實用的語文周記模板匯總5篇

　　工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，相信大家都有不少體會吧，這時候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！那么寫周記需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的語文周記5篇，希望對大家有所幫助。

語文周記 篇1

　　實習(xí)已經(jīng)快過半的時間了，自己也上了一個多月的課，收獲不小，問題也不少。時間過去的很快，原以為實習(xí)的日子會比較枯燥，不過老實說還是比較輕松愉快的。俗話說萬事開頭難，我已經(jīng)邁出了第一步，在接下去的日子里我會繼續(xù)努力的。生活并不簡單，我們要勇往直前！再苦再累，我也要堅持下去，只要堅持著，總會有微笑的一天。我并不能放松下來，依然會本著積極樂觀的態(tài)度，努力進取，以最大的熱情融入到實習(xí)生活中。

　　生活還在慢慢適應(yīng)，每天按部就班的工作。除了學(xué)習(xí)崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，我還加強大學(xué)專業(yè)語文知識應(yīng)用到實際工作中。實習(xí)不像在學(xué)校，很多工作遇到的很多問題都只能自己鉆研。以前在學(xué)校的時候，有時候偷懶或者身體不適，就會請假或者逃課，老師也會很理解很包容我們這群他眼里的“沒長大的孩子”。但是現(xiàn)在開始上班，同事中沒有人再會把我們當(dāng)成孩子，也不會像老師那樣寵溺和包容我們。不管是誰，遲到都是會受到領(lǐng)導(dǎo)的批評。所以每天都不敢偷懶，準時起床去上班。為了給大家留下好印象，主動干一些辦公室的活兒，清掃一下或是打些熱水什么的。雖然都是一些微不足道的小事情，但是也算是給辦公室作出小小貢獻。

　　這周去聽了老師們的講課，感覺受益匪淺。不論是老師們扎實的基本功還是對突發(fā)狀況的反映都很厲害。先是我指導(dǎo)老師的課，老師很是耐心，細心講解每一個問題，也學(xué)習(xí)到一些教學(xué)方法，實戰(zhàn)和自己臆想的情況確實不一樣，一些知識點的講解也是有技巧的，比如文章作者的介紹和文章背景可以結(jié)合同步練習(xí)冊上的進行講解，還有講解文言知識點，也要進行仔細的準備，逐字逐句進行講解。高二老師的.所講授的是《林教頭風(fēng)雪山神廟》這一課的課本劇表演。我也同樣讓班里的同學(xué)進行過課本劇的表演，但是效果不是很好，我也進行了反思，高二的老師做的最后的總結(jié)非常棒，由所演繹的情節(jié)總結(jié)出小說的幾要素，不是嘻嘻哈哈的演完就結(jié)束了，還介紹了怎樣評價一個人物，真是受益匪淺��！最后聽了高三老師的語文課，內(nèi)容是文言文的斷句。高三所講的內(nèi)容既精又深，有的我都不會，說明自己好需要好好的提高自己的專業(yè)知識水平。礦中的語文組每個老師都很厲害，水平也很高，我感的非常榮幸能跟著老師們學(xué)習(xí)，不僅是教學(xué)方面還是做人方面。

語文周記 篇2

　　記得有一次，我和李鑫到長沙去旅游 你也可以投稿，走著看見了地上有一個告示牌上面寫著“不要踩我，我怕疼�！币驗楫�(dāng)時是和老師一起去。我總不能落隊吧！

　　所以我當(dāng)時也沒有多想，到了吃飯的時候我才想到那人是不讓我們踩小草，因為那塊牌子太高了，所以我沒有看到草叢，只看到了那塊牌子。

　　還有一次媽媽帶我去買衣，結(jié)果媽媽發(fā)現(xiàn)了一塊牌子上寫著百衣百大衣百順。我當(dāng)時還以為他們把字寫錯了，結(jié)果媽媽說小傻瓜，那只是他們寫的廣告牌。

　　這么大幾個字，而且這么容易，他們也把它錯那不就成了白癡，而且還是大白癡。我當(dāng)時這么想的，那個人的創(chuàng)意真好。牌子上的意思居然這么多。

　　還有一次我舅媽生了孩，媽媽就帶我去看舅媽。我看到那塊牌子上寫著，來也匆匆去也匆匆（沖沖）意思就是你來的時候是匆匆的，走的時候要把廁所沖一沖。如果誰都不沖，那你進去上廁所該有多惡心。

　　我們的生活處處都離不開語文，比如數(shù)學(xué)老師講課，有時候題目難一點就要你翻譯譯古詩一樣把它搞清楚，還有那一些到處都是的廣告。比喻衣店，文具店，還公路旁的.房屋上，到處都是廣告。到處都是語文，所以語文這門功課是我們是要弄懂的功課，只有學(xué)好語文才能學(xué)到更多的知識。

語文周記 篇3

　　歷史給了你一個美麗的名——語文。

　　當(dāng)我欣賞著青山綠水時，有你的身影；當(dāng)我品味著墨香的韻律時，有你的存在；當(dāng)我融入于影視作品時，總有你的身姿。

　　你是不是宇宙新生的太陽？你是不是在經(jīng)理了無數(shù)次困難之后重新捏磐的鳳凰？你的博大，你的優(yōu)美，你的雄偉壯闊都讓我為你而感嘆。失意時，煩惱時，快樂時，憂愁時，焦躁時都是你幫我暗開了一扇扇窗，悄啟了一扇扇門，默指了一條條路，都是你一直在完美著我的心靈。我用自己這貧乏的辭藻又如何去表達我對你的感激，我對你的愛？

　　從“a，o，e”到“平平仄仄”，從“床前明月光”到“相逢何必曾相識”，在春花和秋月的默然交替中，在歲月的無聲運轉(zhuǎn)中，你帶領(lǐng)著我徜徉于中華文字的美麗，帶領(lǐng)著我一一品位中華文字下的高深的.思想境界。是你讓我了解到華語的獨特，讓我如此深愛我們自己的文字！

　　你就是生活，生活就是你！

　　你曾帶領(lǐng)我瀏覽過無數(shù)的名山大川，了解過無數(shù)的名人佳作，你曾認真地教導(dǎo)我如何做人，耐心地安慰我焦躁不安的心情，化解我在人生之路上的迷茫，使我不再彷徨。你教我如何用自己的文字記錄那一幕幕真情，定格那一份份會議。你教我如何去了解別人、走近別人。你教我學(xué)會欣賞，學(xué)會品味……

　　如今我已漸漸走向成熟，可我明白。沒有你的幫助哪會有我的進步？

　　或許我筆下的文字留不下華麗的辭藻，可我能留下的，是對你的感激，是對你的愛——“我愛你，語文！”

語文周記 篇4

　　在周五，老師都會提前告訴我們這周的周記內(nèi)容，但這周五，老師并沒有告訴我們，我們就像螞蟻一樣，急得像掉進火鍋里。我在左思右想，周記到底寫什么呢？就在最后一堂語文課上課前，每個同學(xué)的周記本己經(jīng)發(fā)到每個同學(xué)手里。我的卻不在我這，我頓時意識到了我將在語文課上被老師批評。有一個男生嘲笑道：“哇！我作文A分耶！”我當(dāng)時心怦怦直跳，臉紅得像血，熱得像火。

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了。老師走上講臺，并用響亮的聲音說：“今天不開新課，講上周的周記。”我嚇得低下頭。原來，老師是把周記寫得好的同學(xué)的本子留著，上課時讓同學(xué)們欣賞。我竟被老師選了，不是聽錯了吧。因為在班上有位同學(xué)的'名字差不多一樣，只是姓不同而已。我真得呀然一驚，我多么得希望我是最后一個才念作文，但是天命不能改。我在座位上，心緊張得快要跳出來了，一直在心里向神祈禱：天啊，天啊，快點下課吧！我最害怕上講臺發(fā)言了。時間啊，你快像流水那樣滾滾而去吧！當(dāng)我想到這時，老師突然說了一聲請準備。"到我了，我心驚肉跳地走上講臺。我站在講臺上，好象有成千上萬雙眼睛死死地盯著我，我真得無可奈何。

　　看！這次的演講，使我知道了一種強大的力量————勇氣。做任何事都要有勇氣，否則什么也做不好。難忘的語文課，我永遠記住你，把你永遠放在我心里最底處。

語文周記 篇5

　　秋風(fēng)乍起，樹影零落，郭店的夜空如此孤寂，沒有群星的裝扮，只有一輪明月裝點著這灰蒙蒙的夜空。下晚自習(xí)，獨自走向宿舍，我的心也如這夜空一般孤寂。

　　一陣秋風(fēng)吹來，感到陣陣涼意�？粗�眼前結(jié)伴而行的同學(xué)，一陣陣歡聲笑語打破了夜的寧靜。身處他們中間，沒有感到太多的溫暖，似乎這歡樂的氣氛也抵擋不住我那孤寂的`防御，始終無法靠近我。

　　穿梭在他們中間，孤獨之感一點點蔓延，這是我的心底升起一種強烈的聲音：我渴望得到友情，渴望得到溫暖，然而，同學(xué)不斷從我身邊走過，卻沒有一個人聽到我心底的吶喊，沒有一個人停留。

　　我失望地站在原地，呆呆的看著同樣孤獨的天空；同樣孤獨的月亮；同樣孤獨的影子，心，一點點變涼，那心底的吶喊也被冰封在無底的深淵中。此時的我，才明白唐朝李白在孤獨時的心情。舉杯邀明月，對影成三人呵！現(xiàn)在的我也同他一樣了，對應(yīng)成三人，只有月亮和我的影子，每晚陪伴著我，在一個個夜晚都構(gòu)成一幅唯美的畫面。

　　今晚，我又要與我的影子和月亮做伴，只是不知，我的心聲何時被人聽見，只是它被冰封著，怕是永遠不會有人聽見了！但我還盼望著盼望著，盼望著有朝一日，有人用溫暖把這冰封的聲音融化，也把我的心融化。

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