數(shù)學(xué)周記錦集6篇
時(shí)光飛逝，如梭之日，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，一周的時(shí)間，相信你會領(lǐng)悟到不少東西，是時(shí)候靜下心來好好寫寫周記了。周記怎么寫才條理清晰呢？下面是小編收集整理的數(shù)學(xué)周記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
數(shù)學(xué)周記 篇1
在生活中，每一處都離不開數(shù)學(xué)，所以，我們要學(xué)好數(shù)學(xué)，掌握好數(shù)學(xué)和用好數(shù)學(xué)。同時(shí)，也因?yàn)閿?shù)學(xué)是離不開生活的，所以我們也會在生活中常常遇到一些難解的數(shù)學(xué)題。
記得有一次，我們到叔叔家里玩。玩著玩著，叔叔拿了xx個(gè)硬幣走了過來，說：“你們想要這些硬幣嗎？”“當(dāng)然想啦！”大家異口同聲地回答道。我望著叔叔，真有點(diǎn)丈二和尚——摸不著頭腦，我感覺到叔叔好像在耍什么把戲似的�！澳銈兿胍@些硬幣，就要回答我的問題，誰答對，硬幣就全歸他了�！闭f完，叔叔就提出一個(gè)問題：“怎樣才能把xx個(gè)硬幣放進(jìn)3個(gè)杯子里，使每個(gè)杯子里的硬幣數(shù)都是奇數(shù)，看誰能找出最多的方法�！�
聽完叔叔的題目，大家冥思苦想。只見表弟在客廳里走來走去，表姐坐在椅子上冷靜地思考著。不一會，我看見妹妹找來了材料，試著做�？墒牵隽撕芫�，妹妹還是沒找到具體解題的方法。我也不甘示弱，開動腦筋想著。哎，要是能把這硬幣拿到手，那該多好啊！
過了十多分鐘，大家都沒有想到怎么做，叔叔見此情景，對我們說：“給你們一點(diǎn)提示吧！解這道題要學(xué)會多轉(zhuǎn)幾個(gè)彎，不要……”“等等！”話沒說完，表弟好象想到了什么似的。只見他拿起xx個(gè)硬幣，先把第1個(gè)硬幣放到第1個(gè)杯子里去，然后把3個(gè)硬幣投進(jìn)第2個(gè)杯子里，看到這里，我不禁想道：這個(gè)辦法嘛，我早就想過了，根本就不行，剩下的硬幣有x個(gè)，x是偶數(shù)，我可以肯定地說一句：“這個(gè)辦法是行不通的�！碑�(dāng)表弟把剩下的x個(gè)硬幣放到第3個(gè)杯子時(shí)，我插嘴道：“這辦法根本……”我的話還沒說完，表弟就把我的話打斷了，“表姐，你還是看我的表演吧！”表弟神氣地說。只見他拿起第1個(gè)杯子，把那個(gè)硬幣放到第3個(gè)杯子里去。“這就是第一種方法。”表弟得意地扮了個(gè)鬼臉。“哎呀！我真笨，怎么想到第三步就放棄了呢？真不值得！”接著，表弟按照第一次那樣做，先把3個(gè)硬幣放到第1個(gè)杯子里，然后在第二個(gè)杯子里放5個(gè)硬幣，接著把剩下的'硬幣放到第三個(gè)杯子里，最后，把第一個(gè)杯子里的硬幣放到第三個(gè)杯里去。這樣第二種方法就完成了。按著這樣的方法，表弟連續(xù)做了13次。
看到這里，站在一旁的叔叔拍起了手掌，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“真想不到，你這小鬼還會有動腦筋的時(shí)候，這回你贏了，xx個(gè)硬幣都?xì)w你了。”叔叔一邊稱贊表弟，一邊撫摸著他的小腦袋�！安贿^，小欣，你得加把勁了，這回連表弟都贏了你。記住，凡事多動腦筋，別輕易放棄�！�
是呀，叔叔說得對，凡事多動腦筋，別輕易放棄。如果我剛才想到第三步?jīng)]放棄的話，再動動腦筋，那道題就被我解開了。以后，真的要加把勁，努力學(xué)好數(shù)學(xué)，掌握好數(shù)學(xué)，用好數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)周記 篇2
數(shù)學(xué)是一門重要的學(xué)科，它可以鍛煉一個(gè)人的思維。要使數(shù)學(xué)學(xué)的好，必須要有好的學(xué)習(xí)方法。
一。課內(nèi)重視聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。
上課時(shí)要認(rèn)真聽講，大腦圍繞老師所講的內(nèi)容“運(yùn)行”，緊抓知識點(diǎn)，不能有漏洞。俗話說：“好記性不如爛筆頭�！闭n堂上記筆記也是一種好的學(xué)習(xí)方法。將老師講的重點(diǎn)內(nèi)容記在筆記本上，及時(shí)消化，及時(shí)吸收。課后要及時(shí)復(fù)習(xí)，牢牢掌握所學(xué)知識。做作業(yè)前，要將老師所講的知識點(diǎn)回憶一下，正確掌握各類公式的推理過程，學(xué)會舉一反三，在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié)。
二。適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的.解題能力。
多做課外題，可以靈活運(yùn)用知識點(diǎn)。正可謂，一回生，二回熟，三回老朋友�？荚囍�，就能運(yùn)用自如。做題時(shí)，要先認(rèn)真讀題，明白意思，然后畫圖解題。做完后仔細(xì)檢查，防止出錯。
三。準(zhǔn)備一個(gè)糾錯本，把平時(shí)做錯的題目寫在糾錯本上，經(jīng)常看看，以防今后犯同樣的錯誤。
此外，學(xué)習(xí)要有計(jì)劃，有條不紊地學(xué)習(xí)，遇到問題問家長，同學(xué)和老師，不能礙于面子，直到理解透徹為止。今后，我要把這套學(xué)習(xí)方法與實(shí)踐聯(lián)系起來，爭取取得優(yōu)異的成績。
數(shù)學(xué)周記 篇3
5月20日 星期三 天晴
近幾天，我們學(xué)了面積，那我就給你講解一下：換算面積單位時(shí)，先弄清兩個(gè)面積單位哪個(gè)大，再進(jìn)行口頭推算，如：8平方分米=（ ）平方厘米，這樣想：1平方分米=100平方厘米，8平方分米就有8個(gè)100平方厘米，也就是800平方厘米。300平方厘米=（ ）平方分米，這樣想：因?yàn)槊?00平方厘米是1平方分米，300平方厘米里有3個(gè)100平方厘米，也就是3平方分米啦！
我厲害吧！
數(shù)學(xué)周記 篇4
新學(xué)期到了，我的英語數(shù)學(xué)老師都被換走了，這次教我的數(shù)學(xué)老師是學(xué)校的教導(dǎo)主任。
數(shù)學(xué)老師身穿著西裝，帶著眼鏡，衣服的上面每天都有流汗的痕跡，穿著皮鞋，還算肥胖吧，有些高，在小學(xué)教了已經(jīng)近6年多了，身子還算比較帥，每上幾分鐘就會拿起自己隨身帶著的毛巾擦一下臉上的汗水。
每到數(shù)學(xué)課，我們的同學(xué)就端正的坐在椅子上，不敢有絲毫不文明的行為，人人都怕數(shù)學(xué)老師扣他們的文明班分，為班級爭光。
老師走進(jìn)教室的時(shí)候更要是莊嚴(yán)，沒有一個(gè)人敢說話，沒有人敢開小差，真是一位厲害的老師呀！
老師的.教學(xué)方法非常的好，但是，我總是覺得他應(yīng)當(dāng)去教幼兒園，因?yàn)槊看紊险n的時(shí)候，老師都會用奇怪的方法來教我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，有時(shí)候，把兩位數(shù)乘以多位數(shù)讀成了兩位數(shù)乘以都位數(shù)。
大家說，這個(gè)老師因不應(yīng)該去教幼兒園。
數(shù)學(xué)周記 篇5
20xx年X月X日 晴
學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)”我曾有過許多的'困難，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候我都想過放棄，不過我對數(shù)學(xué)的好奇心很大，總想把題目做完做好。困難一步步向我進(jìn)攻，但我一次次的把它們擊敗，那真是“有志者事竟成”。
數(shù)學(xué)周記 篇6
今天，媽媽和我一起去逛南塘老街，我們邊走邊逛。這時(shí)，媽媽對我說：“這里有這么多小吃，盈盈我給你50元，今天就讓你當(dāng)家作主�！痹捯魟偮�，媽媽就給了我50元，我開心極了！
手里拿著50元，心里就已經(jīng)在想要好好地盤算著怎么合理地用這些錢，腦子里立馬浮現(xiàn)出我想吃的那些美食：糖畫、糖炒栗子、榴蓮酥、西瓜汁……我就開始行動起來，這時(shí)，我看見了我愛吃的糖炒栗子，跑了過去問老板：“叔叔，一袋糖炒栗子幾元？”“12元。”叔叔笑瞇瞇地回答道。
我心想：50-12=38元，我把50元給了叔叔并提醒他要找給我38元哦，叔叔邊找零錢邊夸我口算速度真快。我邊吃著熱呼呼地栗子邊左右觀察，這時(shí)又發(fā)現(xiàn)了另一種美食——西瓜汁，于是毫不猶豫地花了11元買了一杯西瓜汁，然后把剩下的27元錢還給了媽媽。
剎那間，天空中亮起了五彩繽紛的彩燈，一串串真好看呀！媽媽邊觀賞著彩燈邊給我出了一道題：一串彩燈，7個(gè)7個(gè)的數(shù)，最后多1盞；9個(gè)9個(gè)的.數(shù)，最后多3盞；5個(gè)5個(gè)的數(shù)，剛好可以數(shù)完，這串彩燈至少有多少個(gè)？
我冥思苦想，突然，想到了一個(gè)思路，可以表述為“除以7少6，除以9少6，除以5余0”。然后7x9x1-6=57，檢驗(yàn)57除以5=11余2，不行；7x9x2-6=120，檢驗(yàn)120除以5=24余0，對了。最后我對媽媽說出計(jì)算出的答案120，然后又把解題思路講給媽媽聽，媽媽夸我真是太棒了！
生活中躲藏著許多數(shù)學(xué)奧秘，只要平時(shí)努力的學(xué)習(xí)，樂于探索，掌握更多的數(shù)學(xué)本領(lǐng)，就能學(xué)以致用，不斷地成長。
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