精選活動(dòng)主持詞匯編七篇
主持詞沒(méi)有固定的格式，他的最大特點(diǎn)就是富有個(gè)性。在人們積極參與各種活動(dòng)的今天，各種場(chǎng)合可能都需要主持人，主持詞怎么寫(xiě)才更有新意呢？以下是小編收集整理的活動(dòng)主持詞7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)主持詞 篇1
尊敬的xx工業(yè)大學(xué)各位老師、各位同學(xué)：
大家好！今天我們?cè)谶@里以無(wú)比興奮的心情舉行xx工業(yè)大學(xué)社會(huì)實(shí)踐勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金捐贈(zèng)儀式大會(huì)。為此，我代表xx子初級(jí)中學(xué)全體師生對(duì)前來(lái)我校實(shí)踐活動(dòng)的各位老師、同學(xué)們表示最熱烈的歡迎！
首先我介紹一下：xx工業(yè)大學(xué)xx老師、xx老師以及學(xué)院24名大學(xué)生。
今天xx工業(yè)大學(xué)師生一行27人來(lái)到我校進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并資助我校品學(xué)兼優(yōu)特困生。讓我們?cè)俅斡谜坡暠磉_(dá)最衷心的感謝！
各位老師、同學(xué)們，本次會(huì)議共有四項(xiàng)議程，下面首先進(jìn)行第一項(xiàng)：請(qǐng)xx校長(zhǎng)致歡迎詞并介紹我校發(fā)展概況。
楊校長(zhǎng)的歡迎詞，不但表達(dá)了對(duì)各位師生的熱烈歡迎，而且還表達(dá)了對(duì)xx工業(yè)大學(xué)師生們的感激之情。我們學(xué)校建校四年來(lái)，取得了一個(gè)又一個(gè)輝煌的成績(jī)，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，也受到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，我們兩校聯(lián)誼，又給我校的發(fā)展增添了新的生機(jī)。
接下來(lái)大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：由我宣布xx工業(yè)大學(xué)扶助學(xué)生名單，這10名同學(xué)是：———————
下面發(fā)放扶助金——
xx工業(yè)大學(xué)扶助貧困生的陽(yáng)光雨露再次照耀滋潤(rùn)在我校。為此，讓我們用熱烈的掌聲表達(dá)對(duì)貴校的感激之情！老師們、同學(xué)們，受人滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。xx工業(yè)大學(xué)的深情厚誼應(yīng)該永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)。
下面儀式進(jìn)行第三項(xiàng)，請(qǐng)受資助學(xué)生代表xx同學(xué)發(fā)言，大家歡迎。
剛才xx同學(xué)代表受資助的同學(xué)發(fā)了言，她在發(fā)言里深情地表達(dá)了感謝之情和努力學(xué)習(xí)決心，希望同學(xué)們常懷感恩心，不忘雨露情，努力學(xué)習(xí)，成人成才，回報(bào)恩人、回報(bào)社會(huì)，把這份愛(ài)心永遠(yuǎn)傳遞下去。
下面儀式進(jìn)行第四項(xiàng)：讓我們用熱烈的掌聲歡迎xx工業(yè)大學(xué)xx老師講話。
剛才xx老師在講話中，對(duì)我校的發(fā)展給予很高的評(píng)價(jià)，同時(shí)對(duì)受資助的同學(xué)提出了殷切希望，希望同學(xué)們牢記老師的教導(dǎo)和期望，努力學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異成績(jī)向關(guān)心、支持我們的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師交一份滿(mǎn)意的答卷。
老師們、同學(xué)們，我校是xx工業(yè)大學(xué)的實(shí)踐基地，我們兩校已經(jīng)結(jié)下了深厚的友誼，我們相信在未來(lái)的日子里我們會(huì)更緊密的聯(lián)系，今天我們受救助的同學(xué)也會(huì)以你們?yōu)榘駱�，�?lì)精圖治，頑強(qiáng)拼搏，在今后的人生道路上走的更加寬闊、更加自信、更加輝煌！下面讓我們用熱烈的掌聲再次表達(dá)我們對(duì)各位老師的敬意和謝意！
本次儀式到此結(jié)束，最后祝學(xué)院各位老師和各位同學(xué)，假日愉快，萬(wàn)事順利！謝謝大家！
活動(dòng)主持詞 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的各位來(lái)賓、各位朋友：
大家晚上好！
�。ㄅ┙裢砦覀儀x公司的全體同仁在這里歡聚一堂，喜慶昨日的輝煌業(yè)績(jī)，展望公司的美好未來(lái)！
�。校┗厥淄�，xx年對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都難以忘懷，她給予了我們希望、收獲，更重要的是給予了我們成長(zhǎng)的經(jīng)歷。
（女）展望未來(lái)，一年勝似一年景，金龍東升，迎來(lái)美好明天。我們堅(jiān)信：在中國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速發(fā)展的帶動(dòng)下，公司的事業(yè)一定能蒸蒸日上，她的明天將更加美好。
（男）炮竹聲聲辭舊歲
�。ㄅ┖惋L(fēng)送暖迎新春
（男）愿新年的炮聲帶給我們吉祥如意
�。ㄅ┰感履甑溺娐晭Ыo我們幸福平安
（男）我是主持人
�。ㄅ┪沂侵鞒秩�
�。校┏鱿覀兘裉焱頃�(huì)的是公司的全體同仁，同時(shí)非常榮幸，我們也邀請(qǐng)了客戶(hù)和廠商的嘉賓：他們是：xx先生。
�。ㄅ﹛x先生
�。校┠衬彻镜陌l(fā)展和成功，是和你們的大力支持和幫助分不開(kāi)的，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示隆重的歡迎和衷心的感謝，
�。校┫旅嬗姓�(qǐng)公司總經(jīng)理先生上臺(tái)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎xx先生（掌聲），有請(qǐng)xx先生為我們致新年賀詞祝酒
活動(dòng)主持詞 篇3
開(kāi)場(chǎng)白：（班主任負(fù)責(zé)，每周不一樣）
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
大家經(jīng)過(guò)一星期緊張的學(xué)習(xí)，歡迎走進(jìn)丁丁，開(kāi)始你們新的學(xué)習(xí)旅程，相信不一樣的你，會(huì)在這里譜寫(xiě)與眾不同的人生。老師愿與大家一起奔向美好的未來(lái)。
接下來(lái)讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出我們今天的值日組長(zhǎng)
值日組長(zhǎng)：大家好！今天是年月 日。這周值日的小組是我們小組。我是組長(zhǎng)，我們的組員是、 、、。
首先第一項(xiàng)：宣誓。
這個(gè)時(shí)刻是神圣的、是嚴(yán)肅的，我們是優(yōu)秀的少年，所以我們?cè)谶@里莊嚴(yán)地立下誓言。
口令：全體起立！
今天負(fù)責(zé)領(lǐng)宣的是我們的組員口令：（到 、出列、是）
儀式過(guò)程
口令（宣誓完畢）
主持人：入列
第二項(xiàng)：點(diǎn)名
請(qǐng)出今天的點(diǎn)名人�？诹�:(到出列 是)
規(guī)則：1、點(diǎn)到名字的同學(xué)請(qǐng)迅速起立，并答到。
2、當(dāng)點(diǎn)到下一位名字的同時(shí)你才可以坐下。
結(jié)束：點(diǎn)名完畢。（將點(diǎn)名冊(cè)雙手交到主持人手里）然后入列。
主持人：第三項(xiàng)是我們每周一歌（根據(jù)歌詞內(nèi)容有簡(jiǎn)單介紹） 第四項(xiàng):今日格言
格言是由我組 準(zhǔn)備的。接下來(lái)由他與我們大家一起分享。歡迎！
第五項(xiàng):弟子規(guī)
有請(qǐng)今日小老師
第六項(xiàng)：名人足跡
探尋偉人足跡，領(lǐng)略名家風(fēng)采。(招牌語(yǔ)言)讓我們一起前進(jìn)！有請(qǐng)我們的班主任老師給大家做精彩講解。
第七項(xiàng)：班級(jí)動(dòng)態(tài)
有請(qǐng)我們的班主任老師為大家做分享。
今天的丁丁 班班前活動(dòng)到此結(jié)束，接下來(lái)祝大家快樂(lè)學(xué)習(xí)。收獲多多。謝謝！
丁丁星期天班前活動(dòng)
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天的班級(jí)活動(dòng)由副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)主持。掌聲有請(qǐng)
第一項(xiàng)：每周一展
請(qǐng)出我們的組員，也就是今天的展示人。掌聲響起來(lái)。 (表演結(jié)束)主持人：口令（稍息。立正。入列） 第二項(xiàng)：點(diǎn)名
請(qǐng)出今天的點(diǎn)名人�？诹�:(到出列 是)
規(guī)則：1、點(diǎn)到名字的同學(xué)請(qǐng)迅速起立，并答到。
2、當(dāng)點(diǎn)到下一位名字的同時(shí)你才可以坐下。
結(jié)束：點(diǎn)名完畢。（將點(diǎn)名冊(cè)雙手交到主持人手里）然后入列。
第三項(xiàng)：主題活動(dòng)
接下來(lái)讓我們交給我們的班主任老師。
結(jié)束語(yǔ)：今天的丁丁六一班班前活動(dòng)到此結(jié)束，接下來(lái)祝大家快樂(lè)學(xué)習(xí)。收獲多多。謝謝！
活動(dòng)主持詞 篇4
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)！
男：尊敬的各位來(lái)賓！
女：同志們！
男：朋友們！
合：大家好！
女：火紅的五月，清風(fēng)拂柳、陽(yáng)光普照，鑼鼓喧天起歌聲
男：火紅的五月，歡聚一堂，心潮澎湃，滿(mǎn)懷喜悅抒豪情
女：一切奉獻(xiàn)，一切禮贊，
男：都在這火紅的五月凝聚成勞動(dòng)的頌歌
女：所有耕耘，所有希望，
男：都在這火紅的五月開(kāi)放成迎賓的花海
女：慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，
男：讓我們?nèi)w起立，用熱烈的掌聲歡迎勞模入場(chǎng)！
男：咱們工人有力量
女：咱們工人最光榮
男：億噸石油中映進(jìn)了我們的身影
女：走過(guò)的歲月里灑滿(mǎn)了我們的汗水
男：創(chuàng)新發(fā)展的實(shí)踐溶入了我們拼搏的理想
女：科學(xué)發(fā)展的天空綻放著我們激揚(yáng)的風(fēng)采
男：讓我們用力量的臂膀，奉獻(xiàn)能源
女： 讓我們用燃燒的青春，創(chuàng)造和諧
男：讓我們用行動(dòng)餞行優(yōu)良傳統(tǒng)
女：讓我們用歌聲暢想豪邁誓言
女：我宣布慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)同唱公司歌歌詠大賽決賽
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
......
結(jié)束語(yǔ)：
男：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱拼搏的豪情，凝聚心頭不變的情結(jié)
女：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切
男：新工程目標(biāo)，帶給我們新的憧憬
女：和諧發(fā)展描繪我們新的征程
男：把光榮綴滿(mǎn)胸口
女：讓忠誠(chéng)撒滿(mǎn)心扉
男：學(xué)習(xí)創(chuàng)新，處處展壯麗
女：改革發(fā)展，時(shí)時(shí)譜新篇
女：我們要塑造更加壯美的明天！為公司發(fā)展奮力拼搏
男：我宣布，慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)同唱公司歌歌詠大賽決賽到此結(jié)束
活動(dòng)主持詞 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家、老師們：
大家上午好！
“丹桂飄香沁心脾，秋風(fēng)飛雁把情寄。三尺講臺(tái)亮風(fēng)采，一夜水鄉(xiāng)添畫(huà)意�！蓖塾�，翹首以盼，湖北省特級(jí)教師巡回講學(xué)團(tuán)終于來(lái)洪湖了。本次活動(dòng)，我們有幸邀請(qǐng)到了來(lái)自xx水果湖二小的特級(jí)教師、教育專(zhuān)家任xx老師以及來(lái)自武漢xx路小學(xué)的省級(jí)教學(xué)骨干xx老師，讓我們以最熱烈的掌聲向她們表示最誠(chéng)摯的歡迎！
今天的活動(dòng)是這樣安排的：第一個(gè)環(huán)節(jié)是看課觀課。觀摩兩節(jié)市內(nèi)的研討課，欣賞兩節(jié)特級(jí)教師的示范課。第二個(gè)環(huán)節(jié)是說(shuō)課議課。先由四位執(zhí)教教師說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課后反思；再由在座的你們議課、提問(wèn)，執(zhí)教教師答疑解惑。第三個(gè)環(huán)節(jié)是由講學(xué)團(tuán)專(zhuān)家任xx老師對(duì)今天的課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、指導(dǎo)。
老師們！活動(dòng)馬上就要開(kāi)始了。溫馨提示一下：咱們的會(huì)議時(shí)間是一天半。在整個(gè)會(huì)議期間，請(qǐng)各位遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，保持會(huì)場(chǎng)整潔，并將您的手機(jī)調(diào)為靜音模式。謝謝合作！
活動(dòng)一：
首先為我們執(zhí)教的是洪湖市一小的彭xx老師。她今天執(zhí)教的課題是人教版四年級(jí)上冊(cè)的古詩(shī)《送元二使安西》，下面的時(shí)間交給你了，你的地盤(pán)你做主！
聽(tīng)彭老師的這節(jié)古詩(shī)教學(xué)課，仿佛在品一壇醇香四溢的老酒。整節(jié)課以文本為依托，以朗讀為主線，啟發(fā)學(xué)生聯(lián)想和想象，完成了師生與古詩(shī)文本的對(duì)話，引導(dǎo)學(xué)生品味詩(shī)文語(yǔ)言的精妙、品讀詩(shī)文獨(dú)特的韻味、品悟詩(shī)文深遠(yuǎn)的意境。讓我們?cè)俅斡谜坡暩兄x彭老師這堂展示課給我們帶來(lái)的視覺(jué)上的享受和教學(xué)上的啟示。請(qǐng)孩子們有序退場(chǎng)。
作文教學(xué)一直以來(lái)都是我們語(yǔ)文教學(xué)中的難點(diǎn)。如何加強(qiáng)閱讀教學(xué)與作文教學(xué)的整合？如何讓學(xué)生從閱讀中習(xí)得一些作文的方法？下面的這節(jié)課也許能引發(fā)我們的一點(diǎn)思考。有請(qǐng)來(lái)自洪湖市雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的張淑芳老師及市一小五年級(jí)的孩子們。
張老師甜美的聲音、有機(jī)地引導(dǎo)以及孩子們精彩地表現(xiàn)一定給大家留下了深刻的印象。讓我們用熱烈的掌聲感謝張老師帶來(lái)的作文教學(xué)課堂展示。請(qǐng)孩子們有序退場(chǎng)。
接下來(lái)給我們上示范課的是來(lái)自武漢滑坡路小學(xué)的省級(jí)教學(xué)骨干xx老師，她執(zhí)教的課題是四年級(jí)的古詩(shī)《秋思》。相信江老師的這節(jié)示范課，一定會(huì)幫我們解開(kāi)不少古詩(shī)教學(xué)的困惑，給我們打開(kāi)一片全新的教學(xué)視野。讓我們拭目以待！
聽(tīng)了江老師的《秋思》，讓人不由得“心頭為之一震，耳目為之一新”。江老師的整個(gè)課堂讓人感覺(jué)真實(shí)、清新，毫無(wú)雕琢的痕跡，真是一種美的享受。老師的語(yǔ)言閃爍著理性的睿智和感性的詩(shī)意，讓人如聞動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，余音繞梁。孩子們?cè)谡n堂上學(xué)得有聲有色，讀得有情有趣。我們看到了孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程，成長(zhǎng)的過(guò)程。謝謝江老師的`精彩演繹。讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曄蚪蠋煴硎局孕牡馗兄x！請(qǐng)孩子們有序退場(chǎng)。
下面有請(qǐng)來(lái)自武昌水果湖二小的特級(jí)教師任xx專(zhuān)家為我們上作文示范課。她執(zhí)教的內(nèi)容是四年級(jí)的《學(xué)寫(xiě)導(dǎo)游詞》。
“不見(jiàn)高山，不顯平川”。這是一節(jié)收放自如、彰現(xiàn)個(gè)人魅力的高效課；這是一節(jié)動(dòng)態(tài)生成、充滿(mǎn)生命活力的優(yōu)質(zhì)課；這更是一節(jié)授人以漁、指點(diǎn)迷津的示范課。任老師的課充分體現(xiàn)了以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的教學(xué)主旨。放手讓學(xué)生自主探索，主動(dòng)參與，寓教于樂(lè)，使學(xué)生在積極、愉快的課堂氛圍中提高了作文水平，達(dá)到了良好的教學(xué)效果。
四節(jié)課欣賞完了。如果說(shuō)《送元二使安西》是一壺醇香美酒，讓我們品出了古詩(shī)教學(xué)的韻味，那《秋思》則是一首經(jīng)典老歌，讓我們聽(tīng)出了古詩(shī)教學(xué)的主旋律�！读己玫拈_(kāi)端是成功的一半》仿佛是一幅連綿的畫(huà)卷，為我們展現(xiàn)了學(xué)中悟法的妙處，而《學(xué)寫(xiě)導(dǎo)游詞》則仿佛是一次愉快的旅行，讓我們領(lǐng)略了自主學(xué)習(xí)途中的一路美景！我提議：讓我們把最熱烈的掌聲送給為我們帶來(lái)這頓教學(xué)盛宴的四位執(zhí)教者！
活動(dòng)二：
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠”。沒(méi)有反思無(wú)法進(jìn)步，沒(méi)有質(zhì)疑則沒(méi)有思考。接下來(lái)要進(jìn)行的是今天的第二個(gè)環(huán)節(jié)：說(shuō)課議課
首先請(qǐng)四位老師按執(zhí)教順序簡(jiǎn)要介紹自己本節(jié)課的設(shè)計(jì)理念以及課后反思。有請(qǐng)彭老師—— 張老師—— 江老師—— 任老師——
活動(dòng)主持詞 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
昨日小雨淅瀝，今日暖陽(yáng)高照，是個(gè)難得的好日子。為了推動(dòng)我區(qū)名師工作室建設(shè)，促進(jìn)區(qū)際交流，提升教師教育教學(xué)能力，經(jīng)協(xié)商，我區(qū)葉洪林名師工作室、吳謙名師工作室有幸與渝中區(qū)王小毅名師工作室一起開(kāi)展"聯(lián)動(dòng)研修"活動(dòng)，這是我區(qū)小語(yǔ)人的一件大事、喜事。區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)也從百忙之中蒞臨指導(dǎo)，首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹出席今天活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，他們是：
讓我們用熱烈的掌聲對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，專(zhuān)家的光臨表示歡迎和感謝！
XX的講話對(duì)此次活動(dòng)給予了高度的評(píng)價(jià)，對(duì)名師工作室寄予了莫大的期望。是啊，一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園。相信在名師的引領(lǐng)下，我們涪陵區(qū)的名師團(tuán)隊(duì)會(huì)更好、更快地發(fā)展成長(zhǎng)，涪陵的小學(xué)教育會(huì)更加燦爛輝煌。
下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天的三個(gè)名師工作室，首先介紹渝中區(qū)王小毅名師工作室導(dǎo)師和工作室情況。
王小毅老師，是重慶市名師，重慶市特級(jí)教師，國(guó)培專(zhuān)家，( )渝中區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院教研員，被譽(yù)為"貼著地面幸福行走"的小語(yǔ)專(zhuān)家。渝中區(qū)王小毅名師工作室成立于20xx年12月，20xx年12月5日，他們與萬(wàn)州白土小學(xué)開(kāi)展了以"不同文體課文的教學(xué)策略研究"為主題的研修活動(dòng)，20xx年4月24日，他們走進(jìn)浙江拱宸橋小學(xué)，與王崧舟工作室開(kāi)展了學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。目前，他們研修的主題是：小學(xué)語(yǔ)文不同文體教學(xué)的策略研究。
葉洪林老師，重慶市最年輕的特級(jí)教師，涪陵區(qū)名師，涪陵區(qū)教科所副所長(zhǎng)。10多篇教學(xué)論文發(fā)表在全國(guó)中文核心期刊上。一直致力于"習(xí)用"本位語(yǔ)文教學(xué)。涪陵區(qū)葉洪林名師工作室成立于20xx年2月21日，現(xiàn)有學(xué)員20名，一年來(lái)，我們一直行走在語(yǔ)文本體性教學(xué)的路上，我們走進(jìn)全區(qū)17所學(xué)校。
吳謙老師，我區(qū)首批重慶市特級(jí)教師，區(qū)教書(shū)育人專(zhuān)家，十大女杰。幾十年一直致力于讀寫(xiě)結(jié)合的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐，影響了一批小學(xué)語(yǔ)文教師。涪陵區(qū)吳謙名師工作室成立于20xx年3月7日，現(xiàn)有學(xué)員18名。一年來(lái)，他們多次開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。
今天，借涪陵區(qū)希望小學(xué)的寶地，感悟希望，此次聯(lián)動(dòng)研修活動(dòng)必將是理念的交流，智慧的碰撞，希望的點(diǎn)燃，讓我們期待吧！請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)退場(chǎng)。
首先，拉開(kāi)本次活動(dòng)序幕的是涪陵區(qū)吳謙名師工作室的彭詩(shī)潔老師，她執(zhí)教的是人教版五年級(jí)上冊(cè)第六單元第18課《慈母情深》，請(qǐng)觀課。
下面請(qǐng)觀課，由渝中區(qū)王小毅名師工作室的熊靜老師執(zhí)教人教版四年級(jí)下冊(cè)自選課文第8課《武夷山和阿里山的傳說(shuō)》。
接下來(lái)，由渝中區(qū)王小毅名師工作室張帆老師執(zhí)教六年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)詞背誦第5首、第6首《石灰吟》《竹石》，請(qǐng)用心觀課。
接下來(lái)，請(qǐng)觀課，由涪陵區(qū)葉洪林名師工作室張智虹老師執(zhí)教人教版三年級(jí)上冊(cè)第七單元第28課《獅子和鹿》。
感謝四位老師的精彩上課，讓我們驚喜，讓我們啟迪，讓我們思考：我們應(yīng)怎樣關(guān)注文體教學(xué)，怎樣領(lǐng)會(huì)編者的核心意圖，怎樣確定"教什么""怎么教",這一切問(wèn)題的答案，就由下午，王小毅老師來(lái)解答吧！
老師們，稍作休息，下午2:00,專(zhuān)家講座，精彩上演，期待你的參與。
下午：
尊敬的王小毅老師、葉所、吳校長(zhǎng)，各位小語(yǔ)同仁：
大家下午好！
記得13年，我參加國(guó)培，晚去了幾天，結(jié)果錯(cuò)過(guò)了王小毅老師的講座，同學(xué)們反響很好，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)有些遺憾。不過(guò)，還好，今天，彌補(bǔ)了這個(gè)遺憾。他們說(shuō)，聽(tīng)王老師的講座，輕松幽默，聽(tīng)得快樂(lè)，筆記多多，還是錯(cuò)過(guò)！總之一句話，聽(tīng)了還想聽(tīng)。
下面，我們有請(qǐng)重慶市名師，重慶市特級(jí)教師，國(guó)培專(zhuān)家，渝中區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院教研員王小毅老師為我們做精彩講座，大家掌聲歡迎。
馬歸來(lái)馬蹄香。聆聽(tīng)了王小毅老師精彩的講座，相信大家對(duì)語(yǔ)文教學(xué)中如何聚焦編者意圖，如何聚焦不同文體有了更全面、深入的認(rèn)識(shí)。
美好的時(shí)光總是短暫的，感謝王小毅老師，王小毅名師工作室，感謝葉洪林名師工作室，感謝吳謙名師工作室，感謝希望小學(xué)，感謝到會(huì)的每一位語(yǔ)文教師。讓我們懷揣感動(dòng)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，用我們的教學(xué)勇氣，教學(xué)做合一，做一個(gè)貼著地面幸福行走的小語(yǔ)人！
活動(dòng)主持詞 篇7
女：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓
男：親愛(ài)的小伙伴們：
合：大家好!
女：扶殘、助殘是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，
男：特殊教育是黨和政府關(guān)心的事業(yè)。
合：今天在這里我們慶祝第25個(gè)“全國(guó)助殘日”。
女：今天我們相聚在這里，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心，
男：今天我們相會(huì)在這里，幫扶智障兒童
女：首先，讓我代表全體同學(xué)向殘疾小伙伴們表示衷心的祝賀!
男：你們雖然是殘疾孩子，但是在社會(huì)各界人士的關(guān)懷下，都在茁壯成長(zhǎng)，
女：請(qǐng)?jiān)试S我代表這些智障兒童向您說(shuō)一聲：謝謝，謝謝您能夠在百忙之中來(lái)參加這個(gè)有意義的活動(dòng)。
男：感謝您，各級(jí)教育機(jī)構(gòu)，感謝您對(duì)殘疾兒童的重視與關(guān)注;
女：感謝您，社會(huì)各界人士，感謝您對(duì)特教事業(yè)的支持與關(guān)愛(ài);
男：感謝你們，親愛(ài)的小伙伴們，感謝你們對(duì)殘疾小伙伴的幫助;
女：是你，是你們，伸出了團(tuán)結(jié)友愛(ài)之手，
男：是你，是你們，用愛(ài)撫慰了殘缺的生命。
合：謝謝!謝謝大家(敬禮)
女：在這個(gè)特殊的節(jié)日里，我們還想對(duì)您說(shuō)：
男：親愛(ài)的特教老師們，
合：您辛苦了!
女：一天一天，您皺紋伸展，
男：一年一年，您鬢發(fā)添霜，
女：您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
男：您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。
女：您從不奢求每一次執(zhí)著的付出都有回報(bào)，
男：您從不奢求每一個(gè)殘兒都能大放異彩，
女：是您給殘兒帶去心靈的幫助，帶去了文明的信息。
男：是您點(diǎn)燃了殘兒的智慧之火，播種著希望和幸福。
女：是您引導(dǎo)孩子們與命運(yùn)抗?fàn)�，用�?ài)澆灌著這些遲開(kāi)的花朵，
男：是您讓愛(ài)和生命一起飛揚(yáng)，引領(lǐng)孩子們一步步走向新的明天!
女：今天我們手捧美麗的鮮花，
男：把我們最真誠(chéng)的祝福獻(xiàn)給您，
合：獻(xiàn)給我們最敬愛(ài)的特教老師們!
(伴奏音樂(lè)：《愛(ài)的奉獻(xiàn)》)
女：予人玫瑰。手留余香，
男：幫助別人，快樂(lè)自己，
女：讓我們關(guān)懷殘疾人，關(guān)心殘疾人事業(yè)。
男：讓我們共同幫助這些殘疾孩子們，
女：用我們的執(zhí)著與愛(ài)心祝福每一個(gè)殘疾兒童，
男：用我們的執(zhí)著與愛(ài)心營(yíng)造社會(huì)和諧。
女：因?yàn)閻?ài)，是我們
合：共同的語(yǔ)言。(敬禮)
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