【熱門】小學(xué)生周記3篇

　　時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一周又過去了，一周的時(shí)間，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，是時(shí)候仔細(xì)地寫一篇周記了。為了讓您不再為寫周記頭疼，以下是小編為大家整理的小學(xué)生周記3篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生周記 篇1

　　明天過了，軍訓(xùn)就結(jié)束，說起來真的還舍不得呀，我想哭，真的雖然前幾天說很想結(jié)束可是現(xiàn)在。明天的比賽我覺得并不重要，或許在軍訓(xùn)之間我們有過抱怨，可是這幾天我們真的學(xué)到了很多，在今后的日子，我們會(huì)越飛越高。我們學(xué)會(huì)了克服困難，在烈日的陽光下，我們留過汗水，收獲了的也很多。教官雖然平時(shí)很兇，我們還背地里說過他的壞話，可是我們真的很感激他，我們這一代是溫室里的花的，家里面都把我們當(dāng)成了寳，我們嬌生慣養(yǎng)，禁不起風(fēng)風(fēng)雨雨，遇到困難我們總是選擇逃避，那時(shí)候我們連面對(duì)困難的勇氣都沒有，至少現(xiàn)在我們學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)去謝謝身邊為我們?yōu)槲覀兏冻龅娜恕?/p>

　　我一直是個(gè)重感情的人，我很舍不得教官的'離開，可人總是要離開的，天下沒有不散的宴席，離別總是有的，哎，再見了教官，謝謝。

小學(xué)生周記 篇2

　　在每個(gè)人的成長(zhǎng)過程中，都少不了老師那循循善誘的教誨，我也不例外。在我的印象中，有一位老師使我終身難忘，那就是陳老師。

　　陳老師個(gè)子高高的，圓圓的臉蛋上長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，時(shí)刻閃爍著智慧的光芒，短短的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，很是美麗。

　　陳老師的教學(xué)技藝可厲害了！記得有一天下午，我去陳老師家玩，順便寫了篇作文。在寫作文之前，陳老師幫我講講了一下。陳老師那優(yōu)美的語句使我很快入了迷。忽然，陳老師提出了一個(gè)問題，把一向膽小的我猛的從夢(mèng)境中給拉了回來，我望著陳老師那鼓勵(lì)的眼神，心里激烈的斗爭(zhēng)著，到底是舉手還是不舉手呢？終于，陳老師那份鼓勵(lì)幫助我戰(zhàn)勝了困難，我緩緩的舉起了手，陳老師高興的說：“王妍，你來回答�！蔽衣�吞吞的說了出來。沒想到陳老師竟然大大夸獎(jiǎng)了我：“王妍同學(xué)說的很正確，來，鼓鼓掌！”陳老師帶頭為我鼓掌，我高興極了。

　　陳老師除了教學(xué)技藝高超，那一手好字更使令人佩服。那么，我的課程里當(dāng)然少不了練字了。在練字的時(shí)候，陳老師先在作業(yè)本上用紅筆為我寫了范字，我望著陳老師那漂亮的字，心里羞愧極了，為什么自己不能寫出像陳老師那么漂亮的字呢？大概是我不認(rèn)真吧！陳老師寫好后，說：“來，看‘繁’這個(gè)字……”我聚精會(huì)神的聽著。該我寫了，我改掉了往日不專心的毛病，一筆一畫認(rèn)認(rèn)真真的`寫著。終于寫出了一篇令人滿意的字。陳老師批改著我的作業(yè)，臉上露出了欣慰的笑容！

　　從此以后，每當(dāng)老師提問的時(shí)候，當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，我總會(huì)想起陳老師，陳老師雖然不是我的任課老師，但她那鼓勵(lì)的眼神，迷人的笑臉，獨(dú)特的教學(xué)方法，卻令我終身難忘。

小學(xué)生周記 篇3

　　今天，我做了一個(gè)玩具，名叫“竹蜻蜓”。從古代的開始人們就把竹蜻蜓當(dāng)成玩具玩兒了。制作竹蜻蜓的.素材是一個(gè)吸管、一張長(zhǎng)方形彩色的卡紙�，F(xiàn)在我就給你們教一下怎樣制作竹蜻蜓吧。

　　第一步把彩色的卡紙對(duì)折。

　　第二步在對(duì)折了的卡紙上畫一個(gè)起球的一半，不過起球的一半要和吸管的比例對(duì)稱。

　　第三步把剛剪好的氣球插進(jìn)吸管里。

　　這下竹蜻蜓就做好了�，F(xiàn)在你就可以玩兒你的竹蜻蜓啦！

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