- 小學(xué)生周記 推薦度：
- 小學(xué)生周記 推薦度：
- 小學(xué)生周記 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【熱門】小學(xué)生周記匯編8篇
時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一周又過(guò)去了，一定有不少的收獲，是時(shí)候仔細(xì)地寫(xiě)一篇周記了。在寫(xiě)之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編幫大家整理的小學(xué)生周記8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生周記 篇1
秋姑娘來(lái)了，她用魔法棒把樹(shù)葉都變成了金黃色，看上去就像是一片金色的海洋。
但在金色的海洋中還有幾條綠色的“小魚(yú)”。
這幾條小魚(yú)分別是月季花葉和竹葉。
月季花的葉子是橢圓形的，邊上有許多小鋸齒。葉子剛剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅色的，但慢慢的變成了綠色。雖然葉邊有許多小鋸齒，但是摸起來(lái)一點(diǎn)也不扎手。一朵朵月季花就像女?huà)z補(bǔ)天時(shí)用的.彩色石頭。
竹葉一般長(zhǎng)7。5~16厘米，寬1~2厘米，先端漸尖，呈針狀，綠色，像一根針?biāo)频�。可以清心，降火，除煩，利尿等等�?/p>
不光秋天美，秋天的葉子也美。
小學(xué)生周記 篇2
今天是星期六，又是一個(gè)去補(bǔ)習(xí)班的日子。我，討厭補(bǔ)習(xí)班。
我很討厭補(bǔ)習(xí)班，補(bǔ)習(xí)班又有什么用呢？爸爸媽媽幫我報(bào)補(bǔ)習(xí)班簡(jiǎn)直就是砸錢啊�？墒俏抑腊职謰寢屩詴�(huì)給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班就是怕我成績(jī)會(huì)不好，這我可以理解爸爸媽媽的苦心�？墒�，就算我去了補(bǔ)習(xí)班成績(jī)也沒(méi)有起色，這又有什么用處呢……我真的十分討厭補(bǔ)習(xí)班，很想遠(yuǎn)離這個(gè)補(bǔ)習(xí)班。
補(bǔ)習(xí)班真的簡(jiǎn)直就是一個(gè)監(jiān)獄啊，到了雙休日還要把學(xué)生關(guān)在書(shū)里，不能讓學(xué)生到室外呼吸新鮮的空氣，我真的是討厭及補(bǔ)習(xí)班了。所以，每當(dāng)又到了星期六我的心情就十分得不好。因?yàn)槲矣憛捬a(bǔ)習(xí)班這個(gè)地方，討厭那里嚴(yán)厲的老師。
每當(dāng)我跟爸爸媽媽講起，爸爸媽媽就會(huì)責(zé)怪我，說(shuō)什么我不應(yīng)該討厭補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)班那里是一個(gè)充滿知識(shí)的圣地我應(yīng)該要熱愛(ài)學(xué)習(xí)。我真的十分的無(wú)奈，可是我又能怎么樣呢，我還是必須的一如既往的.去補(bǔ)習(xí)班啊。誰(shuí)又能理解我，來(lái)幫幫我呢？
你們討厭那個(gè)把學(xué)生關(guān)閉在書(shū)里的補(bǔ)習(xí)班嗎？我想不會(huì)有任何一個(gè)學(xué)生愿意吧，不會(huì)有任何一個(gè)學(xué)生會(huì)愿意把自己雙休日的時(shí)光浪費(fèi)在討人厭的補(bǔ)習(xí)班的吧。
小學(xué)生周記 篇3
3月3日星期天晴
烈士陵園一日游
今天，天氣陰轉(zhuǎn)多晴，但沒(méi)有影響我們?nèi)ビ瓮�。我們�(cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到了烈士陵園，參觀氣象站，做“大地尋寶”.擊鼓傳花猜謎語(yǔ)等小游戲，我最感興趣的是“大地尋寶”。
當(dāng)劉老師說(shuō)完一個(gè)“大地尋寶”的游戲時(shí)，我們就想；是埋在地里的，還是在地面上的.？這時(shí)，劉老師說(shuō)；“地點(diǎn)在右邊的小樹(shù)林里，這個(gè)游戲不是尋金、銀、珠寶，而是尋一些紙條，紙上寫(xiě)著謎語(yǔ)，只要找到了，把答案說(shuō)對(duì)，老師就會(huì)將勵(lì)你獎(jiǎng)品�！蔽覀兟�(tīng)了后，就迫不及待的叫劉老師，快喊開(kāi)始，劉老師見(jiàn)了，說(shuō)；“開(kāi)始”。我們急得像螞蟻炸開(kāi)了鍋，一窩蜂似的飛到樹(shù)林里，找呀找，我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，發(fā)現(xiàn)了一張，我準(zhǔn)備去拿時(shí)，一不小心，摔了個(gè)四腳朝天，爬起來(lái)后，紙條已經(jīng)被人拿走了。我怒氣沖沖的繼續(xù)找。大概過(guò)了十分鐘，我又找到了一張，我快速地跑去，拿了過(guò)來(lái)。我看見(jiàn)有些同學(xué)一會(huì)兒就找到了4張，我更加仔細(xì)地找了。最后，老師喊集合了，老師說(shuō)：“找到的舉手？”我舉起手來(lái)，老師讓我讀我的謎語(yǔ)，我大聲的說(shuō)：“太陽(yáng)送我到天上，風(fēng)伯送我到四方，可憐我眼淚汪汪，才能夠重回家鄉(xiāng)�！崩蠋焼�(wèn)：“謎底是什么？”我回答：“水蒸氣。”老師說(shuō)：“對(duì)了。”老師獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)棒棒糖。我開(kāi)心極了！同學(xué)們也各自獲得了不同的獎(jiǎng)品，每個(gè)人臉上都樂(lè)開(kāi)了花。轉(zhuǎn)眼間，到了回家的時(shí)間，我們依依不舍地離開(kāi)了烈士陵園，踏上了回家的路。
�。×沂苛陥@真好玩！
小學(xué)生周記 篇4
這周，我發(fā)現(xiàn)生活存在酸甜苦辣，那么如何讓生活精彩起來(lái)、豐富起來(lái)？如何才能詩(shī)意地感愛(ài)生活？
我們說(shuō)陶淵明會(huì)感受生活，悠悠然一句“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！本涂闯隽怂c自然的和諧結(jié)合。在一個(gè)星期天，騎自行車，在田園小路穿梭，呼吸著新鮮空氣，低頭吟著一句句美妙絕倫的詩(shī)詞，總讓人心曠神怡。
感受生活就是同大自然融為一體。我們說(shuō)李白會(huì)感受生活，一句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)跑海。”擁有無(wú)盡的雄狀和豪情。是的，不在挫折中跌倒，要在深淵中自立自強(qiáng)，因?yàn)槲覀兩钪安恍沂翘觳胚M(jìn)步的階梯，是新徒洗禮之水，是弱者的萬(wàn)丈深淵�！毖鐾磥�(lái)，更精彩的明天等著你去創(chuàng)造。
感受生活就是不斷從失敗中站起來(lái)，振作向前！我們說(shuō)杜甫會(huì)感受生活，一句“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小�！眽验�，浩大，擁有無(wú)限的前景，那是一副怎樣的畫(huà)面？生活在于不斷地往上爬，終有一天，祖國(guó)大好河山會(huì)盡收眼底，人生的.一切困境被踩在腳下。同友人體驗(yàn)三峽流水的盛大壯舉，聆聽(tīng)小溪淙淙的喧嘩聲，是一種何等的美好呀！
感受生活就是不斷地征服困難，勇攀人生高峰！龔自珍的“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)看�！苯虝�(huì)了我生活需要貢獻(xiàn)；孟郊的“誰(shuí)言寸草心，報(bào)的三春暉。”教會(huì)我生活要學(xué)會(huì)感恩。
歷史的聲音，詩(shī)詞的音律，不斷教導(dǎo)我，使我受到美好的生活。
小學(xué)生周記 篇5
星期六，我和姐姐一起迎著清晨金色的陽(yáng)光，走過(guò)玉帶般的東門步行橋，來(lái)到了美麗的仔櫸洲公園。
公園門口有一個(gè)大廣場(chǎng)，尤如一個(gè)大劇場(chǎng)，許多小朋友在那里滑冰、騎車、玩著游戲……，他們表演著各自的節(jié)目，高興極了。走進(jìn)公園，陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)枝灑在草地上，兩旁綠樹(shù)成蔭，仿佛來(lái)到夢(mèng)中的童 話世界，小朋友們圍著“振文塔爺爺”身邊，有的.滑梯梯、有的蕩秋千、還有的小朋友追著跑著…，可熱鬧了。
小學(xué)生周記 篇6
中秋節(jié)的月亮是明亮的，又是圓圓的，真好看!
人們常說(shuō)“月到中秋節(jié)分外明，”這話很有道理。雖然今天因?yàn)槎嘣�，無(wú)數(shù)顆繁星全都躲在云層里，但一輪圓月像光華四射的水晶球掛在天空，照亮了漆黑的世界。它大如金盤，圓如月餅、亮如明鏡，光華燦爛，像娃娃的臉，稚氣十足。她好似與你捉迷藏，一會(huì)兒明亮，一會(huì)兒讓你找不到它。遠(yuǎn)處飄來(lái)了一片薄云，漸漸遮住了她那可愛(ài)的臉，像給她蒙上了一層面紗。過(guò)了一會(huì)兒，薄云變得越來(lái)越厚重，慢慢地升高，她象一個(gè)調(diào)皮的孩子，東跑一下，西跳一下，她也在用盡全力要逃出黑云的包圍，終于，她又一次的露出了她那又大，又圓，又亮的'臉，不再和我們捉迷藏了，她靜靜地看著大地，把光輝揮灑，好像給大地披上了一層薄紗。啊，我好像看見(jiàn)了月亮里隱隱約約有人活動(dòng)，好像嫦娥在跳動(dòng)優(yōu)美的舞蹈;玉兔在旁邊一邊搗藥，一邊欣賞著嫦娥的舞姿。
啊，中秋節(jié)的月亮真好看!
小學(xué)生周記 篇7
早上，我和爸爸去釣魚(yú)。
我們來(lái)到湖邊，坐了下來(lái)。我拿出精美的伸縮魚(yú)桿，鉤上魚(yú)餌，把魚(yú)鉤拋到水里，兩眼緊盯著魚(yú)漂，等待著魚(yú)兒上鉤。不一會(huì)兒，魚(yú)漂動(dòng)了一下�！坝恤~(yú)！”我喊道。
爸爸回過(guò)頭，把我的魚(yú)桿輕輕地拿在手里。過(guò)了大約一分鐘，魚(yú)漂猛地鉆進(jìn)水里不見(jiàn)了。爸爸迅速提起魚(yú)桿，一條大鰱魚(yú)咬上了鉤。魚(yú)在水里東游西竄，爸爸緊緊地握住魚(yú)桿，不慌不忙地把魚(yú)拉到岸邊。我急忙拿來(lái)捕魚(yú)網(wǎng)，把大鰱魚(yú)給捕了上來(lái)�！昂眉一铮K于把你給釣上來(lái)了！”爸爸笑著說(shuō)�！笆前�，我們又可以美餐一頓啦！”我也興奮地說(shuō)。
我們收起漁具，提著魚(yú)，一路說(shuō)說(shuō)笑笑地回家了。
小學(xué)生周記 篇8
星期天早上，媽媽在廚房準(zhǔn)備午飯，小軍在書(shū)桌前認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。不一會(huì)兒，作業(yè)寫(xiě)完了。小軍一邊整理文具一邊想：“從小到大，我都一直過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，媽媽既要上班，又要照顧我和爸爸，還要操持家務(wù)，每天這么辛苦，我為什么事事都要依賴媽媽呢？我都已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了，為什么不幫媽媽做一些力所能及的事呢？”
想到這兒，小軍邁開(kāi)大步來(lái)到廚房，看到灶臺(tái)上放著一盤炒好的菜，媽媽正在翻炒著鍋里的菜。小軍一邊找出干凈的抹布，一邊說(shuō)：“媽媽我來(lái)把炒好的菜端到餐桌上吧？”媽媽說(shuō)：“剛炒好的.菜，很燙的，你行不行�。俊毙≤娬f(shuō)：“媽媽，放心吧，用手直接端，我當(dāng)然不行，但是我可以學(xué)您往日端菜的方法啊。您看，干凈的抹布我已經(jīng)找出來(lái)了。”
媽媽開(kāi)心地看著小軍。只見(jiàn)他用兩塊干凈的抹布?jí)|在手上，然后小心翼翼端起盤子，把它輕輕地放在餐桌上擺放好。就這樣，媽媽炒菜，小軍端菜，很快，一桌豐盛的午飯做好了。媽媽一邊解圍裙，一邊樂(lè)呵呵地看著小軍說(shuō)：“我的兒子長(zhǎng)大了，會(huì)幫媽媽干活了，媽媽今天好開(kāi)心�。 �
【小學(xué)生周記】相關(guān)文章：
小學(xué)生周記_小學(xué)周記01-20
小學(xué)生周記06-01
小學(xué)生周記06-16
[精選]小學(xué)生周記09-07
小學(xué)生周記【經(jīng)典】08-07
小學(xué)生周記[經(jīng)典]07-26
小學(xué)生一周周記10-19
優(yōu)秀的小學(xué)生周記11-30
小學(xué)生周記【熱】10-29
【熱】小學(xué)生周記10-29