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語文周記

時間:2022-08-20 15:12:39 周記大全 我要投稿

語文周記模板集錦六篇

  時間不知不覺,我們后知后覺,轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了,我們或多或少都學到了一些新東西,制定一篇周記吧。周記怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編收集整理的語文周記6篇,歡迎閱讀與收藏。

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語文周記 篇1

  語文就是文字。但這種看法未免太狹隘。他只是語言的紀錄,知識語言系統(tǒng)的一部分。如果按這種說法來講,難道我們學語文學了十二年就是學了十二年的漢字?這樣恐怕要貽笑大方了。

  還有種說法就是擴大了語文的外延。即凡是書面的東西都納為語文,包括了:合同、文件、便條甚至黑板報都可稱為文章,稱為語文。要知道凡是課本中都有文章,難道數(shù)學、物理、歷史、生物都是語文,也都可以納入語文課本?

  很顯然,以上兩種解釋是荒謬的。

  在歷史上,作為私塾教材的“四書五經(jīng)”只是因為它的特殊性。作為倫理讀本、政治讀本、道德讀本。而他其中的文學內(nèi)涵被被掩蓋了。八股取仕是寫的八股文中要學習圣人的語氣,圣人的思想,而并沒有要求學書中的文化。

  語文——這門課,從隋朝科舉制開始一直延續(xù)到現(xiàn)在。其中不免有些彎路,但如今人們對于語文應該有了新的認識。

  在語文課程標準中提出“吸收人類先進文化”。課程標準中也規(guī)定了中學生必讀的名著篇目。作為古今中外的文學經(jīng)典,其中包含了人類在幾千年發(fā)展創(chuàng)造的'歷史中人文精神的精華。閱讀名著主無疑是對自身的熏陶和滋養(yǎng)。西方國家作為教育的先進國家,母語教學中對于母語文化講授是十分重視的。這應該成為我們所應借鑒的,在我們的漢語教學中對于文化的教育應遠遠多于語言的教育。只有這樣才能使學生的文學素養(yǎng)又提高,而文學素養(yǎng)的提高是語文教學的十分重要的一個方面。。

  如今,眾多語文老師要求學生學習《論語》、《詩經(jīng)》……這些語文老師把學生領進了以中國古典文化的世界。目的在于讓學生在學習語文的同時學習中國的文化。英國著名科學史專家指出:今天保留下來的中國文化、中國的傳統(tǒng)、中國社會的精神氣質(zhì),對日后指引人類世界做出了十分重要的貢獻。對于我們,中國人語文課上學習語言的同時切不可忘記中國文化的學習。

  的確,學習語文就是學習一種文化。以文化人,實質(zhì)就是人文化、民族化。語言文化的陶冶是語文教育的靈魂。失去了靈魂語文就只剩下個空殼。學習祖國的語言文字,就要知言養(yǎng)氣,讀書修身,塑造完美人格。數(shù)千年以來中華民族以“自強不息”“厚德載物”的精神創(chuàng)造了舉世矚目的文明。學習語文就是與塑造、培養(yǎng)學生的愛國主義精神,與民族感情。此外還要學習民族崇德重義的價值取向。自強務實的人生態(tài)度,樂善好施,見義勇為……通過語文將中國文化傳承。

語文周記 篇2

  暑假剛剛開始,我就想自己去決定,我的暑假我安排。讓我的暑假變的更有活力,更生動,更有趣。在暑假里我要珍惜每一天。

  我準備早上起來去鍛煉鍛煉,讓我長的更高;回來我就要靜下心來背英語,把以前學過有點忘的單詞再重新補回來;每天還要抽出一些時間來看我心愛的.書,書里有很多很好的詞,我還會給它摘抄下來讓我的詞匯量變的更大;每天我會讓媽媽給我出一些計算題,改掉我馬虎的毛病。我還希望能走出去看一看,親近大自然,要是能去世博會看一看就更好了!

  我相信這個暑假會更有意義,更有色彩。

語文周記 篇3

  21世紀正是網(wǎng)絡的“e”時代,但是我們也不能忽略了學習語文的重要性。我們無論何時何地都能學習、接觸到語文的知識。如果沒有了語文,這個世界上就沒有語言、網(wǎng)絡和溝通。

  現(xiàn)在這一代的學生,一聽到“網(wǎng)絡”這一詞,便會首先聯(lián)想到網(wǎng)絡游戲。但是你們知道如果沒有了語文,游戲會怎樣嗎?如果沒有了語文,游戲便會很無聊。因為游戲里往往會有一些虛擬的“任務”,有了這種“任務”游戲才會吸引人。但是,這種“任務”它是包含著語文成分的呀!如果沒有了“任務”的.描述,那你怎么會懂呢?即便是有了游戲,但是沒有文字的說明你會懂嗎?

  現(xiàn)在不僅流行著網(wǎng)絡游戲,而且還有微信聊天呢!但是你們究竟有沒有認真地想想,我們是不是應該在玩微信之前,好好地學習語文呢?其實微信聊天也和語文脫不了任何關系。如果你沒有學好語文,你怎樣和別人聊天呢?你又怎樣才能說出自己想說的呢?如果你和別人做買賣,要在微信上聯(lián)系,那么你該怎么辦呢?

  網(wǎng)絡上還有電視可以看,但是你沒有學好語文,電視里的內(nèi)容你都搞不清楚,那里面的人說的話你又聽不懂,那你還不等于沒看嗎?

  所以說,網(wǎng)絡中處處都有語文,只要我們認真學好語文,我們的生活也因此變得豐富多采。這樣,我們才能過上一個充充實實的人生。

語文周記 篇4

  這個星期六,我住在上海最好的朋友,丁丁要來我家玩了,“你必須寫完作業(yè),否則丁丁一家就不會來了!“媽媽警告我。聽了這句話,我馬上蹦到椅子上開始寫作業(yè)。

  一開始寫的'是語文,寫到作文時,我一只手插著腰,還有一只手摸著頭。那時,我就像一只猴子,有時,還發(fā)著呆呢!因為,想不出來要寫什麼?之後又被媽媽深深的罵了我一頓。我決定先寫數(shù)學。在這一個科目我花了很多時間。我都會請爸爸或媽媽來教我,他們在教我時,腦子動的比海豚還要快,所以,這次數(shù)學作業(yè)希望能全對。英語對我來說不難,可是,這次考試卻沒有考到100分,真可惜!也怪我粗心大意。所以我比平時更用心了!

  我光寫作業(yè)就花了兩個小時!接下來要完成作文,才能在星期天安安心心和丁丁玩!

  這時,聽到了媽媽的聲音:“吃飯了!“,可我琴還沒練呢!我就和媽媽商量吃完飯後,再練。媽媽同意了,最後要去睡覺了!希望明天會是一個美好的一天!

語文周記 篇5

  《培養(yǎng)良好的學習習慣》先讓學生觀察圖,引導孩子上課時,要樂于傾聽,認真思考,勇于發(fā)言,怎樣發(fā)言,寫字時要注意哪三個一?強調(diào)握筆處到筆尖的距離。描紅要做到每一個筆畫要一筆寫成,不能重復描,保持書本整潔。但有的.孩子對于坐姿堅持的時間不長,沒有耐性,描紅不認真,握筆力度不夠。

  在教學《識字1》時,我首先引導孩子們按從上到下的順序來觀察圖片,用一句話來說說圖的意思。并讓孩子說說書中四行詞語分別介紹了春天的哪些事物?除了書中介紹的,你還能告訴大家春天自然界中還有哪些變化?在識字方面,重點讓孩子們記住 “芽、桃、梨”的筆順。和生字中的平、翹舌音。

語文周記 篇6

  我的房間雖然小,但是很溫馨。里面燈光柔弱,木頭做的大學習桌上擺著桃紅色的臺燈,照出來的燈光雪白明亮。四下都有柵欄只有一點空隙允許我上下的小床保護著我?蓯鄣膭游锎昂熥屓 看起來很舒心。床上還有三只可愛的小熊每天陪伴著我入睡。帶有活潑小藍魚的吸頂燈鑲嵌在臥室的正中間。到了晚上如果我入睡,我會把光線柔和的三色小夜燈打開,那時候整個房間像星空一樣美麗 ,我最喜歡此時的感覺。進我的臥室是要脫鞋的'喲!因為地上鋪滿了彩色的泡沫墊子,屋內(nèi)可干凈了,都是我自己打掃的,我很棒吧!這就是我的房間,歡迎你來我家做客。

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