反省自己的周記

　　學(xué)習(xí)態(tài)度時(shí)常被夸認(rèn)真的我，成績(jī)?yōu)槭裁磪s沒有像部分學(xué)習(xí)態(tài)度沒有我認(rèn)真的人成績(jī)好呢？

　　這是一個(gè)問題，我必須弄清它。

　　“我應(yīng)該是班上寫作業(yè)到最晚睡覺的同學(xué)吧？”每每寫作業(yè)聽到十二點(diǎn)鐘聲響的時(shí)候，我會(huì)這么想。從放學(xué)歸家的六點(diǎn)鐘到十二點(diǎn)，整整六個(gè)小時(shí)，我的作業(yè)進(jìn)展速度為何如此慢呢？我通過自己的觀察得出了幾點(diǎn)：

　　1.燥。其實(shí)表面上我的作業(yè)完成時(shí)間是六點(diǎn)到十二點(diǎn)，可實(shí)際的呢？吃飯十幾分鐘，飯后還要休息玩樂十幾分鐘，再加上寫作業(yè)時(shí)有時(shí)會(huì)分散注意力，寫了不到一會(huì)兒，就去做別的事。這位我寫作業(yè)的時(shí)間拖延了好久，也占據(jù)了我寶貴的休息時(shí)間。語(yǔ)文老師曾說(shuō)過做閱讀理解題，我是靜不下心來(lái)的，好似大頭魚，燥的很，寫不出來(lái)就去找答案，抄個(gè)上去就完事了，對(duì)題目沒有幾分了解，碰到難題，就急了。

　　2.粗。做作業(yè)時(shí)，總是不求甚解的，也就是常說(shuō)的為完成任務(wù)而完成任務(wù)的心理。面對(duì)知識(shí)點(diǎn)，并不會(huì)很認(rèn)真的記憶鞏固并運(yùn)用；面對(duì)重難點(diǎn)，只聽個(gè)大概。詳?shù)模��?xì)的，我是不會(huì)去考慮的。英語(yǔ)老師曾說(shuō)過我們班同學(xué)最大缺點(diǎn)就是粗心，考試卷上的每一題，老師都曾提到過。即使不作為重點(diǎn)講，講的其他知識(shí)也都多多少少涉及到了一點(diǎn)，但是同學(xué)們的自覺能力不是很好。

　　3.懶�？傁胫�快快完成作業(yè)，之后可以寫些其它的東西或看一會(huì)兒電視，心思并不很集中的放在作業(yè)上。這種草草了事的滋味雖然提高了作業(yè)質(zhì)量，但我的收益，確實(shí)少之又少的'。數(shù)學(xué)老師曾說(shuō)過有時(shí)我的作業(yè)質(zhì)量是非�？捎^的，不過每次考試的成績(jī)卻不盡人意。這是我值得思考并為之努力的重要一環(huán)。

　　俗話說(shuō)：“你看別人的缺點(diǎn)，別人看你的缺點(diǎn)”，我自己的觀察是不全面的。為此，特問了幾位同學(xué)，總結(jié)概括為以下幾點(diǎn)：

　　1.驕。這點(diǎn)老師也曾講過。我的成績(jī)并不是出類拔萃的。不過這一顆驕傲的心，卻是數(shù)一數(shù)二的。碰上同學(xué)的難題，總是嘲笑一番，才會(huì)去幫助解決。這使得同學(xué)不愿與我交流。阻礙了我的朋友交往，也沒有幾個(gè)能真正互幫互助的好友。

　　2.煩。在處理小事時(shí)。我會(huì)意氣用事。一時(shí)的沖動(dòng)與糊涂卻換來(lái)了不好的回報(bào)。這使有些同學(xué)漸漸疏遠(yuǎn)我了。

　　3.老。我在對(duì)某些問題的看法以及事情的處理方式上略顯老套。個(gè)人意志逐漸健全，每天有煥然一新的思考方式的同學(xué)們不太適應(yīng)落入俗套的思想、限制、管理。

　　問題弄清了，再——就是解決它了。