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高中物理必修一知識點總結

時間:2023-07-28 16:25:14 秀雯 知識點總結 我要投稿

高中物理必修一知識點總結

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高中物理必修一知識點總結

  高中物理必修一知識點總結

  第一章運動的描述

  一、基本概念

  1、質點

  2、 參考系

  3、坐標系

  4、時刻和時間間隔

  5、路程:物體運動軌跡的長度

  6、位移:表示物體位置的變動?捎脧钠瘘c到末點的有向線段來表示,是矢量。位移的大小小于或等于路程。

  7、速度:

  物理意義:表示物體位置變化的快慢程度。

  分類平均速度:方向與位移方向相同

  瞬時速度:

  與速率的區(qū)別和聯(lián)系速度是矢量,而速率是標量

  平均速度=位移/時間,平均速率=路程/時間

  瞬時速度的大小等于瞬時速率

  8、加速度

  物理意義:表示物體速度變化的快慢程度

  定義:(即等于速度的變化率)

  方向:與速度變化量的方向相同,與速度的方向不確定。(或與合力的方向相同)

  二、運動圖象(只研究直線運動)

  1、x—t圖象(即位移圖象)

  (1)、縱截距表示物體的初始位置。

  (2)、傾斜直線表示物體作勻變速直線運動,水平直線表示物體靜止,曲線表示物體作變速直線運動。

  (3)、斜率表示速度。斜率的絕對值表示速度的大小,斜率的正負表示速度的方向。

  2、v—t圖象(速度圖象)

  (1)、縱截距表示物體的初速度。

  (2)、傾斜直線表示物體作勻變速直線運動,水平直線表示物體作勻速直線運動,曲線表示物體作變加速直線運動(加速度大小發(fā)生變化)。

  (3)、縱坐標表示速度?v坐標的絕對值表示速度的大小,縱坐標的正負表示速度的方向。

  (4)、斜率表示加速度。斜率的絕對值表示加速度的大小,斜率的正負表示加速度的方向。

  (5)、面積表示位移。橫軸上方的面積表示正位移,橫軸下方的面積表示負位移。

  三、實驗:用打點計時器測速度

  1、兩種打點即使器的異同點

  2、紙帶分析;

  (1)、從紙帶上可直接判斷時間間隔,用刻度尺可以測量位移。

  (2)、可計算出經過某點的瞬時速度

  (3)、可計算出加速度

  第二章勻變速直線運動的研究

  一、基本關系式v=v0+at

  x=v0t+1/2at2

  v2-vo2=2ax

  v=x/t=(v0+v)/2

  二、推論

  1、 vt/2=v=(v0+v)/2

  2、vx/2=

  3、△x=at2 { xm-xn=(m-n)at2}

  4、初速度為零的勻變速直線運動的比例式

  應用基本關系式和推論時注意:

  (1)、確定研究對象在哪個運動過程,并根據題意畫出示意圖。

  (2)、求解運動學問題時一般都有多種解法,并探求最佳解法。

  三、兩種運動特例

  (1)、自由落體運動:v0=0 a=g v=gt h=1/2gt2 v2=2gh

  (2)、豎直上拋運動;v0=0 a=-g

  四、關于追及與相遇問題

  1、尋找三個關系:時間關系,速度關系,位移關系。兩物體速度相等是兩物體有最大或最小距離的臨界條件。

  2、處理方法:物理法,數(shù)學法,圖象法。

  五、理解伽俐略科學研究過程的基本要素。

  第三章相互作用

  一、三種常見的力

  1、重力:由于地球對物體的吸引而產生的。大。篏=mg,方向:豎直向下,作用點:重心(重力的等效作用點)

  2、彈力

  (1)、形變、彈性形變、定義等。

  (2)、產生條件:

  (3)、拉力、支持力、壓力。(按照力的作用效果來命名的)

  (4)、彈簧的彈力的大小和方向,胡克定律F=kx

  (5)、可用假設法來判斷是否存在彈力。

  3、摩擦力

  (1)、靜摩擦力:

 、佼a生條件

 、诜较蚺袛

 、鄞笮∫谩傲Φ钠胶狻被颉芭nD運動定律”來解。

  (2)滑動摩擦力:

 、佼a生條件

 、诜较蚺袛

 、鄞笮。篺=uN。也可用“力的平衡”或“牛頓運動定律”來解。

  (3)、可用假設法來判斷是否存在摩擦力。

  二、力的合成

  1、定義:由分力求合力的過程。

  2、合成法則:平行四邊形定則或三角形定則。

  3、求合力的方法

 、僮鲌D法(用刻度尺和量角器)

  ②計算法(通常是利用直角三角形)

  2、合力與分力的大小關系

  三、力的分解

  1、分解法則:平行四邊形定則或三角形定則、

  2、分解原則:按照實際作用效果分解(即已知兩分力的方向)

  3、把一個已知力分解為兩個分力

  ①、已知兩個分力的方向,求兩個分力的大小。(解是唯一的)

  ②、已知一個分力的大小和方向,求另一個分力的大小和方向,(解是唯一的)

  (注意:通過作平行四邊形或三角形判斷)

  4、合力和分力是“等效替代”的關系。

  三、實驗:探究求合力的方法(或“驗證平行四邊形定則”)

  第四章牛頓運動定律

  一、牛頓第一定律

  1、內容:(揭示物體不受力或合力為零的情形)

  2、兩個概念:①、力

 、、慣性:(一切物體都具有慣性,質量是慣性大小的唯一量)

  二、牛頓第二定律

  1、內容:(不能從純數(shù)學的角度表述)

  2、公式:F合=ma

  3、理解牛頓第二定律的要點:

 、偈街蠪是物體所受的一切外力的合力。

 、谑噶啃

  ③瞬時性

 、塥毩⑿

 、菹鄬π

  三、牛頓第三定律

  作用力和反作用力的概念

  1、內容

  2、作用力和反作用力的特點:

 、俚戎怠⒎聪、共線、異點

  ②瞬時對應

 、坌再|相同

 、芨髯援a生其作用效果

  3、一對相互作用力與一對平衡力的異同點

  四、力學單位制

  1、力學基本物理量:長度(l)質量(m)時間(t)

  力學基本單位:米(m)千克(kg)秒(s)

  2、應用:用單位判斷結果表達式,能肯定錯誤(但不能肯定正確)

  五、動力學的兩類問題。

  1、已知物體的受力情況,求物體的運動情況(v0 v t x )

  2、已知物體的運動情況,求物體的受力情況( F合或某個分力)

  3、應用牛頓第二定律解決問題的一般思路

  (1)明確研究對象。

  (2)對研究對象進行受力情況分析,畫出受力示意圖。

  (3)建立直角坐標系,以初速度的方向或運動方向為正方向,與正方向相同的力為正,與正方向相反的力為負。在Y軸和X軸分別列牛頓第二定律的方程。

  (4)解方程時,所有物理量都應統(tǒng)一單位,一般統(tǒng)一為國際單位。

  4、分析兩類問題的基本方法

  (1)抓住受力情況和運動情況之間聯(lián)系的橋梁——加速度。

  (2)分析流程圖

  六、平衡狀態(tài)、平衡條件、推論

  1、處理方法:解三角形法(合成法、分解法、相似三角形法、封閉三角形法)和正交分解法

  2、若物體受三力平衡,封閉三角形法最簡捷。若物體受四力或四力以上平衡,用正交分解法

  七、超重和失重

  1、超重現(xiàn)象和失重現(xiàn)象

  2、超重指加速度向上(加速上升和減速下降),超了ma;失重指加速度向下(加速下降和減速上升),失ma。

  高中物理必修一知識點總結

  一、重力及其相互作用

  1、力是物體之間的相互作用,有力必有施力物體和受力物體。力的大小、方向、作用點叫力的三要素。用一條有向線段把力的三要素表示出來的方法叫力的圖示。

  按照力命名的依據不同,可以把力分為:

  ①按性質命名的力(例如:重力、彈力、摩擦力、分子力、電磁力等。)

 、诎葱Ч牧Γɡ纾豪、壓力、支持力、動力、阻力等)。

  力的作用效果:

  ①形變;

  ②改變運動狀態(tài)。

  2、重力:

  由于地球的吸引而使物體受到的力。重力的大小G=mg,方向豎直向下。作用點叫物體的重心;重心的位置與物體的質量分布和形狀有關。質量均勻分布,形狀規(guī)則的物體的重心在其幾何中心處。薄板類物體的重心可用懸掛法確定,

  注意:重力是萬有引力的一個分力,另一個分力提供物體隨地球自轉所需的向心力,在兩極處重力等于萬有引力。由于重力遠大于向心力,一般情況下近似認為重力等于萬有引力。

  3、四種基本相互作用

  萬用引力相互作用、電磁相互作用、強相互作用、弱相互作用

  二、彈力:

 。1)內容:發(fā)生形變的物體,由于要恢復原狀,會對跟它接觸的且使其發(fā)生形變的物體產生力的作用,這種力叫彈力。

 。2)條件:

 、俳佑|;

 、谛巫。但物體的形變不能超過彈性限度。

 。3)彈力的方向和產生彈力的那個形變方向相反。(平面接觸面間產生的彈力,其方向垂直于接觸面;曲面接觸面間產生的彈力,其方向垂直于過研究點的曲面的切面;點面接觸處產生的彈力,其方向垂直于面、繩子產生的彈力的方向沿繩子所在的直線。)

 。4)大小:

 、購椈傻膹椓Υ笮∮蒄=kx計算,

  ②一般情況彈力的大小與物體同時所受的其他力及物體的運動狀態(tài)有關,應結合平衡條件或牛頓定律確定。

  滑動摩擦力

  1、兩個相互接觸的物體有相對滑動時,物體之間存在的摩擦叫做滑動摩擦。

  2、在滑動摩擦中,物體間產生的阻礙物體相對滑動的作用力,叫做滑動摩擦力。

  3、滑動摩擦力f的大小跟正壓力N(≠G)成正比。即:f=μN

  4、μ稱為動摩擦因數(shù),與相接觸的物體材料和接觸面的粗糙程度有關。0<μ<1。

  5、滑動摩擦力的方向總是與物體相對滑動的方向相反,與其接觸面相切。

  6、條件:直接接觸、相互擠壓(彈力),相對運動/趨勢。

  7、摩擦力的大小與接觸面積無關,與相對運動速度無關。

  8、摩擦力可以是阻力,也可以是動力。

  9、計算:公式法/二力平衡法。

  研究靜摩擦力

  1、當物體具有相對滑動趨勢時,物體間產生的摩擦叫做靜摩擦,這時產生的摩擦力叫靜摩擦力。

  2、物體所受到的靜摩擦力有一個最大限度,這個最大值叫最大靜摩擦力。

  3、靜摩擦力的方向總與接觸面相切,與物體相對運動趨勢的方向相反。

  4、靜摩擦力的大小由物體的運動狀態(tài)以及外部受力情況決定,與正壓力無關,平衡時總與切面外力平衡。0≤F=f0≤fm

  5、最大靜摩擦力的大小與正壓力接觸面的粗糙程度有關。fm=μ0·N(μ≤μ0)

  6、靜摩擦有無的判斷:概念法(相對運動趨勢);二力平衡法;牛頓運動定律法;假設法(假設沒有靜摩擦)。

  高中物理必修一知識點總結

  一、重力,基本相互作用

  1、力和力的圖示

  2、力能改變物體運動狀態(tài)

  3、力能力物體發(fā)生形變

  4、力是物體與物體之間的相互作用

 。1)施力物體

  (2)受力物體

 。3)力產生一對力

  5、力的三要素:大小,方向,作用點

  6、重力:由于地球吸引而受的力大小G=mg方向:豎直向下重心:重力的作用點均勻分布、形狀規(guī)則物體:幾何對稱中心質量分布不均勻,由質量分布決定重心質量分部均勻,由形狀決定重心

  7、四種基本作用

  (1)萬有引力

 。2)電磁相互作用

  (3)強相互作用

 。4)弱相互作用

  二、彈力

  1、性質:接觸力

  2、彈性形變:當外力撤去后物體恢復原來的形狀

  3、彈力產生條件

 。1)擠壓

 。2)發(fā)生彈性形變

  4、方向:與形變方向相反

  5、常見彈力

  (1)壓力垂直于接觸面,指向被壓物體

 。2)支持力垂直于接觸面,指向被支持物體

 。3)拉力:沿繩子收縮方向

  (4)彈簧彈力方向:可短可長沿彈簧方向與形變方向相反

  6、彈力大小計算(胡克定律)F=kx

  k勁度系數(shù)N/mx伸長量

  三、摩擦力產生條件:

  1、兩個物體接觸且粗糙

  2、有相對運動或相對運動趨勢靜摩擦力產生條件:

  1、接觸面粗糙

  2、相對運動趨勢

  靜摩擦力方向:沿著接觸面與運動趨勢方向相反大小:0≤f≤Fmax滑動摩擦力產生條件:

  1、接觸面粗糙

  2、有相對滑動大。篺=μN

  N相互接觸時產生的彈力N可能等于G

  μ動摩擦因系數(shù)沒有單位

  四、力的合成與分解方法:等效替代

  力的合成:求與兩個力或多個力效果相同的一個力

  求合力方法:平行四邊形定則(合力是以兩分力為鄰邊的平行四邊形對角線,對角線長度即合力的大小,方向即合力的方向)合力與分力的關系

  1、合力可以比分力大,也可以比分力小

  2、夾角θ一定,θ為銳角,兩分力增大,合力就增大

  3、當兩個分力大小一定,夾角增大,合力就增大,夾角增大,合力就減。0<θ<π)

  4、合力最大值F=F1+F2最小值F=|F1-F2|力的分解:已知合力,求替代F的兩個力原則:分力與合力遵循平行四邊形定則本質:力的合成的逆運算

  找分力的方法:

  1、確定合力的作用效果

  2、形變效果

  3、由分力,合力用平行四邊形定則連接

  4、作圖或計算(計算方法:余弦定理)

  五、受力分析步驟和方法

  1.步驟

 。1)研究對象:受力物體

 。2)隔離開受力物體

 。3)順序:

 、賵隽Γㄖ亓,電磁力......)

 、趶椓Γ

  繩子拉力沿繩子方向

  輕彈簧壓縮或伸長與形變方向相反輕桿可能沿桿,也可能不沿桿面與面接觸優(yōu)先垂直于面的

 、勰Σ亮

  靜摩擦力方向

  求2.假設

  滑動摩擦力方向與相對滑動方向相反或與相對速度相反

 、芷渌Γ}中已知力)

 。4)檢驗是否有施力物體

  六、摩擦力分析靜摩擦力分析

  1、條件

 、俳佑|且粗糙

  ②相對運動趨勢

  2、大小0≤f≤Fmax

  3、方法:

 、偌僭O法

  ②平衡法滑動摩擦力分析

  1、接觸時粗糙

  2、相對滑動

  七、補充結論

  1.斜面傾角θ

  動摩擦因系數(shù)μ=tanθ物體在斜面上勻速下滑

  μ>tanθ物體保持靜止μ<tanθ物體在斜面上加速下滑

  2.三力合力最小值

  若構成一個三角形則合力為0若不能則F=Fmax-(F1+F2)三力最大值三個力相加

  高中物理必修一知識點總結

  基本要求:

  1、知道靜摩擦力的產生條件,會判斷靜摩擦力的方向

  2、通過實驗探究靜摩擦力的大小,掌握靜摩擦力的值及變化范圍

  3、知道滑動摩擦力的產生條件,會判斷滑動摩擦力的方向

  4、會運用公式F=μFN計算滑動摩擦力的大小

  5、知道動摩擦因數(shù)無單位,了解動摩擦因數(shù)與哪些因素有關

  6、能用二力平衡條件判斷靜摩擦力的大小和方向

  1、摩擦力方向的判斷

 。1)滑動摩擦力方向的判斷方法

  滑動摩擦力的方向總跟接觸面相切,并且跟物體的相對運動方向相反、不難看出,判斷滑動摩擦力方向的關鍵是判斷“相對運動的方向”、要做到這一點不是很難,因為物體的運動是比較直觀的,但千萬不要認為“相對運動的方向”是物體相對于地面的運動方向,這是初學者容易犯的一個錯誤、所謂的“相對運動的方向”是指“受力物體”相對于“施力物體”的運動方向、例如,你在運動的汽車上推動箱子時,箱子受到的滑動摩擦力的方向與箱子相對于汽車的運動方向相反

  (2)靜摩擦力方向的判斷方法

  靜摩擦力的方向總跟接觸面相切,并且跟物體相對運動趨勢的方向相反、當然這里的關鍵也是判斷“相對運動趨勢的方向”,而相對運動趨勢的方向又難以判斷,這就使靜摩擦力方向的判定成為一個難點、同學們可以采用下列方法判斷靜摩擦力的方向:

 、儆眉僭O法判斷靜摩擦力的方向,我們可以假設接觸面是光滑的,判斷物體將向哪滑動,從而確定相對運動趨勢的方向,進而判斷出靜摩擦力的方向、②根據物體的運動狀態(tài)判斷靜摩擦力的方向

  2、摩擦力大小的確定

 。1)滑動摩擦力的大小

  滑動摩擦力的大小遵循關系式F=μFN,式中的FN是兩個物體表面間的壓力,稱為正壓力(垂直于接觸面的力),性質上屬于彈力,它不是物體的重力,許多情況下需結合物體的平衡條件加以確定;

  式中的μ為動摩擦因數(shù),它的數(shù)值跟相互接觸的兩個物體的材料和接觸面的粗糙程度有關,與兩物體間的正壓力及是否發(fā)生相對滑動無關,μ沒有單位

  滑動摩擦力的大小與物體間接觸面積的大小無關,與物體的運動性質無關,與相對運動的速度大小無關,只要出現(xiàn)相對滑動,滑動摩擦力恒為F=μFN

  (2)靜摩擦力的大小靜摩擦力的大小隨推力的增大而增大,所以靜摩擦力的大小由外部因素決定,一般應根據物體的運動狀態(tài)來確定其大小、目前可根據初中二力平衡知識求解靜摩擦力、當人的水平推力增大到某一值時,物體就要滑動,此時靜摩擦力達到值,我們把它叫做靜摩擦力(Fm)、故靜摩擦力的取值范圍是0

  3、正確理解摩擦力產生的條件及效果

  (1)兩物體間產生摩擦力必須同時滿足以下三個條件:

 、賰蓚物體的接觸面粗糙;

  ②兩物體間存在彈力;

  ③兩物體有相對運動或相對運動趨勢、

  因此,若兩物體間有彈力產生,不一定產生摩擦力,但若兩個物體間有摩擦力產生必有彈力產生

  (2)靜摩擦力中的“靜”指的是相對靜止,滑動摩擦力中的“滑動”指的也是相對滑動,其中應以摩擦力的施力物體為參考系、靜摩擦力產生在相對靜止(有相對運動趨勢)的兩物體間,但這兩個物體不一定靜止,它們可能一起運動,所以,受靜摩擦力作用的物體不一定靜止、滑動摩擦力產生在相對滑動的兩物體之間,但受到滑動摩擦力作用的物體可能是靜止的

 。3)在兩種摩擦力的定義中都出現(xiàn)了“阻礙”一詞,所以有些同學就認為,摩擦力總是與物體的運動方向相反,總是阻礙物體的運動、其實不然,摩擦力的方向只是與相對施力物體的運動方向相反,阻礙的只是物體相對于施力物體的運動,對于物體的實際運動(通常以地面作為參考系),摩擦力可以是阻力,也可以是動力、例如:人跑步時地面給人的摩擦力就是動力;傳送帶上的物體隨傳送帶一起向上運動時,摩擦力也是動力

  壓強知識

  1、水的密度:ρ水=1.0×103kg/m3=1 g/ cm3

  2、 1m3水的質量是1t,1cm3水的質量是1g。

  3、利用天平測量質量時應"左物右碼"。

  4、同種物質的密度還和狀態(tài)有關(水和冰同種物質,狀態(tài)不同,密度不同)。

  5、增大壓強的方法:

  ①增大壓力

 、跍p小受力面積

  6、液體的密度越大,深度越深液體內部壓強越大。

  7、連通器兩側液面相平的條件:

  ①同一液體

 、谝后w靜止

  8、利用連通器原理:(船閘、茶壺、回水管、水位計、自動飲水器、過水涵洞等)。

  9、大氣壓現(xiàn)象:(用吸管吸汽水、覆杯試驗、鋼筆吸水、抽水機等)。

  10、馬德保半球試驗證明了大氣壓強的存在,托里拆利試驗證明了大氣壓強的值。

  11、浮力產生的原因:液體對物體向上和向下壓力的合力。

  12、物體在液體中的三種狀態(tài):漂浮、懸浮、沉底。

  13、物體在漂浮和懸浮狀態(tài)下:浮力=重力

  14、物體在懸浮和沉底狀態(tài)下:V排= V物

  15、阿基米德原理F浮= G排也適用于氣體(浮力的計算公式:F浮= ρ氣gV排也適用于氣體)

  電動勢的方向知識點

  電動勢的方向可以通過楞次定律來判定。高中物理楞次定律指出:感應電流的磁場要阻礙原磁通的變化。對于動生電動勢,同學們也可用右手定則判斷感應電流的方向,也就找出了感應電動勢的方向。需要注意的是,楞次定律的應用更廣,其核心在”阻礙”二字上。

  (1)E=n_ΔΦ/Δt(普適公式){法拉第電磁感應定律,E:感應電動勢(V),n:感應線圈匝數(shù),ΔΦ,Δt磁通量的變化率}

  (2)E=BLVsinA(切割磁感線運動)E=BLV中的v和L不可以和磁感線平行,但可以不和磁感線垂直,其中sinA為v或L與磁感線的夾角。{L:有效長度(m)}

 。3)Em=nBSω(交流發(fā)電機最大的感應電動勢){Em:感應電動勢峰值}

  (4)E=B(L2)ω/2(導體一端固定以ω旋轉切割)其中ω:角速度(rad/s),V:速度(m/s)

  電磁感應現(xiàn)象是電磁學中最重大的發(fā)現(xiàn)之一,它顯示了電、磁現(xiàn)象之間的相互聯(lián)系和轉化,對其本質的深入研究所揭示的電、磁場之間的聯(lián)系,對麥克斯韋電磁場理論的建立具有重大意義。電磁感應現(xiàn)象在電工技術、電技術以及電磁測量等方面都有廣泛的應用。

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