【實用】周記初中范文集錦8篇
時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一周又過去了，相信大家都倍感充實，收獲良多吧，這時就需要我們認真地寫一篇周記了。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編為大家整理的周記初中8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
周記初中 篇1
一天，媽媽正在家做飯，我興沖沖地說：“媽媽，今天讓我來當(dāng)小廚師，炒菜給你們吃，好嗎？”媽媽樂呵呵地答應(yīng)了。哈哈，今天我來當(dāng)小廚師啰！
說干就干，我拿出黃瓜和火腿腸來，準(zhǔn)備做個黃瓜炒火腿腸。我把黃瓜放到水龍頭下洗洗，可是它圓溜溜地，總在我手上打滾，哎！這黃瓜可真調(diào)皮呀！我拿著鋒利的菜刀開始切黃瓜了，你別看平時它在媽媽的手里是那么乖，可一旦到了我手中就一點也不老實了，好像存心和我作對一樣，在砧板上滾來滾去，害得我有幾次差點把手當(dāng)黃瓜切了，媽媽在旁邊不停地說：“翩翩啊，你慢點切啊……”她一定急壞了。
費了九牛二虎之力終于切完了黃瓜，我仔細一瞧，我切出來的黃瓜片大的大，小的小，厚的厚，薄的薄，一點都不整齊。
終于可以大顯身手炒菜了，我迫不及待地學(xué)著媽媽的樣子打開了火，往鍋里倒了些油，等油燒熱，我等啊等，覺得油該燒熱了，就把火腿腸往鍋里倒，只聽到“嗞……”的一聲，我眼前出現(xiàn)了一團火！“救命啊，起火了！”我把鍋鏟一丟，拔腿就跑。幸虧媽媽及時趕到，把火滅了，媽媽真有辦法！“媽媽，怎么會突然起火呢？”“傻孩子，你把油燒了那么久，燒得那么熱，怎么不會起火呢？”哦，原來是這樣，看來，炒菜也不是件簡單的事��！
我膽戰(zhàn)心驚地來到廚房，媽媽微笑著問我，是繼續(xù)炒菜還是她來炒，我可不是那種輕言放棄的人，我決定接著炒菜，我在媽媽的指導(dǎo)下，一盆香噴噴的黃瓜炒火腿腸就出鍋了。
吃著我自己做的黃瓜炒火腿腸，全家人都覺得格外香甜，看來我這個小廚師還是很有潛力的嘛！
周記初中 篇2
新的一天來了，我正在床上呼呼大睡。6∶30分，床邊的鬧鐘準(zhǔn)時發(fā)出了，‘主人主人，不要偷懶～趕快起床!’的鈴聲把我在睡夢中拉了出來，我睜開雙眼，望著天花板，迷迷糊糊中帶有一點不滿地說：“啊呀!我還沒睡夠呢!再睡多幾分鐘吧�！贝蠹s過了五分鐘，床上的鬧鐘又響了：“主人主人，不要偷懶～趕快起床!”，我手一伸，關(guān)掉了那煩人的鬧鐘。我對著鬧鐘說：“鬧鐘姐姐!你就體諒體諒我吧!我睡個懶覺可不難啊，算了，我還然而起來吧，以免遲到。”
在上學(xué)的路上，我還被絆了一跤，倒霉。最后!我平安的來到了校門口，我舒了一口氣，心里想：“還然而努力學(xué)習(xí)吧!持續(xù)清醒!”進到了教室，我就覺得我個性無奈。組長站在我面前，拿著語文作業(yè)向我晃了一下：“堂上作業(yè)!”我頓時一驚：“啥這個作業(yè)我沒帶回家，放在教室了!沒寫啊!”我立刻在抽屜里抽出堂上作業(yè)，狂寫狂寫，還然而最后寫完了，不然就會被扣分的!唉!怨誰呢!就怨我自己的粗心大意!可惜一波未平一波又起。上英語課聽寫時，我原以為我能拿個100分，結(jié)果拿了95分!真然而杯具!
唉，總而言之，我這天真然而倒霉。期望明天，然而一個愉快幸運的一天!
周記初中 篇3
我去過海天一色的海南，也去過歷史悠久的北京，還去過五光十色的杭州，可我還從來沒有去過這秀山靈水的龍泉呢！
今年國慶放假，我和爸爸媽媽來到外公外婆的老家——浙江省龍泉市，因為是第一次來這里，我心里充滿期待和憧憬。一路上，山間的藤蔓小草在向我們問好，挺拔的松樹也不停地搖動著一雙“大手”跟我們打招呼，小溪隨著我們的歡笑聲流向遠方……去老家的路上，我們經(jīng)過龍泉的鳳陽山，聽外公說鳳陽山的主峰叫黃毛尖，海拔有1929米，為“江浙第一高峰”，因地質(zhì)古老，氣侯溫暖、濕潤，保存許多原始的生物群落，有著“華東植物寶庫”的美稱。在穿過數(shù)十個過山隧道和幾十里連綿起伏的盤山公路后，我們終于趕到舅公家。因旅途太累晚飯后就早早上床休息，山里的夜晚真是安靜，伴著耳旁山蟲的呢喃聲漸漸進入夢鄉(xiāng)。
第二天一大早，我們踏著晨曦，迎著朝霞向山林間走去，開始一天的山水之旅。涼爽的竹林風(fēng)夾帶著清新的空氣迎面而來，頓使大家精神抖擻，就連路邊一簇族無名的野花也在向我們微笑。走過一段山路，前面竟出現(xiàn)一座吊橋，吊橋下是條潺潺的溪流，小溪的水清澈見底，溪水穿過亂石的隙縫時發(fā)出“嘩嘩”的聲音，象是在鼓掌歡迎我們的到來。來到溪流邊往水里望去，發(fā)現(xiàn)許多小魚在溪流中竄來竄去，我不禁伸手去抓，可它們卻和我玩起捉迷藏，讓我一無所獲，我頓時“火冒三丈”，一下就翻開一塊石頭，哇！下面竟然藏著一只螃蟹，我馬上擺開架勢，全然不顧會被它夾痛的危險，手慢慢地向它伸去，猛得一抓，我捉住它，拿在手里向大家炫耀起來。舅公夸我很勇敢，我開心的笑，趕緊把它裝到瓶子里去。這可是我的收獲喲！
到回家的時候，我還真不想走，想一直待在這山青水秀的龍泉，可是假期就只有這么幾天，我還要回去上學(xué)的，我想明年我一定還會來的。當(dāng)我依依不舍離開的時候，山坡上的樹林、竹林都在向我招手，好像在說：“下次一定要來！”
周記初中 篇4
對于體育成績不太好的我，卻喜歡上體育課。我喜歡跑步；喜歡跳繩；喜歡打羽毛球；喜歡......因為我會享受跑步的過程 ，享受彈跳的樂趣。
今天，天空終于掛上了太陽久違的笑容，我們邊上體育課邊沐浴陽光，暖和極了！于是我們便像向日葵迎合太陽一樣出發(fā)了——我跑步并不出色，也沒什么耐力，可就是喜歡身著運動服，邁著步子，堅持跑完全程。特別是夏天，經(jīng)常跑得豆大的汗珠從額頭順著臉頰滑落下來。因為我認為那時的自己最美麗，這種美無關(guān)外貌，而是一種努力，一種堅持。我并不想把自己訓(xùn)練成運動員，而是我覺得生命在于運動，它會讓我們變得更勤奮，讓一切枯燥有了動力，面對各種困難也不會畏懼。
有句廣告詞：堅持！人生就是一場馬拉松。這句話給我很多感悟，我們的`生命很短暫，可人生卻是一個漫長的過程，就像馬拉松，需要我們堅持走完全程，不管中途想要倒下也好，放棄也罷，不管路途多遙遠，“堅持 ”就是我們的信念。只要你想走完，就沒有人攔著你，我們要對自己說：走下去，走下去......
周記初中 篇5
我的課余生活豐富多彩，尤其是喜歡畫畫，它讓我的課余生活變得更加多姿多彩。
有一次，我正在看著書選畫，我畫的是一頭牛，我先把地平線畫出來，然后畫牛的身體，牛的身體是一個不太正規(guī)的橢圓，我準(zhǔn)備先畫牛的頭，牛頭是一個半圓，我給它畫成了橢圓的，畫出來以后連我都笑了，我認真的畫牛的腿，最后畫出來和書上的簡直一模一樣。描完邊以后該涂顏色了，我覺得顏色最難涂了，這一幅畫有漸變色、虛涂色…………不過我努力涂色就涂得很好，最后老師給了我96。5分。
畫畫真是又美又簡單！我以后決定好好畫畫，當(dāng)個大畫家。
周記初中 篇6
我從來沒有喝過咖啡，在我的想像中，咖啡必須是很好喝的一種飲料，然后于是我老是吵著要喝咖啡。
媽媽最后買來一瓶咖啡，聞一下有一股濃濃的香味，饞得我直流口水。當(dāng)媽媽把泡好的咖啡放在我面前時，我心里高興極了，端起來，不管三七二十一，張嘴就是一大口�！鞍眩裁次堆�，苦死我了!”真想不到我一向想喝的咖啡原先是這個味道，以后我再也不要喝咖啡了。
媽媽笑著告訴我：“其實學(xué)習(xí)就像喝咖啡，急不得，慢慢來，要用心去體會，然后你會發(fā)現(xiàn)一切都是另一種滋味�！甭犃藡寢尩脑�，我又細細地品味了一口：甜甜的、澀澀的、帶有一股濃香。味道果然不錯。
周記初中 篇7
書，被我命名為“智慧之源”，因為有的書可以給我們增加許多知識……
書，被我命名為“智慧之源”，因為有的書可以給我們增加許多知識。
在有一年的暑假里，我發(fā)現(xiàn)了一本“中華上下五千年”全集冊，我吃力地把書搬到我的床上，打開床頭燈，用力的把書翻開，看完它的第一章，我就陶醉在這本書里了，于是我一頁，兩頁像匹餓狼 似的讀了起來。“盤古開天地，劉備三清諸葛亮，劉盈棄位……”看著這些歷史文字，我更加陶醉了，看完之后，我的心靈好像經(jīng)過了歷史的一遍清洗。
上小學(xué)四年級時，時間已不允許我再讀那些圖書了，放學(xué)后，回到家，只能用指尖輕輕劃過以前讀過的那些有趣的書，像“湯姆。索亞歷險記，瘋丫頭杜真子，童年，在人間，我的大學(xué)……”
從上小學(xué)四年級開始，我的作文常常是全班之冠，作文還會被作為范文在班上朗讀，看到同學(xué)們用驚奇的目光看著我，我高興起來，心想：“讀書的好處真是太多了。”
有時，我只能用心再去回憶一遍以前所讀的好書，回憶自己喜歡的地方，讓自己開心一下。
讀書的樂趣真多��！
周記初中 篇8
再見了，母校，我深深愛著的母校。
我站在平坦的操場上，看著小花壇前的雕像高高地屹立著，兩邊的松樹仿佛一個個勇猛的戰(zhàn)士，守衛(wèi)著美麗的校園。我心里有種說不出的感動！五年的小學(xué)生活已接近尾聲了，望著母校的一草一木，千思萬緒不禁涌上心頭：我們即將離開這里，升入中學(xué)。我們常常匯聚在教室里讀書，那里彌漫著我們每個同學(xué)的氣息，進去看看吧！教室里，黑板報上那一張張大家精心制作。美化的資料格外顯眼。左邊是幾張金閃閃的獎狀，我一眼看見了我的那張，那時我精心制作的“愛心飛船”仿佛降落在了我心靈的機場……
在去年科技節(jié)中的“巧手迎世博”創(chuàng)新大賽上，我突發(fā)奇想，想到了做一個世博交通工具，并給它起名為“愛心飛船”。光想沒有用，還得做。我用喜糖盒子做了車身，用三節(jié)一樣的廢電池做了車輪，表示“陸”；用紙折成船，把車輪和車身分別放在上。下面，表示“�！�；用毛毽掉下來的羽毛插在車身兩邊，表示“空”。我希望用它獨特的造型和它先進的內(nèi)部技術(shù)，是更多的來上�？词啦⿻娜讼硎艿讲慌陆煌ǘ氯膬�(yōu)質(zhì)服務(wù)。
那天，嚴(yán)老師報三等獎，報到我時，我笑了……
一陣溫暖的風(fēng)徐徐吹來，我回到了現(xiàn)實，但這段美好的回憶就如剛發(fā)生過一般在我腦海中揮之不去。
母校，是您培育了我，是您教育了我，是您哺育了我。等我長大后，我一定會回來看您的，就如南飛的燕子終將回來一樣。母校，我即將離你而去，但我永遠不會忘記您——我知識的啟蒙者。
再見了，母校，我深深愛著的母校！
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