職業(yè)規(guī)劃書

　　在我們無暇顧及時間時，時間早已匆匆流逝，相信大家都對即將開始的工作很有信心吧！來為以后的職業(yè)發(fā)展做一份職業(yè)規(guī)劃吧。相信很多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧！下面是小編為大家收集的職業(yè)規(guī)劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

職業(yè)規(guī)劃書1

　　我的同學是XX年的應屆畢業(yè)生，畢業(yè)到現(xiàn)在已經(jīng)找了好幾十分工作了，但都失敗而歸，其實他的成績和實力還算比較好的，為什么面試屢屢失敗呢？經(jīng)過總結，結合當代很多大學生的特點，我認為，現(xiàn)在的大學畢業(yè)生在求職中存在著很多誤區(qū)，而這些都是直接導致自己求職失敗的原因。

　　一、對企業(yè)一無所知

　　很多畢業(yè)生應聘企業(yè)很隨意，在一次招聘會上，一家化妝品公司的招聘主管讓應聘大學生說出幾款該公司代理的品牌名字，沒想到求職者一個都答不出來。這位招聘主管說：對公司這么陌生，在求職前不去了解該公司，很難想像他對自己的職業(yè)生涯有所規(guī)劃。這樣不負責的人，我們肯定不會用。記者了解到，這種情況招聘單位遇到很多。

　　二、應聘太盲目

　　不少大學生并不知道某個職位的職責分工是什么，只會從字面上去理解。一家公司營業(yè)服務部下屬的商品企劃室招聘人，結果許多大學生看到服務二字，就以為是做服務工作無人應聘。而當公司把服務兩字去掉后，馬上就有很多人投簡歷。人事主管告誡說，如果對職位不明白可以詢問用人單位，不要單從字面上去片面理解，這樣很可能會錯過一個好機會。

　　三、自以為是

　　對于一些大學生而言，并非找不到任何工作，而是由于對工作的期望值過高，對一些低檔次的工作不屑一顧，盲目地追求一些脫離自身實際的高工資、高待遇的理想工作。這種半吊子型的人才，在就業(yè)壓力日益增大的今天必然要走向失業(yè)。

　　四、不愿到基層去吃苦

　　大學生剛剛踏入社會，剛進入企業(yè)，很難立刻進入角色。一些公司規(guī)定所有新參加工作的大學生都要到一線去鍛煉一年，有的同學一看不能馬上搞設計、搞管理工作，要吃一年的苦，就打退堂鼓不愿意干了，白白丟掉了很好的工作。

　　五、獨立性欠缺

　　不少大學生在學習中只知死啃書本，沒有足夠的社會實踐，每次應聘都要父母參與求職，自己則缺乏主見。還有的畢業(yè)生筆試、面試通過后，在與公司簽約的時候，父母到場與用人單位說長道短談條件。對于這種行為，多家公司的人事主管都表示反感。找工作的前提是，你是一個獨立的人，有自己的判斷能力，能對自己負責。一位人事經(jīng)理說。

職業(yè)規(guī)劃書2

　　一、自我評估

　　本人興趣廣泛，喜歡閱讀各種書籍并從中不斷吸取精華，努力提高自己，喜歡鉆研。性格開放。但為人誠實，做事認真，不怕困難，敢于拼搏，積極進取。具備從事精細工作的耐心。樂于幫助他人，朋友不多但個個真誠，團結友愛，互幫互助。這些朋友,在我過去的生活中,已經(jīng)給了我無盡的幫助和支持。在我的心目中,朋友占有非常重要的地位和分量,所以在此特別提出來,他們是我在職業(yè)規(guī)劃中的一個重要砝碼,是我人生路上的一個優(yōu)勢,在以后的人生路上都將是一筆不可多得的財富對未來有美好的憧憬，也愿意為了夢想而努力奮斗。

　�。�1）經(jīng)營取向： 事情優(yōu)勢在于：自力性強，主動行動，有強烈的成就念頭事情劣勢在于：較主觀，可能比較固執(zhí)

　　（2）自我實現(xiàn)取向： 事情優(yōu)勢在于：重視他人感受與價值，干事目標示確，有強烈的發(fā)展、提升意識事情劣勢在于：可能不敷客觀，對自身利益考慮不敷，有時過于敏感

　　（3）才能取向 事情優(yōu)勢在于：有專項才能，思維活躍，多有創(chuàng)意，學識廣博，樂于助人事情劣勢在于：可能表現(xiàn)得較自負，有時不敷合群，自我，有時可能不能顧全大局

　　二、自動化行業(yè)未來發(fā)展評價

　　自動化行業(yè)，是一門涉及學科較多，應用廣泛的綜合性學科，主要的研究內(nèi)容主要有自動控制和信息處理兩個方面。因此努力學習語言程序設計，高等數(shù)學，物理，線性代數(shù)等學科，提高自己的專業(yè)知識和技能素養(yǎng)！

　　三、職業(yè)的選擇

　　自動化專業(yè)，就業(yè)面極廣。較主要的是進入工廠當一名高級技工。考慮到家鄉(xiāng)豐富的鐵礦資源以及幾家大型鋼鐵廠，礦山。這兩大產(chǎn)業(yè)已成為當?shù)刂е�產(chǎn)業(yè)。對我個人而言，我選擇從事與鋼鐵冶煉的職業(yè)設想相一致。將來就業(yè)可以是礦山開采企業(yè)和鋼鐵企業(yè)等相關企業(yè)。

　　四、職業(yè)生涯規(guī)劃方案：

　　大學在校期間的學習任務規(guī)劃：

　　1，總的規(guī)劃：通過大學的學習，努力學好自身專業(yè)知識，掌握必要經(jīng)營管理技能。積極參加社會實踐，增強自己的社會實踐經(jīng)驗。在寒暑假期間參加短期社會工作，至少賺夠自己的生活所須，并取得兼職實習證明。積累自己的人脈，進一步提高自己的交往能力，團隊合作能力，企業(yè)領導能力。盡量總結出適合當代自己未來發(fā)展所需要的元素。

　　2，具體規(guī)劃方案：

　　大二上半學期：

　　1，爭取考取與企業(yè)管理有關的二學位。

　　2，六月份：用二個月的時間突擊學習英語，考取全國大學英語四級證書。

　　3，努力學習各科知識，每晚上一個小時自習，不掛科并爭取獲得獎學金。

　　大二下半學期：

　　1，開始復習英語知識，十二月份考取全國大學英語六級證書。

　　2，努力學習各科知識，每晚上一個小時自習，不掛科。

　　大三：

　　1，復習備戰(zhàn)明年的研究生考試。

　　大四：

　　1，全力備考，心無旁騖。

　　畢業(yè)后的職業(yè)生涯規(guī)劃：

　　畢業(yè)后：攻讀研究生學位。

　　XX年-20xx年五年規(guī)劃：

　　這五年主要是積累自己的工作經(jīng)驗，努力

　　職務目標：從企業(yè)的一般職員到技術部門

　　能力目標：熟練處理本職務工作，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位；熟悉外資企業(yè)運作機制及企業(yè)文化，能與公司上層進行無阻礙地溝通。鍛煉自己的領導能力，并且積累自己的人脈、金脈、知脈。

　　經(jīng)濟目標：五年年薪平均3萬以上。

　　20xx年以后規(guī)劃：實現(xiàn)自己所學的專業(yè)技能和理論知識與現(xiàn)實生產(chǎn)中的具體問題相結合，并用自己所學的知識進行解答，在實踐中檢查所學知識的不足之處，隨后不斷進行自我充電。提高自己水平。

　　職務目標：完成從技術部門到高層管理部門的過渡，并到達高級管理部門。

　　能力目標：形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領導一個團隊的能力；與相關公司決策層有一定的溝通；具備應付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力；有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有一定的知名度。

　　經(jīng)濟目標：年薪5萬以上。

　　五、成功標準：

　　我的成功標準：一個人樹立了積極向上的目標，經(jīng)過了努力奮斗，有了正面的收獲，就是成功。

　　每個階段中只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，都會自我的提高，即使目標沒有實現(xiàn)我也不會覺得失敗，至少自己努力過、盡力過、拼搏過，我不會給自己后悔的理由。

　　成功之路有許多條，成功的定義也有許多種，只要在理想的指引下，真正做了自己想做的事，真正實現(xiàn)了自己的人生價值，就是一種成功，就應該為此感到自豪和快樂。

　　六、最后：

　　身為大學生的我們，應該珍惜這來之不易的學習機會。并不是每一人都可以在大學殿堂里度過自己人生最美好的日子。人的大學時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。

　　有了目標，才會有動力。這份大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書就是給了我一個明確的學習目標和職業(yè)規(guī)劃。我將會按著上面所寫，親身力行地完成好自己的學習任務和工作任務。使自己的一生過得更有意義。

職業(yè)規(guī)劃書3

自從上了大學，我就一直很迷茫，經(jīng)常問自己“我的人生會是怎樣的？我的生活將如何繼續(xù)？怎么才能讓自己這輩子沒有遺憾？”一位哲人曾經(jīng)說過：“走好每一步，這就是你的人生。”是的，人生就是一個不斷選擇的過程。人生的每一步，都要做出選擇。同時，每個人都在設計自己的人生，實現(xiàn)自己的夢想。人生的路很長，因為那是對一個人人生意義的詮釋。人生的路很短，因為我過的每一天都是我的人生。在這個世界上，我就像一棵很不起眼的小樹，但小樹也有它的夢想。為了讓小樹更好的實現(xiàn)夢想，它會長成參天大樹。所以給自己制定以下人生規(guī)劃，這樣可以時刻提醒自己不要忘記目標。

　　其實我對經(jīng)濟學更感興趣，希望大學能學經(jīng)濟和管理。但是因為父母覺得我性格不適合，所以選專業(yè)的時候選擇了機械（飛機設計與工程）。但是進入大學后，很明顯我對它不感興趣，我還是喜歡經(jīng)濟學。所以畢業(yè)后我會找和經(jīng)濟相關的專業(yè)。

　　（一）自我分析階段

　　1、興趣分析

　　符合你興趣的工作就是事業(yè)。只有把自己的長處和興趣與工作結合起來，做好匹配，才能稱之為事業(yè)，一份你會一直為之努力的工作。怎樣才能對自己的工作感興趣？我在網(wǎng)上分析過自己的興趣：興趣比較多，對美術不太感興趣，比較踏實，做自己喜歡的事情。

　　2、人格分析

　　人與人之間的差別很大。有的人愿意做事務性的工作，有的人非常擅長信息處理和加工，有的人熱衷于人際交往。這就是人的性格偏好所起到的作用。所以，性格可以讓你在一個職業(yè)環(huán)境中獲得成功，但在另一個職業(yè)環(huán)境中卻遭受巨大挫折。做了MBTI自測，發(fā)現(xiàn)自己屬于ESFP型，也就是外向、真情實感、情緒認知型。我是一個活潑開朗的男孩。我喜歡按感覺做事，比較重視自己的感覺，喜歡和別人交流，喜歡團隊合作，也喜歡挑戰(zhàn)自己。

　　3、能力分析

動手能力強，不怕苦，不怕累，做事堅持。我喜歡動腦子，仔細思考后解決問題，理解別人的批評和建議。

　　4、優(yōu)勢和劣勢分析

　　優(yōu)點：做事細心，關心他人，有毅力，性格好，有上進心。

　　缺點：自滿，承諾，過度關心他人。

　　（二）職業(yè)分析階段

　　1、職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性

　　跟老師學習職業(yè)規(guī)劃后，我們才意識到職業(yè)規(guī)劃的重要性。職業(yè)規(guī)劃是我們的人生規(guī)劃，會伴隨我們一生。只有擁有成功的職業(yè)規(guī)劃，才能成就完美的人生。所以職業(yè)規(guī)則意義重大。職業(yè)規(guī)劃可以發(fā)掘自己的潛力，提升自己的實力；職業(yè)規(guī)劃還可以增強發(fā)展的目的性和計劃性，提高成功的幾率；職業(yè)規(guī)劃可以提高應對競爭的能力。

　　2。家庭環(huán)境分析

　　我是一個來自農(nóng)村的男孩。我父母在縣城做生意。因為我家有三個弟弟妹妹，我是弟弟妹妹。我的姐姐和哥哥都大學畢業(yè)了。雖然我的家庭并不富裕，但是我的家庭很幸福。家里人都很支持我，希望我畢業(yè)后能考上研究生，但是我想畢業(yè)后找工作，找到自己喜歡的。

　　3。學校環(huán)境分析

　　初中的時候自己一個人住，身邊沒人照顧，周圍環(huán)境不好的時候就整天和朋友同學混在一起，打架，賭博。然而之后很明顯就沒有出路了，于是我在初三努力學習后考上了高中。進入高中后，我變得低調(diào)，不想再和以前的混混接觸。三年的高中生活讓我覺得自己變了一個人。變得那么自以為是，目中無人，然后考上了大學。但是進入大學很迷茫，不知道該做什么，不知道自己喜歡什么。

　　4。社會環(huán)境分析

　　我的家鄉(xiāng)是貴州，是一個非常貧窮落后的地方，各方面都比不上東部沿海地區(qū)。有建設的需要，大學生很多，自由發(fā)展的好機會，但是我們還是不想在家鄉(xiāng)工作，家鄉(xiāng)太落后了。

　　（三）目標確定階段

　　1。短期職業(yè)目標（20xx—20xx年）

　　畢業(yè)后找一份與自律相關的工作，獲得自己喜歡的職業(yè)，向同事和老板學習，虛心向他們學習。認真工作，多學習。經(jīng)過五年的學習，我有了一些完成短期目標的資本。

　　2。中期職業(yè)目標（20xx—20xx年）

　　這幾年有了穩(wěn)定的工作，有了一些經(jīng)驗，有了一些積蓄，想自己創(chuàng)業(yè)，開自己的公司，自己當老板。經(jīng)過十年的努力，我們已經(jīng)把公司的業(yè)務做大做強了。

　　3。長期職業(yè)目標（20xx —）

　　成為自我老板后，我會不斷學習新的知識，充實自己，用科學的管理方法管理自己的公司，多與人交流，讓公司變得更好。

　�。�四）職業(yè)生涯規(guī)劃的實施

　　1。教育第一

　　“學無止境”“活到老學到老”等等。當今社會，競爭太殘酷，我們離不開知識。我們要不斷學習，充實自己，讓自己成為對社會有用的人。過四六級，加強專業(yè)和非專業(yè)學習。

　　2。虛心向別人學習。

　　在校期間，我經(jīng)常和老師同學有更多的交流和討論，讓我從交流中學到一些有用的知識。暑假去實習，多了解工作和社會，向他們學習。

　　畢業(yè)后進入社會，畢竟經(jīng)驗少，還得向別人學習。經(jīng)常和上級同事交流，加深了解，搞一些活動，增加友誼。

　　3。練習和鍛煉

　　在校期間，參加一些社會工作。經(jīng)過這些活動，你可以增加你的勇氣和口頭表達能力。也可以交到很多朋友，為以后打下基礎。

　　在校期間會參加一些關于職業(yè)的講座和培訓，讓自己對職業(yè)有更深入的了解，為選擇自己喜歡的職業(yè)做好準備。

　　養(yǎng)成良好的運動、飲食和生活習慣也很重要。我想有足夠的時間鍛煉。俗話說“身體是革命的本錢”。如果你身體不好，你什么也做不了。

　　還有，平時要注意自己的言行，不要讓自己的言行損害形象。良好的言行是我們精神面貌和個人素質(zhì)的體現(xiàn)。假期做一些兼職，提升自己的社會閱歷，學會如何與人相處。

職業(yè)規(guī)劃書4

　　1、 自我評價

　　也就是要全面了解自己。一個有效的職業(yè)設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關環(huán)境的基礎上進行的。要審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應該干什么、在眾多的職業(yè)面前我會選擇什么等問題。

　　2、 確立目標

　　確立目標是制定職業(yè)規(guī)劃的關鍵，通常目標有短期目標、中期目標、長期目標和人生目標之分。長遠目標需要個人經(jīng)過長期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實現(xiàn)，確立長遠目標時要立足現(xiàn)實、慎重選擇、全面考慮，使之既有現(xiàn)實性又有前瞻性。短期目標更具體，對人的影響也更直接，也是長遠目標的組成部分。

　　3、 環(huán)境評價

　　職業(yè)規(guī)劃還要充分認識與了解相關的環(huán)境，評估環(huán)境因素對自己職業(yè)發(fā)展的影響，分析環(huán)境條件的特點、發(fā)展變化情況，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢與限制。了解本專業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢以及發(fā)展趨勢。

　　4、 職業(yè)定位

　　職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。良好的職業(yè)定位是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)的。職業(yè)定位過程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。職業(yè)定位應注意：① 依據(jù)客觀現(xiàn)實，考慮個人與社會、單位的關系；② 比較鑒別，比較職業(yè)的條件、要求、性質(zhì)與自身條件的匹配情況，選擇條件更合適、更符合自己特長、更感興趣、經(jīng)過努力能很快勝任、有發(fā)展前途的職業(yè)；③ 揚長避短，看主要方面，不要追求十全十美的職業(yè)；④ 審時度勢，及時調(diào)整，要根據(jù)情況的變化及時調(diào)整擇業(yè)目標，不能固執(zhí)己見，一成不變。

　　5、 實施策略

　　就是要制定實現(xiàn)職業(yè)目標的行動方案，要有具體的行為措施來保證。沒有行動，職業(yè)目標只能是一種夢想。要制定周詳?shù)男袆臃桨福�更要注意去落實這一行動方案。

　　6、 評估與反饋

　　整個職業(yè)規(guī)劃要在實施中去檢驗，看效果如何，及時診斷規(guī)劃各個環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題，找出相應對策，對規(guī)劃進行調(diào)整與完善。

　　由此可以看出，整個規(guī)劃流程中正確的自我評價是最為基礎、最為核心的環(huán)節(jié)，這一環(huán)做不好或出現(xiàn)偏差，就會導致整個職業(yè)規(guī)劃各個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題。

職業(yè)規(guī)劃書5

　　一、自身現(xiàn)狀

　　1、基本信息——就讀于XX學院電氣信息工程系電氣及其自動化專業(yè)大三年級，現(xiàn)在電氣及其自動化XX班。

　　2、主要優(yōu)點——具有較強的協(xié)調(diào)組織能力及語言表達能力；思維敏捷；學習能力較強，易于接受和掌握新知識；富有責任感；具有較強的人際交往能力；富有親和力。

　　3、獲獎情況——獲得國家勵志獎學金XX次，校優(yōu)秀學生XX次；獲得校優(yōu)秀學生。

　　4、實踐經(jīng)驗——廣泛參與社會實踐活動并受到好評，如策劃組織大型公益晚會“手影之律心靈之語”、策劃組織幫助聾啞兒童的“感恩X湖彩色六一志愿隨行”活動、編排并表演的《愛因為在心中》手語表演在XX法制宣傳晚會上榮獲一等獎。

　　二、自我MBTI測試及分析報告

　　性格類型是“ENFJ”（外向+直覺+情感+判斷）。

　　溫情，有同情心，反應敏捷，有責任感；非常關注別人的情緒、需要和動機；善于發(fā)現(xiàn)他人的潛能，并希望能幫助他們實現(xiàn)；能夠成為個人或群體成長和進步的催化劑；忠誠，對贊美和批評都能做出積極地回應；友善、好社交，在團體中能很好地幫助他人，并有鼓舞他人的領導能力。

　　ENFJ型的人熱愛人類，認為人的感情是最重要的。而且很自然地關心別人，以熱情的態(tài)度對待生命，感受與個人相關的所有事物。由于很理想化，按照自己的價值觀生活，因此ENFJ型的人對于自己所尊重和敬佩的人、事業(yè)和機構非常忠誠，精力充沛、滿腔熱情、富有責任感、勤勤勤懇懇、鍥而不舍。ENFJ型的人具有自我批評的自然傾向。然而，對他人的情感具有責任心，所以ENFJ型的人很少在公共場合批評人。能夠敏銳地意識到什么是（或不是）合適的行為。這種類型的人彬彬有禮、富有魅力、討人喜歡、深諳社會。ENFJ型的人具有平和的性格與忍耐力，長于外交，擅長在自己的周圍激發(fā)幽默感。是天然的，受人歡迎而有魅力。常常得利于自己口頭表達的天份，愿意成為出色的傳播工作者。ENFJ型的人在自已對情況感受的基礎上做決定，而不是基于事實本身。對顯而易見的事物之外的可能性，以及這些可能性以怎樣的方式影響他人感興趣。ENFJ型的人天生具有條理性，喜歡一種有安排的世界，并且希望別人也是如此。即使其他人正在做決定，還是喜歡把問題解決了。ENFJ型的人富有同情心和理解力，愿意培養(yǎng)和支持他人。他們能很好地理解別人，有責任感和關心他人。由于其是理想主義者，因此他們通常能看到別人身上的優(yōu)點。

　　三、職業(yè)興趣

　　通過霍蘭德職業(yè)測評系統(tǒng)對自己的職業(yè)興趣進行測評，結果如下：

　　職業(yè)興趣類型：SEC即社會型、企業(yè)型、常規(guī)型。

　　職業(yè)匹配：律師、檢察官、教育工作者、社會工作者、咨詢師等。

　　我喜歡經(jīng)營管理類型的工作，致力于從事行政工作，期望我國行政制度不斷完善，以追求公平作為自己從事行政工作的宗旨。自身有較強的社會責任感，受人尊重，受人歡迎；喜歡與人打交道，有支配欲，喜歡影響和感染他人；能夠很好的處理與上下級之間的關系與同事有好相處，待人熱情，樂于助人，善于與別人建立親密的關系；行為大方慷慨，態(tài)度和藹可親，處事周密，處理各種復雜人際關系游刃有余。

　　四、職業(yè)能力

　　根據(jù)綜合素質(zhì)測評顯示，我的職業(yè)能力如下：

　　與他人的關系方面——-對待他人很熱情，容易與人交往，外向；活潑，健談，經(jīng)常主動與他人交往；在社交場合中較為輕松，與人交往表現(xiàn)得不卑不亢，又不會過分突出；對多數(shù)人能較為輕松的展示自我；對他人的依賴性強，需要他人支持才能維持自信心。

　　決策能力方面——-思維敏捷，反應迅速，學習能力較強；比較遵循常規(guī)又能保持一定的開放性；處理事情容易感情用事，不能冷靜思考分析。

　　做事風格方面——-做事果斷干練；時缺乏自信和獨立性，容易依賴他人，遇到困難時喜歡尋求別人的幫助；用于接受新事物；容易受他人看法的影響；能夠克制自己，對事情能夠進行事先計劃和組織，有時也會比較放任。

　　心理健康方面——-對自己的長處和缺陷有比較客觀的認識，能為自己的失誤承擔責任；心平氣和，很少緊張，對他人很少感到不滿和厭倦；情緒不夠穩(wěn)定，缺乏團隊合作的精神。

　　五、個人特質(zhì)

　　適宜的工作類型——-經(jīng)營管理類型，需要較多人際交往的工作，要求責任、權利明確、統(tǒng)一，給予個人努力和成就的機會。

　　優(yōu)勢與不足——-具有很強的影響別人、說服別人的傾向，也具備相應的能力，喜歡幫助別人，有責任心對人慷慨，人際交往能力強，人們通常認為自己有很強的親和力，喜歡我自己做朋友。同時也常為友情所累，不會拒絕別人的要求，過多的承擔任務和責任，從而影響了自己的生活。

　　今后的發(fā)展方向——-需要管理能力或者需要熱心、社交能力強的工作，興趣維持的持久，工作動機和上進心比較強，容易取得成功。

　　推薦職業(yè)——-律師、檢察官、社會工作者、咨詢師、教育工作者、銷售人員、管理者、人力資源管理者等。

　　六、職業(yè)規(guī)劃

　　1、短期目標規(guī)劃（XX年-XX年）。

　　大學一年級（學業(yè)準備期）：

　　熟悉校園及所在城市（XX）的環(huán)境，盡快步入大學的生活結構；學好本專業(yè)的基礎知識，爭取每學期都拿獎學金，積極參與校園文化活動和社會實踐活動（加入我校青年志愿者協(xié)會及電氣系學生會）；探索自我，了解自己的愛好、興趣、性格、能力，了解自己的優(yōu)勢和劣勢；學會與同學、陌生人交往，鍛煉自己的交際能力，建立自己的交際圈。積極參加體育鍛煉，進行心理調(diào)節(jié)，保持身心健康。

　　大學二年級（學業(yè)準備期）：

　　上學期通過國家英語四級考試，下學期通過國家英語六級考試及普通話考試，并爭取取得好成績以便參加口語能力測試；充分利用和分配時間，繼續(xù)學習深造，全面學習和掌握專業(yè)技能知識，拓展知識面，經(jīng)常去圖書館，博覽群書。積極參加各種校園和社會實踐活動，不斷提高自己的能力，擴展自己的交際圈。積極參加體育鍛煉，進行心理調(diào)節(jié)，保持身心健康。

　　大學三年級（學業(yè)成熟期）：

　　加強專業(yè)知識的學習，專注準備專業(yè)考試。多多參加社會實踐，達到理論與實踐的真正結合。在假期里，尋找機會，去電氣公司實習，多多接觸電氣工程師，學習培養(yǎng)自信與坦然的心態(tài)，抓住每一次表現(xiàn)的機會，在大家面前展現(xiàn)自己。擴大校內(nèi)外交際圈，加強與校友、職場人士的交往。積極參加體育鍛煉，進行心理調(diào)節(jié)，保持身心健康。

　　大學四年級（學業(yè)成熟期）：

　　提高就業(yè)技能，搜索就業(yè)信息；學習寫簡歷、求職信，向老師和同校學長了解求職經(jīng)歷；登陸招聘單位網(wǎng)址或通過咨詢、訪談等方式，了解招聘單位的相關信息，為面試做好準備；爭取在畢業(yè)前得到本行業(yè)的工作申請，積極參加各種招聘活動，了解面試知識，以及將要就業(yè)單位的信息。另外，學習方面也不能放松，要為自己做兩手打算，一邊尋找工作一邊準備考研。

　　2、中期目標規(guī)劃（XX年-XX年）。

　　XX年-XX年（職業(yè)起步期）：

　　找一家電力公司當實習生，不斷學習一位職業(yè)工程師所需的能力，如：四年內(nèi)考取國家注冊工程師。

　　XX年-XX年（職業(yè)過渡期）：

　　這五年一直從事本職業(yè)，全面提高自身的各方面能力，如處理應急事件、解決工作中面對各種問題、電子商務技術的運用、管理能力等；尤其是自己的經(jīng)營管理能力，了解一個電氣公司成立的條件、申報程序及相關信息；提高自己工程師身份在行業(yè)內(nèi)的聲譽；擴大自己工作在本地的影響力；擴大社會交際圈，結交有能力的朋友；到知名企業(yè)兼職技術顧問，積累社會經(jīng)驗的同時，擴大自己的交際圈，積累成立公司的資本，尋找成立公司的合伙人。通過各方面的努力為成立公司做好努力。預計資產(chǎn)XX萬，擁有獨立住房（XX平米）。

　　3、長期目標規(guī)劃（XX年-XX年）。

　　XX年-XX年（職業(yè)發(fā)展期）：

　　與事先找好的合伙人成立一家小型電氣公司，設法營銷自己，通過廣告、網(wǎng)站、博客等方法宣傳宣傳，打造名聲；制定“精品工程”計劃，培養(yǎng)一支無論是業(yè)務水平還是個人素質(zhì)均具有頂尖水平的隊伍；制定嚴格的管理制度，加強人事管理；參與各種社交活動，創(chuàng)造廣泛接觸大眾的機會，讓大多數(shù)人認識自己，積累人氣；面對一切身處水深火熱的權利受損者，宣傳自身，發(fā)掘潛在的付費客戶；發(fā)揮積累資本為以后擴建律師事務所做準備。預計資產(chǎn)XX萬，擁有獨立住房（三房兩廳XX平米），擁有家用轎車。

　　XX年-XX年（職業(yè)成熟期）：

　　利用所積累資產(chǎn)及廣泛的社會資源把原來的小型公司擴建成大型公司，并總結之前的經(jīng)驗教訓對新成立的電氣公司相關管理經(jīng)營制度做出相應的調(diào)整以便更好的發(fā)展；盡量招收新畢業(yè)的大學生進生產(chǎn)部門，并按從實習生到技術人員的路徑通過“精品工程”計劃進行培養(yǎng)（在為公司培養(yǎng)固定的、高水平的工程師的同時，也能解決工科學生畢業(yè)就業(yè)難的問題）；定期選送部分技師出國深造提高專業(yè)水平同時，提高本公司的含金量，提高公司在業(yè)內(nèi)的地位以及社會影響力；擔任所在地區(qū)電氣協(xié)會會長，通過一系列的改革方式帶動所在地區(qū)電氣行業(yè)的發(fā)展；每年拿出公司盈利額的XX%從事公益事業(yè)。預計資產(chǎn)XX萬，擁有獨立別墅，擁有高級別家用轎車。

　　七、結束語

　　“千里之行，始于足下”，計劃再好也要從一點一滴做起，從現(xiàn)在做起，我要做到不僅知之，還要有實際行動。

　　中國人常說，盡人事，聽天命。對于我可以控制的，理當全力以赴，因為操之在我；對于不可控制的，我會養(yǎng)成坦然接受的胸懷和氣度。要抱著一種信念，那就是不做則已，要做就要做好。在工作中，努力奮斗，自動自發(fā)，精益求精。這樣，才能贏得收獲。

　　一個人，一生當中不知道要遇到多少困難，很多困難是不能預見的，這就要靠自己處事時隨機應變的能力，面對突如其來的麻煩事情，臨危不亂，保持冷靜的心態(tài)，急中生智，想出好辦法來。睿智的人，善于分析事物的發(fā)展情況，能夠抓住事物的特點，成竹在胸，料事如神，成功的預測事物的發(fā)展方向。決策于千里之外，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。

職業(yè)規(guī)劃書6

　　從高中邁入大學，我突然之間變得迷茫，老師說之所以會這樣是因為沒有目標。如果說高中的目標是要考入大學的話，那么上了大學我的目標又是什么呢，說實話我還真不知道，這就是我迷茫的原因。我的目標是什么呢，我在大一時尋覓著，不知所措，參加活動，聽聽講座，再加上隨波逐流。我像個無頭蒼蠅一樣到處亂撞，始終沒有找到棲息地，就這樣大一一年的時間很快就過去了。我還是帶著迷茫邁入了大二，在我還在想我的大二是否還會像大一一樣度過時，我選擇了周老師的職業(yè)生涯規(guī)劃這門課。起初只是抱著試試看的心態(tài)去聽，當老師讓我們寫下自己的職業(yè)理想時，我出于認真完成作業(yè)的想法，想了想我是學法學的，家里人都希望我當律師，所以我就寫下了我要當一名律師的職業(yè)理想�？墒�2個月過去了，不斷聽周老師對我們的啟發(fā)，他讓我們找到自我的興趣，對自我進行認識，了解職業(yè)后再進行決策。我開始真正的想我的未來，我到底喜歡干什么，我適合干什么，我能干什么。到了今天，老師再次讓我寫我的職業(yè)規(guī)劃，我已對我的職業(yè)生涯有了較清醒的規(guī)劃。

　　我準備在大學畢業(yè)后就去工作，我要當一個秘書，我以前曾聽過關于這方面的講座，當時就很感興趣，后又經(jīng)過自我分析，覺得很適合做秘書，所以我又采訪了一個做秘書的師姐，對秘書這個職業(yè)有了進一步的認識后，我確定了我的目標，要當一個秘書。但是這只是我的初級目標，我的終級目標是要自己創(chuàng)業(yè)，干自己的一番事業(yè)。因為秘書這個職業(yè)可以學到很多，兩三年后，當我學到了我要的，我會干屬于自己的事業(yè)。具體干什么，我現(xiàn)在還不能確定，那要看我學到了什么，到時我又對什么感興趣，再對市場分析后才能最終決定。我是如何做出這個規(guī)劃的，下面我就進行分析。

　　1、自我分析；

　　我是一個喜歡學習而且努力做事的女孩，我興趣廣泛，什么活動都積極參加的人，我喜歡與人溝通，因此我的朋友很多。我待人友善，真誠，做事認真負責。但同時我又有自己的想法，希望按自己的方式去生活，去做事。我漸漸發(fā)現(xiàn)自己，不喜歡被人管理，被人約束，反而我更愿意去領導別人，讓事情按照我的想法去做。當受人支配時，我常常感到不痛快，想提出自己的意見和看法。所以按照老師的說法我愿意做個管理者和創(chuàng)業(yè)者。

　　2、職業(yè)選項；

　　我選擇秘書這個職業(yè)是經(jīng)過考慮的。在一個有關秘書的講座中，我了解了秘書這個職業(yè)，并對它產(chǎn)生了濃厚的興趣。秘書這個職業(yè)可以學到好多知識，這對于我喜歡學習、興趣廣泛很適合，而且它發(fā)展前景很好，這為我以后的創(chuàng)業(yè)打下基礎。干了秘書的人都知道，當秘書時間不會太長，因為學到了很多知識，完全可以自己開公司了。秘書需要靈活的頭腦，辦事認真負責，這些都是我想得到的，也是正在學習的。我想先干上幾年秘書，給自己充充電，然后再根據(jù)自己的想法去創(chuàng)業(yè)。

　　3、決策理由；

　　聽過許多師姐和師兄給我們分析，我知道大學畢業(yè)后我有四條路可選擇：一、保研和考研；二、出國留學；三、考公務員；四、就業(yè)或創(chuàng)業(yè)。我想確實是這樣，我是一項一項分析的，最后決定就業(yè)的。我常常以自問自答的方式來尋求內(nèi)心真正的答案，下面我就把我的分析過程展示出來。

　　為什么不去保研或考研？

　　保研需要至少一次一等獎學金和二次二等獎學金，而且名額有限，如果大一就沒拿到獎學金，那么基本就沒什么希望了，而我大一就沒拿到。再說考研，那要看你考哪個方向的，我自我覺得對法律不是很感興趣，讓我考法律方面的研究生，我不會樂意的。那就說到轉(zhuǎn)專業(yè)的問題了，至今為止我都不知道自己所感興趣的專業(yè)，我想等到我知道的時候已經(jīng)晚了吧！

　　為什么不想出國留學？

　　這是我最可以直接回答的問題。出國留學是需要錢最多的，而我家的經(jīng)濟狀況我最清楚，我可以上大學都已經(jīng)很勉強了，家里更拿不出多余的錢讓我出國了。還有我的英語口語不怎么好，要想通過雅思或托福會很難，盡管我現(xiàn)在在努力學英語。還有我不想離開父母太遠，他們年齡也已很大了需要人照顧。

　　為什么不考公務員？

　　公務員是很好，有穩(wěn)定的收入，安定的生活，但是我發(fā)現(xiàn)那不是自己想要的生活，我這個人

　　喜歡自由，不喜歡約束，不喜歡一成不變的生活，我喜歡多姿多彩的日子，生活里充滿驚喜，充滿樂趣，我要成了公務員，肯定會坐不住的。

　　為什么先就業(yè)后創(chuàng)業(yè)？

　　我自己一人在北京，沒有親戚可以依靠，創(chuàng)業(yè)需要資金，而自家家庭情況又不能給我提供資金，而我的同學大都要考研，所以合作伙伴也很難找到。所以要在北京，我只能自己靠自己，剛畢業(yè)的我沒有資金，先得解決自身的溫飽問題，所以我得先找到工作，基本能在北京落腳后再考慮其他問題。而且，剛畢業(yè)沒有工作經(jīng)驗，對市場行情也不了解，自己創(chuàng)業(yè)肯定困難重重。

　　為什么選擇做秘書？

　　我這個人不喜歡死學書本，喜歡把所學的知識與實際生活聯(lián)系起來，也就是喜歡學能在工作中有用的東西，我不想把自己寶貴的人生花在學校里，雖然學校很自由，讓人很舒服，但我想早些邁入社會，去體會上班一族的快樂與憂傷。而且我發(fā)現(xiàn)自己不喜歡學法學，當對方提出質(zhì)疑時，我也不會用雄辯的口才讓他信服。當我剛觸及秘書這個職業(yè)時，我發(fā)現(xiàn)我對它很感興趣，能讓我學到我想要的，能鍛煉自己，為以后的創(chuàng)業(yè)做好準備。

　　4、影響決策因素；

　　我的家庭條件不好，不適合繼續(xù)深造，而自己的興趣也不在學習上，自己對工作感興趣，想早些融入社會。現(xiàn)在招聘時對年齡已有限制，而自己年齡比較大，如果上研后年齡就會更大，增加找工作的難度。而先找到工作后，積累一些經(jīng)驗，存一些錢，了解一下市場，到那時創(chuàng)業(yè)的成功率會增加。

　　5、主要目標職業(yè)的崗位職責和任職資格（崗位說明書）；

　　秘書主要是對自己的老板負責，老板的命令就是圣旨。秘書要安排好老板的日程，寫會議記錄，跟顧客約時間見面，提醒老板要做的事等等，所以秘書做得是既多又雜，一句話就是老板讓你做什么你就做什么，沒讓你做的，你得提前為老板想好做什么。

　　現(xiàn)在秘書這個職業(yè)還沒有資格證書，大多數(shù)文科專業(yè)學生都可以做。

　　6、我與目標崗位的能力和素質(zhì)要求的差距；

　　秘書這個職業(yè)要求反應快，頭腦靈活，知識面廣，人際關系好，英語要好，尤其是口語。在這些方面我還存在這差距，反應不夠快，知識面不夠廣，尤其是英語口語，我還不能用英語與別人順利交流。認識到這些方面的差距，就要著重鍛煉自己這反方面的能力，平常多讀書，報紙，了解當前時事，多參加活動提高自己的辦事能力，在大學校園里鍛煉自己用英語交流的能力，使自己能順利與外國人交流。

　　7、三年詳細的行動計劃；

　　我知道任何華麗的言辭如果不落實在行動上都是沒用的，所以為了實現(xiàn)自己的目標，必須從現(xiàn)在做起，給自己制定一個詳細的計劃，并把它落實在行動上，為自己的成功奠定扎實的基礎，現(xiàn)制定三年詳細的行動計劃如下：

　　從20xx-11-2起到20xx-3：在這段時間里好好學習，尤其是對專業(yè)知識和英語的學習，多多練習英語口語，對于選修課不能不到，要順利通過期末考試。要多讀書擴寬知識面。寒假在家不能只上網(wǎng)、看電視，也要注意學習，有機會的話找份臨時工積累一下工作經(jīng)驗。

　　從20xx-3到20xx-9：在這段時間里要注重學習，尤其是英語，要在6月份通過英語四級考試，所以英語要重點去學，同時要找份兼職，多參加活動，讀書是必不可少的。也要順利的通過期末考試。暑假和同學一起完成暑期實踐作業(yè)，同時找份工作。

　　從20xx-9到20xx-3：這個時間段我已經(jīng)上了大三，我們法學院大三的課會很多，所以這個時間段的空余時間會比較少，因此大部分時間我會用來學習和讀書，而且此學期沒有英語課和體育課，所以我會繼續(xù)自學英語和加強體育運動，課外活動相對少參加一些。

　　從20xx-3到20xx-9：聽說這個學期會學完所有的專業(yè)課，所以我會努力學完專業(yè)課，多豐富自己的知識，加強體育鍛煉，希望通過自己的努力通過英語六級考試。從20xx-9到20xx-3：這時我已經(jīng)大四了，專業(yè)課已經(jīng)結束了，到了寫論文的時候了，同時我會出去找工作，增加實習的機會，同時還是要繼續(xù)學習的，只不過這個時候是比較隨意的學。

　　從20xx-3到20xx-6：畢業(yè)論文已經(jīng)寫好，工作繼續(xù)找，學習。

　　從20xx-6：在北京找工作。

　　這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃，不知是否具體，是否會與實際情況不相符合，但我現(xiàn)在就是這樣想的，我會努力實踐著，希望我的目標真的會實現(xiàn)。如果有什么變化，我會及時作出調(diào)整，來順應自己的目標。我會努力，為的只是自己美好的明天。

職業(yè)規(guī)劃書7

　　姓 名：XX

　　學 號：XXXXXX

　　院 系：醫(yī)學技術學院

　　專 業(yè)：醫(yī)學檢驗

　　班 級：XX

　　電 話：

　　電子郵箱：

　　一、自我分析

　　1、 個性隨和，待人真誠

　　2、 觀念開明，通情達理

　　3、 對未來充滿期待，崇尚健康簡單的生活

　　4、 自信，但人際交往能力稍顯不足

　　5、 做事認真，有責任心

　　6、 具備團隊合作能力，不盲從

　　對于職業(yè)興趣，我雖然沒有明確定位于某個具體職業(yè)，但大概方向，將與檢驗方向一致。我不怎么喜歡理論知識，反而比較熱衷于實際操作工作。我的動手能力并不是很強，所以在大學期間，以及假期，我都將會著重培養(yǎng)自身的動手能力，為將來從事的職業(yè)奠定良好的基礎。

　　對于職業(yè)價值，說不追求回報，那是不現(xiàn)實的。我認為一份好的職業(yè)，最終目的是能夠帶來可觀的經(jīng)濟回報，能夠讓自身和家人過上健康舒適的生活。作為一名專業(yè)的檢驗人員，我們的目標和責任，應該是及時發(fā)出檢驗報告，提供有價值的檢驗數(shù)據(jù)，并能協(xié)助臨床醫(yī)生做好相應工作，以減輕病患的痛苦。就目前而言，我國的醫(yī)學檢驗事業(yè)還有廣闊的發(fā)展前景。如今的我必須要認真學好專業(yè)知識，為將來就業(yè)打好基礎。

　　二、職業(yè)分析

　　醫(yī)學檢驗是一門應用性強，發(fā)展迅速的應用技術學科，是醫(yī)學各科中發(fā)展最快的專業(yè)之一。目前全國共有26個檢驗系，多個博士點和碩士點�，F(xiàn)在每年約有3000余名大專以上的畢業(yè)生補充到檢驗隊伍中，使得檢驗科的人員結構和素質(zhì)逐步發(fā)生了巨大變化。目前發(fā)達國家實驗室開設的檢驗項目達1300多項，而我國的三甲醫(yī)院約有300項，縣級醫(yī)院則僅僅50余項。由此可見，我國的醫(yī)學檢驗事業(yè)有廣闊的發(fā)展前景。

　　近幾年，醫(yī)學檢驗專業(yè)人才比較緊缺，也許，這正是我們的機遇。但是我們也不能因此而掉以輕心，忽略自身學習的重要性。況且，醫(yī)學檢驗學科發(fā)展更新很快，檢驗人員需要不斷自主吸收新的知識和新的技術。

　　我是一名來自山區(qū)的學生，曾經(jīng)也有過離開山區(qū)到大城市闖蕩的夢想。但現(xiàn)在，來到“大城市”后，我的這個所謂的夢想，漸漸亦發(fā)生了些改變。家里父母年齡比較大，我亦是家中獨女，所以，我更期望畢業(yè)后能回到家鄉(xiāng)工作。一來可以照顧父母，二來我期望能盡我的綿薄之力，改善家鄉(xiāng)醫(yī)療條件。

　　三、職業(yè)定位

　　1、內(nèi)部環(huán)境因素

　　優(yōu)勢因素：做事認真，有責任心

　　有一定領導能力

　　弱勢因素：人際交往能力一般

　　行事低調(diào)，不善于自我宣傳

　　2、外部環(huán)境因素

　　機會：就目前而言，醫(yī)學檢驗依然是蓬勃發(fā)展的行業(yè)，社會對檢驗人才需求量仍然很大

　　威脅：醫(yī)學檢驗對畢業(yè)生要求要具備過硬的實際操作能力，以及醫(yī)學檢驗事業(yè)的不斷發(fā)展更新，要求檢驗人員要不斷的自主學習新知識新技術。

　　3、職業(yè)發(fā)展方向：XX醫(yī)院 檢驗師

　　四、計劃實施

　　短期計劃

　　大學四年 20xx/9——20xx/6

　　優(yōu)秀地畢業(yè)

　　1、 英語通過四六級考試

　　2、 計算機通過二級考試

　　3、 通過檢驗師資格考試

　　在校期間認真學習專業(yè)知識、技能。

　　假期到醫(yī)院見習，一面鞏固在學校學的知識，一面在臨床鍛煉實際操作能力。

　　中期計劃

　　20xx/6至20xx

　　強化自身，積累工作經(jīng)驗

　　1、 在三甲醫(yī)院從事檢驗工作

　　2、 熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點

　　3、 積累工作經(jīng)驗，完成本職工作

　　4、 鍛煉人際交往能力及領導能力

　　長期計劃

　　20xx至20xx

　　進入醫(yī)院領導組織

　　1、 完成碩士學位

　　2、成為檢驗科科長

　　理想的薪酬水平

　　剛畢業(yè)，我對薪酬要求并不高，只要院方能夠肯定我的工作能力。至于工資，能夠確保我的生活，不用再伸手向爸媽要錢就行。

　　至于理想薪酬，5萬/年 。

　　五、評估調(diào)整

　　職業(yè)生涯規(guī)劃師一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)事實結果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。在整個的生涯發(fā)展中，我們還需要不斷地自我探索和對職業(yè)的探索，來修正我們現(xiàn)在的選擇和計劃

職業(yè)規(guī)劃書8

　　前言

　　知識改變命運，技能左右人生。

　　題記

　　人生就像是一段跑道，如果你不時時刻刻向前沖，那么你永遠都會落人一截，如果你不堅持不懈地跑而半途而廢。那么，領賞臺上的勝利者永遠都不可能是你。

　　彈指間，三年的中專生活快要結束了，不得不承認初中在茫然中過去。上中專以后，我感覺自己成熟了，能夠比較現(xiàn)實地思考問題。盡管我還有許多想法，但我認識到了夢想。夢想并不是遙遙無期。只要努力就一定觸手可及。

　　作為當今中專生的我們，應當讓自己的中專生活過得充實精彩，再不能一日一日的消磨時光了。中專是我們進入社會的中轉(zhuǎn)站。在這人才競爭激烈的時代，為了生存，你不得不在中專期間學好專業(yè)知識、學好如何為人處世，來面對現(xiàn)實的社會。

　　職業(yè)就像生命的臺階，需要在不同的時期、站在不同的高度來審視自己。

　　一、自我認識。

　　現(xiàn)在社會是一個經(jīng)濟迅速的社會，也是一個充滿競爭的社會！提前做好自己的規(guī)劃對我們更好的適應社會打下基礎，作為新時代的中專生，就應該對社會有一個清醒的環(huán)境等等。對自己的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會，為社會做出更大的貢獻，更好的實現(xiàn)自己的人生價值。

　　二、認識自我

　　我的基本情況：

　　1、我叫XXX，來自揭陽普寧，這一年18歲。我是一名中職生，目前所學的專業(yè)為模具設計與制造。自小家庭并不富裕，父母常年在外賺錢，辛辛苦苦掙錢只有一個目的供我讀書，希望我將來能出人頭地。

　　2、我的性格可以說是具有兩面性的，但我的外向卻大于內(nèi)向。

　　3、我的興趣愛好比效廣泛，特別是在文藝方面的才能比較多。例如：音樂、舞蹈、書法、運動等等都是我平時業(yè)余時間的愛好。但是我的理科類卻不怎樣理想，不過我既然選擇模具這方面就要靈活的運用，并且掌握這方面的知識。

　　4、我在模具這方面有比較扎實的基礎，平時在鉗工，模具組裝方面多次實踐，累積經(jīng)驗。不過還要多熟練做好這方面的筑固，在其它CAD制圖，PORE軟件也有一定的基礎知識，還要動漫制作及圖片處理也是我追求的，平時也會搞一些小動畫，如處理一些圖片，所以我打算在這方面做好各方面的運用知識，并且進入更深層次去了解它。

　　5、我的座右銘是：古月到今人，時代在刪繁就簡，生活在領異標新。

　　三、職業(yè)道德素質(zhì)

　　1、我已具備的職業(yè)道德素質(zhì)：

　　我雖然不是最高尚的人，但是我有誠實守信的道德。不會去欺騙和利用別人，不過還要通過學習來不斷充識自己。

　　2、我尚不具備的職業(yè)道德素質(zhì)：

　　我沒有吃苦耐勞的精神，但是我一定會堅持到底，無論做什么事情都要堅強，學習生活中難免遇到挫折，只有相信自己的力量，才會有堅持不懈的追求目標的勇氣。

　　3、我應該怎樣去培養(yǎng)自己的職業(yè)素質(zhì)：

　　多利用課余時間來閱讀一些關于成功企業(yè)家的經(jīng)歷，把他們當做我的榜樣，還要認真聽取別人的意見。

　　四、學校環(huán)境分析

　　廣東省工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術學校是一所省教育廳直屬全日制重點中等學校，是一所花園式的校園，其中翠草茵茵、綠樹成蔭、空氣清新、環(huán)境優(yōu)美。

　　擁有實習工廠、各類實習實驗室共28個，計算機800多臺，多媒體電教室、閉路電視演播室等現(xiàn)代化教學設備及各種文娛體育設施。藏書樓藏書10萬余冊，計算機管理，實行開架借書，電子閱覽室亦可網(wǎng)上沖浪。

　　為全面推進素質(zhì)教育，拓展德育內(nèi)涵，提升學生專業(yè)技能水平，進一步豐富校園文化生活，學校每年舉辦校園藝術節(jié)暨技能節(jié)�；顒迂瀼卣麄�學年，活動主題：“知識改變命運，技能左右人生”�；顒觾�(nèi)容豐富，各類學生老師組成的協(xié)會都會圍繞這個活動。通過活動努力營造主動向上、健康活潑的校園活動氛圍，為廣大師生搭建發(fā)掘自身潛力、展示藝術才能和發(fā)揮專業(yè)技能水平的平臺，激發(fā)老師與我們的創(chuàng)新精神和提升實踐能力，展示職業(yè)教育學生的風采，讓更多的學生在活動中獲得成功的體驗，享受學習和成長的快樂。

職業(yè)規(guī)劃書9

　　一、自我認知

　　1．自我興趣愛好：

　　業(yè)余愛好：讀書、聽音樂、旅行、做小手工、看動漫

　　喜歡的書刊：《悲慘世界》、《簡·愛》、《傲慢與偏見》、《水滸傳》、《西游記》、《明朝那些事兒》等

　　心中偶像：于丹、王立群、易中天、韓寒

　　2．自我的優(yōu)點：

　　有耐心，對生活充滿信心，認定的事情會全力以赴去做，用心的感受生活，對新事物充滿好奇心，做事仔細認真、踏實，友善待人。

　　做事前有準備，有計劃，有條理，擅長合理安排時間，做完事后會自身檢討，在改善中精益求精。

　　求知欲強，有好奇心，動手潛力強。

　　3．自我的缺點：

　　性格偏內(nèi)向，交際潛力較差，固執(zhí)，膽小，思想上屬保守派，缺乏自信心和冒險精神，用心主動性不夠，自制力不夠強，沒有壓力就沒有行動，社會實踐潛力欠缺。

　　信心不足，不敢去嘗試一些新事物，對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力，對于別人對自我的異議不服輸，在公眾場合不敢展現(xiàn)自我，有些害羞。

　　4．解決自我認知中缺點：

　　加強與他人的交流溝通，用心參加各種有益的活動，鍛煉自我了；在開始一份工作的時候必須要進行比較詳實的計劃，并且堅持按照計劃來完成定下的任務，不能放縱自我懶惰。

　　5．職業(yè)興趣和潛力

　　我的職業(yè)興趣屬于常規(guī)型，尊重權威和規(guī)章制度，喜歡有秩序、安穩(wěn)的職業(yè)，細心有條理，但是較少發(fā)揮想象力。透過大學學習，已經(jīng)初步掌握了會計就應具有的專業(yè)潛力，同時具有較強的學習潛力、文字和語言運用潛力、數(shù)學運用潛力等，但是人際交往潛力欠佳。

　　6．職業(yè)價值觀

　　在職業(yè)生涯中最看重的是保健因素，包括工資高、福利好、保險全、職業(yè)穩(wěn)定、工作環(huán)境舒適、交通便捷、生活方便等等；其次是發(fā)展因素，包括貼合興趣愛好、機會均等、公平競爭、工作有挑戰(zhàn)性、能發(fā)揮自身才能、工作自主性大、能帶給培訓機會、晉升機會多、專業(yè)對口、發(fā)展空間大、出國機會多等等；最后是聲望因素，包括單位知名度、單位規(guī)模和權力大、行政級別和社會地位高等等。

　　二、社會環(huán)境和職業(yè)環(huán)境分析

　　1．社會環(huán)境分析

　　目前我國經(jīng)濟發(fā)展飛速，人民生活水平逐步提高，面臨的社會競爭越來越多，大學生就業(yè)壓力大，供大于求，對求職者的素質(zhì)要求越來越高。

　　2．職業(yè)環(huán)境分析

　　行業(yè)分析：會計行業(yè)人才的需求量還是很大的，會計工作是一項政策性、專業(yè)性很強的技術工作，會計人員的專業(yè)知識水平和業(yè)務潛力如何，直接影響會計工作的質(zhì)量。

　　職業(yè)分析：我國現(xiàn)階段，每年都有成千上萬的會計專業(yè)大學畢業(yè)生涌上人才市場，雖說會計是熱門職業(yè)，在這種現(xiàn)狀下普通和初級財務人員也明顯供大于求。但高端財務人才卻千金難覓。作為專業(yè)技術性很強和個人素質(zhì)相對要求較高，且是企事業(yè)單位最重要的經(jīng)濟信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的財務會計工作。越來越多的企業(yè)開始對其從業(yè)人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年會計工作實踐經(jīng)驗，并且取得會計職稱如注冊會計師、ACCA、AIA等的中高級會計人才成為市場上搶手貨。這些現(xiàn)狀使其就業(yè)市場競爭日益激烈。面臨這種現(xiàn)狀作為當代大學生更就應好好籌謀自我的前途，做好合理的規(guī)劃。會計就業(yè)不擇性別，女生不會像學工科的女生那樣遭到很嚴重的性別歧視。

　　三、職業(yè)定位

　　1．確定職業(yè)目標：

　　職業(yè)類型：注冊會計師

　　典型特征：經(jīng)濟類高層主管

　　成功標準：在企業(yè)中做財務主管，或者在會計師事務所任職。

　　主要職業(yè)領域：審計，稅收，會計

　　個人職業(yè)通路設計：成功考取注冊會計師或在一家經(jīng)濟效益及發(fā)展前景都還不錯的公司就業(yè)，不斷積累經(jīng)驗，拓展人際關系，最后到達自我的成功標準。

　　2．未來人生職業(yè)總規(guī)劃：

　　根據(jù)可能的職業(yè)發(fā)展道路，對未來十年作初步規(guī)劃，如下：

　　20xx-20xx年，拿到畢業(yè)文憑，會計從業(yè)資格證書，初級會計專業(yè)技術資格證，英語四六級證書，同時為注冊會計師考試做準備；

　　20xx-20xx年，進入公司鍛煉，在此期間拿到中級會計師證同時積累工作經(jīng)驗，透過注冊會計師考試；

　　20xx-20xx年，進入會計師事務所，有三年工作經(jīng)驗后轉(zhuǎn)為正式注冊會計師。

　　3．大學在校期間總體規(guī)劃：

　　學業(yè)方面：以優(yōu)異成績完成大學學業(yè)，拿到初級會計師資格證書，在大四簽約適宜的公司。

　　個性發(fā)展方面：在最后一年盡量把自我想干的事都干了，看自我想看的書，學自我想學的東西，盡量不留下遺憾。

　　身體素質(zhì)方面：每一天保證充足的睡眠，不熬夜。經(jīng)常參加體育鍛煉，提高自身素質(zhì)。

　　4．大三大四具體規(guī)劃：

　　大三：英語過六級，注冊會計師考試透過至少一門。

　　大四：簽約一家適宜發(fā)展的公司。

　　四、評估調(diào)整

　　我們周圍的環(huán)境隨時在變動，自我隨著生活經(jīng)驗的不斷累積也會變得成熟起來，因此職業(yè)生涯規(guī)劃也是一向變動的，我們要做好職業(yè)目標的評估和調(diào)整，及時了解狀況的變化，透過對實際狀況和目標的實現(xiàn)程度分析，做好職業(yè)目標的考核，修改和調(diào)整，重新制定適合自身發(fā)展的職業(yè)目標，確保可行性，才能完成職業(yè)目標的實現(xiàn)。

　　1．評估的資料：

　　職業(yè)目標評估——假如我發(fā)現(xiàn)我并不適合從事會計工作時，我會思考重新選取職業(yè)，并制定新的職業(yè)生涯規(guī)劃；在中后期工作中，假如我發(fā)現(xiàn)我并不適合從事管理工作，爭取機會，進修MBA課程，增加自我的管理潛力；

　　職業(yè)路徑評估——當我在公司內(nèi)一向不被其看重，一向被排擠時，我會重新選取公司；當公司的管理理念與我自身的理念不相適應甚至是矛盾時，我會選取離開該公司，尋求新的公司；

　　實施策略評估——如果短期內(nèi)工作過于勞累或者壓力偏大時，我會選取休假，到外地散心修養(yǎng)；如果長時間處于過度勞累或者壓力過大時，我會選取其他公司；

　　其它因素評估——假如身體出現(xiàn)重大疾病時，我會選取辭職，待調(diào)理好身體之后，再度就業(yè)；假如家庭發(fā)生重大變故，如需要超多資金時，我會酌情選取工資較高的工作就職，如需要長時間陪伴家庭時，我會選取辭職，陪伴家庭度過難關；假如經(jīng)濟狀況不足以維持整個家庭的開支時，我會盡量縮減開支，同時尋找第二份職業(yè)填補家用。

　　2、評估的時間：

　　一般狀況下，我定期一年評估規(guī)劃；當出現(xiàn)特殊狀況時，我會隨時評估并進行相應的調(diào)整。

　　3、規(guī)劃調(diào)整的原則：

　　職業(yè)規(guī)劃的目標務必明晰，實現(xiàn)目標的步驟要思考周到；因時而動，隨機應變；思考生涯發(fā)展的整個歷程，作全程思考；生涯規(guī)劃各階段的路線劃分與安排務必具體可行；規(guī)劃的設計要有明確的時間限制或標準，容易評估檢查，方便自我隨時掌握執(zhí)行狀況。

　　五、結束語

　　這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃。人生的規(guī)劃至關重要，職業(yè)是跨越一個人一生的事業(yè)，規(guī)劃職業(yè)其實也就是在規(guī)劃自我的一生，有了目標，就有了動力，定下計劃，就要努力使之成為現(xiàn)實。我相信，只要肯下功夫就必須能到達我的目標！

　　延伸閱讀：職業(yè)規(guī)劃書步驟/方法

　　封面：

　　1、標題：除了職業(yè)生涯規(guī)劃這個大標題外（這個必須的），還可以根據(jù)需要寫上小標題。

　　2、個人信息：自己的姓名，聯(lián)系方式，所在單位等等。

　　3、美化：這就要看個人的喜好和風格嘍，一般的封面的話要突出個人的風格，和自己的審美，有些還附上自己喜歡的Log。反正是根據(jù)自己的審美觀啦

　　目錄

　　目錄是規(guī)劃書正文前所載的目次，是為大綱，反映規(guī)劃順序、指導閱讀、檢索步驟等，這個也可以按自己的風格來做，也可以比較傳統(tǒng)式。不過最重要的是醒目、有條例、一目了然

　　內(nèi)容

　　根據(jù)自身特點，結合自身實際，如實書寫職業(yè)生涯規(guī)劃書，一般內(nèi)容包含以下五點但不限于以上內(nèi)容

　　1、自我分析：在進行職業(yè)生涯規(guī)劃時，自我分析主要是指在依據(jù)心理學的測評系統(tǒng)對自己的心理素質(zhì)、人格特征等進行測評的基礎上，結合自己的興趣愛、好以及以往的經(jīng)歷等加以綜合評價，給自己“畫像”。說白一點就是主觀和客觀的了解自己的性格、愛好等特性。所謂“知己知彼百戰(zhàn)不殆”。這就是“知己”的過程。

　　2、外部環(huán)境分析：在進行職業(yè)生涯規(guī)劃時，我們必須全面、客觀、正確的分析和了解自己所處的環(huán)境和將要面臨的環(huán)境，即在“知己”的基礎上還要知彼，方能“百戰(zhàn)不殆”。其實也就是對社會、對職業(yè)、對前景、對現(xiàn)有條件和機會等的分析。

　　3、目標的確定、實現(xiàn)和策劃：首先需要對職業(yè)目標進行設定，具體是指在自我剖析及對外部環(huán)境進行了分析的基礎上，確立自己的職業(yè)定位。其次，制定一系列行動計劃及目標實現(xiàn)的策略。即通過各種積極的具體措施與行動去爭取職業(yè)生涯目標的實現(xiàn)，也就是說，在職業(yè)生涯規(guī)劃書中，對自己如何實現(xiàn)自己的職業(yè)生涯發(fā)展目標制定一個比較詳細而又確實可行的行動計劃和策略方案。有點類似與國家的“幾年幾年計劃”

　　4、評估調(diào)整：職業(yè)生涯規(guī)劃是個動態(tài)的過程，在職業(yè)生涯規(guī)劃過程中要根據(jù)實際情況自覺的總結經(jīng)驗和教訓，修正對自我的認知和對最終職業(yè)生涯目標的界定。

　　5、結束語：如：每個人心中都有一座山，雕刻著理想、信念、追求、抱負：每個人心中都有一片森林，承載這收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗、成功。機遇不相信眼淚，不相信頹廢，不相信幻影，只相信愛拼搏的人！。。。。。。等等、等等。

職業(yè)規(guī)劃書10

　　軟件測試職業(yè)發(fā)展的各個階段：

　　這是國外公司的職位分布，國內(nèi)一些走在前列的公司，也差不多在國內(nèi)可能要快的多。

　　發(fā)上來勉勵一下自己，當然，自己的路還要自己去走!

　　初級測試工程師

　　剛入門的擁有科學學位的個人或具有一些手工測試經(jīng)驗的個人。

　　開發(fā)測試腳本并開始熟悉測試生存周期和測試技術。

　　測試工程師/程序分析員

　　具有1-2年經(jīng)驗的測試工程師或程序員。編寫自動測試腳本程序并擔任測試編程初期的領導工作。進一步拓展編程語言、操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡與數(shù)據(jù)庫方面的技能。

　　高級測試工程師/程序分析員

　　具有3-4年經(jīng)驗的測試工程師或程序員。幫助開發(fā)或維護測試或編程標準與過程，負責同級的評審，并為其它初級的測試工程師或程序員充當顧問。繼續(xù)拓展編程語言、操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡與數(shù)據(jù)庫方面的技能。

　　測試組負責人

　　具有4-6年經(jīng)驗的測試工程師或程序員。負責管理1至3名測試工程師或程序員。擔負一些進度安排和工作規(guī)模/成本估算職責。更集中于技能方面。

　　測試/編程負責人

　　具有6-10年經(jīng)驗的測試工程師或。負責管理8至10名技術人員。負責進度安排、工作規(guī)模/成本估算、按進度表和預算目標交付產(chǎn)品。負責開發(fā)項目的技術方法。為一些用戶提供支持與演示。開發(fā)一些特定領域的技術專長

　　測試/質(zhì)量保證/開發(fā)(項目)、經(jīng)理

　　具有10多年的工作經(jīng)驗。管理8名或更多的人員參加的1個或多個項目。負責這一領域(測試/質(zhì)量保證/開發(fā))內(nèi)的整個開發(fā)生存周期業(yè)務。為一些用戶提供交互和大量演示。負責項目成本、進度安排、計劃和人員分工

　　計劃經(jīng)理

　　具有15年以上開發(fā)與支持(測試/質(zhì)量保證)活動方面的經(jīng)驗。管理從事若干項目的人員以及整個開發(fā)生存周期。負責把握項目方向與盈虧責任。

職業(yè)規(guī)劃書11

　　歲月流光，轉(zhuǎn)瞬即逝，我將邁入大學的生活中去。邁入新的一年里，應該有新的認識，新的規(guī)劃。如今社會，研究生已經(jīng)多不勝數(shù)，作為本科生，更要提早為自己的將來做打算。

　　有了一份職業(yè)生涯規(guī)劃，不單單是對以后的規(guī)劃，更是對現(xiàn)在大學更好的學習生活的一個鞭策。有了一個前進的目標，才能有更好的進步。常言道：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。

　　一、自我認知：

　　在校期間學習認真，做事比較認真仔細。適應性較強，與人溝通能力較強，思維敏捷，表達流暢。在校期間人際關系較好，愛好音樂、書畫、舞蹈，現(xiàn)為學校樂隊負責人。

　　在校期間在學生會，音樂協(xié)會以及班級都有任職。

　　有較強的工作協(xié)調(diào)組織能力。

　　通過自我測評，達到應有能力，能夠從事藥學專業(yè)的工作。

　　二、職業(yè)生涯條件分析：

　　1、專業(yè)分析：

　　本人所學專業(yè)為藥學，藥學專業(yè)對藥物化學、藥物分析、藥物評價、臨床合理用藥、醫(yī)藥經(jīng)營及管理、新藥研究與開發(fā)、藥品生產(chǎn)與管理等方面都有涉及，基本類似于全科專業(yè)，就業(yè)方向相對較廣。

　　藥學專業(yè)主要學習藥學各主要分支學科的基本理論和基本知識，受到藥學實驗方法和技能的基本訓練，具有藥物制備、質(zhì)量控制評價及指導合理用藥的基本能力。

　　學習要學主要需要掌握藥劑學、藥理學、藥物化學和藥物分析等學科的基本理論和基本知識;具有藥物制劑的初步設計能力、選擇藥物分析方法的能力、新藥藥理實驗與評價的能力、參與臨床合理用藥的能力;掌握主要藥物制備、質(zhì)量抽控制、藥物與生物體相互作用、藥效學和藥物安全性評價等基本方法和技術;熟悉藥事管理的法規(guī)、政策與營銷的基本知識;掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

　　2、就業(yè)前景分析：

　　就目前我就業(yè)形勢不容樂觀的情況下，藥學類畢業(yè)生的就業(yè)前景仍然不錯。總體來看，藥學類畢業(yè)生供小于求，各醫(yī)藥公司、制藥廠是吸收這類畢業(yè)生的大戶，制藥業(yè)對人才的需求是穩(wěn)中有升。

　　據(jù)調(diào)查，20xx年藥學類專業(yè)本科畢業(yè)生期望的月薪為1500-20xx元，研究生在3000元左右，基本符合用人單位愿意支付的薪酬水平，目前處在逐漸上升階段。就業(yè)選擇的結構性矛盾突出表現(xiàn)在地域差別上。藥學類畢業(yè)生主要選擇在京、津、滬和浙、蘇、粵、魯?shù)难睾３鞘�、省會城市就業(yè)，而一些著名的大型藥企由于地域問題，很難招到滿意的人才。在崗位方面，畢業(yè)生到制藥企業(yè)從事生產(chǎn)和銷售居多，這方面人才也是企業(yè)招聘的主體。

職業(yè)規(guī)劃書12

　　一、自我評價

　　我是一個辦事認真負責，既能堅持原則，又有一定靈活性。性格活潑開朗，為人坦率直爽，樂于助人，溝通方面有些欠缺。在工作上、學習上都能夠團結同事同學。我有較強的上進心和學習能力，心理素質(zhì)良好，具備一定的組織協(xié)調(diào)能力和分析判斷能力，有較強的團隊合作精神和服務精神，能適應不同的工作和生活環(huán)境。喜歡面對挑戰(zhàn)，善于總結自我，不斷創(chuàng)新。

　　我是一個不是很善于交際的人，經(jīng)過不斷的學習與磨練，現(xiàn)在的我在性格上有了很大的改變，會與同學交往，結識更多的新朋友。在人際關系上也有了很大的進步。在平時生活中興趣愛好廣泛。作為學前教育專業(yè)的我，有著一顆對學前教育的喜愛，總之，經(jīng)過近四年半的幼師，我在學習，工作和思想上都取得了較大的進展。喜歡和比自己強的人交往，但和一般的人也相處的非常好。對自己的性格是這樣定義的：樂觀、活潑開朗。我認為心態(tài)決定一切，做一切的事情都需要一個好的心態(tài)，贊同古人說的：好知者不如樂知者，喜歡辯證的`分析事情。當面對一個突發(fā)事件時，首先想到的不是為什么會發(fā)生這樣的事情，而是用什么辦法解決這件事。

　　二、目標確立

　　雖然我對自己的將來還不確定，但是我感覺每個階段的前進都要有一定的目標，有了目標就有了方向，才能更好的發(fā)展自我。只要自己盡心盡力了，能力都到了發(fā)揮，每個階段有了切實的提升，即使目標沒有實現(xiàn)，我也不會感覺失敗，至少目標引導我如何走好人生的每一步。目標的確立對于人生來說有著至關重要的作用，因此，我根據(jù)自身的不同階段把目標確立如下：

　　1．短期目標：千里之行，始于足下。我感覺現(xiàn)在首要的是認真學好各門學科，扎實專業(yè)知識，嚴格完成每科考試，并不斷鍛煉自己。同時，積極參加學校組織的各項活動，豐富自己的學習和生活。

　　2．中期目標：在余下的大學生活里，積極參加各項社會實踐活動，為畢業(yè)后走入社會打下扎實的基礎。

　　3．長期目標：盡自己最大的努力獲取更高的學歷。通過實踐學習，不斷完善自我，在社會的大舞臺充分展示自我。在今后工作中，重視與他人的交往，有良好的人際關系，擁有廣泛的社交范圍，能迅速適應周圍環(huán)境，保持積極的人生態(tài)度。

　　4．人生目標：我的人生目標就是充分實現(xiàn)自身的人生價值，那就是個人事務，職業(yè)生涯，家庭生活協(xié)調(diào)發(fā)展。

職業(yè)規(guī)劃書13

　　0世紀80年代以來，幼兒教師的專業(yè)發(fā)展已成為幼兒教師專業(yè)化的主要方向和主題。幼兒教師的專業(yè)發(fā)展一般存在著兩條路徑：即外控式的幼兒教師專業(yè)化和內(nèi)驅(qū)式的幼兒教師專業(yè)自我發(fā)展。前者是指對幼兒教師進行有目的、有計劃的培訓和提高，它源于社會進步和教育發(fā)展對幼兒教師角色與行為改善的規(guī)范、要求和期望；后者則是指幼兒教師個體的自我完善與自主發(fā)展，它源于幼兒教師自我角色的愿望、需要以及實踐和追求。以往學術界對幼兒教師專業(yè)發(fā)展的研究大多是以外控式幼兒教師專業(yè)化為切入點進行的，而本文著重探討的則是幼兒教師專業(yè)自我發(fā)展的基本策略。

　　一、自我認識：幼兒教師專業(yè)自我發(fā)展的基礎

　　教師專業(yè)自我認識是指教師自身對教育情境中自己專業(yè)現(xiàn)狀的總體認識、體驗、評價和期望。當今“以兒童為本”的教育理念呼喚幼兒教師的專業(yè)自我認識，要求幼兒教師首先是全面發(fā)展和人格完善的人，應努力成為自覺創(chuàng)造自身職業(yè)生命的主體。教師是一種高自律性的職業(yè)，幼兒教師專業(yè)自我認識對專業(yè)發(fā)展具有明顯的制約作用。幼兒教師專業(yè)自我認識在時間維度上，包括對自己過去專業(yè)發(fā)展過程的認識、對自己現(xiàn)在專業(yè)發(fā)展狀態(tài)和水平的認識、對自己未來專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的認識；在內(nèi)容維度上，則包括幼兒教師在專業(yè)精神、教育理念、專業(yè)知識、專業(yè)能力和專業(yè)智慧等方面的自我認識。

　　幼兒教師的專業(yè)自我認識是幼兒教師真正實現(xiàn)自主專業(yè)發(fā)展的基礎和前提，它既能將幼兒教師過去的發(fā)展過程、目前的發(fā)展狀態(tài)和以后可能達到的發(fā)展水平結合起來，使得已有的發(fā)展水平影響今后的發(fā)展方向和程度、未來的發(fā)展目標支配今日的教育行為，又能增強幼兒教師對自己專業(yè)發(fā)展的責任感，從而確保幼兒教師專業(yè)發(fā)展的自我更新取向。幼兒教師的專業(yè)自我認識過低或過高，都會不同程度地影響和阻礙幼兒教師的專業(yè)自我發(fā)展。例如，如果幼兒教師認為幼兒教育是一個穩(wěn)定的、缺乏挑戰(zhàn)的職業(yè)，是一種日復一日、年復一年的機械重復工作，那么，三十年的幼兒教師生涯或許就是他一年工作的三十次重復；而如果過高估計、過分自負以至虛妄自大的專業(yè)自我，則又會導致其因盲目自尊而藐視教育理論，輕視他人有益的教育經(jīng)驗。

　　二、自我規(guī)劃：幼兒教師專業(yè)自我發(fā)展的關鍵

　　教師的專業(yè)發(fā)展是一個持續(xù)的、長期的積累過程，任何教師的專業(yè)發(fā)展和成長，都要經(jīng)歷一個從量變到質(zhì)變的過程，存在著發(fā)展的階段性。幼兒教師專業(yè)發(fā)展的自我規(guī)劃就是幼兒教師本人為自己的專業(yè)發(fā)展設計一個藍圖，為引導、監(jiān)督和反思自身專業(yè)發(fā)展提供一個參照框架。為此，幼兒教師需要了解教師專業(yè)發(fā)展的階段性理論，全方位分析自身狀況，正確判斷自身目前所處的發(fā)展狀態(tài)，預期自己的發(fā)展方向，確定發(fā)展目標，制定發(fā)展計劃，使自己的專業(yè)發(fā)展在專業(yè)元認知的基礎上有序地進行。幼兒教師從人職到成熟，一般要經(jīng)過以下4個階段：一是為本專業(yè)生涯的生存而適應的階段，這是一個對幼兒教師而言極具挑戰(zhàn)性的時期，它意味著面對新天地急盼成功的一名新幼兒教師，面對復雜的教育情境與工作環(huán)境，個人的矛盾心理不斷形成，困惑也隨之產(chǎn)生；

　　二是具備了適應本專業(yè)能力的階段，該階段的幼兒教師常常會問自己這樣一些問題：“我如何幫助一個靦腆的孩子？”“我如何幫助一個調(diào)皮的孩子？”“我如何幫助一個看上去不愿學習的孩子？”這時教師的教育能力已從原來的形式的層面開始轉(zhuǎn)入到與教育和兒童發(fā)展切實相關的一些具體問題上；

　　三是開始厭倦與兒童一起做同樣事情的階段，該階段的幼兒教師已開始不愿與兒童一起做事情，而喜歡與同事聊天、交流，看雜志，或通過各種途徑搜索一些其他信息，并開始關注本專業(yè)領域的一些新發(fā)展，這時幼兒教師的專業(yè)發(fā)展已開始進入到理論層面；四是本專業(yè)的相對成熟階段，該階段的幼兒教師已具有了足夠的教育教學經(jīng)驗，并能提出一些較深刻、抽象的、要求反思和探究性的問題，這時幼兒教師的專業(yè)發(fā)展已開始升華到教育的精神層面，對于教育有了相對成熟的理解。幼兒教師專業(yè)發(fā)展階段理論要求幼兒教師在制定專業(yè)自我發(fā)展規(guī)劃時應做到：首先，自我分析，全面認識自己的能力、興趣、優(yōu)勢和缺陷；其次，環(huán)境分析，把握專業(yè)發(fā)展的大方向，使自己的發(fā)展與學校、社會和兒童的需求結合起來；第三，確立目標，形成專業(yè)發(fā)展愿景，列出優(yōu)先發(fā)展領域、短期目標與長遠規(guī)劃等；最后，擬定專業(yè)發(fā)展路徑，精心設計行動方案。

　　三、自我反思：幼兒教師專業(yè)自我發(fā)展的有效方法

　　反思是思考的一種方法，是在頭腦中對大量豐富、具體、生動的感性材料加以梳理，并運用總結、判斷、推理等思維形式進行去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的思維過程。美國學者舍恩認為，人們職業(yè)水平的提高，最重要的渠道不是離開職業(yè)活動的專門學習，而是在職業(yè)實踐中不斷反思。美國心理學家波斯納則提出了一個教師成長的公式：經(jīng)驗+反思=教師成長。我國著名教育學家葉瀾教授也指出：“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫多年的反思就有可能成為名師�？梢姡�自我反思是教師專業(yè)知識和專業(yè)能力的重要來源，是教師專業(yè)自我發(fā)展的有效路徑和方法。自我反思強調(diào)幼兒教師的思考和體驗。

　　體驗意味著作為教育主體的幼兒教師對教育行為的自覺體悟和反省，體驗使得自我反思超越了單純的技術或方法論層次，而成為幼兒教師的存在方法和專業(yè)生活方法。眾所周知，專業(yè)知識是建立在專業(yè)經(jīng)驗的基礎上的，但是如果不能對自身經(jīng)驗進行主動的體驗和反思，經(jīng)驗對專業(yè)知識的增長就不會有多大貢獻。主動的體驗與思考可以讓幼兒教師從經(jīng)驗中學到一些情境化、個人化的實踐性知識，領悟教育的意義并提出新的教育方法。

　　為了進行有效的體驗和反思，幼兒教師可以通過撰寫反思札記幫助自己進行教育反思。反思札記的撰寫比較隨意，就是把教育教學過程中的一些感觸、思考和困惑記錄下來，以幫助自己重新審視和認識自己的教育教學行為。例如，在一堂課中，你認為最精彩和最糟糕的教學片段是什么？為什么這樣認為？哪些教學設計取得了預期的效果？哪些幼兒的表現(xiàn)有了進步？等等。每天花幾十分鐘的時間對這些問題做出反思和回答，不管簡要還是詳細，這些答案對于加深自己對教學的理解，發(fā)現(xiàn)自己教學實踐中存在的問題，并求得改進是非常有意義的。因此，我們可以將撰寫反思札記看作幼兒教師進行自我反思的一條重要路徑，它將十分有助于幼兒教師有認識地提高自身的教育反思能力。

職業(yè)規(guī)劃書14

　　大學生就業(yè)問題成為了社會各界關注的問題，大學生就業(yè)心理準備不足，主要體此刻自我主角轉(zhuǎn)換不夠及時和自我認識，自我了解不夠準確，職業(yè)本事不足，知識結構相對單一，應聘前對公司了解不夠，缺乏規(guī)范的職業(yè)指導與清晰的職業(yè)規(guī)劃等。針對以上的就業(yè)形勢分析，可見大學生做出科學合理的職業(yè)形勢規(guī)劃具有重大意義，科學合理的職業(yè)生活規(guī)劃是大學生邁向成功的第一步。

　　一、自我認知

　　(一)職業(yè)興趣

　　我喜歡從事高效有序性的工作，包括企事業(yè)或行政單位的職業(yè)經(jīng)理人具體的執(zhí)行工作或是行政工作。愿意執(zhí)行上級的命令，自我也有意尋求擔任領導工作，習慣于自我對事情做確定和決策。不喜歡那些模棱兩可的指示。通常忠誠、可靠、自我控制本事強。既不喜歡從事笨重的體力勞動，也不喜歡在工作中與別人構成過于緊密的聯(lián)系。對于明確規(guī)定的任務能夠很好完成。

　　(二)職業(yè)本事

　　經(jīng)過的職業(yè)發(fā)展測評和分析，了解到自我有著較高的基本智能，有著良好的推理分析本事及比較不錯的語言溝通本事，同時也具備了良好的人文素養(yǎng)和交際本事。經(jīng)過長時期學校及社會的教育和培養(yǎng)，不論是相關的專業(yè)本事還是實踐要求基本貼合社會需求。相信對以后所選擇的工作能夠很快地適應和很好地勝任。

　　(三)個人特質(zhì)

　　我為人較寬容，能包容別人過失，并忘記不開心的事情，讓生活簡便，會受別人觀點影響，但也在他人觀點中“取其精華”，不斷自我完善，當不開心的時候，喜歡自我消化，盡量不影響他人情緒，有必須的自我防衛(wèi)，會從實際出發(fā)，思考分析問題要害。比較穩(wěn)重，基本不會做出沖動的事。同時也喜歡嘗試新事物，喜歡創(chuàng)造，不喜歡生活千篇一律，在相對規(guī)律的一段時間后會樂于做與日常不一樣的事。

　　(四)職業(yè)價值觀

　　我的職業(yè)價值觀主要包括家庭取向、經(jīng)營取向及志愿取向。

　　愿過十分平淡但又安定的生活，珍重同家人的團聚。為人踏實，生活態(tài)度保守，不敢冒險。有較高的穩(wěn)定性和忠誠度;做事勤奮踏實;重視同事個人情感。可是處事比較保守;工作狀態(tài)易受家庭影響不愿受別人指使，憑自我的本事?lián)碛凶晕业摹靶〕潜ぁ保�不愿受他人干涉，想充分施展本領。獨立性強;主動行動;有強烈的成就動機;但有時可能比較固執(zhí)富有同情心，能把他人的痛苦視為自我的痛苦，不愿干表面上嘩眾取寵的事，把默默地幫忙不幸的人視作無比歡樂。喜歡幫忙別人;不計較個人利害得失;但易受他人或環(huán)境影響;

　　(五)勝任本事

　　我的優(yōu)勢本事主要在于推理本事、文字組織表達本事、敏知本事、自主學習研究和自我完善本事及領導本事、確定決策本事。但有時不夠果斷，對事情研究到太細，到起了相反的作用。

　　二、職業(yè)分析

　　(一)家庭環(huán)境分析

　　家里經(jīng)濟條件不甚良好，家里基本上不能提夠一些有利的條件，所以凡事都得靠自我去打拼。另外，家里基本上也沒人能夠在職業(yè)方面提夠一些經(jīng)驗或是介紹。父母的受教育程度不高，但為人誠實通情達理，很重視本人的學習生活，體貼照顧，對本人的要求只簡單地規(guī)為自強自立，擁有一份自我的事業(yè)，有完滿的家庭。

　　(二)學校環(huán)境分析

　　上饒師范學院經(jīng)濟與管理學院是上饒師范學院的二級學院，擁有比較先進的教學設備和精良的師資隊伍。學院教學以理為主，重視對外交流與合作，制度創(chuàng)新，教學創(chuàng)新，為我們供給了如學習氛圍及本事鍛煉等良好并十分有力的外部條件，異常是本人就讀的會計學專業(yè)，聘任的教師是會計專業(yè)的精英及擁有注冊會計師證書的骨干教師，教學經(jīng)驗及在職經(jīng)驗豐富，上課生動靈活，并能結合其經(jīng)驗，提前我為我們的職場所須注意事項上了一課。

　　(三)社會環(huán)境分析

　　我國此刻大學生畢業(yè)漸漸增多，并且需求量漸飽和，對會計方面的研究不透徹，社會就業(yè)形勢不明確，大學生自我也缺乏就業(yè)本事和指導，反而失業(yè)率有上升的趨勢。給就業(yè)帶來新的壓力。

　　(四)職業(yè)環(huán)境分析

　　隨著社會經(jīng)濟的高速發(fā)展，會計行業(yè)已經(jīng)開始和其它的專業(yè)慢慢融合從而產(chǎn)生了很多新職業(yè)，這也為以后會計人員的發(fā)展供給了更多的選擇機會。

　　會計是一個十分講究實際經(jīng)驗和專業(yè)技巧的職業(yè)，它的入職門檻相比較較低，難就難在以后的發(fā)展。想要得到好的發(fā)展，就要注意在工作中積累經(jīng)驗，不斷提高專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技巧，開拓自我的知識面。以會計作為職業(yè)會獲益很多。其中最重要的是，能夠了解企業(yè)到底是如何運作的。會計領域為從業(yè)者供給了不斷變化并富有挑戰(zhàn)性的工作。所以很多商界成功人士最早都是從事會計工作的，同時，很多大企業(yè)的財務總監(jiān)必須具有會計的背景。

　　會計專業(yè)四大職業(yè)方向：

　　第一種是“做會計的”，即從事會計核算、會計信息披露的狹義上的會計人員，全國大約有1200萬人，其中總會計師或“cfo”級別的，全國大約有3萬人左右。

　　第二種是“查會計的”，包括注冊會計師和政府和企事業(yè)單位審計部門的審計人員、資產(chǎn)清算評估人員，全國目前大約有8萬名注冊會計師以及30萬左右的單位內(nèi)部審計人員

　　第三種是“管會計的”全國估計不少于20萬人

　　第四種是“研究會計的”，全國估計不超過3萬人

　　廈門作為中國的經(jīng)濟開發(fā)區(qū)及經(jīng)濟腹地，與世界多個城市有貿(mào)易往來，工業(yè)有必須基礎，文化教育比較發(fā)達，其建設具有國際國內(nèi)雙重良好的投資環(huán)境，中國加入世貿(mào)組織必將給廈門帶來更加多的發(fā)展機遇和更為廣闊的發(fā)展空間。廈門地區(qū)一年四季氣候溫和宜人，風景優(yōu)美，環(huán)境整潔。目前來說我我最想就業(yè)的一個城市。

　　三、職業(yè)定位

　　(一)綜合自我分析及第二部分職業(yè)分析的主要資料得出：

　　優(yōu)勢因素(s)

　　弱勢因素(w)

　　內(nèi)部環(huán)境因素

　　必須的會計、計算機水平;涉及會計知識的學習;

　　對數(shù)字較敏感

　　交際本事有待提高;

　　對就業(yè)行業(yè)的細化了解不深

　　機會因素(o)

　　威脅因素(t)

　　外部環(huán)境因素

　　會計行業(yè)的發(fā)展及其人才的需求加大;經(jīng)驗學習渠道廣

　　人才供過于求，競爭激烈;

　　市場的發(fā)展對人才提出高要求

　　(二)結論

　　職業(yè)目標

　　將來從事會計職業(yè)

　　職業(yè)發(fā)展策略

　　進入大中型企業(yè)(到廈門地區(qū)發(fā)展)

　　職業(yè)發(fā)展路徑

　　實務路線--管理路線

　　具體路徑

　　一般會計--前期從事實務操作，中后期財務總監(jiān)，再到企業(yè)總經(jīng)理

　　四、計劃實施

　　根據(jù)上一階段所制定的各個目標進行計劃，分析到達目標所需的條件，并在大學階段開始實施。

　　(一)短期計劃(大學)

　　1.時間跨度：20xx年至20xx年。

　　2.總目標：完成大學學習任務，圓滿取得畢業(yè)證書及學位證書;參與社會實踐。

　　3.分目標：學好各科專業(yè)知識，掌握會計行業(yè)的基本知識。英語考級積極復習，強化英語，至少過四級，爭取過六級。參加報考和會計相關的各種證書;關注各種經(jīng)濟信息，學習關于會計方面的書籍。假期打工積累社會經(jīng)驗。

　　4.策略和措施：20xx年報考并爭取經(jīng)過會計從業(yè)資格證、計算機證書及英語四級證書;20xx年報考并爭取經(jīng)過初級會計師證及英語六級證書，并參與暑期實踐;20xx年報考注冊會計師兩門并爭取經(jīng)過，參與和專業(yè)相關的暑期實踐。20xx年報考公務員及注冊會計師部分科目，完成論文答辯，獲得畢業(yè)證書及學位證書。

　　(二)中期計劃(畢業(yè)之后的五年計劃)

　　1.時間跨度：20xx年至20xx年

　　2.總目標：進入企業(yè)后開始基礎工作，考上cpa，為高級管理工作做好準備，成家立業(yè)。

　　3.分目標：進入外貿(mào)企業(yè)，開始基礎工作;努力看書，考上cpa;在五年中的后階段開始學習高級管理運作所需知識，培養(yǎng)一個高級管理者所需要的各方面的素質(zhì);自由戀愛，找到最適合自我的人組建家庭，孝敬父母，報答父母二十幾年的養(yǎng)育之恩;經(jīng)濟收入水平在此階段的定位為：20xx—5000元人民幣。

　　4.策略和措施：處理和與公司內(nèi)部人員的關系，虛心請教經(jīng)驗豐富者，慢慢構成自已的一系列處事方法;養(yǎng)成畢業(yè)后仍堅持學習的習慣，多看書學習;處理好與愛人的關系，夫妻間相互體量、相互鼓舞、相互幫忙。

　　(三)長期計劃(畢業(yè)后十年)

　　1.時間跨度：20xx年至20xx年

　　2.總目標：從事管理工作，爭取做到高級管理者;經(jīng)營好自我的家庭和生活并開始回報社會。

　　3.分目標：生兒育女，重視兒女的身心健康教育，并重其文化素養(yǎng)，后期注意其個性的發(fā)揮，為其供給良好的深造的經(jīng)濟條件;在第十年要做到大中型企業(yè)的高級管理者，并在管理過程中表現(xiàn)優(yōu)秀，深得民心;服務大眾，回報社會，盡己所能捐助貧困學生，減少其在經(jīng)濟和精神方面的壓力;經(jīng)濟收入在此階段的定位為年薪十萬左右。

　　4.策略和措施：為小孩營造一個好的成長環(huán)境，做到高級管理者的同時不斷學習和別人交流，多向優(yōu)秀的人才學習，多走訪高校;建立自我的基金會，為貧困學生盡自我力所能及的幫忙。

　　五、評估調(diào)整

　　1.職業(yè)目標評估

　　如果不能如愿地從事會計職業(yè)，那么，我將繼續(xù)發(fā)揮經(jīng)濟與管理方面已有的知識，對職業(yè)的選擇進行調(diào)整，如銷售方面

　　2.職業(yè)路徑評估

　　當發(fā)現(xiàn)此行業(yè)不適合我的話，那么我就要多方面地研究，從職業(yè)路線的行程是否太急研究，盡量把不適應的形勢扭轉(zhuǎn)過來，如果真的不行，就要重新科學合地進行規(guī)劃

　　3.實施策略評估

　　如果在進行過得中發(fā)現(xiàn)實際工作不如想像中夢想，我就重新定位，分析，并找到更好的實施方案。

　　4.其它因素評估

　　如果身體方面出現(xiàn)疾病導致不能如期實現(xiàn)規(guī)劃任務，就適當?shù)貙⑼瓿善谙扪娱L;如果所從事的行業(yè)工資收入不如我意料的水平，那么要先嘗試和上級溝通，如若不行，能夠研究到相應行業(yè)的其它公司求職�？傊�，我將立足實際深入分析出現(xiàn)狀況的原因，再做出謹重的選擇。

　　5.時間評估

　　一般情景下，我定期一年評估規(guī)劃。當出現(xiàn)特殊情景時，我會隨時評估并進行相應的調(diào)整。

　　六、結束語

　　人不能夠沒有夢想，也不能夠沒有目標。良好的開端是成功的一半。此刻完成根據(jù)我目前實際情景的職業(yè)生涯規(guī)劃書，不僅僅為我的生活學習更加明確的明標，也為我今后的就業(yè)準備了不可缺少的一份指導方案。我期望自我在工作方面做得出色，敬重自我的崗位，對自我負責，也對社會負責，盡自我最大的力量改變一些社會上不公正的事情，做一個正直的人。同時也期望有個幸福美滿的家庭，因為平平淡淡才是真，健健康康才是福。

　　我將會一如既往地向前探索著，走出自我的人生，走出自我的輝煌。

職業(yè)規(guī)劃書15

　　作為一名學習會計專業(yè)的學生，不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生�！笔前。�人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想。

　　一、畢業(yè)后的十年規(guī)劃（20xx-20xx）

　　1，美好愿望；

　　家庭幸福，事業(yè)有成！（一個幸福的家庭才是根本）

　　2，方向：

　　注冊會計師

　　3，最終目標：

　　做最優(yōu)秀的注冊會計師，發(fā)展所學專業(yè)最終成為頂尖的集會計，法律于一體的頂級人才。

　　4，現(xiàn)已進行狀況

　　已完成會計從業(yè)資格證的考試，十月份將將報考助理會計師考試。

　　二、自我認知及職業(yè)分析（十年規(guī)劃）

　　1.認識自己了解自己

　　人的能力如同地下的煤，需要去發(fā)現(xiàn)它并開發(fā)出來，這樣它才有機會發(fā)光發(fā)熱，造福人類社會。世界上沒有十全十美的人，每個人都有自己的缺點，我會在成長的過程中克服自己的缺點，作一個樂觀、開朗、自信、寬容、真誠的人，有了這些朋友，在通向理想的道路上我在再大的困難面前也會信心百倍的。

　　2.形式分析

　　在我國現(xiàn)階段，全國數(shù)百所高校中幾乎每個學校都設有財經(jīng)專業(yè)，尤其是會計專業(yè)。每年都有成千上萬的會計專業(yè)大學畢業(yè)生涌上人才市場，雖說會計是熱門職業(yè)，在這種現(xiàn)狀下普通和初級財務人員也明顯供大于求。

　　但高端財務人才卻千金難覓。作為專業(yè)技術性很強和個人素質(zhì)相對要求較高，且是企事業(yè)單位最重要的經(jīng)濟信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的財務會計工作。越來越多的企業(yè)開始對其從業(yè)人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年會計工作實踐經(jīng)驗，并且取得會計職稱如注冊會計師、ACCA、AIA等的中高級會計人才成為市場上搶手貨。這些現(xiàn)狀使其就業(yè)市場競爭日益激烈。面臨這種現(xiàn)狀作為當代大學生更應該好好籌謀自己的前途，做好合理的規(guī)劃。

　　3.個人分析與角色建議

　　（1）角色分析

　　父親：“要不斷學習，能力要強”；

　　母親：工作要上進

　　老師：“聰明、有上進心、單純、乖巧”，缺乏社會經(jīng)驗”

　　同學：“責任心強，有一股拼勁”適合做主管

　�。�2）自我分析

　　根據(jù)自身的了解和大家的評價，發(fā)現(xiàn)自己在學習上還存在問題，雖然能不斷更新自己的知識，能很快接受新事務；但是學習上不夠細心，導致效率不高。在做事情上總是很難做到細心，粗心可是做財務一大忌，因此一定要在今后的學習，生活以及工作中不斷改善。

　　生活工作上，自己適應能力還不錯，主要是因為自己性格比較隨和、踏實，負責這使自己在和人溝通上比較順暢；能為集體盡力，職業(yè)操守高，所以在工作上可以很快打開局面。

　　三、個人規(guī)劃

　　每個人的職業(yè)生涯大致可分成三個階段：

　　第一階段：成長階段，即在校學習階段。

　　第二階段：探索階段，通常是畢業(yè)后一到兩年。處于對個人能力和素質(zhì)的培養(yǎng)階段。

　　第三階段：維持階段，工作相對較穩(wěn)定，職業(yè)變動也較謹慎。

　　第一階段成長階段

　　大學是我們?nèi)松�的一個重要且短暫的階段。尤其是我們3+2的學生更要充分把握大學短暫的兩年時間，掌握必須的專業(yè)知識和技能。成功屬于有準備的人，在慢慢適應學習生活環(huán)境的過程中，還要注意確立遠期發(fā)展目標，從個人興趣愛好、思維方式、知識結構、拼搏精神等多方面進行全面綜合，為兩年后的新一輪挑戰(zhàn)增加籌碼。

　　作為一名大一的新生，已經(jīng)不是剛進入大學的那種心情，應該有明確的目標以及自身的缺陷，大一以上半年學習非常輕松主要原因是中專學的都好是相關知識，一直學習是不費力，這學期感到了壓力，因為開的課程有些是沒學過的，而且還是考助理會計師的基礎，所以必須抓好專業(yè)課，而且一直以來我致命的弱點有二；一，英語，現(xiàn)在不會英語是不行的所以必須在下學期考到四級，沒有選擇的余地，而且在畢業(yè)之前口語要達到日常對話不受限制的水平。二，在于與人交流，學會怎樣迎合，怎樣辦事，這才是重點！

　　第二階段探索階段

　　在這個階段，工作變動比較頻繁。我要根據(jù)自身的情況，把握時機，適當?shù)刈儞Q自己的工作環(huán)境，找到一份適合自己的工作。與此同時，在變動后要盡快適應工作。在接觸更多的環(huán)境時不斷的提高自己的社會實踐能力，真正的做到學以致用。在學校力學的東西在工作中是有差距的，在這個階段要把自己所學的知識與實際工作相融合。讓所學的知識真正發(fā)揮用處。

　　第三階段創(chuàng)新階段

　　通過幾年的實際工作，不斷增強工作能力，應變能力和為人處世的能力。在工作中不斷積累豐富的經(jīng)驗，培養(yǎng)自己吃苦耐勞的工作精神，成熟穩(wěn)重的工作作風，認真嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，創(chuàng)新的工作理念。在工作中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和才能。定期參加技能培訓，避免知識的老化和落后。通過自己的努力，不斷發(fā)展壯大公司，逐漸地達到自己事業(yè)的頂峰，爭做CEO，CFO。

　　四、實施方案

　　1.討論交流方法

　　（1）在校期間多和老師、同學討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進行交流。

　�。�2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢，參加校友聯(lián)誼活動，經(jīng)常和他們接觸、交流。

　　2.實踐鍛煉方法

　�。�1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。

　�。�2）養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6-8小時，每周鍛煉三次以上。

　�。�3）充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

　　社會在不斷的進步，知識在不斷的更新，我們也要不斷的學習不斷的成長，才能更好的適應這個社會�，F(xiàn)階段中國注冊會計師共需要xx萬名才能滿社會的需要，中國現(xiàn)階段才不足x萬，所以注冊會計師是我國未來幾年內(nèi)的緊缺性人才，我們一定要抓住現(xiàn)在的機遇，努力學習，將來成為社會之棟梁。

【職業(yè)規(guī)劃書】相關文章：

職業(yè)規(guī)劃書總結結束語06-13

大學生個人職業(yè)規(guī)劃論文03-22

書奴書鬼書仙書神07-29

《答謝中書書》教案07-29

答謝中書書教案03-17

答謝中書書課件03-19

訪書思書隨筆06-11

答謝中書書教案02-01

《答謝中書書》教學設計11-26

答謝中書書教學設計07-30