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【精品】高二周記3篇
時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫一篇周記了。怎樣寫好周記呢?以下是小編收集整理的高二周記3篇，歡迎閱讀與收藏。
高二周記 篇1
每個(gè)人都有自己的理想：或是偉大，或是渺小，或是現(xiàn)實(shí)，或是虛擬……我們會(huì)盡力地去實(shí)現(xiàn)它們，可以說，我們的一生都在為某一個(gè)理想而努力著，奮斗著，似乎這樣我們的生命才會(huì)更有意義。
記得看過這樣一則故事：一位著名人士在他15歲時(shí)立下了一百多個(gè)理想，到他年過半百時(shí)竟實(shí)現(xiàn)了其中的大部分，朋友們問他為什么會(huì)可以實(shí)現(xiàn)那些在當(dāng)時(shí)看來是不可能實(shí)現(xiàn)的理想，他微笑地說了一句很耐人尋味的話：“首先讓理想到達(dá)那里，然后就只需沿著心靈的召喚前進(jìn)就行了。”這句話讓我回味了很久，我猛地想起從前一位好朋友給我上的寶貴的一課——
在一次談話中，我們偶然間談到了各自的理想。我說我有很多理想：長大以后我要當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師，穿上自己親手設(shè)計(jì)的衣服；我要設(shè)計(jì)一座屬于我自己的房子；我要設(shè)計(jì)一輛十分棒的汽車……她出神地望著我�！澳愕睦硐胧鞘裁�?”我問她，“很簡單，在這個(gè)學(xué)期內(nèi)把四大名著自己喜歡的片段看完并且牢記�！彼兆淼卣f。我聽了覺得有點(diǎn)好笑，這算什么理想啊，也太實(shí)際了吧!我一邊想一邊回到座位，拋下下定決心要實(shí)現(xiàn)理想的她，心里有一絲嘲笑的味道；并下意識(shí)地回頭瞥了她一眼。
兩個(gè)星期后，她興沖沖地拉住我，對(duì)我說：“我終于看完啦，而且還記牢呢!來我給你講一遍吧!”她自豪地說。于是她開始滔滔不絕地講起了四大名著，我驚訝地張大了嘴，她竟掌握地如此熟練，我不禁欽佩不已。她講完后還說了句：“我喜歡的這些沒漏掉什么情節(jié)吧!”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。她松了口氣，隨后說了一段意味深長的話：“上次談到理想，你一定覺得我的理想根本談不上是理想，是吧?可是經(jīng)過我的努力，我去實(shí)現(xiàn)了它，這難道不算是成功嗎?理想可以是大大的，也可以是小小的；理想可以是長遠(yuǎn)的，理想也可以是不太久的；理想可以是虛無的飄渺的不容易實(shí)現(xiàn)的，理想也可以是實(shí)在的具體的不難實(shí)現(xiàn)的。你的理想是偉大的，可是它只有在你長大后才有可能實(shí)現(xiàn)，我的理想是‘渺小’的，可以‘瞬間’實(shí)現(xiàn)，理想的`實(shí)現(xiàn)與否，要看你是否讓自己的心先到達(dá)那個(gè)地方，如果到達(dá)了，那么你的心靈自然會(huì)呼喚你不停地努力前行奮進(jìn)!”
聽了這段話，我有一種莫名的感動(dòng)：每個(gè)人都有自己的理想，但又有多少人真正地實(shí)現(xiàn)了自己的理想呢?
遠(yuǎn)大的理想固然偉大，但卻難以實(shí)現(xiàn)；現(xiàn)實(shí)的理想固然渺小，但卻很容易實(shí)現(xiàn)，并且，它會(huì)給你帶來對(duì)生活的感悟與體會(huì)，這一切的一切，都來自那一句心靈的召喚。
高二周記 篇2
我發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了！
我以為我長大了，可以獨(dú)立了，可以不用呆在父母的羽翼下了�？墒俏义e(cuò)了，我的一舉一動(dòng)都離不開父母，他們是我的天使，是我的守護(hù)神。只有在他們身邊，我才是最安全的，最幸福的！
我以為這段結(jié)束了的友情對(duì)我來說無所謂，畢竟它才持續(xù)了不到兩個(gè)月�？墒俏义e(cuò)了，我放不開，我無法裝做若無其事，總覺得生活中少了點(diǎn)什么。我明白，這段已結(jié)束的友誼會(huì)是我一生的傷疤。但我也明白，我會(huì)好好珍惜已擁有的！
我以為我很重要，別人要圍著我轉(zhuǎn)。可是我錯(cuò)了，地球離了誰也照樣轉(zhuǎn)，我只不過是經(jīng)過別人心中的`一員而已。不要把自己想得太高，那樣會(huì)摔得很慘！
我以為我的世界是灰色的，什么壞事都朝我涌來�？墒俏义e(cuò)了，父母給我送來紅色的溫暖；朋友給我送來藍(lán)色的希望；鄰居給我送來黃色的祝福；寵物給我送來粉紅色的快樂，我的世界變成了最美麗的彩色！
我發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了；但是，我慶幸，我錯(cuò)了！
高二周記 篇3
我捧過獎(jiǎng)杯，抱過鮮花，得過獎(jiǎng)狀，但最難忘的還是老師給我的表揚(yáng)。
我上二年級(jí)的時(shí)候，作文基礎(chǔ)很差，在班里每次考試都是倒數(shù)第幾名，同學(xué)們都嘲笑我，說我是個(gè)"呆瓜"。我難過極了，暗自下了決心，一定要把作文趕上去。從此以后，我每天堅(jiān)持寫一篇讀書筆記，看兩個(gè)小時(shí)的作文書，還常常讀書到深夜。
聽說又要考試了，我想我一定要考出個(gè)好成績來，讓同學(xué)們看看。
考卷發(fā)下來了，我一看作文題目，是"我的.爸爸"，正巧昨天剛讀過例文，自個(gè)還寫了讀書筆記。聯(lián)想到爸爸對(duì)我的疼愛，爸爸的工作辛苦，爸爸對(duì)一家人的操勞，我頓時(shí)真情涌現(xiàn)，很快就寫完了。第二天，試卷改出來了，我一看作文，"哇，39分"!這是我的試卷嗎?我簡直不敢相信自己的眼睛。等我清楚地看到試卷上寫著我的名字時(shí)，我激動(dòng)極了，這可是我連續(xù)多天努力的成果啊!我狠不得馬上沖出教室，跑回家，把試卷給媽媽看。這時(shí)，組長來統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)了，他瞪大了眼睛，似乎充滿了疑惑�？吹剿@訝的表情，我的心里樂開了花。
中午放學(xué)回家，一進(jìn)家門，我就迫不及待 地把試卷拿給媽媽看。媽媽看了高興地說:"這次考的不錯(cuò)，下次繼續(xù)努力啊!"
下午一到教室，就聽見同學(xué)們還在對(duì)我的作文成績發(fā)表議論。這時(shí)老師來了，他把作文寫得好的學(xué)生名單讀了起來。當(dāng)念到我的名字時(shí)，老師意味深長地對(duì)我說:"這次考的非常好，說明你用功了。希望以后再接再勵(lì)，爭(zhēng)取早日把作文成績趕上去"!聽了老師的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，頓時(shí)覺得有一股暖流遍步我的全身。
從此以后，我更加努力了，作文成績每次都能做到在班里數(shù)一數(shù)二的。
那次鼓勵(lì)使我對(duì)寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣，對(duì)寫作充滿了自信。我要說，謝謝你，老師，謝謝你對(duì)我的表揚(yáng)。