【實用】主持的主持詞3篇

　　利用在中國擁有幾千年文化的詩詞能夠有效提高主持詞的感染力。在一步步向前發(fā)展的社會中，各種集會中主持詞起到的作用越來越大，是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的主持的主持詞3篇，希望對大家有所幫助。

主持的主持詞 篇1

　　親愛的老師們：大家上(下)午好!

　　歡迎大家來到xx市實驗小學(xué)道德講堂。道德講堂，講述身邊好人的道德故事，我是主持人蔣軍紅。

　　洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是我們本次開設(shè)道德講堂的根本宗旨!

　　大家知道，隨著社會的不斷發(fā)展，人們的思想觀念和價值取向日趨多元化，文化生活和精神需求更加多樣化。為了主動適應(yīng)形勢發(fā)展變化，大力弘揚(yáng)中華民族道德力量，我們開設(shè)了道德講堂，通過這個載體，讓我們有一個地方交流，用自己的切身感受講一講我們身邊好人的道德故事，這些故事從群眾中來，又到群眾中去，所以更加可親、可敬、可信、可學(xué)，從而為社會營造出“積小德為大德，積小善為大善”的良好風(fēng)氣，不斷提升市民文化素質(zhì)。

　　(一)唱《xx市人民教師之歌》

　　今天我們的道德講堂有“唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥”五個環(huán)節(jié)。下面，我們進(jìn)入道德講堂的第一個環(huán)節(jié)，請全體起立，讓我們大家一起來高唱《xx市人民教師之歌》。

　　請大家起立。請音響老師放音樂。

　　請坐下。謝謝大家。

　　(二)宣讀道德講堂標(biāo)準(zhǔn)

　　接下來讓我們請出蔣老師和我一起來為大家宣讀道德講堂標(biāo)準(zhǔn)。

　　(三)經(jīng)典誦讀

　　中華民族源遠(yuǎn)流長、博大精深的傳統(tǒng)文化給我們留下了寶貴的精神遺產(chǎn)，那些積淀著智慧結(jié)晶言論著作，那些濃縮著豐富感情詩詞歌賦，作為擁有燦爛民族文化的子孫中的一員，我們在驕傲興奮之余，更應(yīng)該讓我們的民族文化在我們這一代身上得到繼承，并發(fā)揚(yáng)光大。

　　那就讓我們匯入燦爛文化的長河中，去感受，去誦讀，去積累。讓我們一起走進(jìn)“經(jīng)典誦讀”吧!

　　(四)學(xué)習(xí)道德知識

　　為什么現(xiàn)在社會上有些人會沒有道德，其中的原因就是沒有學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)道德文化知識，沒有深刻的了解學(xué)習(xí)道德知識，也就談不上認(rèn)識道德知識的定義和含義了。那么我想借此機(jī)會和大家一起來學(xué)習(xí)中華道德文化知識，深刻了解人類奧秘，懂得看待人生。

　　(五)學(xué)習(xí)道德模范

　　道德是一種美德，是個人品質(zhì)的一種根本體現(xiàn)。道德模范是時代的道德典范、道德榜樣，是社會的巨大精神財富。弘揚(yáng)社會正氣、樹立道德新風(fēng)，是廣大人民的共同心聲。公民道德建設(shè)需要道德榜樣的引領(lǐng)和帶動，褒揚(yáng)道德模范、學(xué)習(xí)道德模范。接下來讓我們大家一起來認(rèn)識兩位道德模范，一位是我們可愛可敬的謝亮老人，他是我們"全國十大社會公益之星"候選人，今年已是81歲高齡，另一位是慈善家陳光標(biāo)先生，讓我們一起來看看他們的故事吧!

　　(六)發(fā)善心(我心中的助人為樂)

　　洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是我們開設(shè)道德講堂的根本宗旨。下面，我們進(jìn)入下一個環(huán)節(jié)，發(fā)善心。

　　激發(fā)善心，抒發(fā)善意，真誠的希望在座的各位老師在今后的工作生活中，能夠做一個勤勞的人，做一個善良的人，因為勤勞是我們的立身之本，善良是我們的處世之道，老師們，讓我們以真誠的心大聲的誦讀：做一個勤勞的人，做一個善良的人，以作共勉。來，預(yù)備起：做一個勤勞的人，做一個善良的人!

　　唱了一首歌，看了一個短片，聽了一個故事，誦讀了一段道德經(jīng)典，相信大家一定有許多感想，下面我們進(jìn)行一下互動，想請兩位現(xiàn)場聽眾與我們一起分享一下今天的道德感悟。

　　感悟一

　　感悟二

　　(七)送吉祥

　　接下來是我們的送吉祥環(huán)節(jié)，我知道大家此時一定有許多感悟、感觸，想要和自己的親朋好友同事分享，大家每一個人的桌上都有一張紙，請把您今天的感悟?qū)懴聛砼c我們今天沒有來參加道德講堂的同事朋友進(jìn)行分享，讓我們將感悟傳遞出去，讓您的感悟與他們分享，讓您的祝福得到延伸。

　　(八)尾聲

　　積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃，這是我們這個千年文明古國所積淀下來的道德古訓(xùn)，有因必有果，好人必有好報，讓我們共同祝福我們大家：厚德善行，吉祥相伴。

　　本期道德講堂到這里就要接近尾聲了，最后我想請大家?guī)е�一顆善心，一顆感恩的心去認(rèn)真的做一次國家手語操，請全體起立!

　　道，源于教育;道，重在傳承;道，貴在堅持，我們的道德講堂是屬于大家的講堂，講述的是我們身邊好人的道德故事。真誠地希望我們每一個人都能成為道德的傳播者，踐行者和受益者。衷心感謝大家的熱情參與!謝謝大家，再見

主持的主持詞 篇2

　　一、開場白

　　xxx：尊敬的各位家長、各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　當(dāng)春節(jié)奏響的禮炮和繽紛的禮花漸漸離我們遠(yuǎn)去時，新的一年已經(jīng)來到我們面前。經(jīng)過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機(jī)勃勃的20xx年。

　　在這歡樂祥和的日子，我們又回到了美麗的洋河校園，在這里舉行本學(xué)期的第一次聚會。

　　親愛的同學(xué)們， 抬頭、挺胸、微笑 ，你們準(zhǔn)備好了嗎?

　　下面我宣布：xxxx實驗小學(xué)20xx 20xx學(xué)年度下期開學(xué)典禮現(xiàn)在開始!

　　讓我們用最熱烈的掌聲迎接新學(xué)期的到來!

　　二：校長致辭

　　xxx：新的學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們寄予了很大的期望。讓我們用最熱烈的掌聲歡迎朱校長為本學(xué)期開學(xué)典禮致辭。

　　三：頒獎

　　xxx：上學(xué)期學(xué)校在各方面都取得了很好的成績，同學(xué)們也有著不同的進(jìn)步，這都離不開全校家長對學(xué)校的支持，下面請德育主任龔老師宣布上學(xué)期優(yōu)秀家長名單，讓我們用熱烈的掌聲請出他們，請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(按年級輪流上臺)。(頒獎音樂)

　　xxx：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝家長們默默的付出和關(guān)愛!

　　新學(xué)期，家長也對我們寄予了希望和要求，下面讓我們來聽聽新學(xué)期家長們的心聲。掌聲歡迎我們的優(yōu)秀家長代表2.3班茍倚天的`爸爸茍先海為我們講話。

　　xxx：再次感謝所有的家長們，希望我們每一位同學(xué)都能認(rèn)真聆聽家長的教誨，不負(fù)家長的厚望!

　　同學(xué)們，我們的進(jìn)步與成長離不開老師們的辛勤付出與關(guān)懷，下面，請龔老師宣布上學(xué)期優(yōu)秀班主任名單，讓我們用熱烈的掌聲請出他們，請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎。(頒獎音樂)

　　xxx：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝老師們對我們一如既往的關(guān)愛。

　　文明花兒開滿園，千朵萬朵齊斗艷!上學(xué)期，同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參與各項活動，其中涌現(xiàn)出了一大批表現(xiàn)突出的同學(xué)，下面請龔老師宣布上學(xué)期優(yōu)秀學(xué)生及優(yōu)秀學(xué)生干部名單，請各班代表上臺領(lǐng)取獎狀，請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒發(fā)獎狀。(頒獎音樂)

　　xxx：讓我們用熱烈的掌聲向獲得榮譽(yù)的同學(xué)表示祝賀!希望新學(xué)期我們以他們?yōu)榘駱�，再接再厲，取得更大的進(jìn)步!

　　同學(xué)們，上學(xué)期學(xué)校開展了為地震災(zāi)區(qū)震后再次捐贈的 攜手同行、雨露行動 ，在這次活動中，同學(xué)們都紛紛以實際行動再次獻(xiàn)出自己的愛心。下面請?zhí)锢蠋熜�布本次活動�?愛心班級 。各班 愛心小天使 名單將在各中隊文化欄進(jìn)行展示。

　　xxx：上學(xué)期同學(xué)們積極參加各項比賽，取得的成績可不少。下面有請?zhí)锢蠋熜�布科技及英語大賽獲獎名單。

　　四：結(jié)束語

　　xxx：同學(xué)們， 良好的開端是成功的一半 ，希望大家能從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己，講文明，懂禮貌，自尊自愛，勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活，全面發(fā)展，爭做洋河小學(xué)的陽光少年。

　　祝家長們在新的一年里合家歡樂，事業(yè)有成;祝老師們在新的學(xué)年里身體健康!工作愉快!祝同學(xué)們快樂成長!學(xué)習(xí)進(jìn)步!最后，讓我們一起攜起手來共同前進(jìn)，為共創(chuàng)樣和小學(xué)燦爛的明天而努力。

　　xxxx實驗小學(xué)20xx-20xx學(xué)年度下期春季典禮到此結(jié)束!

主持的主持詞 篇3

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓，各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　為了幫助大一新生能夠盡快適應(yīng)大學(xué)生活，科學(xué)規(guī)劃職業(yè)生涯和大學(xué)生涯，幫助大家樹立理想與目標(biāo)，學(xué)工處特舉辦井岡山大學(xué)XX年職業(yè)與大學(xué)生涯規(guī)劃與設(shè)計大賽系列活動，今晚我們在這隆重舉行的是系列活動之三，成功人士與專家訪談。廣大新生懷著興奮的心情進(jìn)入象牙塔，享受五彩繽紛的大學(xué)生活，面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，和市場經(jīng)濟(jì)中的負(fù)面影響，讀大學(xué)無用的思潮伴之而來?我們讀大學(xué)的目的到底是什么?今晚我們有幸邀請到了四位嘉賓專家，他們將用專業(yè)的眼光和成功的工作體會為我們撥開云霧，指點(diǎn)迷津。下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的上常本次活動得到江西誠信人力資源服務(wù)有限公司和聯(lián)通吉安分公司的大力支持。在此也深表感謝。

　　參加今天訪談的有來自全校各學(xué)院的新生，還有一些領(lǐng)導(dǎo)和老師共計1000余人。歡迎四位專家的到來。首先讓我們一起來認(rèn)識四位嘉賓專家。

　　第一位是來自我校商學(xué)院的優(yōu)秀輔導(dǎo)員吳麗華老師，她是中共-黨員，碩士研究生，管理學(xué)專教師,國家職業(yè)指導(dǎo)師。吳老師是我校在XX年輔導(dǎo)員公開招聘選拔的優(yōu)秀人才，她在大學(xué)和讀研期間獲得了"優(yōu)秀學(xué)生","優(yōu)秀學(xué)生干部",“三好學(xué)生”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等很多榮譽(yù)，參與翻譯江西省電教館副館長張柄生所著《美國基礎(chǔ)教育新視點(diǎn)》一書英文資料。參加工作后，她全身心投入輔導(dǎo)員事業(yè)，用愛與智慧為學(xué)生解惑導(dǎo)航。她既是學(xué)生心中的好老師，又是學(xué)生的好姐姐，大家都親切稱她為華姐。她來校工作的時間不長，但獲得的榮譽(yù)卻不少。榮獲XX年江西拾創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)”大學(xué)生電子商務(wù)賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師，XX年江西省輔導(dǎo)員論文比賽三等獎,成功指導(dǎo)學(xué)生申報大學(xué)生創(chuàng)新性實驗項目《高校校園消費(fèi)外溢現(xiàn)狀及其應(yīng)對策略的研究》,還榮獲XX—XX年度社會實踐活動優(yōu)秀指導(dǎo)老師,就業(yè)工作先進(jìn)個人、學(xué)校優(yōu)秀輔導(dǎo)員。在XX-XX學(xué)年中考核為優(yōu)秀。

　　第二位是來自深圳精智人生文化傳播公司總經(jīng)理。高級人力資源管理顧問、職業(yè)規(guī)劃和咨詢專家，余建明老師。余老師曾服務(wù)于霍尼韋爾、艾默生、偉創(chuàng)力、兆峰陶瓷、中船總公司、深圳市稅務(wù)局等世界500強(qiáng)企業(yè)。先后在企業(yè)內(nèi)擔(dān)任培訓(xùn)經(jīng)理、生產(chǎn)技術(shù)經(jīng)理、項目總監(jiān)、人力資源(經(jīng)理)總監(jiān)、高級獵頭顧問等。二十多年的人力資源管理實戰(zhàn)經(jīng)歷，在人力資源管理人才測評\職業(yè)規(guī)劃等領(lǐng)域積累了廣泛的咨詢與培訓(xùn)經(jīng)驗;十年服務(wù)于某國家職業(yè)技術(shù)院校擔(dān)任過專業(yè)教師、班主任、經(jīng)濟(jì)管理教研室主任和學(xué)科帶頭人。負(fù)責(zé)參與了實驗室建設(shè)、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計和教材編輯等各個教學(xué)環(huán)節(jié)。

　　第三位是來自友利電電子(江西)有限公司人力資源部經(jīng)理尹瓊英女士。歡迎您。友利電是國際知名的一流跨國生產(chǎn)型集團(tuán)企業(yè)，總部設(shè)在日本東京，是“東證”上市的國際性企業(yè)。主要生產(chǎn)無繩電話機(jī)及對講機(jī)，友利電集團(tuán)的研究開發(fā)在日本、美國，營業(yè)在香港、美國，生產(chǎn)在中國、菲律賓等地。

　　第四位是來自江西賽科光電有限公司負(fù)責(zé)人、副總經(jīng)理鄭兵先生。歡迎。江西賽科光電有限公司是深圳賽科顯示器公司投資注冊的一家外資公司.專業(yè)生產(chǎn)液晶顯示器(lcd、lcm)及其配套電子零部件。

　　接下來我們切入主題，今天請四位來，目的是請你們指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)規(guī)劃職業(yè)和大學(xué)生涯，先有請各位分別用10分鐘左右的時間從宏觀上來指導(dǎo)現(xiàn)場的同學(xué)。

　　訪談(先提共性的問題，再現(xiàn)場提問)。各位嘉賓，我們在新生中作了個調(diào)查，歸納了10個問題，由我來代問，想請你們來幫忙作答。(問題略)

　　現(xiàn)場提問，五個。鄭兵回答兩個，其余三位各一個。吳老師側(cè)重回答考研方面的問題。

　　總結(jié)語，通過四位嘉賓的精心指導(dǎo)，讓大家懂得了讀大學(xué)的目的和意義，認(rèn)識了自己，也認(rèn)識了大學(xué)，更加認(rèn)識了大學(xué)的生活。同時，每位同學(xué)可根據(jù)專家的精心指點(diǎn)，根據(jù)自己的性格特征，根據(jù)專業(yè)的發(fā)展前景，樹立自己的大學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃好職業(yè)和大學(xué)生涯，做一個有理想，有道德，有紀(jì)律，有文化的社會主義現(xiàn)代化的合格建設(shè)者和接班人。

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