關于開學周記模板7篇
一周的時間即將結束了，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，是時候認真地做好周記了。我們該怎么寫周記呢？下面是小編為大家收集的開學周記7篇，歡迎閱讀與收藏。
開學周記 篇1
不知不覺，自己已經在HG學習了一個星期了，感覺時間過的太快了……
雖然自己已經是HG學生了，但是仍然有點不大相信，想想自己初3的時候，有多么渴望進HG，正是因為有了HG這目標，自己才更努力的學習，現(xiàn)在，自己考上了這里，卻有點害怕……
早就預料到在HG尖子很多，但是，真正來到這里學習才害怕起來。就拿第1次的語文作業(yè)來說吧！教師一布置下來，自己就茫然了，我根本不會寫散文，詩歌，后來絞盡腦汁寫出來了，卻很差，班上同學寫的很優(yōu)秀，看了他們的詩歌后，自己實在無法與他們相提并論，說實在的.，以前的我語文成績一直不錯，但是到了這里，才覺得山外有山人外有人，語文比我好的數不清。壓力真的好大，但是的自己一天都挺居喪，在不斷反思……
人們常說有壓力才有動力。是吧？但是這里壓力實在很大，自己理科一直不好，而來到這里，連自己唯一比較好的語文和英語也變陌生了，自己一時不知所措！覺得很苦惱，不適應……
但是自己堅持這句話："即使我摔到了100次，我也要第101次站起來。"以后這樣的日子也許會很多，自己總不能每天悶悶不樂吧？不可以。其實自己知道，要堅強，勇敢面對一切。
自己來HG前就問媽媽："如果我是全班最后一名，怎么辦？"媽媽但是對我說："最后一名也沒辦法的了，你現(xiàn)在只要努力學習就行，第幾名就別想那么多了！"呵～自己早就做好了當最后一名的心理準備了，但是即使最后，我也絕不放棄，我會盡全力學習，盡自己最大的努力。因為我說過："即使最后一名，也要當問心無愧的最后一名。"
絕不輕易放棄，好勝的我會盡力！
教師留言：不要泄氣，更不要放棄，有對比才會知不足，才會更進步，看你的周記語言非常通順，字不算漂亮但很清秀，已經比很大部分同學要好了，自信些！
開學周記 篇2
六年的小學生活過去了，我懷著憧憬而又緊張的心情來到豐縣群益中學。
剛剛步入群益中學的大門，一種強烈的好奇心便涌上心頭。中學的課本難嗎？中學的課本有多少？同學們愿意和我交朋友嗎？一個個的問題使我對中學生活的向往更加強烈。但這種心情在開學后的第一天就徹底磨滅了。
開學的第一天就發(fā)下了新書，這些書的數量和內容難度，使我驚訝！這些書共有30多本，里面的內容更是難以理解。緊接著襲來的就是緊張的'學習氣氛。
剛一上課我就被這種緊張的學習氣氛壓著，壓得我喘不過氣來。同時由于第一次住校對新環(huán)境的不適應使我更是緊張。隨著這種心態(tài)“病魔”就乘虛而入。到了晚上該吃晚飯時，我感覺頭暈頭痛。于是父母便把我接走為我看病。原來是因為我從小得的“中耳炎”和極度緊張的心理狀態(tài)引發(fā)的。
之后的幾天里，我一直在家打點滴，手背被扎成了“馬蜂窩”直到星期天才有了好，于是，在第二個星期一我便迎著朝陽又回到了校園。上午我感覺挺好的，沒什么不良反應，誰知到了下午這“病魔”又回來了。下午上過第一節(jié)課我有感覺頭暈頭痛，沒辦法我只好再向班主任請假，自己先到校外的醫(yī)館去打針。這針見效還真快，打上后很快就好了。但是剛一回到教室耳朵就像針扎似的疼痛，所以，以后的幾天里手背上的“馬蜂窩”又擴大規(guī)模了。害得我一直到現(xiàn)在都沒上成課。現(xiàn)在我的耳朵好多了，打算明天就上學去的可是明天就是星期天了，因此明天還是不能上學。
我懊惱這該死的病痛，他讓我無法與天真的同學們一起玩耍；他讓老師無法傳授給我知識；他讓我無法接觸到散發(fā)著油墨香氣的中學課本。
唉！看來只好在下星期一在與同學們和老師見面了。
開學周記 篇3
小時候，媽媽常埋怨我：“你這個調皮鬼呀！”長大，我常自嘲：“我這個人呀，就這樣。”什么樣？用同學們的話來歸納：“你這個人呀，真是個怪人！”
有時候，我希望自己能快點長大，做一番驚天動地的大事，讓周圍的人全都驚詫不已�？捎袝r候，又希望自己永遠也別長大，做父母身邊的小公主。
有一次，我和同學一起上街，看見一個小販在欺侮一個外地人，我便梗著脖子去和小販吵，那外地人乘機走，我卻白挨一頓罵。同學拉走我說：“你這個怪人呀，管這閑事干嘛廠過后想想，自己也嘆口氣，我這個人呀！
老師講課時突然打個飽嗝，別的同學都沒有聲音，我卻笑出聲，被老師狠瞪一眼。為什么別的同學能不笑，我卻忍不住呢？我這個人呀！
學校組織同學看電影(戰(zhàn)爭，讓女人走開>，當看到影片中營長妻子和副連長妻子等人聽說部隊將要開拔后殺豬的場面，我哭。周圍正說笑著的`同學都驚詫地看著我。我想忍住，卻怎么也忍不住。別人不笑的時候，我笑；別人不哭的時候，我又哭。我就是這么個怪人。有人說應學會控制感情，可我學不會，我只能任感情的小溪自由地流淌。
夜里，對著窗外的夜空，看著檸檬一樣的月亮，我想得很多。也許在周圍人眼里我是個難以理解的怪人，但我認為這種“怪”是實在的、可愛的。我就是我，為什么要想方設法去改變，去隱藏呢？也許我永遠也改變不，可我并不覺得遺憾，盡管我會自嘲：我這個人呀！這就是我。
開學周記 篇4
伴隨著暑假的結束，新的學期已經開始。剛剛步入中學的預備班的我，是有了非常多的變化。
在中學里，我對于每一個新的課文的學習都會進行三個過程——預習，聽課與復習。有了預習就可以熟悉內容，解決基礎知識，找出問題并且用筆做上記號。等待上課老師告訴我答案并且記住他，下次不要再犯錯。聽課時要把老師說的一字一句都記住，并把關鍵的字給記錄在筆記本上。復習則是完成老師布置的家庭作業(yè)，而且要全面地復習時先系統(tǒng)的梳理知識、理解知識，再通過做練習做卷子，最終的.目的是要能夠運用知識解決實際問題。所以，這一點是并不可少。
在中學里，我們要靠自己了，不像小學時靠老師，靠補課，靠學生……在小學時，我的作業(yè)量很大，經常要做到很晚。而中學里，老師布置的作業(yè)適中，既不多，也不少。留給了我一定的課余時間，還有許多繼續(xù)發(fā)展的余地。因為我有一定的自覺性、主動性，所以我還會有一定的課外是時間，做我自己想做的每一件事。
在新的學期，在新的學校，在新的學習方法中，我會更加努力的。
開學周記 篇5
時間過得可真快。今天的我，已經不再是經常哇哇大哭的小朋友；今天的我，已經不再是課堂上插嘴的不懂事的小學生；今天的我，是成長許多的，朝氣蓬勃的初一新生。
邁進了期盼已久的學校大門，一切的一切似乎都讓我感到新鮮。校園坐落在紫金山的懷抱下，顯得那樣美麗。偉人雕像、櫥窗，充滿了人文的氣息；紅色的跑道、綠色的足球場，讓人倍感親切。心懷愉快，走進了未來三年的初一七班。
開學的第一天，是我最最難以忘記的。這天的`第一堂課是生物課，班長讓我們伏桌靜，等待老師到來時，我心中便浮現(xiàn)出一個接著一個的問題：老師是男的還是女的？老師兇不兇，嚴不嚴？在疑惑中，我們的生物老師進來了，她戴著一副紅框眼鏡，不是很兇。我感覺到，開學的第一堂課是那樣的有趣，似乎把我?guī)肓艘粋�奇異的生物世界。后面的幾堂課，同樣是那么有趣，老師在講臺上繪聲繪色地講課，同學們則認真聽講，每當老師提出問題，我都會認真地思考……
漸漸地，漸漸地，我有感到了初中于小學的不同：老師講課的速度快了，作業(yè)也布置的多了。這讓我感到了一點壓力，不過，沒有壓力，學習有怎能提高呢 在初中里，我一定會更加努力地學習，取得更好的成績。
開學周記 篇6
高一新生開學已經過去了一周的時間，學生也都用高一開學周記的形式記錄下自己的感受，下面是一篇高一開學第一周周記600字，供參考！
熱鬧而快樂的暑假生活不知不覺的過去了，我們又迎來了新的學期。真高興，又見到了曾經熟悉的同學們，大家都有一些變化：有的同學長高了，有的長胖了，還有一些戴上了學習的新武器——眼鏡……最大的變化應該是我調了新班——從二實小轉到了實小四年級五班，我發(fā)現(xiàn)這個班是個十分和諧的班。
這周一個特殊而美好的開始，迎著清爽的晨風，我跨入了這個熟悉又有點陌生的校園，心中感慨萬分。我聽到了朗朗的讀書聲，小鳥的`歌唱聲和清脆的鈴聲。多么美麗的校園啊！我完全沉入到校園的美妙之中。我?guī)еd奮之情，大步走進四、五班的教室。哇！好一個書香班級�。∶课煌瑢W都正在非常有感情的朗讀著：有的神態(tài)自若，有的面帶微笑，有的認真嚴肅，有的虛心謙遜，還有的似乎在冥思苦想……各種神情的都有，真好！
對于我的到來，同學們似乎好奇心特強。剛一下課，他們都迫不及待的擠到我的課桌前，似乎每個人都有一百個問題要問，你一言，我一語，不停地向我詢問著。
開學第一周，永遠是那么記憶猶新，那激動的心跳至今還未平靜。這一周，永遠是美好的。它意味著我們又長大了，該向新的目標進發(fā)了�？吹酵瑢W們和老師們親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪�？粗吧臅�，一股好奇心從心底萌發(fā)，學習的興趣不知怎么地，比黑咖啡還濃。
真心希望，新學期的每一天，都像開學第一周一樣美好，繼續(xù)精彩不斷！
開學周記 篇7
生活是一支交響曲，它由跳動的音符組成一篇篇人生的樂章，初三的生活更是一首充滿著笑和淚、酸和甜、苦與樂的交響曲，它譜寫出一曲人生之歌。
十五歲，一個多思的年華！十五歲，一個多夢的年華！在父母眼里，咱們還小不懂事；在大人眼里，咱們還年幼無知；在老師眼里，咱們放蕩不羈。但是，咱們確實長大了，咱們已經是初三的學生，咱們已步入了青春的門檻。
初三是“天堂。”在這里，咱們跟著老師走進知識的殿堂，在知識的海洋中遨游。至今，目光中仍燃燒著太陽的顏色。溫室中的日子，咱們不再留戀，生活中有狂風驟雨，有碧海晴天，有迷惘苦澀，也有輕歌曼舞。咱們堅信，不經歷風霜，怎能見彩虹？三年同窗好友，這份情意豈能不濃？曾記得，咱們懷著同樣的執(zhí)著昂著頭笑傲風雨，負起對生命的`承諾。咱們一起學習，互相幫助。為了共同的目標，為了人生而努力奮斗不息。
初三又是“地獄，”它能使人嘗到人生的苦與樂，它能使人笑、使人哭。每天，咱們都將面臨著大量的習題、作業(yè)，像嶙峋怪狀的石頭，壓在地球的中央，好沉，好沉……每一個學生的桌子上都堆起了由書砌成的城墻，后面坐著一個帶著七分沉思、二分倦意、一分快樂的學生。咱們還得時刻面臨著老師的突擊——測驗。每每這時，就會響起“總是要等到考試以后，才知道該念的書都沒有念�！币徊ㄎ雌�，一波又起，成績一出，分數就成了咱們的熱門焦點。考得好的就笑，考砸了的就淚如串珠。唉，分數，學生的命根也。
初三像咖啡，初三像烈酒，初三又像甘甜的果汁，初三更像怪味豆……初三生活，如歌的青春。咱們相信，只有在困難中磨練自己，才能擁有一方亮麗的晴天。
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