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四年級周記：爸爸開會
時間過得真快，一周又過去了，我們一定有印象深刻的事情，立即行動起來寫一篇周記吧。為了讓您不再為寫周記頭疼，下面是小編整理的四年級周記：爸爸開會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級周記：爸爸開會1
我喜歡我家那只小蝸牛，它有趣極了，經(jīng)常做一些好玩的事，總是逗得我捧腹大笑。
小蝸牛有著一對圓圓的大眼睛，它的眼睛非常有趣，與我們眼睛的構造不太一樣。每當它睜開眼睛時，里面那顆黑黝黝的眼珠子就會像彈珠似的緩緩滾到頭外，中間用一根長長的細管子連住，整體看起來就像收音機的天線一樣，并且還可以在頭里伸縮自如，非常好玩！
它的身體柔軟極了，上面沾著一些粘糊糊的液體，好似我們吃的.橡皮糖。每當它走過一點，那個地方就會留下一道粘粘的痕跡，非常有趣！
不過最有趣的，還是它背上背著的那個看起來很笨重的大硬殼。它不但硬，而且還扁扁的，看起來像一個棒棒糖，是蝸牛們的溫暖住所，離了它不行。但是由于它背上的殼，所以走起路來非常得慢。每當它行走時，就像是一位搬運工，邁著緩慢地步伐，一步步艱難地向前走著，雖然非常得辛苦，也要堅持下去。
小蝸牛開始玩了起來。我看見它趴在萬年青上玩得那么開心，一會兒上，一會兒下的，我不禁想逗逗它。我把手放在了它眼睛前，輕輕地揮了揮，突然，它猛地縮回了眼睛，又露出了膽小的樣子，給我來了個措手不及，我很生氣，對它說：“小蝸牛，出來吧，別這么不合群！”它似乎聽懂了我的話，緩緩地露出了兩顆黑黝黝的眼珠子，向我偵察著，好像還在念叨著：“不會有什么危險吧？”我見它這么可愛，忍不住又摸了摸它那滑溜溜的身子。結果，它這次真的被我嚇到了。只見它趕緊把眼睛縮了回去，整個身子蠕動了一下，像壓縮面包一樣慢慢地縮進了殼里，連最后一點尾巴也被它使勁地抖了進去，任我怎么叫也不出來，搞得我哭笑不得！
小蝸牛，感謝你給我?guī)砹藷o窮的歡樂。我愛我的小蝸牛！
四年級周記：爸爸開會2
輕柔的春風帶著一顆爬山虎的種子來到了奶奶家的院子里，她慢慢地把棕黃色的種子放在了松軟的土地上，之后，她帶著其他的種子匆匆離開了。那顆種子只有三毫米大小，像是一片干枯的葉芽。
轉眼間，黑夜像是一張大網(wǎng)，把大地籠罩起來，慢慢地，動物和花草都進入了夢鄉(xiāng)。但是，那顆小小的爬山虎種子卻沒有睡，它使出渾身的力氣把根向厚厚的泥土中伸去，那細細的根緊緊地抓住泥土，拼命地吮吸著泥土中的甘露，慢慢的，它脫掉了又臟又舊的外衣，換上了翠綠色的新裝。這時，它已筋疲力盡了，在金色的月光下漸漸地睡著了。
不知什么時候，太陽從天邊升了上來，忙碌了一夜的'種子急忙睜開雙眼，它伸伸懶腰，又摸摸頭，“啊！我長出葉子來了，我現(xiàn)在成為一顆真正的爬山虎了，”種子激動地說。那片片葉子是黃綠色的，好像還有點透明，上面還掛著晶瑩的露珠，露珠在陽光的照耀下閃著七彩的光輝。一陣烏云飄過來，擋住了太陽的笑臉，接著，密密的雨點從天上掉下來，落在爬山虎的葉子上。“你好，我能在這里避一避雨么？”一只小螞蟻顫抖著身體問道。爬山虎非常高興，爽快地回答說：“好呀，快過來吧�！薄澳銖哪睦飦恚迸郎交⒑闷娴貑柕�。螞蟻說：“我從去前面的廣場來”，“我們交個朋友吧！”“好��！”就這樣，爬山虎有了它的第一個朋友，后來，它又有了第二個、第三個-------好多好多朋友。
從此以后，爬山虎和它的伙伴們每天在一起快樂地玩耍、嬉戲。晴天時，伙伴們?yōu)榕郎交⒊�，雨天時，爬山虎為伙伴們遮風擋雨。爬山虎越長越高，伙伴們也越長越大，它們互相幫助，共同分享著自己快樂的時光。
四年級周記：爸爸開會3
在我的周記本里，記錄了一次愉快的野炊經(jīng)歷，那是我第一次和同學一起去野炊。
正值春暖花開的時候，我們去到的地方山清水秀，風景優(yōu)美，首先能看到的是一條不是很深的河，河岸很寬，我們的野炊地點就是在河邊，從河邊過來一點就是一片草地，草地上開滿了黃色的.小花，花瓣小小的，有點像向日葵的花瓣。越過草地，就是一片連綿的山了，不過離我們最近的山不高，或許只能算是一個土坡吧，山林里郁郁蔥蔥的，很有春天的氣息。不過我們最先還是沒怎么欣賞周圍的美景，先是熱火朝天的準備我們野炊所要用的東西，我們按組聚集在了一起，然后分配任務，我是去撿柴，和我朋友一起爬到山上，看到有枯樹枝就就像撿到寶藏一樣的趕緊撿起來，等我們回去的時候砌灶的同學已經(jīng)把灶搭好了，我們趕緊把撿好的柴拿過去。
很快火燒起來了，我同學趕緊的就把已經(jīng)淘好的米放進鍋里，然后開始煮飯，而我們也開始幫忙切菜，我切菜切得特別不好，一塊大一塊小，不過我發(fā)現(xiàn)我同學跟我也差不多，這下我有了滿滿的成就感，就更加切得起勁了。炒菜我是幫不上什么忙的，所以我只能坐在旁邊看著他們吵，很快，我們的菜也好了，來到事先鋪好的簡易桌子前，開始享受我們的美食。雖然我們炒的菜并沒有多好吃，但是我們吃得很起勁，畢竟是我們自己的勞動成果。
吃完之后，我們班聚在一起，玩起了游戲，有的唱歌，有的講笑話，有的還即興講了個小品。今天不但看了美景，玩了游戲，更重要的是我們的野炊活動很開心。
四年級周記：爸爸開會4
應經(jīng)非常領先的世界，但在我眼中愈來愈不真實了，不知為什么，漸漸地，來時疏遠了這個有些虛偽的世界……
世界發(fā)展到了先進的地步，登月球、發(fā)衛(wèi)星、飛火箭……但是……為什么？老奶奶跌倒了不敢扶？被坑？為什么明知道是珍稀動物還是敢嘗一嘗鮮？為什么嘴上說著人與動物平等、狗是人類的朋友……還去明目張膽的的吃狗肉火鍋？既然人可以殺動物，那野狼傷害了人還要被抓起來，人類傷害了動物就什么事也沒有？唉……
前一陣，我正在上課學科，看見了XXX人正在折磨螞蟻，我抑制著怒火，好好的.跟他講道理，他偏偏不聽，是啊，任何人和生命都是平等的啊，他卻認為人是一切生物的領主……搞不懂……
看了都市報道，上面看到了出是為了殺狗兒殘忍的暴行，把狗狗弄得奄奄一息，還不放棄，真是個好人�。≌媸翘^分了……口口聲聲說狗是人類的朋友……
樂于助人的人越來越少了，但也不是沒有。我很久以前去100分買東西，因為我喜歡鋼镚兒，我?guī)Я擞惺畮讉�吧，看中了一個本子錢正好夠，在結賬時，有一個鋼镚兒當啷一聲掉到了地上，我連忙蹲下去找，干著急找不到，這時，有一個姐姐也在買東西，她幫我找了一會，實在找不到，她便遞給我一張紙幣：“算我借你的吧，還不還不要緊……”說完，便出去了。這可是純粹的陌生人啊，我連名字都沒問，記得那一個星期里，我的口袋里都帶著一元錢鋼镚兒，想著肯定會見面，見面了就可以給她了……
這個世界真是讓人糾結，不壞，也不好……
四年級周記：爸爸開會5
有一天，許多條長度一樣的線段在一起走。他們看見了直線和射線在。線段們走到他們旁邊，還沒等問為什么吵架，只見直線拉過來了一條線段，讓它騎在自己的.背上，對射線說：“現(xiàn)在我不比你低了吧�！� 線段們恍然大悟，可剛反應過來，射線又拉來了一條線段，讓它騎在自己的背上，對直線說：“現(xiàn)在我又比你高了。”直線不服氣，又拉過來了一條線段，讓它騎在自己的背上，對射線說：“現(xiàn)在我比你高了。”射線覺得不公平：你有兩條線段，我卻只有一條線段，太不公平了。于是，射線又拉來了一條線段，讓它騎在自己的背上，對直線說：“現(xiàn)在我還是比你高�！本瓦@樣，三種線不停地比，連續(xù)比了三天三夜，還沒比出誰最長，三種線累壞了，可還沒比完。這有什么辦法呢，因為直線和射線可以無限延伸，無限長，沒有阻礙它們的兩個端點。今天，我跟媽媽玩了一個數(shù)學游戲，叫做“加減乘除等于二十四”。就是：你用4個數(shù)字，用加減乘除算出來等于24，誰先算出來誰就獲勝。第一局開始了，分別是12、1、7、10。我想：122=24，但是，要怎么才能求出2呢？這時候，媽媽已經(jīng)想出來了，10-7-1=2，212=24，哎呀，媽媽的腦袋怎么轉得那么快！我只好認輸。該第二局了，數(shù)字分別是9、1、2、6，哈哈！我想出來了! 9-1=8，6÷2=3，38=24，耶！我贏了！我歡呼起來！第三局，這可要分勝負了，誰要是贏了，誰就吃雪糕。所以，我一定要贏！
開始了，是8、4、9、10�？匆娏�8，就要找3，耶！我這一局贏定了！我說出了我的想法，10-9=1，4-1=3，83=24，我開始歡呼了，耶！耶！耶！……數(shù)學游戲真好玩！
四年級周記：爸爸開會6
期盼已久的野炊活動終于到了，我們激動不已，可是，野炊可沒有想象中的那么簡單，我們遇到的困難一大卡車都裝不下。
來到武都的河灘，剛一下車，我們就迫不及待地沖向河灘，準備野炊。“怎么搭一個合適的灶呢?”我好奇地問。我們這組飯來張口，衣來伸手的小皇帝怎么會搭臨時的灶呢?我們絞盡腦汁，終于，我們請教到別組的同學，共同努力，把灶搭好了。
既然是野炊，必定要生火做飯，可是，怎么引火呢?誰都知道，生好火才能做飯菜，生不燃火，誰也別想吃!我曾經(jīng)看過外公生火，所以，我激動地說：“伙伴們，不用著急，我來生火吧!”伙伴們一齊贊成。雖然我看過外公生火，但沒有實戰(zhàn)經(jīng)驗，不知道能否成功�；锇閭儼哑诖哪抗馔断蛄宋遥坪踉谡f，今天中午，我們的肚子可全靠你了!這項艱巨的任務讓我的`心砰砰地跳個不停，若是搞砸了，引火用的材料用完了，而又沒把火引燃，我豈不是辜負了大家對我的信任啊!
我一邊在心里默默地祈禱著，一邊把報紙、竹片放進灶里，用打火機把報紙點燃，火苗躥了上去，但還沒把竹片引燃，就熄滅了。春天的陽光本應暖洋洋的，但此刻的太陽卻像在嘲笑我們不會生火似的，讓我滿臉通紅。我不甘心，又試了一次，這一次，我將報紙撕碎了些，很快，竹片被燃燒的報紙引燃了，我又在竹片上架起了大木柴，隨著大木柴“嗞嗞”的聲響，紅紅的火苗“呼呼”地往上躥，跳著歡快的舞蹈�！叭祭�!燃啦!”大家歡呼著。這時，不知是誰打了個大大的噴嚏，“Oh，No!”嚇得我們趕緊用手去護火苗，生怕這陣噴嚏風把我好不容易生好的火給吹滅了。還好，火苗只是被嚇得往回縮了一下，就又跳了出來。我的生火任務圓滿完成了。
伴隨著一陣炒菜香，草兒更綠了，空氣更清新了，天空也更藍了。生火的經(jīng)歷告訴我，野炊，可真不簡單!
四年級周記：爸爸開會7
今天我們全校去夏莊挖地瓜。一大早，我們排好整齊的隊伍有序上車，湛藍的天空下路兩旁的楓葉像喝醉了酒似的漲紅了臉，一搖一擺的搖晃著，而飄落的銀杏葉則像一只只在空中翩翩起舞的金蝴蝶，真是一幅絢麗多彩的油畫呀！我們唱著愉快的歌一路向目的地進發(fā)。
大約過半個小時，我們到達了夏莊。一下車我們就像飛出籠的'小鳥一樣，跑向了地瓜地。誰知我們來遲了一步，五塊地中的三塊地已經(jīng)被一年級的學生挖的“寸草不生”，我和好朋友不約而同的對視了一下，就去搶地了。在搶到一小塊地以后，我就開始挖了。我先找準了一根藤，在它的根部一鏟下去，泥土四濺。底下沒有任何動靜，再用力一鏟，還是沒有動靜。我想：是不是這塊地下壓根就沒有地瓜？但是我轉念一想：中國不是有個成語叫“順藤摸瓜”嗎，想必下面一定有大地瓜。于是，我決定來個“刨根問底”。終于，一個紅皮地瓜露出來了，它像一個頑皮的孩子露出了自己的小腦袋，好奇的張望著這嶄新的世界。我不禁高興起來
嘴里一邊哼著“拔地瓜，拔地瓜，嘿喲嘿喲拔地瓜……”我一邊用雙手使出去全身的力氣抓住地瓜往上拔，可是地瓜好像是不愿意離開大地的懷抱似的，不論我怎么拉，怎么扯，它就是不肯出來，這可怎么辦？我靈機一動，猛地一拍頭，對了，我松松土不就得了！
于是，我用鏟子小心翼翼地鏟它四周的土，然后用手慢慢抓住這塊地瓜，一邊搖一邊拔，最終，一個身穿大紅袍，挺著將軍肚的大地瓜就完好無損的出來了！我如獲至寶，高興地又蹦又跳，捧著大地瓜四處向同學們“炫耀”。
在大地瓜出土的時候，我還同時挖出了一些小地瓜，它們有的像細細的火腿腸，有的像大雞腿，還有的像粗蘿卜，真是千奇百怪。
不知不覺中，我們就要離開了。今天，我不僅碩果累累，還明白了挖地越深，地瓜就越大。更知道了一個道理，不管你在什么崗位，只要堅持不懈，將來你也會碩果累累！
四年級周記：爸爸開會8
白駒過隙日光荏苒。大自然無時無刻的在發(fā)生著日新月異的變化。我啊，是大自然中的一陣龍卷風，在這深山之中已經(jīng)待了幾百年了，整天無所事事。因為啊，人類大量種植了綠色植物，導致我的攻擊也只是徒勞無功。這不，在家歇著也是歇著，不如出去逛逛，呼吸一下新鮮空氣……
8月13日天氣：晴空萬里
我來到了大自然的森林邊境。映入眼簾的事讓我驚喜萬分：幾個樵夫正拿著斧頭鋸子砍伐樹木，搬運到了工廠里加工成家具賺錢呢！我心想：人類如果一直這樣砍伐下去，有朝一日，我必能沖破保護林，到人類世界兜一圈了。
8月31日天氣：狂風大作
又次滿懷好心情的來到這里，聽不到了砍樹的嘈雜聲音，卻遠遠望見了一群“紅領巾”，我清楚的聽到了他們與伐樹者的交談，紅領巾說：“環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。為了地球的明天，我們必須從現(xiàn)在開始努力，要好好地保護環(huán)境：我們要減少對樹木的砍伐，還要大量地種植樹木草地，減少白色垃圾的污染，讓天空更加湛藍，讓空氣更加清新……。還豎起了一個綠色牌子：“從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護地球母親，凈化綠色地球。讓我們的地球更加美麗吧！
9月7日天氣：暴風雨來臨
人類在“紅領巾”帶領下，漸漸停止了一切伐木行為，辛勤地播下一顆顆充滿希望的綠色種子……我頓時沮喪萬分，以為我的攻略再次以失敗告終，正準備離開時，我從人類僵持的表情中、緩慢的行動中，感覺到了事情似乎并不是那么簡單……
9月19日天氣：陰轉晴
這次，我懷著忐忑的心情一次又一次的.來到了這里，果然，不出我所料，在這些“紅領巾”走后，人們似乎又恢復了“本性”，又一次掄起斧頭，向一棵棵慘叫的樹木砍去……哈哈，早料到了，這些愚蠢的人類屢教不改……是我報仇雪恨的時候啦，我?guī)е笥岩黄鸨枷蚬舛d禿的森林，沖破樹木，向一個個眼神中充滿貪婪的人類給予他們應有的懲罰……
四年級周記：爸爸開會9
9月16日 星期五 天氣晴
那時我剛上小學一年級，特別喜歡到爸爸單位玩，因為那里的叔叔阿姨對我非常好，喜歡逗我玩，跟我開玩笑，時間長了，他們都叫我“小人精”。
爸爸每天都按時下班，按時到家。可是，不知從什么時候開始，他回家總是八九點鐘了，我們都感到奇怪。一問爸爸，他說是在開會。媽媽和姐姐沒當回事，可我卻有點懷疑，怎么天天開會呢？于是，我決定弄個水落石出，便走到爸爸房間，問：“爸，你明天開不開會？”“開，當然開！”聽了爸爸的話，我已有了主意了。
第二天，我五點多到家，看見家里沒有人，就裝著若無其事的樣子來到爸爸單位。剛到辦公室門前，就聽到嘩啦曄啦的聲音，偶爾還傳來“三餅”、“二萬”的吆喝。我頓時明白了。我生氣地把門用力一推，眼前出現(xiàn)的是這樣一個場面：在騰騰煙霧中，一桌人在打麻將，還有不少圍觀者，爸爸自然也在其中。聽到門響，里面十幾個人大眼對小眼地瞪著我。過了一會兒，全哈哈大笑起來，可我卻沒有笑，只是盯著爸爸，諷刺地說：“你們在開會呀！對不起，打擾了。”他們有點不好意思，特別是爸爸。
晚上，我躺在床上久久不能入睡，眼前時時出現(xiàn)他們“開會”的情景，我想：這種社會風氣很不好，如果人人上班打麻將，那么社會將變成怎樣呢？如果農(nóng)民不種地，那我們吃什么？如果警察叔叔不站崗，哪有千家萬戶的安寧？如果清潔工人不辛勤勞動，怎么會有清潔干凈的馬路……不知不覺，我進入了夢鄉(xiāng)，夢見單位派爸爸去上海學習，定好是4點鐘的飛機，可爸爸因為“開會”而誤了登機的.時間，急得滿頭大汗，嘴里不停地說：“再也不‘開會’了，再也不‘開會’了……”
第二天早上，起床后，我決定找爸爸談談，告訴他我做的夢，告訴他這樣的“會”不能再開了！
四年級周記：爸爸開會10
早來的同學對我們說：“下去看看吧，領操臺更漂亮呢！”話語中流露出驕傲與自豪。我也顧不上多想了，“咚，咚，咚，咚”撒腿跑下去欣賞了。一出樓門，首先映入眼簾的是綠地紅花襯托下雪白的墻壁，真是煥然一新。接著，我看到了被同學大加贊賞的領操臺，灰色的大理石制成，階梯上不再有灰塵，變得平緩而不失氣質，而且從不引人注目的`側面改到了堂堂正正的正面，上面還配了把手，在陽光下熠熠閃光。整個領操臺簡直可以和國際大會的正規(guī)領獎臺媲美呢！
我真的希望這新的面貌能給全校同學帶來一個好的心情，同學們也全心全力地保護它，在這優(yōu)美的環(huán)境心努力學習。今天，我們?yōu)閷W校的新面貌自豪。明天，我們要讓學校因為我們而驕傲！
這周過得真快，應該算得上是又快樂又不快樂。
快樂的事很多，例如上英語課，每次英語課后的評比，不是第二大組表現(xiàn)第一，就是男生表現(xiàn)第一，我是個男生，又是第二大組的一員，感覺很好，每到上英語課時就精神百倍。星期五的體育課因下雨不能去操場，于是朱老師帶我們去圖書室看書。圖書室的書多得讓人眼花繚亂，我挑了幾本我自己最喜歡的書認真的看了起來，因為看的非常入迷，我連別人說話都沒聽見，直到最后朱老師大聲說“同學們把書放回原處，出去排隊”，這時候才清醒過來，我這才把書放回原處，然后戀戀不舍的離開了這充滿快樂的圖書室。還有一次上語文課，老師讓我講第二課《我們去聽秋的聲音》第二小節(jié)最后一句話，因為我講的非常好，老師把我表揚了一番。這些事都使我非�？鞓泛透吲d。
但是不高興的事總會發(fā)生，例如，這個星期五，我就被老師罰了，原因是我讀了第五課后讀了忘了給家長簽名，被老師留在學校讀課文，最后等到老師簽了名之后，我才悶悶不樂得往家走，回到家里已經(jīng)快六點了，那一天我又氣又累，很不快樂。
這就是過去的一周留給我的記憶。
四年級周記：爸爸開會11
去年暑假，我和爸爸、媽媽約好了，準備舉辦一次“家庭智力比賽”。
暑假到了，舉辦比賽那天，我首先學著電視上主持人的樣子，走到臺上，清了清嗓子說：“現(xiàn)在，我宣布，家庭智力比賽正式開始。首先，我們請紅方媽媽回答問題：什么叫文言文？請舉一個例子。”
媽媽聽了，想了一會兒說：“文言文指事中有人，人中有情，情中寓理的詩詞，例如《學弈》這篇敘事的古文，告訴我們做學問或做任何事情，都要專心致志，否則，將一事無成�！蔽也唤钠鹆苏疲f：“回答正確，給紅方加十分�！闭f完，便轉過身在黑板上紅字紅棉寫了個“加10”，“下面請藍方爸爸作題：兩只鵝同時放進冰箱里，一小時后，一只死了一只卻還活得好好的，這是為什么？”
“嗯，這個嘛……”我見爸爸答不上，就揭曉了謎底：“因為那只鵝不是一般的鵝，它是南極的主人—企鵝，給藍方減十分！下面是笑話比賽，無論說什么笑話都可以，只要把婆婆逗樂，就可以得到加分！”話音剛落，媽媽便高高舉起了手說：“從前有個笑話大王，一次，他誤闖了一戶人家，被人逮著了，那人聽他說他就那個遠近聞名的.笑話大王時，便要求他說一個字，把他逗笑，笑話大王不假思索地說了一個屁字，那人不懂什么意思，笑話大王說：‘放也由你，不放也由你�！蔽衣犃耍滩蛔⌒α似饋�，就連媽媽的對手爸爸也笑了起來……
最后，媽媽以二十分的優(yōu)勢大獲全勝，這個“智力比賽”真有趣，既豐富了我們的語文知識，又考了我們的智力，為家庭增添了無窮無盡的樂趣。
四年級周記：爸爸開會12
有一個人，每時每刻都愛著我，她用她的愛疼我，讓我從小到大快樂地成長。這個人中等身材，濃密、烏黑的頭發(fā)下有一雙慈祥的眼睛，不高不矮的鼻梁上掛著一副眼鏡，彎彎向上的嘴角，使她看起來顯得格外溫和，來回擺動的烏絲，給人以放松。這個人就是我的媽媽。如果我是一只嗷嗷待哺的小鳥，那她——媽媽就是慈愛的母鳥。
媽媽的愛，是一頓香氣四溢的晚餐。有一次，媽媽生病了，臥床休息。我放學回家后，竟聞到一股飯香，呀！媽媽正硬撐著在給我做飯！只見媽媽面色憔悴，用手扶墻，慢慢地選洗肉菜。媽媽的臉上布滿了細密的汗珠，“幺兒回來了呀�！眿寢尶吹轿一貋砹耍銖姷財D出一絲笑容，“快去做作業(yè)吧！”我已經(jīng)快涌出熱淚了，心里充滿的不只是感動，還有心疼。我很快就把作業(yè)做完了，聽到媽媽虛弱的聲音：“寶貝，快來吃飯。”我看到桌上豐盛的飯菜，心里所有的話如溪流似的化為眼淚流出來了。這些菜里包含了許多媽媽的汗珠，這些菜里也包含著媽媽對我濃濃的、溫暖的.愛。
媽媽的愛是嚴厲的批評。有一次，我在做作業(yè)的時候，一不留神把作業(yè)本掉在了地上，我下午撿的時候卻不知不覺玩起了灰塵的游戲。這時，媽媽恰好推門進來，臉色立刻變得嚴肅起來，毫無疑問，我被狠狠地批評了一頓。
“怎么玩灰塵？作業(yè)呢？”
“我……”
“做事不能三心二意，要分輕重，知道了嗎？嗯？”
“我……我不知不覺……就……”
媽媽向我投來責備的目光。我的臉上瞬間多了兩道淚痕。我知道嚴是愛，寬是害。我趕緊從地上站起來，承認了錯誤，又重新拿起了筆。
媽媽的愛，無處不在，它可能是嚴厲或寬容，表揚或鼓勵，但我知道，它們，是無價的，珍貴的！
四年級周記：爸爸開會13
我的家鄉(xiāng)是在高聳入云的高山，父母親帶我飛奔在彎彎曲曲的公路上，我們要到家鄉(xiāng)的名勝古跡都橋山中去。
一到那里，“都橋山”三個大字寫在大門上，旁邊有兩條上下翻騰的龍，像在歡迎我們的到來。我們進到都橋山，那里果然名不虛傳，依山傍水、樹木蔥蘢、鳥語花香。我看見一條清澈見底的湖，在陽光的照耀下，閃閃發(fā)亮。湖中有一朵朵睡蓮花，個個亭亭玉立，據(jù)說，太陽伯伯就像它們的父親，一來到這里，它們就迎接“父親”的到來，開得比陽光還漂亮，太陽伯伯去別的地方“工作”時，它們就休息�，F(xiàn)在太陽剛好被云擋住了，可花仍然是那么漂亮。它那身姿，欣秀而又挺拔。深綠的葉子，仿佛一葉扁舟，蕩漾起層層碧色的`漣漪；又像是只綠玉的杯盞，盛滿了瓊漿玉液，使我仿佛要醉倒在花下。
睡蓮花所在的湖旁，有一座山，上面有個金光閃閃的佛字，我想：“那應該是座佛山�！蔽铱焖俚嘏苌仙�，父母親在后面滿頭大汗地追趕著我，好一會兒，才氣喘吁吁趕上我，他們擦擦臉上的汗水，有氣無力地說：“小悅，你怎么跑得這么快�！蔽衣犃耍ξ卣f：“爸爸，媽媽，前面有水，你們跑快點�。 蔽覀兣艿角懊嬉豢�，原來是有個小池子，里面有個泉眼，從泉眼出不時會升起一小串一小串的氣泡，像是晶瑩圓潤的珍珠。我們忍不住捧起這清澈見底的泉水，互相潑灑著，快樂便四處飛濺。有一滴水飛濺到欄桿外，我去追趕，到欄桿前，眼前一亮，只見一些村莊下起了毛毛雨，雨水把村子沐浴了一遍，到處顯得干干凈凈，田野里的禾苗吮吸著母親的乳汁，層層梯田上，麥田翠綠，像纏繞著一匹匹鮮綠的絨毯，漂亮極了。
都橋山里的一切，使我每次回憶起，就像做夢一般，記憶猶新。
四年級周記：爸爸開會14
今天，是一個送別的日子，因為我在訓練營中，有朋友要離開了，因此，我的心情沒有什么變化�？墒抢蠋熢谶@個日子里，卻不是這么想的，還讓我們開心，搞了一個尋寶游戲來歡送那兩位要離開的同學。好了，我現(xiàn)在要去玩這個游戲了。
一開始，老師先把我們分成兩組，給我們兩組猜腦筋急轉彎，是搶答，先回答對四個腦筋急轉彎的那一組可以先出發(fā)。眼看對方已經(jīng)回答對三個問題了，我們組一個問題也沒有答對，我心生怒火，一口氣幫我們隊答對了四道題，我們便出發(fā)了。
開始的時候，我們一溜煙地跑進感統(tǒng)室，撲通一下跳進波波池，搜尋里面的注明寶藏位置的紙。找到之后，我們便順藤摸瓜，在隱秘的藏在包住彈簧床的那塊紅布遮起來的彈簧床的地方，找到了第一個寶藏。第二個小白兔，我們立刻想到平衡木上面的兔子圖案，我們在平衡木找了半天，終于我們就找到了第二個寶藏。可是在找第三個寶藏的時候遇到了難題。
我看著藏寶圖，一頭霧水，已經(jīng)找到了兩個寶藏，可是第四個寶藏還是不知去向。藏寶圖上面沒有標明它的位置，藏寶圖后面的一部分寫著：會移動的寶藏。我們問老師，老師說：“你想想看，有什么東西一直跟著你呀？”我說：“老師，是你！”“那好，如果你們能有勇氣一起站在我的面前跟我要寶藏的'話，如果寶藏在我身上，我就給你，如果不在的話，你就要扣掉寶藏�！边@個時候，別的組進來說：“我們找到寶藏了！”旁邊的老師說：“你不能說，如果說了，你就不要想有寶藏的獎勵！”突然，我靈機一動，如果他說出的話，老師這么緊張，那么，我們肯定有同樣的東西藏著寶藏。那就是??老師。然后我號召大家：“大家快來站到老師前面，寶藏一定在她那里！”這時他們紛紛走過來向老師要寶藏，老師把寶藏給了我們。他們紛紛問我為什么知道寶藏在老師那里，我回答：“因為努力！”說完我就走了。我們如愿以償?shù)牡玫搅藢毑氐莫剟睢?/p>
果然，只要努力，做什么都會成功！
四年級周記：爸爸開會15
放學了，放學了!我看見班里就剩下幾個掃地的同學了，就趕緊收拾好作業(yè)本，當我拉好拉鏈的時候，發(fā)現(xiàn)桌子上有一本《學業(yè)測評》，咦?我不是剛剛才放進去的嗎?不管了，隊伍也許早就走了，我還是先塞進書包里再說好了。
上了車，我氣喘吁吁地嚷嚷道：“這書包怎么這么重啊!跟石頭一樣!”回到家的時候，好不容易把書包拖出車子，拉開拉鏈。寫做什么呢?還是數(shù)學吧!于是我找出《學業(yè)測評》來寫，發(fā)現(xiàn)《學業(yè)測評》上面的字不像我寫的字，而且是用鋼筆寫的，可我明明記得我是用鉛筆寫的呀!難道……我快速的看了看封面的名字——孫緒濤。原來不是我的。那我的呢?我著急的翻了翻書包，果然還有一本《學業(yè)測評》，而且……而且是我的!
我仔細的回想著為什么孫緒濤的《學業(yè)測評》會在我的書包里呢……為什么呢……哦!我知道了，放學的時候，孫緒濤也在收拾書包，他大概因為自己桌子上放不下去東西了，所以才把數(shù)學作業(yè)放在我的桌子上的。我呢誤以為是我自己的，因為我們班同學的《學業(yè)測評》完全是一模一樣的。再說了我又沒看見孫緒濤他把作業(yè)本放在我的桌子上，所以我才把他的帶回來。不過還好我的'《學業(yè)測評》還在。要不我今天晚上數(shù)學做什么呀!可是……那孫緒濤他晚上沒有看見《學業(yè)測評》，會不會很驚慌，急著找《學業(yè)測評》呢?如果我明天早上把他的《學業(yè)測評》交給他，他會不會怪我沒看清楚呢?其實，我是想看清楚的，可是今天晚上的作業(yè)特別多，所以才懶的看《學業(yè)測評》上的名字的。
下次我一定會看清楚作業(yè)本到底是誰的了，再也不會像今天這樣了。明天還不知道我交給孫緒濤后，他的表情會怎樣，會不會對我大吼大叫的呢。
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