教研活動議程主持詞

　　教研活動是教師之間互相提升的一個(gè)好方法，下面就是小編為您收集整理的教研活動議程主持詞的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯(cuò)的話可以分享給更多小伙伴哦！

　　教研活動議程主持詞一

　　開場白：

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好！首先感謝盧老師，在我們申請品牌教研組的驗(yàn)收活動中，今天代表我們五年級語文組上了一節(jié)展示課，她是我們語文組的教學(xué)骨干，年年教五年級，兢兢業(yè)業(yè)。對她執(zhí)教的這節(jié)課，我們大家肯定會有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則，在此舉行聽、評課活動。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。

　　程序：

　　一．先請執(zhí)教人盧老師說說自己的授課思路和講課后的感悟、反思

　　二．評課：盧老師對自己的課說出了自己的認(rèn)識，下面老師各抒己見，談?wù)勛约旱脑u價(jià)。

　　三、四年級語文組長韓老師也參加了我們的評課活動，請韓評課

　　四．我的總結(jié)發(fā)言

　　對這節(jié)課的評價(jià)，幾位老師已經(jīng)說的很全面了，我不再重復(fù)。我只針對以后的課堂教學(xué)提幾點(diǎn)建議和自己的認(rèn)識，與大家共同探討。

　　1. 精心研讀教材，挖掘教材，切實(shí)找準(zhǔn)每節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　上課前要思考一下：我這節(jié)課的理想目標(biāo)是什么？我想讓學(xué)生經(jīng)歷什么？獲得什么？采用什么樣的手段怎樣才能達(dá)成我的.教學(xué)目標(biāo)？怎樣設(shè)計(jì)教學(xué)比較合理？學(xué)生出現(xiàn)某種情況可怎樣回應(yīng)？怎樣才能有效的抓住重點(diǎn)、突破難點(diǎn)？對這一切教師都要做到心中有數(shù)。

　　2. 要處理好內(nèi)容與形式的關(guān)系

　　一堂好課應(yīng)該是內(nèi)容與形式的完美結(jié)合。充實(shí)的內(nèi)容能使學(xué)生獲得更多的知識，并能提高能力、發(fā)展智力,而好的形式能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使課堂教學(xué)收到事半功倍的效果�？墒�，當(dāng)內(nèi)容和形式不能統(tǒng)一時(shí)，我們寧可只要內(nèi)容，不要花架子。

　　3.要精心設(shè)計(jì)每個(gè)問題，引導(dǎo)學(xué)生多讀書。我們的提問要有目的性，力求每道題都有存在的價(jià)值。要讓學(xué)生在讀書中感悟文本。

　　4、努力提高自身素質(zhì)。在閑暇時(shí)間里，我們要多讀有關(guān)的教育教學(xué)書籍雜志，多掌握一些新的教學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)方法。特別是謝宇老師，你是我校的后備力量，是我們的生力軍，一定要加強(qiáng)自身的基本功練習(xí)，內(nèi)提素質(zhì)，外塑形象，爭取在較短的時(shí)間內(nèi)把自己推出去。

　　如何上好每一節(jié)課？怎樣才能使課上的有自己的特色，而且還要有成效，學(xué)生又樂意接受？這是需要長期研究的課題。為了學(xué)生，為了把自己的課上的更加完美，我們一起努力吧。

　　教研活動議程主持詞二

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　下午好!

　　首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎縣教研室的領(lǐng)導(dǎo)、專家來我校指導(dǎo)工作;相信有了教研室的領(lǐng)導(dǎo)、專家的參與，會讓我們這次教研活動錦上添花，更上一個(gè)新的臺階!

　　老師們， 踏著歲月的痕跡，帶著收獲的喜悅，在這詩意盎然的季節(jié)，今天我們歡聚一堂，再次研討我校的教育教學(xué)工作，本次活動旨在加強(qiáng)交流，促進(jìn)互相學(xué)習(xí)，提高教學(xué)藝術(shù)，更新教學(xué)手段，積極探索新課標(biāo)背景下教師的成長之路，強(qiáng)化校本培訓(xùn)。

　　從籌備教學(xué)開放日活動到今天的展示歷時(shí)半個(gè)多月。半個(gè)多月的磨課歷程，離不開領(lǐng)導(dǎo)以及老師的關(guān)心和支持，半個(gè)多月來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄著我們兩位執(zhí)教老師的艱辛付出，浸潤著7位指導(dǎo)教師的心血與汗水;今天就讓我們借此機(jī)會，暢所欲言，暢談我們心中的疑問，暢談我們心中的困惑，同時(shí)也希望這次教研活動真正成為我們共同進(jìn)步、共同提高的'平臺。

　　下午的活動共有兩個(gè)環(huán)節(jié)：

　　一是錦江小學(xué)特色教研模式的展示

　　二是專家引領(lǐng)

　　剛才各位老師從不同的角度圍繞上午的兩節(jié)語文課說出了自己的見解，我們達(dá)成了共識，同時(shí)，教研室的專家又給我們做了精心的點(diǎn)評，解答了我們心中的疑問和困惑，希望老師們把我們這次達(dá)成的共識滲透到日常教學(xué)中去，相信在我們的實(shí)踐中會有新的收獲。

　　我相信：隨著課改的不斷深入，只要老師們多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng)新少一些形式，我們的教學(xué)之花一定會爭奇斗艷、絢麗多彩!有句話說得好學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)，相信趁著今天教研的東風(fēng)，我們的高效課堂改革一定會乘風(fēng)破浪，芝麻開花，一天更比一天好。

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