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幼兒園大班組第十九周教研活動主持稿

時間:2022-06-17 17:19:52 主持詞 我要投稿

幼兒園大班組第十九周教研活動主持稿

  在發(fā)展不斷提速的社會中,我們很多時候都不得不用到主持稿,主持稿是主持人為節(jié)目進行過程中串聯(lián)節(jié)目而提前編寫的文稿。那要怎么寫好主持稿呢?下面是小編整理的幼兒園大班組第十九周教研活動主持稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園大班組第十九周教研活動主持稿

親愛的老師們:

  一個學期就快接近尾聲了,我們的工作、生活是忙碌的,但同時也是充實的。我相信每一位老師都在辛勤的工作中感受著幸福,那你的幸福是什么呢?我猜,也許是孩子們爽朗的笑聲吧,也許是同事間溫暖的關懷吧,更也許是每天一點一滴的積累與進步。但無論你的幸福是什么,我想這種幸福一定會一直伴隨著我們每一個老師,并在冬天里化作一縷陽光照耀著我們的人生。

  今天我們的'教研活動一共有三個板塊。

  第一,專題研討——跨班區(qū)域活動中老師的介入。我們大班組會定時進行跨班區(qū)域,特別是每周四的健康區(qū)域都是通過跨班的形式進行的。因為跨班會接觸到不同的老師,不同的同伴,所以幼兒對跨班地進行區(qū)域活動也十分的感興趣。但是在跨班進行區(qū)域活動的時候,部分幼兒可能因為不了解區(qū)域規(guī)則等等原因無法有效的開展活動。那么這個時候教師該如何介入呢?

  第二,課題研討——組內(nèi)課題階段性小結。我們組的課題開展得有聲有色,今天我們就來聽聽幾位優(yōu)秀的老師對她們的課題做階段性小結吧。第一位:俞XX《基于資源共享構建跨班區(qū)域活動模式的行動研究》。第二位:徐XX《以“大班圖書角多形式閱讀活動”為載體,培養(yǎng)幼兒學習品質(zhì)之研究》。第三位:黃XX《“童話童畫”在幼兒美術創(chuàng)作中的應用研究》。第四位:徐XX。

  第三,基本功培訓——語言。我們教師在與幼兒在生活、學習中使用最多的教育形式就是說話。我們五大領域中的語言領域也是十分重要的,語言可以說就是一種說話的藝術。因此,對于今天我們教師來說,語言這一基本功是必不可缺的。今天我們就一起來學習一下這門說話的藝術—語言。

  冬天到了,春天還會遠嗎?我想只要我們用心去生活,去工作,總會有所收獲。我也相信終有一天,我們會遇見春暖花開。愿我們姐妹們都能每天帶著微笑,度過一個溫暖的冬天。

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