地方小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)主持詞范文
甲： 尊敬的老師
乙： 親愛(ài)的爸爸、媽媽們!
合： 大家好!(鞠躬)
甲： 首先，我代表六年級(jí)4班的全體同學(xué)歡迎各位家長(zhǎng)的光臨
乙： 感謝各位家長(zhǎng)的大力支持
合： 歡迎您們來(lái)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)
甲： 我們是祖國(guó)的未來(lái)
乙： 我們是您們的希望
男：一個(gè)很熱很熱的晚上，
我半夜醒來(lái)。
媽媽正給我搖著扇子，
汗水浸濕了她的衣裳。
呀，媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)。
女：一個(gè)很涼很涼的雨天，
爸爸到學(xué)校接我。
一把傘遮在我的頭頂，
雨水全打在爸爸身上。
呀，爸爸的愛(ài)是遮雨的傘。
男：媽媽的愛(ài)是純凈的河，長(zhǎng)流不息。
女：爸爸的愛(ài)是巍峨的山，溫暖可靠。
合：是啊，母愛(ài)似水，父愛(ài)如山，為了把我們撫養(yǎng)成人，你們不知付出了多少心血，度過(guò)了多少不眠之夜…我們感謝你們!
甲： 為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、情深似海
乙： 為了我們的成長(zhǎng)，老師無(wú)私奉獻(xiàn)，恩比天高!
甲： 有了您們的精心呵護(hù)
乙： 有了您們的悉心培養(yǎng)
合： 才有了我們的健康成長(zhǎng)!六年級(jí)4班家長(zhǎng)座談會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始
一、科任教師發(fā)言
甲： 學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折
乙： 成長(zhǎng)的.道路荊棘叢生
甲： 是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮
乙： 是老師教我們展翅飛翔
甲： 我們的成績(jī)長(zhǎng)了
乙： 老師的面龐瘦了
甲： 我們的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤少了
乙： 老師的胡子、皺紋多了
甲： 下面有請(qǐng)周老師代表所有教師發(fā)言，大家掌聲歡迎
二、班主任發(fā)言
甲： 有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖
乙： 有一個(gè)人，期望是那樣的誠(chéng)摯，鞭策是那樣的有力
甲： 他在我們的心田上播撒愛(ài)的陽(yáng)光
乙： 他在我們的心田上滋潤(rùn)愛(ài)的雨露
甲： 他就是我們可親可敬的班主任
乙： 下面就請(qǐng)班主任發(fā)言，大家歡迎!
三、學(xué)生發(fā)言
甲： 媽媽別送了，我已長(zhǎng)大了，不需要您再“全程保駕護(hù)航”。
乙： 爸爸別煩了，我已找到方向，不需您要“樣樣包辦代替”
甲：如果不讓我們經(jīng)歷風(fēng)浪，我們就不會(huì)有獨(dú)立面對(duì)風(fēng)浪的勇氣和能力。
乙：讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中永遠(yuǎn)沒(méi)有遭遇任何風(fēng)險(xiǎn)的機(jī)會(huì)，恰恰才是最大的風(fēng)險(xiǎn)。
甲：給我們獨(dú)立的機(jī)會(huì),練習(xí)的機(jī)會(huì)，給我們一個(gè)失敗的機(jī)會(huì)吧!
乙：我們需要一個(gè)自己鍛煉、自己闖蕩、自己體驗(yàn)挫折和自己贏得成功的成長(zhǎng)歷程。!
甲：下面我們就談?wù)勛陨韺W(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
四、學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言
甲： 當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，
乙： 這生命就傾注了父母的無(wú)限深情!
甲： 當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，
乙： 這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)!
甲： 如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游，在書(shū)山上攀登，
乙： 更離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)!
合： 有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠(yuǎn)、不再怕風(fēng)雨兼程!
甲： 下面有請(qǐng)X X X的家長(zhǎng)發(fā)言!
五、閉幕詞
甲： 讓我們用誓言去見(jiàn)證父母辛勞的身影!
乙： 讓我們用誓言去見(jiàn)證老師無(wú)悔的奉獻(xiàn)!
合：展望未來(lái)，我們一定會(huì)加倍努力，奮力拼搏，爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào)。
甲： 我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冏呦虺墒?/p>
乙： 讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽!
合： 讓這次家長(zhǎng)座談會(huì)成為溝通的心橋，我們會(huì)沿著您們期待的目光振翅高翔!
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