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初一周記
時間過得太快，讓人猝不及防，轉眼一周又過去了，一定有不少的收獲，是時候認真地做好周記了。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢？下面是小編整理的初一周記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一周記1
啊，周末來到了，一個緋紅，一個翠綠！
星期天早上，爺爺說帶我去打保齡球，我聽了一蹦三尺高，保齡球可是第一次聽說，我充滿了興奮與好奇。
其實也并不是全因為去打保齡球而高興，主要是只要爺爺帶我出去，都會買一點東西給我吃，我可是家里的“小老鼠”。這不是兩全其美嗎！于是，我便跟爺爺出發(fā)了！
到了保齡球館，果然，爺爺買了一瓶酸奶，我的目的達到了，便在一旁欣賞起這令爺爺心儀的運動。
爺爺開始打保齡球，他把大拇指、食指、無名指分別插進保齡球上的三個孔中，身子一斜，把球使勁一推，球便滾了出去！
“啪——”的一聲，十個瓶子全被打“趴”下了，“哇噻——，爺爺好厲害喲，十個瓶子全倒了！”我拍起了手，喊道。這么一喊，大家都把目光投向我，爺爺“噓”了一聲，我點了點頭，臉窘得通紅。
看了一會兒，爺爺鼓勵我也去打一打，試一試。我聽了爺爺?shù)脑�，便上前去試試身手�?/p>
我膽怯地走上前去，學著爺爺那樣子。輕輕一推，那球不僅沒有向前滾去，反而往回滾，而且不偏不倚，砸在我的腳上，我痛得“哇哇”叫！大家再一次把目光投向我，我更是窘得滿臉發(fā)紫�！半y道就這樣放棄了嗎？”過了一會兒，我進行第二次挑戰(zhàn)！我還是像剛剛那樣，不過這次在爺爺手把手的調教下，動作規(guī)范了許多，可是，我好像又用力過猛，“撲嗵”一聲，保齡球掉進了旁邊的槽中，我得了個“鴨蛋”！到了第三次，我吸取了前兩次的經(jīng)驗，不能太輕，也不能太用力，力度要剛好才行。我便把球扔了出去，呀！終于打倒了五個瓶子！
我們爺倆打了一局又一局，雖然是第一次，但是我似乎與“它”相識已久，真是相見恨晚呀！
初一周記2
大千世界，無奇不有。隨著知識的不斷增加，我常常喜歡去思考與探索一些在生活中發(fā)現(xiàn)的有趣現(xiàn)象。每一次的發(fā)現(xiàn)都讓我快樂，每一次的探索都讓我心醉。今天，我就來說說其中的一個吧！
每天早晨，奶奶都會給我精心準備營養(yǎng)豐富的早餐，香噴噴的白煮蛋是必不可少的�？墒莿兊皻s是個費力的活，因為一不小心就會剝得“坑坑洼洼”，面目全非。怎樣才能又快又好地剝出滑溜溜的雞蛋呢？我忽然想起在《1000個生活小百科》一書中，有介紹過一個小實驗——飯盒剝雞蛋。于是，我決定自己來嘗試一下。
說干就干，我首先按書上寫的內容準備了需要的材料 ——一個剛煮熟的雞蛋，一個保鮮盒與一些涼水。接著，我將煮熟的雞蛋放入保鮮盒中，加入一定量的涼水（水跟雞蛋的高度要差不多），蓋上盒蓋，然后我就用力地搖了起來。10……9……8……3……2……1，時間到了。我迫不及待地打開蓋子。哇！我驚奇地發(fā)現(xiàn)：一個完整的剝了殼的白煮蛋正躺在盒中央呢！實驗成功了！可是為什么飯盒能剝雞蛋呢？我好奇地跑去問媽媽。媽媽摸著我的頭，笑著回答道：“這是熱脹冷縮的原理。剛煮熟的雞蛋浸到冷水中，蛋殼膜與蛋清遇冷收縮程度不同，容易形成一定的空隙，再加上用力地搖晃，這樣蛋殼就輕易地掉落了�！迸�，我終于知道答案了。
通過親手做的這個實驗，讓我懂得：在我們日常生活中，許多有趣的現(xiàn)象都蘊含著一個科學道理。只要我們善于觀察，勤于思考，勇于實踐探索就一定能知道其中的奧妙。
初一周記3
撇下沉重的書包,去看海；扔下考試的緊張,去爬山；拋下繁重的作業(yè),去旅行。漫長而又快樂的寒假開始了,神秘而又輕松的時刻來臨了!
寒假的每一天都開心地不可言喻,那種興奮與激動不是一片刻的流動,而是永久的存留。 每天早晨,沒有了媽媽急促的催叫聲,沒有了小鬧鐘震動般的叮叮聲。我毫無拘束地在夢中暢游著,不用擔心遲到,不用膽怯老師的訓斥。當醒來時,看看鬧鐘已經(jīng)9：00多了,也許,這是我度過了漫長而緊張的學習生活后,最香甜的一夜。一種輕松與快樂萌生而出。
中午,當太陽火辣辣地照耀著大地的時候,約出幾個非常要好的朋友。一起來到廣場的水池邊,嬉戲著。我們用手輕輕撩起一點水,灑向某個朋友的身上,這時便傳來了一陣歡笑聲。也許那種笑聲是世上最快樂、純真無暇的笑聲。當嬉戲完后,我們便坐在陰涼的松樹下面,在一起有說有笑,快樂無比。下雨時,只要雨勢稍小,再也不顧父母的打罵,帶上雨傘,走在濕潤的小路上。大口大口呼吸著新鮮的空氣,昔日上學的緊張與繁重,便一掃而光。有時還將雨傘收起,讓自己受著小雨的滋潤。頓時,一種莫名奇妙的清爽便迎上心頭。雨后,坐在廣場上的小凳上,看著天邊那道神奇而美麗的彩虹,一種平衡油然而生。
下午,夕陽斜照,溫柔而美麗。借著這無聊的時光,我便坐在我喜愛的電腦前,無拘無束地在網(wǎng)中遨游,享受著一種快樂而又神秘的幸福之感。 漫長的寒假給我?guī)砹藷o限的快樂與輕松,幸福的太陽照射著我們每一個快樂的人。
我為自己留一片沙灘,讓我無拘無束地觀海；我為自己留下一段林蔭小路,讓我輕松的爬上山頂；我為自己留下一個快樂又像夢游般似的寒假,讓快樂與輕松流遍每一天!
初一周記4
轉眼間我們已經(jīng)不再是那群不聽話的孩子，光陰似箭，我們邁入初中的大門已經(jīng)一個月了，這一個月的學習和生活讓我感覺很累，但我覺得雖然累，但是很充實。
我覺得初中生活是非常快樂、非常充實的。我知道有些同學卻覺得初中的生活枯燥無味，每天面對密密麻麻的筆記，每天都有寫不完的作業(yè)……我還聽他們自創(chuàng)的初中生之歌：“起得最早的是我，回來最晚的是我，作業(yè)最多的是我，最累最苦的還是我。是我，是我，還是我！”其實不然，正是這“枯燥無味”充實了我們的生活，讓我們生活不再空虛單調，能夠學習是多么令人快樂。但他們卻認為是家長、老師逼著他來上學的，上學一點意思都沒有�？梢�，他們對學習的.目的并不明確，我們是在為自己奮斗，將來我們會為今天的奮斗而欣慰而自豪。
學習的過程比結果更重要，而且，求知本身就是一個過程，知識是個開放的體系，我們應該耐心地看待學習的過程，能在快樂學習的情境下，輕松學習該項知識及技能，就好像大自然法則一樣，時間到了足夠的練習時間就自然能學會。
能夠學習也是一種幸運。很多孩子都是想上學卻不能上學，就像5、12四川大地震中的災民們的子女，貧困山區(qū)的孩子們，還有街上乞討的孩子……他們多么渴望自己能坐在寬敞、明亮的教室中上課，他們多么希望自己能獲取更多知識，他們多么希望能享受學習的樂趣，我們是多么的幸運！我們有美麗的校園，寬闊的教室，和藹的老師，難道還能不認真學習嗎？難道還要和學習“抗爭到底”嗎？
蝴蝶破繭而出，小雞破殼而出，我們也一樣，我們也在長大，無論是身體還是思想都在蛻變，學海無涯，讓我們鼓足勇氣、為了我們美好的未來而在學海中暢游吧！
初一周記5
我很喜歡去旅游。旅游可以長見識，還可以減壓力。
我去過山水甲天下的桂林，到過享有世界文化遺產之稱的武陵源、張家界，游歷了童話世界般的九寨溝，也拜訪了淡裝濃抹總相宜的西湖。今年還和辦公室的幾位同事一起，自助游了云南，一路上撒下許多歡笑，也在麗江留下一段租車歷險記。
每到一處，我都會為大自然的鬼斧神工而概嘆，被偉大的勞動人民的聰明才智所折服。
印象最深的是張家界的綠和水。
20xx年我游張家界，一下火車，撲面而來的就是濃濃的綠意。車站被群山溫柔地摟在懷里，滿山的綠讓你感覺到此游肯定令你驚喜和滿意。
游完天子峰和張家界公園，導游帶著我們游覽了金鞭溪。金鞭溪景點比較好走，長達四公里的旅程幾乎全是“平坦小道”。小道旁是一條不深也不寬的小溪，溪水在從樹縫間透出的陽光下反射著動人的光芒。水很清澈，看得清水底的卵石。停下腳步細聽，你會聽見潺潺的水聲！四周樹木發(fā)出的陣陣清香沁人心脾，不時傳來小鳥的鳴叫，引得你翹首回望。有個同伴被清澈的溪水所誘引，不顧一切地脫下鞋襪，把腳伸進溪水的一剎那，他發(fā)出一聲舒適的嘆息，引得我們也停下來，一試溪水。溪水真涼！清冷的溪水撲在臉龐，你會有一種冷徹心菲卻又舒適無比的奇妙感覺。溪水有時彎彎緩流，可以照見樹影和林隙間篩落的天光；有時漫過大石。導游不時引導我們看溪邊奇趣的山峰，讓我們想像那些山峰像什么，還給我們講解了許多傳說。不時有休息的行人在溪邊逗留，嬉水，這人景合一的場面令人久久不忘。
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