庭幸福!
男1、2：祝福我們的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，再創(chuàng)佳績(jī)!
合：讓我們共同祝愿：佛中的明天更美好。
合：老師們，同學(xué)們，第五屆文化藝術(shù)節(jié)文藝演出到此結(jié)束。再見(jiàn)!
校園文藝晚會(huì)主持人主持詞5
首先請(qǐng)欣賞歌伴舞《就是我》，表演者占旭光，陳靜等
2、朗誦：《黃河頌》
年輕的我們成長(zhǎng)在這個(gè)提倡創(chuàng)新、追求個(gè)性的時(shí)代，我們?nèi)绱俗孕挪粌H因?yàn)槲覀儎?chuàng)造性的思維，更是因?yàn)槲覀兌脽釔?ài)自然，懂得從大自然中獲取靈感升華的哲理和動(dòng)力!請(qǐng)欣賞焦際為大家?guī)?lái)的朗誦《黃河頌》
3、二胡演奏：《賽馬》
今天我們特地請(qǐng)到了音樂(lè)人誠(chéng)信行的老師為大家?guī)?lái)了精彩的二胡演奏《賽馬》，有請(qǐng)張平老師
4、民歌：《幸福山歌》
一曲悠揚(yáng)的《賽馬》把我們帶入了那廣袤無(wú)垠、策馬奔騰的美麗大草原。在接下來(lái)的民歌《幸福山歌》中，相信大家眼前展現(xiàn)的一定是那峰回路轉(zhuǎn)、水靈清秀的山鄉(xiāng)美景。有請(qǐng)演唱者周麗麗。
四、《暢想未來(lái)》
(男)未來(lái)是激揚(yáng)的舞蹈，因?yàn)槲磥?lái)，我們歡欣鼓舞(女)夢(mèng)想是跳動(dòng)的音符，因?yàn)閴?mèng)想，我們充滿(mǎn)期待(男)嘹亮的歌聲烘托出e時(shí)代的節(jié)奏(女)輕盈的舞姿點(diǎn)綴出e時(shí)代的節(jié)拍(男)抓緊時(shí)代節(jié)奏，(女)緊跟時(shí)代節(jié)拍，(合)共創(chuàng)美好未來(lái);(男)20xx屆畢業(yè)生馬上就要走上工作崗位了，(女)我們衷心祝愿學(xué)長(zhǎng)們一路走好，前程輝煌!(男)走進(jìn)《e時(shí)代》，踏入最后篇章《暢想未來(lái)》!
(女)下面給大家?guī)?lái)的是一段活力四射的健美操《Crazyforyou》
表演者：杜召松、王曉荔等
2、歌曲：《萬(wàn)水千山總是情》
信步流連中，總會(huì)有一些老歌牽動(dòng)著我們的心弦，下面就聽(tīng)汪斐斐給大家?guī)?lái)的一首經(jīng)典老歌《萬(wàn)水千山總是情》有請(qǐng)!
3、拉丁舞：倫巴，恰恰
還記得16屆世界杯足球賽上瑞奇馬汀掀起的拉丁熱潮讓盛夏的高溫都自弗不如，接下來(lái)，就讓我們一起在熱情奔放的拉丁音樂(lè)中去感受一下南美的風(fēng)情，讓我們的心情舞起來(lái)!請(qǐng)欣賞拉丁舞，掌聲請(qǐng)出我們的小朋友們。
4、歌曲：《想家的時(shí)候》
在簾月的幽夢(mèng)中，撥響吉他的琴弦，流淌的旋律在不經(jīng)意間，悄悄滑出幾個(gè)故鄉(xiāng)的音符，鄉(xiāng)愁，在音樂(lè)聲中彌漫于心。最后，請(qǐng)您欣賞教師代表左桐忠為大家?guī)?lái)的歌曲：〈〈想家的時(shí)候〉〉。
(焦)伴隨著悠揚(yáng)的歌聲，摘自本次《e時(shí)代》文藝匯演也進(jìn)入了尾聲。
(王)我們難忘今日，我們馳騁明朝。
(吳)我們不留戀綠意濃濃、暖人心脾的五月，是因?yàn)橐ビ訜崆楸挤诺牧隆?/p>
(黃)今天青春的蓓蕾因我們汗水的揮灑而綻放;
(焦)明天騰飛的時(shí)代因我們青春的綻放而絢麗多彩!
(吳)計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院首屆《e時(shí)代》文藝匯演到此結(jié)束，
(合)朋友們，明年見(jiàn)!
校園文藝晚會(huì)主持人主持詞6
一、開(kāi)場(chǎng)白
1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，
2：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家晚上好!
1：20xx新年的鐘聲即將敲響，歷史時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。
2：在過(guò)去的一年，我們的領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新，用自己的智慧與汗水譜寫(xiě)了“沙中騰飛”的壯麗詩(shī)章。
3：我們的教師嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)，用自己的真誠(chéng)與愛(ài)心點(diǎn)燃了沙中學(xué)子的如火激情。
4：我們的同學(xué)勤奮刻苦、頑強(qiáng)拼搏，用自己的信念與意志放飛了胸中激蕩的斑斕夢(mèng)想。
5：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20xx年元旦如約而至。
6：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們XX中學(xué)的春天，這是我們這個(gè)大家庭的春天，這更是我們每個(gè)人的春天。
男合：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光。
女合：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄!
合：20xx年元旦文藝晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
1：下面請(qǐng)讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)?jiān)ｉL(zhǎng)為本次晚會(huì)致辭!
二、晚會(huì)
1、曾校長(zhǎng)為本次晚會(huì)致辭。
2、全體教師合唱《XX中學(xué)之歌》、《團(tuán)結(jié)就是力量》
A：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x曾校長(zhǎng)的講話(huà)!
B：經(jīng)過(guò)好幾個(gè)星期的緊張排練，每一個(gè)班都為這次元旦文藝晚會(huì)準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目。最值得期待的是，我們的老師也為大家準(zhǔn)備了節(jié)目。大家都知道我們學(xué)校有了自己的校歌。
A：是啊!聽(tīng)說(shuō)歌詞很優(yōu)美，旋律很動(dòng)聽(tīng)，但是還沒(méi)有聽(tīng)過(guò)。
B：想聽(tīng)嗎?聽(tīng)聽(tīng)我們的老師怎么唱就知道了。
A：下面有請(qǐng)我們敬愛(ài)的老師為大家合唱《XX中學(xué)之歌》和《團(tuán)結(jié)就是力量》
B：請(qǐng)高一(3)班做好準(zhǔn)備。
3、高一(3)班舞蹈《藏情》
A：讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x我們的老師!
B：ⅹⅹ你去過(guò)西藏嗎?
A：沒(méi)有。不過(guò)我非�？释轿鞑厝タ纯茨抢锏拿篮蔑L(fēng)光!
B:今天你的愿望就能實(shí)現(xiàn)了!高一(3)班的同學(xué)將帶我們一起去領(lǐng)略藏族的風(fēng)土人情!
A：有請(qǐng)高一(3)班為大家表演藏族舞蹈《藏情》。
B：請(qǐng)初一(5)班做好準(zhǔn)備。
4、初一(5)班舞蹈《唯舞獨(dú)尊》
A：高一(3)班優(yōu)美的舞姿，讓我們心曠神怡。感謝她們!
B：我們是新時(shí)代的驕子。
A：我們要秀出自己的個(gè)性。
B：接下來(lái)讓我們一起欣賞初一(5)班的舞蹈《唯舞獨(dú)尊》。
5、高一(2)班舞蹈《中華舞魂》
A：感謝初一(5)班的表演。
B：你看過(guò)舞蹈表演嗎?
A：那當(dāng)然。
B：你看過(guò)武術(shù)表演嗎?
A：也看過(guò)。
B：你看過(guò)將舞蹈和武術(shù)元素結(jié)合起來(lái)的表演嗎?
A：這倒沒(méi)有，真新鮮!哪里有這樣的表演?
B：看!高一(2)班的同學(xué)為我們準(zhǔn)備好了!
A：有請(qǐng)高一(2)班帶來(lái)的舞蹈《中華舞魂》。
B：請(qǐng)初三(5)班做好準(zhǔn)備。
6、初三(5)班小品《二顧茅廬》
A：剛才精彩的表演震撼人心，讓人受到了美的熏陶。讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x高一(2)班的同學(xué)。
B：我們知道劉備三顧茅廬請(qǐng)出了諸葛亮幫助自己打江山。聽(tīng)說(shuō)初三(5)班的同學(xué)二顧茅廬，他們請(qǐng)的又是何方神圣呢?讓我們拭目以待。
A：有請(qǐng)初三(5)班的小品《二顧茅廬》。
B：請(qǐng)初三(4)班做好準(zhǔn)備。
7、初三(4)班舞蹈《不如跳舞》
A：看完了幽默風(fēng)趣的小品，讓我們?cè)俅挝鑴?dòng)起來(lái)吧!
B：有請(qǐng)初三(4)班的同學(xué)為大家表演舞蹈《不如跳舞》。
A：請(qǐng)初二(1)班做好準(zhǔn)備。
8、初二(1)班舞蹈《花帽舞》
A：感謝初三(4)班的表演。
B：新疆舞是我國(guó)民族舞的重要舞種，動(dòng)作優(yōu)美，觀賞性很強(qiáng)。
A：是啊!今天，就有一群女孩為我們帶來(lái)了天真可愛(ài)的花帽舞，讓我們一睹新疆舞的風(fēng)采。
B：有請(qǐng)初二(1)班的同學(xué)為大家表演《花帽舞》。
A：請(qǐng)初二(2)班做好準(zhǔn)備。
9、初二(2)班舞蹈《今天是你的生日》
A：感謝初二(1)班的精彩表演。
B：你看了今年的60周年國(guó)慶閱兵嗎?
A：看了，那嚴(yán)整的陣勢(shì)、威武的英姿，至今還在我的腦海中呈現(xiàn)!那是我國(guó)人民送給祖國(guó)母親的生日禮物!
B：說(shuō)到禮物，今天，我們這里也有一批同學(xué)想表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的祝福。
A：有請(qǐng)初二(2)班的同學(xué)為大家送上舞蹈《今天是你的生日》。
B：請(qǐng)初一(4)班做好準(zhǔn)備。
10、初一(4)班舞蹈《我的主題曲》
A：感謝初二(2)班的同學(xué)，祝福我們的祖國(guó)明天更加繁榮富強(qiáng)!
B：90后的我們，出生在一個(gè)繁榮的國(guó)家，在一個(gè)偉大的時(shí)代。
A：我們快樂(lè)著，幸福著。
B：我們有時(shí)任性，有時(shí)懂事，有時(shí)嘻嘻哈哈，有時(shí)哭哭啼啼，有時(shí)興高采烈，有時(shí)唉聲嘆氣……但我們用自己的方式，精彩地活著，因?yàn)槲覀兪亲约旱闹魅恕?/p>
A：下面有請(qǐng)初一(4)班為大家表演舞蹈《我的主題曲》。
B：有請(qǐng)高二(1)班做好準(zhǔn)備。
抽獎(jiǎng)
A：觀看了那么多精彩的節(jié)目，讓我們來(lái)輕松一下。接下來(lái)要進(jìn)行的是賀卡抽獎(jiǎng)活動(dòng)。
B：本次活動(dòng)的規(guī)則是：
將會(huì)送出的獎(jiǎng)品是：
A：活動(dòng)開(kāi)始
B：接下來(lái)讓我們繼續(xù)觀看精彩節(jié)目。
11、高二(1)班舞蹈《憑什么》
A：有請(qǐng)高二(1)班的同學(xué)為大家表演舞蹈《憑什么》。
B：請(qǐng)初一(1)班做好準(zhǔn)備。
12、初一(1)班《開(kāi)門(mén)紅》
A：感謝高二(1)班為我們演繹的精彩節(jié)目。
B：，新的一年就快來(lái)臨，你想做新一年的紅人嗎?
A：那還用問(wèn)，新的一年，我當(dāng)然希望我是最紅的。
B：那我們現(xiàn)在先來(lái)感受一下火紅火紅的節(jié)日氣氛，請(qǐng)欣賞初一(1)班為我們帶來(lái)的舞蹈《開(kāi)門(mén)紅》。
A：有請(qǐng)高二(2)班做好準(zhǔn)備。
13、高二(2)班黎艷獨(dú)唱《我要的飛翔》
A：感謝初一(1)班的精彩表演。去舊迎新，新的一年希望個(gè)個(gè)都成為學(xué)校的紅人。
B：××，你的理想是什么?
A：我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生，可以救死扶傷。
B：現(xiàn)在有一位同學(xué)也想跟大家說(shuō)一下她的理想。
A：是嗎?
B：有請(qǐng)高二(2)班黎艷為大家獨(dú)唱《我要的飛翔》。
A：請(qǐng)高一(3)班做好準(zhǔn)備。
14、高一(3) 《卡農(nóng)古箏街舞》
A：悠揚(yáng)的歌聲回蕩在校園的每一個(gè)角落，征服了大家的心。
B：街舞是近年來(lái)興起的舞種，紅遍了大江南北。
A：現(xiàn)在它就像一股旋風(fēng)，刮進(jìn)了我們的校園。
B：有請(qǐng)高一(3)為大家表演《卡農(nóng)古箏街舞》
A：請(qǐng)初一(4)班做好準(zhǔn)備。
15、初一(4)班手語(yǔ)《感恩的心》
A：非常感謝高一(3)班給我們帶來(lái)的的舞蹈。
B：俗話(huà)說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”
A：是啊!父母賦予我們生命，老師給予我們知識(shí)，朋友給了我們關(guān)愛(ài)。
B：我們應(yīng)該心存感激，用行動(dòng)來(lái)報(bào)答他們。
A：下面有請(qǐng)初一(4)班為大家表演手語(yǔ)《感恩的心》。
B：請(qǐng)初二(3)班做好準(zhǔn)備。
、初二(3)班現(xiàn)代舞
A：感謝初一(4)班的精彩表演。
B：下面有請(qǐng)初二(3)班為大家獻(xiàn)上一支現(xiàn)代舞，掌聲有請(qǐng)。
A：請(qǐng)初二(6)班做好準(zhǔn)備。
17、初二(6)班舞蹈《桔梗謠》
A：我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家。每一個(gè)民族都有他獨(dú)特的文化。
B：對(duì)。剛才我們欣賞了優(yōu)美的新疆舞，朝鮮舞蹈的風(fēng)格有如何呢?讓我們跟著初二(6)班的同學(xué)一起去感受一下。
A：有請(qǐng)初二(6)班的舞蹈《桔梗謠》。
B：請(qǐng)初一(3)班做好準(zhǔn)備。
18、初一(3)班舞蹈《愛(ài)我中華》
A：讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x初二(6)班的精彩節(jié)目。
B：，我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，行嗎?
A：嗯，問(wèn)吧!
B：你是什么人?
A：這個(gè)還用問(wèn)嗎?一看就知道，黃皮膚、黑眼睛的中國(guó)人!
B：那你愛(ài)我們的大中華嗎?
A：那是當(dāng)然的!
B：哦，那你是不是要有些表示?
A：這個(gè)光榮的任務(wù)啊，就交給我們初一(3)班的同學(xué)，請(qǐng)欣賞她們帶來(lái)的舞蹈《愛(ài)我中華》。
B：請(qǐng)初二(1，2)班做好準(zhǔn)備。
19、初二(1，2)班《睡美人》
A：看了初一(3)班的《愛(ài)我中華》，大家的愛(ài)國(guó)之情頓時(shí)高漲，激烈的掌聲就是最好的證明。
B：是啊，，你有聽(tīng)過(guò)《睡美人》這個(gè)童話(huà)嗎?
A：我很小的時(shí)候就聽(tīng)媽媽給我說(shuō)過(guò)了。
B：你想想，如果把這個(gè)故事演出來(lái)，那又會(huì)有什么效果呢!下面我們掌聲有請(qǐng)初二(1)、初二(2)，這兩個(gè)班為我們上演的《睡美人》這個(gè)小品。
A：請(qǐng)初三(5)班做好準(zhǔn)備。
20、初三(5)班《雙人舞》
A：笑聲中，我們?cè)僖淮我詿崃艺坡暩兄x初二(1)、初二(2)班合演的精彩小品。
B：，你看過(guò)別人表演的雙人舞嗎?
A：看過(guò)啊，舞出兩個(gè)人的精彩。
B：那現(xiàn)在再請(qǐng)你欣賞由多人演繹的雙人舞，有請(qǐng)初三(5)班為我們帶來(lái)《雙人舞》。
A：請(qǐng)初二(5)班做好準(zhǔn)備。
21、初二(5)班《木棉贊》
A：原來(lái)演繹的雙人舞也同樣是那樣的精彩，我們掌聲感謝初三(5)班為我們帶來(lái)的節(jié)目。
B：之前我們欣賞過(guò)高一(1)班的一首《紅梅贊》，那么木棉的贊歌又是怎樣呢?請(qǐng)欣賞初二(5)班表演的舞蹈《木棉贊》。
A：有請(qǐng)初一(1)班做好準(zhǔn)備。
22、高一(1)班舞蹈《紅梅贊》
A：梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。
B：梅花，有著不屈不撓的精神和頑強(qiáng)意志。
A：遙知不是雪，唯有暗香來(lái)。
B：梅花，象征崇高的品格和高潔的氣質(zhì)。
A：讓我們一起來(lái)欣賞一曲紅梅的贊歌。
B：有請(qǐng)高一(1)班的舞蹈《紅梅贊》。
23、初三(3)班舞蹈《夢(mèng)里水鄉(xiāng)》
A：感謝高一(1)班的精彩表演。
B：，新的一年你有什么夢(mèng)想呢?
A：我的夢(mèng)啊，那可是一個(gè)秘密!不過(guò)我倒知道有一群女孩的水鄉(xiāng)之夢(mèng)，讓我們隨著初三(3)班的同學(xué)進(jìn)入《夢(mèng)里水鄉(xiāng)》吧!
B：有請(qǐng)初二(1)班做好準(zhǔn)備。
24、初二(1)班小品《梁山伯與祝英臺(tái)新傳》
A：剛才欣賞完初三(3)班的《夢(mèng)里水鄉(xiāng)》就像進(jìn)入了夢(mèng)境似的。
B：唉，你可別在這個(gè)睡著
A：我才不會(huì)呢，我都還沒(méi)有看梁山伯與祝英臺(tái)再續(xù)前緣呢!
B：啊?梁山伯與祝英臺(tái)?在哪里?我要看!
A：好吧，下面有請(qǐng)初二(1)班為我們帶來(lái)精彩的小品《梁山伯與祝英臺(tái)新傳》
B：請(qǐng)初一(2)班做好準(zhǔn)備。
25、初一(2)班舞蹈《走進(jìn)新時(shí)代》
A：很感謝初二(1)班為我們帶來(lái)精彩的小品
B：，梁山伯與祝英臺(tái)他們演繹著新的故事，而新時(shí)代下的我們將會(huì)演繹怎樣的精彩呢?
A：不知道，但有人可以告訴我們答案，請(qǐng)欣賞初一(2)班為我們帶來(lái)的精彩舞蹈《走進(jìn)新時(shí)代》。
抽獎(jiǎng)
那么多的節(jié)目看得眼花繚亂，現(xiàn)在我們先讓眼睛休息一下，進(jìn)行第二輪的賀卡抽獎(jiǎng)活動(dòng)。
26、初二(4)班《兔子舞》
A：兩只小白兔，愛(ài)吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳，真可愛(ài)!
B：你怎么那么有雅興呀?
A：我高興呀，因?yàn)槲铱梢钥赐米犹枇恕?/p>
B：兔子跳舞?我也想看
A：那么就有請(qǐng)初二(4)班為我們送上這支獨(dú)特的舞蹈吧!
B：有請(qǐng)初二(1)班做好準(zhǔn)備。
27、初二(1)班《街頭炫舞》
A：讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x初二(4)班的兔子舞。
B：，你喜歡街舞嗎?
A：喜歡，我覺(jué)得跳街舞的人最帥了，充滿(mǎn)活力與激情。
B：那好，下面有請(qǐng)初二(1)班為我們表演這充滿(mǎn)活力的《街頭炫舞》。
A：有請(qǐng)初三(4)班做好準(zhǔn)備。
28、初三(4)班《理發(fā)與醫(yī)技》
A：大家徹底感受了一下街舞的氣氛，掌聲感謝他們的精彩表演。
B：現(xiàn)在讓我們從緊張的氣氛抽離出來(lái)，輕松一下，請(qǐng)初三(4)班為我們表演小品《理發(fā)與醫(yī)技》。
A：有請(qǐng)初三(3)班做好準(zhǔn)備。
29、初三(3)班《快樂(lè)崇拜》
A：掌聲感謝初三(4)班為我們帶來(lái)的一浪接一浪的笑聲。
B：，你崇拜快樂(lè)嗎?
A：那是肯定的，快樂(lè)人皆向往。
B：那下邊請(qǐng)感受一下初三(3)班為我們帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)崇拜》。
A：有請(qǐng)高二(3)班做好準(zhǔn)備。
30、高二(3)班《nobody》
A：現(xiàn)代舞《快樂(lè)崇拜》舞出快樂(lè)，我們接著欣賞高二(3)班為我們帶來(lái)的另一現(xiàn)代舞《nobody》。
B：請(qǐng)初一(6)班做好準(zhǔn)備。
31、初一(6)班《就是我》
A：，現(xiàn)在你知道《nobody》是什么了吧?
B：知道了，她們的領(lǐng)舞表演的真不錯(cuò)!
A：是啊，nobody，沒(méi)有人，演繹沒(méi)人可以取代，獨(dú)一無(wú)二;那你覺(jué)得你是獨(dú)一無(wú)二的嗎?
B：那當(dāng)然，每個(gè)人都有屬于自己的個(gè)性，我就是我，你若不信，就請(qǐng)初一(6)班的同學(xué)來(lái)告訴你吧，下面掌聲有請(qǐng)初一(6)班為我們帶來(lái)的舞蹈《就是我》。
A：請(qǐng)高一(1)班做好準(zhǔn)備
32、高一(1)班《多元素》
A：精彩吧?下面還有更精彩的呢?
B：精彩，我已經(jīng)迫不及待看下一精彩節(jié)目了。
A：我就是我，獨(dú)一無(wú)二，可是世界又是多元化的，下面掌聲有請(qǐng)高一(1)班帶來(lái)的街舞《多元素》，讓我們隨著他們一起動(dòng)起來(lái)吧!
B：請(qǐng)初三(2)班做好準(zhǔn)備。
33、初三(2)班《帝女花》
A：掌聲感謝高一(1)班的精彩節(jié)目，看得直讓人熱血沸騰。
B：是啊，，如此氣氛下，我現(xiàn)在很想唱歌。
A：盡管唱來(lái)!
B：“落花滿(mǎn)天睇月光、
A：唱得可一般般，還是聽(tīng)聽(tīng)別人是怎樣唱得怎樣吧!有請(qǐng)初三(2)班為我們帶來(lái)《帝女花》
B：有請(qǐng)高二(2)班做好準(zhǔn)備。
34、高二(2)班《熱情仲夏》
A：粵劇可謂是我們廣東文化的精粹，非常感謝初三(2)班為帶來(lái)這首特具文化的《帝女花》
B：，你現(xiàn)在覺(jué)得冷嗎?
A：那還用問(wèn)，冬季了，我穿著這樣淡薄，當(dāng)然是有那么一點(diǎn)冷的。
B：那我現(xiàn)在給你送上溫暖，帶你重新走進(jìn)仲夏，請(qǐng)欣賞高二(2)班為我們帶來(lái)的舞蹈《熱情仲夏》。
A：有請(qǐng)高二(3)班的黎美儀做好準(zhǔn)備。
35、高二(3)班黎美儀揚(yáng)琴獨(dú)奏
A：感謝高二(2)班為我們送上的溫暖，讓我們重新回到夏天。
B：是啊，，我現(xiàn)在就感覺(jué)心里頭有一團(tuán)火。
A：哦?那我現(xiàn)在就給你滅一滅，讓你浮躁的心安靜下來(lái)?
B：那么大本事?
A：對(duì)，請(qǐng)欣賞高二(3)班黎美儀的揚(yáng)琴獨(dú)奏。
36、彭適、羅曉霞老師《節(jié)日歡歌》
A：讓我們?cè)僖淮握坡暩兄x黎美儀的揚(yáng)琴獨(dú)奏，悠然的琴聲，使我們浮躁的心也沉穩(wěn)下來(lái)。
B：，你知道剛才是第幾個(gè)節(jié)目了嗎?
A：我數(shù)一數(shù)，第三十四，居然是學(xué)生表演得最后一個(gè)節(jié)目了。那就是說(shuō)沒(méi)有節(jié)目看了，我還想看呢?
B：別喪氣，還有精彩節(jié)目在后頭呢!我們的兩位音樂(lè)老師都還沒(méi)表演節(jié)目，這怎么能結(jié)束了?
A：對(duì)哦，他們帶來(lái)什么節(jié)目呢?
B：他們帶來(lái)的是《節(jié)日歡歌》，讓我們提前去感受節(jié)日的歡慶�，F(xiàn)在讓我們以最熱烈的掌聲有請(qǐng)彭適老師和羅曉霞老師。
三、結(jié)束語(yǔ)
1：美好的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝
2：歡樂(lè)的笑聲卻將永駐心田
3：今天我們歡歌笑語(yǔ)，明天我們暢想未來(lái)
4：今天我們播種希望，明天我們收獲輝煌
5：讓我們記住今天
6：讓我們期待明天
1：讓我們共同攜手
合：譜寫(xiě)學(xué)校新的華章
2：讓我們共同祝愿XX中學(xué)
合：蒸蒸日上，中考高考更加輝煌!
合：XX中學(xué)20xx年元旦晚會(huì)到此完滿(mǎn)閉幕。
合：再次預(yù)祝大家新年快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!再見(jiàn)!
校園文藝晚會(huì)主持人主持詞7
一、開(kāi)場(chǎng)詞：
王：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
姜：敬愛(ài)的老師
強(qiáng)：親愛(ài)的同學(xué)們，
秦：大家
合：晚上好！
秦：昨天我們懷著彩色夢(mèng)想走進(jìn)了師專(zhuān)
王：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，綻放你的笑顏
姜：今天，我們相聚在這里，釋放你的激情，亮出你的精彩。
強(qiáng)：在課堂中我們學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)技能，在賽程中讓我們明白競(jìng)爭(zhēng)與協(xié)作同等的重要秦：在這里計(jì)算機(jī)的神奇伴我們成長(zhǎng)�？b密的編程語(yǔ)言啟迪我們成熟王：這就是我們計(jì)科系一直追求的百花精神。
王：此刻，我們?cè)谶@里重溫青春過(guò)往，因?yàn)榇撕缶蛯⒏鞅继煅?/p>
姜：就讓今夜銘刻在我們心間。讓母校留住我們的風(fēng)采。
強(qiáng)：出席今天晚會(huì)的嘉賓（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)幾個(gè)人報(bào)幾個(gè)人，各系各組織只需要報(bào)組織名）
秦：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)
王：師專(zhuān)計(jì)算機(jī)科學(xué)系電腦百花節(jié)文藝晚會(huì)
合：現(xiàn)在開(kāi)始
節(jié)目
二：吉他談唱演員：
王：我們年輕一代更喜歡用歌聲來(lái)傳遞情感，宣泄內(nèi)心的壓抑，分享我們的快秦：一把吉他、一段青春的贊歌，足以彰顯我們青春的活力。
王：下面請(qǐng)欣賞由xx老師等為我們帶來(lái)的吉他彈唱《永遠(yuǎn)的畫(huà)面》樂(lè)與激情。
三：相聲《Nobody》
王：好！一把吉他帶給了我們激情，活力，熱烈的青春姜：青春應(yīng)該有夢(mèng)想，青春可以輕狂，青春應(yīng)該是大膽創(chuàng)新的。王：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由時(shí)波，黃猛等我們帶來(lái)的相聲《NOBODY》
四：獨(dú)唱《飄搖》
感謝他們帶給我們的精彩節(jié)目。你給我一段回憶，我給你一片思念，往事如風(fēng)，隨風(fēng)飄搖。我飄啊飄。你搖啊搖。下面請(qǐng)欣賞由為大家?guī)?lái)的《飄搖》。
五：啦啦操《活力無(wú)限》
王：無(wú)論大家走到何方，我們也不會(huì)忘記今晚的相聚姜：無(wú)論我們奮斗在何方，我們也不會(huì)忘記彰顯我們的活力
王：下面請(qǐng)欣賞由等為大家?guī)?lái)的《活力無(wú)限》
秦：感謝他們?yōu)槲覀儙?lái)精彩的表演王：百花明媚齊綻放，群艷壓斗誓爭(zhēng)芳。
秦：經(jīng)過(guò)激烈的角逐后，在本屆電腦百花節(jié)中產(chǎn)生了一批優(yōu)勝者。下面公布師專(zhuān)計(jì)算機(jī)科學(xué)系電腦百花節(jié)獲獎(jiǎng)名單：獲得辦公自動(dòng)化大賽三等獎(jiǎng)的同學(xué)有：獲得辦公自動(dòng)化大賽二等獎(jiǎng)的同學(xué)有：獲得辦公自動(dòng)化大賽一等獎(jiǎng)的同學(xué)有：
王：獲得漢字錄入大賽三等獎(jiǎng)的同學(xué)有：獲得漢字錄入大賽二等獎(jiǎng)的同學(xué)有：獲得漢字錄入大賽一等獎(jiǎng)的同學(xué)有：
秦：獲得DIY裝機(jī)大賽三等獎(jiǎng)的同學(xué)有：獲得DIY裝機(jī)大賽二等獎(jiǎng)的同學(xué)有：獲得DIY裝機(jī)大賽一等獎(jiǎng)的同學(xué)有：
王：獲得平面設(shè)計(jì)大賽三等獎(jiǎng)的同學(xué)有：獲得平面設(shè)計(jì)大賽二等獎(jiǎng)的同學(xué)有：獲得平面設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)的同學(xué)有：
秦：獲得網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽三等獎(jiǎng)的同學(xué)有：獲得網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽二等獎(jiǎng)的同學(xué)有：獲得網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)的同學(xué)有：
王：獲得動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)大賽三等獎(jiǎng)的同學(xué)有：獲得動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)大賽二等獎(jiǎng)的同學(xué)有：獲得動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)的同學(xué)有：
秦：獲得課件設(shè)計(jì)大賽三等獎(jiǎng)的同學(xué)有：獲得課件設(shè)計(jì)大賽二等獎(jiǎng)的同學(xué)有：獲得課件設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)的同學(xué)有：
王：讓我們用熱烈的掌聲祝賀以上獲獎(jiǎng)的同學(xué)
六：《雙節(jié)棍》
1、獲獎(jiǎng)的同學(xué)都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我很尊敬一偉偶像，他是一位武術(shù)技擊家、武術(shù)哲學(xué)家、全球范圍內(nèi)具有影響力的華人武打電影演員、世界武道改革先驅(qū)者，也是截拳道武道哲學(xué)的創(chuàng)立者——李小龍。他的雙節(jié)棍技術(shù)也是爐火純青，登峰造極，迅猛異常。下面請(qǐng)欣賞《雙截棍》表演
七：青春時(shí)代《ysorry》
王、舞動(dòng)的青春不需要點(diǎn)綴就能變得七彩秦、青春的時(shí)代不需要裝扮也同樣值得我們回味王、請(qǐng)欣賞《青春時(shí)代》
八：歌伴舞《今天你要嫁給我》
強(qiáng)：大學(xué)是戀愛(ài)的天堂
姜：有許多人在這兒相遇相知并許下一生的承諾
強(qiáng)：執(zhí)子之手，與子偕老
姜：我們也正為這個(gè)浪漫的邂逅準(zhǔn)備了歌伴舞《今天你要嫁給我》
九：《夢(mèng)里水鄉(xiāng)》
王：漢江水造就了農(nóng)夫山泉的.甘甜
秦：漢江水養(yǎng)育了我們來(lái)自四方的求知者
王：漢江甘甜的水孕育了美如水的姑娘
秦：請(qǐng)欣賞舞蹈《夢(mèng)里水鄉(xiāng)》
十：魔術(shù)
強(qiáng)：接下來(lái)的這個(gè)節(jié)目是由xx老師為我們帶來(lái)的，大家鼓掌歡迎
姜：你還沒(méi)說(shuō)是什么節(jié)目呢？
強(qiáng)：很簡(jiǎn)單。（做手勢(shì)）各位，接下來(lái)就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻了。
十一：歌曲串燒
王：明知幻術(shù)疑為實(shí)，暗作玄機(jī)假亦真！感謝xx老師為我們帶來(lái)精彩的表演！
姜：好……下面請(qǐng)欣賞歌“曲串串燒”
十二：無(wú)敵萬(wàn)佛手
秦、感謝他們精彩的表演……
王、20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)出演的舞蹈《千手觀音》無(wú)不成為最亮點(diǎn)的節(jié)目之一！
秦、但是今天我們給大家?guī)?lái)了別具特色的舞蹈《無(wú)敵萬(wàn)佛手》用另一種方式重新詮釋它……
十三：朗誦《相信未來(lái)熱愛(ài)生命》
秦、感謝他們精彩的表演王、我們常說(shuō)：命運(yùn)并沒(méi)有一帆風(fēng)順的、命運(yùn)并不會(huì)眷顧每一位激情澎湃的參與者。
秦、然而，理想和行動(dòng)卻是把握命運(yùn)的方式。
王、我們?cè)诶Щ笾兴伎�，在迷茫中探索，用青春和熱血去�?shí)踐自己的夢(mèng)想！
秦：下面請(qǐng)欣賞朗誦《相信未來(lái)》《熱愛(ài)生命》
十四：歌舞劇《歌舞青春》
王、“相信未來(lái)、熱愛(ài)生命“這就是我們這個(gè)時(shí)代，給予實(shí)事求是探索精神的回饋；
秦、歌舞青春，唱響飛揚(yáng)的旋律。歌舞青春，舞動(dòng)絢麗的色彩
王、下面請(qǐng)欣賞歌舞劇《歌舞青春》
十五：結(jié)束舞《大地飛歌》大地的廣博孕育了華夏兒女，飛舞的旋律唱響激情的大地。請(qǐng)欣賞舞蹈《大地飛歌》
結(jié)尾詞：姜：難忘今宵，今宵難忘！
強(qiáng)、在這燈光與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)；在這舞姿與歌聲匯成的海洋；
王、在這永恒與溫馨鑄就的圣地，在這華光綻放的禮堂“師專(zhuān)計(jì)科系e苑百花”校園文藝晚會(huì)也即將拉下帷幕！
秦：今天，我們用汗水書(shū)寫(xiě)無(wú)悔的青春。
強(qiáng)：今天，我們用歡笑書(shū)寫(xiě)校園的記憶。
姜：明天，我們?yōu)樯裰荽蟮孛枥L發(fā)展騰飛的宏圖！
王：明天，我們?yōu)橹腥A民族描繪繁榮昌盛的畫(huà)卷！
秦：“師專(zhuān)計(jì)科系e苑百花”校園文藝晚會(huì)
合：到此結(jié)束。
校園文藝晚會(huì)主持人主持詞8
一、開(kāi)場(chǎng)
男：尊敬的老師
女：尊敬的家長(zhǎng)
男：親愛(ài)的同學(xué)們
(合)你們好!
男：今晚，夏風(fēng)習(xí)習(xí)，星光燦爛
女：今晚，華燈齊放，歡歌陣陣
男：星光燦爛，那是我們美好心靈的折射
女：歡歌陣陣，那是我們童年歌謠的唱響
男：走過(guò)金色的童年，我們出色地完成了小學(xué)學(xué)業(yè)
女：放飛童真的夢(mèng)幻，我們即將走向新的起點(diǎn)
男：帶著甜蜜與回味，帶著感恩與留戀
女：帶著成功與自豪，帶著幸福與憧憬
男：我們用歡笑筑起畢業(yè)典禮的舞臺(tái)!
女：我們用夏日的火熱加激情抒發(fā)畢業(yè)生的追求和理想
男：荊州實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx屆畢業(yè)晚會(huì)
(合)現(xiàn)在開(kāi)始!
女：下面，歡迎黃校長(zhǎng)為我們畢業(yè)致詞!
二、節(jié)目
1、《四季第一春》
男：請(qǐng)欣賞舞蹈《四季第一春》，由五(3)班同學(xué)表演!
2、《高原上的陽(yáng)光》
男：一群快樂(lè)的小伙伴想為大家表演舞蹈《高原上的陽(yáng)光》，掌聲歡迎六(2)班!
3、《紅炮杖》
男：請(qǐng)欣賞《紅炮杖》，由六(8)班表演。
4、《為你喊加油》
女：昨天，我們剛剛走出純潔的童年
男：今天，我們又站在了人生的起跑線(xiàn)
女：是鴻鶘就當(dāng)志存高遠(yuǎn)
男：是雄鷹定要展翅藍(lán)天
女：看，三(8)班同學(xué)在為我們加油呢!請(qǐng)欣賞舞蹈《為你喊加油》
5、《快樂(lè)寶貝》
男：請(qǐng)欣賞六(3)班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)寶貝》。
6、古箏演奏
女：掌聲歡迎校古箏隊(duì)的同學(xué)，他們帶來(lái)的是古箏演奏。
7、《童心是小鳥(niǎo)》
男：春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)了所有的童年
女：放飛童心，飛遍了所有的角落
男：陽(yáng)光讓稚嫩的童心盛滿(mǎn)金色的理想
女：風(fēng)兒把動(dòng)聽(tīng)的故事綴上美麗的光環(huán)!
男：請(qǐng)欣賞三(7)班同學(xué)表演的《童心是小鳥(niǎo)》!
8、《京韻》
女：請(qǐng)欣賞六(5)班同學(xué)表演的舞蹈《京韻》
9、《龍拳》
男：在這特殊的日子里，我們心存感激
女：在這期盼的目光中，我們摩拳擦掌
男：請(qǐng)欣賞六(1)班同學(xué)表演的舞蹈《龍拳》。
10、《月光下的鳳尾竹》、《功夫》
女：請(qǐng)欣賞六(7)班同學(xué)表演的舞蹈《月光下的鳳尾竹》、《功夫》
11、《happybaby》
男：請(qǐng)欣賞六(6)班同學(xué)表演的舞蹈《happybaby》
12、《迎春快板》
女：請(qǐng)欣賞六(4)班同學(xué)表演的舞蹈《迎春快板》
13、《陽(yáng)光季節(jié)》
男：快樂(lè)因我們而存在，生命因我們而精彩
女：陽(yáng)光因我們而輝煌，激情因我們而奔放
男：請(qǐng)欣賞舞蹈《陽(yáng)光季節(jié)》，由六(9)班表演。
14、《小荷才露尖尖角》
男：泉眼無(wú)聲惜細(xì)流
女：樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔
男：小荷才露尖尖角
女：早有晴蜓立上頭
男：請(qǐng)欣賞舞蹈《小荷才露尖尖角》
女：掌聲歡迎五(2)班同學(xué)!
三、結(jié)束
男：撥動(dòng)心靈的琴弦，奏響美妙的歌謠
女：舞動(dòng)稚嫩的小手，描繪七彩的將來(lái)
男：今天，學(xué)校因我們而精彩
女：明天，學(xué)校因我們而自豪
男：今天，我們是學(xué)校的主人
女：明天，我們是祖國(guó)的棟梁
男：讓我們高舉星星火炬，唱響新時(shí)代的畢業(yè)歌
女：讓我們珍藏金色的童年，追求更加卓越的未來(lái)!
男：荊州實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx屆畢業(yè)晚會(huì)到此結(jié)束!
女：祝老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們健康快樂(lè)!
校園文藝晚會(huì)主持人主持詞9
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師;
乙：親愛(ài)的各位同學(xué)、各位朋友;
合：晚上好!
甲：春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)，排比花枝滿(mǎn)校園。在這鶯歌燕舞、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來(lái)了我校首屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
乙：在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩(shī)意的飛揚(yáng)
合：這一切一切，充分展現(xiàn)了安職、鴻江學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年精神風(fēng)采。
甲：今天晚上，藝術(shù)節(jié)的壓軸戲——文藝會(huì)演即將拉開(kāi)帷幕。
乙：讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出成功。
甲：有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜。只要我們?nèi)巳诵闹杏兴�，我們的社�?huì)就會(huì)像一個(gè)大家庭。
乙：當(dāng)別人快樂(lè)時(shí)好像是自己獲得幸福一樣，當(dāng)別人受傷時(shí)我愿意敞開(kāi)最真的懷抱;
甲：當(dāng)別人生氣時(shí)告訴他就算觀念不同不必激動(dòng)，當(dāng)別人需要時(shí)我一定卷起袖子幫助他。
合：因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>
乙：請(qǐng)欣賞小組唱《相親相愛(ài)》，由學(xué)校學(xué)生會(huì)表演。
甲：一曲《相親相愛(ài)》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊。
乙：我國(guó)的民族舞蹈，歷史悠久，形式多樣，生動(dòng)活潑，瑰麗多姿，歌舞結(jié)合，歌以詠言，舞以盡意，是中華民族的文化瑰寶。
甲：請(qǐng)欣賞由職二商貿(mào)班吳燕茹等同學(xué)表演的民族舞蹈《辣妹子》。
乙：我愛(ài)我們的學(xué)校，這是我們學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)智慧、增才干的地方。
甲：我愛(ài)我們的班級(jí)，這里有我們榮辱與共、親如手足的同學(xué)。
合：我愛(ài)我們的班級(jí)，我們都是班級(jí)的小主人。
乙：請(qǐng)欣賞由初二(1)班朱月珠等同學(xué)表演的快板《我是班級(jí)小主人》。
甲：輕松活潑的校園，永遠(yuǎn)是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
乙：飛揚(yáng)的青春，散發(fā)著無(wú)窮活力;年輕的學(xué)子，充滿(mǎn)著蓬勃的朝氣。
甲：請(qǐng)欣賞韻律操《青春的活力》，由職三高職班張綿綿等同學(xué)表演。
乙：泉州南音又稱(chēng)南曲、南樂(lè)、南管、弦管，是保存我國(guó)古代音樂(lè)文化最豐富、最完整的一大樂(lè)種，素有“御前清曲”的美譽(yù)。
甲：它集萃唐以來(lái)中原雅樂(lè)之遺韻，并與閩南民間音樂(lè)交相融會(huì)而自成一格，是一部立體的中國(guó)古代音樂(lè)史。
乙：請(qǐng)欣賞曲藝表演：南音《直入花園》。
甲：洪湖水呀長(zhǎng)又長(zhǎng)，太陽(yáng)一出閃金光，共產(chǎn)黨的恩情比那東海深。
乙：一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，熏陶了幾代人，激勵(lì)著幾代人。
甲：下面請(qǐng)欣賞民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由初二年5班陸春風(fēng)等同學(xué)表演。
乙：伸出你的手，伸出我的手，我們手拉著手往前走;
甲：我來(lái)幫助你，你來(lái)幫助我，大家心連著心一路相扶持。
乙：下面請(qǐng)初一年三班蔡珊茹同學(xué)為我們演唱《手拉手之歌》。
乙：追逐的是心中多彩的夢(mèng)，向往的是雨季般的朦朧，渴望的是健康的舞動(dòng)，讓我們迎著風(fēng)，踏著青春的節(jié)拍一同唱起來(lái),跳起來(lái)。
甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由初二6班黃麗麗等同學(xué)表演的現(xiàn)代舞。
乙：青春，是一個(gè)人生命的聚光點(diǎn)，青春的調(diào)色板上應(yīng)該涂滿(mǎn)汗水和心血;
甲：青春的旋律，是人生最精彩的樂(lè)章，她不光是委婉動(dòng)聽(tīng)而且應(yīng)該剛勁有力。
乙：請(qǐng)欣賞服裝秀《青春的風(fēng)采》，由職二財(cái)會(huì)2班黃彩云等同學(xué)表演。
甲：五十個(gè)民族五十六朵花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家。
乙：在我們這個(gè)民族大家庭里，有一個(gè)能歌善舞的民族，那就是苗族。
甲：現(xiàn)在我們請(qǐng)個(gè)苗族妹子為我們秀一段苗族舞蹈好不好?
乙：有請(qǐng)初二年5班吳瑞娥同學(xué)上臺(tái)表演。
甲：臥似一張弓，站似一棵松，不動(dòng)不搖坐如鐘，走路一陣風(fēng);
乙：東方一條龍，兒女都英雄，天高地遠(yuǎn)八面風(fēng)，中華有神功。
甲：請(qǐng)欣賞初二年4班、5班的周燕燕等同學(xué)給我們帶來(lái)的武術(shù)表演。
乙：媽媽的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙將我掩埋，我愿從此沉沒(méi)，沉沒(méi)在媽媽溫暖的心底。
甲：媽媽的眼睛是遼闊的天空，我是一只空飛的鴿子，無(wú)論狂風(fēng)暴雨有多猛，我也無(wú)所畏懼，因?yàn)槲沂冀K在媽媽的視野里。
乙：媽媽的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)，在悲傷時(shí)，她是慰籍;在沮喪時(shí)，她是希望;在軟弱時(shí)，她是力量。
甲：下面請(qǐng)聽(tīng)獨(dú)唱《我愛(ài)媽媽的眼睛》。有請(qǐng)初三4班黃新同學(xué)上臺(tái)演唱。
甲：今天是個(gè)好日子，讓我們和著美妙的音樂(lè)、悠揚(yáng)的旋律、嘹亮的歌聲翩翩起舞，表達(dá)內(nèi)心的喜悅。
乙：明天也是好日子，讓我們將美好的記憶延續(xù)，憧憬那甜蜜的未來(lái)，迎接那新的希望。
甲：下面請(qǐng)欣賞民族舞蹈《好日子》，由職一計(jì)算機(jī)2班王奕婷等同學(xué)表演。
乙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由職一財(cái)1、職一財(cái)3的林玉忍和黃丹紅兩位同學(xué)給我們帶來(lái)的恰恰舞。
甲：下一個(gè)節(jié)目：由職二計(jì)算機(jī)2班黃君杰等同學(xué)表演啞劇小品《警察抓小偷》。
乙;剛才我們欣賞了苗族妹子表演的精彩舞蹈，下面我們請(qǐng)出一位佤族小姑娘為我們獻(xiàn)上上首歌。
甲：請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《金色木鼓敲起來(lái)》，有請(qǐng)職一綜高班林玲玲同學(xué)上臺(tái)演唱。
乙：這是我們的舞臺(tái)，這是我們青春的舞臺(tái)，這是我們青春飛揚(yáng)的舞臺(tái)。
甲：在這里，我們展現(xiàn)自我，我們感受自我，請(qǐng)為我們注目，請(qǐng)為我們聆聽(tīng)，請(qǐng)為我們的年輕喝彩!
乙：請(qǐng)欣賞青春現(xiàn)代舞《感受自我》，演出者：職二商貿(mào)班伍長(zhǎng)超等同學(xué)。
甲：在四川阿壩藏族羌族自治州境內(nèi)，有一個(gè)神奇的地方，那里素有“人間仙景”。
乙：那是一個(gè)佳景薈萃、神奇莫測(cè)的曠世勝地;是一個(gè)不見(jiàn)纖塵、自然純凈的“童話(huà)世界”，那就是神奇的九寨。
甲：請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《神奇的九寨》，由職一工美班吳俊儀同學(xué)演唱。
乙：健美操旨在追求健美的體魄，伴隨著我國(guó)“全民健身計(jì)劃”的全面實(shí)施，它已經(jīng)成為提高生活質(zhì)量的一個(gè)標(biāo)志。
甲：它簡(jiǎn)便、優(yōu)美、愉悅而有效，給練習(xí)者帶來(lái)健康和快樂(lè)，為人們美好的生活和充沛的精力提供源源不斷的動(dòng)力。
乙：請(qǐng)欣賞由職二財(cái)2班的同學(xué)為我們帶來(lái)的健美操《健美天使》。
甲：火紅的五月，向我們健步走來(lái);絢麗的五月，鮮花盛開(kāi)、姹紫嫣紅;充滿(mǎn)希望的五月，承載著多少歡樂(lè)與期待;
乙：同學(xué)們，朋友們，讓我們將所有的赤誠(chéng)、智慧和勤奮重新集結(jié)，再去創(chuàng)建一個(gè)更加輝煌的時(shí)未來(lái)!
甲：本屆藝術(shù)節(jié)即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁(yè)。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目;許多動(dòng)人歌樂(lè)依舊余音繞梁。
乙：藝術(shù)節(jié)的時(shí)間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的。
合：讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開(kāi)啟理想之門(mén)，用才干塑造藝術(shù)人生。
甲：晚會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)。
校園文藝晚會(huì)主持人主持詞10
王：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
姜：敬愛(ài)的老師
強(qiáng)：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：晚上好!
秦：昨天我們懷著彩色夢(mèng)想走進(jìn)了鄖陽(yáng)師專(zhuān)
王：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，綻放你的笑顏
姜：今天，我們相聚在這里，釋放你的激情，亮出你的精彩。
強(qiáng)：在課堂中我們學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)技能，在賽程中讓我們明白競(jìng)爭(zhēng)與協(xié)作同等的重要
秦：在這里計(jì)算機(jī)的神奇伴我們成長(zhǎng)�？b密的編程語(yǔ)言啟迪我們成熟
王：這就是我們計(jì)科系一直追求的百花精神。
王：此刻，我們?cè)谶@里重溫青春過(guò)往，因?yàn)榇撕缶蛯⒏鞅继煅?/p>
姜：就讓今夜銘刻在我們心間。讓母校留住我們的風(fēng)采。
強(qiáng)：出席今天晚會(huì)的嘉賓(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)幾個(gè)人報(bào)幾個(gè)人，各系各組織只需要報(bào)組織名)
秦：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)
王：鄖陽(yáng)師專(zhuān)計(jì)算機(jī)科學(xué)系電腦百花節(jié)文藝晚會(huì)
合：現(xiàn)在開(kāi)始
【校園文藝晚會(huì)主持人主持詞】相關(guān)文章：
關(guān)于校園文藝晚會(huì)主持人的臺(tái)詞06-11
關(guān)于校園文藝晚會(huì)主持人臺(tái)詞06-11
關(guān)于校園文藝晚會(huì)的主持人臺(tái)詞02-20
文藝晚會(huì)主持人主持詞06-11