【推薦】四年級(jí)周記模板錦集五篇

　　歲月無(wú)痕，流水時(shí)光，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，這一小段時(shí)間里，我們一定有不少所感所惑吧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記吧。你所見(jiàn)過(guò)的周記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編精心整理的四年級(jí)周記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)周記 篇1

　　人有生命，世界上的萬(wàn)物都有生命，生命都是最寶貴的！同生活在同一個(gè)地球上，我們應(yīng)該珍惜那些幼小的生命，怎能夠做出傷害它們的事情呢？

　　地球好像我們的母親一樣，毫無(wú)保留地為人類(lèi)提供各種各樣的賴(lài)以生存的各種物質(zhì)資源，而我們?nèi)祟?lèi)卻不懂得珍惜，反而還隨意破壞大自然送給我們的這些寶貴資源，肆意毀壞那些花草樹(shù)木。我們國(guó)家現(xiàn)在的'自然資源正在日益減少，水土流失日益加重，自然災(zāi)害越發(fā)嚴(yán)重，生物種類(lèi)日益減少，就連人類(lèi)的好朋友——那些可愛(ài)的動(dòng)物們，它們的種類(lèi)和數(shù)量都在不同程度的減少。這究竟是為什么呢？原來(lái)這一切都是我們?nèi)祟?lèi)自己造成的！人類(lèi)中有一部分人為了自己的個(gè)人利益肆意捕殺魚(yú)類(lèi)和其它動(dòng)物，亂砍亂伐樹(shù)木，亂扔亂投垃圾……可他們這樣做的時(shí)候有沒(méi)有想過(guò)以后自己的子孫后代怎么辦？

　　善待生命等于善待自己，不僅幫助別人，也快了自己！我們要學(xué)會(huì)尊重大自然，也要善待大自然，做到愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們身邊的一草一木！

四年級(jí)周記 篇2

　　當(dāng)老師不在的場(chǎng)的時(shí)候會(huì)發(fā)生什么呢？想想也知道，一個(gè)字鬧唄。這不，今天下午第二節(jié)音樂(lè)課，老師因身體不適而讓我們?cè)诮淌依飳?xiě)作業(yè)。沒(méi)老師管，全班便立馬成了一鍋粥。

　　你看，璐璐偷偷地把許銘康的椅了拿走，讓他摔了個(gè)四腳朝天，摔在地上的他還故意直叫叫喚：哎喲，我的屁股。把我們?nèi)�部都逗得哈哈大笑�?/p>

　　這邊，人來(lái)瘋陽(yáng)陽(yáng)過(guò)同桌周曦的橡皮大喊：各位父老鄉(xiāng)親，走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)。這是一塊多功能橡皮，市場(chǎng)價(jià)二千元，今天大減價(jià)，一塊只賣(mài)九九八，記住，一塊只賣(mài)九九八。她的話(huà)剛出口，又引得大家一陣只笑。作為班長(zhǎng)的'我，實(shí)在受不了了，大喊：安靜！可卻一點(diǎn)作用也沒(méi)有，把我氣得半死。而那邊，不知怎么的，小書(shū)蟲(chóng)羅家威的筆盒和地面來(lái)了個(gè)親愛(ài)接觸，他卻渾然不知，待他回過(guò)神來(lái)，只剩下一堆殘骸了。后邊，幾個(gè)好學(xué)生真不簡(jiǎn)單，身居鬧市，照樣學(xué)習(xí)

　　不準(zhǔn)說(shuō)話(huà)，誰(shuí)再講話(huà)就給我站后面去。我惱羞成怒。大家這才有所收斂。誰(shuí)知，不一會(huì)兒，帆帆因?yàn)橐徽嬷v話(huà)被我寫(xiě)上皇榜，竟然自己將其擦掉，我跟他爭(zhēng)論不休，可他還不知悔改，求情的話(huà)、難過(guò)的話(huà)、惡毒的話(huà)，全都用出來(lái)了。我一氣之下，把他請(qǐng)到教室后面與黑板報(bào)相依，這下他才嘗到些苦頭。

　　散會(huì)，散會(huì)，王老師來(lái)了！小靈通姚姚發(fā)出警報(bào)。大家立馬歸位。老師走近來(lái)說(shuō)：還行。大家心中的石頭才落了地。

　　唉，老師不在時(shí)，真是什么事都有。

四年級(jí)周記 篇3

　　小時(shí)候，大人和老師經(jīng)常贊揚(yáng)我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，從不撒謊，我聽(tīng)了心里感到很自豪，可就在幾個(gè)星期前，我撒了個(gè)謊。

　　今天上午，我在家里練毛筆字，老是寫(xiě)不好，心里很煩燥，怎么辦呢？我突然閃出一個(gè)念頭，把它印下來(lái)。于是我把紙放在字帖上，用毛筆蘸上墨汁，就印起來(lái)。誰(shuí)知當(dāng)我把紙拿起來(lái)后，字帖上印出一大塊墨汁。我趕忙拿起橡皮去擦，一不小心，把字貼給擦破了。這下可壞了，因?yàn)閶寢屧偃�說(shuō)過(guò)，這是借來(lái)的復(fù)印字貼，書(shū)店里買(mǎi)不到的，一定要好好愛(ài)惜。我心里怦怦直跳動(dòng)著，心里想這下可完了，媽媽回來(lái)又要訓(xùn)斥我了。果然不出我所料，媽媽下班回來(lái)，看見(jiàn)那弄臟弄破的字貼，便問(wèn)我：“睿子，你怎么把字貼弄破了？”媽媽一問(wèn)，我心里害怕極了，就隨口撒了一個(gè)謊說(shuō)：“是我把毛筆放在硯臺(tái)上，不小心才流到了字貼上。”媽媽才勉強(qiáng)相信了。

　　從那以后，我一看到字帖，心里就很不自在，媽媽問(wèn)我怎么了，是不是發(fā)生的什么事，并教育我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，能勇敢承擔(dān)自己的.錯(cuò)誤，并能知錯(cuò)就改就還是一個(gè)好孩子，于是，我將自己上次撒謊的事坦白了，媽媽不但原諒了我，還夸我是個(gè)好孩子！我心里也舒坦多了。

四年級(jí)周記 篇4

　　從前有一個(gè)孩子非常沉迷于看電視。他常常從早到晚都不走出家門(mén)，也不和小伙伴們玩，他呆在家里除了看電視，別的什么都不做。

　　一天，他去取郵件，發(fā)現(xiàn)在他的郵箱里有一個(gè)神秘的`包裹。他打開(kāi)一看，是一副眼鏡。和眼鏡在一起的是一張紙，上面寫(xiě)著：戴上它你可以看到時(shí)間。

　　那個(gè)孩子不理解是什么意思，于是他帶上了那副眼睛，看了看他的哥哥，他看到他哥哥的頭上有一個(gè)大花朵。他又看了看其它人，發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的頭上都有一朵鮮花，只是大小不同罷了，年紀(jì)越大，花就越小，根據(jù)人們的行動(dòng)，頭上的花會(huì)變大或者變小。如果一個(gè)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，他頭上的花就會(huì)長(zhǎng)大。

　　他不明白是怎么回事。有一天早上吃早飯的時(shí)候，他想起了那副眼鏡，他就戴上了。他走到鏡子前照了照，突然他大吃一驚，他看到那臺(tái)電視機(jī)張著大嘴巴，在吃他頭上的花呢!

　　從此，那個(gè)孩子知道了時(shí)間的重要性，他決定好好學(xué)習(xí)，再也不虛度時(shí)光了。

四年級(jí)周記 篇5

　　大人經(jīng)常說(shuō)：“錯(cuò)誤不可怕，可怕的是錯(cuò)誤的對(duì)待錯(cuò)誤!”對(duì)呀那個(gè)人會(huì)不犯錯(cuò)誤呢?

　　其實(shí)，我也犯過(guò)錯(cuò)誤!那是我上一年級(jí)的時(shí)候，早上媽媽給我一些錢(qián)去買(mǎi)早點(diǎn)，可是當(dāng)我看見(jiàn)同學(xué)們手上都有小玩具或小食品一類(lèi)的東西時(shí)，我就羨慕的不得了，但我又不敢向媽媽要錢(qián)，只好把吃早餐的錢(qián)攢下來(lái)去買(mǎi)那些小食品，當(dāng)我上第三節(jié)課的時(shí)候肚子就餓的咕咕叫，中午我回到托管班的時(shí)候，李老師發(fā)現(xiàn)了我的錢(qián)就問(wèn)我從哪來(lái)的錢(qián)，沒(méi)辦法，只好老老實(shí)實(shí)的交代。老師給媽媽打電話(huà)了!回到家媽媽不但沒(méi)生氣，而且還給我講道理，我臉上表現(xiàn)的聽(tīng)明白了，但心里說(shuō)：“我下次不會(huì)在這么粗心了，讓媽媽發(fā)現(xiàn)我攢錢(qián)買(mǎi)小食品了”。

　　第二天我還照例攢錢(qián)，有一次，媽媽要洗衣服，我就把臟衣服脫下來(lái)，換上干凈衣服出去玩，當(dāng)我回來(lái)時(shí)，她就陰個(gè)臉問(wèn)我：“你這一周早餐都吃什么了?”我的小腦筋就快速轉(zhuǎn)起來(lái)，吞吞吐吐的.說(shuō)了起來(lái)：“星期一，蝴蝶面包，星期二，香芋熱狗，星期三……”媽媽打斷了我的話(huà)，手里從我的口袋里掏出一把錢(qián)，嚴(yán)肅的說(shuō)：“你不但早上沒(méi)吃早餐，還學(xué)會(huì)了撒謊!”我連忙說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽我錯(cuò)了。”媽媽耐心得對(duì)我說(shuō)了小食品的危害，原來(lái)媽媽并不是心疼錢(qián)而是心疼我。從那以后，我徹底改掉了不吃早餐，在地?cái)偵腺I(mǎi)小食品的的壞毛病。

　　雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很多年，我已經(jīng)上五年級(jí)了，碰巧我學(xué)了《我們的錯(cuò)誤》這一課，才知道錯(cuò)誤不可怕，可怕的是錯(cuò)誤的對(duì)待錯(cuò)誤。

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