開學周記范文集合五篇
時光匆匆，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，一周的時間，想必你學習了很多新技巧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記。那么寫周記需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的開學周記5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開學周記 篇1
六年級下學期，就像是一場長途“馬拉松”最后沖刺，同學們將面臨的不僅僅是學�？荚�，還要面對小升初的激烈競爭。在這剛剛開學的短短一周里，我們調(diào)整了新的座位，這換座位的方式也與往年異乎尋常，有著天壤之別。而新的開始，也從此到來。
在開學第五天時，也就是周五，在換座位之前，大家都傾耳戴目、翹首以待地等著第四節(jié)課白老師對這次換座位的看法與行動。時間轉(zhuǎn)瞬即逝，哦，第四節(jié)課就像一支利箭，“嗖”的一聲，便“飛”到了我的面前。哦，寒假期間，我長高了，會不會坐在第三、四排呢？千千萬萬種思緒在我的大腦里飛速地旋轉(zhuǎn)著……而腦子這種冥冥的思緒瞬間，就被一聲溫和、慈藹的聲音打斷了�！巴瑢W們，對于這次換座位，我有一種新的想法，就是讓個頭不高的同學坐在第一大組，適中的同學坐在第二大組，最后，再把比較高的同學排在其他幾個大組，這樣，也就誰也不擋誰了�！备鶕�(jù)白老師的安排，我終于如愿以償?shù)刈搅说谝唤M的后排，而同桌則變成了王彬旭。
呵，還有一件事沒告訴大家呢，按照這種嶄新排法，每個人的`座位并不是一成不變的，全班人還要展開前后大循環(huán)的“流動”。也就是說，每周往后坐一排，那樣，第一排的人也能坐在最后一排，最后一排的人也有機會坐在第一排了呢！
新的座位，代表著新的開始，我將會在這學期加倍努力，爭取把學習學好，繼續(xù)堅持彈鋼琴，把貝多芬的《月光》三個樂章全部練熟背會。朝著新的目標前進吧！
開學周記 篇2
從開學倒現(xiàn)在已經(jīng)快一個星期了。
開學第一天，我的心情非常好，因為寂寞的暑假總算過去了。
老師問了我們幾個問題，我們都回答出來了。然后又叫了幾名同學去抱新書。我們都很興奮，大呼小叫的。新書抱來了，我們?nèi)耸忠槐荆寄玫搅�。在這里面，我最喜歡的是美術書。
接下來上課的時間里，我發(fā)現(xiàn)有許多老師都換了，比如說那個教英語的“the”老師。因為她老是把“the”讀成“zei”所以我們叫他“the”老師。
四年級我們還增加了電腦課。要上電腦課時，許多同學都很興奮。
在新的.學期里，我要改掉磨蹭、粗心的毛病，做個優(yōu)秀的學生。希望老師與同學多多幫助哦！
開學周記 篇3
又是一年9月1日，我們又迎來了一個新的學期。新的學期孕育著新的希望，所以，我應該打足精神，拋開上學期取得的或好或壞的成績，在初二上學期的學習中充滿信心。
首先，我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，像我--理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在全新學期里對待學習更認真，更有耐心。
其次，我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，學習目標是學生學習努力的方向，正確的學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。我們可以在短時間內(nèi)定一個小的學習目標，并且在短時間內(nèi)達到這個小目標，然后長時間達到一個大目標。在長短計劃的指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。所以，我暫時的目標就是先進入全班前8名，而對于我較弱的.數(shù)學以及其他的副科，我也會努力，讓它們也有所進步。
最后，也是最關鍵的一點，就是要科學、合理地安排作息時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在全新學期里，我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。有些同學認為：只要把所有的心思都撲在學習上，學習成績就會提高。但我個人不贊同這一觀點，因為我覺得一天中如果沒有一點時間用來娛樂的話，大腦就會持續(xù)的工作，不停的運轉(zhuǎn)，很容易疲勞，容易激動。雖然這樣成績也許會有所提高，但是人就會覺得有壓力，不停地想發(fā)泄。因此我覺得，在一天的學習中，只要做到上課認真聽講，認真做筆記，課后有不懂得就去問老師，直到弄懂為止，很好地掌握當天的學習內(nèi)容�；丶液笳J真地、高效率地、高準確性地做好作業(yè)以及適量的補充習題，認真復習及預習，其他時間完全可以自由支配。最后再說一句：學習計劃要根據(jù)個人具體的情況而定，而且要“定到做到”不然這將會是紙上談兵。
開學周記 篇4
開學第二天，多云，涼爽。生物課上突然在教室中出現(xiàn)了一縷“陽光”，逃不過老師那掃描般的眼，團結(jié)一致的.時刻，“他在玩手機!”，呵呵，只是一支手電筒而已。
語文作文訓練又是各種的奇思妙想;化學課上高考試題練一練，元素與你伴。做受力分析，繩的作用是一種獨特的效果，林老師的物理課，總是那般的生動。
放學，天下起了雨，道路略顯擁堵，公交行駛在初亮的華燈之下。
開學周記 篇5
開學了，今天是開學的第一天，小明的爸爸騎著自行車帶著小明去學校。到了學校后，小明和爸爸說：爸爸再見，然后揮了揮手。豆豆背著新書包也來到了學校，在門口碰到了老師，豆豆禮貌的向老師問好。媽媽帶著小紅也來到了學校，媽媽鼓勵小紅自己去學校里，后面還有一個哥哥和姐姐說說笑笑的也來到了學校。
學校里面，小朋友們在給花兒澆水，在掃地，五星紅旗在學校的上方飄揚著，好像在歡迎著新同學的`到來。
我寫好后正好媽媽回家了，媽媽就說老爸這樣不行的，老師說了，要家長代筆的，為什么叫他自己用拼音寫呢？明天老師肯定要批評他的，爸爸說，他自己可以寫出整體的意思，為什么要給他代筆��？批評就批評好了，反正我覺得應該要他自己寫的，因為他會寫。
第二天，老師在我的看圖說話上批了一個優(yōu)+，還用拼音給了我一個表揚：你真是個愛學習的好孩子！還在班級里要全班同學向我學習，呵呵，我認為老師是因為我自己會的自己做，給我的一個肯定��！謝謝老師，謝謝老爸，呵呵！！
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