第九周制作小能手主持詞
主持人：老師們，同學(xué)們，大家早上好！在寒假時，人人都有幸福的回憶，還把那幸福制作成了“幸福紀(jì)念冊”，今天的光榮升旗手制作的幸福紀(jì)念冊獲得了西湖區(qū)的二等獎，大家就來見見這位制作小能手吧！
戴z：老師們，同學(xué)們，大家早上好！我是來自六（2）班的戴z。
主持人：想要做出好的紀(jì)念冊，還得擁有獨(dú)特的靈感，你的創(chuàng)作靈感又是從何而來的呢？
戴z：其實(shí)在制作“幸福紀(jì)念冊”時我也曾經(jīng)困惑過，因?yàn)橐婚_始我不知道用什么形式才能夠更好的體現(xiàn)出“幸福中國年”這個主題。如果直接畫在一張紙上那就不夠新穎，當(dāng)我在思考的時候望了一下樓下的小區(qū)中央公園，一串串紅燈籠印入了我的眼簾。對呀，我可以把“幸福記念冊”做成紅色菱形的掛串，因?yàn)榱庑卧谥袊糯褪切腋０捕ǖ囊馑肌Ｍ瑫r還可以將此次活動中的照片貼在每個菱形的'表面，這樣更能夠體現(xiàn)出“幸福中國年”的主題了。
主持人：原來重要的還是主題要有新意，那么接下來該怎么樣呢？和大家傳授傳授一下秘方吧！
戴z：爸爸聽了我的解釋后非常贊同這個表現(xiàn)形式，并且提了幾個建議，使他不斷的完善些。我們買來了紅色的硬卡紙，剪成若干個菱形，并且從包裝盒上取來兩根包裝帶，把剪好的菱形紅色硬卡紙兩個一組的粘在了包裝帶上，同時還給邊角配上黃色流蘇，讓他顯得更漂亮些。制作好掛串后，我開始尋找代表活動主題的照片了。我從此次各項(xiàng)幸福活動中讓爸爸拍攝的照片選擇起來，我挑選了送幸福邀請函、幸福全家福、幸福中國昧等這些活動的記錄照片。再根據(jù)不同的活動內(nèi)容將照片粘上，并在一邊配上文字說明。這樣我的“幸福記念冊”做好，用掛串的方法把活動中的每一刻精彩串起來，“幸福中國年”就是我們平常百姓生活中的每一刻。
主持人：想要做出好的紀(jì)念冊，確實(shí)是不容易啊，經(jīng)歷了這次活動，你有什么心得想和大家分享的嗎？
戴z：通過這次記念冊的制作，我覺得我們要積極參加每次活動，將每次活動作為鍛煉自己的機(jī)會。同時在我們的學(xué)習(xí)過程中要多觀察身邊的事物，并且通過多思、多問、多練來提高自己的能力。
主持人：謝謝戴z同學(xué)。希望同學(xué)們收獲更多的經(jīng)驗(yàn)，做出更好的作品，相信下一次得獎的就是你！謝謝大家。
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