2021校長(zhǎng)教師節(jié)主持詞（精選5篇）
借鑒詩(shī)詞和散文詩(shī)是主持詞的一種寫作手法。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，很多場(chǎng)合都需要主持人活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，那么如何把主持詞做到重點(diǎn)主題呢？以下是小編為大家收集的2021校長(zhǎng)教師節(jié)主持詞（精選5篇），歡迎大家分享。
校長(zhǎng)教師節(jié)主持詞1
男：尊敬的各位老師
女：親愛的同學(xué)們
合：大家下午好！
男：九月，金色的季節(jié)；
女：九月，溫馨的季節(jié)；
男：九月，鮮花盛開的季節(jié)；
女：九月，天真爛漫的季節(jié)。
合：迎著九月的和風(fēng)，我們迎來(lái)了第32個(gè)的教師節(jié)。
男：老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人；
女：老師，您是一只春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間。男：親愛的老師，您辛苦了！
女：您的付出，您的辛苦，我們看得見。
男：看！鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火��！飄蕩在祖國(guó)的每一個(gè)角落。
女：960萬(wàn)平方公里的土地上，每一條紅領(lǐng)巾都是一個(gè)跳動(dòng)的音符，
合：濮陽(yáng)雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始。
首先有請(qǐng)李校長(zhǎng)講話。
開場(chǎng)舞
一、一一班，舞蹈《老虎、老虎》
小老虎，有時(shí)聰明伶俐，有時(shí)憨態(tài)可掬，有時(shí)調(diào)皮打鬧�？�，他們來(lái)了，下面請(qǐng)欣賞一一班帶來(lái)的舞蹈《老虎、老虎》。
二、一二班、四首古詩(shī)《駱賓王》、《靜夜思》、《憫農(nóng)》、《畫》我國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度，詩(shī)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，下面讓我們跟著一二班同學(xué)們的古詩(shī)朗誦，體驗(yàn)我們傳統(tǒng)文化的韻律，感受先人們的智慧。
三、二一班歌曲《感恩的心》
草木為了感激春的到來(lái)而吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來(lái)而競(jìng)相開放；碩果為了感激秋的到來(lái)而掛滿枝頭；雪花為了感激冬的到來(lái)而銀裝素裹。感謝父母，賦予我們生命；感謝老師，教給我們知識(shí)；感謝朋友，給了我們友誼；感謝坎坷，讓我們?cè)谝淮未问≈凶兊酶鼒?jiān)強(qiáng)；下面請(qǐng)欣賞二一班給我們帶來(lái)的歌曲《感恩的心》
四、二二班，孟星月詩(shī)朗誦《老師，您辛苦了》
老師，是您托起我的理想之帆；是您點(diǎn)燃我的知識(shí)之火。多少年季節(jié)的輪回，多少個(gè)春夏秋冬，您是紅燭燃燒著亮麗的生命，奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，你用真情傳播著智慧的火種老師，您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面言傳身教的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。親愛的老師，您辛苦了。下面請(qǐng)欣賞二二班的詩(shī)朗誦《老師，您辛苦了》
五、二三班的詩(shī)歌朗誦《一株紫丁香》
在老師的窗前，盛開了一株美麗的紫丁香，這是誰(shuí)種的呢？掌聲有請(qǐng)我們二三班的詩(shī)歌朗誦《一株紫丁香》
六、三一班劉夢(mèng)佳《三只小熊》
每個(gè)家庭都充滿了溫馨，不僅人是如此，動(dòng)物們也是一樣，就讓我們來(lái)看看可愛的小熊家庭吧！請(qǐng)欣賞三一班劉夢(mèng)佳同學(xué)的舞蹈《三只小熊》
武術(shù)操《精忠報(bào)國(guó)》
每個(gè)小男孩心中都有一個(gè)“英雄夢(mèng)”，今天他們身穿一套套的武術(shù)衣，整齊的隊(duì)列，強(qiáng)勁有力的動(dòng)作，一聲聲的吶喊，吶喊出他們的氣勢(shì)，他們個(gè)個(gè)神采奕奕，個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，他們散發(fā)出超強(qiáng)的正能量。下面請(qǐng)欣賞三一班帶來(lái)的武術(shù)操《精忠報(bào)國(guó)》。
七、三二班《長(zhǎng)大后，我就成了你》
在我還是學(xué)生的時(shí)候，老師像一棵大樹一樣。高大、美麗、無(wú)私的奉獻(xiàn)、所有美好的詞都不能把老師的偉大體現(xiàn)出來(lái)。老師是個(gè)偉大的職業(yè)，是祖國(guó)的天使是花園的園丁，而我們是那一朵朵小花，培育著我們的未來(lái)和祖國(guó)的未來(lái)。小時(shí)候的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后也像老師一樣。長(zhǎng)大后，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，才明白老師當(dāng)時(shí)的心情有甜有苦有歡笑有淚水。下面請(qǐng)欣賞三二班帶來(lái)的武術(shù)操《精忠報(bào)國(guó)》
八、三三班舞蹈《我真的很不錯(cuò)》
我們是一群快樂的孩子，我們健壯的成長(zhǎng)，沐浴著老師的關(guān)懷和豐富的知識(shí)，我們是一群活潑可愛的孩子，別看我們年紀(jì)小，我們真的很不錯(cuò)，不信，請(qǐng)看三三班帶來(lái)的舞蹈《我真的很不錯(cuò)》
歌曲《相信自己》有人說夢(mèng)想在那遙遠(yuǎn)的地方，可想不可觸；也有人說夢(mèng)想就在眼前，伸手可得。那么在座的同學(xué)們，你們是否相信夢(mèng)想就在你們的手中，沒有什么不可以，去拼搏才能勝利。下面請(qǐng)欣賞三三班帶來(lái)的歌曲《相信自己》，希望大家一定要相信自己�。�
九、四一班《不老的老師》
聽說有一種神奇的草，如果吃了就不會(huì)變老，我們要去尋找這種草，把他獻(xiàn)給我們敬愛的老師，讓我們老師臉上永遠(yuǎn)掛著甜蜜的微笑，請(qǐng)欣賞四一班，全體學(xué)生帶來(lái)的歌曲《不老的老師》
十、四二班詩(shī)歌朗誦《教師頌》
無(wú)論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家、學(xué)者，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的的普通勞動(dòng)者，在成長(zhǎng)過程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的心血和汗水。您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；您默默無(wú)聞，您無(wú)怨無(wú)悔下面請(qǐng)欣賞四二班詩(shī)歌朗誦《教師頌》。
十一、四三班全體合唱《國(guó)家》
當(dāng)中華大地遇到危難，我們的國(guó)家用愛心相助。當(dāng)舉世震驚的地震讓兒童失去溫馨家園時(shí)，我們的國(guó)家用愛心援助，我們的祖國(guó)總是帶給我們最堅(jiān)實(shí)依靠、給我們力量！下面，請(qǐng)欣賞四三班全體同學(xué)帶來(lái)的歌曲《國(guó)家》。
十二、五一班歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》
因?yàn)楦卸�，世界所以美麗，因�(yàn)楦卸�，世界才�?huì)安祥。讓我們懷帶一顆感恩的心去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！下面請(qǐng)欣賞五一班全體同學(xué)帶來(lái)的歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》。
十三、五二班朗誦《感謝您、老師》
假如沒有您，土地依然沉睡；假如沒有您，山野依然荒穢，假如沒有您，河流也會(huì)枯萎，假如沒有您，人類依然愚昧。您是朋友，傳遞溫暖；您是父母，孕育智慧；您是園丁，辛勤耕耘；您是老師，賦予我們理想和智慧。我們感謝您，感謝您的栽培，我們崇敬您，崇敬您無(wú)私的奉獻(xiàn)，我們依戀您，依戀您的教誨。下面請(qǐng)欣賞五二班詩(shī)朗誦《感謝您、老師》
十四、五三班《感恩的心》手語(yǔ)
將來(lái)，無(wú)論我成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！祝福是真心真意，不用千言，不用萬(wàn)語(yǔ)，五三班的同學(xué)默默唱著心曲，祝福老師節(jié)日快樂，掌聲有請(qǐng)他們！
女：雖然慶祝第二十九個(gè)教師節(jié)的文藝匯演就要降下帷幕了，但我們對(duì)教師的崇敬和熱愛之情將會(huì)永遠(yuǎn)延續(xù)下去。愿九月陽(yáng)光永駐，愿人間萬(wàn)世師表！讓我們?cè)僖淮巫８Ｎ覀兊慕處煿?jié)日快樂！
男：各位老師、同學(xué)們，慶祝第xx個(gè)教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束！
合：謝謝大家！
校長(zhǎng)教師節(jié)主持詞2
尊敬的老師們，親愛的小朋友們：
你們好!
還記得嗎?當(dāng)我們第一次離開爸爸媽媽，走進(jìn)這所可愛的幼兒園時(shí)，是老師向我們伸出溫暖的雙手，使我們不再害怕，開始了集體生活;當(dāng)我們學(xué)本領(lǐng)遇到困難時(shí)，是老師一遍又一遍地教會(huì)了我們解決問題的方法……再過兩天就是9月10日——第22個(gè)教師節(jié)了，讓我們一起對(duì)老師說一聲：“老師，你們辛苦了，我愛你們!”(全園集體說)。在這難忘的一刻，讓我們一起面向國(guó)旗，以最神氣的姿勢(shì)，向國(guó)旗敬禮，為老師們舉行升旗儀式。(鼓隊(duì)，升國(guó)旗、奏國(guó)歌)
小鳥小鳥愛樹林，小魚小魚愛大海，蝴蝶蝴蝶愛鮮花，我們都把老師愛。大班的小朋友們?yōu)榱吮磉_(dá)對(duì)老師們節(jié)日的祝福，特意準(zhǔn)備了動(dòng)聽的歌曲獻(xiàn)給親愛的老師們!
(歌曲：我們都把老師愛)
在這個(gè)特別的日子里，我們的朱園長(zhǎng)也有很多祝福的話要對(duì)老師講，大家歡迎!(園長(zhǎng)講話)
為了報(bào)答老師對(duì)小朋友們的愛，今天，我們大班年級(jí)組的小朋友為老師們準(zhǔn)備了豐富多彩的活動(dòng)：大一班準(zhǔn)備了各種游戲的“智慧屋”、大二班開設(shè)了娛樂休息的“按摩廳”、大三班開設(shè)了清新自然的“寫真館”、大四班開設(shè)了精心別致的“手工坊”�，F(xiàn)在請(qǐng)我們的“小禮儀”向老師們送上我們的活動(dòng)邀請(qǐng)函。(發(fā)邀請(qǐng)函)
謝謝老師們的辛勤勞動(dòng)，真誠(chéng)地希望老師們今天玩的開心，渡過一個(gè)難忘的教師節(jié)。
校長(zhǎng)教師節(jié)主持詞3
音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》導(dǎo)入：
甲：敬愛的老師
乙：親愛的同學(xué)們
合：大家早上好！
甲：在這丹桂飄香，風(fēng)輕氣爽的金秋九月，我們迎來(lái)了第29個(gè)教師節(jié)。
乙：此刻，親愛的老師們，你們?cè)谙胄┦裁矗?/p>
甲：也許，你們還在思考，今天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；
乙：也許，你們還在盤算，班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得全面周詳。
甲：也許，你們什么都沒有想，教書育人是你們的`天職，埋頭苦干早已是便飯家常。（音樂停）
乙：在這隆重的節(jié)日里，請(qǐng)接受我們?nèi)w少先隊(duì)員最誠(chéng)摯、最崇高的敬禮！
甲：全體同學(xué)，敬隊(duì)禮！—禮畢！
乙：在這特別的日子里，首先有請(qǐng)校長(zhǎng)致辭，大家掌聲歡迎！
甲：老師，您對(duì)我們的愛，藏在眉宇間，從不說出來(lái)，我們對(duì)您的愛，也總擱在心里面，但今天，我們想大聲說出來(lái)：
乙：一二年級(jí)的同學(xué)們，準(zhǔn)備好了嗎？（話筒指向示意），讓我們一起大聲的說：（老師，我們愛您�。�
甲：三四年級(jí)的隊(duì)員們，準(zhǔn)備好了嗎？（話筒指向示意），讓我們一起大聲的說：（老師，天天快樂�。�
乙：五六年級(jí)的隊(duì)員們，準(zhǔn)備好了嗎？（話筒指向示意），讓我們一起大聲的說：（老師，您辛苦了�。�
甲：請(qǐng)大家和我們一起說：老師，節(jié)日快樂！
乙：老師是我們開始成長(zhǎng)時(shí)的第一個(gè)臺(tái)階，把我們從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng)。
甲：老師使我們的人生開始有夢(mèng)，我們的生命也因?yàn)閴?mèng)想而色彩斑斕。
乙：敬愛的老師，今天的掌聲只為您響起，今天的鮮花只為您綻放！
甲：現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲歡迎全體老師上場(chǎng)。（《感恩的心》）
乙：有請(qǐng)六年級(jí)學(xué)生代表為敬愛的老師們獻(xiàn)花。請(qǐng)王校長(zhǎng)為老師們送上賀卡。
甲：感謝可敬可親的老師們！最后讓我們?cè)俅沃倚牡淖８＠蠋焸儯?/p>
合：“節(jié)日快樂！身體健康！工作順利！”
“感謝有您，敬愛的老師”教師節(jié)活動(dòng)到此結(jié)束，請(qǐng)各班有序帶回！
校長(zhǎng)教師節(jié)主持詞4
甲：有人說：您是辛勤的園丁，用知識(shí)做露珠，培育祖國(guó)的花朵;
乙：有人說，您是無(wú)私的蠟燭，傾盡畢生精力，燃燒自我照亮別人。甲：可您卻說：桃李滿天下，是您一生的夙愿;
乙：三尺講臺(tái)上的英姿颯爽，是您永遠(yuǎn)的眷戀。
合：今日，讓我們——在教育戰(zhàn)線上勤勤懇懇，默默奉獻(xiàn)的教師們歡聚一堂，共同慶祝自我的節(jié)日。讓我們彼此祝福，當(dāng)教師的每一天都是歡樂的，都是幸福的!教師節(jié)匯演此刻開始!
1、我驕傲，沒有翅膀，我的歌聲仍能飛躍萬(wàn)水千山;我驕傲，沒有喝彩，我的夢(mèng)想?yún)s能開放在每一處心田;我驕傲，我的期望總是和星斗一樣璀璨;我驕傲，我的眼神，永遠(yuǎn)和大海一樣蔚藍(lán)。請(qǐng)欣賞由一年級(jí)教師帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我驕傲，我是一名教師》。
2、英語(yǔ)是全世界通用的語(yǔ)言，如果一個(gè)中國(guó)人，能說一口流利的英語(yǔ)那可真是一件了不起的事情。咱們的教師啊，不僅僅英語(yǔ)說得溜，并且唱得也夠明星范兒呢。請(qǐng)欣賞由四年級(jí)教師帶來(lái)的英語(yǔ)歌謠。
3、學(xué)校里最亮麗的風(fēng)景莫過于音體美教師了，他們多才多藝，開朗活潑，瞧，他們的《時(shí)裝秀》來(lái)了!掌聲響起來(lái)!
4、女士們，先生們，激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了!本次活動(dòng)得到了學(xué)校的大力支持，獎(jiǎng)品多多，禮物多多!接下來(lái)是抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，規(guī)則如下：本次抽獎(jiǎng)將產(chǎn)生11位幸運(yùn)教師，其中3位為特等幸運(yùn)教師。請(qǐng)大家為自我祈禱，讓幸運(yùn)降臨咱的頭上吧!有請(qǐng)黃校長(zhǎng)上臺(tái)，抽取幸運(yùn)獎(jiǎng)。掌聲歡迎!
5、女士們，先生們，在這個(gè)屬于自我的節(jié)日里，讓我們多多參與，參與有獎(jiǎng)!我數(shù)3下，先上來(lái)的7位教師就參加搶板凳游戲。最終勝出的兩名教師將獲得特等獎(jiǎng)!機(jī)會(huì)不容錯(cuò)過，請(qǐng)大家進(jìn)取參與!1—2—3—
6、歡樂是什么誰(shuí)能告訴我相信每個(gè)人的心里都有自我的答案。今日二年級(jí)的教師會(huì)告訴你歡樂的源泉是什么請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《歡樂的源泉》
7、狼煙起，江山北望，龍起卷，馬長(zhǎng)嘶，劍氣如霜。心似黃河水茫茫，二十年縱橫間，誰(shuí)能相抗!一代名將岳飛讓我們看到了他的豪情，他的壯志。我們的藍(lán)建軍教師也是血性男兒，請(qǐng)欣賞由他帶來(lái)的獨(dú)唱《精忠報(bào)國(guó)》
8、我是一名教師，我把手中的紅燭高高舉起，為了我的鴿群能翱翔藍(lán)天，為了我的雛鷹能名揚(yáng)萬(wàn)里，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓青春在跳動(dòng)的燭火中升華。請(qǐng)欣賞由三年級(jí)教師帶來(lái)的朗誦《教師節(jié)隨想》
9、三句半大家都不陌生，可是，由六年級(jí)四個(gè)重量級(jí)的大老爺們表演的可是第一次哦!相信大家會(huì)大飽眼福，心花怒放!請(qǐng)欣賞《教師節(jié)三句半》
10、教師們，壓軸大戲即將登場(chǎng)。請(qǐng)聽情歌對(duì)唱!
11、女士們，先生們，激動(dòng)人心的時(shí)刻又到來(lái)了!本次抽獎(jiǎng)又會(huì)產(chǎn)生11位幸運(yùn)教師，又有3位為特等幸運(yùn)教師。祝大家好運(yùn)!有請(qǐng)周校長(zhǎng)和葉校長(zhǎng)上臺(tái)，抽取幸運(yùn)獎(jiǎng)。掌聲歡迎!
結(jié)語(yǔ)：
甲：九月，是只情滿四溢的杯子，讓我們用雙手高高地舉起;
乙：九月，是首跌宕起伏的樂章，讓我們用心靈深情地奏響，
合：請(qǐng)理解我們九月的獻(xiàn)禮吧，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的教師們!讓我們?yōu)樽晕腋杀�，為孩子干杯，為祖�?guó)干杯!教師節(jié)匯演到此結(jié)束!
校長(zhǎng)教師節(jié)主持詞5
A：九月，帶著秋的內(nèi)斂、蘊(yùn)著秋的端莊，迤邐而來(lái)
B：九月，攜著秋的成熟、含著秋的向往，奔騰而來(lái)
A：九月果香，九月菊黃，你我好像聞到，三月桃李的芬芳，
B：秋高氣爽，丹桂飄揚(yáng)，你我仿佛看到，未來(lái)播灑著希望。
A：這是因?yàn)榫旁掠幸粋�(gè)最美麗的節(jié)日——教師節(jié)。
B：今天九月十號(hào)是第xx個(gè)教師節(jié)，今天的空氣彌漫著芬芳。
A：這一刻，讓我們收集鮮花，
B：這一刻，讓我們深情頌唱，
合：這一刻，有祝福在秋葉中綻放，有感恩在碩果間飛揚(yáng)。
A：是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻？
B：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿？
合：是您，我們敬愛的老師！
A：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。
B：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
A：您用青春寫出無(wú)悔的人生。
B：您用真情譜寫世間最壯麗的詩(shī)篇；
A：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，
B：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——
合：老師您好！
B：下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《謝謝您，老師》，大家掌聲歡迎婁坤達(dá)。
老師，您好！
在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，
在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起金橋。
啊，教師的事業(yè)多么崇高！
古今中外，
哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的心血！
地北天南，
哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞！
每當(dāng)看到時(shí)代在飛速地前進(jìn)，
我心中就涌起感情的波濤：
老師，您好！
用真理和智慧把人才塑造，
讓春暉和朝霞在心靈閃耀。
啊，教師的事業(yè)多么美好！
筆尖飛舞，
那是春蠶悄悄地編織理想的絲線；
笑語(yǔ)盈盈，
那是甘露輕輕地撒向茁壯的新苗。
每當(dāng)看到鮮花在幸福地開放，
我就情不自禁地衷心祝愿：
老師，您好！
A：老師，您把我從懵懂帶入成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng)；
B：老師，您把我引入知識(shí)的殿堂，為我插上奮飛的翅膀。
A：老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。
B：老師，您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的集體，在我們這個(gè)集體中，每一分鐘都擁有著歡笑、歌聲和陽(yáng)光。
合：老師呀，任何言語(yǔ)也表達(dá)不出我們對(duì)您的崇敬呀，
A：請(qǐng)欣賞歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》
A：加減乘除，算不盡老師的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完老師的偉大！
B：老師，你用生命的熱望，日日夜夜期冀著春天的繁華和強(qiáng)壯
A：多夢(mèng)的季節(jié)你點(diǎn)燃求知的欲望
B：桃李的芬芳，需要你的辛忙
A 是你用柔韌的臂膀，揮去我們視野中的塵障
B 是你用無(wú)聲的執(zhí)著，拂去我們心中的困惑和迷茫
A 是你用熾熱的亮光，照耀著我們風(fēng)帆的張揚(yáng)
B ：領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的輝煌啊，鋪墊著你寬厚的胸膛
A ：生命拔節(jié)的脆響啊，是你的欣慰和榮光
B：老師，不管我們?nèi)蘸笕绾屋x煌，身處何方，我們都會(huì)在心底對(duì)您存著思念和仰望
合讓我們?cè)谶@美好的節(jié)日里，說一聲
老師，您辛苦了！
B：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《老師，您辛苦了！》大家掌聲歡迎徐曉瑩
是誰(shuí)——
把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識(shí)？
是您，老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)——
把調(diào)皮的我們，
教育成能幫助別人的人？
是您，老師！
您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)，
溫暖了我們的心靈！
是誰(shuí)——
把幼小的我們，
培育成成熟懂事的少年？
是您，老師！
您的呵護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)，
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)出累累碩果！
您辛苦了，
無(wú)畏艱難辛勤工作的老師。
您辛苦了！
無(wú)私奉獻(xiàn)著青春的老師。
向您至以崇高地敬意——
老師，您辛苦了！
A：今天您的節(jié)日里，老師，我想對(duì)您說……
您是藍(lán)天，
我就是白云，
在您寬闊的胸懷暢游！
B：老師，我想對(duì)您說，
您是一首動(dòng)人的樂曲，
我就是樂譜上流動(dòng)的音符，
在您充滿愛的旋律中跳躍！
A：老師像什么？老師像紅燭，照亮了知識(shí)的路程。
B：老師像什么？老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。
A：老師像什么？老師像園丁，把幼小的我門培育成一個(gè)懂得知識(shí)的大數(shù)。
A：老師像什么？老師像一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。
B：老師像什么？老師像我們的媽媽，天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識(shí)。
A：愿九月陽(yáng)光永駐，愿人間萬(wàn)世師表！
合：讓我們?cè)僖淮巫８Ｎ覀兊慕處煿?jié)日快樂！愿所有老師身體健康，心想事成。
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2021校長(zhǎng)簡(jiǎn)短述職報(bào)告（精選7篇）12-26
關(guān)于教師節(jié)校長(zhǎng)祝福語(yǔ)08-26
2021學(xué)校副校長(zhǎng)述職報(bào)告（精選5篇）12-26
2021農(nóng)村完小校長(zhǎng)述職報(bào)告（精選5篇）12-26