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世界讀書日的主持詞

時(shí)間:2021-06-11 08:45:29 主持詞 我要投稿

世界讀書日的主持詞

  和書籍生活在一起,永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。一起來看看世界讀書日的主持詞,僅供大家參考!謝謝!

世界讀書日的主持詞

  甲乙合:敬愛的老師、親愛的同學(xué)們,大家好!

  甲:勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友

  乙:奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友

  甲:剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友

  乙:有為的孩子愛跟好書交朋友

  甲乙:同學(xué)們,五年級(jí)《閱讀,讓我成長》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!

  一)讀書節(jié)介紹

  甲:考大家?guī)讉(gè)常識(shí),有信心答對(duì)嗎?

  乙:一月一日  四月一日  五月一日  六月一日

  甲:回答的很好。接下來,可有點(diǎn)難度了。

  乙:4月2日什么節(jié)日?4月23日什么節(jié)日?

  甲:對(duì),4月2日是世界兒童圖書日,4月23日是世界讀書日,來,了解一下讀書日的來歷

  乙:你們都知道哪些適合兒童讀的圖書?

  甲:語文課程標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)我們課外讀什么書,有這樣一些建議——

  二)贊美書籍

  Xx 和xx :教育家說:

  甲:下面請(qǐng)聽詩朗誦《書是知識(shí)的海洋》,朗誦者XXXX

  書是知識(shí)的海洋,

  我愿是一葉輕舟,

  載著理想之帆,

  在海面上蕩漾。

  書是知識(shí)的海洋,

  我愿是一條小魚,

  在海的懷抱里盡情歡唱,

  用畢生的熱血開發(fā)書中的寶藏。

  書是知識(shí)的海洋,

  它富饒、浩瀚又寬廣,

  它美麗、博大

  蘊(yùn)含著祖祖輩輩的希望和向往!

  三)名人話讀書

  甲:書是知識(shí)的海洋,帶領(lǐng)我們游向成功的彼岸!

  乙:當(dāng)有人詢問名人的成功秘訣時(shí),他們都會(huì)概括出一句話——

  XX(葉文玲說)    XXX(陸游說)   XXX(陶淵明說)

  XXX( 冰心說)    XXX(尤安艾肯說)

  四)我喜歡的書中人物

  甲:讀書使我們開闊了眼界

  乙:讀書使我們打開了心窗

  甲:讀書使我們知曉天下事

  乙:讀書使我們結(jié)交天下人

  甲乙:接下來讓我們都來說一說你在書中認(rèn)識(shí)了哪些人物?

  甲:快看,這個(gè)人物是誰?哪部作品里的?

  乙:讓我們用熱烈的掌聲歡迎講一講她的讀書故事。

  甲:這是誰?有請(qǐng)XXX講講他的讀書故事。

  乙:快來猜猜看,這是誰?鼓掌,歡迎XXX講講他的故事。

  四)分享讀書故事

  甲:莎士比:

  乙:高爾基說:

  甲:接下來讓我們分享讀書故事

  乙:第一個(gè)上臺(tái)的同學(xué)是XXX,大家歡迎

  五)我的讀書計(jì)劃完成了嗎?

  甲:2月28日,我們班每個(gè)同學(xué)都制定了自己的讀書計(jì)劃。

  甲:xx,你讀完幾本書了?

  乙:xxx,一個(gè)多月過去了,你讀了幾本?

  甲:請(qǐng)看著大屏幕,把這學(xué)期打算讀的書籍再熟悉一遍.

 。ㄟ吙创笃聊唬呑屩魅税l(fā)言,已經(jīng)讀了哪本書,正在讀什么書?)

  六)讀書活動(dòng)大調(diào)查

  甲:讀書需要時(shí)間, 魯迅先生說:時(shí)間就像海綿里的水,只要你愿擠,總是有的。

  乙:讀書需要方法,朱熹說:讀書有三到,謂心到,眼到,口到。

  甲:下面,我們進(jìn)行一個(gè)讀書活動(dòng)大調(diào)查。請(qǐng)大家準(zhǔn)備好紙筆,認(rèn)真書寫答案。

  乙:寫完了嗎?隨機(jī)評(píng)論。

  甲:讀書就要?jiǎng)庸P。把書中優(yōu)美的`詞語,精湛的思想記錄下來,吧閱讀中遇到的問題記下來,去請(qǐng)教老師或同學(xué)、家長。

  乙:讀書就要思考。在閱讀中要聯(lián)系自己的思想實(shí)際、生活實(shí)際思考,并把思考的心得、體會(huì)記下來,這就是收獲,這就是創(chuàng)造。

  甲:讀書就要運(yùn)用。要把書上學(xué)到的精彩的語句、巧妙的構(gòu)思運(yùn)用到自己的作文中去,提高寫作水平。要把書上學(xué)到的各類知識(shí)運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)、生活中去,增強(qiáng)自己的能力,體驗(yàn)讀書的快樂。

  甲:接下來,讓我們一起誦讀讀書好歌謠,

  第一組   不滿足

  讀書讀書不滿足,

  知識(shí)寶庫為我鑄。

  學(xué)過知識(shí)再充電,

  越讀越樂越幸福。

  第二組  不孤獨(dú)

  家中父母多辛苦,

  忙忙碌碌上班族。

  我說對(duì)我別袒護(hù),

  自找幸福好去處:

  奶奶公園打腰鼓,

  爺爺大樹拉二胡。

  今天我去黃金屋,

  最愛讀書不孤獨(dú)。

  第三組 真幸福

  手捧課本我朗讀,

  字字句句吐珍珠。

  倘若問我何感受?

  我愛讀書我幸福。

  第四組  獎(jiǎng)紅花

  我們讀書多快樂,

  背誦古詩講童話:

  雄赳赳不害怕,

  口齒伶俐嗓門大,

  看誰故事說得好,

  評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。

  第五組  小書箱

  我有一個(gè)小書箱,

  各種圖書里面藏。

  書是我的好朋友,

  每天和它手牽手。

  男生:別夸我

  朋友們,都夸我,

  說我肚里故事多。

  我說你們別夸我,

  都是書本教的我。

  回家認(rèn)真多讀書,

  明天一定超過我!

  女生:做棟梁

  陽光雨露禾苗壯,

  我們讀書好兒郎。

  知識(shí)育人身心強(qiáng),

  國家未來做棟梁。

  全班齊:對(duì),知識(shí)育人神心強(qiáng),國家未來做棟梁,做棟梁。

  七) 總結(jié)

  乙:愛書吧,它是人類知識(shí)的源泉。

  甲:愛書吧,它會(huì)幫助你我成功。

  乙:雖然今天我們的班會(huì)開得很短很短,

  甲:雖然我們手頭的書籍還很有限

  乙:雖然我們還很年少,能夠讀懂的書不是太多

  甲:行萬里路,終不如讀萬卷書。用功讀書吧!

  乙:日出喚醒大地,讀書喚醒大腦。閱讀伴我成長。讓我們每天以書為伴!

  甲和乙:五年級(jí)《閱讀,讓我成長》主題班會(huì)到此結(jié)束!

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