實用的周記初中4篇

　　時間不知不覺，我們后知后覺，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，這一小段時間里，我們一定有不少所感所惑吧，此時此刻我們需要寫一篇周記了。那么寫周記需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的周記初中4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

周記初中 篇1

　　就在我咬著筆苦思冥想著作業(yè)時，一個令我意想不到的事情悄然潛伏在我身邊，蓄勢待發(fā)。

　　那么突然的，甚至一點前兆也沒有，我陷入了一片黑暗。剛幾秒鐘腦子里自然一片空白，只是還傻傻地保持著原先的動作，最后我不得不懊惱地承認事實。

　　停電了。

　　從小就怕黑的我自然此刻怕得要命，再加上只有我一個人在家，不得不穩(wěn)定情緒自力更生——找電筒。

　　抬頭環(huán)顧四周，一片漆黑，往日溫馨的家在我眼前簡直是個無底洞，又陌生又可怕。權(quán)衡再三，我十分僵硬地站起來，慢悠悠地踱向客廳。

　　一步。兩步。三部。在這無盡的黑暗中我仿佛聽到了自己心臟跳動的聲音，咽了咽口水，我企圖壓制這種恐懼的心里，可惜無果，反而平日里看的推理劇�？植离娪袄锏那楣�(jié)紛紛從記憶的角落里跳出來，嚇得我又定在那不敢動了。

　　小心翼翼地環(huán)顧四周，我隱約看見有什么東西懸在窗臺上，我十分自然地聯(lián)想到許多可怕的東西。

　　身體再度陷入僵硬，呆立在那幾秒后，非常果斷地沖出房間，順便“啪”地把門關(guān)上。站在同樣伸手不見五指的客廳，我大氣不敢出，只覺得心跳的更快了。

　　再次小心地踱步，摸著找手電筒，可不知怎的，就是找不到。我急得直跺腳，經(jīng)過幾分鐘的努力，觸到手電筒后剛要驚喜的打開，電卻來了。

　　我有些悲憤地拿著電筒，回想起房間里的驚魂事件，依舊小心地打開房門。

　　于是我看見窗臺上那串漂亮的風鈴在搖動……

周記初中 篇2

　　常常聽同窗好友報怨，初中生活如同六月天的太陽——辣。但回想這一年來的初中生活，我倒覺得如一顆小小的怪味豆，入口稍辣，細嚼微苦，慢慢品味，卻有一種沁人肺腑的甜。

　　還記得剛到清江外校的第一個星期，烈日當空的午后，我們這群從四面八方聚攏來的還沉浸在天真爛漫中的學生，想不到上的第一課就是近乎殘酷的軍訓。在那個寬闊的操場上，火舌肆意舔著整個操場，連地上的小草都被折磨得耷拉著腦袋，而我們卻只能乖乖地站在操場上。盡管陽光烤得喉嚨冒煙，嗓子發(fā)癢，還得一遍又一遍地重復著“立正”“稍息”“齊步走”……

　　汗水一滴滴下落，鉆進眼里，辣辣的；溜進嘴里，咸咸的；浸進衣襟，粘粘的。一分鐘，二分鐘，十分鐘，半小時……終于有學生倒在草坪上了，但我還是堅持著，直到整個軍訓結(jié)束。唉！剛開始的初中生活就讓我們嘗到了辣的味道。

　　辣的滋味還讓我們心有余悸，苦滋味又上心頭。不用說每天破曉時分從溫暖的被窩里爬出來時眼睛澀澀的那份無奈，更不用說每天“食堂——教室——寢室”三點一線的枯燥，就是看到那張排得滿滿的課表和每天七八門功課輪番上陣的考驗，就足以讓我們這些溫室里長大的'花朵苦不堪言了。為了在學習上“出人頭地”，為了讓父母“以我為榮”，我總是在寢室的學生還在夢中囈語時，就第一個輕手輕腳地穿好衣服，趕往教室，不是開始大聲讀著難背的“English”，就是捧著歷史書默默地背著老祖宗的那些事。晚上，一個人躺在床上，不是把當天的功課在頭腦中放一遍電影，就是總結(jié)一下今天的得失，有時候甚至還把白天心頭上那些未來得及解開的疙瘩帶到夢中，擾得我在夢里都不得安寧。唉！這一年的初中生活就讓我見識了苦的厲害。

　　日復一日，月復一月，一個學期轉(zhuǎn)眼間就成為了記憶。雖說辣，雖說苦，雖說累，但當我從一臉笑容的爸爸手中接過那張從學校寄回的成績單，迫不及待地打開時，我才發(fā)現(xiàn)“一份耕耘一分收獲”這話并不是哄我開心的謊言，我這才漸漸品嘗到了被汗水泡過的果實真的好甜，用心血澆灌的花兒才真的好看。

　　初中生活，不正如那顆怪味豆么？即使曾有過一時的辣與苦，但最后沁人心脾的卻是讓人回味無窮的甜。這就是我心中多味的初中生活。

周記初中 篇3

　　“鈴……甜美的夢鄉(xiāng)又被那該死鬧鐘吵醒，真根不得把它從樓上仍下去。不情愿地使勁伸了一個懶腰，便半睜著眼睛，“夢醒時分”般慢悠悠地做完每天熟悉的事情后，背起如山重的大書包蹬著車子就直沖學校，一日緊張的學習生活就算拉開了序幕。

　　一日的課時真是“滿堂紅”，幾大主科勢力非比錄常，齊頭并進，哪個也不示弱。剛和直線圓周交手后，字母ABCD又前來挑戰(zhàn)，《還鄉(xiāng)夢》還沒有醒來，氫氧怪氣又使我們霧里看花，琢磨不透。心中熱能不停地在增加，稍有一些心電感應，平面直角坐標系又是把我們帶入迷宮。排山倒海的知識一齊向我們涌來，同學們心中渴望的“自由社會”何時才會載入史冊呢？我不免總會感嘆：“初三的一日好似小學的一年�！�

　　下課了，總該休息吧？不，別高興太早了。隨之而來的便是成堆的作業(yè)和練習冊，就連想出去透透空氣的時間也被無情地剝奪了。這時我從成堆的作業(yè)中才真正感悟到什么才是“積少成多”。好容易有一堂自習課，也會被“大小考試”填充得滿滿的。

　　一日中最快樂的時間莫過于午休的時候。這時班級里也熱鬧非凡，幾個人聚成一小堆談天說地。笑聲、歌聲便成了這段快樂時光中的主旋律。只有這時我們才會拋開學習，尋找屬于自己的那份輕松與歡愉。但好景不長，午飯過后，暴風雨再次襲來，自己仿佛又成了暴風雨下拼命掙扎的祥子。

　　密度大得驚人的一日生活過去了，晚自習回到家后也別想清閑，孤燈長夜，又得苦苦奮斗到很晚。不如何時，才又能鉆進我最愛呆的地方――被窩。

　　躺在床上，回想這忙碌的一日，只能用“苦”這個字來概括。細細品味，的確又很充實，過得有意義、有價值。在這優(yōu)勝劣汰的社會中，我慶幸自己能參加這場激烈的競爭，從中不僅學到了許多的知識，更重要的是磨煉了自己的意志力�！安唤�(jīng)歷風雨，又怎能見彩虹……”歌聲將我?guī)�入了夢鄉(xiāng)，一日緊張的生活就這樣落下了帷幕。

　　明天依舊會是燦爛陽光！

周記初中 篇4

　　雙湖公園踏青

　　今天，老師帶我們?nèi)ルp湖公園踏青。中午兩點，我們排著整齊的隊伍興高采烈地步行前往公園。路邊的油菜花開了，金黃金黃的，一片連著一片，給大地鋪上了金黃的地毯，美麗極了。

　　太陽公公也來湊熱鬧，發(fā)出了耀眼的光芒，大家都出汗了，可誰也不在乎，心里有說不出的高興。走了大約20分鐘我們便到了雙湖公園。一進公園大門，就聞到一股花香，花壇里的鮮花競相開放，五彩繽紛，爭奇斗艷。河邊的柳樹迎風飄蕩，像美麗的少女披著長發(fā)自由飛舞。

　　休息了一會兒，老師帶我們游公園，公園里有造型奇特的假山、波光粼粼的人工湖、彎曲玲瓏的亭臺、碧綠蔥蘢的樹木、樂聲悠揚的噴泉……到處都留下了我們的歡聲笑語。

　　時間過得真快，該回學校了，我們在老師再三催促下，才依依不舍地離開了雙湖公園。

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