有關(guān)職業(yè)規(guī)劃集錦15篇
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來全新的工作和生活,現(xiàn)在這個時候,你會有怎樣的職業(yè)規(guī)劃呢?想必許多人都在為如何寫好職業(yè)規(guī)劃而煩惱吧,以下是小編幫大家整理的有關(guān)職業(yè)規(guī)劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
有關(guān)職業(yè)規(guī)劃1
一、自我分析
1.自身現(xiàn)狀:
在大二期間已經(jīng)通過了國家四六級考試;并且取得了會計(jì)從業(yè)資格證;并勇敢地嘗試報(bào)考了本專業(yè)的權(quán)威證書cpa考試中的兩門;具有較強(qiáng)的人際溝通能力;思維敏捷,表達(dá)流暢;在大學(xué)期間長期擔(dān)任學(xué)生干部,并已經(jīng)成為了中國共產(chǎn)黨中的正式一員;有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力;有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。
2.職業(yè)興趣—喜歡干什么:
對經(jīng)營事務(wù)很有興趣,也非常喜歡與人打交道,有支配欲,喜歡影響和感染他人?捎行У目刂苿e人,在日常生活中與同事友好相處,待人熱情,樂于助人,善于與別人建立親密關(guān)系,行為大方慷慨,態(tài)度和藹可親,處事周密,得體,處理各種復(fù)雜人際關(guān)系游刃有余,對自己的行動、行為有責(zé)任感,受人尊重,受人歡迎。
3.職業(yè)能力—能夠干什么(結(jié)合測評報(bào)告)
整體描述我在“與他人的關(guān)系方面”、“決策能力方面”、“做事風(fēng)格方面”、“心理健康方面”四個方面的表現(xiàn)如下:
與他人的關(guān)系方面
對待他人很熱情,容易與人交往,外向;顫,健談,經(jīng)常主動與他人交談。在社交場合中較為輕松,與人交往表現(xiàn)得不卑不亢,但又不會過分突顯。對多數(shù)人能較為公開展示自我,比較直率。對他人有較強(qiáng)的依賴性,需要別人的支持才能維持自信心。
決策能力方面
思維敏捷,反應(yīng)迅速,學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。比較遵循常規(guī),又能保持一定的開放性。即關(guān)注事情的細(xì)節(jié),又能從廣闊的思路去考慮問題。處理事情容易感情用事,不能冷靜思考分析。
做事風(fēng)格方面
做事時候,缺乏自信和獨(dú)立性,容易依賴他人,遇到困難時喜歡尋求別人的支持,喜歡與人共同工作。不排斥新事物和新觀念,同時能夠考慮到傳統(tǒng)。傾向于接受外來強(qiáng)制標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則,但并不僵硬去遵從,經(jīng)常能有效解決實(shí)際問題。能夠克制自己,對事情能夠進(jìn)行事先計(jì)劃和組織,有時候也會較為放任。
心理健康方面
情緒穩(wěn)定,能夠冷靜應(yīng)付現(xiàn)實(shí),能振作勇氣,維持團(tuán)體的精神。生性多疑,不能信任他人。對自己的長處或缺陷有比較現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識,能為自己的失誤承擔(dān)責(zé)任。心平氣和,很少緊張,對他人也很少感到不滿或者厭煩。
4.個人特質(zhì)—適合干什么
適宜的工作類型:
經(jīng)營性活動,需要較多人際交往的工作,要求責(zé)權(quán)利的明確、統(tǒng)一,給予個人努力和成就的機(jī)會。
優(yōu)勢與不足:
具有很強(qiáng)的影響別人、說服別人的傾向,也具備相應(yīng)的能力,喜歡幫助人,有責(zé)任心,對人慷慨,人際交往能力強(qiáng),人們通常認(rèn)為隨和、有親近感,喜歡跟你做朋友,所以朋友很多。同時也常為友情所累,不會拒絕別人的要求,過多的承擔(dān)任務(wù)和責(zé)任,從而影響了自己的生活。
今后的發(fā)展方向:
需要管理能力或者需要熱心、社交能力強(qiáng)的工作中,興趣維持的持久,工作動機(jī)和上進(jìn)心比較強(qiáng),容易取得成就。推薦的職業(yè)如:銷售人員、管理者,人力資源管理者等。
5.職業(yè)價值觀
研究發(fā)現(xiàn):職業(yè)滿足會使我的工作主動性更強(qiáng),積極性更高,更愿意去工作。以下不是簡單的告訴我什么樣的工作適合我,而是細(xì)化的幫我分析工作中的哪些特質(zhì)對我重要,我還需要從中選出我認(rèn)為最重要的,因?yàn)椴煌?jīng)歷的人對特質(zhì)的重要程度要求是不同的。每個崗位的工作內(nèi)容都在隨企業(yè)的發(fā)展而發(fā)展,不是一成不變的,有時候崗位的發(fā)展方向需要我們自己去爭取。所以找到適合的工作不如找到適合自己發(fā)展的崗位更直接。這些特質(zhì)可以幫助明確如何主動的發(fā)展或爭取我崗位中的那些特質(zhì)。
6.我的自我小結(jié):
。1)我直率、果斷,能夠妥善解決組織的問題,是天生的領(lǐng)導(dǎo)者和組織的創(chuàng)建者。我擅長發(fā)現(xiàn)一切事物的可能性并很愿意指導(dǎo)他人實(shí)現(xiàn)夢想,是思想家和長遠(yuǎn)規(guī)劃者。
(2)XX——20xx年,如果我的努力能夠?qū)崿F(xiàn),我將繼續(xù)為我的公務(wù)員目標(biāo)而努力
如果第一方案失敗了,我將走向工作崗位從最基本的做起,學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn),總結(jié)工作教訓(xùn),在這期間我仍然會不斷學(xué)習(xí),不斷充電,可以嘗試先考公務(wù)員再接著考在職研究生;如果我的.研究生與公務(wù)員的夢想均不能夠在我預(yù)期的時間內(nèi)實(shí)現(xiàn),我將利用我所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識——會計(jì)學(xué),在邁入社會的開始憑借自己的專業(yè)而努力。通過在大學(xué)期間對會計(jì)專業(yè)的理論學(xué)習(xí),再結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),并利用自己英語的優(yōu)勢,能夠在一家中型企業(yè)好好發(fā)展,實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。
2.現(xiàn)階段的自我要求:
最主要的就是從現(xiàn)在做起一步一個腳印,首先積極努力的學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽講,作好課堂筆記,特別是對專業(yè)知識的學(xué)習(xí),平時多讀和自己專業(yè)有關(guān)的書籍,進(jìn)一步提高自己的專業(yè)知識,積極參加學(xué)校組織的社會實(shí)踐活動,提高自己的實(shí)踐能力,做到理論與實(shí)踐向結(jié)合,同時積極參加學(xué)校社團(tuán)活動,增加社會實(shí)踐培養(yǎng)自己的社會適應(yīng)能力,社會實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)是閉不可少的。這些都是在自己現(xiàn)階段必須作好的,也是實(shí)現(xiàn)自己規(guī)劃的第一步!注意自己的身體,多參加體育鍛煉,每天早上去操場跑步鍛煉身體,身體是革命的本錢,平時多去閱覽室和圖書館,完善自己的知識結(jié)構(gòu)。
二、評估調(diào)整
自己現(xiàn)階段隨制定了自己的職業(yè)生涯規(guī)劃書,但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制,以后在自己的職業(yè)的選擇,生涯路線,人生目標(biāo)都可能存在一定的改動,自己在以后的工作學(xué)習(xí)中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使自己變的更成熟使自己以后的規(guī)劃設(shè)計(jì)更接近實(shí)際打下基礎(chǔ)。
自己能在這里做自己的第一篇職業(yè)生涯設(shè)計(jì),使我自己對自己有進(jìn)一步的了解,對自己的目標(biāo)也有了進(jìn)一步的明確,自己的學(xué)習(xí)動力有了進(jìn)一步的提高,樹立了自己的人生目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo),使自己的學(xué)習(xí)有了目標(biāo)和針對性,對自己以后充滿了信心,相信自己以后一定能取的成功,也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難,盡量發(fā)揮出自己的潛能,這讓我知道了自己的局限和弱點(diǎn),接受現(xiàn)實(shí),并勇敢的去面對,這也開始讓我建立一種積極的心態(tài),學(xué)會如何調(diào)整自己的心態(tài)。自己能以后更好的適應(yīng)社會。面對競爭。
時間是不等人的,提前作好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,對自己以后的人生將有很大的影響,凡事預(yù)則立不預(yù)則廢,自己對自己職業(yè)做提前的規(guī)劃,為自己以后走向成功打下基礎(chǔ)。
有關(guān)職業(yè)規(guī)劃2
個人資料:
真實(shí)姓名:
性別:
年齡:
籍貫:
所在學(xué)校及學(xué)院:
班級及專業(yè):
學(xué)號:
聯(lián)系地址:
郵編:
正文
有一句話說,算算用用,一世不窮;不算光用,海千山空。這說的就是事前規(guī)劃的重要性。無論大事小事,長計(jì)劃,短安排,總是好的。畢竟,成功只屬于有準(zhǔn)備的人。
第一章 認(rèn)識自我
1. 職業(yè)興趣
我對自己的了解:我不喜歡與人交際,不喜歡表現(xiàn),喜歡沉靜簡單的生活。所以,我不會從事一些需要較廣泛的人際關(guān)系的職業(yè)。個人覺得做一名老師比較合適。
他人對我的看法:我身邊的人都說,我看起來書生意氣,有做教師的氣質(zhì)與潛質(zhì)。爸媽非常希望我成為一名教師。朋友說,我和小孩子很能溝通,也很會逗他們,也會教育他們,很適合做幼師。
霍蘭德職業(yè)傾向測試結(jié)果:我屬于AIR型,即藝術(shù)型,研究型和現(xiàn)實(shí)型。
職業(yè)興趣的類型描述和適合的職業(yè):
現(xiàn)實(shí)型(Realistic) 又譯技能型。具有這類傾向的個體,屬于技術(shù)與運(yùn)動取向。往往身體技能及機(jī)械協(xié)調(diào)能力較強(qiáng),對機(jī)械與物體的關(guān)心比較強(qiáng)烈。穩(wěn)健、務(wù)實(shí),喜歡從事規(guī)則明確的活動及技術(shù)性工作,
甚至熱衷于親自動手創(chuàng)造新事物。不善言談,對于人際交往及人員管理、監(jiān)督等活動不太感興趣。這一領(lǐng)域的職業(yè)有:需熟練技能方面的職業(yè)、動植物管理方面的職業(yè)、機(jī)械管理方面的職業(yè)、生產(chǎn)技術(shù)方面的職業(yè)、手工藝技能方面的職業(yè)、機(jī)械裝置與運(yùn)轉(zhuǎn)方面的職業(yè)等。
研究型(Investigative) 又譯調(diào)查型。具有這類傾向的個體,喜歡理論思維或偏愛數(shù)理統(tǒng)計(jì)工作,對于解決抽象性問題具有極大的熱情。他們通常傾向于通過思考、分析解決難題,而不一定落實(shí)到具體操作。喜歡具有創(chuàng)造性、挑戰(zhàn)性的工作,不太喜歡固定程式的任務(wù)。對于人員的領(lǐng)導(dǎo)及人際交往也非情所愿,獨(dú)立傾向明顯。適合的職業(yè)有:分析員、設(shè)計(jì)師、生物學(xué)家等。
藝術(shù)型(Artistic) 具有此類傾向的個體,對具有創(chuàng)造、想象及自
我表現(xiàn)空間的工作顯示出明顯偏好。他們和研究型傾向的個體相同之處在于創(chuàng)造傾向明顯,對于結(jié)構(gòu)化程度較高的任務(wù)及環(huán)境都不太喜歡,對于機(jī)械性及程式化的工作了無興趣。也比較喜歡獨(dú)立行事,不太合群。但兩者所不同的是藝術(shù)傾向明顯的`個體好自我表現(xiàn),重視自己的感性,直覺力較好,情緒變化較大。這一領(lǐng)域的職業(yè)有:美術(shù)雕刻以及工藝方面,舞蹈、戲劇等。
從測試結(jié)果可以看出,我屬于藝術(shù)型的比例占最大,次之,是研究型。其實(shí),藝術(shù)雖然是我最大的興趣,我在這方面卻沒有任何發(fā)展。且這方面的發(fā)展需要大量資金,這是最大的阻礙。故而轉(zhuǎn)到第二興趣,研究型。現(xiàn)實(shí)型是我性格中理智踏實(shí)的凸顯而已。
2. 職業(yè)價值觀
我希望可以有一份安穩(wěn)的喜歡的工作,但不繁忙,不會使我的生活節(jié)奏變得太快。我希望我的工作工資不會太低,也不必過高。將來可以和丈夫一起支撐起一個家庭就好。我希望工作之余,可以有一點(diǎn)時間來做一些有藝術(shù)享受的事或者和家人一起享受時光。不必和太多人打交道,不必費(fèi)太多心思在交際關(guān)系中。
3. 性格特征
我是一個沉靜的女孩,不喜歡快節(jié)奏的生活。平時喜歡自己動手做些小玩意兒,畫畫,種花,聽音樂,欣賞一些藝術(shù)作品。喜歡和一兩個知心好友去遠(yuǎn)方旅行,在旅行中求索一些想不通的問題。我不愿卷入復(fù)雜的人際圈,總是敬而遠(yuǎn)之。喜歡和家人一起享受空閑的時光。就我的性格而言,當(dāng)一名教師是再好不過。
4. 勝任能力
由于我所修專業(yè)是生物,故職業(yè)應(yīng)選擇生物教師。另外,我植物學(xué)和生化兩塊的理論學(xué)得不算好,基礎(chǔ)不牢,雖然實(shí)驗(yàn)做的不錯。故不適合教大學(xué),況且我不打算考研,更不可能教大學(xué)生物。就個人能力最高預(yù)算,從事高中生物教育比較合適。但是,
存在一定的能力缺陷,還需要不斷努力,提升自己的能力值。另外,我英語不錯,也許可以成為一名英語教師或英語翻譯。還有,我在和孩子溝通上確實(shí)有長人之處,也有可能成為一名幼師。另外,我比較 富于創(chuàng)造力與動手能力,也可以考慮往室內(nèi)裝飾行業(yè)發(fā)展。
5. 自我分析小節(jié)
就個人職業(yè)興趣,職業(yè)價值觀,性格特征三方面而言,我是非常適合當(dāng)教師。然而,從勝任能力來說,倘若,目標(biāo)定位為高中生物教師,能力尚有不足。但是,都說,興趣是最大的動力,我相信我可以憑借自己的興趣,努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,扎實(shí)基礎(chǔ),提高職業(yè)能力。
有關(guān)職業(yè)規(guī)劃3
大學(xué)生就業(yè)難已成為一個十分棘手的社會問題,這其中固然有方方面面的原因,但從大學(xué)生本身來講,還要直面困難,努力提高自身的知識和能力水平,提高競爭力,在激烈的競爭中為自己撐起一片藍(lán)天.及早地做好職業(yè)生涯規(guī)劃顯得尤為重要,因?yàn)椤胺彩穷A(yù)則立,不預(yù)則廢”,清楚的認(rèn)識自己的內(nèi)部條件,做出合理的規(guī)劃,并堅(jiān)定的實(shí)施,相信工夫一定不負(fù)有心人的.不過,就目前而言,在大學(xué)生當(dāng)中沒有制定清晰的職業(yè)規(guī)劃的仍大有人在,這不僅給今后的職業(yè)發(fā)展帶來很大的盲目性,也使當(dāng)前的生活學(xué)習(xí)缺乏目標(biāo)和動力.職業(yè)規(guī)劃是一個長期的工作,從大一起就使學(xué)生逐漸形成對自己進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的意識,根據(jù)自我認(rèn)識擬定初步職業(yè)的方向.大二階段可以圍繞職業(yè)選擇提高基本素質(zhì),打好知識基礎(chǔ);大三階段提高全面素質(zhì)和能力,考考相關(guān)的資格證書;大四時加強(qiáng)自身職業(yè)技能訓(xùn)練,使其成為就業(yè)的“t”型人才.再者,職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助發(fā)掘自我潛能,增強(qiáng)個人實(shí)力和競爭力,提升成功的機(jī)率.
為了清楚大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的現(xiàn)狀,特進(jìn)行了此次調(diào)查活動,從大學(xué)生對自己專業(yè)的認(rèn)識程度,對自身的認(rèn)識程度,對就業(yè)前景的認(rèn)識程度以及職業(yè)期望四個不同的角度對大學(xué)生做了調(diào)查,發(fā)現(xiàn)了一些普遍存在的問題,并針對問題提出了一些建議.
一、前言
當(dāng)今國內(nèi)外就業(yè)的嚴(yán)峻形勢,社會對大學(xué)畢業(yè)生的要求越來越高.在軍訓(xùn)的時候,學(xué)校就讓我們07級的學(xué)生寫了《大學(xué)生涯規(guī)劃》,但很多同學(xué)都不知道怎么寫,對就業(yè)依然很模糊,大多數(shù)人都沒想過畢業(yè)后的事……所以,在這次的政治實(shí)踐調(diào)查報(bào)告中,我們選擇了這個十分普遍并且和我們息息相關(guān)的的問題進(jìn)行調(diào)查
那么,究竟什么是職業(yè)生涯?職業(yè)生涯規(guī)劃對我們大學(xué)生究竟又何重要意義呢?我們通過資料的查找與收集,作出了以下的解釋:
職業(yè)生涯是指一個人一生工作經(jīng)歷中所包括的一系列活動和行為.職業(yè)生涯規(guī)劃分為個人的職業(yè)生涯規(guī)劃和組織的職業(yè)生涯規(guī)劃,個人的職業(yè)生涯規(guī)劃是指在對個人和內(nèi)部環(huán)境因素進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上,通過對個人興趣、能力和個人發(fā)展目標(biāo)的有效規(guī)劃,以實(shí)現(xiàn)個人發(fā)展的成就最大化為目的的而做出的行之有效的安排.由此可見,大學(xué)生的職業(yè)選擇不是個人面臨就業(yè)時的某個單獨(dú)事件,而是貫穿于整個教育的全過程.
職業(yè)生涯規(guī)劃研究在國外己有多年的歷史,但在國內(nèi)尚屬起步.在當(dāng)今知識經(jīng)濟(jì)時代,各類組織對人力資源的爭奪越來越激烈,對個人素質(zhì)的要求越來越高,大學(xué)生正處于學(xué)習(xí)生涯結(jié)束期和職業(yè)生涯開始期,大學(xué)生如何在學(xué)習(xí)過程中正確定位自己,發(fā)展自我,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行成功地職業(yè)生涯規(guī)劃,在這一交替時期合理規(guī)劃職業(yè)生涯之路,不僅有助于縮短職業(yè)適應(yīng)期,減少職業(yè)試錯過程,而且對今后的職業(yè)成功及對社會的貢獻(xiàn)都有很大幫助;良好的職業(yè)生涯規(guī)劃不僅有利于人盡快成才,而且可以促進(jìn)人的全面發(fā)展和提高.大學(xué)生進(jìn)行切實(shí)可行的職業(yè)生涯規(guī)劃,對畢業(yè)時進(jìn)行職業(yè)選擇和今后的職業(yè)生涯成功都具有重要意義.職業(yè)生涯規(guī)劃活動將伴隨我們的大半生,擁有成功的職業(yè)生涯規(guī)劃才能實(shí)現(xiàn)完美人生.
大學(xué)生工作越來越難找,1997年計(jì)劃招生101萬,首次突破百萬大關(guān),達(dá)到這個數(shù)字用了20年.從100萬到現(xiàn)在的500萬,只用了10年,平均每兩年半就凈增100萬.到20xx年,隨著1999年擴(kuò)招50萬入學(xué)的那屆大學(xué)生畢業(yè),人才時常持有各種文憑的學(xué)生越來越多,直接觸發(fā)人力資源供需失衡,導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)困難.
與此同時大學(xué)生員工的流動率也在不斷上升,給社會提出一個沉重的話題,也給在校的大學(xué)生們提出了一個又一個問題.職業(yè)發(fā)展理論認(rèn)為:選擇一份符合自己天賦與興趣的職業(yè),不僅能帶來人生的快樂,而且能讓個人在工作中更有競爭力.有句話說:人放對了地方是天才,人放錯了地方就是垃圾.事實(shí)上在幾百萬的大學(xué)畢業(yè)生里,選擇到自己稱心如意的職業(yè)的還是少數(shù),這樣的情況促使我們?nèi)ニ伎?為什么會總成這種現(xiàn)象?怎么樣使大學(xué)生及早做好職業(yè)規(guī)劃,適應(yīng)市場的需求.
二、調(diào)查內(nèi)容和方式
1、方式:通過問卷調(diào)查,在網(wǎng)上收集問題進(jìn)行篩選,采用不記名的方式,對不同年級班級的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,包括四川農(nóng)業(yè)大學(xué)和其它一些大學(xué)的學(xué)生,最后統(tǒng)計(jì)算出其百分比.
2、內(nèi)容:根據(jù)此次調(diào)查的目的,問卷共分四部分
第一部分為“對所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識程度”(4小問),用于了解大學(xué)生對所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識、了解程度和學(xué)習(xí)的熱情程度;
第二部分為“對自我的認(rèn)識程度”,用于分析大學(xué)生們對自身的個性、能力、職業(yè)傾向和認(rèn)識程度;
第三部分為“對就業(yè)前景的關(guān)注程度”,通過對社會實(shí)踐態(tài)度、就業(yè)前景把握、意愿就業(yè)方向等調(diào)查分析大學(xué)生對畢業(yè)后工作前景的認(rèn)識程度;
第四部分為“職業(yè)期望狀況”(4小問),用來了解大學(xué)生的就業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)規(guī)劃情況等.
三、調(diào)查現(xiàn)狀
(一)對所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識程度
經(jīng)過“黑色六月”的嚴(yán)酷考驗(yàn),升入大學(xué)的學(xué)子們,對于自己大學(xué)四年的學(xué)習(xí)有個什么樣的認(rèn)識?專業(yè),這個在高中時代還很陌生的字眼,突然之間擺到自己的面前,我們將通過大學(xué)四年的學(xué)習(xí),來打開自己的職業(yè)生涯之門,雖然社會上諸多成功人士的事業(yè)領(lǐng)域并不是自己原來所學(xué)的那個專業(yè),但總是有著千絲萬縷的聯(lián)系.大學(xué)里開設(shè)的專業(yè),是為適應(yīng)社會需求而設(shè),并無高低好壞之分,正確認(rèn)識自己的專業(yè),找到合理的契合點(diǎn),對大學(xué)生今后的成功至關(guān)重要.
1、對所學(xué)專業(yè)的喜歡程度:大學(xué)生對所學(xué)專業(yè)基本上還是滿意的,一般的學(xué)生對專業(yè)沒有太大的要求.
對自己所學(xué)專業(yè)的喜歡程度關(guān)系到大學(xué)生在校期間是否認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,積極探尋專業(yè)發(fā)展方向與專業(yè)相關(guān)的就業(yè)方向.據(jù)統(tǒng)計(jì),48%的學(xué)生的第一專業(yè)是自己選擇的,30%的學(xué)生是通過調(diào)劑而到所學(xué)專業(yè)的,而通過家長或老師選擇專業(yè)以及隨便選擇專業(yè)的各占11%.
2、在大學(xué)期間學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)確定:大部分大學(xué)生都有清晰的目標(biāo),但是很多的都是短期目標(biāo).
明確的目標(biāo)和興趣一樣,是努力和追求成功的動力.有明確的目標(biāo)才能夠不渾渾噩噩的度日,才能合理的安排自己的時間,才能清楚自己每個階段的任務(wù).
3、不喜歡自己的專業(yè)的打算:近半的人選擇“日久生情”的方法來繼續(xù)學(xué)習(xí)自己的專業(yè),僅有1/3的人會轉(zhuǎn)專業(yè),但學(xué)習(xí)第二專業(yè)向綜合性人才發(fā)展的人數(shù)增加.
大學(xué)的門檻越來越低,專業(yè)越來越多,加之目前社會上多數(shù)人沒有從事本專業(yè)的工作,致使大學(xué)生們對專業(yè)的喜好降低.
讀本專業(yè)轉(zhuǎn)專業(yè)
。矗福ィ常玻
4、考研的目的:絕大多數(shù)的人考研都是為了提升學(xué)歷,為了以后便于職場發(fā)展.
隨著研究生的擴(kuò)招,考研有愈演愈烈的趨勢.不過嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,也使部分學(xué)生產(chǎn)生了上兩年學(xué)不如早工作兩年積累經(jīng)驗(yàn)的想法.另一方面,現(xiàn)在有相當(dāng)一部分人為混文憑而考研.原北京郵電大學(xué)招生辦負(fù)責(zé)人李社江說:原來每年北郵都有至少3/4的學(xué)生考研究生,至少1/2的學(xué)生能考上,但現(xiàn)在只有1/2的學(xué)生準(zhǔn)備考研究生.由此可見,大學(xué)生對考研表現(xiàn)得比較理智了.在本次調(diào)查中問到考研的目的時,62%考研學(xué)生是希望通過讀研究生來提升學(xué)歷,以便于職場發(fā)展,另有12%的人希望通過考研改行.
。ǘ⿲ψ晕艺J(rèn)識程度:大部分大學(xué)生對自己的能力、興趣、職業(yè)傾向都缺乏深度了解.
包括個人的興趣與特長、個人的性格與價值觀、個人所選定的目標(biāo)與需求、個人的工作經(jīng)驗(yàn)、個人的學(xué)歷與能力、個人的生理情況等七個方面,是職業(yè)生涯規(guī)劃的重要內(nèi)容之一.職業(yè)生涯目標(biāo)是指可預(yù)想到的、有一定實(shí)現(xiàn)可能的目標(biāo).而職業(yè)目標(biāo)的選擇并無定式而言,關(guān)鍵是要依據(jù)自我實(shí)際,這就要求我們要對自己有所了解.通過個人分析認(rèn)識自己,估計(jì)自己能力,確認(rèn)自己性格,發(fā)現(xiàn)自己興趣,明確自己優(yōu)勢,衡量自己的差距,并以此來開發(fā)自己塑造自己,使自己的才能得到充分發(fā)揮.
6.7%52.3%41.0%
。ㄈ⿲β殬I(yè)前景的關(guān)注程度:不同專業(yè)的學(xué)生對就業(yè)前景的關(guān)注程度就有顯著性差異,冷門專業(yè)的學(xué)生比熱門專業(yè)的學(xué)生更加關(guān)注就業(yè)前景.
根據(jù)國家有關(guān)部門對我過大學(xué)生就業(yè)情況的統(tǒng)計(jì),20xx年我國大學(xué)生人數(shù)達(dá)340萬人,但實(shí)際就業(yè)率不超過70%,也就是說20xx年就有102萬大學(xué)畢業(yè)生無法找到就業(yè)崗位,將形成高學(xué)歷待業(yè)的情況.同時大學(xué)生就業(yè)的起薪水平也隨之在大幅度的.下降,一般本科大學(xué)生的起薪已由往年的20xx元/月下降至1000元/月;研究生已降為20xx元/月.更有甚者一些大學(xué)生為了盡快就業(yè),采取“零其薪就業(yè)”的辦法.面對如此嚴(yán)峻的市場,我們應(yīng)當(dāng)早早地做好準(zhǔn)備.對就業(yè)前景的關(guān)注程度,直接影響了對為所選職業(yè)所做的準(zhǔn)備程度和將來職業(yè)所帶來的成就高低.在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),只有14.5%的學(xué)生對當(dāng)前的就業(yè)狀況有比較清楚的了解.
。ㄋ模┞殬I(yè)期望狀況
1、對“先就業(yè),后擇業(yè)”的態(tài)度:絕大多數(shù)大學(xué)生看重“先就業(yè),后擇業(yè)”的主流,沒考慮自己是否適合.
在當(dāng)前,大學(xué)生就業(yè)比較困難的情況下,“先就業(yè),再擇業(yè)”的態(tài)度成了多數(shù)大學(xué)生的首選
2、對就業(yè)單位的選擇:大學(xué)生普遍都表現(xiàn)出過分追求外企,看重就業(yè)單位的名氣.
通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),外企仍是大學(xué)生心目中最理想的就業(yè)單位.選擇前三個的學(xué)生就將近占了總?cè)藬?shù)的70%.
3、對就業(yè)地區(qū)的選擇:大學(xué)生對就業(yè)地區(qū)的選擇過于集中,都比較看重就業(yè)城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r.
大多數(shù)學(xué)生選擇就業(yè)的地點(diǎn)仍然是經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的城市,如北京、上海、廣東、及其其它沿海較發(fā)達(dá)的城市;而選擇中部地區(qū)的比例則非常小,選擇西部地區(qū)的更是少之又少,人才地區(qū)供需矛盾十分嚴(yán)重.
4、對工資的期望:大學(xué)生普遍對薪酬的預(yù)期過高.
四、原因分析
總結(jié)其原因,主要是兩個方面:
。ㄒ唬┥鐣
其一,隨著我國教育由精英教育向大眾教育轉(zhuǎn)變,就業(yè)由分配式向自主擇業(yè)轉(zhuǎn)變,學(xué)生人數(shù)激增,學(xué)校對學(xué)生的指導(dǎo)卻難以深入細(xì)致;同時,高校和社會本身對職業(yè)生涯規(guī)劃的認(rèn)識和實(shí)行還不是很到位,所以導(dǎo)致大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃方面的知識欠缺、得不到有效指導(dǎo).
其二,片面強(qiáng)調(diào)職業(yè)的經(jīng)濟(jì)收入.隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,經(jīng)濟(jì)因素開始在大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃中占據(jù)著最重要位置.人們評價大學(xué)生就業(yè)情況時,往往以大學(xué)生從事職業(yè)經(jīng)濟(jì)收入的多少、就業(yè)單位的知名度和地位的高低論,導(dǎo)致大學(xué)生容易急功近利.
其三,“出人頭地”,“光宗耀祖”,“非公不選”等觀念嚴(yán)重影響青年大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃.
(二)自身原因
其一,高考填報(bào)志愿時對專業(yè)的了解與自身了解的缺乏,可能是導(dǎo)致只有21.0%的學(xué)生對所學(xué)專業(yè)持滿意態(tài)度的原因之一.因?yàn)閷Υ髮W(xué)生活的憧憬,對五花八門的專業(yè)的不了解,抱有神秘感,從而選了一個自己以后不喜歡的專業(yè).另外,個人興趣與社會需求之間的矛盾也可能是原因之一.也許選了一個自己并不感興趣的但賺錢的專業(yè),夢想與現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)落差,從而對所學(xué)專業(yè)不滿意.而專業(yè)在一定的程度上決定了職業(yè)取向,如果對本專業(yè)不滿意或態(tài)度模糊,勢必會影響自身潛能的開發(fā),以及今后的擇業(yè).
其二.自身重視不夠,很多的大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)之后精力沒有專注在自身的發(fā)展和職業(yè)生涯規(guī)劃中,或者把時間浪費(fèi)在上網(wǎng)、玩游戲或者談情說愛上,或者把時間放在準(zhǔn)備考研究生或者各種社會活動中,再草草搞一下職業(yè)生涯規(guī)劃,之后卻不再修正;
其三,青年大學(xué)生絕大部分時間都是學(xué)習(xí),整體而言缺少社會經(jīng)驗(yàn),因而缺乏規(guī)劃的寬廣眼界;
其四,自我認(rèn)識不夠,不少大學(xué)生不清楚自己的興趣、愛好,優(yōu)勢、劣勢,要么自認(rèn)為學(xué)識淵博,從政、經(jīng)商、做學(xué)問輕而易舉;要么自認(rèn)為自身?xiàng)l件好,素質(zhì)較全面,工作能力強(qiáng);要么缺乏自信心和競爭意識,對進(jìn)入社會感到膽怯,所以不能根據(jù)自身的特點(diǎn)進(jìn)行趨利避害的進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃.
五、措施與建議
我們應(yīng)該明白成功的一般規(guī)律.美國的成功學(xué)大師安東尼.羅賓斯曾提出過一個成功的萬能公式:成功=明確目標(biāo)+詳細(xì)計(jì)劃+馬上行動+檢查修正+堅(jiān)持到底.
。ㄒ唬┟鞔_自己的目標(biāo)和找到適合自己的職業(yè)
成功是要付出代價的.你必須先辛勤工作好幾年,才能達(dá)到你賺錢能力的極限,并讓你享受渴望的生活方式.一定要先付出代價,持續(xù)不斷努力好幾年后,才能達(dá)成真正有價值的目標(biāo).不管想在哪一行出人頭地,你起碼要投入五年的時間來做準(zhǔn)備.不管做的是哪一行,你若想出類拔萃,就一定要有全身心投入至少三五年的心理準(zhǔn)備.你要花很長的時間才能培養(yǎng)出足夠的專業(yè)能力,在競爭激烈的市場中走向成功.否則,如果我們經(jīng)常的更換城市,更換我們從事的行業(yè)和從事的具體工作,那么隨著我們變換工作,我們平時積累的相關(guān)的知識、技能、工作經(jīng)驗(yàn)和圈內(nèi)的人際關(guān)系,到時可能都將用不上,最終可能會是畢業(yè)許多年了,還沒有真正的找到合適自己的職業(yè),也沒有真正建立起自己獨(dú)特競爭優(yōu)勢,而陷入一種在現(xiàn)有工作上繼續(xù)下去出路不大,重新定位又要費(fèi)很大力氣的尷尬.我們選擇職業(yè)時也要慎重的對待.中國的古話“男怕入錯行,女怕嫁錯郎”,在一定程度上反映了職業(yè)對于我們每個人的重要性.
。ǘ┮龊谜_的自我評估
與個人有關(guān)的所有因素,包括興趣、氣質(zhì)、性格、能力、特長、學(xué)識水平、思維方式、價值觀、情商以及潛能等.簡言之,要弄清楚我是誰?我想做什么?我能做什么?當(dāng)然,一個人對自己的認(rèn)識往往是片面的,所以在自我評估中還應(yīng)善于聽取他人意見.雖說“先就業(yè),再擇業(yè)”已成為一種主流,但要考慮真的適合我嗎?
(三)職業(yè)環(huán)境的分析
職業(yè)環(huán)境對個人職業(yè)生涯發(fā)展的影響是巨大的.作為社會生活中的個體,我們只有應(yīng)職業(yè)環(huán)境的需要趨利避害,最大可能地發(fā)揮個人的優(yōu)勢,才能實(shí)現(xiàn)個人目標(biāo).職業(yè)環(huán)境分析包括對社會政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境和組織(企業(yè))環(huán)境的分析.要評估和分析職業(yè)環(huán)境條件的特點(diǎn):發(fā)展與需求變化的趨勢;自己與職業(yè)環(huán)境的關(guān)系以及職業(yè)環(huán)境對自己的有利條件和不利因素等.要弄清楚自己在這種職業(yè)環(huán)境條件之下,究竟能干成什么?這樣的你的職業(yè)生涯規(guī)劃才會切實(shí)可行,而不致流于空乏.
。ㄋ模┱{(diào)整自己就業(yè)心態(tài)
企業(yè)認(rèn)識更多的認(rèn)為解決大學(xué)生就業(yè)難的問題首先在于調(diào)整大學(xué)生的心態(tài),而從針對大學(xué)生的調(diào)查結(jié)果看,大學(xué)生在就業(yè)地區(qū)選擇、就業(yè)單位性質(zhì)選擇上都有一個相近的現(xiàn)象,“經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)、高薪酬、外企”仍是多數(shù)大學(xué)生的首選.但是現(xiàn)實(shí)的情況是能夠?qū)崿F(xiàn)這種愿望的大學(xué)生的比例其實(shí)是很小的,那么多的大學(xué)生都在爭奪很少的職位而忽略了其他職位,這可能是大學(xué)生就業(yè)難的一個很重要的原因,而受教育成本的增長,是造成這一現(xiàn)象的真正原因之一.所以,正如同企業(yè)的建議一樣,既然不能改變現(xiàn)實(shí),只能先調(diào)整自己的心態(tài),在選擇就業(yè)地區(qū)、就業(yè)單位性質(zhì)、薪酬等方面不要過于要求高,最好適當(dāng)?shù)臄U(kuò)大自己的就業(yè)選擇面.
。ㄎ澹⿲(shí)施策略與措施
即為實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)而制訂的行動計(jì)劃.在我們確定職業(yè)生涯目標(biāo)后,就要制訂相應(yīng)的行動方案來實(shí)現(xiàn)它們.實(shí)施策略要具體可行,容易評估.應(yīng)包括職業(yè)生涯發(fā)展路線、教育培訓(xùn)安排、時間計(jì)劃等方面的措施.
(六)反饋調(diào)整
現(xiàn)實(shí)社會中種種不確定因素的存在,會使我們與原來制訂的目標(biāo)有所偏差,這就要求我們不斷地反省并規(guī)劃的目標(biāo)和行動方案作出修正或調(diào)整,從而保證最終實(shí)現(xiàn)人生理想.從這個意義上說,反饋調(diào)整就是一個再認(rèn)識、再發(fā)現(xiàn)的過程.
。ㄆ撸┙⒑陀萌藛挝恢g更流暢、更有效的溝通交流渠道,為將來擇業(yè)打好基礎(chǔ)
。ò耍┳詈,持久性改變是人生力量的積累,這需要一種“長期的時間觀念”.優(yōu)秀的人對于他們自己以及生活.一般都
有長遠(yuǎn)規(guī)劃.對職業(yè)的長期眼光,是我們未來的事業(yè)能夠登峰造極的重要條件.
六、總結(jié)
俗話說:萬事開頭難!所以我們開頭就要把握好.我們首先要選擇一個最適合我們發(fā)展的行業(yè)和工作,然后確定我們的目標(biāo),同時對我們的整個職業(yè)生涯進(jìn)行初步規(guī)劃,最后付諸行動,并且經(jīng)常的對自己的目標(biāo)和計(jì)劃進(jìn)行檢查修正,最后堅(jiān)持到底,定能獲得職業(yè)生涯的成功.
有關(guān)職業(yè)規(guī)劃4
一年前,我懷著對美好生活的向往,踏入孝感工業(yè)學(xué)校的大門。實(shí)現(xiàn)夢想的第一步就是要有夢想。沒有夢想對于每個人來說都是件非?膳碌囊患虑椤,F(xiàn)代社會由于商品經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,社會環(huán)境發(fā)展變化的速度也非?,往往計(jì)劃不如變化快。所以人們很難對自己的人生進(jìn)行一個長期的一成不變規(guī)劃。如果以我們?nèi)崛醯膫體,不加塊自己的腳步,跟緊時代的步伐,自己生存的空間也會越來越小。所以,給自己將來的職業(yè)生涯做一個規(guī)劃,就顯得非常重要。職業(yè)生涯規(guī)劃不應(yīng)該只是一紙空文,而是幫助柔弱個體對抗變幻莫測的世界的一種有效的工具。中國人講究以“不變應(yīng)萬變”,因此更需要有一份能應(yīng)對變化的職業(yè)生涯規(guī)劃。
一、自我分析
1、我的興趣愛好
針對我個人而言,在人際關(guān)系當(dāng)中找準(zhǔn)自己的位置是非常重要的。自己性格活潑開朗,善于和同學(xué)交流,課外活動最喜歡和同學(xué)打籃球。沒事兒時就去閱覽室看雜志,小說之類的,平時喜歡和同學(xué)在一起聊天。
2、自我優(yōu)勢優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn)
(1)積極主動,勤奮向上,只要我認(rèn)為應(yīng)該做的事,不管有多少麻煩都要去做,但卻厭煩去做我認(rèn)為毫無意義的事情。
(2)實(shí)事求是,有目標(biāo)有想法,追求具體和明確的事情,做事作風(fēng)是務(wù)實(shí)派。
(3)與人交往時比較謙遜、有同情心。對朋友忠實(shí)友好,有奉獻(xiàn)精神。關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助。
(4)做事有很強(qiáng)的原則性,學(xué)習(xí)生活比較有條理,愿意承擔(dān)責(zé)任。
3、自我劣勢缺點(diǎn)盤點(diǎn)
。1)信心不足,不敢去嘗試一些新事物;對容易失敗和沒有把握的事感到緊張和較大的壓力。
(2)脾氣有時溫和,有時暴躁,情緒波動大。在公眾場合不敢展現(xiàn)自己。欲望得不到滿足時,由于過分強(qiáng)烈的自我意識,有時反而覺得很自卑。
4、個人職業(yè)分析
(1)我的職業(yè)價值觀:小康型,希望常常得到人們的表揚(yáng)而不是夸張的贊美。
(2) 相應(yīng)職業(yè)類型:先做一名技術(shù)員,然后通過自己的努力爭取做一名技師。
(3) 我的職業(yè)方向:自己可能更傾向于實(shí)際事務(wù)方向、企業(yè)工作方向。因?yàn)槲覀兩钤谝粋客觀的實(shí)實(shí)在在的社會中,我們必須從實(shí)際出發(fā),這才是你成功的必由之路。你只有適應(yīng)社會才能受到社會的歡迎,只有敢于拼搏勇于創(chuàng)造才能更好地適應(yīng)社會服務(wù)社會。
二、職業(yè)生涯條件分析
1. 家庭條件分析:
我們家生活并不算富裕。我很喜歡讀書買書,可是總要想著家里的經(jīng)濟(jì)條件。雖然現(xiàn)在我們家經(jīng)濟(jì)條件有所提高,但對于一個要支付龐大學(xué)費(fèi)的農(nóng)民家庭來說,是沒有能力的去培養(yǎng)這個孩子其他方面素質(zhì)的了。由于我們家只有我還能稱得上是知識分子;加上父母對我的疼愛,父母心甘情愿砸鍋賣鐵為我的夢想盡自己的一切努力。
2. 學(xué)校條件分析:
我所就讀的學(xué)校是一所全國性的示范中專。學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅,教學(xué)設(shè)備齊全,師資力量非常雄厚,老師們也非常敬業(yè),但是學(xué)校的部分學(xué)生總是喜歡貶低自己的學(xué)校。很少有學(xué)生意識到這其實(shí)是自己的原因,自己不學(xué)習(xí)還要責(zé)怪老師管的太多。我認(rèn)為只要自己端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,嚴(yán)格按照老師的要求去做,充分利用好校園環(huán)境優(yōu)勢,就一定能夠?qū)W到過硬的技能。
3. 社會環(huán)境分析:
我國現(xiàn)在社會政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,社會不斷進(jìn)步,科技不斷發(fā)展。進(jìn)一步的改革開放更將為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的生機(jī)和活力?茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,科技將成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的.強(qiáng)大推動力,而我們就處在這個大環(huán)境中。我是機(jī)電一體化專業(yè)的學(xué)生,機(jī)電專業(yè)對于我們來說是一種很有前途的產(chǎn)業(yè),國家對機(jī)電專業(yè)的學(xué)生的需求越來越緊迫,這就為我們以后能找到適合自己專業(yè)崗位提供了非常有利條件,所以我們國家大量培養(yǎng)一批又一批技術(shù)人員,許多人走上了適合自己的工作崗位。從自我條件看,自己接受機(jī)電一體化專業(yè)學(xué)習(xí),能熟練掌握有關(guān)的專業(yè)知識,為自己以后走向自己的工作崗位打下了基礎(chǔ),現(xiàn)在機(jī)電一體化專業(yè)范圍廣,缺口較大,而且很多崗位都可以從事。
4. 職業(yè)環(huán)境分析:
記得一位哲人這樣說過:“走好每一步,這就是你的人生!笔前,人生之路說長也長,因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋;人生之路說短也短,因?yàn)槟闵钸^的每一天都是你的人生。每個人都在設(shè)計(jì)自己的人生,都想實(shí)現(xiàn)自己的夢想。我們?nèi)绾卧谝院髧?yán)峻的就業(yè)形式面前做得更好,在以后應(yīng)聘時從眾多的應(yīng)聘者中脫口而出?我們以后到底做些什么?我們以后該往那些方面發(fā)展?所以我們有必要提前規(guī)劃我們的未來,為我們以后的發(fā)展做好規(guī)劃,也就是我們的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)!現(xiàn)代社會是一個經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的社會,也是一個充滿競爭的社會,提前做好自己的規(guī)劃能為我們更好的適應(yīng)社會打下基礎(chǔ)。對社會要有一個清醒的認(rèn)識,對現(xiàn)在的就業(yè)形式,對自己的性格能力都應(yīng)有清醒的認(rèn)識,只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會,為社會做出更大的貢獻(xiàn),更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。
三、職業(yè)目標(biāo)的確立
通過對自己性格、興趣愛好、優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)以及職業(yè)生涯條件的分析,我開始對自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃。自己打算利用自己在學(xué)校學(xué)到的機(jī)電一體化的專業(yè)知識來從事與機(jī)電有關(guān)的行業(yè)。我計(jì)劃我的職業(yè)目標(biāo)分為短期和長期目標(biāo),短期目標(biāo)的建構(gòu)必須為長期目標(biāo)服務(wù)。對于中專生的我來說,首先要加強(qiáng)本專業(yè)知識的學(xué)習(xí),另外就是不斷拓展課外知識,因?yàn)楫吘惯有2年的時間。然后在2年之后就業(yè)。待定! “機(jī)會往往只青睞于有準(zhǔn)備的人”。我將把我的終極目標(biāo)分為近期、中期、長期目標(biāo)三個階段實(shí)施。
。ㄒ唬、基本路線:
普通職員→技術(shù)人員
。ǘ、目標(biāo)擬定:
1、近期目標(biāo):(中專生活階段)
。1)認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識,熟練學(xué)習(xí)好制圖軟件,如CAD,為以后成為機(jī)械工程師打好基礎(chǔ)!
。2)多與它人溝通,建立起良好的人際關(guān)系網(wǎng),加強(qiáng)口才,能流暢清晰的表達(dá),增加自身競爭力。
(3)努力當(dāng)好班干,爭取獲校級優(yōu)秀干部。
。4)積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)身體素質(zhì),身體是革命的本錢。
。5)多到圖書館借一些求職的書籍,讓自己對以后的面試技巧有所了解。
。6)多參觀一些招聘會,體驗(yàn)現(xiàn)場,積累求職經(jīng)驗(yàn)。
。7)多看一些其課外書籍,豐富自己的文化底蘊(yùn)。
。8)深入學(xué)習(xí)英語,為求職時多添一份自信。
(9)加強(qiáng)對文化課的學(xué)習(xí),積極參加學(xué)校的各種課外活動,完善自我。
。10)多方面了解學(xué)校校企的相關(guān)信息,為以后就業(yè)做好準(zhǔn)備。
2、中期目標(biāo):(剛工作階段)
工作一到五年
1. 先在一家公式任職普通職員。
2. 在積累工作經(jīng)驗(yàn)的同時,多像同事請教,了解行規(guī)!
3. 提高自身的社會閱歷,同時繼續(xù)努力學(xué)習(xí)英語。
4. 爭取做一名合格的技術(shù)人員,多向高級工程師學(xué)習(xí),吸取優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),并能夠從事一些簡單的設(shè)計(jì)工作。
5. 繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)機(jī)械工程行業(yè)的書籍,為成為機(jī)械工程師做準(zhǔn)備。
3、長期目標(biāo):(穩(wěn)定工作階段)
畢業(yè)五年以后
1. 成為工程師助理。
2. 工作鍛煉的同時多閱讀相關(guān)書籍,豐富知識。
3. 爭取考取工程師執(zhí)照。
四、職業(yè)發(fā)展路線的確定
首先本階段認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識,為自己以后走向工作崗位打下理論基礎(chǔ),以優(yōu)異的成績完成學(xué)業(yè)。多鍛煉自己為人處事的能力,做好班干的本職工作。在各方面嚴(yán)格要求自己,為同學(xué)做好表率作用。其次,走向工作崗位后,從最基本的做起,學(xué)習(xí)一些工作經(jīng)驗(yàn),虛心請教,為自己以后的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ),以便適應(yīng)日以激烈的社會競爭。最后,在工作的同時還要更深入地了解社會,參與競爭,爭取早日實(shí)現(xiàn)理想。
五|、行動方案的認(rèn)識
自己的具體目標(biāo)已經(jīng)制定,如何完成這一成長成才的規(guī)劃呢?具體應(yīng)該怎樣去實(shí)現(xiàn)呢?我覺得最主要的就是從現(xiàn)在做起,一步一個腳印。首先積極努力的學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽講,作好課堂筆記。特別是對專業(yè)知識的學(xué)習(xí),平時多讀和自己專業(yè)有關(guān)的書籍,進(jìn)一步提高自己的專業(yè)知識。積極參加學(xué)校組織的社會實(shí)踐活動,提高自己的實(shí)踐能力,做到理論與實(shí)踐向結(jié)合。同時積極參加學(xué)校社團(tuán)活動,增加社會實(shí)踐,培養(yǎng)自己的社會適應(yīng)能力,認(rèn)真上好每學(xué)期的實(shí)訓(xùn)課,要抓住這個機(jī)會去把理論和實(shí)際聯(lián)系起來,社會實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)是必不可少的。這些都是在自己現(xiàn)階段必須做好的,也是實(shí)現(xiàn)自己規(guī)劃的第一步!注意自己的身體,多參加體育鍛煉,身體是革命的本錢,平時多去閱覽室和圖書館,多看一些與專業(yè)有關(guān)的書籍來完善自己的知識結(jié)構(gòu)。
六、我對職業(yè)規(guī)劃的看法
1、我的職業(yè)規(guī)劃看似紛繁復(fù)雜,但是我覺得每個階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)一定要有。我要朝著什么方向努力,心里一定要清楚,沒有努力的方向和短期的目標(biāo),那么容易虛度光陰。自己能在這里做自己的第一篇職業(yè)生涯設(shè)計(jì),使我自己對自己有了進(jìn)一步的了解,自己的學(xué)習(xí)動力有了進(jìn)一步的提高,自己的發(fā)展方向更加明確,我對自己的未來充滿信心,相信自己以后一定能取得成功。
2、職業(yè)規(guī)劃肯定要有,但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能不會變動。周圍的環(huán)境隨時在變化,更何況是在校中專生,沒有任何社會閱歷,談這個就似乎有點(diǎn)紙上談兵。但是我覺得這次的職業(yè)規(guī)劃是有必要的,自己在以后的學(xué)習(xí)工作中還要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使自己變得更成熟,使自己的規(guī)劃設(shè)計(jì)更接近實(shí)際。這不僅僅是一份作業(yè),通過這次的思考,可以在短期內(nèi)找到奮斗的目標(biāo)。 時間是不等人的,提前作好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,對自己以后的人生將有很大的幫助!胺彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢”,自己對自己的職業(yè)做提前的規(guī)劃,為自己以后走向成功打下基礎(chǔ)。
結(jié)束語
每個人都有不一樣的夢想,也不是每個人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。有目標(biāo),有計(jì)劃的一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)施著,才能逐步靠近自己的夢想。一個人,若要獲得成功,必須拿出實(shí)際行動。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影。未來,要靠自己去打拼!只有意識到這一點(diǎn),人生才能更加完美。這份規(guī)劃書寄予了我對自己前途的無限向往,無論它是否擁有華美的語言,都將是我對于自己未來的美好的規(guī)劃,并且它終將指引我達(dá)到一個更高的境界!
有關(guān)職業(yè)規(guī)劃5
我的職業(yè)規(guī)劃宣誓:
攀峰之高險豈有崖顛,
博海之明輝何來彼岸,
前進(jìn)不止,奮斗不息!
我認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃就是對自我的分析解剖,對自我的人生進(jìn)行定位。它讓我知道了自己的優(yōu)缺點(diǎn),更加清晰的認(rèn)識了自己不足,為自己定位,為自己規(guī)劃。
其實(shí)做參加這個比賽,首先為了完成大一的心愿;再者清楚的認(rèn)識自我。
為了做這個規(guī)劃書,我是和我的好朋友——鄭文輝一起加油!我們從報(bào)名就開始準(zhǔn)備,暑假也沒有回家,一方面做規(guī)劃書;一方面參加江門市義工聯(lián)的義教活動。
我們要是投入的做的話,竟然達(dá)到了廢寢忘食的境界,有時一整天在宿舍里,渴了餓了就不停的喝水,不敢分神,生怕自己的靈感沒有了。我們曾經(jīng)也想過要是放棄,因?yàn)樽龅念^痛,腰酸背痛,并且有時要做到深夜三四點(diǎn),但最后我們堅(jiān)持住了,是我們的朋友、老師以及我們的信念支撐著我們走到最后。(很幸運(yùn)我們堅(jiān)持到了最后)
經(jīng)過了暑假一個多月的規(guī)劃,我們的規(guī)劃書在9月開學(xué)的時候;旧弦呀(jīng)完成了,但是還是有很多的不足要修改。因此我們在中秋節(jié)之后不停的修改再修改。(盡量使自己的作品更加的完美)
其實(shí)我的ppt是在就業(yè)起航要求上交那天的前一個晚上才開始做的,本來的計(jì)劃是在中秋放假的三天里做的,但是發(fā)上了一點(diǎn)意外,那幾天我感冒了,很嚴(yán)重,每天暈暈乎乎的,所以也就沒有靈感,一直拖到最后才做。(希望大家可以早作準(zhǔn)備)
就在比賽的幾天,我把自己做好的ppt拿給我的指導(dǎo)老師修改,感謝陳淡蓉老師、王平老師、武瑞思老師、張媛老師以及我們系辦的所有老師,是他們陪我度過了最關(guān)鍵的時期,讓我樹立了信心,為大家展示了一個最好的我。其中幾個指導(dǎo)老師,為了我連飯都顧不上吃,下班也是最后的,感謝他們。
在比賽的時候,我還是很緊張,但是看到那么多支持我的朋友發(fā)短信,打電話祝福我,也有來為我默默加油的朋友以及一直輔導(dǎo)我的老師來為我加油,我真的很幸福很開心。
最后取得了這么好的成績——校園十大規(guī)劃之星,真的是讓我很意外,我的臨場演講不是最后的,但是經(jīng)過詢問我知道了是我的規(guī)劃書以及我對評委的回答很棒,所以我才有幸取得這么好的成績。
最后我要感謝以下的人:
感謝父母對我的養(yǎng)育之恩,讓我享受人生,享受大學(xué)的滋潤;
感謝楊清鋒處長、蘇錦河書記、涂金基科長、陳淡蓉主任、趙必盈老師、童小溪老師、羅慶佳老師、張媛老師、楊鶴老師對我的指導(dǎo),讓我在人生的道路上少走了很多彎路;
感謝陳淡蓉老師、王平老師、武瑞思老師對我的職業(yè)生涯規(guī)劃書的細(xì)心輔導(dǎo),給了我很大的幫助和鼓勵;
感謝葉老師對我的指導(dǎo)~~~~~
感謝我的同學(xué)、我的朋友(楊清葉、陳盈瑩、林碧君、鄭文輝、王亞娟、斐斐……)對我一直以來的關(guān)心、幫助和支持;
感謝各位評委老師欣賞我的規(guī)劃書,為我提出寶貴的意見;
感謝學(xué)院給我這次規(guī)劃人生的機(jī)會,讓我知道了自己要做什么,該怎么做。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃感言(2):
憧憬明天,我喜歡:用未來思考今天;品味生活,我向往:淡泊明志,寧靜致遠(yuǎn)。每個人都在用自己獨(dú)特的方式譜寫活著的哲學(xué),或濃或淡,或平凡或轟動。
一、知人者智,自知者明。西方古代哲人有一句簡潔而深刻的話:認(rèn)識你自己。所以眾多成功的人士不斷地肯定自我,超越自我,創(chuàng)造自我。通過職業(yè)測評軟件和全方位評價,我們可以較準(zhǔn)確地知道自己的職業(yè)價值觀,職業(yè)興趣及職業(yè)能力,正確地分析自身的優(yōu)勢與劣勢。
二、人崗匹配。天下不會有兩片完全相同的樹葉,也不會有兩片完全相同的個人。李白曾言:“天生我材必有用”,識別自己的天賦與長處之后,我們須善用之。我做事有一個原則:花百分八十的時間做自己喜歡并且擅長的事情。這些思路在分析自己未來的就業(yè)方向時非常重要,其實(shí)薪酬福利、晉升發(fā)展或權(quán)力僅僅是自我價值的衡量標(biāo)準(zhǔn)之一,應(yīng)當(dāng)清楚地知道自己真正想要的是什么,真正適合做的工作是什么。
三、行動重與計(jì)劃。千里之行,始于足下;萬丈高樓平地起。職業(yè)規(guī)劃不是死板的計(jì)劃,它是導(dǎo)航前進(jìn)的藍(lán)圖。一切再周密的安排離開辛勤的耕作,最終只能是一紙廢話,毫無意義,而不是青春無悔。成功學(xué)作家丁遠(yuǎn)峙說,成功的秘訣只有兩個:當(dāng)你有了干一翻事業(yè)的沖動,那就干吧,不要猶豫;當(dāng)你在前進(jìn)的路上遇到困難,那就學(xué)吧,不要止。
四、快樂工作的理念。選擇你所喜歡的,鐘情于你所擅長的。騰訊公司非常重視員工的職業(yè)生涯發(fā)展,不僅與hp商學(xué)院合作制定員工的職業(yè)培訓(xùn)教育,而且在工作之余舉行娛樂活動,讓雇員在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)和成長。同樣,每個人都要生存,卻可以完全選擇不同的生活方式。而選好職業(yè),將其當(dāng)作一生的事業(yè)來做無疑會使你的人生更加成功。
職業(yè)規(guī)劃讓人在潛移默化中成長
東莞理工學(xué)院 鄭奕斌
與一般參賽選手的生活經(jīng)歷不同的是,我是參加工作一段時間之后,再次回到校園的。參加比賽首先讓我重新審視、認(rèn)識自己。我發(fā)現(xiàn)了一些一直沒被自己覺察到的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),使我更完整、更全面地解讀了自己。這些優(yōu)缺點(diǎn)對我的'職業(yè)藍(lán)圖規(guī)劃,也發(fā)揮了關(guān)鍵作用。這是我的第一大收獲。
職業(yè)規(guī)劃大賽還讓我有了一個完整的人生規(guī)劃。在參賽以前我只想過未來幾年的工作方向,從沒想過自己整個的職業(yè)人生,更沒想到怎樣去進(jìn)行規(guī)劃。大賽讓我跳到另外一個高度去審視職業(yè)生涯。而作品的設(shè)計(jì)過程讓我領(lǐng)悟到,職業(yè)生涯是一脈相承的,前面的工作會影響到后面的工作,把職業(yè)規(guī)劃放在整個人生規(guī)劃的大背景下去進(jìn)行,會有正確的、全盤的把握。這是第二大收獲。
第三個則是在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃時,我遇到了“個人價值體現(xiàn)與回報(bào)社會兩者之間的矛盾如何解決”這個問題。到了這個時候,這次的比賽對于我來說,就不再只是個比賽了。經(jīng)過反復(fù)的權(quán)衡,我找到了一個兩者間的平衡點(diǎn),設(shè)計(jì)出了我一生的職業(yè)規(guī)劃路徑是,“主持人——傳媒管理者——傳媒高校老師”,用這條路徑來使自己的興趣、能力、價值體現(xiàn)、反哺社會得到平衡。當(dāng)然我將會與時俱進(jìn)地走我的職業(yè)路。我個人認(rèn)為,這次職業(yè)規(guī)劃大賽舉辦得很成功,也很有意義。作為已經(jīng)全程體驗(yàn)過整個比賽的參賽選手,我殷切地呼吁全國的大學(xué)生朋友:從大一開始,在大學(xué)四年內(nèi),我們必須開始分階段地為自己的職業(yè)人生描繪出一幅藍(lán)圖。大一首先對自己進(jìn)行一個自我分析,自我了解,先確定自己可能適合從事哪方面的職業(yè);大二在了解自己的基礎(chǔ)上了解社會,在寒暑假積極參加社會實(shí)踐活動,留意社會的就業(yè)形勢以及相關(guān)人才需求的信息,對社會的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、職業(yè)選擇等方面做出深入、全面的搜集和分析;大三開始實(shí)行可行性論證,在大一大二所做好的資料搜集里,去實(shí)行具體實(shí)踐進(jìn)行可行性論證,尋找適合自己的職業(yè)道路,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,用實(shí)踐補(bǔ)充理論。到大四畢業(yè)后,這份規(guī)劃書將會是一份對一生來說都非常珍貴的參考資料。
有關(guān)職業(yè)規(guī)劃6
為了盡快的提高自身的專業(yè)素養(yǎng),更好的完成教學(xué)任務(wù),我將專業(yè)發(fā)展的理論結(jié)合自身的實(shí)際情況,特制定了個人成長計(jì)劃,用以指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作。
一、確定目標(biāo)作為一名教師,我必須以現(xiàn)代的教育思想,教育理念為指導(dǎo),以先進(jìn)的教育思想、科學(xué)的教學(xué)原則,正確的教學(xué)方法為前提,通過大量的閱讀教育方面的書籍,提高教育教學(xué)的業(yè)務(wù)能力。為實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)目標(biāo),我計(jì)劃每學(xué)期最少讀2本教育教學(xué)方面的專業(yè)書籍,豐富自己的頭腦,積累更多的教育方面的知識,從而能夠適應(yīng)小學(xué)教育教學(xué)發(fā)展的需要。
二、思想方面首先加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),形成高尚的人格,有一顆進(jìn)取的心。要熱愛學(xué)生,對學(xué)生有博愛之心,要以誠相待,要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。其次是樹立終身學(xué)習(xí)的'理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力:學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力,今后我要在這些方面多下功夫。再就是更新教育觀念,不斷學(xué)習(xí)與反思,勤動筆,勤動腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識,同時不斷拓寬自己的知識視野,增加自身的知識含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。
三、業(yè)務(wù)方面:認(rèn)真撰寫教學(xué)反思、論文。多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,共同探討學(xué)術(shù)研究,使自己成為研究型的教師。
四、具體措施
1、利用課余時間學(xué)習(xí)課程教學(xué)方面的有關(guān)知識,并在教育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
3、認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一堂課。積極摘抄業(yè)務(wù)知識,撰寫教育教學(xué)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
7、加強(qiáng)師德修養(yǎng),培養(yǎng)自己的耐心和細(xì)心,多看看修養(yǎng)性情方面的書籍。
8、經(jīng)常與家長聯(lián)系,及時了解和反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在教育教學(xué)的道路上,我堅(jiān)信只有始終懷著激情地去實(shí)踐和反思,才能盡快跟上時代發(fā)展的步伐,做一名新時期的教育工作者。
有關(guān)職業(yè)規(guī)劃7
什么叫成功留學(xué)?就是打算出國留學(xué),之后實(shí)現(xiàn)了出國留學(xué)。什么叫留學(xué)成功?就是出國留學(xué)之后,學(xué)有所成,沒有變成“海待”。
其實(shí),出國留學(xué)之后出現(xiàn)“海待”現(xiàn)象很正常,這就像每年國內(nèi)也會有應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生找不到工作一樣。不過,每位出國留學(xué)的學(xué)生每年至少需要一二十萬元的投入,這筆付出遠(yuǎn)比在國內(nèi)讀大學(xué)高得多。
對于留學(xué)生及家長而言,出國留學(xué)的目的是為了投資未來。無論怎樣的家庭背景,少則幾十萬元,多則上百萬元的投資,都是一筆可觀的費(fèi)用。當(dāng)然,還包括留學(xué)海外的好幾年青春年華。事實(shí)上,相比那些進(jìn)入國內(nèi)大學(xué)的學(xué)生,出國留學(xué)的.學(xué)生幾乎都需要重新審視自己、面對自己、把握自己。因此,留學(xué)生在海外院校的付出也會超過國內(nèi)絕大多數(shù)同齡人。因此,留學(xué)是否成功,也成為留學(xué)生及家長最為關(guān)心的問題。
事實(shí)上,對于每位留學(xué)者而言,海外院校信息的獲得大多來自親戚朋友、來自父母的同學(xué)同事、來自留學(xué)中介機(jī)構(gòu)。但是,這些信息來源能否幫助他們實(shí)現(xiàn)成功留學(xué)?依筆者之見,未必。單就留學(xué)中介機(jī)構(gòu)而言,一方面肯定盼望著將更多的學(xué)生送往海外,另一方面對職業(yè)規(guī)劃缺少必備的條件。
在越來越多國內(nèi)優(yōu)秀學(xué)生選擇出國留學(xué),選擇更為優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)的情況下,面對海量的海外院校信息,這些國內(nèi)優(yōu)秀的學(xué)子顯得無所適從,留學(xué)“扎堆兒”現(xiàn)象普遍。國內(nèi)學(xué)生及家長們最為關(guān)注的是,申請的院校、專業(yè)是否合適,將來能否順利就業(yè),未來能否有回報(bào)……那么,誰來“規(guī)劃”留學(xué)生未來的發(fā)展?
不可否認(rèn),職業(yè)規(guī)劃早已不是什么新理念、新概念,然而,國內(nèi)學(xué)生有多少人重視職業(yè)規(guī)劃對自身職業(yè)發(fā)展的作用?因?yàn)閲鴥?nèi)學(xué)生大多通過考試被學(xué)校選擇、被專業(yè)選擇,自己未必能夠作自己的主。但是,中國學(xué)生留學(xué)海外依靠的是申請,只要能夠達(dá)到相關(guān)的要求,就能夠申請進(jìn)入目標(biāo)院校,未來的主動性掌握在自己手中。在這種前提下,中國學(xué)生及家長才真正意識到職業(yè)規(guī)劃的重要性。
自費(fèi)留學(xué)在經(jīng)歷了若干年“摸著石頭過河”的階段后,中國學(xué)生及家長意識到,國內(nèi)現(xiàn)有的專業(yè)機(jī)構(gòu),多側(cè)重如何申請海外院校,或如何職業(yè)測評,鮮有人告訴學(xué)生如何才能做到真正的留學(xué)成功。
要留學(xué)成功,留學(xué)生自己還是要占主導(dǎo)地位,要提前進(jìn)行留學(xué)以及未來的職業(yè)規(guī)劃。
有關(guān)職業(yè)規(guī)劃8
但是,如果我們?nèi)狈Ρ匾木蜆I(yè)前就要有職業(yè)生涯規(guī)劃,缺少就業(yè)的前瞻,將有可能使我們在以后的就業(yè)中產(chǎn)生失落感。因此,我們在學(xué)習(xí)過程中就應(yīng)該做好職業(yè)規(guī)劃,為將來的求職做好準(zhǔn)備。一個人的大學(xué)時光一生中只有一次.少壯不努力,老大徒傷悲。與其渾渾噩噩地消磨掉四年的光陰,不如抓緊時間為自己充電,然而光有決心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有有了具體的規(guī)劃,才能把握好目標(biāo)與方向,才能時時鞭策自己。為了更有效的完成走向社會前的學(xué)習(xí),把握好自己的未來,我也擬訂了一份自己的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃,以時時激勵自己奮發(fā)前行:
一、自我盤點(diǎn)
1、基本情況
自己的興趣愛好: 看書,體育,象棋等
自己的性格: 性格內(nèi)向.
自己的優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn):做事認(rèn)真負(fù)責(zé),一步一個腳印,待人友善,人際關(guān)系良好,喜歡創(chuàng)新,具有自信心.考慮 問題全面,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀.
自己的缺點(diǎn)盤點(diǎn):性格偏內(nèi)向,交際能力不足,冒險精神不夠,體質(zhì)偏弱
2、揚(yáng)長避短
自己在大學(xué)四年中,要揚(yáng)長避短,進(jìn)一步發(fā)展自己的長處與優(yōu)勢,積極加強(qiáng)與人的溝通交流,積極參加各項(xiàng)活動,使自己更加自信.克服因性格內(nèi)向帶來的交際能力的問題.同時努力學(xué)好各門學(xué)科.
二、職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該貫穿大學(xué)4年
大學(xué)四年一般有一個固定的模式.大一時,取得各種等級證書;大二時,通過英語四六級考試;大三時,抓緊專業(yè)課學(xué)習(xí)及備戰(zhàn)考研;大四時, 找工作及實(shí)踐
自己的規(guī)劃
大一時, 逐步適應(yīng)大學(xué)生活,初步了解自己所學(xué)的專業(yè),提高人際交往能力,由于任務(wù)不是很重,可以適當(dāng)?shù)膮⒓訉W(xué)校的活動,同時,學(xué)好各門學(xué)科,同時培養(yǎng)廣泛的興趣愛好.
大二時,認(rèn)真考慮是否繼續(xù)深造,主要通過英語和計(jì)算機(jī)的相關(guān)等級證書.有選擇的`輔修其他專業(yè)知識,努力學(xué)好各門必修課和選修課.積極參加社會實(shí)踐活動,不放過任何一個鍛煉自己的機(jī)會.
大三時,開始為就業(yè)積極做準(zhǔn)備,學(xué)會簡歷的撰寫,把所學(xué)的專業(yè)知識與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合,理論聯(lián)系實(shí)際.鍛煉自己的工作能力及應(yīng)聘能力.繼續(xù)學(xué)好各門功課,同時也為考研做好準(zhǔn)備.
大四時,以優(yōu)異的成績畢業(yè).大部分精力應(yīng)放在求職和成功就業(yè)上.參加各種招聘活動,為走上工作再努力一把.
當(dāng)然,在大學(xué)四年,每一學(xué)年,每一學(xué)期都要做好學(xué)習(xí)總結(jié),對目標(biāo)完成情況做出判斷并及時修正目標(biāo)計(jì)劃,使得各項(xiàng)準(zhǔn)備更加科學(xué)化.總之,在大學(xué)四年里,一定要把自己培養(yǎng)成為一個合格的畢業(yè)生.
三、專業(yè)規(guī)劃
我所學(xué)的專業(yè)是電子商務(wù).因此,在大學(xué)里,必須認(rèn)真學(xué)好微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、電子商務(wù)概論、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、商務(wù)英語、國際市場營銷、網(wǎng)絡(luò)營銷、貨幣銀行學(xué)、金融與電子支付、物流配送與管理、電子商務(wù)技術(shù)、電子商務(wù)法律與安全、網(wǎng)站設(shè)計(jì)與管理、網(wǎng)絡(luò)廣告等專業(yè)課程. 使自己系統(tǒng)掌握管理學(xué)和電子商務(wù)的基本理論和方法;掌握電子商務(wù)工作實(shí)務(wù)操作基本技能;了解電子商務(wù)理論和實(shí)踐的發(fā)展動態(tài);了解電子商務(wù)的有關(guān)法律、法規(guī)和國家有關(guān)政策.
據(jù)了解,電子商務(wù)就業(yè)方向主要有四種類型:1 電子商務(wù)服務(wù)企業(yè)。2電子商務(wù)企業(yè)3傳統(tǒng)企業(yè)4傳統(tǒng)行業(yè).另據(jù)老師介紹, 電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生就業(yè)崗位有:1網(wǎng)站運(yùn)營經(jīng)理/主管 2網(wǎng)站策劃/編輯 3網(wǎng)站推廣4網(wǎng)站開發(fā)人員 5網(wǎng)站設(shè)計(jì)6網(wǎng)絡(luò)營銷員 7外貿(mào)電子商務(wù)。
盡管電子商務(wù)在中國蓬勃發(fā)展,但是本專業(yè)的就業(yè)形勢目前并不樂觀.所以,我更要努力學(xué)習(xí).做其中的佼佼者。
四、結(jié)束語
人的一生,七分靠打拼,愛拼才會贏。在大學(xué)四年中,一定要按自己規(guī)劃的那樣,持之以恒的堅(jiān)持下去。我一直相信一句話:天道酬勤。我相信:只要我一直努力,一定會闖出屬于自己的一片天地,我的未來不是夢。
有關(guān)職業(yè)規(guī)劃9
一、自我盤點(diǎn)
1、關(guān)于個人興趣愛好
業(yè)余愛好:聽音樂、上網(wǎng)、看書
自己的優(yōu)勢盤點(diǎn):曾經(jīng)在學(xué)生會做事并成功競選為編輯部部長、現(xiàn)任班級團(tuán)支書、待人隨和有親和力
弱勢盤點(diǎn):家里經(jīng)濟(jì)不是很好、自己身高不夠
個人優(yōu)點(diǎn):心態(tài)良好、心地善良、做事踏實(shí)謹(jǐn)慎、遇事比較理智
個人缺點(diǎn):做事缺乏恒心、不夠大膽、事業(yè)心不強(qiáng)
生活中成功經(jīng)驗(yàn)盤點(diǎn):成功競選為學(xué)生會部長、成功入選管委會記者
生活中失敗教訓(xùn):不好好學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績下降
二、關(guān)于職業(yè)取向分析測試
1.霍蘭德博士測試你的個性
。1)現(xiàn)實(shí)型16。2%(2)傳統(tǒng)型16。5%(3)研究型14。6%(4)藝術(shù)型17。2%(5)社交型17。7%(5)社交型17。8%(6)事業(yè)型
2.職業(yè)能力傾向
適合職業(yè):社會服務(wù)助理人員
3.創(chuàng)業(yè)能力測評
4.創(chuàng)造能力傾向測試:冒險性22 好奇性26 想象力 26 挑戰(zhàn)性
5.成就動機(jī)測試:23成就動機(jī)中
6.交際能力:
7.性格:62外傾、內(nèi)傾混合型性格
8.氣質(zhì)
膽汁質(zhì)-1 多血質(zhì) 7 黏液質(zhì)11 抑郁質(zhì)
9.職業(yè)價值觀取向
。1)科學(xué)型111(2)實(shí)用型79 (3)社會型
。4)政治型90(5)信仰型89(6)審美型
10.艾森克情緒穩(wěn)定性測驗(yàn)
自卑感14 抑郁性 14 焦慮7 強(qiáng)迫癥 16 依賴性 17 疑心病觀念9 負(fù)罪感
我心目中的理想職業(yè):文員、作家、編輯、會計(jì)
三、關(guān)于未來職業(yè)規(guī)劃
。ㄒ唬╆P(guān)于確定職業(yè)通路
職業(yè)目標(biāo)方向:文字類型工作
個人特征:性格比較開朗也比較文靜、愛與人交往、生活樂觀、追求比較輕松和諧的工作環(huán)境、不喜歡技術(shù)科技、不愛動手
成功標(biāo)準(zhǔn):能夠出國到自己喜歡向往的韓國、能夠找到一個穩(wěn)定自己喜歡收入不錯的工作
主要職業(yè)領(lǐng)域:金融經(jīng)濟(jì)
培訓(xùn)和準(zhǔn)備:在校期間學(xué)好韓語、工作時拿到駕照、考取教師資格證書、參加韓語等級考試。
。ǘ┒唐谀繕(biāo):在校期間目標(biāo)規(guī)劃
大學(xué)生活匆匆而過,我還有兩年的大學(xué)生活可把握。在這兩年的時間里,我必須好好把握自己,為了自己畢業(yè)后能夠順利實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
我的學(xué)習(xí)方面:
學(xué)生以學(xué)為本所以我首先應(yīng)該把握的是自己的學(xué)習(xí)。由于自己選擇了不喜歡的專業(yè),所以一直都在失望中度過。但是既然沒有退路可選擇,那我必須接受現(xiàn)實(shí)。東西學(xué)多點(diǎn)總是有好處的所以不管怎樣我還是要好好學(xué)好自己的專業(yè)知識。同時我很希望去韓國,所以我也會利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)韓語。
思想政治的方面:我現(xiàn)在是一名預(yù)備黨員,在余下的兩年里我會爭取轉(zhuǎn)為正式黨員。
要有工作的提升:我曾經(jīng)在學(xué)生會做過部長,雖然現(xiàn)在已經(jīng)退下。但是我又接手了班級團(tuán)支書,我會利用這個機(jī)會好好鍛煉自己。提高自己的工作能力,處理好人際關(guān)系。
那么在校期間的其他打算:過英語六級、拿到計(jì)算機(jī)二級證書、拿到教師資格證書
。ㄈ╆P(guān)于未來人生總規(guī)劃
人的一生有時很長但有時感覺是那么短暫,我覺得在這里規(guī)劃好自己的一生未免太不實(shí)際,漫長的人生多變故。所以我只是想規(guī)劃下我近十年的.人生目標(biāo)。
20xx年-----20xx年:
在校生活,努力學(xué)習(xí)的同時爭取提高自己的綜合素質(zhì),為畢業(yè)就業(yè)做好準(zhǔn)備。努力鍛煉好身體!
20xx年-----20xx年:
做好自己的第一份工作,努力工作掙錢為自己出國作好準(zhǔn)備。同時也要不斷學(xué)習(xí)來提高自己,并且要學(xué)好韓語。
20xx年----20xx年:
能夠到韓國發(fā)展兩年,那畢竟是自己喜歡的國家。自己會出去在那里努力立足,在那里好好工作。
20xx年-----20xx年:
那么要回國找到一份自己比較滿意的工作,找到一段美好的感情,一個理想的伴侶。然后結(jié)婚能夠組建一個幸福美滿的家庭過平凡快樂的生活。我始終信奉的是平平淡淡才是真,簡簡單單才是福!
有關(guān)職業(yè)規(guī)劃10
人有一好,如有一寶。但有時候,這一寶也會給我們帶來很多心理迷惘:比如,為什么我見啥好啥,卻一樣也不能持久?為什么愛好變成工作以后,我的興趣就大大減退?
網(wǎng)友提問1:
我從小熱愛文學(xué),但大學(xué)時卻陰差陽錯讀了系統(tǒng)工程,畢業(yè)后進(jìn)入IT行業(yè)。工作兩年簡直就是煎熬,后來我下定決心跳槽到一家網(wǎng)站做編輯。剛開始樂趣十足,但半年過去了,我的工作逐漸變成了“粘貼+復(fù)制”,對文學(xué)的興趣也越來越淡。我就奇怪了,當(dāng)年編完程序熬夜也要看小說、寫小說的熱情哪兒去了?
我們首先要弄清楚一個問題:工作與愛好所承擔(dān)的意義是否相同?
之前我們講到,愛好滿足了人們的多種需求,但是,細(xì)心的人應(yīng)該發(fā)現(xiàn),這些需求多是心靈和精神方面的`,涉及物質(zhì)甚少。而工作的首要任務(wù)就是滿足我們生存的物質(zhì)需求,這一點(diǎn)上,兩者的差距已經(jīng)很大。
當(dāng)然,工作也承擔(dān)著提供歸屬感、成就感的義務(wù)。但是,即使是這些心理需求也多取決于外界的評價——團(tuán)隊(duì)認(rèn)可你了,于是你有了歸屬感;工作受到表揚(yáng),于是你會有成就感。而愛好則不同,它只取決于你的個人感受,只要你樂在其中,即使別人不認(rèn)同,你也可以獲得成就感。
如果把愛好變成工作,那就意味著對愛好的熱情需要靠外界刺激來滿足。一旦得不到正性刺激,或者這些刺激的強(qiáng)度不能越來越大,那么,對于愛好的熱情就會慢慢消失。當(dāng)然,也有人能將愛好與工作很好地結(jié)合,那么,他在這項(xiàng)愛好上的才能與熱情要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于常人,如此方能抵消工作的消磨。
其實(shí),執(zhí)著于將愛好變成工作,很多時候只是為了實(shí)現(xiàn)我們的一個未完成情結(jié)而已。因?yàn)閮簳r的某個夢想,或者對某人的強(qiáng)烈崇拜,致使我們多少年后仍然想要成為想象中的那個人,從事完全理想化的職業(yè)。然而,當(dāng)你明白這一切,聰明的你,是不是還要這么做呢?
網(wǎng)友提問2:
我是性格多變的水瓶座,愛好方面也是如此。小時候,我喜歡畫畫,還在省里面得過獎。結(jié)果沒兩天,我又迷上了芭蕾舞,直到現(xiàn)在舞鞋還存了小半箱?上У氖,也沒認(rèn)真跳幾天。工作以后,我練過瑜伽、肚皮舞,還專門學(xué)習(xí)過插花、茶藝,最近又迷上了放風(fēng)箏。見啥愛啥,可是沒有一樣能堅(jiān)持到底。
愛好頗多卻沒有一樣能堅(jiān)持到底,這與星座是否有直接關(guān)系,尚無法證明。但是,卻有研究顯示,這一點(diǎn)與性別有關(guān)。有人做了統(tǒng)計(jì)研究,發(fā)現(xiàn)男性在愛好上比女性更加專一,往往也更容易取得成就。就像這位網(wǎng)友所說,女性的興趣點(diǎn)比較多,而且也比較生活化。她們常常被新鮮事物所吸引,從而轉(zhuǎn)移愛好。從這個方面就不難理解,為什么追逐著時尚潮流的女性粉絲多一些。
至于愛好經(jīng)常變化,搞得最終一無所成,這可怎么辦呢?就我個人來看,這本身就不是什么問題。愛好本來就是供你修身養(yǎng)性、調(diào)節(jié)生活節(jié)奏、愉悅情緒的,只要此刻享受其中,足矣。而那些最終在愛好上取得巨大成就的人,并非最初就設(shè)計(jì)好靠它贏取什么,而是被興趣牽引,自發(fā)地前進(jìn)。
當(dāng)然,如果同時經(jīng)營很多個愛好,并且花費(fèi)一些精力去學(xué)習(xí)它們,那么還有幾個方面需要注意:第一,你的注意力勢必被分散,很難學(xué)好其中任何一樣;第二,“一無所成”的感覺會讓你失去自信,而一旦你不是懷疑愛好對不對,而是開始懷疑自己的能力行不行時,那么,你的內(nèi)心將遭受巨大挑戰(zhàn)。
有關(guān)職業(yè)規(guī)劃11
一、前言
我想給自己做規(guī)劃就像在給自己定做衣服一樣,大了小了都不好,適合自己的才是最重要的。步入了大學(xué)生活,我們的生活空間自由大了,很可能會因無目標(biāo)而迷失方向,給自己制定了目標(biāo),就像有了啟航的方向。大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃可以使自己能夠有目標(biāo)地學(xué)習(xí),有目標(biāo)地工作,有目標(biāo)地生活,使自己每一天都過得那么有意義,那么實(shí)在。
二、自我分析與評價
“知己知彼方能百戰(zhàn)不殆”。我想首先需要做的就是對自己有個全面的了解。所以我對我自己進(jìn)行了可觀的自我分析。
1、職業(yè)興趣
從分析中得出,我對計(jì)算機(jī)比較感興趣,對從事計(jì)算機(jī)類的工作很向往,所以我希望從事網(wǎng)站開發(fā)和動畫制作這一類的工作。
2、職業(yè)能力
我對數(shù)理、推理的能力相對比較強(qiáng),而信息分析能力也不錯的,比較喜歡對數(shù)學(xué)類的東西進(jìn)行思考,工作比較認(rèn)真、負(fù)責(zé)。但是,對于人文素質(zhì)這方面的能力不是十分的強(qiáng)。
3、個人特質(zhì)
我喜歡讀書、音樂、運(yùn)動。誠實(shí)守信,豁達(dá)開朗,樂于助人,感情細(xì)膩,想象豐富,善于思考;做事認(rèn)真負(fù)責(zé),適應(yīng)能力強(qiáng)。但我的表達(dá)能力弱,內(nèi)向,不善于交友,不敢再人多的地方大聲說話,喜歡同時學(xué)很多東西,往往貪多嚼不爛,即使隨后學(xué)會了,也已經(jīng)疲憊不堪。其實(shí)增所謂貴在精而不在廣,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這一缺點(diǎn)后我就告誡我自己不求博但求精。
4、職業(yè)價值觀
價值觀是指個人對客觀事物及對自己的行為結(jié)果的意義、作用、效果和重要性的總體評價。職業(yè)價值觀就是個人對不同職業(yè)進(jìn)行評價的心理傾向體系,它探討人們在職業(yè)選擇和職業(yè)生活中,在眾多的價值取向里,優(yōu)先考慮哪種價值、
由于個人的身心條件、年齡閱歷、教育狀況、家庭影響、興趣愛好等方面的不同,而每種職業(yè)也有各自的特性,因此,不同的人對職業(yè)特性的評價和取向是不同的,這就形成個人職業(yè)價值觀的差異。由于這種差異,人們在就業(yè)方向和具體職業(yè)崗位的選擇上,以至于在具體工作的投入上都會因此而受到影響。
我認(rèn)為自己在工作中,如果在不考慮工資收入的前提之下,我是考慮自己最喜歡做的工作為第一,對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)知識的機(jī)會,對工作的收入要不低于我本人的工作能力的價值。同時,也會考慮這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想。最后,也考慮這份工作我是否合適去做,我的能力是否能勝任,等等的一些相關(guān)的問題。
自我分析小結(jié):
我認(rèn)為自己明確職業(yè)興趣,有一定的能力優(yōu)勢,但是也有一定的能力劣勢,所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢,培養(yǎng)自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練,譬如,要多練練寫作,多參加一些活動,多與人交流,多看一些課外書,鍛煉自己的臨場應(yīng)變能力,拓寬自己的視野,等等。
三、職業(yè)分析
1、家庭環(huán)境分析:
家庭經(jīng)濟(jì)能力不是富裕,只是一般而已,僅能維持正常的生活,但是對我的學(xué)習(xí)費(fèi)用仍然覺得有一定的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定,有時有工作做,有時沒有,所以經(jīng)濟(jì)收入并不穩(wěn)定。但是家庭文化氛圍很好,父親擅長國畫,母親唱歌很好。
2、學(xué)校環(huán)境分析:
我就讀的學(xué)校是陜西省的普通大專院校,生活環(huán)境一般而已,教學(xué)設(shè)施基本齊全,但教學(xué)設(shè)施不是那么的先進(jìn),教學(xué)水平一般,但我所在的水利工程科卻是全院最好的專業(yè),教學(xué)質(zhì)量還算可以,總的來說,整體教學(xué)還是在普通大專院校以上的。
3、社會環(huán)境分析:
我國現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多,而且需求量逐漸飽和,社會就業(yè)率不高,反而失業(yè)率有上升的趨勢,所以就業(yè)環(huán)境不是很好的'。
4、職業(yè)環(huán)境分析:
在我國水利工作人員需求量還算可以,但對于高級技術(shù)人員卻短缺,社會需求量大。水利工程這個行業(yè)的就業(yè)范圍比較小,不容易找工作的,現(xiàn)在自己多考些證能夠拓寬些就業(yè)范圍。
四、職業(yè)定位
綜合前面的自我分析和職業(yè)分析這兩部分的內(nèi)容,我得出本人的職業(yè)定位的swot分析如下:
內(nèi)部因素: 優(yōu)勢因素 (s) 弱勢因素 (w)
頭腦靈活,邏輯推理能力較強(qiáng) 有時過于理性,會忽略別人的感受
工作有毅力,認(rèn)真,負(fù)責(zé) 不喜歡傳統(tǒng)的工作,偶爾會有厭倦心理
具有創(chuàng)造力,領(lǐng)導(dǎo)能力不錯
人際關(guān)系處理得當(dāng)
外部因素: 機(jī)會因素 (o) 威脅因素(t)
在沿海地區(qū)工作崗位相對 社會環(huán)境不斷變化,
多些,經(jīng)濟(jì)方面仍然有發(fā)展前景。
競爭激烈,就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻。
結(jié)論:
1)職業(yè)目標(biāo):
我根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個人能力,我希望能最終成為一名水利專業(yè)的精英。
2)職業(yè)的發(fā)展路徑:
考多種證----企業(yè)基層管理者-----企業(yè)中層管理者-----企業(yè)工程總監(jiān)
五、計(jì)劃實(shí)施方案:
1、大學(xué)期間:XX年~XX年
1)學(xué)好各科專業(yè)知識,掌握水利工程專業(yè)的基本知識。
2)英語考級積極復(fù)習(xí),強(qiáng)化英語,至少過a級。
3)從大二開始,積極準(zhǔn)備考多種有關(guān)水利工程類的證書。
4)從現(xiàn)在起,關(guān)注考證的各種信息,研習(xí)關(guān)于水利方面的書籍。
5) 大二開始正式學(xué)習(xí)一門(除英語)外語、
6) 假期打工(和本人專業(yè)相符合的工作)積累社會經(jīng)驗(yàn)、
2、大學(xué)畢業(yè)的五年:XX年~20xx年
1)若考上本科,則繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)。
2)去有水利專業(yè)的名校學(xué)習(xí)水利類知識,繼續(xù)深造、
3)在國企找一份穩(wěn)定的工作、
3、長期計(jì)劃:
1)在工作之余,不斷學(xué)習(xí)各方面的知識,提高自己的能力,增長各方面見識、
2)努力工作,積極博取提升的機(jī)會。
3)在工作,學(xué)習(xí)之外,堅(jiān)持鍛煉身體。
4)汲取他人各種優(yōu)點(diǎn),不斷提高自身的修養(yǎng)。
5) 不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,并不大的予以改正、
6) 建立良好的交際網(wǎng),秉承"君子之交淡如水"的人生座右銘、
六、評估與調(diào)整
俗話說:“計(jì)劃趕不上變化!庇绊懧殬I(yè)生涯規(guī)劃的因素諸多,有的變化因素是可以預(yù)測的,而有的變化因素難以預(yù)測。一個好的職業(yè)規(guī)劃,需要具備可行性,需要有實(shí)施計(jì)劃的具體措施和時間,但是,職業(yè)規(guī)劃做得過細(xì)、過于嚴(yán)格,會束縛自己的手腳,可能喪失隨時到來的種種機(jī)會,又會因?yàn)椴磺泻蠈?shí)際而喪失可操作性。在影響職業(yè)生涯的許多因素難以預(yù)料的這種情況下,要使職業(yè)生涯行之有效,就必須使規(guī)劃具有足夠的彈性,在實(shí)踐中不斷進(jìn)行評估和調(diào)整。
如果遇到其他因素使我的計(jì)劃不能實(shí)現(xiàn),我會盡最大的努力去實(shí)現(xiàn)它,我的評估調(diào)整會在一年進(jìn)行一次,出現(xiàn)特殊情況,我會針對它作出相應(yīng)調(diào)整。
七、結(jié)束語
計(jì)劃的制定就應(yīng)該與計(jì)劃的實(shí)施同步, 計(jì)劃制定以后關(guān)鍵在于實(shí)施。在今后的學(xué)習(xí)以及不久的工作當(dāng)中我會按照我的計(jì)劃靈活的執(zhí)行。
有關(guān)職業(yè)規(guī)劃12
市場營銷人的9條職業(yè)規(guī)劃通路,主要包括市場助理、市場專員、市場調(diào)研、品牌推廣、公關(guān)專員、活動專員、企劃專員、運(yùn)營專員、宣傳文案。
一、市場助理
工作介紹——辦公室里的跑堂小二,主要處理就是傳傳菜單之類的基礎(chǔ)工作,譬如收集信息、上傳下達(dá)、簽字跑腿、隨叫隨到。
團(tuán)隊(duì)角色——社會最底層,一般會被分配一個師傅,之后淪為跟班學(xué)徒,大概需要2-3個月的后廚幫工期用來決定去向,因?yàn)椴恢滥阋院蟮钠狈咳绾,多?shù)情況沒人會跟你過不去。
上崗條件——?埔陨蠈W(xué)歷,24周歲以下,不呆不傻,具備了白骨精級網(wǎng)絡(luò)工作能力和八戒級溝通能力,要求能說得明白為什么自己要投身本公司市場部。
可學(xué)技能——書面表達(dá),溝通協(xié)調(diào),企業(yè)工作流程,人脈資源,市場調(diào)研,策劃提案,財(cái)務(wù)管理,理解他人,談判能力。
享受待遇——北京地區(qū)月薪平均1800——2700。
升職方向——市場專員、市場調(diào)研員、品牌推廣、公關(guān)專員、活動專員、企劃專員。
相近轉(zhuǎn)職——設(shè)計(jì)、文案、銷售、財(cái)務(wù)、行政、運(yùn)營、培訓(xùn)專員、電子商務(wù)。
綜合評價——入門級工作,門檻足夠的低,能接觸工作崗位眾多,動手多過動腦,可借機(jī)觀摩其他人的工作內(nèi)容。沒有工作經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)可以放心大膽的投,這個職位就是實(shí)習(xí)過渡用的,值得注意的是:半年還不升職就可以放棄這家公司了。
二、市場專員
工作介紹——市場部的普通大兵,主要工作是做出各種市場活動的提案,收集各方信息以供老大們進(jìn)行決策,然后執(zhí)行市場計(jì)劃,有些時候也負(fù)責(zé)開拓企業(yè)客戶或者和同盟聯(lián)絡(luò)。
團(tuán)隊(duì)角色——市場部的中堅(jiān)力量,換句話說就是人數(shù)最多的職位,平時一個人要負(fù)責(zé)幾個小項(xiàng)目,關(guān)鍵時刻幾個人負(fù)責(zé)一個大項(xiàng)目,有一定的自主權(quán),但要事事匯報(bào)。
上崗條件——接受有類似經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)屆生,要求有悟空級執(zhí)行能力、土地爺級市場策劃能力、八戒級溝通能力,有媒體關(guān)系和客戶資源的有加分。
可學(xué)技能——書面表達(dá),溝通協(xié)調(diào),企業(yè)工作流程,人脈資源,市場調(diào)研,策劃提案,財(cái)務(wù)管理,理解他人,談判能力。
享受待遇——北京地區(qū)月薪平均2500——3500。
升職方向——市場經(jīng)理、產(chǎn)品主管、媒介主管、公關(guān)主管、活動主管、策劃專員。
相近轉(zhuǎn)職——公關(guān)、文案、運(yùn)營、培訓(xùn)、商務(wù)。
綜合評價——市場助理升級版,工作以執(zhí)行老大計(jì)劃為主,重點(diǎn)鍛煉提案能力和企業(yè)客戶,市場工作的好處就在于經(jīng)驗(yàn)不吃虧,以后往哪跳槽都能靠上,直接勝任經(jīng)理難度不小,多數(shù)人靠跳槽來晉升。
三、市場調(diào)研
工作介紹——數(shù)據(jù)流統(tǒng)計(jì)分析人士,簡單來說就是個玩數(shù)字猜心理,為老板提供市場數(shù)據(jù)支持的人,在決策前期以及總結(jié)工作的時候你是最忙的,初級調(diào)研的工作主要是四處跑腿和設(shè)計(jì)調(diào)查問卷。
團(tuán)隊(duì)角色——在決策團(tuán)隊(duì)里的技術(shù)人員,外人看著很高端,其實(shí)是給統(tǒng)計(jì)部門跑腿的。
上崗條件——本科以上的統(tǒng)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)營銷學(xué)知識,有過市場工作經(jīng)歷,有順風(fēng)耳般的`數(shù)據(jù)收集能力,和判官級數(shù)據(jù)分析能力,EXCEL一定要用的好,有數(shù)據(jù)庫知識的有加分,沙僧以下級別表達(dá)能力的減分,不夠細(xì)心的減分。
可學(xué)技能——書面表達(dá),數(shù)字分析,市場策劃,項(xiàng)目進(jìn)度管理,市場調(diào)研,核心資料,理解他人。
享受待遇——北京地區(qū)月薪平均2500——3500。
升職方向——中高級市場調(diào)研分析師、市場調(diào)研經(jīng)理、市場咨詢顧問。
相近轉(zhuǎn)職——數(shù)據(jù)庫工程師、市場公關(guān)、宣傳文案。
綜合評價——市場調(diào)研可以是獨(dú)立項(xiàng)目也可以是整合項(xiàng)目,有機(jī)會接觸到團(tuán)隊(duì)管理的工作內(nèi)容,進(jìn)行問卷調(diào)查的話其實(shí)很銷售也很類似,需要一些公眾公關(guān)工作,而且經(jīng)常能獲取重要數(shù)據(jù)信息,要跳槽的話老板就會很緊張,所以在私企里面也是穩(wěn)定的崗位,當(dāng)然也會有別家公司為了數(shù)據(jù)帶著高薪來挖你的,未來也可以考慮利用數(shù)據(jù)創(chuàng)業(yè)。
有關(guān)職業(yè)規(guī)劃13
我的興趣愛好非常廣泛。喜愛讀書,能從書中悟得道理;還有上網(wǎng),能從網(wǎng)絡(luò)中了解世界。還有其它一些例如彈吉它、旅游等。
我的優(yōu)勢:
我的優(yōu)勢在于我能夠經(jīng)常反思自己,發(fā)現(xiàn)自己的.優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開導(dǎo)自己,并以己推人。己所不欲勿施于人,己所不樂勿加于人。我的家庭收入狀況屬于小康,可以擔(dān)負(fù)得起我的求學(xué)費(fèi)用,我能更加專心于學(xué)業(yè)。感情方面沒有牽絆,可以將精力放在充實(shí)自己身上。
我的劣勢:
沒有根深葉茂的人際關(guān)系網(wǎng);學(xué)校專業(yè)比較新,不能接觸更廣闊的視野;工作經(jīng)驗(yàn)少,可以說沒有。
我的優(yōu)點(diǎn):
隨和,易相處,喜歡傾聽,不大喜歡計(jì)較人際關(guān)系中的得失;較聰敏,智力中上,有頭腦,不會一味盲從;知識比較廣博,擅長與人溝通。
我的缺點(diǎn):
興趣雖廣,但沒有特專長的一面;有點(diǎn)內(nèi)向,人多的場合不擅口頭交際,這讓我有時在人際交往中處于被動狀態(tài);不大活躍,不主動參加積極性高的活動,比如晚會等。
有關(guān)職業(yè)規(guī)劃14
你做好自己的職業(yè)規(guī)劃了嗎?
時間過得有多快?快到你自己都難以相信。比如:
從克林頓當(dāng)選美國總統(tǒng),到前段時間希拉里宣布參選美國總統(tǒng),已經(jīng)過去22年了。
畢竟,“911”發(fā)生已經(jīng)快14年了。那是克林頓的繼任者布什先生時代遭遇的危機(jī)。
現(xiàn)在距離最早的第一代iPhone已經(jīng)發(fā)布了8年了。它的發(fā)明者喬布斯也已經(jīng)去世了4年了。
系列電影《速度與激情》最早的一部距離今天也已經(jīng)過去14年了。
還有,你們喜歡的美劇《老友記》已經(jīng)開播了21年了。
畢竟現(xiàn)在距離1995年和距離20xx年,時間是一樣的。
既然時間溜得這么快。現(xiàn)在讓我把你按在座位上,強(qiáng)迫你思考這個問題:
如果繼續(xù)做手上的這些事情,五年之后你會在哪里?(其實(shí)沒多久,不是么?)
答案如果讓你很吃驚,你就該反思一下了:你是否正過著“無意識的生活”?
1、大多數(shù)人都過著“無意識的生活”
其實(shí),人群中的絕大多數(shù)人都過著“無意識的生活”。
各種日常事項(xiàng)從人們每天睜眼開始,就會自動填滿他們每一天的24小時,那些需要快速滿足的欲望,那些需要及時回應(yīng)的請求。
這些事情中的大多數(shù),都是能讓我們獲得快速滿足(Instant Gratification)的短期目標(biāo)。
如果你為短期的滿足感傾注太多,那么下面的事對你來說就顯得特別重要,比如:
糾結(jié)中午吃什么
晚上喝什么
那些需要你快速去干的事情
凡事親力親為
沒事來點(diǎn)完美主義
和同事聊聊八卦
不知道為什么,一天就“嗖”地又過去了。在不經(jīng)意之間,青春就會從你日復(fù)一日的“無意識”當(dāng)中溜走。
時間管理方面的專家指出:所有的這些都是低效甚至是浪費(fèi)時間。
如果你每天只顧滿足這些短期的需求和渴望,久而久之,短期的荒廢必然會造成長期的失敗。
一個過著無意識的生活的人,Ta的典型生活邏輯是這樣的:
每天根據(jù)既定的以往經(jīng)驗(yàn),執(zhí)行生活中的各項(xiàng)任務(wù)
等著問題找上門來,想辦法解決他們
達(dá)成這個短期目標(biāo),哦也,下班!
無意識的生活會分散你的注意力,這個過程中,你仿佛什么都想得到,卻什么都得不到。
2、如何拒絕渾渾噩噩的生活方式
無意識生活的結(jié)局就是活得渾渾噩噩。而這種生活方式的最大罪魁在于:你缺少一個較為長期的目標(biāo);或者,你沒有在為自己的長期目標(biāo)在努力。
在多年商學(xué)院的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中,我發(fā)現(xiàn),在每位登上《財(cái)富》雜志封面的CEO背后,都有許多不為人知的艱難道路。而這些商業(yè)精英能夠取得成就的一個很重要的原因就是——他們懂得回顧。
這些人經(jīng);仡^反思是否自己走在正確的道路上,如果方向正確,不論前行的道路多么艱難,他們都會義無反顧的向前。
更重要的是,他們有意識地規(guī)劃著自己的未來,并且能夠掌控自己的生活,外界的生活可以和內(nèi)在的價值觀完美地融合。
在每個人的生活中,短期滿足與長期目標(biāo)總是處于互相競爭的'關(guān)系,一旦人們能找到一個最佳的平衡點(diǎn),那他就能獲得成功。
更重要的一點(diǎn)是,那些短期內(nèi)能快速讓你得到滿足的活動,不會給你的大腦帶來挑戰(zhàn)的欲望,如果你的生活只顧著柴米油鹽,長期的愿景就會無暇顧及。
3、為長期愿景努力不沉溺于短期滿足
一連串來自于小事的滿足感,就像每隔半小時給你吃一顆糖果,溫水煮青蛙,而不是真正的享受一餐盛宴。
對于長期的目標(biāo)來說,你需要更加成熟的心智。因?yàn)殚L期目標(biāo)所帶來的滿足感不會從當(dāng)下立即回報(bào)給他們。
為了最后的回報(bào),你可能需要付出幾年的努力,而往往這些年中獲得的滿足感和回報(bào)都是有限的,這時候你會質(zhì)疑自己的努力是不是白費(fèi),但是,你要相信今天做的肯定會讓未來更美好。
你可以把實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)目標(biāo)的過程當(dāng)做在寫一本書,如果你每天都堅(jiān)持寫,那么你的手稿明年就可以完工,每一頁并不要求你寫很多,但是,你每天做的事情都是為了長遠(yuǎn)的愿景在努力。
比如說,大作家海明威為自己制定的目標(biāo)很簡單,每天寫半頁。而如果你也能做到讓每天的所作所為都是為了長遠(yuǎn)的目標(biāo)和規(guī)劃而努力,未來,你也可以成為自己生命中的海明威。不是么?
如何實(shí)現(xiàn)你的長遠(yuǎn)目標(biāo),過上有意識的生活?下面是一些建議:
1.首先,你得有一個目標(biāo):這個目標(biāo)不用太復(fù)雜,它可以是一個項(xiàng)目,也可以是一個愿景,還可以是你想得到或成為的那個人。
2.把這個任務(wù)分解,落實(shí)到每一天的生活當(dāng)中。
3.你所需要做的工作還包括認(rèn)真做做研究,和一些人建立聯(lián)系,明確你的目標(biāo)市場,和你的競爭對手學(xué)習(xí),不斷更新挑戰(zhàn)你的假設(shè)。你甚至還可以寫一份提案,尋求能夠激發(fā)你的想法的導(dǎo)師、合作伙伴,或者為未來籌集資金。
4.就像每個月還信用卡一樣,每個月定一個合理的期限,完成你的月度目標(biāo)。
5.允許在計(jì)劃實(shí)施的過程中,可能會出現(xiàn)一系列的調(diào)整。
你要盡量讓實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)目標(biāo)的過程,更加踏實(shí)和有趣,這將吸引你不斷往前開拓。而當(dāng)你發(fā)現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的道路上充滿創(chuàng)意、熱情和快樂的時候,你可能已經(jīng)開始了“有意識的生活”了。
生活是一場馬拉松,想要獲得持久的進(jìn)步,你就必須從日常的柴米油鹽醬醋茶中不斷抬起頭來,想想自己長遠(yuǎn)的方向和目標(biāo)。
如果你具備這些品質(zhì),每天喚醒你起床的就是你的夢想了。
創(chuàng)業(yè)有風(fēng)險,休學(xué)創(chuàng)業(yè)需謹(jǐn)慎
日前,相關(guān)部門印發(fā)了《關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見》,要求各高校要設(shè)置合理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分,建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分積累與轉(zhuǎn)換制度,允許保留學(xué)籍休學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),并建立教務(wù)部門牽頭的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作機(jī)制。
“外面明明是春天,但我的心卻是寒冬?”櫻木花道這句經(jīng)典臺詞簡直就是中國制造業(yè)如今真實(shí)的寫照。從去年冬天開始,中國大陸沿海地區(qū)以及江蘇等地先后出現(xiàn)代工廠倒閉潮,比如面板商勝華科技,比如那個自 殺未遂的東莞老板…如今冬去春來,中國制造業(yè)不但沒有迎來春天,形式卻更加嚴(yán)峻。
筆者常常沒有耐心讀完這些名字冗長的規(guī)定,畢竟,你只要看題目就基本能猜到正文要講得內(nèi)容,不過我們必須承認(rèn),官方文件的權(quán)威性以及它有可能產(chǎn)生的影響絕對不容置疑,一張干癟的文件可能會直接改變數(shù)以百萬計(jì)人的命運(yùn)。本次《意見》算不上什么創(chuàng)新文件,事實(shí)上,休學(xué)創(chuàng)業(yè)這事兒早就有了,甚至一度流行,連筆者都曾經(jīng)寫過申請報(bào)告,只不過因創(chuàng)業(yè)難度太大而不得不放棄,F(xiàn)在,有關(guān)部門重提此事,傳達(dá)出了非常強(qiáng)烈的信號,表面上看是在鼓勵大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),但《意見》最原始的背景則是領(lǐng)導(dǎo)再也不能忍受現(xiàn)在的高等教育狀況了,提倡休學(xué)創(chuàng)業(yè)只是“高校改革”的第一刀,也是至關(guān)重要的一刀。
大學(xué)生被稱為天之驕子,這好像是500年前的事兒了,F(xiàn)在,他們和殘疾人、低保戶并列為城市三大弱勢群體,創(chuàng)業(yè)方面,大學(xué)生也讓人歸到了“三無”產(chǎn)品系列中,無經(jīng)驗(yàn)、無人脈、無資金。在這種背景下,《意見》的出 臺不會立刻送給大學(xué)生一個光明的未來,這個東西依舊需要腳踏實(shí)地的去爭取,但不可否認(rèn),全社會內(nèi)關(guān)于“休學(xué)創(chuàng)業(yè)”的大討論正因《意見》出 臺而快速蔓延,給蠢蠢欲動的大學(xué)生提供了最重要的參考依據(jù)。
最俗忠告:創(chuàng)業(yè)有風(fēng)險,休學(xué)需謹(jǐn)慎
休學(xué)創(chuàng)業(yè),政策上的鼓勵并不能降低創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險,我們依舊要用最俗的標(biāo)語來忠告大學(xué)生:創(chuàng)業(yè)有風(fēng)險,休學(xué)需謹(jǐn)慎。但這是一個激情澎湃的時代,也是一個大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的時代,顯然,那些俗氣的忠告遠(yuǎn)不能抵擋住“創(chuàng)業(yè)孵化器”內(nèi)導(dǎo)師的演講,那些類似成功學(xué)的東西煽情而魅惑,而且夾雜著比爾-蓋茨、馬克-扎克伯格等真實(shí)案例,這樣的氛圍之下,大學(xué)生在面對俗氣但真誠的忠告之時,常常像跨越障礙一樣,跨越這些忠告,并且隨著導(dǎo)師的演講,做起了自己的創(chuàng)業(yè)春夢!
殘酷的事實(shí)是,大學(xué)創(chuàng)業(yè)者成功幾率非常低,相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,莫說做出有影響力的成果,能堅(jiān)持三年以上的人,比率也只有41.4%,剩下的人在屢戰(zhàn)屢敗中,都已徹底放棄。
事實(shí)上,《意見》的出 臺對于創(chuàng)業(yè)者來說,并不是一件值得高興的事情,反倒是會加劇創(chuàng)業(yè)環(huán)境的競爭,這樣就更需要大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者謹(jǐn)慎行動。誠然,金融新業(yè)態(tài),互聯(lián)網(wǎng)+提供了大量的創(chuàng)業(yè)機(jī)會,但這些項(xiàng)目都需要系統(tǒng)性的思考,需要技術(shù)、知識的長期沉淀,僅僅憑著一腔熱情遠(yuǎn)不能滿足創(chuàng)業(yè)需求。大學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)在于思路活躍,有進(jìn)取心,在他們腦海里每天都回蕩著琳瑯滿目的idea,但要把這些奇思妙想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)產(chǎn)品、占領(lǐng)市場、產(chǎn)生利潤,每前進(jìn)一步都需要極其艱苦的努力,特別對于一些實(shí)體行業(yè),創(chuàng)業(yè)者的奇思妙想常常會遭遇現(xiàn)實(shí)的諸多壓力,需要整個產(chǎn)業(yè)鏈做出協(xié)同發(fā)展,這種協(xié)同常常非常困難,在這個過程中,99%的創(chuàng)業(yè)都會被斃掉,而大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者最脆弱的部分,就是在失去鼓勵、失去自尊之后的生存能力。而即便大學(xué)生湊湊合合地把公司成立起來了,有幸把idea轉(zhuǎn)化成為具體的產(chǎn)品,但隨后依舊要面對融資、管理、銷售、財(cái)物等方面的考驗(yàn),這些都是沒有辦法憑借天賦就能短期完成的,更不能仰仗一腔熱血,而是需要實(shí)實(shí)在在的經(jīng)驗(yàn)積累。
坦白講,筆者并不支持大學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè),比爾-蓋茨在上海某高校做演講時,也奉勸粉絲們不要效仿自己。事實(shí)上,休學(xué)創(chuàng)業(yè)之于普通大學(xué)生來講真不是一個好的選擇,畢竟,我們真沒有扎克伯格們的天賦,而李彥宏、馬化騰們不也是老老實(shí)實(shí)地上完大學(xué)了嗎?
筆者不支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè),好像還把他們描寫得一無是處,這不是偏見,而是血淋淋的事實(shí),這樣的窘境來自于中國職業(yè)教育的現(xiàn)狀,我們的基礎(chǔ)教育目前只教會了孩子們做題,傳說有的學(xué)霸能在16天內(nèi)做完786套試卷,那些文化拓展課程,諸如體育、音樂、美術(shù)、思想品德等課程統(tǒng)統(tǒng)讓給班主任考試或者給主課加餐了,就更不要提什么“創(chuàng)業(yè)教育”了,換句話說,大學(xué)生在高考之前,幾乎是沒有精力去思考創(chuàng)業(yè)的,而僅僅靠兩、三年大學(xué)時光去摸索顯然是不夠的,更何況他們依舊要花費(fèi)很大精力去搞對象、打魔獸,以及沉醉那些不知所謂的社團(tuán)活動。
缺乏創(chuàng)業(yè)營養(yǎng)的教育制度下,大學(xué)生們富有的就只剩下“精神”了,但這種大無畏的精神是沒有辦法幫其克服創(chuàng)業(yè)中現(xiàn)實(shí)問題的,強(qiáng)行創(chuàng)業(yè)也只不過是一場游戲罷了。
本次《意見》的出 臺,精神意義遠(yuǎn)大于現(xiàn)實(shí)意義,類似的文件和說法不斷涌現(xiàn),證明了領(lǐng)導(dǎo)之于教育改革的熱切,但也僅僅如此了。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不單單需要鼓勵,更需要更具體的幫助,比如出 臺相關(guān)的措施,減免大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的場地租金、稅收和相關(guān)的審批流程,需要有針對性地完善創(chuàng)業(yè)失敗再就業(yè)的保障制度等等。筆者認(rèn)為,明智的做法應(yīng)該是要求企業(yè)與學(xué)校聯(lián)合培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才,而且還要努力消除“就業(yè)和創(chuàng)業(yè)”之間的鴻溝,事實(shí)上,一個連工作都找不到的人,就不要指望他能創(chuàng)業(yè)了,那只是暫時逃避就業(yè)壓力的一場夢。
現(xiàn)在,大學(xué)生就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻,這也是創(chuàng)業(yè)熱興起的重要原因之一,也就是說,一旦就業(yè)問題解決了,創(chuàng)業(yè)市場才會變得更加冷靜。另一方面,企業(yè)隨著業(yè)務(wù)的擴(kuò)張,亟待招聘大量的人才,而且在瞬息萬變的市場之內(nèi),根本沒有時間等待大學(xué)生慢慢成長,這就造成了“大學(xué)生找不到工作,而企業(yè)招不到人”的尷尬局面,所以,筆者認(rèn)為企業(yè)接盤中國職業(yè)教育勢必會成為未來的重大趨勢。在筆者勾勒的教育改革中,大學(xué)應(yīng)該是和企業(yè)緊密相連的,或者干脆直接由企業(yè)創(chuàng)辦,除了必要的基礎(chǔ)課程之外,大學(xué)開設(shè)的課程應(yīng)該是緊緊圍繞企業(yè)的需求展開。與此同時,企業(yè)也要適時建立培訓(xùn)部門,把真正的職業(yè)培訓(xùn)導(dǎo)入到校園之內(nèi),這種合作模式,有利于企業(yè)和大學(xué)生的相關(guān)了解,目標(biāo)更加統(tǒng)一,舉個簡單例子,普通大學(xué)都會要求參加英語四六級考試,為此學(xué)生做了漫天的筆試習(xí)題,把英語寫得非常有美感,日復(fù)一日地考究語法,但企業(yè)在與國外客戶交流時,更注重的是內(nèi)容本身,特別要求聽、說能力,至于語法、結(jié)構(gòu)等事,反倒成了其次。這個例子雖然簡單,但卻是中國教育內(nèi)容和企業(yè)要求脫鉤的縮影,倘若企業(yè)能更早地明確需求,適當(dāng)引導(dǎo)大學(xué)生的學(xué)習(xí)方向,將會起到事半功倍的效果。至于,創(chuàng)業(yè)這種事兒,與其自己單干,倒不如把自己的idea投稿給自己深入了解的企業(yè),讓這些企業(yè)幫助大學(xué)生篩選出更具現(xiàn)實(shí)意義的點(diǎn)子。
企業(yè)與高校的深度結(jié)合,在一定程度上會改善職業(yè)教育的盲目性,而且企業(yè)里有真正的大師,每天看著他們工作,比起聽那些激情澎湃的演講要有用地多,即便是創(chuàng)業(yè)方向,企業(yè)也把握地更準(zhǔn),他們永遠(yuǎn)比大學(xué)生更了解市場,希望未來企業(yè)大學(xué)遍地開花,有朝一日,我們的大學(xué)生能接受更高端的職業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)教育。
一分鐘職業(yè)規(guī)劃
在每一年的結(jié)束前,很多人都會有自己的新一年規(guī)劃,一些被保留,而更多的則是被遺忘了。一個人對自己的未來生活規(guī)劃是好的,但是要清楚我們的規(guī)劃是否是可以實(shí)現(xiàn)的,而且我們制定規(guī)劃后是需要自己的努力才能將它實(shí)現(xiàn)的。人職業(yè)生涯的第一站。
有關(guān)職業(yè)規(guī)劃15
一.意義
有了成功的目標(biāo)。明確自己人生的大目標(biāo),對把握好目標(biāo)有直接的促進(jìn)作用。認(rèn)真策劃人生每一步。有道是:"凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢",千真萬確。對自己做的或?qū)⒁龅氖聸]有任何準(zhǔn)備,就是在為失敗做準(zhǔn)備。
(1)學(xué)歷目標(biāo):本科畢業(yè)(以后有必要了還有要"充電"。)
(2)經(jīng)濟(jì)目標(biāo):年薪10萬
(3)方向:醫(yī)療企業(yè)高級管理人員建立自己的公司
二.社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析(三年規(guī)劃)
1、社會一般環(huán)境
中國政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢頭,加入WTO后,會有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場,中國的企業(yè)也將走出國門。
2、管理職業(yè)特殊社會環(huán)境
由于中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚,管理知識大部分源于國外,中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才,尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。
三.大學(xué)三年規(guī)劃
(1)職務(wù)目標(biāo):先從學(xué)生會干,勤工儉學(xué),逐步了解企業(yè)對大學(xué)生的要求。
(2)能力目標(biāo):掌握專業(yè)知識,了解其他方面對自己有用的知識。
(3)經(jīng)濟(jì)目標(biāo):在校期間兼職,年收入1萬元左右。
一年級:為試探期和定向期:首先要適應(yīng)由大專生到本科生的角色轉(zhuǎn)變,重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求;其次,要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念,特別要重點(diǎn)了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對口的職業(yè),進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計(jì);熟悉環(huán)境,建立新的`人際關(guān)系,提高交際溝通能力,在職業(yè)認(rèn)識方面可以向高年級學(xué)生尤其是大四的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況;積極參加各種各樣的社團(tuán)活動,增加交流技巧;在學(xué)習(xí)方面,要鞏固扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識,加強(qiáng)計(jì)算機(jī)、英語能力的培養(yǎng),掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能;要初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重,應(yīng)多參加學(xué);顒,增加交流技巧,但不要盲目地參加。在定向期,應(yīng)考慮未來是否深造或就業(yè),通過參加學(xué)生會或社團(tuán)等組織,鍛煉自己的能力,同時檢驗(yàn)自己的知識技能;提高自己的責(zé)任感,主動性和受挫能力,并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識來填充自己。
二年級:為準(zhǔn)備期.加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時,考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定。因?yàn)榕R近畢業(yè),所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作,和同學(xué)交流求職工作心得體會,學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信等求職技巧,了解搜集就業(yè)信息的渠道,并確定自己是否要升本或考研。要積極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性;積極常識并加入校友網(wǎng)絡(luò),了解往年的求職情況
三年級:為分化期(沖刺就業(yè)):目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上.這時可先對前兩年的準(zhǔn)備做一個總結(jié):首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,前兩年的準(zhǔn)備是否充分;然后開始畢業(yè)后工作的申請,積極參加招聘活動,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備;最后,預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備。在撰寫畢業(yè)論文的時,可大膽提自己的見解,鍛煉自己獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性。
另外,要重視實(shí)習(xí)機(jī)會,通過實(shí)習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式、運(yùn)轉(zhuǎn)模式、工作流程,從微觀上明確個人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范,為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。
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