實(shí)用的周記初中范文合集7篇
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們既增長(zhǎng)了見識(shí)，也鍛煉自身，是時(shí)候認(rèn)真地做好周記了。千萬(wàn)不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為大家收集的周記初中7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
周記初中 篇1
告訴你們一個(gè)秘密：胡蘿卜它有豐富的營(yíng)養(yǎng)呢!
胡蘿卜它是蔬菜，它不僅僅能夠做湯、燉菜，它還能夠生吃呢！當(dāng)你吃了足夠的胡蘿卜，眼睛就會(huì)更明亮，身體就會(huì)更健康。這是為什么呢？“哈哈”因?yàn)樗暮}卜素是人類身體中必須要的一種維生素，如果身體里缺少了胡蘿卜素，就會(huì)生病。我明白朋友們必須不想生病吧！那就多吃點(diǎn)胡蘿卜，補(bǔ)充你身體中缺少的胡蘿卜素吧！
馬和兔子也喜歡吃胡蘿卜。小兔子愛吃胡蘿卜，這一點(diǎn)大概在你剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的時(shí)候就已經(jīng)明白了，因?yàn)橛兄焊枋沁@么唱的：小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來(lái)，愛吃蘿卜愛吃菜
所以大家要多吃胡蘿卜，像馬一樣強(qiáng)壯，像小白兔一樣活潑。今年是兔年大家必須要多吃胡蘿卜，跟小白兔一樣哦！
周記初中 篇2
一年一度的中秋佳節(jié)又來(lái)了。中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。在這天，人們興高采烈，以各種節(jié)目形式來(lái)歡度這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。
我家也不例外，一吃完晚飯，爺爺奶奶就興致勃勃地將水果、月餅等東西拿到院子內(nèi)放在一張桌子上。一家人圍著桌子旁邊，開開心心地聊著天，吃著月餅。等待月亮的出現(xiàn)。俗話說(shuō)“月到中秋分外明”�？墒墙衲晏旃蛔髅溃菆A盤一樣的月亮就是不出現(xiàn)，等的我們心都涼了，也許就是人們所說(shuō)的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”吧！爺爺、奶奶又講起了小時(shí)候過(guò)中秋節(jié)的情景，那時(shí)候，因?yàn)樵诩依飾l件不是很好，都買不起月餅。中秋節(jié)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也只是一種形式罷了。不像我們現(xiàn)在條件都好了，月餅的品種琳瑯滿目，讓人看了都眼花繚亂，別說(shuō)是味道了。我聽著聽著感慨萬(wàn)千……
時(shí)間過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)眼夜已經(jīng)很深了。我們只好戀戀不舍地上樓睡覺了。
周記初中 篇3
小草如果因?yàn)闆]有樹的偉岸而感到痛苦，那我們就不會(huì)見到遼闊的草原，生活告訴我作文600。草原感謝挫折。
貝殼如果因?yàn)樾闹械囊涣Ｉ扯械酵纯�，那它永遠(yuǎn)孕育不出珍珠。珍珠感謝挫折。
流水如果因?yàn)榍胺降膽已虑捅诙械酵纯�，那我們永遠(yuǎn)不會(huì)目睹飛流直下的壯觀。瀑布感謝挫折。
成長(zhǎng)，如果因?yàn)橛辛舜煺鄱纯�，那么人生將不�?huì)出現(xiàn)成功、幸福、希望。
擠得快關(guān)不上門的公共汽車可以說(shuō)是北京的一道風(fēng)景，記得有一次，我坐公交汽車去姥姥家給姥姥過(guò)生日，我剛找到一個(gè)位子坐下來(lái)，于是老人顫顫巍巍地走上車來(lái)帶著他們的小孫女邁了上來(lái)。
孩子還不到買票的高度，夾在大人中間似乎連呼吸都是個(gè)問題，但是周圍坐著的人都沒有站起來(lái)的念頭。售票員也似乎深知這種現(xiàn)象，所以都沒有鼓勵(lì)大家給孩子讓座的舉動(dòng)。
其實(shí)對(duì)于這種冷漠，我本是早已見怪不怪了。按說(shuō)這坐空調(diào)車的人大都是些寫字樓里辦公、也算受過(guò)比較高教育的人，時(shí)髦的說(shuō)法是“白領(lǐng)”階層。但是那份漠然的表情與那身上那高檔的衣服似乎都有一種拒絕的意思。
車過(guò)了兩站，，這時(shí)車上已經(jīng)沒有空位了，老奶奶的臉上露出一絲難色，我心理想：我該不該給老人讓座呢？如果讓了，別人會(huì)不會(huì)說(shuō)我出風(fēng)頭？不讓座，萬(wàn)一老奶奶站不穩(wěn)，摔著怎么辦。我心理就像有一個(gè)小天使和小惡魔一樣：小天使說(shuō)：“快給老人讓座吧，做一個(gè)孝敬老人的孩子�！毙耗дf(shuō)：“別聽她的，萬(wàn)一讓了座，別人說(shuō)你出風(fēng)頭怎么辦？再說(shuō)了，坐這兒多舒服呀�！毙√焓拐f(shuō)：“快給老人讓座吧，老師上課時(shí)不是經(jīng)常說(shuō)要尊敬長(zhǎng)輩嗎？”“不讓！”“讓！”“不讓！”“讓！”這時(shí)，我突然想起了一件事情：那是我上一年級(jí)的時(shí)候，我在校園里拾到了5元錢，我便交給了老師，老師夸我是個(gè)拾金不昧的孩子，雖然只是5元錢，但是，它在我心里留下了很深很深的印記……想到這兒，我便鼓起勇氣對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐這吧老奶奶感激的對(duì)我說(shuō)：“真是個(gè)好孩子。”我的心里像吃了蜜一樣甜。 我決定以后做一個(gè)有道德的人。
道德匯成的一個(gè)個(gè)心靈，它們照亮起未來(lái)迷茫的路，未來(lái)屬于我們，所以我們一定要做一個(gè)有道德的人，有道德的中國(guó)人
媽媽的"言"和"行"
誠(chéng)實(shí)守信，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為炎黃子孫，我們都應(yīng)該是誠(chéng)實(shí)的人 ， 我媽媽就是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人
我的媽媽她說(shuō)到做到 ， 從不會(huì)騙人 ， 也從不輕易許諾。在小的時(shí)候 ， 每次一到超市里我就會(huì)趴在玩具臺(tái)的櫥柜上呆呆的望著那精致華麗的玩具電動(dòng)小汽車 ， 眼神里露出十分著迷的樣子 。 媽媽似乎猜出了我的心思 ， 他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)： “牛牛啊！如果你這次考試語(yǔ)文85分以上數(shù)學(xué)考到90分以上我就給你買一輛電動(dòng)小汽車 。 ”我十分開心大聲喊道： “媽媽萬(wàn)歲！”心里暗想：在過(guò)5天就要考試了 ， 我一頂要好好把握這個(gè)機(jī)會(huì)�。� 于是，我天天趕到家里復(fù)習(xí) ， 每次作業(yè)都在學(xué)校完成 。 在考試的前一天晚上我早早的睡了 。 第二天一起來(lái)我便早早得到了學(xué)校 。 可是教室里空無(wú)一人 ， 我便坐到了我的座位上 。 靜靜的一個(gè)人在那復(fù)習(xí) ， 不一會(huì)兒便有人來(lái)了 ， 漸漸的老師也來(lái)了， 過(guò)了一會(huì)兒老師宣布開始考試 。 因?yàn)檫@幾天一直在復(fù)習(xí) ， 所以我對(duì)答如流 。 不一會(huì)兒便寫好了 。 寫好之后又檢查了一遍覺得沒什么錯(cuò)誤便把試卷交了上去終于月考完畢 。 老師宣布搜試卷 。 放學(xué)后我自信滿滿的回到家中對(duì)媽媽談?wù)撈鹂荚嚨氖虑?， 談完之后我又帶了一句： “媽 ， 別忘了我跟你的承諾！”
過(guò)了幾天 ， 試卷發(fā)了下來(lái) ， 語(yǔ)文89分 ， 數(shù)學(xué)96分 。 我十分開心 ， 放學(xué)后 ， 便帶著試卷走在回家的路上 ， 在路上我聽見鳥兒發(fā)出清脆悅耳的叫聲似乎是在唱歌 ， 風(fēng)兒呼呼的刮著像是在給鳥兒伴奏 。 突然我覺得回家的路十分的長(zhǎng)于是使出全身的力向家跑去到了家之后我拿出試卷在媽媽的眼前晃 ， 媽媽把試卷拿過(guò)去看了看 ， 于是便對(duì)著我說(shuō)： “兒子你真棒！走我?guī)阗I電動(dòng)小汽車去。”于是我們便向超市走去而賣玩具的阿姨說(shuō)： “小朋友 ， 最后一個(gè)小汽車剛被賣掉你過(guò)幾天再來(lái)買吧！”可媽媽并沒對(duì)我說(shuō)下次來(lái)買而是牽著我的手走向另一家超市 ， 最后我們?cè)谝患覍Ｙu店里買到了電動(dòng)小汽車 。 買到之后媽媽才帶著我回到家 。
就跟艾琳卡瑟所說(shuō)的： “誠(chéng)實(shí)是力量的一種象征 ， 它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的`安全感與尊嚴(yán)感 。
周記初中 篇4
第一篇周記，實(shí)在不知道寫什么，只有寫我的同桌了。丁硶農(nóng)同學(xué)，他是一個(gè)非常愛學(xué)習(xí)的人，他對(duì)待學(xué)習(xí)很認(rèn)真，他很刻苦。帶人也很熱情，給我的印象是一個(gè)陽(yáng)光可愛憨厚的大男孩，我覺得和他比起來(lái)，我真是個(gè)不折不扣的反面教材。
我腦中突然閃過(guò)一絲念頭，我也可以仿造《娜寫年華》中那樣，把自己的生活中發(fā)生的事寫成一本散文書，所謂我說(shuō)的散文，散亂的文章，呵呵。等我出名以后，著本書就火了，到時(shí)候大家就可以叫我青年暢銷書的知識(shí)青年，此處不得不想起小品 《我要飛》中閆妮的一句話，“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)卻很骨感”雖然說(shuō)人生有夢(mèng)最美，但也有“希望越大，失望越大”的真理。人生，為何你如此糾結(jié)？
寫著寫著，作為青年藝術(shù)家的我就收不住了，周記太好寫了，記錄著自己的想法自己的生活，在寫周記時(shí)整個(gè)人心里堵開闊了，是因?yàn)榘岩恍┰狙b在心里的事都拿了出來(lái)，拿到周記本里，心里自然就輕松了。這也是作為憤青的我對(duì)鞋周記的另一種體會(huì)吧。初中周記500字
最近，我在很認(rèn)真練字，但是效果似乎不太好，語(yǔ)文老師賈老師說(shuō)，練字要有耐心，但是我能堅(jiān)持的住么?(哎，心里糾結(jié)中)我現(xiàn)在只能一筆一劃的描繪，我始終記得老師天天講的字不好吃虧的道理。我喜歡練字的另一個(gè)原因是練字不需要懂腦筋，不和其他題目、問題一樣，寫的我頭暈?zāi)X脹。
手寫的有些累了，大腦告訴我要放下筆，休息一下，至于休息多久，就要看第二篇周記上交的時(shí)間了。
周記初中 篇5
九十后，是目前被談?wù)撟疃嗟囊淮�，也許是他們的風(fēng)格與社會(huì)的傳統(tǒng)相悖，也許是他們的叛逆心理比較嚴(yán)重。我們不難看到整個(gè)社會(huì)對(duì)他們的關(guān)注和擔(dān)憂。很多人說(shuō)九十后“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”，而我通過(guò)他們的周記中看到的是另外一面，他們真的感到孤單，很多源于父母甚至社會(huì)對(duì)他們的不理解。
現(xiàn)在很多言論都批評(píng)他們膚淺，我覺得寫這些評(píng)論的人根本就沒有深入地去理解他們（當(dāng)然我也是）。他們有他們的深刻，九十后思考問題的方式和方向可能跟我們以前認(rèn)為的常理格格不入，因此他們總被迫使著前進(jìn)。為什么我們總要用自以為是對(duì)的東西去規(guī)范他們，而不去理解他們的方式？其實(shí)是因?yàn)槲覀儽人麄冞�懦弱，不敢隨意地去更改已經(jīng)規(guī)定了的東西。
他們并不是只會(huì)玩的一代，并不是懶散、無(wú)知、無(wú)所憂慮的一代。相反，他們思考的很多，他們的憂慮很多。在他們的周記中，這些語(yǔ)言真實(shí)地反映了他們的心思：“高中的課程讓人窒息，早知道就去讀中職了，反正路是已定了的……”“四中真是變態(tài)，條條框框那么多，而且都是雞毛蒜皮的規(guī)定……”“我以前總以為沒有人關(guān)注我的，我是被遺忘的。想不到今天居然有人注意了我……”“普通班的注定是低人一等的，給人當(dāng)墊腳石。尖子班的就算矮子也變高了，然后把你踩矮�？蓯旱氖撬麄兇蚧@球，可以犯規(guī)犯到裁判看不見，他們的素質(zhì)根本沒有他們成績(jī)高……”“剛上高中，第一周的兩次測(cè)試慘不忍睹，以后要加油努力了，不能這樣下去……”
一邊看他們的周記一邊思考。雖然他們是九十后，語(yǔ)言里帶著詼諧稚嫩與不成熟，但是他們并不是沒有想法，并不是不深刻，就像讀者里一個(gè)九十后寫的：你們無(wú)法理解的深刻……說(shuō)實(shí)話，我在四中的感覺就是——急迫。記得當(dāng)時(shí)我讀高中的時(shí)候根本就沒有這種被壓著的感覺，氣氛是輕松自由的，照樣有很多人進(jìn)了重點(diǎn)大學(xué)，而今這樣的情形，也沒見他們的重點(diǎn)率高了多少。每天九節(jié)的課程量，一節(jié)四十分鐘，加上早讀，放學(xué)一大堆的作業(yè)，這班九十后每天的一舉一動(dòng)基本上都被框得“有條不紊”。他們每天就按著這樣的行程機(jī)械地運(yùn)作著，真的沒有一點(diǎn)空間，一點(diǎn)自由發(fā)展的時(shí)間。除了課程外，學(xué)校的條條框框真的是多不勝數(shù)，規(guī)定小到學(xué)生的指甲長(zhǎng)度，頭發(fā)的發(fā)型，等等。流水線作業(yè)本來(lái)是工業(yè)生產(chǎn)的一個(gè)偉大進(jìn)步，如果運(yùn)用于人，運(yùn)用于教育，是怎樣——我們把人當(dāng)罐頭生產(chǎn)了！
知道為什么雄鷹能飛那么高嗎？因?yàn)樵谒鼈兤茪ざ龅臅r(shí)候，展現(xiàn)在它們面前的是一片最廣闊的天空。沒有誰(shuí)規(guī)定它們應(yīng)該怎么飛，沒有誰(shuí)規(guī)定它們不能去搏擊閃電烏云……
九十后，他們的潛力是巨大的。舉個(gè)例子，特別是九十后中的男孩子，他們基本上都是游戲高手，而這正是幾乎為所有家長(zhǎng)跟大多數(shù)老師鄙視的。在小小的一個(gè)方寸大小的游戲機(jī)上，幾乎在一兩秒內(nèi)，要同時(shí)操控幾個(gè)按鍵，畫面的切換飛快，眼睛要關(guān)注對(duì)手的反應(yīng)，還要做出反擊，這些都是在同時(shí)進(jìn)行的。試問，這樣的反應(yīng)速度和判斷力，沒有很高的智商，能做到嗎？家長(zhǎng)老師所鄙夷的，是他們沒有從另一個(gè)角度去看待問題。為什么九十后的潛力會(huì)被忽視呢？問題是我們的引導(dǎo)方式錯(cuò)了，我們的觀念錯(cuò)了，我們拋不掉對(duì)好學(xué)生的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。
周記初中 篇6
初一的日子真短暫啊，眼看就要初二了，初一的日子里，學(xué)習(xí)雖緊張，但充滿了歡樂，還記得剛開學(xué)的時(shí)候，不好意思的坐在c1205班的集體中，而現(xiàn)在，已經(jīng)可以大大方方的坐在c1205班與同學(xué)們?cè)谝黄饸g樂的打鬧著，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，令我念念不忘的還是……
在軍訓(xùn)的第一天，我站在我的一個(gè)好朋友的旁邊，許多同學(xué)都倒了下去，我也想，我悄悄地在她耳邊說(shuō)道：“我假裝倒下去，你接住我好不好？”一個(gè)無(wú)語(yǔ)的表情向我射來(lái)，她只是朝我回了句：“你會(huì)把我壓死的。”我一個(gè)鄙視的眼神朝他射去。��！真的好懷念啊，現(xiàn)在，我倆也是班上玩的來(lái)的知心朋友呢！
在寢室里睡的第一個(gè)晚上，誰(shuí)在我下床的一個(gè)同學(xué)哭了一晚上，原來(lái)，他從幼兒園就開始讀寄宿學(xué)校了，也是從幼兒園開始就辦了走讀，這會(huì)一時(shí)住不習(xí)慣，有點(diǎn)想家。也是，有誰(shuí)能不想呢，第一次離開家的感覺。我一回到寢室，就聽見一個(gè)女孩在說(shuō)“請(qǐng)記住那個(gè)美麗的名字xxx”這也是我與她開學(xué)時(shí)玩的較好的原因之一。
初一的時(shí)光是那樣的短暫，而初一對(duì)于我來(lái)說(shuō)又是那樣的不舍，初一的那些事，是我這一生中最美好的“那些事！”
周記初中 篇7
今天是六一兒童節(jié)，媽媽給我買了一架遙控直升飛機(jī)做節(jié)日禮物。我一直都想要這個(gè)玩具，今天終于可以玩了。我仔細(xì)拆開包裝，照著說(shuō)明和圖紙開始拼起來(lái)。還著有點(diǎn)難！弄了半天，還是飛不起來(lái)。
怎么回事呢？難道沒電了？我問爸爸：“你能幫我嗎？”爸爸回答：“自己動(dòng)腦筋，慢慢研究，不要著急�！笨赡苁菦]電了。于是我把飛機(jī)交給爸爸讓他幫我充電。不一會(huì)，電就充好了。我用遙控器一試，飛機(jī)馬上就飛起來(lái)了。我好高興��！可是遙控器操作不好，飛機(jī)不怎么聽我指揮。我就試著控制，慢慢地掌握了規(guī)律，飛機(jī)變得老老實(shí)實(shí)了。我明白了，只要自己認(rèn)真，多練習(xí)，什么事情都會(huì)做好的。
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