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新年班級(jí)活動(dòng)主持詞

時(shí)間:2021-12-18 15:26:57 主持詞 我要投稿

新年班級(jí)活動(dòng)主持詞

  根據(jù)活動(dòng)對(duì)象的不同,需要設(shè)置不同的主持詞。在現(xiàn)今人們?cè)絹?lái)越重視活動(dòng)氛圍的社會(huì),主持詞在各種活動(dòng)中起到的作用越來(lái)越大,相信大家又在為寫(xiě)主持詞犯愁了吧!以下是小編為大家整理的新年班級(jí)活動(dòng)主持詞,希望對(duì)大家有所幫助。

新年班級(jí)活動(dòng)主持詞

  新年班級(jí)活動(dòng)主持詞1

  合:敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們,

  合:大家晚上好!

  男:今晚我們歡聚一堂,共同慶祝xx年新年。新的一年又要開(kāi)始了,我們也將離開(kāi)校園,踏上征程,掀開(kāi)人生新的一頁(yè)。

  女:在xx職教中心學(xué)習(xí)的這兩年來(lái),我們受到學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的親切關(guān)懷和熱心幫助,師生情誼將永遠(yuǎn)銘記于我們的心間。

  合:在此,我代表xx幼師2班全體同學(xué),向辛勤培育我們的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師致以最真誠(chéng)的感謝!(鞠躬)

  男:從很小的時(shí)候,我們就會(huì)背誦李白的“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!蹦丘嵉脑鹿猓澎o的夜晚,勾起游子多少鄉(xiāng)思!

  女:是啊,我們贊美月亮,仰望星空,心中充滿(mǎn)無(wú)限遐思。下面請(qǐng)欣賞歌伴舞《月亮灣》,演唱:X X X,舞蹈:X X X、X X X等。

  男:我們是幸福的一代,是充滿(mǎn)朝氣和活力的一代。緊張的學(xué)習(xí)之余,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),放松一下,在曼妙的歌聲中徜徉,心里有一種說(shuō)不出的愜意。

  女:下面請(qǐng)聽(tīng)我班X X X同學(xué)給大家?guī)?lái)的獨(dú)唱《我們都是好孩子》。

  男:xx(指女主持人),我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題,你要如實(shí)回答。

  女:什么問(wèn)題?我會(huì)如實(shí)回答的,我心里亮堂著哩!(笑)

  男:你有心中的白馬王子了嗎?

  女:(稍停頓)還沒(méi)有。也許將來(lái)會(huì)有。

  男:假如有的話(huà),你希望把他比作什么?你又把你自己比作什么?

  女:我想,我如果真有心中的那個(gè)他的話(huà),我希望他是一棵樹(shù),一棵參天大樹(shù)。

  男:為什么?

  女:因?yàn)椤按髽?shù)底下好乘涼啊!”

  男:剛才和xx開(kāi)了個(gè)玩笑,其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中,我們都希望自己擁有美好幸福的愛(ài)情。

  女:愛(ài)情中的男女需要平等相待,堅(jiān)貞不渝的愛(ài)情才會(huì)持久。那么,讓我們聽(tīng)一聽(tīng)由X X X朗誦的詩(shī)歌《致橡樹(shù)》吧!

  男:xx,你會(huì)喝酒嗎?

  女:不會(huì)。

  男:你見(jiàn)過(guò)醉鬼嗎?

  女:見(jiàn)過(guò)。

  男:學(xué)一下。

  女:(裝醉鬼走路的樣子,同學(xué)們一陣笑聲。)

  男:大家看,她沒(méi)喝多少酒就醉了。有的人不勝酒力,是真醉了;可有的人喝多了也沒(méi)醉,是裝醉。下面請(qǐng)欣賞我班X X X、X X X同學(xué)合說(shuō)的相聲《醉酒》。

  女:同學(xué)們都喜歡周杰倫的歌,杰倫是一個(gè)多才多藝的歌手。他集作詞作曲演唱于一身,又躋身于影視界,是一個(gè)很出色的演員。

  男:杰倫成長(zhǎng)在一個(gè)單親家庭里,他性格內(nèi)向,不茍言笑,但他很執(zhí)著,對(duì)音樂(lè)的追求從沒(méi)有停止過(guò)。一曲《青花瓷》備受人們的喜愛(ài),這首歌在新歌榜上名列前茅。下面有請(qǐng)X X X同學(xué)演唱《青花瓷》。

  女:春天的腳步是輕盈的,美妙的。春天,給人以生機(jī)和活力。以“春”為題材的舞蹈,通過(guò)復(fù)雜多變的姿體語(yǔ)言,傳達(dá)出春的信息,啟發(fā)人思考,陶冶人的情感。下面請(qǐng)欣賞X X X、X X X等同學(xué)表演的舞蹈《春》。

  男:小品是大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的藝術(shù)形式。它從我們身邊的小事中提煉出表演素材,集中反映了現(xiàn)實(shí)生活中的某些人或事。好的小品,通過(guò)揭露社會(huì)矛盾,塑造人物形象,運(yùn)用夸張,象征等手法,寓教于樂(lè)。下面請(qǐng)欣賞小品《臺(tái)上臺(tái)下》,表演者X X X、X X X、X X X。

  (女主持人手持一張寫(xiě)有謎語(yǔ)的紙牌上,讀謎面,請(qǐng)大家猜。男主持人亦持紙牌上。另有六位同學(xué)依次持紙牌上。大家猜謎語(yǔ)。最后主持人揭示謎底:節(jié)日快樂(lè),祝你幸福!)

  女:同學(xué)們,你們知道被稱(chēng)為“童男”、“玉女”的兩位歌手是誰(shuí)嗎?(學(xué)生答)。對(duì),他們就是毛寧、楊鈺瑩。下面有請(qǐng)我班X X X、X X X同學(xué)給大家深情演唱《心雨》。

  男:雙簧是一種由一人在后說(shuō),一人在前演的曲藝形式。說(shuō)者不演,演者不說(shuō)。后面的人說(shuō),前面的人配合口型、動(dòng)作,逗人發(fā)笑。讓我們來(lái)欣賞由X X X、X X X同學(xué)表演的雙簧《七品芝麻官》。大家歡迎。

  女:xx,你見(jiàn)過(guò)牛呀羊呀雞呀鴨子這些可愛(ài)的動(dòng)物嗎?

  男:當(dāng)然見(jiàn)過(guò)了,怎么了?

  女:你會(huì)學(xué)它們的叫聲嗎?

  男:還真學(xué)不好。

  女:下面請(qǐng)欣賞我班X X X同學(xué)表演的口技《森林鳥(niǎo)語(yǔ)》,讓我們一起走進(jìn)那百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴、生意盎然的森林世界吧!

  男:xx,咱們班今天來(lái)的客人真不少,你趁這個(gè)機(jī)會(huì)向客人介紹介紹咱們班這個(gè)學(xué)期的新鮮事吧!

  女:好啊,說(shuō)起新鮮事兒,可多了,不信,你瞧-----

  (X X X、X X X、X X X等同學(xué)上,表演小品《我們班的新鮮事》。)

  男:剛才這些同學(xué)的表演非常精彩,他們道出了我們班所有同學(xué)的心聲,那就是熱愛(ài)生活,珍惜青春,追求理想,永不言棄。

  女:是啊,我們花季少女,花樣年華,沒(méi)有理由放棄追求。畢業(yè)在即,我們真的舍不得離開(kāi)這個(gè)地方,這個(gè)“桃花盛開(kāi)的地方”。

  (X X X同學(xué)上,演唱《在那桃花盛開(kāi)的地方》。)

  男:離別的日子越來(lái)越近了,心中充滿(mǎn)惆悵。這讓我想起徐志摩的《再別康橋》?禈,即英國(guó)著名的劍橋大學(xué)所在地。1920年10月至1922年8 月,詩(shī)人曾游學(xué)于此。康橋時(shí)期是徐志摩一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。他后來(lái)曾滿(mǎn)懷深情地說(shuō):“我的眼是康橋教我睜的,我的求知欲是康橋給我撥動(dòng)的,我的自我意識(shí)是康橋給我胚胎的。”下面請(qǐng)欣賞由X X X同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《再別康橋》,大家歡迎。

  女:今晚我們一起度過(guò)了難忘的`愉快的時(shí)光,這一切我們都會(huì)珍惜、銘記。記得小時(shí)候唱過(guò)一首歌:“讓我們蕩起雙槳,小船兒推開(kāi)波浪,海面倒映著美麗的白塔,四周環(huán)繞著綠樹(shù)紅墻。小船兒輕輕飄蕩在水中,迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)!蹦俏赖漠(huà)面,還有那畫(huà)面里充滿(mǎn)激情和理想的人兒,他們樂(lè)觀自信,豪情滿(mǎn)懷。

  (音樂(lè)漸起。)

  合:讓我們一起來(lái)唱這首《讓我們蕩起雙槳》,再次祝大家新年快樂(lè),新年好夢(mèng)成真,再見(jiàn)!

  新年班級(jí)活動(dòng)主持詞2

  女:親愛(ài)的爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨

  男:各位老師,小朋友們,你們好!

  女:我是今天的主持人

  男:我是今天的主持人

  合:我們代表xx幼兒園全體教職員工和小朋友祝大家新年快樂(lè)!萬(wàn)事如意!

  男:新年染紅了我們的幸福生活

  女:我們的心像怒放的花朵

  男:今天,我們歡聚一堂,共享快樂(lè)時(shí)光

  女:今天,我們歡歌笑語(yǔ),憧憬美好未來(lái)

  男:現(xiàn)在進(jìn)入活動(dòng)的第一板塊——大中班的韻律操展示

  女:現(xiàn)在向我們走來(lái)的是中一班的小朋友,看!他們穿著整齊的服裝,個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn),邁著矯健的步伐,個(gè)個(gè)充滿(mǎn)了信心,為班級(jí)增光添彩。

  男:現(xiàn)在向我們走來(lái)的是大一班小朋友,他們個(gè)個(gè)都充滿(mǎn)著自信。

  女:現(xiàn)在向我們走來(lái)的是中三班小朋友,他們個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)。

  女:現(xiàn)在向我們走來(lái)的是中二班小朋友,瞧!整齊的步伐踏著他們的堅(jiān)定,燦爛的微笑寫(xiě)著他們的熱情。

  男:這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體也是一支訓(xùn)練有素的隊(duì)伍。瞧,他們個(gè)個(gè)步伐矯健,昂首闊步地向我們走來(lái)。

  女:小班韻律操展示

  男:現(xiàn)在輪到我們小班小朋友熱身了!

  女:是的,他們都等著呢,音樂(lè)

  男:現(xiàn)在向我們走來(lái)的是小一班小朋友,他們個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi),生龍活虎,邁著有力的步伐,向我們走來(lái)。

  女:天真活潑,對(duì)一切都充滿(mǎn)好奇的小二班小朋友向我們走來(lái)了。

  男:現(xiàn)在向我們走來(lái)的是托大班小朋友,他們紅紅的臉蛋,顯得那么嬌艷,那么可愛(ài),在老師的辛勤培育下,正在茁壯成長(zhǎng)。

  女:現(xiàn)在向我們走來(lái)的是全園最天真、最活潑、最可愛(ài)的托小班的小朋友,看他們整齊干凈的著裝,自信甜美的笑容,給我們帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)和快樂(lè)!

  男:小朋友們表演能力真的太棒了!

  女:恩,非常的棒!

  男:現(xiàn)在有請(qǐng)我們小朋友代表xx講話(huà)。

  女:掌聲歡迎!xx小朋友真的太棒了!

  男:掌聲有請(qǐng)我們xx學(xué)校的校長(zhǎng)講話(huà);

  女:再一次用最熱烈的掌聲感謝校長(zhǎng)對(duì)我們幼兒園的關(guān)心和支持,下面有請(qǐng)我們的園長(zhǎng)講話(huà)!

  男:下面進(jìn)入活動(dòng)的第二板塊——舞蹈興趣班的節(jié)目展示,有請(qǐng)興趣大班帶來(lái)第一支舞蹈《八卦吱呀呀》

  女:掌聲歡迎!托大班《哆啦A夢(mèng)》準(zhǔn)備

  女:太精彩了,你看過(guò)電視《哆啦A夢(mèng)》嗎?

  男:看過(guò),我最喜歡那個(gè)善解人意的小叮。

  女:好,今天你可以如愿以?xún)斄,你瞧,托大班的小朋友?lái)了。托小班《一只小老虎》準(zhǔn)備

  男:小朋友們實(shí)在是太可愛(ài)了,下面請(qǐng)欣賞托小班的《一只小老虎》。下面請(qǐng)英語(yǔ)興趣班準(zhǔn)備

  女:小朋友跳的太棒了,我們應(yīng)該換換口味了,由英語(yǔ)興趣班的小朋友給我們帶來(lái)英語(yǔ)歌舞表演《小毛驢》和《五只小鴨子》想不想看,掌聲有請(qǐng)!請(qǐng)《彩虹的微笑》準(zhǔn)備

  男:他們棒不棒!好不夸了,下面請(qǐng)中班舞蹈興趣班的小天使們給我們表演舞蹈《彩虹的微笑》請(qǐng)欣賞。小班舞蹈興趣班的《親親豬豬寶貝》準(zhǔn)備

  女:看小朋友跳的這么好,我也想跳了。下面掌聲歡迎小班舞蹈《親親豬豬寶貝》請(qǐng)大班舞蹈興趣班的《oh my baby》準(zhǔn)備、

  男:跳的很好!下面請(qǐng)欣賞最后一支舞蹈,有請(qǐng)大班舞蹈興趣的《oh my baby》,掌聲歡迎!

  女:好了,舞蹈我們就欣賞到這里。下面活動(dòng)進(jìn)入第三板塊——親子創(chuàng)作畫(huà)

  男:過(guò)了新年,小朋友們又長(zhǎng)大一歲了,高興嗎?

  女:讓我們一起唱響《新年好》請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙搬一下作畫(huà)用的桌子、板。謝謝!

  男:歡樂(lè)的時(shí)光總是這么短暫

  女:團(tuán)聚的日子特別讓人難忘

  男:我們的活動(dòng)到這里就結(jié)束了,

  女:感謝大家的積極參與。

  男:在這里,我再次代表xx幼兒園的全體教職員工和小朋友們祝爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨工作順利,家庭幸福!

  合:再次祝大家天天開(kāi)心!

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