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小學生三年級暑假周記200字（精選16篇）
不經(jīng)意間，一個星期已經(jīng)結束了，一定有不少的收獲，讓我們通過周記發(fā)表自己的意見和想法吧。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結構喔！以下是小編精心整理的小學生三年級暑假周記200字（精選16篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生三年級暑假周記200字 篇1
同學們暑假里我們會在電視上看到一些節(jié)目，肯定也都有自己喜歡的。
我有2、3個喜歡的.節(jié)目如：偏偏喜歡你，追魚：（追魚傳奇）、花千骨......
偏偏喜歡你主要講：小時候蕭晗落水，歐陽教官救了她然后，讓項昊看著他去找大人，蕭晗醒了還以為是項昊救了她！于是便和項昊定了娃娃親。項昊長大了在龍城軍校當軍人。蕭晗準備去龍城軍校當教官，坐著火車去龍城，在火車上遇到了錢寶寶·····
同學們要多注意好看的節(jié)目。
小學生三年級暑假周記200字 篇2
快樂的暑假生活開始了，怎樣度過一個有意義而又充實的暑假呢？我想這樣過：
首先，我要認真地完成暑假作業(yè)，為三年級快樂的'生活做準備。我計劃每天8：30到9：30做暑假作業(yè)。其次，每天我要抽一定時間看課外書，因為讀課外書不僅可以讓我得到許多知識；還可以讓我思維開闊。最后，我還打算去姑姑家好好地玩一玩，因為表姐很想讓我和她一起玩。
有了這樣一個安排，我的暑假一定過得充實，有趣。
小學生三年級暑假周記200字 篇3
這個暑假真是太無聊了。
每天上補習班，一上就是一上午。下午還要寫作業(yè)，不但要寫補習班的作業(yè)，還要寫學校和媽媽布置的作業(yè)。
有時候可以輕松一下，但那天我必須表現(xiàn)得好。我有可能會少寫點作業(yè)、也有可能出去玩一會，還可能那天出去玩，但是可能性非常小，可以說只有百分之10的`可能性。
之所以這個暑假很無聊是因為這個暑假我過得很不自由。
小學生三年級暑假周記200字 篇4
我在暑假里玩得非常開心，每天都看一本書，每天寫一篇作文，然后玩一會。
我非常喜歡暑假，我希望天天都是暑假，雖然暑假里不能實現(xiàn)夢想，但是我非常喜歡。
在暑假里我自由自在，比如想睡多久就睡多久，睡到中午也沒人叫你，在暑假里還可以和別的小朋友玩。
如果在學校里，洗臉，刷牙，吃飯，這些事情都得在七點鐘以前做完，而且上午下午都得在教室里，我們就像是一只囚禁的小鳥。
雖然暑假里我光被蚊蟲叮咬，但是我還是希望天天都是暑假。
小學生三年級暑假周記200字 篇5
轉(zhuǎn)眼間，我的暑假生活已經(jīng)接近尾聲。暑假里我過得既緊張又輕松。
緊張的`是我每天都要做兩個多小時的暑假作業(yè)和彈兩小時的鋼琴，把我累得夠嗆！不過，等我完成作業(yè)以后，媽媽就允許我看精彩的動畫片，晚飯后我還能到小區(qū)廣場上玩，有時我們?nèi)視黄鹑ュ憻捝眢w。
暑假里，既學到了知識，讓我過足了電視癮，同時通過鍛煉，也增強了體質(zhì)。怎么樣，我的暑假生活是不是過得很緊張也很充實？
小學生三年級暑假周記200字 篇6
今天給媽媽打電話，一直聽不清楚，總有滋啦滋啦的聲音，換了座機電話打就好了。為什么移動電話的聲音沒有普通電話的.聲音清晰呢？爸爸告訴我，移動電話傳送模擬聲音和電信號時，使用頻率高的無線電波作為載體，并與無線電基站內(nèi)的發(fā)射機和接收機以及安裝在每臺移動電話內(nèi)的微型收發(fā)信號器組成無線電雙向通信。這種開放式的無線電雙向通信。這種開放式的無線通信，很容易受到外界電磁波的干擾。
大氣中的電、閃、雷、鳴，工業(yè)設備和家用電器具上迸爆的電火花等都能產(chǎn)生頻率范圍極寬的電磁波，其頻率一旦與移動電話接收頻率吻合，就會對移動電話在通話時產(chǎn)生干擾。
小學生三年級暑假周記200字 篇7
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間五年級就被時間匆匆?guī)н^去了，我們迎來的是愉快的暑假。當老師宣布暑假開始時，我們便像一只只快樂的小鳥在教室中歡呼雀躍，老師后面說的已經(jīng)聽不清了。
放學時，同學們相邀去家里玩，在這快樂的氣氛中我們拉開了暑假的序幕。暑假，對于我們學生來說是一個多么神圣的假期啊，把我們從題海中解救了出來，讓我們盡情的放松；盡情地玩耍。寫到這里我想起了一位偉人曾經(jīng)說過：休息，是為了更好地學習。這是我們的'倒數(shù)的二個暑假，明年我們將成為畢業(yè)班的大哥哥大姐姐學習任務將更加繁重。
到了最后我還是想讓大家記住這句話：休息，是為了更好地學習。
小學生三年級暑假周記200字 篇8
大清早知了就高聲大叫了，告訴我們又一個炎熱的一天開始了。太陽像個大火球掛在天空，沒有一絲風。上午，哥哥帶我去水溝里捉泥鰍。水里的泥鰍非�；顫�，一會兒靜靜地伏在水底的石縫里，像個偵察敵情的士兵，一會兒擺動它那長長的身子，扭成“S”型，游向另一個角落。哥哥拿起盆子往水里撈，很遺憾沒有捉到泥鰍，后來我把盆子浸到水里，沒想到泥鰍游到盆子的`上面了，我連忙把盆子端起來，泥鰍終于捉到了！
黑亮亮的泥鰍在水盆里游來游去，又快又靈活，我好開心��！
小學生三年級暑假周記200字 篇9
暑假不知不覺過去啦��！我也是迷迷糊糊地度過，哎！蒼天，曾經(jīng)有兩月快樂地時光真摯地出現(xiàn)在我面前，我沒有珍惜。知道失去后才覺得可惜！如果你讓我給可愛的暑假加一份期限地話，我希望永遠不變！
回到學校，面對眼里只有分數(shù)的老師，充滿競爭地同學，心里不經(jīng)一顫。
回到學校，和一起陪伴我N秒的電腦，只能揮揮難以割舍的`手，Say good bey��！(在家中，什么都是以秒來計，在“地獄”，什么都是以年來計時)
最后，請蒼天再給我一次機會吧！
小學生三年級暑假周記200字 篇10
今年暑假我過得即輕松又愉快，豐富多彩，是屬于我自己的暑假生活。
我每天除了寫暑假作業(yè)外，我跟媽媽每天清晨都去頤和公園鍛煉身體，漫步在樹木花草旁，呼吸著清新的空氣，與樹木花草作伴，欣賞著美麗的月季花和薰衣草的芳香。我會對自己說：“暑假生活真美呀。”我用真誠感受大自然的美麗……
暑假中我更多時間在書的世界漫游，我讀了各種各樣的書，從童話到名著、還有科普圖書，我所讀的.每本書都讓我入迷，忘記了時間、忘記了飲食，所讀的每本書都讓我愛不釋手、受益匪淺，每天都與書相伴使我的暑假生活很充實很快樂。
小學生三年級暑假周記200字 篇11
我們剛剛降臨這個世界的時候，就是一張白紙，而上面的'圖片是隨著我們的經(jīng)歷軌跡一點點涂抹上去的，總會到某一天會看不清白紙是什么樣的，不過我們可以用筆記下這些時光，多年后你在翻開曾經(jīng)的記事本必定感觸頗多。
暑假里，爸爸給我報了一個跆拳道的體育項目。
我在那里認識了許多新朋友。我的教練長得很像電視節(jié)目主持人，他教了我們前踢、上格打、下格打等基本動作。教練很嚴格，我學得很認真。
我學跆拳道既鍛煉了身體又豐富了假期生活。
小學生三年級暑假周記200字 篇12
暑假里，媽媽帶著我和姐姐去上海玩。
我們來到機場，媽媽拿著身份證和戶口本到售票初定好了飛機票，通過安檢后，上了飛機。起飛時間到了，飛機沿著跑道滑行了一會兒，那是我已經(jīng)迫不及待想飛上天了，畢竟是第一次坐飛機嘛，想享受一下“高高在上”的感覺嘛，呵呵！伴隨著一陣抖動，飛機離開了地面，漸漸的越飛越高，我也既開心又緊張，
不一會我透過窗口看見很高的樓房變矮了，大山變小了，路上的車似乎是螞蟻，人群根本就看不見了。
飛機飛到了云層里面。我看見了千變?nèi)f化的白云，有的像一條小河，有的'宛然是一座冰山，還有的像一群群小綿羊，還有的像……美麗極了。
坐在飛機離我好像變成了能站在云朵里的孫悟空了。
小學生三年級暑假周記200字 篇13
今年暑假，由于我的作業(yè)特別多，不能像往年一樣回四川老家陪婆婆、爺爺，他們在知道這個消息以后不遠千里的從四川老家來看我，我感到特別開心。
我每天除了完成當天的作業(yè)以外就和婆婆、爺爺一起去公園或者小區(qū)里面散步，在散步的時候，我的爺爺就會跟我講很多做人、做事的道理，雖然有些道理我先在還不能理解，但是我相信，爺爺說的`都是對的。
通過這一段時間的相處，使我明白了做人一定要樂觀、積極，做事要認真、負責，將來做一個對社會有用，對家庭負責的好男人。
小學生三年級暑假周記200字 篇14
暑假這幾天，我學會了下象棋，我覺得特別的驕傲。
今天，我和同學在下象棋，我選了紅棋，于是，我先翻棋，我翻起一個“馬”，就按走日字瞪了一個“車”，我同學急了，看著他急的.樣子，我很得意，接著就不知天高地厚施莫報兮了。不料我卻“大意失荊州”——被他的馬給踩死了將。結果，第一局下來，我輸了。
第二局開始，我可不敢輕敵了，我一邊下，一邊不停地說：“我要吃你的馬，再吃掉你的兵……”，一場激烈的戰(zhàn)棋下來，我終于贏了，并且還明白了一個道理，不管做什么事情，都要腳踏實地，一步一個腳印地走下去。
小學生三年級暑假周記200字 篇15
今天，我去學游泳了。我看見開始要走進冰涼涼的`水，這是為什么呢？原來是因為讓我們適應一下水溫。到了游泳池，小朋友還真多呀！我們的第一節(jié)課就是潛水。老師跟我們說：要用嘴巴，一口氣然后潛水不。老師很嚴厲，也比較搞笑。老師讓我們反復練習，這是讓我們下次游泳游得更好。老師讓我們玩了一個游戲，就是向我們潑水。我很奇怪。這是游泳課，不是游戲課呀？我回到家問媽媽這是為什么？媽媽說，這是老師為了我們不怕水，適應水，主要還是讓我們能夠會潛水，如果不學會潛水的話就會嗆水。
這真是難忘的一天呀！
小學生三年級暑假周記200字 篇16
由于上一周的夏令營活動，導致我們的假期作業(yè)有所積壓，為了補償我們參加夏令營活動的同學，托管班專門為我們贈送了一個為期五天的假期作業(yè)輔導。
在托管班里，同學們認真做題，相互學習，相互討論，有時候同學們?yōu)榱艘坏李}會爭論的面紅耳赤，有的小女生甚至還會哭鼻子，最后在沒有結果的.情況下，我們只能請教老師以肯定自己的答案。
雖然在托管班的時間不長，但是我和其他幾個同學建立了良好的友誼，也為我以后的學習添加了幾分興趣。
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