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初三學(xué)生周記
不經(jīng)意間，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇周記吧。周記你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編幫大家整理的初三學(xué)生周記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三學(xué)生周記1
“哎，又要開(kāi)學(xué)啦!“這句話成啦我最近幾天的口頭禪。
我現(xiàn)在初三啦，下學(xué)期一開(kāi)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著什么我很清楚!就像那種去“魔鬼集中營(yíng)“的感覺(jué)吧~呵呵~
其實(shí)還沒(méi)有開(kāi)學(xué)，放寒假布置的作業(yè)就已經(jīng)彌漫著“魔鬼“的氣息，說(shuō)真的，我還有點(diǎn)不服氣!為什么初三就注定要背負(fù)那么多的壓力和重?fù)?dān)?為什么過(guò)年也要我們?cè)谝欢讯蚜?xí)題中度過(guò)?為什么我們不能自由?
老師常常板著一副臉，惡狠狠地說(shuō)道：“我告訴你們!中考題比高考還難!你們著些孩子不認(rèn)真，我看別說(shuō)重點(diǎn)高中，業(yè)都畢不啦!“聽(tīng)著這些話，心里就像壓啦一座大山，別說(shuō)翻身，喘氣都喘不過(guò)來(lái)。
哎!想到這些，真想一輩子不上學(xué)，當(dāng)學(xué)生多累啊!好想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大啦就不怕老師念“緊箍咒“啦!
我想，看到我這篇隨記的朋友們，如果你們也是想我一樣的同學(xué)，一定會(huì)產(chǎn)生共鳴如果是學(xué)弟，學(xué)妹們，你們聽(tīng)我的決沒(méi)錯(cuò)。但是，決不能放棄!一定要為爸爸媽媽爭(zhēng)氣!
我算過(guò)啦，我們辛苦地學(xué)習(xí)L3年，到時(shí)候回報(bào)爸爸媽媽的只是一張畢業(yè)證書(shū)，想想長(zhǎng)輩們的'感受吧!
謝謝，觀看我的周記的朋友。謝謝你們肯看我發(fā)的牢騷!謝謝!
初三學(xué)生周記2
一提到考試，許多人必須會(huì)厭煩、厭惡考試，這是一種不樂(lè)觀的心態(tài)，與其厭惡考試，還不如喜歡考試，這樣就不會(huì)覺(jué)得煩。事事都有一個(gè)兩面性，想想考試的好處，回味一下考試的樂(lè)趣。
考試前，大家心里像十五只吊桶——七上八下，嘣嘣直跳，巴不得吃下“記憶面包”讀、寫(xiě)、背拼命的學(xué)習(xí)，就為圖一個(gè)好成績(jī)。有的胸有成竹，信心百倍，勝利似乎已是囊中之物，無(wú)需再考。有的可就要吃苦頭了，忙著臨時(shí)抱佛腳，心中忐忑不安，唯恐考?jí)哪前び?xùn)的滋味，恨不得不用考就有好成績(jī)。
當(dāng)老師發(fā)下那張神圣般的考卷時(shí)，大家盡顯身手，十八般武藝，看家本領(lǐng)全使出來(lái)。有的`一拿試卷就走馬觀花看一遍，下筆如有神，似乎有一種神奇的力量在帶他們寫(xiě)一樣。有的遇到難題就急得抓耳撓腮，咬筆頭，像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心里但是后悔莫及，真想看看答案，汗珠接二連三滴落。有的則恍然大悟，喜出望外，露出了會(huì)心的微笑，吁了一口氣，仿佛千斤重，又好像已經(jīng)扭轉(zhuǎn)乾坤了。還有的居心莫測(cè)，探頭探腦，目光在老師與答案之間忙碌，一瞄到答案就馬不停蹄地抄下去，心里正雀躍萬(wàn)分呢！
考后，等待是最難受的，分?jǐn)?shù)就是關(guān)鍵，決定勝負(fù)的關(guān)卡，大家心中的懸念在這一刻揭曉�？己玫哪鼐褪切χ痤侀_(kāi)，壞的只好再接再厲了。
酸甜苦辣，有得有失，能不說(shuō)考試是一種享受嗎？
初三學(xué)生周記3
在我們的家里，爸爸對(duì)我的愛(ài)是嚴(yán)格的。
在我讀二年級(jí)的時(shí)候，爸爸就表達(dá)了對(duì)我的愛(ài)。
那天，我剛做完作業(yè)，讓爸爸檢查我的作業(yè)。可爸爸在檢查我做的數(shù)學(xué)口算題時(shí)，突然發(fā)此刻我的“課時(shí)特訓(xùn)”上，三道口算題中有兩道是錯(cuò)的。于是，爸爸就對(duì)我產(chǎn)生了懷疑：我必須是心思不在學(xué)習(xí)上，才會(huì)做錯(cuò)這么多的。就因?yàn)檫@，爸爸到我的房間來(lái)探了個(gè)究竟：首先，爸爸問(wèn)我：“為什么會(huì)做錯(cuò)，口算題這么簡(jiǎn)單啊，為什么會(huì)做錯(cuò)？”我聽(tīng)了爸爸的話，一聲不吭，不明白該怎樣回答這個(gè)問(wèn)題。之后，我對(duì)爸爸說(shuō)了一聲：“我沒(méi)做錯(cuò)！”爸爸聽(tīng)了我的回答，心里很不是滋味，就狠狠地懲罰了我——他給了我一個(gè)耳光。那時(shí)候，我心里十分不明白爸爸為什么打我，于是，就痛哭了一場(chǎng)，眼淚嘩嘩地往下流，像下雨一樣。心想：爸爸怎樣會(huì)這么狠心呢？但是，當(dāng)我檢查自己的'作業(yè)時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)得真的很不就應(yīng)，覺(jué)得當(dāng)時(shí)就應(yīng)理解爸爸的懲罰，并承認(rèn)自己當(dāng)時(shí)確實(shí)是很不專心，心思不在學(xué)習(xí)上，才會(huì)做錯(cuò)題的。我最后明白了學(xué)習(xí)要專心，是不能馬虎的！
父愛(ài)是嚴(yán)肅的，更是寶貴的！雖然爸爸有時(shí)會(huì)打我、罵我，甚至還會(huì)親自動(dòng)手揍我。但是，我相信爸爸打我并不是有意的，是因?yàn)槲易隽瞬辉撟龅氖�，或是得罪了什么人。這樣也是為了我好。有一句話說(shuō)得好：打是親，罵是愛(ài)！我不會(huì)辜負(fù)爸爸對(duì)我的期望，我必須要好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)讀出一翻好事業(yè)，報(bào)答爸爸。
初三學(xué)生周記4
在這繁忙的初三生活中，家人、朋友、學(xué)業(yè)、未來(lái)方向各種難題在同一時(shí)間到來(lái)，常讓人頭疼不已，有些人可以兼顧所有事，而有些人卻什么都無(wú)法完成，對(duì)我來(lái)說(shuō)，任何事都是很重要的，所以我必須面面俱到。
在家人和朋友相處這方面，我覺(jué)得我做的很好。和家人的`關(guān)系融洽，不會(huì)有和親人爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候；而在朋友之間，也跟大家相處得很好，“不打不相識(shí)”即使偶有摩擦當(dāng)初吵的那么兇，也因?yàn)槌尺^(guò)架感情越變?cè)胶�。親情、友情對(duì)我來(lái)說(shuō)缺一不可，少了一個(gè)，生活無(wú)法平衡我無(wú)法平心靜氣的面對(duì)其他事務(wù)。
現(xiàn)在讓我最頭疼的就是學(xué)業(yè)和未來(lái)方向了，總是說(shuō)要認(rèn)真讀書(shū)，卻老是被自己懶惰性拖累，而且對(duì)于未來(lái)的一切感到懵懂，一下想要做翻譯，然后又想學(xué)餐飲，到最后還是不知道自己到底想做什么。常常為了學(xué)業(yè)和未來(lái)方向把自己用的焦頭爛額，所以現(xiàn)在我正努力的尋找我自己的興趣，把自己懶惰的個(gè)性克服。
人生總有遇到困難的時(shí)候，可以選擇逃避或是面對(duì)，而我打算面對(duì)這些困難，即使必須舍去一些事物也在所不惜。
初三學(xué)生周記5
昨天媽媽感冒了，于是她按以前一樣沒(méi)有吃藥，而是采用拔火罐的方法治感冒，我都在一旁觀察。
醫(yī)生先拿一堆大大小小的透明玻璃罐子放在媽媽躺的床邊，然后用鑷子夾住一團(tuán)棉球在酒精里浸濕，接著用打火機(jī)點(diǎn)著濕棉球，最后她用點(diǎn)著的棉球在玻璃罐子里攪拌幾下并快速將罐口罩在相應(yīng)的穴位上，這時(shí)玻璃罐摸上去還是熱的，我有時(shí)腦子里會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)：為什么玻璃罐就像被粘在皮膚上掉不下來(lái)了呢?為什么我透過(guò)玻璃罐看到的罐口處的那塊皮膚就像氣球一樣鼓起來(lái)了呢?
這個(gè)星期老師安排同學(xué)們回去做實(shí)驗(yàn)，我和爸爸一起做“手掌吊瓶子”的試驗(yàn)。我們找來(lái)一個(gè)裝過(guò)果醬的空瓶子，我先把熱水倒進(jìn)瓶子里，然后把瓶子搖一搖倒掉里面的熱水，接著我迅速地把手掌蓋在瓶口上，另一只手托著瓶底，爸爸打開(kāi)涼水沖瓶子，最后等瓶子冷卻了，我松開(kāi)托著瓶底的手，蓋在瓶口處的手掌居然把瓶子牢牢地吸住，瓶子吊掛在手掌下面。“為什么瓶子會(huì)掛在手掌下面呢?”我心中充滿了疑問(wèn)。
爸爸給我解釋道：上述實(shí)驗(yàn)的原理和拔火罐是一樣的。接著，爸爸媽媽又給我講了空氣的成份、熱脹冷縮、大氣壓等知識(shí)。原來(lái)玻璃瓶是依靠大氣的壓力壓在手掌、皮膚上的，瓶子里鼓起來(lái)的'皮膚則是被瓶子里的負(fù)氣壓吸起來(lái)的。
生活中蘊(yùn)含著許多科學(xué)知識(shí)，只要帶著一顆善于觀察和善于動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的心，就能解惑，學(xué)到很多課本上學(xué)不到的知識(shí)。
初三學(xué)生周記6
放學(xué)后，王老師專門(mén)培訓(xùn)了我和孫嘉偉下周做中隊(duì)會(huì)主持，告訴我們?cè)S多要求和注意事項(xiàng)。培訓(xùn)結(jié)束后，我快速跑出來(lái)，因?yàn)槲疫�要幫呂清逸和范馨文出板報(bào)。
校園的花池前有一塊黑板，她們倆人正在勾勾畫(huà)畫(huà)，我跑過(guò)去問(wèn)：“我能夠畫(huà)什么？”他倆見(jiàn)了我，轉(zhuǎn)身抱著我說(shuō)：“我們不用無(wú)依無(wú)靠了，靠山出來(lái)了�！蔽艺f(shuō)：“我可不是山，咱們一齊畫(huà)吧！”呂清逸說(shuō)：“你畫(huà)國(guó)旗下的臺(tái)階吧！”我拿上粉筆在黑板上認(rèn)真地畫(huà)著。一層層臺(tái)階，一層層地涂，彩色的樓梯搭配上各色雨具越發(fā)的漂亮。范馨文在畫(huà)一本書(shū)，呂清逸畫(huà)了許多汽球，隨后我們又在書(shū)中寫(xiě)著紅色歌曲和朗誦詞，涂完后，大家看了看，還比較滿意，但覺(jué)得還是有點(diǎn)空，于是呂清逸在空白地方畫(huà)上許多星星，空下的.地方再畫(huà)一個(gè)五線譜，但是我們?nèi)苏l(shuí)也畫(huà)不好。這時(shí)，培訓(xùn)下周值周的同學(xué)陸續(xù)出來(lái)了，張晟寧看見(jiàn)我們?nèi)藶殡y的樣貌，問(wèn)我們要不要幫忙。我們當(dāng)然求知不得。她聽(tīng)了我們的意思，決定幫我們畫(huà)一個(gè)五線譜。不一會(huì)兒就畫(huà)好了。一個(gè)一個(gè)小音符如小蝌蚪一樣，又如字母在蕩秋千，真是好看。我們幾個(gè)人站到遠(yuǎn)處一望，更加漂亮，大功告成了，我們能夠回家了。一看表，哇，5點(diǎn)40分了，我六點(diǎn)還要去新聞大廈呢？拿上書(shū)包飛也似的向家里跑去。
初三學(xué)生周記7
在我們的家里，爸爸對(duì)我的愛(ài)是嚴(yán)格的。
在我讀二年級(jí)的時(shí)候，爸爸就表達(dá)了對(duì)我的愛(ài)。
那天，我剛做完作業(yè)，讓爸爸檢查我的作業(yè)�？砂职衷跈z查我做的數(shù)學(xué)口算題時(shí)，突然發(fā)此刻我的“課時(shí)特訓(xùn)”上，三道口算題中有兩道是錯(cuò)的`。于是，爸爸就對(duì)我產(chǎn)生了懷疑：我必須是心思不在學(xué)習(xí)上，才會(huì)做錯(cuò)這么多的。就因?yàn)檫@，爸爸到我的房間來(lái)探了個(gè)究竟：首先，爸爸問(wèn)我：“為什么會(huì)做錯(cuò)，口算題這么簡(jiǎn)單啊，為什么會(huì)做錯(cuò)？”我聽(tīng)了爸爸的話，一聲不吭，不明白該怎樣回答這個(gè)問(wèn)題。之后，我對(duì)爸爸說(shuō)了一聲：“我沒(méi)做錯(cuò)。”爸爸聽(tīng)了我的回答，心里很不是滋味，就狠狠地懲罰了我——他給了我一個(gè)耳光。那時(shí)候，我心里十分不明白爸爸為什么打我，于是，就痛哭了一場(chǎng)，眼淚嘩嘩地往下流，像下雨一樣。心想：爸爸怎樣會(huì)這么狠心呢？但是，當(dāng)我檢查自己的作業(yè)時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)得真的很不就應(yīng)，覺(jué)得當(dāng)時(shí)就應(yīng)理解爸爸的懲罰，并承認(rèn)自己當(dāng)時(shí)確實(shí)是很不專心，心思不在學(xué)習(xí)上，才會(huì)做錯(cuò)題的。我最后明白了學(xué)習(xí)要專心，是不能馬虎的。
父愛(ài)是嚴(yán)肅的，更是寶貴的。雖然爸爸有時(shí)會(huì)打我、罵我，甚至還會(huì)親自動(dòng)手揍我。但是，我相信爸爸打我并不是有意的，是因?yàn)槲易隽瞬辉撟龅氖�，或是得罪了什么人。這樣也是為了我好。有一句話說(shuō)得好：打是親，罵是愛(ài)。我不會(huì)辜負(fù)爸爸對(duì)我的期望，我必須要好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)讀出一翻好事業(yè)，報(bào)答爸爸。
初三學(xué)生周記8
秋風(fēng)乍起，樹(shù)影零落，郭店的夜空如此孤寂，沒(méi)有群星的裝扮，只有一輪明月裝點(diǎn)著這灰蒙蒙的夜空。下晚自習(xí)，獨(dú)自走向宿舍，我的心也如這夜空一般孤寂。
一陣秋風(fēng)吹來(lái)，感到陣陣涼意�？粗矍敖Y(jié)伴而行的同學(xué)，一陣陣歡聲笑語(yǔ)打破了夜的.寧?kù)o。身處他們中間，沒(méi)有感到太多的溫暖，似乎這歡樂(lè)的氣氛也抵擋不住我那孤寂的防御，始終無(wú)法靠近我。
穿梭在他們中間，孤獨(dú)之感一點(diǎn)點(diǎn)蔓延，這是我的心底升起一種強(qiáng)烈的聲音：我渴望得到友情，渴望得到溫暖，然而，同學(xué)不斷從我身邊走過(guò)，卻沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)到我心底的吶喊，沒(méi)有一個(gè)人停留。
我失望地站在原地，呆呆的看著同樣孤獨(dú)的天空；同樣孤獨(dú)的月亮；同樣孤獨(dú)的影子，心，一點(diǎn)點(diǎn)變涼，那心底的吶喊也被冰封在無(wú)底的深淵中。此時(shí)的我，才明白唐朝李白在孤獨(dú)時(shí)的心情。舉杯邀明月，對(duì)影成三人呵！現(xiàn)在的我也同他一樣了，對(duì)應(yīng)成三人，只有月亮和我的影子，每晚陪伴著我，在一個(gè)個(gè)夜晚都構(gòu)成一幅唯美的畫(huà)面。
今晚，我又要與我的影子和月亮做伴，只是不知，我的心聲何時(shí)被人聽(tīng)見(jiàn)，只是它被冰封著，怕是永遠(yuǎn)不會(huì)有人聽(tīng)見(jiàn)了！但我還盼望著盼望著，盼望著有朝一日，有人用溫暖把這冰封的聲音融化，也把我的心融化。
初三學(xué)生周記9
心碎了!何時(shí)，夢(mèng)兒再重逢?
看著這張撕碎了的照片，心痛如刀絞!失聲痛哭，誰(shuí)來(lái)理解我內(nèi)心的痛苦，給我一個(gè)完整的理由和解釋?不是的，事情不應(yīng)該是變成這樣的`。這叫我如何面對(duì)呢?疼我如命的父親啊，您讓我如何面對(duì)您呢?
當(dāng)我補(bǔ)課回來(lái)，聽(tīng)到母親的懷疑之后，我是千百個(gè)不相信。在我心中，您是一個(gè)多么潔身自好的人啊，我一直一您為榜樣!但，經(jīng)過(guò)母親的證實(shí)之后，我倒下了!沒(méi)想到，我們這樣一個(gè)讓別人羨慕的家庭也會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題。
爸，我知道，您知道我很傷心，您也傷心�？墒�，叫我如何一下子可以改變想法，改變我的態(tài)度?我沒(méi)日沒(méi)夜的哭，我也不想讓您看見(jiàn)或聽(tīng)見(jiàn)。但是，我們是住在同一個(gè)屋檐下的，叫我如何回避和控制?
心痛了!無(wú)可救藥!全世界都天昏地暗的。我好累啊。感情這事，我真的很討厭我太認(rèn)真了，才會(huì)那么在意，那么地放不開(kāi)。
現(xiàn)在，心，已經(jīng)補(bǔ)不回來(lái)了。一看到煽情的電視劇，眼淚就嘩嘩直流。每每這時(shí)，我都得把頭轉(zhuǎn)開(kāi)。因?yàn)�，我怕您看了傷心。怕您想起了你給我的傷害。
為什么人都得要感情呢?難道沒(méi)有感情就不能好好的活嗎?
花兒何時(shí)再開(kāi)?夢(mèng)兒何時(shí)再完美?心，何時(shí)又能再回來(lái)呢?我無(wú)語(yǔ)，只能抬頭望著天，看著那遠(yuǎn)飛的鳥(niǎo)兒，看著它的自由和無(wú)牽無(wú)掛!
初三學(xué)生周記10
面朝大海，春暖花開(kāi)。無(wú)數(shù)滴水匯聚成了海洋，海是溫暖的存在，它傾聽(tīng)了多少人的苦難，一次又一次的安撫了他們。用無(wú)聲的拍打告訴他們它還在。海是藍(lán)色的，是綠色的.，也是沒(méi)有顏色的但它永遠(yuǎn)如紅色般熱情。世界上有些人因?yàn)槊Χ械缴畹某林兀行┤艘驗(yàn)殚e而活得壓抑。對(duì)生活不滿的人不多也不少。
當(dāng)你真正承受一切時(shí)，面對(duì)大海，它可以聽(tīng)你的傾述卻不能給你答案。生命的真諦往往就是看開(kāi)一切�！昂＜{百川”，一個(gè)真正心胸寬廣的人面朝大海時(shí)，有的只會(huì)是放松。我們從出生開(kāi)始就不會(huì)馬上看開(kāi)一切，所有的經(jīng)歷都是必然，不摔跤永遠(yuǎn)不知道哪里的路平坦。當(dāng)你經(jīng)歷了一切之后或許就會(huì)明白許多道理，眼睛如大海清澈，心如大海寬廣，面朝大海春暖花開(kāi)。所有的不幸與苦難在你眼里都會(huì)變成好的禮物。人啊，要想活得不那么累，就別把平凡的自我偽裝成英雄。誰(shuí)都想光芒萬(wàn)丈，振臂一呼就風(fēng)起云涌，可我們都是人。
人會(huì)犯錯(cuò)，會(huì)后悔，會(huì)因?yàn)闊o(wú)能而心生憤怒，沒(méi)有一個(gè)人能讓所有人認(rèn)可和喜歡。這一路享過(guò)聲名大噪的福，卻更喜潮落時(shí)被打回原形的自己。大海因風(fēng)起浪，卻又在風(fēng)止時(shí)平靜的不起一點(diǎn)皺褶。就像陽(yáng)光，穿過(guò)黑夜，黎明悄悄，劃過(guò)天邊，誰(shuí)的身影穿梭輪回間。未來(lái)的路，就在腳下，不要悲傷，不要害怕，充滿信心期待明天，新的風(fēng)暴已經(jīng)出現(xiàn)，怎么能夠停滯不前。向前走，累了就坐在海邊，聽(tīng)聽(tīng)海浪的聲音，看看海的起伏。夕陽(yáng)晚照平湖靜，綠水清風(fēng)黛影橫。面朝大海，春暖花開(kāi)！
初三學(xué)生周記11
時(shí)間的消逝，標(biāo)志著我已慢慢長(zhǎng)大，懂得了時(shí)間的寶貴和人生的道路不簡(jiǎn)單。
人生的道路猶如海上航行，而理想就像海平面上的帆船，它會(huì)帶你去往世界的每一個(gè)角落，就看你這個(gè)水手心有大，夢(mèng)有多遠(yuǎn)。
我的理想很簡(jiǎn)單，我想做一名寫(xiě)手，能用自己的雙手去描繪別人的故事；用自己簡(jiǎn)單的詞匯去譜寫(xiě)別人看似平凡其實(shí)并不平凡的人生。但是，有人會(huì)說(shuō)，當(dāng)寫(xiě)手有什么好的，寫(xiě)一堆沒(méi)用的字�，F(xiàn)在的社會(huì)中有幾個(gè)人會(huì)欣賞，在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)中，你寫(xiě)的東西沒(méi)有銷(xiāo)量，誰(shuí)會(huì)理你。
也許，我的朋友說(shuō)的很對(duì)�，F(xiàn)實(shí)是殘酷的，理想是美好的。但是得我們需要為了生存去努力奮斗，而努力奮斗的泉源來(lái)自于理想。它不是現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的當(dāng)頭一擊，理想是在你精疲力盡時(shí)，為你指引道路的明燈，理想是支持你堅(jiān)持下去的影子。
我喜歡文學(xué)，不一定我將會(huì)走向文學(xué)之路，人這輩子還會(huì)經(jīng)歷很多，所以理想并不是你我生存下去的.手段，它是一種信念，不變的信念，不論多倔強(qiáng)的人，一定會(huì)向現(xiàn)實(shí)低頭。
剛剛十字開(kāi)頭年紀(jì)的我，害怕幾年、十幾年、二十幾年后被現(xiàn)實(shí)折磨的千瘡百孔的我，還會(huì)不會(huì)堅(jiān)持下去。但，不管怎樣我希望無(wú)論是文學(xué)，還是什么，我都希望有燈光陪我走下去，一直的走下去。
因?yàn)椋硐胧呛Ｉ系姆�，是�?mèng)的希望。
初三學(xué)生周記12
我這人喜歡吃油炸的東西，當(dāng)然，也少不了我喜歡吃的薯?xiàng)l。但是，上次去肯德基的時(shí)候卻發(fā)覺(jué)薯?xiàng)l又漲價(jià)了，而且，看似也沒(méi)有以前多了，那怎么辦呢？有一次我去歐尚超市，卻無(wú)意中在超市里發(fā)現(xiàn)有賣(mài)薯?xiàng)l的，于是我就拿了一大袋子。一是因?yàn)槲姨矚g吃薯?xiàng)l了，那一袋子哪夠我吃呀，我每次都要吃很多。二是因?yàn)橄蛟诳系禄湲?dāng)勞那兒的有我們都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，也都不知道是什么油，要是不衛(wèi)生怎么辦，要是像以前的麥當(dāng)勞加工——菠蘿派山芋派過(guò)期后換一個(gè)盒子怎么辦，要是他拿一個(gè)不小心掉到地上的山芋派撿起來(lái)，重新包裝怎么辦？從而引起了我的一場(chǎng)炸薯?xiàng)l風(fēng)波。
我從冰箱里拿出一些薯?xiàng)l，放入剛洗過(guò)的籃子里面，洗好鍋，放好油，等有炸開(kāi)后，我準(zhǔn)備放時(shí)，籃子里的水卻滴到油鍋里了，油鍋里頓時(shí)濺起了油花，我怕油濺到我手上就一根一根的.往鍋里放，可以說(shuō)，這叫遠(yuǎn)投，但薯?xiàng)l畢竟太多，要以這樣的速度要投到什么時(shí)候��！而且我的嘴也很饞的，于是我先開(kāi)到小火，等油小了之，猛地往鍋里一倒再開(kāi)成大火，過(guò)了一會(huì)兒，總算行了，但是薯?xiàng)l放的時(shí)間不一樣，好的程度自然也不同，有的泛黃，已經(jīng)很熟，而有的還不算生的，又煮了一會(huì)兒，有的已經(jīng)炸開(kāi)了，有的才剛剛好，我拿鍋鏟一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒呈上來(lái)，可以說(shuō)是邊吃邊鏟，呈上來(lái)后，我發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)吃了將盡一半！
這次薯?xiàng)l風(fēng)波進(jìn)行的不算順利，但我吃到了自己的美味成果——好吃的薯?xiàng)l，下次，還有好吃的好玩的跟你講！
初三學(xué)生周記13
時(shí)間的消逝，標(biāo)志著我已慢慢長(zhǎng)大，懂得了時(shí)間的寶貴和人生的道路不簡(jiǎn)單。
人生的道路猶如海上航行，而理想就像海平面上的帆船。它會(huì)帶你去往世界的每一個(gè)角落，就看你這個(gè)水手心有大，夢(mèng)有多遠(yuǎn)。
我的理想很簡(jiǎn)單，我想做一名寫(xiě)手，能用自己的雙手去描繪別人的故事；用自己簡(jiǎn)單的詞匯去譜寫(xiě)別人看似平凡其實(shí)并不平凡的人生。但是，有人會(huì)說(shuō)，當(dāng)寫(xiě)手有什么好的，寫(xiě)一堆沒(méi)用的字，現(xiàn)在的'社會(huì)中有幾個(gè)人會(huì)欣賞，在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)中，你寫(xiě)的東西沒(méi)有銷(xiāo)量，誰(shuí)會(huì)理你。
也許，我的朋友說(shuō)的很對(duì)�，F(xiàn)實(shí)是殘酷的，理想是美好的，但是得我們需要為了生存去努力奮斗，而努力奮斗的泉源來(lái)自于理想。它不是現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的當(dāng)頭一擊，理想是在你精疲力盡時(shí)，為你指引道路的明燈。理想是支持你堅(jiān)持下去的影子。
我喜歡文學(xué)，不一定我將會(huì)走向文學(xué)之路，人這輩子還會(huì)經(jīng)歷很多，所以理想并不是你我生存下去的手段，它是一種信念，不變的信念。不論多倔強(qiáng)的人，一定會(huì)向現(xiàn)實(shí)低頭。
剛剛十字開(kāi)頭年紀(jì)的我，害怕幾年、十幾年、二十幾年后被現(xiàn)實(shí)折磨的千瘡百孔的我，還會(huì)不會(huì)堅(jiān)持下去，但，不管怎樣我希望無(wú)論是文學(xué)，還是什么，我都希望有燈光陪我走下去，一直的走下去。
因?yàn)�，理想是海上的帆船，是�?mèng)的希望。
初三學(xué)生周記14
開(kāi)學(xué)啦！開(kāi)學(xué)啦！新的一學(xué)期又要開(kāi)始啦，這讓我感到即開(kāi)心又害怕，開(kāi)心的是我又可以和親切熟悉的老師、同學(xué)們歡聚一堂啦；害怕的是作業(yè)會(huì)越來(lái)越多，書(shū)包會(huì)越來(lái)越重。為啦能夠更好的學(xué)習(xí)，我制定啦一份新學(xué)期計(jì)劃。
計(jì)劃一：上課前，準(zhǔn)備好上課的書(shū)本，喝好水，上好廁所。迎接上課，爭(zhēng)取以最好的面貌上課。
計(jì)劃二：上課時(shí)，積極回答老師的問(wèn)題，認(rèn)真思考，盡量多舉手發(fā)言。不講空話，就算別人來(lái)跟我講空話，也不理睬他，并提醒他不要再講啦。不做小動(dòng)作，不開(kāi)小差。
計(jì)劃三：認(rèn)真完成老師和家長(zhǎng)布置給我的每一個(gè)作業(yè)和任務(wù)。并且成為老師的得力助手，爸爸媽媽的乖乖女。
計(jì)劃四：改掉斤斤計(jì)較和馬虎的毛病，學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，更好的完善自己。爭(zhēng)取每一次都靠一個(gè)好成績(jī)，并成為“三好學(xué)生”。
計(jì)劃五：不打人，不罵人，禮貌用語(yǔ)，友好的對(duì)待他人，成為每一個(gè)人的`朋友。幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，提高他們的成績(jī)。
我相信，只要我按照計(jì)劃實(shí)行，一定會(huì)獲得成功的。最后給自己說(shuō)一聲：“加油”！
初三學(xué)生周記15
新的學(xué)期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快樂(lè)時(shí)光里，要投入學(xué)習(xí)中去。升入初三后，學(xué)習(xí)更緊張啦。初三是初中生活最后的一年，也是最重要的.一年，起啦總結(jié)的作用，初三這一年的用功與否，直接關(guān)系著能否邁進(jìn)高中的大門(mén)，要扎扎實(shí)實(shí)，為高中打好基礎(chǔ)。
即使以前的成績(jī)很好，也不能驕傲自滿;即使以前的成績(jī)很差，也不能垂頭喪氣.因?yàn)槟且咽沁^(guò)去，過(guò)去已成為歷史，不代表現(xiàn)在，更不代表未來(lái)，"勝不驕，敗不餒才是成功的關(guān)鍵。作文金谷園不要被過(guò)去的陰影所籠罩，應(yīng)該勤奮努力，力求有所進(jìn)步，重新看待自己，走向成功的未來(lái).更不要被過(guò)去成功的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的成功為基石，走向下一個(gè)成功。
“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”，我們應(yīng)該把握住成功的關(guān)鍵所在，頑強(qiáng)拼搏，樹(shù)立自信，相信自己能夠創(chuàng)造奇跡。要知道“世上無(wú)難事，只要肯攀登”，不要沉迷于沿途的秀麗在山頂上會(huì)有更美的景色等著我們，相信自己，把困難踩在腳下，為自己鋪一條堅(jiān)定的路，讓時(shí)間去證明一切，黎明的曙光屬于你!
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