六一兒童節(jié)環(huán)節(jié)主持詞(精選6篇)
借鑒詩詞和散文詩是主持詞的一種寫作手法。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,主持詞在各種活動(dòng)中起到的作用越來越大,寫主持詞需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的六一兒童節(jié)環(huán)節(jié)主持詞(精選6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六一兒童節(jié)環(huán)節(jié)主持詞1
吳:尊敬的老師,
劉:親愛的同學(xué)們:
齊:大家下午好!
齊:吳小學(xué)五年級慶“六一“聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!
蔡吳:童年是快樂的兒歌,
吳:童年是鮮艷的花朵。
吳:童年是初升的太陽,
劉:童年是無畏的拼搏!
吳:在盼望中,我們的節(jié)日終于來了!
吳:在期待中,節(jié)日的號角吹響了!
吳:看,我們的花裙子飄起來了!
吳:聽,我們歌兒唱起來了!
吳:唱起來吧,
劉:跳起來吧,
吳:讓我們盡情——
齊:放飛我們最美好的希望!
吳:首先,請大家聽一段六一節(jié)介紹。
吳:請劉同學(xué)上臺。
大家好!下面由我給大家講講“六一”國際兒童節(jié)的由來(1925年8月,世界54個(gè)國家的代表,聚集在瑞士日內(nèi)瓦舉行“兒童幸福國際大會(huì)”,發(fā)表了愛護(hù)兒童、保障兒童福利的宣言。國際兒童幸福促進(jìn)會(huì)倡議建立兒童紀(jì)念日,英國、美國、日本等國積極響應(yīng),先后建立了自己國家的兒童節(jié),英國規(guī)定每年的7月14日為兒童節(jié),美國規(guī)定5月1日為兒童節(jié)。
我國兒童節(jié),早期為每年的4月4日,是1931年根據(jù)中華慈幼協(xié)會(huì)的建議設(shè)立的。新中國成立后,勞動(dòng)人民成為國家的主人,廣大少年兒童也成了國家的小主人,為了培養(yǎng)廣大兒童的國際主義思想。
在第二次世界大戰(zhàn)期間,德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒,并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀,好端端的一個(gè)村莊就這樣被德國法西斯給毀了。
第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,世界各地經(jīng)濟(jì)蕭條,成千上萬的工人失業(yè),過著饑寒交迫的生活。兒童的處境更糟,有的得了傳染病,一批批地死去;有的則被迫當(dāng)童工,受盡折磨,生活和生命得不到保障。
為了悼念利迪策村和全世界所有在戰(zhàn)爭中死難的兒童,反對虐殺和毒害兒童,以及保障兒童權(quán)利,1949年11月,國際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科舉行理事會(huì)議,中國和各國代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國反動(dòng)派殘殺、毒害兒童的罪行。為了保障世界各國兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán),為了改善兒童的生活,會(huì)議決定以每年的6月1日為國際兒童節(jié)。
1949年12月,中央人民政府政務(wù)院發(fā)出通令,廢除舊的“4·4”兒童節(jié),將6月1日作為我國的兒童節(jié)。與“六一”國際兒童節(jié)統(tǒng)一起來。從此,每年的這一天,全國少年兒童都要舉行各種活動(dòng),歡慶自己的節(jié)日。許多公共娛樂場所特地為孩子們免費(fèi)開放,各機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)在這天還向本單位職工的子女和幼兒園的小朋友饋贈(zèng)禮物,這是孩子們最愉快的一天。
六一兒童節(jié),也叫六一國際兒童節(jié),每年的6月1日舉行,是全世界少年兒童的節(jié)日。)謝謝大家!
劉:同學(xué)們們,多有趣的活動(dòng)啊!是誰培養(yǎng)了我們?
全班同學(xué)齊:是我們的老師!
吳:多么有意義的“六一”呀!是誰教育了我們?
全班同學(xué)齊:是我們的老師!
吳:是!幾年的生活,幾年的愛,我們更多地感受到了老師的無私奉獻(xiàn)。
吳:我們真誠感謝老師為了我們的成長和發(fā)展忘我投入,嘔心瀝血。
吳:我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師對我們辛勤教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
吳:是綠洲的甘泉和沃土,滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗。
吳:是老師無私情懷,孕育了無數(shù)未來的希望
男齊:感謝您,敬愛的老師
女齊:感謝您,親愛的園丁
吳:感謝您,幫我們邁好人生的第一步
吳:讓我們說一聲:
(齊):老師,謝謝您!
全班同學(xué)起立:老師,謝謝您。ň瞎
吳:請聽詩朗誦《老師像媽媽》由吳領(lǐng)讀(全體女生)
吳:老師像什么?
全體女生:老師像紅燭,照亮了知識的路程。
吳:老師像什么?
全體女生:老師像春雨,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心里。
吳:老師像什么?
全體女生:老師像園丁,把幼小的我門培育成一個(gè)懂得知識的大數(shù)。
吳:老師像什么?
全體女生:老師像一把金鑰匙,把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫。
吳:老師像什么?老師像我們的媽媽,天天陪伴在我們生邊,告訴我們一些豐富多采的知識。
吳:是老師給了我們那么多的知識,再這里我們要祝所有的老師永遠(yuǎn)健康、幸福。
全體女生:祝老師永遠(yuǎn)健康、幸福。(鞠躬)
吳:你們看:六月的太陽,火一樣的紅。同學(xué)們你可知道:
吳:六一,不僅是我們兒童快樂的節(jié)日,而且是一道特殊的應(yīng)用題:
吳:他要你思索、要你動(dòng)腦、要你計(jì)算,才能讓正確的答案出現(xiàn)神奇。
吳:“六一”每一年過去的,都應(yīng)當(dāng)成為昨日的捷報(bào):
蔡吳:“六一”每一年掀開的,都應(yīng)當(dāng)成為今日的課表。
吳:“六一”!你的每一年,都深深嵌下了我們拼搏的腳印,
吳:你的每一年,都深深刻下了人生道路上的每一個(gè)新的高度,新的征途,新的事業(yè),新的階梯——
合:你的每一年,也記載著我們楊小人的勤奮、踏實(shí)、創(chuàng)新、向上。
吳:親愛的同學(xué)們,今天全世界的人都把童話般的“六一”緊摟在身邊。
劉:親愛的同學(xué)們,今天全世界的人都在“六一”的陽光下笑得分外甜。
女主持人齊:感謝你呀,“六一”讓我們走進(jìn)童話般的時(shí)光。
男主持人齊:感謝你呀,“六一”讓我們自愉自樂歡度自己的幸福童年。
吳:同學(xué)們你們說“六一”像什么
男生齊:“六一”,一年僅一次,象小船,在時(shí)間的大海里,靜靜地飄泊。
女生齊:“六一”,一年僅一次,象蝴蝶,在歲月的蝴蝶泉,翩翩地飛過。
吳:同學(xué)們,拉住小船,抓住蝴蝶,莫讓大好的年華虛渺地度過。
吳:一年一個(gè)音符,一年一級臺階,多么快樂的童年生活,多么快樂的“六一”
吳:洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無限美好的回憶。
蔡吳:再有一年,我們將離開母校,走上高年級的學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。
吳:進(jìn)校園我們是含苞的花蕾,
吳:出母校我們是鮮艷的花朵,
劉:今天我們相聚在這里,
吳:明天我們共建偉大的祖國。
吳:放飛我們的希望吧。
主持人齊:明天更美好!再見!
六一兒童節(jié)環(huán)節(jié)主持詞2
【開場白】
甲:敬愛的老師們 !
乙:親愛的同學(xué)們 !
齊:大家好!
甲:絢爛的朝霞鋪滿了廣袤的大地,光芒萬丈。
乙:肥沃的原野翻滾著金色的麥浪,孕育希望。
甲:六一的蘇州路校區(qū),草長鶯飛,生機(jī)盎然。
乙:伴著鮮花的芬芳,披著節(jié)日的盛裝,我們昂首向陽。
甲:當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線,我們又迎來了朝氣蓬勃的一天 。
乙:迎來了這充滿童真、童趣、充滿歡笑的節(jié)日 —— 六一兒童節(jié)!
甲:童年是快樂的兒歌,童年是鮮艷的花朵。
乙:童年是初升的太陽,童年是無畏的拼搏!
甲:看,孩子們的花裙子飄起來了!聽,我們那歡樂的歌兒唱起來了!
乙:唱起來吧,跳起來吧,讓我們盡情的展現(xiàn)!
甲:讓我們盡情的在這舞臺上載歌載舞!
乙:讓我們盡情——
齊:放飛我們最美好的希望!
甲:我們是含苞的花骨朵,我們是蒼勁的小雄鷹
乙:在屬于我們的節(jié)日,讓我們翩翩起舞
甲:在展示自我的舞臺,讓我們縱情高歌
乙:今天、我們在這里歡慶自己的節(jié)日,
甲:今天、大家將欣賞到異常歡樂的節(jié)日盛宴!
三(2)班20xx年六一兒童節(jié)文藝匯演 ————
齊:現(xiàn)在開始!
合:在這歡樂的日子里,讓我們共同祝愿:全體小朋友們節(jié)日快樂!我們要用最美的舞蹈,最甜的歌聲,為我們自己的節(jié)日增光添彩!
女:看!有一群小朋友們正手舞足蹈,興采高列的向我們走來。
男:
1、請欣賞王星宇 的舞蹈,《最炫民族風(fēng)》
2、今天我們這里可有許多舞林高手,下面請高雨曼的民族舞《神奇》。
3、小品是深受大家喜歡的節(jié)目。劉思穎、吳文文、張雅婷的小品《去外婆家玩》
4、看完了小品再到外面去看看沈囈彤的《騎馬舞》把。
5、看完騎馬劉欣、刑雨結(jié)不由唱起了的《最炫民族風(fēng)》。
6、有時(shí)候生病還能讓你捧腹大笑呢。請看施義鵬、劉海洋的小品《神經(jīng)病》 7看完小品我們欣賞劉思穎的舞蹈《恰恰舞》。
【結(jié)束語】
甲:有一首歌贊我們少年是新世紀(jì)的雛鷹,
乙:有一位偉人把我們比作初升的太陽,
甲:新世紀(jì)的太陽正照耀著我們前進(jìn),
乙:新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們成長,
甲:胸懷天下,我們正踩著師長的肩膀站得更高,看得更遠(yuǎn),
乙:我們的心正也正隨時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng),
甲:托起閃亮的金星,
乙:未來靠我們?nèi)?chuàng)造,
甲:今天我們歡聚一堂
乙:為的是明日的欣欣向陽!
甲:我們堅(jiān)信:————
齊:我們的未來會(huì)無比輝煌!
甲:讓我們相約20xx年的六一兒童節(jié)
乙:祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、童心常在!
甲:三(2)班20xx年六一兒童節(jié)文藝匯演 ————
齊:到此結(jié)束
乙:同學(xué)們、再見!
六一兒童節(jié)環(huán)節(jié)主持詞3
師:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),
師:各位家長。
幼:親愛的小朋友們,
合:大家下午好。
幼:六月是收獲的季節(jié),
幼:看,活動(dòng)室里,操場上,活潑的是我們的天真。
師:聽陽光下,綠蔭里,收集的是童年的歡笑,
師:想,藍(lán)天下,凝望中,放飛的是純真的理想。
幼:六月是感恩的日子,
師:在此,我們謹(jǐn)代表xx幼兒園全體教職工,向一直以來關(guān)愛幼教的各位領(lǐng)導(dǎo)表示誠摯的謝意,
師:同時(shí)我們向關(guān)心與支持我們工作的各位家長表示衷心的感謝。
幼:另外,我要提議可愛的小朋友們,
幼:讓我們用掌聲感謝所有愛我們的人。
師:六月是快樂的溫床,
幼:踏著舞的步伐。
幼:乘著歌的翅膀,
師:我們又迎來了一年一度的六一兒童節(jié)。
師:孩子們讓我們唱起來,跳起來,用快樂催開我們心中甜蜜的花蕾吧,
合:xx幼兒園“分享童年”中班年級組六一聯(lián)歡會(huì)正式開始。
師:帶著六月的鮮花,披著六月的陽光,
師:我們舞蹈,我們歡唱。
師:我們珍惜美好的六月,因?yàn)閴艋冒愕氖澜纾紒碜粤碌脑杏,六月的成長,
幼:六月,我童年的搖籃,我童年的夢想。
幼:今天我擁抱美好的六月,
幼:明天再創(chuàng)六月的輝煌。
師:xx幼兒園“分享童年”六一聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束。
六一兒童節(jié)環(huán)節(jié)主持詞4
合:六一國際兒童節(jié),
女:今天,我們帶著衷心的祝福和美好的希望,在這里歡聚。
合:共同慶祝20xx年六一國際兒童節(jié)!
男:在此,我代表xx小學(xué)的全體老師,祝全體小朋友們節(jié)日快樂。
1、下面請欣賞一年級小朋友為我們帶來的詩朗誦《慶六一》。
2、一年級小朋友的表演真是精彩,二年級的同學(xué)也不甘落后,一個(gè)個(gè)躍躍欲試,掌聲歡迎他們?yōu)槲覀儙淼母璋槲琛豆睬鄡和瘓F(tuán)歌》。
3、靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照耀我心房。請欣賞三年級小朋友帶來的小合唱《每當(dāng)我走過老師窗前》。
4、禮貌是接近自己與他人的一座橋梁,講禮貌的'人容易讓人接受,成為一個(gè)受歡迎的人,請欣賞三年級同學(xué)給我們帶來的相聲《講禮貌》。
5、通過剛才這個(gè)相聲,我們知道了講禮貌也要分場合。讓我們再次為他們的精彩表演鼓掌。精彩的相聲過后,讓我們一起欣賞五年級同學(xué)給我們帶來的舞蹈《棉花糖》。
6、愛是一種從內(nèi)心發(fā)出的關(guān)心和照顧,沒有華麗的言語,沒有嘩眾取寵的行動(dòng),只有在點(diǎn)點(diǎn)滴滴一言一行中你能感受得到。那樣平實(shí),那樣堅(jiān)定。讓我們在二年級同學(xué)的手語操《愛的奉獻(xiàn)》中,用心去感受愛吧!
7、童心是小鳥,童年是一支歌,跳躍著美妙的音符。童年是一首詩,充滿了幻想和憧憬。童年是一幅畫,稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。童年是七彩衣,正躲在我們春天的花衣裳里向我們微笑,等待我們尋找,請欣賞六年級xx同學(xué)為我們帶來的電子琴獨(dú)奏《春之歌》。
8、xx同學(xué)的表演真是精彩極了,下面我們用熱烈的掌聲歡迎四年級同學(xué)為我們帶來的歌伴舞《蝸牛和黃鸝鳥》。
9、四年級的歌伴舞真是精彩啊!同學(xué)們,你們見過吹牛大王嗎?你想領(lǐng)略他們的風(fēng)采嗎?您瞧,今天我們現(xiàn)場就來了兩位吹牛專家。下面一起欣賞由三年級兩位小同學(xué)帶來的相聲《吹!。
10、一玉口中國,一瓦頂成家,都說國很大,其實(shí)一個(gè)家,一心裝滿國,一手撐起家,家是最小國,國是千萬家。請欣賞四年級的同學(xué)們給我們帶來的手語操《國家》。
11、今天學(xué)前班的小朋友也來到了我們現(xiàn)場,下面請欣賞他們?yōu)榇蠹揖臏?zhǔn)備的時(shí)裝走秀,看,美嗎?
12、看來同學(xué)們個(gè)個(gè)都是舞林高手啊,接下來還是舞蹈《加油歌》,繼續(xù)由二年級的同學(xué)表演,大家歡迎。
15、一年級的小同學(xué)這么努力,我們學(xué)前班的小朋友也不甘示弱啊!下面是學(xué)前班小朋友帶來的舞蹈,請熱烈歡迎他們。
16、熱鬧的歌舞過后,讓我們靜靜地聆聽由五年級同學(xué)的獨(dú)唱《童心是小鳥》。掌聲歡迎。
17、紅領(lǐng)巾是愛,愛是紅飄帶,系在我胸前,愛心處處在,多么感人的語言,是我們每位少先隊(duì)員的心聲。下面請欣賞四年級同學(xué)帶來的大合唱。請大家跟隨他們一起唱吧。
男:童年的游戲永遠(yuǎn)難忘,童年的歌聲多么動(dòng)聽,童年的生活最最幸福。
女:我們用稚嫩的小手,五彩的畫筆,去描繪歡樂的童年!
男:我們用優(yōu)美的舞姿,歡快的旋律,去感恩給我們幸福的人們!
女:我們是新世紀(jì)的雛鷹,我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng),我們與祖國同呼吸共命運(yùn)。
男:展望未來的一切,我們更加珍惜美好的六月。
女:擁抱美好的六月,我們協(xié)力再創(chuàng)輝煌的未來!
男:xx小學(xué)慶六一文藝匯演到此結(jié)束,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨和各位家長的參與。
女:讓我們明年再相會(huì)。
合:再見。
六一兒童節(jié)環(huán)節(jié)主持詞5
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,敬愛的爺爺奶奶,爸爸媽媽,
乙:親愛的同學(xué)們,少年朋友們:
合:大家好!
甲:伴著花的芳香,
乙:踏著歌的節(jié)拍,
甲:草長鶯飛的五月即將過去了,我們迎來了屬于我們的六月時(shí)光。
乙:我們的心像怒放的花朵。
甲:蕩起一片歡樂的海洋!
乙:六月是童年的夢鄉(xiāng),六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)。
甲:六月是童年的太陽,六月是翩然起舞的季節(jié)。
乙:六月,是一支歌,一支幸福的歌
甲:同學(xué)們,我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月,走進(jìn)了我們自己的節(jié)日
合:“六一”兒童節(jié)!
甲:溫暖的陽光,誘人的花香
乙:我們心情澎湃,放聲歌唱
合:現(xiàn)在慶六一文藝演出現(xiàn)在開始。
甲:有一首歌贊我們少年是新世紀(jì)的雛鷹,
乙:有一位偉人把我們比作初升的太陽,
丙:新世紀(jì)的太陽正照耀著我們前進(jìn),
。盒率兰o(jì)的鮮花正伴隨著我們成長,
甲:胸懷天下,我們正踩著師長的肩膀站得更高,看得更遠(yuǎn),
乙:我們的心正也正隨時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng),
丙:托起閃亮的金星,
丁:未來靠我們?nèi)?chuàng)造,
甲:今天我們歡聚一堂。
乙:為的是明日的欣欣向陽!
丙:我們堅(jiān)信。
齊:我們的未來會(huì)無比輝煌!
甲:讓我們相約20xx年的六一兒童節(jié)。
乙:祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、童心常在!
丙:xxx中學(xué)20xx年六一兒童節(jié)文藝匯演。
齊:到此結(jié)束!
。和瑢W(xué)們、再見!
六一兒童節(jié)環(huán)節(jié)主持詞6
開場詞:
各位尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
吳:草長鶯飛的五月即將過去,火紅火紅的六月就在眼前
應(yīng):我們翹首期盼的六一國際兒童節(jié)即將來臨
沈:六月,是撒滿陽光的
潔:六月,是鮮花盛開的
吳:六月里花兒香,六月里好陽光
應(yīng):在這歡樂、美好的日子里,我們沐浴著月光和雨露
沈:在這快樂的日子里,我們舞蹈,我們歡唱
潔:在這特別的日子里,我們要用獨(dú)特的方式與大家一起慶祝自己的節(jié)日。
吳:今天,我們將在這里舉行一場熱鬧的兒童節(jié)狂歡
應(yīng):讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位同學(xué),老師參加我們的"六一"狂歡晚會(huì)
合:在這歡樂的日子里,讓我們共同祝愿:全世界的小伙伴們節(jié)日快樂!五(2)班“慶六一”匯報(bào)演出正式開始!
吳:冒昧的問一下,大家知道《麥兜》的故事嗎?那么,就有請幾位麥兜的愛好者為大家獻(xiàn)上《麥兜響當(dāng)當(dāng)》!
應(yīng):大家知道夜晚的草叢是怎樣的嗎?那么就讓吳易寒和滕凰孝打著大家走進(jìn)這夜晚神秘的草叢吧!
潔:大家都知道,歷史上的諸葛和司馬吧!大家也知道,司馬大戰(zhàn)諸葛吧!那么,今天,就讓歷史在這里重現(xiàn)吧!
沈:古代,酒,是男人們離不開的飲品,那么,就讓大家看看買酒的故事吧!
潔:接下來,是一個(gè)作品展示的節(jié)目,現(xiàn)在,請吳易寒、李佳玲、徐楠給大展示自己的作品吧!
沈:看了這么多的作品,現(xiàn)在,就請大家看一看陳江禹和趙哲凱給大家?guī)淼哪g(shù)吧!
應(yīng):看到這么精彩的魔術(shù),王賈茹也按捺不住啦!她現(xiàn)在,就要給大家?guī)硪欢嗡钅檬值睦∥瑁?/p>
潔:大家覺得沈柏羽的歌聲好聽嗎?請聽《童年》!
吳:真好聽啊,描繪出了一個(gè)五彩繽紛的童年,接下來,就請大家聽一聽童年最難忘的《童話》吧!
沈:看了那么多的精彩節(jié)目,現(xiàn)在,就讓大家來動(dòng)動(dòng)腦筋吧!
潔:男生都變了魔術(shù),我們女生可不能落后,楊舒也給大家準(zhǔn)備了魔術(shù)呢。請她們上場!
吳:不對不對,還有泮靈妮呢!上吧!
應(yīng):經(jīng)本帥哥的調(diào)查,項(xiàng)星星給我們準(zhǔn)備了笑話呢!有請!
吳:大家可否知道,徐楠可是陶笛高手呢,今天,她將在這一展身手,吹出《小星星》!
沈:大家知道劉惜君吧,今天,劉惜君的粉絲將在這,歡唱《我很快樂》!
潔:徐楠可喜歡講故事了,今,她就給我們講一個(gè)立志的故事吧!
吳:同學(xué)們,在第一環(huán)節(jié)結(jié)束前,就讓李幸霞給我們演奏《金珠瑪米贊》
潔:接下來,請大家翻開流行歌曲的一頁吧!
應(yīng):首先,請大家看一看有小酒窩而引起的故事吧!
沈:這個(gè)故事可真是美妙。∧敲,接下來,就請大家好好飽飽耳福,聽一聽我們世界聞名的《中國話》吧!
潔:大家知道什么是愛嗎?那么就讓王凱騰告訴我們,《這就是愛》!
應(yīng):據(jù)本天才調(diào)查,今年有一首很流行的歌,好像是,哦!是《荷塘月色》!
結(jié)束語:
沈:多么精彩的節(jié)目!
潔:多么優(yōu)美的歌聲!
吳:因?yàn)檫@夢幻般的世界,都來自六月的孕育,六月的成長!
應(yīng):美好的童年會(huì)給我們留下深刻印象,共同祝愿每個(gè)人都擁有一個(gè)美好的童年!
沈:今天我們擁抱美好的六月
潔:明天我們再創(chuàng)六月的輝煌
合:讓我們在優(yōu)美旋律中,期待明年再相會(huì)。
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