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高一物理必修一知識點(diǎn)總結(jié)

時間:2022-12-22 11:35:09 知識點(diǎn)總結(jié) 我要投稿

【推薦】高一物理必修一知識點(diǎn)總結(jié)

  總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦?偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編為大家收集的高一物理必修一知識點(diǎn)總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】高一物理必修一知識點(diǎn)總結(jié)

高一物理必修一知識點(diǎn)總結(jié)1

  第一節(jié)認(rèn)識運(yùn)動

  機(jī)械運(yùn)動:物體在空間中所處位置發(fā)生變化,這樣的運(yùn)動叫做機(jī)械運(yùn)動。

  運(yùn)動的特性:普遍性,永恒性,多樣性

  參考系

  1.任何運(yùn)動都是相對于某個參照物而言的,這個參照物稱為參考系。

  2.參考系的選取是自由的。

  1)比較兩個物體的運(yùn)動必須選用同一參考系。

  2)參照物不一定靜止,但被認(rèn)為是靜止的。

  質(zhì)點(diǎn)

  1.在研究物體運(yùn)動的過程中,如果物體的大小和形狀在所研究問題中可以忽略是,把物體簡化為一個點(diǎn),認(rèn)為物體的質(zhì)量都集中在這個點(diǎn)上,這個點(diǎn)稱為質(zhì)點(diǎn)。

  2.質(zhì)點(diǎn)條件:

  1)物體中各點(diǎn)的運(yùn)動情況完全相同(物體做平動)

  2)物體的大小(線度)<<它通過的距離

  3.質(zhì)點(diǎn)具有相對性,而不具有絕對性。

  4.理想化模型:根據(jù)所研究問題的性質(zhì)和需要,抓住問題中的主要因素,忽略其次要因素,建立一種理想化的模型,使復(fù)雜的問題得到簡化。(為便于研究而建立的一種高度抽象的理想客體)

  第二節(jié)時間位移

  時間與時刻

  1.鐘表指示的一個讀數(shù)對應(yīng)著某一個瞬間,就是時刻,時刻在時間軸上對應(yīng)某一點(diǎn)。兩個時刻之間的間隔稱為時間,時間在時間軸上對應(yīng)一段。

  △t=t2—t1

  2.時間和時刻的單位都是秒,符號為s,常見單位還有min,h。

  3.通常以問題中的初始時刻為零點(diǎn)。

  路程和位移

  1.路程表示物體運(yùn)動軌跡的長度,但不能完全確定物體位置的變化,是標(biāo)量。

  2.從物體運(yùn)動的起點(diǎn)指向運(yùn)動的重點(diǎn)的有向線段稱為位移,是矢量。

  3.物理學(xué)中,只有大小的物理量稱為標(biāo)量;既有大小又有方向的物理量稱為矢量。

  4.只有在質(zhì)點(diǎn)做單向直線運(yùn)動是,位移的大小等于路程。兩者運(yùn)算法則不同。

  第三節(jié)記錄物體的運(yùn)動信息

  打點(diǎn)記時器:通過在紙帶上打出一系列的點(diǎn)來記錄物體運(yùn)動信息的儀器。(電火花打點(diǎn)記時器——火花打點(diǎn),電磁打點(diǎn)記時器——電磁打點(diǎn));一般打出兩個相鄰的點(diǎn)的時間間隔是0.02s。

  第四節(jié)物體運(yùn)動的速度

  物體通過的路程與所用的時間之比叫做速度。

  平均速度(與位移、時間間隔相對應(yīng))

  物體運(yùn)動的平均速度v是物體的位移s與發(fā)生這段位移所用時間t的比值。其方向與物體的位移方向相同。單位是m/s。

  v=s/t

  瞬時速度(與位置時刻相對應(yīng))

  瞬時速度是物體在某時刻前后無窮短時間內(nèi)的平均速度。其方向是物體在運(yùn)動軌跡上過該點(diǎn)的切線方向。瞬時速率(簡稱速率)即瞬時速度的大小。

  速率≥速度

  第五節(jié)速度變化的快慢加速度

  1.物體的加速度等于物體速度變化(vt—v0)與完成這一變化所用時間的比值

  a=(vt—v0)/t

  2.a不由△v、t決定,而是由F、m決定。

  3.變化量=末態(tài)量值—初態(tài)量值……表示變化的大小或多少

  4.變化率=變化量/時間……表示變化快慢

  5.如果物體沿直線運(yùn)動且其速度均勻變化,該物體的運(yùn)動就是勻變速直線運(yùn)動(加速度不隨時間改變)。

  6.速度是狀態(tài)量,加速度是性質(zhì)量,速度改變量(速度改變大小程度)是過程量。

  第六節(jié)用圖象描述直線運(yùn)動

  勻變速直線運(yùn)動的位移圖象

  1.s-t圖象是描述做勻變速直線運(yùn)動的物體的位移隨時間的變化關(guān)系的曲線。(不反映物體運(yùn)動的軌跡)

  2.物理中,斜率k≠tanα(2坐標(biāo)軸單位、物理意義不同)

  3.圖象中兩圖線的交點(diǎn)表示兩物體在這一時刻相遇。

  勻變速直線運(yùn)動的速度圖象

  1.v-t圖象是描述勻變速直線運(yùn)動的物體歲時間變化關(guān)系的圖線。(不反映物體運(yùn)動軌跡)

  2.圖象與時間軸的面積表示物體運(yùn)動的位移,在t軸上方位移為正,下方為負(fù),整個過程中位移為各段位移之和,即各面積的代數(shù)和。

高一物理必修一知識點(diǎn)總結(jié)2

  考點(diǎn)1:共點(diǎn)力的平衡條件

  平衡狀態(tài)的定義:

  如果一個物體在力的作用下保持靜止或者勻速直線運(yùn)動的狀態(tài),我們就說這個物體處于平衡狀態(tài)。

  平衡狀態(tài)的條件:

  在共點(diǎn)力作用下,物體的平衡條件是合力為零。

  考點(diǎn)2:超重和失重

  超重:物體對支持物的壓力(或?qū)覓煳锏睦?大于物體所受重力的現(xiàn)象。

  失重:物體對支持物的壓力(或?qū)覓煳锏睦?小于物體所受重力的現(xiàn)象。

  考點(diǎn)3:從動力學(xué)看自由落體運(yùn)動

  物體做自由落體運(yùn)動的條件是:

  1,物體是從靜止開始下落的,即運(yùn)動的初速度為零。

  2,運(yùn)動過程中它只受到重力的作用。

高一物理必修一知識點(diǎn)總結(jié)3

  線速度V=s/t=2πR/T2.角速度ω=Φ/t=2π/T=2πf

  向心加速度a=V^2/R=ω^2R=(2π/T)^2R4.向心力F心=Mv^2/R=mω^2_=m(2π/T)^2_

  周期與頻率T=1/f6.角速度與線速度的關(guān)系V=ωR

  角速度與轉(zhuǎn)速的關(guān)系ω=2πn(此處頻率與轉(zhuǎn)速意義相同)

  主要物理量及單位:弧長(S):米(m)角度(Φ):弧度(rad)頻率(f):赫(Hz)

  周期(T):秒(s)轉(zhuǎn)速(n):r/s半徑(R):米(m)線速度(V):m/s

  角速度(ω):rad/s向心加速度:m/s2

  注:(1)向心力可以由具體某個力提供,也可以由合力提供,還可以由分力提供,方向始終與速度方向垂直。

  (2)做勻速度圓周運(yùn)動的物體,其向心力等于合力,并且向心力只改變速度的方向,不改變速度的大小,因此物體的動能保持不變,但動量不斷改變。

高一物理必修一知識點(diǎn)總結(jié)4

  一、基本概念

  1、質(zhì)點(diǎn)

  2、 參考系

  3、坐標(biāo)系

  4、時刻和時間間隔

  5、路程:物體運(yùn)動軌跡的長度

  6、位移:表示物體位置的變動?捎脧钠瘘c(diǎn)到末點(diǎn)的有向線段來表示,是矢量。位移的大小小于或等于路程。

  7、速度:

  物理意義:表示物體位置變化的快慢程度。

  分類平均速度:方向與位移方向相同

  瞬時速度:

  與速率的區(qū)別和聯(lián)系速度是矢量,而速率是標(biāo)量

  平均速度=位移/時間,平均速率=路程/時間

  瞬時速度的大小等于瞬時速率

  8、加速度

  物理意義:表示物體速度變化的快慢程度

  定義:(即等于速度的變化率)

  方向:與速度變化量的方向相同,與速度的方向不確定。(或與合力的方向相同)

高一物理必修一知識點(diǎn)總結(jié)5

  1、“繩模型”如上圖所示,小球在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動過點(diǎn)情況。

 。ㄗ⒁猓豪K對小球只能產(chǎn)生拉力)

 。1)小球能過點(diǎn)的臨界條件:繩子和軌道對小球剛好沒有力的作用

 。2)小球能過點(diǎn)條件:v≥(當(dāng)v>時,繩對球產(chǎn)生拉力,軌道對球產(chǎn)生壓力)

 。3)不能過點(diǎn)條件:v<(實際上球還沒有到點(diǎn)時,就脫離了軌道)

  2、“桿模型”,小球在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動過點(diǎn)情況

 。ㄗ⒁猓狠p桿和細(xì)線不同,輕桿對小球既能產(chǎn)生拉力,又能產(chǎn)生推力。)

 。1)小球能過點(diǎn)的臨界條件:v=0,F(xiàn)=mg(F為支持力)

 。2)當(dāng)0F>0(F為支持力)

 。3)當(dāng)v=時,F(xiàn)=0

 。4)當(dāng)v>時,F(xiàn)隨v增大而增大,且F>0(F為拉力)

高一物理必修一知識點(diǎn)總結(jié)6

  1、牛頓第一定律:

  (1)內(nèi)容:一切物體總保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài),直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止.

  (2)理解:

 、偎f明了一切物體都有慣性,慣性是物體的固有性質(zhì).質(zhì)量是物體慣性大小的量度(慣性與物體的速度大小、受力大小、運(yùn)動狀態(tài)無關(guān))。

 、谒沂玖肆εc運(yùn)動的關(guān)系:力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)(產(chǎn)生加速度)的原因,而不是維持運(yùn)動的原因。

 、鬯峭ㄟ^理想實驗得出的,它不能由實際的實驗來驗證。

  2、牛頓第二定律:

  內(nèi)容:物體的加速度a跟物體所受的合外力F成正比,跟物體的質(zhì)量m成反比,加速度的方向跟合外力的方向相同。

  理解:

 、偎矔r性:力和加速度同時產(chǎn)生、同時變化、同時消失。

 、谑噶啃裕杭铀俣鹊姆较蚺c合外力的方向相同。

 、弁w性:合外力、質(zhì)量和加速度是針對同一物體(同一研究對象)

 、芡恍裕汉贤饬、質(zhì)量和加速度的單位統(tǒng)一用SI制主單位⑤相對性:加速度是相對于慣性參照系的。

  3、牛頓第三定律:

  (1)內(nèi)容:兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等,方向相反,作用在一條直線上。

  (2)理解:

 、僮饔昧头醋饔昧Φ耐瑫r性.它們是同時產(chǎn)生,同時變化,同時消失,不是先有作用力后有反作用力。

 、谧饔昧头醋饔昧Φ男再|(zhì)相同.即作用力和反作用力是屬同種性質(zhì)的力。

 、圩饔昧头醋饔昧Φ南嗷ヒ蕾囆裕核鼈兪窍嗷ヒ来,互以對方作為自己存在的前提。

 、茏饔昧头醋饔昧Φ牟豢莎B加性.作用力和反作用力分別作用在兩個不同的物體上,各產(chǎn)生其效果,不可求它們的合力,兩力的作用效果不能相互抵消。

  4、牛頓運(yùn)動定律的適用范圍:

  對于宏觀物體低速的運(yùn)動(運(yùn)動速度遠(yuǎn)小于光速的運(yùn)動),牛頓運(yùn)動定律是成立的,但對于物體的高速運(yùn)動(運(yùn)動速度接近光速)和微觀粒子的運(yùn)動,牛頓運(yùn)動定律就不適用了,要用相對論觀點(diǎn)、量子力學(xué)理論處理。

  易錯現(xiàn)象:

  (1)錯誤地認(rèn)為慣性與物體的速度有關(guān),速度越大慣性越大,速度越小慣性越小;另外一種錯誤是認(rèn)為慣性和力是同一個概念。

  (2)不能正確地運(yùn)用力和運(yùn)動的關(guān)系分析物體的運(yùn)動過程中速度和加速度等參量的變化。

  (3)不能把物體運(yùn)動的加速度與其受到的合外力的瞬時對應(yīng)關(guān)系正確運(yùn)用到輕繩、輕彈簧和輕桿等理想化模型上。

  5、力:

  力是物體之間的相互作用,有力必有施力物體和受力物體。力的大小、方向、作用點(diǎn)叫力的三要素。用一條有向線段把力的三要素表示出來的方法叫力的圖示。

  按照力命名的依據(jù)不同,可以把力分為

 、侔葱再|(zhì)命名的力(例如:重力、彈力、摩擦力、分子力、電磁力等。)

 、诎葱Ч牧(例如:拉力、壓力、支持力、動力、阻力等)。

  力的作用效果:

 、傩巫;②改變運(yùn)動狀態(tài)。

  6、重力:

  由于地球的吸引而使物體受到的`力。重力的大小G=mg,方向豎直向下。作用點(diǎn)叫物體的重心;重心的位置與物體的質(zhì)量分布和形狀有關(guān)。質(zhì)量均勻分布,形狀規(guī)則的物體的重心在其幾何中心處。薄板類物體的重心可用懸掛法確定。

  注意:重力是萬有引力的一個分力,另一個分力提供物體隨地球自轉(zhuǎn)所需的向心力,在兩極處重力等于萬有引力。由于重力遠(yuǎn)大于向心力,一般情況下近似認(rèn)為重力等于萬有引力。

  7、彈力:

  (1)內(nèi)容:發(fā)生形變的物體,由于要恢復(fù)原狀,會對跟它接觸的且使其發(fā)生形變的物體產(chǎn)生力的作用,這種力叫彈力。

  (2)條件:①接觸;②形變。但物體的形變不能超過彈性限度。

  (3)彈力的方向和產(chǎn)生彈力的那個形變方向相反。(平面接觸面間產(chǎn)生的彈力,其方向垂直于接觸面;曲面接觸面間產(chǎn)生的彈力,其方向垂直于過研究點(diǎn)的曲面的切面;點(diǎn)面接觸處產(chǎn)生的彈力,其方向垂直于面、繩子產(chǎn)生的彈力的方向沿繩子所在的直線。)

  (4)大。

 、購椈傻膹椓Υ笮∮蒄=kx計算,

 、谝话闱闆r彈力的大小與物體同時所受的其他力及物體的運(yùn)動狀態(tài)有關(guān),應(yīng)結(jié)合平衡條件或牛頓定律確定。

  8、動量

  (1)沖量:I=Ft沖量是矢量,方向同作用力的方向。

  (2)動量:p=mv動量也是矢量,方向同運(yùn)動方向。

  (3)動量定律:F合=mvt–mv0

  9、機(jī)械能

  功:(1)W=Fs cos(只能用于恒力,物體做直線運(yùn)動的情況下)

  (2)W=pt(此處的“p”必須是平均功率)

  (3)W總=△Ek(動能定律)

  功率:(1)p=W/t(只能用來算平均功率)

  (2)p=Fv(既可算平均功率,也可算瞬時功率)

  10、動能:Ek=mv2動能為標(biāo)量.

  11、重力勢能:Ep=mgh重力勢能也為標(biāo)量,式中的“h”指的是物體重心到參考平面的豎直距離。

  12、動能定理:F合s=mv-mv

  13、機(jī)械能守恒定律:mv+mgh1=mv+mgh2

  14、對勻速圓周運(yùn)動的描述:

 、.線速度的定義式:v=(s指弧長或路程,不是位移

  ②.角速度的定義式

 、.線速度與周期的關(guān)系

 、.角速度與周期的關(guān)系

 、.線速度與角速度的關(guān)系:v=r

 、.向心加速度

  15、(1)向心力公式:F=ma

  (2)向心力就是物體做勻速圓周運(yùn)動的合外力,在計算向心力時一定要取指向圓心的方向做為正方向。向心力的作用就是改變運(yùn)動的方向,不改變運(yùn)動的快慢。向心力總是不做功的,因此它是不能改變物體動能的,但它能改變物體的動量。

  高一物理的學(xué)習(xí)方法

  1、注意到物理與日常生活、生產(chǎn)、現(xiàn)代科技密切聯(lián)系,息息相關(guān)。在我們的身邊有很多的物理現(xiàn)象,用到了很多的物理知識,如:喝開水時、喝飲料時、鋼筆吸墨水時,大氣壓幫了忙;走路時,腳與地面間的靜摩擦力幫了忙,培養(yǎng)對物理的興趣。

  2、聽課過程中要聚精會神、全神貫注,學(xué)習(xí)期間,在課堂中的時間很重要。提高聽課的針對性。預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的難點(diǎn),就是聽課的重點(diǎn);對預(yù)習(xí)中遇到的沒有掌握好的有關(guān)的舊知識,可進(jìn)行補(bǔ)缺,新的知識有所了解,有助于提高課堂效率。

  3、一定要多思考,不一定要使用題海戰(zhàn)術(shù),但一定要勤于思考,物理對邏輯思維要求較高,多思考可以逐漸訓(xùn)練邏輯思維能力。

  4、一定要去理解所學(xué)的東西,物理在某種程度上就是讓你去領(lǐng)悟其中的道理。一味地去記憶這些干癟的考點(diǎn),卻沒有領(lǐng)悟到定理表達(dá)的相關(guān)含義,那將會越學(xué)越費(fèi)勁。

  5、一定要將初中的知識和高一所學(xué)的聯(lián)系起來,將相關(guān)的定理和定義進(jìn)行結(jié)合,給出相關(guān)的證明。因為物理學(xué)科本身就是實驗加練習(xí)的過程,將抽象的物理轉(zhuǎn)換為你理解以上的“具體”學(xué)科,才能夠獲得進(jìn)一步學(xué)會物理學(xué)科本身涵蓋的知識。

  6、在學(xué)習(xí)某個新的知識點(diǎn)的時候,一定先去將相關(guān)的公式和定理記憶,記住了再進(jìn)行下一步的計劃。物理不像數(shù)學(xué),其真正的公式和定理相對來說比較少,而真正考察的內(nèi)容就是自己的公式和定理的應(yīng)用能力。

  7、一定要去理解定理和定義相關(guān)的內(nèi)容,要知道其所以然,比如去記憶滑動摩擦力的時候,就直只是干癟地去記憶摩擦力的計算公式,知道摩擦力與壓力和動摩擦因素有關(guān),并沒有理解其擴(kuò)散出來的概念,比如什么情況下才能有摩擦力,有了摩擦力,沒有動摩擦因素相關(guān)的時候,如何進(jìn)行相關(guān)的計算。

  8、認(rèn)真觀察物理現(xiàn)象,分析物理現(xiàn)象產(chǎn)生的條件和原因。要認(rèn)真做好物理學(xué)生實驗,學(xué)會使用儀器和處理數(shù)據(jù),了解用實驗研究問題的基本方法。要通過觀察和實驗,有意識地提高自己的觀察能力和實驗?zāi)芰Α?/p>

高一物理必修一知識點(diǎn)總結(jié)7

  勻變速直線運(yùn)動的研究

  勻變速直線運(yùn)動是運(yùn)動學(xué)中最典型的也是最簡單的理想化的運(yùn)動形式,學(xué)習(xí)本章的有關(guān)知識對于運(yùn)動學(xué)將會有更深入地了解,難點(diǎn)在于速度、時間以及位移這三者物理量之間的關(guān)系。要熟練掌握有關(guān)的知識,靈活的加以運(yùn)用。最后,本章末講學(xué)習(xí)一種有代表性的勻變速直線運(yùn)動形式:自由落體運(yùn)動。

  考試的要求:

 、、對所學(xué)知識要知道其含義,并能在有關(guān)的問題中識別并直接運(yùn)用,相當(dāng)于課程標(biāo)準(zhǔn)中的“了解”和“認(rèn)識”。

  Ⅱ、能夠理解所學(xué)知識的確切含義以及和其他知識的聯(lián)系,能夠解釋,在實際問題的分析、綜合、推理、和判斷等過程中加以運(yùn)用,相當(dāng)于課程標(biāo)準(zhǔn)的“理解”,“應(yīng)用”。

  要求Ⅱ:勻速直線運(yùn)動,勻變速直線運(yùn)動,速度與時間的關(guān)系,位移與時間的關(guān)系,位移與速度的關(guān)系,v-t圖的物理意義以及圖像上的有關(guān)信息。

高一物理必修一知識點(diǎn)總結(jié)8

  第一節(jié)探究形變與彈力的關(guān)系

  認(rèn)識形變

  1.物體形狀回體積發(fā)生變化簡稱形變。

  2.分類:按形式分:壓縮形變、拉伸形變、彎曲形變、扭曲形變。

  按效果分:彈性形變、塑性形變

  3.彈力有無的判斷:1)定義法(產(chǎn)生條件)

  2)搬移法:假設(shè)其中某一個彈力不存在,然后分析其狀態(tài)是否有變化。

  3)假設(shè)法:假設(shè)其中某一個彈力存在,然后分析其狀態(tài)是否有變化。

  彈性與彈性限度

  1.物體具有恢復(fù)原狀的性質(zhì)稱為彈性。

  2.撤去外力后,物體能完全恢復(fù)原狀的形變,稱為彈性形變。

  3.如果外力過大,撤去外力后,物體的形狀不能完全恢復(fù),這種現(xiàn)象為超過了物體的彈性限度,發(fā)生了塑性形變。

  探究彈力

  1.產(chǎn)生形變的物體由于要恢復(fù)原狀,會對與它接觸的物體產(chǎn)生力的作用,這種力稱為彈力。

  2.彈力方向垂直于兩物體的接觸面,與引起形變的外力方向相反,與恢復(fù)方向相同。

  繩子彈力沿繩的收縮方向;鉸鏈彈力沿桿方向;硬桿彈力可不沿桿方向。

  彈力的作用線總是通過兩物體的接觸點(diǎn)并沿其接觸點(diǎn)公共切面的垂直方向。

  3.在彈性限度內(nèi),彈簧彈力F的大小與彈簧的伸長或縮短量x成正比,即胡克定律。

  F=kx

  4.上式的k稱為彈簧的勁度系數(shù)(倔強(qiáng)系數(shù)),反映了彈簧發(fā)生形變的難易程度。

  5.彈簧的串、并聯(lián):串聯(lián):1/k=1/k1+1/k2并聯(lián):k=k1+k2

高一物理必修一知識點(diǎn)總結(jié)9

  1、力:

  力是物體之間的相互作用,有力必有施力物體和受力物體。力的大小、方向、作用點(diǎn)叫力的三要素。用一條有向線段把力的三要素表示出來的方法叫力的圖示。

  按照力命名的依據(jù)不同,可以把力分為

 、侔葱再|(zhì)命名的力(例如:重力、彈力、摩擦力、分子力、電磁力等。)

 、诎葱Ч牧(例如:拉力、壓力、支持力、動力、阻力等)。

  力的作用效果:

 、傩巫;②改變運(yùn)動狀態(tài).

  2、重力:

  由于地球的吸引而使物體受到的力。重力的大小G=mg,方向豎直向下。作用點(diǎn)叫物體的重心;重心的位置與物體的質(zhì)量分布和形狀有關(guān)。質(zhì)量均勻分布,形狀規(guī)則的物體的重心在其幾何中心處。薄板類物體的重心可用懸掛法確定,

  注意:重力是萬有引力的一個分力,另一個分力提供物體隨地球自轉(zhuǎn)所需的向心力,在兩極處重力等于萬有引力.由于重力遠(yuǎn)大于向心力,一般情況下近似認(rèn)為重力等于萬有引力.

  3、彈力:

  (1)內(nèi)容:發(fā)生形變的物體,由于要恢復(fù)原狀,會對跟它接觸的且使其發(fā)生形變的物體產(chǎn)生力的作用,這種力叫彈力。

  (2)條件:①接觸;②形變。但物體的形變不能超過彈性限度。

  (3)彈力的方向和產(chǎn)生彈力的那個形變方向相反。(平面接觸面間產(chǎn)生的彈力,其方向垂直于接觸面;曲面接觸面間產(chǎn)生的彈力,其方向垂直于過研究點(diǎn)的曲面的切面;點(diǎn)面接觸處產(chǎn)生的彈力,其方向垂直于面、繩子產(chǎn)生的彈力的方向沿繩子所在的直線。)

  (4)大。

 、購椈傻膹椓Υ笮∮蒄=kx計算,

 、谝话闱闆r彈力的大小與物體同時所受的其他力及物體的運(yùn)動狀態(tài)有關(guān),應(yīng)結(jié)合平衡條件或牛頓定律確定.

  4、摩擦力:

  (1)摩擦力產(chǎn)生的條件:接觸面粗糙、有彈力作用、有相對運(yùn)動(或相對運(yùn)動趨勢),三者缺一不可.

  (2)摩擦力的方向:跟接觸面相切,與相對運(yùn)動或相對運(yùn)動趨勢方向相反.但注意摩擦力的方向和物體運(yùn)動方向可能相同,也可能相反,還可能成任意角度.

  (3)摩擦力的大。

  說明:a、FN為接觸面間的彈力,可以大于G;也可以等于G;也可以小于G

  b、為滑動摩擦系數(shù),只與接觸面材料和粗糙程度有關(guān),與接觸面

  積大小、接觸面相對運(yùn)動快慢以及正壓力FN無關(guān)。

 、陟o摩擦:由物體的平衡條件或牛頓第二定律求解,與正壓力無關(guān).

  大小范圍0

  (fm為靜摩擦力,與正壓力有關(guān))

  靜摩擦力的具體數(shù)值可用以下方法來計算:一是根據(jù)平衡條件,二是根據(jù)牛頓第二定律求出合力,然后通過受力分析確定.

  (4)注意事項:

  a、摩擦力可以與運(yùn)動方向相同,也可以與運(yùn)動方向相反,還可以與運(yùn)動方向成一定夾角。

  b、摩擦力可以作正功,也可以作負(fù)功,還可以不作功。

  c、摩擦力的方向與物體間相對運(yùn)動的方向或相對運(yùn)動趨勢的方向相反。

  d、靜止的物體可以受滑動摩擦力的作用,運(yùn)動的物體可以受靜摩擦力的作用。

高一物理必修一知識點(diǎn)總結(jié)10

  初速度為零的勻變速直線運(yùn)動以下推論也成立

  (1) 設(shè)T為單位時間,則有

  ●瞬時速度與運(yùn)動時間成正比,

  ●位移與運(yùn)動時間的平方成正比

  ●連續(xù)相等的時間內(nèi)的位移之比 (2)設(shè)S為單位位移,則有

  ●瞬時速度與位移的平方根成正比,

  ●運(yùn)動時間與位移的平方根成正比,

  ●通過連續(xù)相等的位移所需的時間之比。

高一物理必修一知識點(diǎn)總結(jié)11

  勻速直線運(yùn)動的速度與時間的關(guān)系

  ●勻速直線運(yùn)動

  1、定義:物體沿著直線運(yùn)動,而且保持加速度不變,這種運(yùn)動叫做勻變速直線運(yùn)動。

  2、勻變速直線運(yùn)動的分類:

  3、勻變速直線運(yùn)動的v-t圖象

  實驗小車的v-t圖象是一條傾斜直線。由此可知,無論Δt取何值,無論在什么時間階段,Δt對應(yīng)的速度變化Δv都相同,即Δv/Δt不變,則物體的 加速度不變。所以勻變速直線運(yùn)動的v-t圖象是一條傾斜直線。在數(shù)學(xué)函數(shù)圖象中,Δv/Δt叫做圖象的斜率,故v-t圖象的斜率表示物體做勻變速直線運(yùn)動 的加速度的大小。

高一物理必修一知識點(diǎn)總結(jié)12

  記錄物體的運(yùn)動信息

  打點(diǎn)記時器:通過在紙帶上打出一系列的點(diǎn)來記錄物體運(yùn)動信息的儀器。(電火花打點(diǎn)記時器 火花打點(diǎn),電磁打點(diǎn)記時器電磁打點(diǎn));一般打出兩個相鄰的點(diǎn)的時間間隔是0.02s。

  第四節(jié)物體運(yùn)動的速度

  物體通過的路程與所用的時間之比叫做速度。

  平均速度(與位移、時間間隔相對應(yīng))

  物體運(yùn)動的平均速度v是物體的位移s與發(fā)生這段位移所用時間t的比值。其方向與物體的位移方向相同。單位是m/s。

  v=s/t

  瞬時速度(與位置時刻相對應(yīng))

  瞬時速度是物體在某時刻前后無窮短時間內(nèi)的平均速度。其方向是物體在運(yùn)動軌跡上過該點(diǎn)的切線方向。瞬時速率(簡稱速率)即瞬時速度的大小。

  速率≥速度

高一物理必修一知識點(diǎn)總結(jié)13

  一.曲線運(yùn)動

  1.曲線運(yùn)動的位移:平面直角坐標(biāo)系 通常設(shè)位移方向與x軸夾角為α

  2.曲線運(yùn)動的速度:

 、儋|(zhì)點(diǎn)在某一點(diǎn)的速度,沿曲線在這一點(diǎn)的切線方向

 、谒俣仍谄矫嬷苯亲鴺(biāo)系中可分解為水平速度Vx及豎直速度Vy,V2=Vx2+Vy2

  3.曲線運(yùn)動是變速運(yùn)動(速度是矢量,方向或大小任一的改變都會造成速度的變化,曲線運(yùn)動中,速度的方向一定改變)

  4.物體做曲線運(yùn)動的條件:物體所受合力的方向與它的速度方向不在同一直線上

  二.平拋運(yùn)動(曲線運(yùn)動特例)

  1.定義:以一定的速度將物體拋出,如果物體只受重力的作用,這時的運(yùn)動叫做拋體運(yùn)動,拋體運(yùn)動開始時的速度叫做初速度。如果初速度是沿水平方向的,這個運(yùn)動叫做平拋運(yùn)動

  2.平拋運(yùn)動的速度:①水平方向做勻速直線運(yùn)動 初速度V0即為Vx一直保持不變

 、谪Q直方向做自由落體運(yùn)動 Vy=gt

 、酆纤俣龋篤2=Vx2+Vy2=V02+(gt)2 方向:與X軸的夾角為θ tanθ=Vy/V0=gt/V0

  3.平拋運(yùn)動的位移:①水平方向 X=V0t

 、谪Q直方向y=1/2gt2 ③合位移 S2=x2+y2=(V0t)2+(1/2gt2 )2 方向:與X軸夾角為α tanα=y/x=V0t/?gt2=2V0/gt

  三.圓周運(yùn)動

  1.線速度V:①圓周運(yùn)動的快慢可以用物體通過的弧長與所用時間的比值來量度 該比值即為線速度 ②V=Δs/Δt 單位:m/s③勻速圓周運(yùn)動:物體沿著圓周運(yùn)動,并且線速度的大小處處相等(tips:方向時時改變)

  2.角速度ω:①物體做圓周運(yùn)動的快慢還可以用它與圓心連線掃過角度的快慢來描述,即角速度 ② 公式 ω=Δθ/Δt (角度使用弧度制) ω的單位是rad/s

  3.轉(zhuǎn)速r:物體單位時間轉(zhuǎn)過的圈數(shù) 單位:轉(zhuǎn)每秒或轉(zhuǎn)每分

  4.周期T:做勻速圓周運(yùn)動的物體,轉(zhuǎn)過一周所用的時間 單位:秒S

  5.關(guān)系式:V=ωr(r為半徑) ω=2π/T

  6.向心加速度①定義:任何做勻速圓周運(yùn)動的物體的加速度都指向圓心,這個加速度叫做向心加速度

 、诒磉_(dá)式 a=V2/r=ω2r=(4π2/T2)r=4π2f2r=4π2n2r(n指轉(zhuǎn)過的圈數(shù))方向:指向圓心

  四.開普勒定律

  1.開普勒第一定律:所有行星繞太陽運(yùn)動的軌道都是橢圓,太陽處于橢圓的一個焦點(diǎn)上

  2.開普勒第二定律:對任意一個行星來說,它與太陽的連線在相等的時間掃過相等的面積

  3.開普勒第三定律:①所有行星的軌道的半長軸的三次方跟它的公轉(zhuǎn)周期的二次方的比值都相等 ②a—橢圓軌道的半長軸 T—公轉(zhuǎn)周期 則 a3/T2=k 對同一個行星來說,k為常量

高一物理必修一知識點(diǎn)總結(jié)14

  1、萬有引力定律:引力常量G=6.67×N?m2/kg2

  2、適用條件:可作質(zhì)點(diǎn)的兩個物體間的相互作用;若是兩個均勻的球體,r應(yīng)是兩球心間距。(物體的尺寸比兩物體的距離r小得多時,可以看成質(zhì)點(diǎn))

  3、萬有引力定律的應(yīng)用:(中心天體質(zhì)量M,天體半徑R,天體表面重力加速度g)

 。1)萬有引力=向心力(一個天體繞另一個天體作圓周運(yùn)動時)

 。2)重力=萬有引力

  地面物體的重力加速度:mg=Gg=G≈9.8m/s2

  高空物體的重力加速度:mg=Gg=G<9.8m/s2

  4、第一宇宙速度————在地球表面附近(軌道半徑可視為地球半徑)繞地球作圓周運(yùn)動的衛(wèi)星的線速度,在所有圓周運(yùn)動的衛(wèi)星中線速度是的。

  由mg=mv2/R或由==7.9km/s

  5、開普勒三大定律

  6、利用萬有引力定律計算天體質(zhì)量

  7、通過萬有引力定律和向心力公式計算環(huán)繞速度

  8、大于環(huán)繞速度的兩個特殊發(fā)射速度:第二宇宙速度、第三宇宙速度(含義)

高一物理必修一知識點(diǎn)總結(jié)15

  一、時刻與時間間隔的關(guān)系

  時間間隔能展示運(yùn)動的一個過程,時刻只能顯示運(yùn)動的一個瞬間。對一些關(guān)于時間間隔和時刻的表述,能夠正確理解。例如:第3s末、3s時、第4s初……均為時刻;3s內(nèi)、第3s、第2s至第3s內(nèi)……均為時間間隔。區(qū)別:時刻在時間軸上表示一點(diǎn),時間間隔在時間軸上表示一段。

  二、路程與位移的關(guān)系

  位移表示位置變化,用由初位置到末位置的有向線段表示,是矢量。路程是運(yùn)動軌跡的長度,是標(biāo)量。只有當(dāng)物體做單向直線運(yùn)動時,位移的大小等于路程。一般情況下,路程≥位移的大小。

  三、運(yùn)動圖像的含義和應(yīng)用

  由于圖象能直觀地表示出物理過程和各物理量之間的關(guān)系,所以在解題的過程中被廣泛應(yīng)用。在運(yùn)動學(xué)中,經(jīng)常用到的有x-t圖象和v—t圖象。

  1.理解圖象的含義:(1)x-t圖象是描述位移隨時間的變化規(guī)律。(2)v—t圖象是描述速度隨時間的變化規(guī)律。

  2.了解圖象斜率的含義:(1)x-t圖象中,圖線的斜率表示速度。(2)v—t圖象中,圖線的斜率表示加速度。

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