一堂有趣的數(shù)學(xué)課七年級周記

　　忙碌而又充實的一周又過去了，一周的時間，相信你會領(lǐng)悟到不少東西，需要進行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了�？墒窃鯓訉懼苡洸拍艹霾誓�？下面是小編收集整理的一堂有趣的數(shù)學(xué)課七年級周記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　今天早上第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課。昨天，李老師布置家庭作業(yè)時就交代同學(xué)們，記得帶上兩張長方形紙、一張正方形紙和一張圓形紙。

　　上課鈴響了，同學(xué)們紛紛走進教室，有同學(xué)小聲議論著：“李老師為什么讓我們帶圖形紙來，難道數(shù)學(xué)課變成了工藝課?”我心里也好奇極了，不知道李老師要耍什么“新花樣”。

　　李老師走上講臺，打開了投影儀。一會兒，屏幕上出現(xiàn)了“認識對稱圖形”幾個大字。隨著李老師的講解，屏幕上不停地變換著各種各樣的圖片。同學(xué)們一邊看圖一邊聽著老李師的介紹，很快就學(xué)會了“對稱軸”，而且對“對稱圖形”也了解得一清二楚了。接著，老師說：“同學(xué)們，我們來動手剪出對稱圖形吧!”只見李老師先將紙折疊一下，一眨眼的功夫就剪出了一件對稱的衣服，這真是有趣極了!同學(xué)們都興奮起來，開始自己動手剪對稱圖形。瞧!小杜同學(xué)剪了一個大葫蘆、小金同學(xué)剪了一棵小松樹……我也不甘示弱，剪出了三個形態(tài)各異的對稱圖形，我給它們起名叫“二龍戲珠”、“蝴蝶飛飛”、“斗�！�，哈哈!都挺有特色的!

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們都還饒有興致地繼續(xù)剪著對稱圖形。這時，同學(xué)們都明白了，李老師要大家?guī)Ъ垇�，就是要同學(xué)們加深對“對稱圖形”的了解呀!

　　動腦又動手，我真喜歡這堂數(shù)學(xué)課呀!

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