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【精選】高二周記匯編七篇
工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了,這一小段時(shí)間里,我們一定有不少所感所惑吧,是時(shí)候認(rèn)真地做好周記了。那么我們該怎么去寫周記呢?下面是小編整理的高二周記8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
高二周記 篇1
雨依舊淅瀝的下著,勞動(dòng)節(jié)如期而至,可是你呢,你又在哪兒里呢……
那年五一節(jié)的時(shí)候,我遇見了你,你一身清麗的碎花小裙在人群中惹得路人頻頻回頭,面對(duì)旁人艷羨的眼色,你鎮(zhèn)定自若、旁若無人地走著。而我騎著單車,猶如一道閃電,從人群中穿過。風(fēng)放肆地吹揚(yáng)著我的黑發(fā),我不顧危險(xiǎn),張開雙臂,在風(fēng)中馳聘,不料車一歪,直直向前傾去,電光火石間,車輪軋到了你的腳,我翻身下車,對(duì)你連說對(duì)不起,你沉默著,似乎車輪并沒有軋到你。只有你額頭上細(xì)密的冷汗才告訴我剛才那一軋有多痛。
帶著一點(diǎn)愧疚,我小心翼翼得將你扶回你的家,卻驚訝地發(fā)現(xiàn),你竟是我的新鄰居,我欣喜若狂,坐在你身邊給你講了好多笑話,你卻緊皺眉頭,一臉茫然地看著我,我問你怎么了,你不答,只是在紙上寫寫畫畫,當(dāng)我拿起紙的時(shí)候,我震驚了,你竟是聾啞人!當(dāng)我看向你的時(shí)候,所有的疑惑都化為了你唇邊的`一抹淡笑。就算你已經(jīng)不怕別人異樣的目光,我也要讓你感覺到你也是一個(gè)正常人。我想著,回了你一個(gè)笑容。
我是你的朋友,唯一的朋友。雖然我沒有問過你,你也沒有承認(rèn)過。但我總感覺我們之間有一種微妙的關(guān)系,它宣示著我們已是朋友,親密無間的朋友。我每天都會(huì)去陪你,給你講一些好玩的事情,你不時(shí)會(huì)點(diǎn)一下頭或是揚(yáng)起一個(gè)微笑。清澈的眸子里是滿滿的笑意。
其實(shí)我已經(jīng)知道你也許永遠(yuǎn)不能說話,但我不忍心告訴你。當(dāng)我每次給你看那些殘疾人恢復(fù)健康的故事的時(shí)候,我清楚看見你那黑色的眸子里閃動(dòng)著無法言喻的光。我不知道你如果知曉了這事,會(huì)怎么樣。
然而,終究是包不住火。
那天,我照如往常地去你家,卻見你流著淚,雙手扯著自己的頭發(fā),嘴里發(fā)出一些聽不懂的聲音。我猜想你也許是知道了那事,嘆了口氣。也不管你是否聽得懂。自顧自說開了:"你哭什么?!若是為了不能說話而哭,你也太不像我認(rèn)識(shí)的你了!更何況,這事并不是完全不可能彌補(bǔ)的,只要你有信心,也許就能成功呢?你不能放棄希望,放棄希望就是放棄自己。你可以從另一個(gè)角度來看這個(gè)事,你的畫,畫的這么好,為什么不學(xué)畫畫呢?!你可以沉浸在自己的世界里,做自己的畫,不好嗎?”你怔怔地看著我,用力地點(diǎn)一下頭,
后來,你拼命地學(xué)畫畫;
后來的后來,你搬去了一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方;
再后來,我就再?zèng)]見過你。
與你相處的幾個(gè)月就像一場夢,你好像從沒在我生命里出現(xiàn)過一樣,只有那些我們對(duì)話的紙條告訴我:這不是夢!
我走在我們初次相遇的那條路上,回憶著那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴:五一節(jié)的時(shí)候,我的自行車碰到了你,然后我們成為了朋友。寥寥無幾的記憶卻是我最珍貴的回憶。我閉著雙眼,昨天的一幕幕仿佛還在眼前上演。“砰”似乎撞到了人,我睜開眼,卻嚇了一跳。我竟看到了你!似有許多話要說,可到了喉嚨口卻怎么也說不出來。所有的思念都化為了一個(gè)字:“你……”。你靈動(dòng)的雙眸流光閃爍,細(xì)膩的皮膚吹彈可破,藍(lán)色的上衣包裹著你,如雪的短裙襯得你更加光彩照人。一切都變了,卻又好像沒變。我呆愣地看著你,想從你的臉上找到熟悉的影子。卻是徒勞,你雖掛著笑,卻沒有盈盈的笑意,只有淡淡的疏離。我很快地反應(yīng)過來,對(duì)你說了聲抱歉,你說沒關(guān)系。我有些驚訝,臉上卻沒有表露。我故作輕松地說再見,你卻拉住我的胳膊,說了七個(gè)字。
微風(fēng)溫柔地輕撫著我的臉,少女的笑容映在了我的腦海,七個(gè)字像一枚石子,投進(jìn)了我的心湖,激起了層層的漣漪。
你說:“勞動(dòng)節(jié)快樂,方芳……”
高二周記 篇2
深夜,看書累了,正要爬上床去,好久沒見的冬留發(fā)來一條信息:“我不知道你現(xiàn)在過著怎樣的生活,我只覺得我現(xiàn)在的日子都過得沒有盼頭了。每天都是題題題,鋪天蓋地的卷子無盡無休。我無比想逃脫這樣的日子,可又覺得或許這種時(shí)日還算是好的,我更害怕的是一百多天之后的日子,我憎惡事態(tài)的結(jié)局。我像是一只禁錮在圍城里的鳥,飛不出去了,四周高高的全是城墻。我現(xiàn)在連吃個(gè)飯都不敢浪費(fèi)太多的時(shí)間,也許就是一個(gè)中午的差距卻有可能一個(gè)星期也補(bǔ)不回來……”
她的話讓我有種“哐”的`一記打到頭的感覺,猛地把我從終日無憂的狀態(tài)拉回到現(xiàn)實(shí)中來。而我多想是一匹沒有韁繩、沒有嚼子的馬,穿過紅色的太陽風(fēng),消失在滾滾云霞的西天里。
高二周記 篇3
“叮鈴鈴”下課鈴清脆地想起來。老師剛剛走出教室,我們班立刻上演精彩的節(jié)目。
那個(gè)張鵬手拿一摞游戲卡嘴里喊著:“快來呀,看我的游戲卡!绷⒖叹蛧^一群同學(xué),有人說:“張鵬,送我一張好嗎?”“不行不行,拿錢來買!”這個(gè)張鵬賣狗皮膏藥呢!巴瑢W(xué)們別上當(dāng),他的游戲卡早用過了,張鵬你小心挨批!”立刻有同學(xué)揭發(fā)張鵬。話音剛落,班長就走過來嚴(yán)肅地說:“張鵬怪不得你最近的成績下降,迷上游戲了吧!趕緊把你的游戲卡扔掉,否則我立刻報(bào)告老師!睆堸i垂頭喪氣地坐到位子上了。
教室的后面劉釗正站在椅子上,投入地放聲歌唱,你別說他唱的還不錯(cuò)。他的周圍圍了一圈小個(gè)子女生,這可都是他的粉絲。劉釗旁邊的李澤正專心致志地用胡蘿卜刻字,這么吵的聲音都沒打擾他。李麗可真是個(gè)好學(xué)生,她正在班里的圖書角津津有味地看書。突然一架紙飛機(jī)伴著趙嘉豪的'怪叫直飛到班長的額頭上,班長生氣地說:“趙嘉豪,地上的紙是不是你扔的,趕緊撿起來!”“管家婆,你自己撿吧,我撤了。”這個(gè)討厭的趙嘉豪立刻跑出教室。
教室外邊幾個(gè)女生在跳皮筋。她們已經(jīng)跳到腰以上的高度,只見李雯像靈巧的小燕子一下子就跳過去了,迎來一片鼓掌聲。跑出教室的趙嘉豪沖過去湊熱鬧,還沒起跳就被絆倒了,引來一片笑聲,調(diào)皮搗蛋的家伙總算得到“懲罰”了。這個(gè)趙嘉豪又去給扔沙包的同學(xué)搗亂,結(jié)果很快就被“驅(qū)逐出境”了。
“叮鈴鈴”上課鈴急促地響起來,我們班的節(jié)目戛然而止。教室里靜悄悄的,走進(jìn)教室的班主任滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,他微笑地說:“同學(xué)們,這節(jié)課我們要寫一篇作文!苯又蠋熮D(zhuǎn)身從黑板上寫下五個(gè)大字:課間十分鐘。
哇!太巧了吧,我已經(jīng)寫完了。
高二周記 篇4
轉(zhuǎn)眼間冬天過去了,春天來到了我們身邊。在春天里許多事物都變的不一樣了。我發(fā)現(xiàn),春天和別的季節(jié)都不一樣,她像一個(gè)害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏,我找了好久才找到。
春天里開的花有許多,如那開的正茂盛的杜鵑花,還有那一簇簇的迎春花,金黃的小花在慢慢綻放。最美麗的要數(shù)那冰清玉潔的玉蘭花了,那翠綠的葉子配上那雪白的花瓣簡直就是天生一對(duì)!
我還發(fā)現(xiàn)在這陽光明媚的季節(jié)里,柳樹、白楊樹和榆樹都開始發(fā)芽了。小草也變的.嫩綠,不僅是花草樹木,連春天的風(fēng)都柔柔的,春天的雨都細(xì)細(xì)的。小溪、小河解凍了,小魚游來游去,有時(shí)還躍出水面。泉水是最活躍的,水珠串串簇簇,裊裊上浮,就像一顆顆晶瑩的珍珠。湖水是最平靜的,在陽光下顯得波光粼粼。
!春天是個(gè)美麗的季節(jié),小蝌蚪也在找媽媽呢!小蝴蝶、小蜜蜂都忙著采蜜、傳播花粉等。冬眠的動(dòng)物們也快點(diǎn)醒醒吧。
我感受到了春天,春天已經(jīng)來到了我們身邊。我愛春天!
高二周記 篇5
你是一樹一樹的花開/ 是燕在梁間呢喃/ 你是愛/ 是暖/ 是希望/ 你是人間的四月天
——題記
曠世才女林徽因?yàn)樾聝簩懴逻@首詩,說這是一首愛的贊頌。人間四月天,那該是一種多么柔嫩喜悅的溫存啊,給予我們向上的希望,促使我們不斷追求。而那知識(shí)海洋里的一本本書籍,就如同人間的四月天,給予我們追求的動(dòng)力,指引我們更好的生活,給予我們一切“正能量”。
自由
是的,在黎巴嫩詩人紀(jì)伯倫的書里,我讀懂了自由——
自由不是砍斷一切枷鎖,天南海北,四處遨游,而是忘記自己其實(shí)是被束縛的。自由,就是帶著腳鐐跳舞。
“記憶是相會(huì)的一種形式,忘記是自由的一種形式!
在紀(jì)伯倫最的詩歌《沙與沫》里,他這樣寫道。而也正是這一句話,激勵(lì)我追求真正的自由。
自由需要我們忘記桎梏在身上的繩索,而不是求人施舍。
紀(jì)伯倫,給予我追求自由的`“正能量”。
理想
美國作家J·D·塞林格并不,至少在中國是這樣。但是他的這一部作品將在世界文學(xué)永垂不朽。
《麥田里的守望者》讓我看到對(duì)于理想的另一種升華——
“成千上萬個(gè)小孩子在麥田里沒有方向的奔跑,周圍沒有一個(gè)大人,除了我。我就站在那該死的懸崖邊守望,如果有孩子跑到這危險(xiǎn)地帶,我就突然出現(xiàn),一把捉住他。我知道這很不像話,但這是我想做的事!
理想沒所謂荒唐或偉大,自由捍衛(wèi)與堅(jiān)守。
塞林格,給予我捍衛(wèi)理想的“正能量”。
旅行
被譽(yù)為”漢語文字美感的作家”,讀王臣的書無疑是種絕美的體驗(yàn)。
“所有不能旅行的理由都是借口”,因了這句話,他果斷買了機(jī)票,只身一人去了日光傾城、美麗神秘的天空之城——拉薩。而我也隨他的文字一起,走進(jìn)了西藏。
“旅行改變?nèi)^”。一場旅行,不變的是行者的面容,變的是內(nèi)心的追求以及對(duì)待生活的態(tài)度。
最遠(yuǎn)的旅行,是從自己的身體到自己的心。
王臣,給予我隨心生活的“正能量”。
灑脫
“如果有來生,要做一棵樹,站成永恒,沒有悲歡的姿勢。一半在塵土里安詳,一半在風(fēng)中飛揚(yáng),一半灑落陰涼,一半沐浴陽光。非常沉默非常驕傲,從不依靠從不尋找。”
從三毛的書里,我學(xué)會(huì)了獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng)。
我一遍又一遍地對(duì)自己說,做一個(gè)三毛般的女子,活成一棵仙人掌,或者站成一棵樹,有陽光便能成活,有風(fēng)便是歡樂,不依賴任何人的灌溉與守護(hù),就那樣獨(dú)自屹立在沙石之中。
堅(jiān)強(qiáng),才是真的灑脫。
三毛,給予我走向獨(dú)立的“正能量”。
書是人間四月天,讓我在字里行間品悟人生;書是人間四月天,水光浮動(dòng),是我夢中期待的白蓮;書是人間四月天,給予我一切“正能量”,助我開拓更美的明天!
高二周記 篇6
獨(dú)行于無月之夜。陰暗的樹影,昏黃的船燈,繁散的暗星,浮動(dòng)的黑云,交織在靜默的空氣偶爾有頂著燈光的夜車從空氣中穿插而過,一陣昏黃的眩暈隨之被短暫蕩起,然后消失。光逝之后,是淡淡的寂懷,很淡卻清晰,如同那陰天飄揚(yáng)的雨絲。也許,很多事很多人就是如此吧,在不經(jīng)意間靠近了你,然后迅速離開,去尋找它的下一個(gè)目標(biāo)亦是他的未知世界。
忽然,幾聲犬吠扣動(dòng)了耳膜,一陣夾雜著些許恐懼的厭惡之感隨之涌來,曾幾何時(shí),不知怎么開始討厭狗這種動(dòng)物了,大概是從自己習(xí)慣夜行吧。從某種角度來講,夜行或許也是一種叛逆的表現(xiàn)吧。習(xí)慣一個(gè)人面對(duì)黑暗的生靈和未知的路途,習(xí)慣在沒有夢沒有回憶的世界穿梭。無意中,又走到了那個(gè)熟悉的地方,只是彼時(shí)那種感覺已不復(fù)存在。記得有人說過——我們的'過往被你和她的將來漫漫覆蓋,變成只屬于我一個(gè)人的回憶。我想這段文字應(yīng)該很適合我和他吧;蛟S,幸福的代價(jià)就是今后離開時(shí)所受的痛苦,F(xiàn)在終于明白了。
高二周記 篇7
夏天的假期就要落幕,蟬的鳴叫聲也似乎離我們越來越遠(yuǎn),可是,那些寫著精忠報(bào)國的課桌椅,那些黑板上的字母公式,那像數(shù)學(xué)函數(shù)一樣的三點(diǎn)一線的生活,一點(diǎn)一滴在我眼前清晰起來。
天氣轉(zhuǎn)涼,初秋的雨也帶著絲絲涼意,躺在沙發(fā)上,回憶著剛初一時(shí)的懵懵懂懂,面對(duì)著新事物,新環(huán)境的好奇,我開始一次又一次地嘗試,似乎當(dāng)時(shí)的生活只是在與時(shí)間賽跑,從來不肯停下腳步來看看沿途的風(fēng)景與美麗,好像時(shí)間越久,越忘了自己想要追尋的到底是什么,似乎只是變成了一味的盲從,不知道怎樣去學(xué)習(xí),更不知道怎樣去生活。的確,在學(xué)習(xí)中,確實(shí)遇到了很多難題,往往好像是前浪未站穩(wěn)腳根,后浪便尾隨至此,令我措手不及。我明顯地感覺到自己有些力不從心。不過,我也知道,我在成長。然而并不是呈直線上升,而是一步一步。也許較短的時(shí)間的確很難明顯地看出來。但我并不灰心,我仍在堅(jiān)持,我仍在努力。因?yàn)槲蚁嘈,彩虹永遠(yuǎn)會(huì)在風(fēng)雨的另一頭。
兩個(gè)暑假已經(jīng)過去了,我也從初一漸漸變成了初三。我已不再是當(dāng)初那個(gè)只會(huì)想家到哭,會(huì)每天打兩通電話只是為了解相思只苦的小女孩了,我已經(jīng)長大了。我已學(xué)會(huì)如何合理地安排并運(yùn)用時(shí)間。開始明白,我在時(shí)間不容置疑的推力下,就這樣長大了,而父母卻在慢慢變老。原來,時(shí)間從不曾離去,一直都在。
兩年的匆匆時(shí)光中,我收獲了友誼,我收獲了老師給予我的關(guān)愛,雖然我們來自不同的.家庭,不同的地區(qū),不同的學(xué)校,也許今后我們還會(huì)有不同的人生,但是不管以前如何,未來如何,是命運(yùn)讓我們彼此在此時(shí)此刻有了交集。在這里,在新世紀(jì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。既然如此,我們就應(yīng)該好好珍惜,好好守護(hù)我們所擁有的一切,活在當(dāng)下。不要羨慕別人,否則,我們將會(huì)羨慕不完的人生。
不同的人生,不同的成長造就了不同的我們。似水年華,年華似水。于是,在這個(gè)第17個(gè)的夏日里,我開始回憶,開始在回憶中成長。
我想起十二歲那年的冬季,在學(xué)校走廊上的那一場雪仗……
我想起小學(xué)畢業(yè),和死黨分開時(shí)鼻子酸酸的感覺……
我想起放學(xué)后我們一起去吃烤肉的情景……
這些回憶,在左手開始凝固,但卻在右手化成永恒。它是一個(gè)故事的終點(diǎn),但卻是另一個(gè)新故事的開始。因?yàn),青春的腳步永遠(yuǎn)不會(huì)停息,青春會(huì)跟著時(shí)間,伴隨著我們成長。
高中生活,哭過,笑過,于是成長了。人生的路途中總需要有舍有棄。放棄并不是一種錯(cuò),放棄只是為了更好地獲得。淚水點(diǎn)綴著我們的人生,淚流過后,卻依舊掛著燦爛的微笑,只緣心中有著那永恒的夢。
回憶雖然美麗,今昔依舊精彩。我們開心著得成長,我們感恩著的成長,我們無悔著的成長。我們的思想成熟,連那留在心底的層層漣漪也在慢慢明晰……
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