二年級(jí)下冊(cè)第二單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,大家都背過(guò)各種知識(shí)點(diǎn)吧?知識(shí)點(diǎn)是知識(shí)中的最小單位,最具體的內(nèi)容,有時(shí)候也叫“考點(diǎn)”。相信很多人都在為知識(shí)點(diǎn)發(fā)愁,下面是小編收集整理的二年級(jí)下冊(cè)第二單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)下冊(cè)第二單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 篇1
1、讀讀背背(寫(xiě)景對(duì)聯(lián))
楊柳綠千里,春風(fēng)暖萬(wàn)家。
黃鶯鳴翠柳,紫燕剪春風(fēng)。
春風(fēng)放膽來(lái)梳柳,夜雨瞞人去潤(rùn)花。
春風(fēng)一拂千山綠,南燕雙歸萬(wàn)戶春。
2、讀讀記記
雷聲大作、傾盆大雨、陽(yáng)光燦爛、隨風(fēng)舞動(dòng)
芬芳撲鼻、黑白相間、太陽(yáng)高照、群山環(huán)繞
風(fēng)光秀麗、樹(shù)木茂盛、湖水碧綠、名勝古跡
隱隱約約、點(diǎn)點(diǎn)燈光、蒙蒙細(xì)雨、夜幕降臨
華燈高照、金碧輝煌、燈光閃爍、銀光閃閃
光彩奪目、絢麗多彩、煥然一新、從天而降
千方百計(jì)
3、讀讀背背(互相幫助格言)
花要葉扶,人要人幫。
贈(zèng)人玫瑰,手有余香。
誠(chéng)心能叫石頭落淚,實(shí)意能叫枯木發(fā)芽。
幫助別人的人,能得到別人的幫助。
4、《節(jié)氣歌》
春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連,秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。
立春:2月4日—5日,謂春季開(kāi)始之節(jié)氣
雨水:2月18日—20日,此時(shí)冬去春來(lái),氣溫開(kāi)始回升,空氣濕度不斷增大,但冷空氣活動(dòng)仍十分頻繁。
驚蟄:3月5日(6日),指的是冬天蟄伏土中的冬眠生物開(kāi)始活動(dòng)。驚蟄前后乍寒乍暖,氣溫和風(fēng)的變化都較大。
春分:每年的3月20日(或21日),陽(yáng)光直照赤道,晝夜幾乎等長(zhǎng)。我國(guó)廣大地區(qū)越冬作物將進(jìn)入春季生長(zhǎng)階段。
清明:每年4月5日(或4日),氣溫回升,天氣逐漸轉(zhuǎn)暖。
谷雨:4月20日前后,雨水增多,利于谷類(lèi)生長(zhǎng)。
立夏:5月5日或6日“立夏”。萬(wàn)物生長(zhǎng),欣欣向榮。
小滿:5月20日或21日叫“小滿”。麥類(lèi)等夏熟作物此時(shí)顆粒開(kāi)始飽滿,但未成熟。
芒種:6月6日前后,此時(shí)太陽(yáng)移至黃經(jīng)75度。麥類(lèi)等有芒作物已經(jīng)成熟,可以收藏種子。
夏至:6月22日前后,日光直射北回歸線,出現(xiàn)“日北至,日長(zhǎng)至,日影短至”,故曰“夏至”。
小暑:7月7日前后,入暑,標(biāo)志著我國(guó)大部分地區(qū)進(jìn)入炎熱季節(jié)。
大暑:7月23日前后,正值中伏前后。這一時(shí)期是我國(guó)廣大地區(qū)一年中最炎熱的時(shí)期,但也有反常年份,“大暑不熱”,雨水偏多。
立秋:8月7日或8日,草木開(kāi)始結(jié)果,到了收獲季節(jié)。
處暑:8月23日或24日,“處”為結(jié)束的意思,至暑氣即將結(jié)束,天氣將變得涼爽了。由于正值秋收之際,降水十分寶貴。
白露:9月8日前后,由于太陽(yáng)直射點(diǎn)明顯南移,各地氣溫下降很快,天氣涼爽,晚上貼近地面的水氣在草木上結(jié)成白色露珠,由此得名“白露”。
秋分:9月22日前后,日光直射點(diǎn)又回到赤道,形成晝夜等長(zhǎng)。
寒露:10月8日前后。此時(shí)太陽(yáng)直射點(diǎn)繼續(xù)南移,北半球氣溫繼續(xù)下降,天氣更冷,露水有森森寒意,故名為“寒露風(fēng)”。
霜降:10月23日前后為“霜降”,黃河流域初霜期一般在10月下旬,與“霜降”節(jié)令相吻合,霜對(duì)生長(zhǎng)中的農(nóng)作物危害很大。
立冬:每年11月7日前后。
小雪:11月22日前后為“小雪”節(jié)氣。北方冷空氣勢(shì)力增強(qiáng),氣溫迅速下降,降水出現(xiàn)雪花,但此時(shí)為初雪階段,雪量小,次數(shù)不多,黃河流域多在“小雪”節(jié)氣后降雪。
大雪:12月7日前后。此時(shí)太陽(yáng)直射點(diǎn)快接近南回歸線,北半球晝短夜長(zhǎng)。
冬至:12月22日前后,此時(shí)太陽(yáng)幾乎直射南回歸線,北半球則形成了日南至、日短至、日影長(zhǎng)至,成為一年中白晝最短的一天。冬至以后北半球白晝漸長(zhǎng),氣溫持續(xù)下降,并進(jìn)入年氣溫最低的“三九”。
小寒:1月5日前后,此時(shí)氣候開(kāi)始寒冷。
大寒:1月20日前后,一年中最寒冷的時(shí)候。
5、讀讀背背(勤學(xué)格言)
知識(shí)是我們飛向天空的翅膀。
思考可以構(gòu)成一座橋,讓我們通向新知識(shí)。
天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。
科學(xué)的未來(lái),只能屬于勤奮而又謙虛的年輕一代。
二年級(jí)下冊(cè)第二單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 篇2
第一單元 數(shù)據(jù)整理與收集
1.學(xué)會(huì)用“正”字記錄數(shù)據(jù)。
2.會(huì)數(shù)“正”,知道一個(gè)“正”字代表數(shù)量5。
3.根據(jù)統(tǒng)計(jì)表,會(huì)解決問(wèn)題。
4.數(shù)據(jù)收集---整理---分析表格。
第二單元 表內(nèi)除法(一)
1.平均分的含義:把一些物品分成幾份,每份分得同樣的多,叫做平均分。
除法就是用來(lái)解決平均分問(wèn)題的。
2.平均分里有兩種情況:
(1)把一些東西平均分成幾份,求每份是多少;用除法計(jì)算,
總數(shù)÷份數(shù)=每份數(shù)
例:24本練習(xí)本,平均分給6人,每人分多少本?
列式:24÷6=4
(2)包含除(求一個(gè)數(shù)里面有幾個(gè)幾)把一個(gè)數(shù)量按每份是多少分成一份,求能平均分成幾份;用除法計(jì)算,總數(shù)÷每份數(shù)=份數(shù)
例:24本練習(xí)本,每人4本,能分給多少人?
列式:24÷4=6
3、除法算式的含義:只要是平均分的過(guò)程,就可以用除法算式表示。
除法算式的讀法:從左到右的順序讀,“÷”讀作除以,“=”讀作等于,其他數(shù)字不變。
例如:12÷4=3讀作(12除以4等于3)
例:42÷7=6 42是(被除數(shù)),7是(除數(shù)),6是(商;這個(gè)算式讀作(42除以7等于6 )。
4、除法算式各部分名稱:在除法算式中,除號(hào)前面的數(shù)就被除數(shù),除號(hào)后面的數(shù)叫除數(shù),所得的數(shù)叫商。
被除數(shù)÷除數(shù)=商。變式:被除數(shù)÷商=除數(shù)(如何求被除數(shù),想:除數(shù)×商=被除數(shù)。)
5.用2~6的乘法口訣求商
1、求商的方法:
(1)用平均分的方法求商。
(2)用乘法算式求商。
(3)用乘法口訣求商。
2、用乘法口訣求商時(shí),想除數(shù)和幾相乘的被除數(shù)。
一句口訣可以寫(xiě)四個(gè)算式。(乘數(shù)相同的除外)。
例:用“三八二十四”這句口訣
A、24÷3=8 B、3×8=24
C、24÷3=8 D、24÷8=3
計(jì)算方法:12÷4=( )時(shí),想:( )四十二,所以商是( ).
6.解決問(wèn)題
1、解決有關(guān)平均分問(wèn)題的方法:
總數(shù)÷每份數(shù)=份數(shù)、總數(shù)÷份數(shù)=每份數(shù)、
因數(shù)×因數(shù)=積、一個(gè)因數(shù)=積÷另一個(gè)因數(shù)
2、用乘法和除法兩步計(jì)算解決實(shí)際問(wèn)題的方法:
(1)所求問(wèn)題要求求出總數(shù),用乘法計(jì)算;
(2)所求問(wèn)題要求求出份數(shù)或每份數(shù),用除法計(jì)算。
(3)8個(gè)果凍,每2個(gè)一份,能分成幾份?求8里有幾個(gè)2,用除法計(jì)算。
(4)24里面有( )個(gè)4,,20里面有( )個(gè)5。(用除法計(jì)算。)
(5)最小公倍數(shù)問(wèn)題:一堆水果,3個(gè)人正好分完,4個(gè)人也正好分完,問(wèn)這堆水果最少有幾個(gè)?
二年級(jí)下冊(cè)第二單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 篇3
1.表內(nèi)除法的知識(shí)點(diǎn):
(1)理解平均分的意義。會(huì)根據(jù)表內(nèi)乘法,計(jì)算簡(jiǎn)單的除法。
(2)會(huì)用乘法口訣求商。
(3)根據(jù)乘除法的意義解決一些簡(jiǎn)單的乘除法應(yīng)用題。
(4)被除數(shù)÷除數(shù)=商被除數(shù)÷商=除數(shù)除數(shù)×商=被除數(shù)
2.除法:是四則運(yùn)算之一,已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中一個(gè)因數(shù),求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算,叫做除法。
3.除法的性質(zhì)
一個(gè)數(shù)連續(xù)除以幾個(gè)數(shù),等于這個(gè)數(shù)除以那幾個(gè)數(shù)的乘積,就是除法的性質(zhì)。有時(shí)可以根據(jù)除法的性質(zhì)來(lái)進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。如:300÷25÷4=300÷(25×4)
4.除法公式
(1)被除數(shù)÷除數(shù)=商
(2)被除數(shù)÷商=除數(shù)
(3)除數(shù)×商=被除數(shù)
5.被除數(shù)
除法運(yùn)算中被另一個(gè)數(shù)所除的數(shù),如24÷8=3,其中24是被除數(shù)
6.除數(shù):在除法算式中,除號(hào)后面的數(shù)叫做除數(shù)。
例:8÷2=4則2為除數(shù)。8為被除數(shù)。除數(shù)不能為0,否則沒(méi)有意義。
7.商:在一個(gè)除法算式里,被除數(shù)÷除數(shù)=商+余數(shù),進(jìn)而推導(dǎo)得出:商×除數(shù)+余數(shù)=被除數(shù)。
8.完全商
當(dāng)數(shù)a除以數(shù)b(非0)能除得盡時(shí),這時(shí)的商叫完全商。如:9÷3=3,3就是完全商。
9.不完全商
如果數(shù)a除以數(shù)b(非零)除不盡,得到的商就是不完全商。如:10÷3=3......1,這里的3就是不完全商。
10.被除數(shù)和商的關(guān)系
被除數(shù)擴(kuò)大(縮小)n倍,商也相應(yīng)的擴(kuò)大(縮小)n倍。
除數(shù)擴(kuò)大(縮小)n倍,商相應(yīng)的縮小(擴(kuò)大)n倍)。
11.2—6的乘法口訣
2×2=4
2×3=6 3×3=9
2×4=8 3×4=12 4×4=16
2×5=10 3×5=15 4×5=20 5×5=25
2×6=12 3×6=18 4×6=24 5×6=30 6×6=36
12.直角:幾何原本中的定義:當(dāng)一條直線和另一條橫的'直線交成的鄰角彼此相等時(shí),這些角的每一個(gè)被叫做直角,而且稱這一條直線垂直于另一條直線。
一個(gè)直角等于90度,符號(hào):Rt∠
13.幾何中的銳角:大于0°小于90°(直角)的角。
兩個(gè)銳角相加不一定大于直角,但一定小于平角。
14.鈍角:鈍角大于直角(90°)小于平角(180°)的角叫做鈍角。
15.平移:平移是指在平面內(nèi),將一個(gè)圖形上的所有點(diǎn)都按照某個(gè)方向作相同距離的移動(dòng),這樣的圖形運(yùn)動(dòng)叫做圖形的平移運(yùn)動(dòng),簡(jiǎn)稱平移。平移不改變圖形的形狀和大小。平移可以不是水平的。
16.旋轉(zhuǎn):在平面內(nèi),把一個(gè)圖形繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度的圖形變換叫做旋轉(zhuǎn),點(diǎn)O叫做旋轉(zhuǎn)中心,旋轉(zhuǎn)的角叫做旋轉(zhuǎn)角,如果圖形上的點(diǎn)P經(jīng)過(guò)旋轉(zhuǎn)變?yōu)辄c(diǎn)Pˊ,那么這兩個(gè)點(diǎn)叫做這個(gè)旋轉(zhuǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)。
17.旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)
(1)對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等。
(2)對(duì)應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心所連線段的夾角等于旋轉(zhuǎn)角。
(3)旋轉(zhuǎn)前、后的圖形全相等。
18.旋轉(zhuǎn)的三要素
(1)旋轉(zhuǎn)中心;
(2)旋轉(zhuǎn)方向;
(3)旋轉(zhuǎn)角度。
注意:三要素中只要任意改變一個(gè),圖形就會(huì)不一樣。
旋轉(zhuǎn)變換是由一個(gè)圖形改變?yōu)榱硪粋(gè)圖形,在改變過(guò)程中,原圖上所有的點(diǎn)都繞一個(gè)固定的點(diǎn)換同一方向,轉(zhuǎn)動(dòng)同一個(gè)角度
19.表內(nèi)除法的知識(shí)點(diǎn):
(1)理解平均分的意義。會(huì)根據(jù)表內(nèi)乘法,計(jì)算簡(jiǎn)單的除法。
(2)會(huì)用乘法口訣求商。
(3)根據(jù)乘除法的意義解決一些簡(jiǎn)單的乘除法應(yīng)用題。
(4)被除數(shù)÷除數(shù)=商被除數(shù)÷商=除數(shù)除數(shù)×商=被除數(shù)
20.7、8、9的乘法口訣
7×7=49
7×8=56 8×8=64
7×9=63 8×9=72 9×9=81
21.萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識(shí)
100=10個(gè)10(10個(gè)10相加的結(jié)果等于100)
1000=10個(gè)100(10個(gè)100相加的結(jié)果等于1000)
22.克
克為質(zhì)量單位,符號(hào)g,相等于千分之一千克。一克的重量大約相于一立方厘米水在室溫的質(zhì)量,大約有一個(gè)萬(wàn)字夾的質(zhì)量。
1噸=1,000,000克(一百萬(wàn)克)
1公斤(1千克)=1,000克(一千克)
1市斤=500克(1克=0.002市斤)
1毫克=0.001克(1克=1000毫克)
1微克=0.000001克(1克=1000000微克)
1納克=0.000000001克(1克=1000000000納克)
23.千克
千克:(符號(hào)kg或㎏)為國(guó)際單位制中量度質(zhì)量的基本單位,千克也是日常生活中最常使用的基本單位之一。
二年級(jí)下冊(cè)第二單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 篇4
第一章————除法
1、用乘法口訣做除法,余數(shù)一定要比除數(shù)小;
2、應(yīng)用題中,除數(shù)和余數(shù)的單位不一樣;
商的單位是問(wèn)題的單位,余數(shù)的單位和被除數(shù)的單位相同;
3、解決生活問(wèn)題,如提的問(wèn)題是“至少需要幾條船?”,用進(jìn)一法(用商加1)”,乘船、坐車(chē)、坐板凳等,讀懂題目再作答。
第二章————方向與位置(認(rèn)識(shí)方向)
1、地圖上的方向口訣:上北下南,左西右東;
辨認(rèn)方向時(shí)要畫(huà)方向標(biāo)。
2、“小貓?jiān)谛」返模ǎ┓,()在小狗的東面”,是以小狗家為中心點(diǎn),畫(huà)出方位坐標(biāo),確定方向;
“小豬在小馬的()方”,“小馬的()方是小豬”,是以小馬家為中心點(diǎn),畫(huà)出方位坐標(biāo),確定方向。
3、太陽(yáng)早上從東邊升起,西邊落下;
指南針一頭指著(),一頭指著()。小明早上面向太陽(yáng)時(shí),他的前面是(),后面是(),左面是(),右面是()
4、當(dāng)吹東南風(fēng)時(shí),紅旗往()飄;
吹西北風(fēng)時(shí),紅旗往()飄。
第三章————生活中的大數(shù)(認(rèn)識(shí)10000以內(nèi)的數(shù))
1、計(jì)數(shù)器上從右邊數(shù)起第一位是()位,第二位是()位,第三位是()位,第四位是()位,千位的左邊是()位,右邊是()位。
2、一個(gè)四位數(shù)最高位是()位,它的千位是5,個(gè)位是2,其他的數(shù)位是0,它是()。
3、在8536中,8在()位上,表示()。5在()位上,表示()。3在()位上,表示()。6在()位上,表示()。
4、由三個(gè)千,五個(gè)一組成的數(shù)是(),由9個(gè)一,兩個(gè)百和一個(gè)千組成的數(shù)是()。
5、讀數(shù)時(shí),要從高讀起,中間有一個(gè)或兩個(gè)0,都只讀一個(gè)0個(gè)“零”;
末尾不管有幾個(gè)“0”,都不讀;
寫(xiě)數(shù),末尾不管有幾個(gè)0,都不讀。寫(xiě)數(shù)時(shí),從高位寫(xiě)起,按照數(shù)位順序表寫(xiě),中間或末尾哪一位上沒(méi)有數(shù),就寫(xiě)“0”占位。
6、10個(gè)十是(),10個(gè)一百是(),10個(gè)一千是(),100個(gè)一百是()。10000里面有()個(gè)百,1000里面有()個(gè)十。
7、最大的三位數(shù)是(),最小的三位數(shù)是()。最大的四位數(shù)是(),最小的四位數(shù)是()。
8、比較大小時(shí),先比較位數(shù),位數(shù)多的數(shù)就大,位數(shù)少的數(shù)就;
位數(shù)相同時(shí),從最高位開(kāi)始比較,最高位上的數(shù)字相同的,就比下一位,直到比出大小。從大到小用“>”,從小到大用“<”。
第四章————測(cè)量1、毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm)、米(m),相鄰單位之間的進(jìn)率是“10”;
2、1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米,1米=100厘米,1分米=100毫米,1000米=1千米;
3、長(zhǎng)度單位比較大小,首先要觀察單位,換成統(tǒng)一的單位之后才能比較;
4、長(zhǎng)度單位的加減法,米加米,分米加分米.......就是把相同的單位進(jìn)行加減。
第五章————加與減1、口算整百加減整百時(shí),想成幾個(gè)百加減幾個(gè)百,加減整十?dāng)?shù)的算理也相同。
2、計(jì)算時(shí)要注意:(1)、相同數(shù)位要對(duì)齊,從個(gè)位算起。(2)、計(jì)算加法時(shí),哪一位相加滿十,要向前一位“進(jìn)一”。(3)、計(jì)算減法時(shí),哪一位不夠減時(shí),要向前一位“借1”,但是不要忘記退位時(shí)要減1;
3、在估算中,如果估算到百位,就看十位數(shù)是多少,如果十位上的數(shù)大于5,則百位進(jìn)1,十位和個(gè)位舍去,變?yōu)?,如估算678,就變?yōu)?00;
如果十位上的數(shù)小于5,則百位不變,十位和個(gè)位舍去,變?yōu)?,如估算607,就變?yōu)?00;
4、加數(shù)+加數(shù)=和一個(gè)加數(shù)=和-另一個(gè)加數(shù)如:()+156=368(用368-156計(jì)算)280+()=760(用760-280計(jì)算)
5、被減數(shù)-減數(shù)=差被減數(shù)=減數(shù)+差減數(shù)=被減數(shù)-差如:()-156=368(用156+368計(jì)算)
980-()=760(用980-760計(jì)算)
6、加法的驗(yàn)算方法:(1)交換加數(shù)的位置,看和是否相同,(2)用和減去其中一個(gè)加數(shù),看是否等于另一個(gè)加數(shù);
7、減法的驗(yàn)算方法:(1)用被減數(shù)減去差,看結(jié)果是否等于減數(shù),(2)用減數(shù)加上差,看結(jié)果是否等于被減數(shù)。注意:運(yùn)算時(shí)不要抄錯(cuò)數(shù),也不要直接把驗(yàn)算結(jié)果抄上。
第六章————認(rèn)識(shí)角1、每個(gè)角都是由1個(gè)頂點(diǎn)和2條邊組成;
2、按角的大小,將角分為銳角、直角、鈍角,所有的直角都相等,比直角小的是銳角,比直角大的是鈍角。要知道一個(gè)角是什么角,可以用三角板上的直角比一比。
3、比較角的大小時(shí)要注意:角的大小與邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān),與角的張口大小有關(guān),張口越大角就越大;
4、正方形有四個(gè)直角,四條邊都相等;
長(zhǎng)方形有四條邊,四個(gè)直角,長(zhǎng)方形的對(duì)邊相等;
5、平行四邊形有四條邊,有2個(gè)銳角,2個(gè)鈍角,對(duì)邊相等,對(duì)角相等。
第七章————時(shí)、分、秒1、鐘面上有12個(gè)大格,每個(gè)大格里有5個(gè)小格,一共有60個(gè)小格;
2、秒針走一小格是1秒,走一大格是5秒,走一圈是60秒,就是1分鐘;
3、分針走一小格是1分,走一大格是5分,走一圈是60分,也就是1小時(shí);
4、時(shí)針走一大格是1小時(shí),走一圈是12小時(shí);
5、時(shí)、分、秒相鄰單位的進(jìn)率是60;
1時(shí)=60分1分=60秒6、比較時(shí)間,首先要觀察,統(tǒng)一單位之后再比較大小。
7、時(shí)間的加減:分減分,時(shí)減時(shí),當(dāng)分不夠減時(shí),要向前一位借1,化成60,再相加減;
第八章————統(tǒng)計(jì)1、記錄并學(xué)會(huì)計(jì)算,誰(shuí)多,誰(shuí)少。
二年級(jí)下冊(cè)第二單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 篇5
1、多音字
樂(lè)只種得說(shuō)行
2、近義詞
喊——叫偷偷——悄悄
忽然——突然后來(lái)——以后
飛快——急速孤單——孤獨(dú)
鄰居——街坊獨(dú)自——單獨(dú)
許多——很多正好——恰好
快樂(lè)——愉快(高興、歡快、開(kāi)心)
3、反義詞
許多——很少偷偷——公開(kāi)
飛快——緩慢獨(dú)自——結(jié)伴
正好——不巧安安靜靜——吵吵鬧鬧
靜悄悄——鬧哄哄(鬧嚷嚷)
快樂(lè)——難過(guò)(傷心、痛苦、悲傷)
4、詞語(yǔ)搭配
偷偷地跟偷偷地哭偷偷地笑
飛快地游飛快地跑飛快地走
安安靜靜地睡覺(jué)安安靜靜地休息
安安靜靜地坐著
5、好句積累
1.天一黑,他們又嘰嘰喳喳地一起飛回窩里,安安靜靜地睡覺(jué)了。
2.桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。
3.等我長(zhǎng)大了,小手變成了大手,它會(huì)幫你們做更多的事情!
4.人多,什么游戲都能玩,拔河,老鷹捉小雞,打排球,打籃球,踢足球……連開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)也可以。
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法
應(yīng)當(dāng)重視語(yǔ)言材料的積累。
學(xué)習(xí)語(yǔ)文需要日常的積累,沒(méi)有積累的語(yǔ)言是蒼白的,沒(méi)有積累的學(xué)習(xí)是徒勞的。有了厚實(shí)的積累才能激活思維,能觸類(lèi)旁通。初中階段語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主要任務(wù),首先是積累大量的語(yǔ)言材料,其次才是理解和運(yùn)用。
復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)強(qiáng)化如下四個(gè)環(huán)節(jié):1.領(lǐng)悟含義。對(duì)背誦的詩(shī)文,要領(lǐng)悟其含義,特別是其中的關(guān)鍵字詞,要真正弄懂。2.圈點(diǎn)強(qiáng)記。對(duì)詩(shī)文中的易混字、易錯(cuò)字,要用紅筆圈點(diǎn)出來(lái),以激起有意注意,重點(diǎn)把握。3.邊誦邊寫(xiě)。在記憶時(shí),可邊背誦,邊用筆寫(xiě)出上下句或句中的關(guān)鍵字,以防“口是手非”。4.規(guī)范書(shū)寫(xiě)時(shí)要做到“三清”“三不”!叭濉本褪蔷砻媲鍧,字跡清楚,筆畫(huà)清晰;“三不”就是不寫(xiě)潦草字,不寫(xiě)異體字和不規(guī)范的簡(jiǎn)化字,不添減筆畫(huà)。
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)技巧
1、學(xué)習(xí)未動(dòng),興趣先行
2、務(wù)學(xué)與求道
3、自信是成功的第一秘訣
4、態(tài)度決定一切
5、不強(qiáng)調(diào)進(jìn)步
6、練就過(guò)硬的本領(lǐng)是學(xué)習(xí)的根本目的
7、會(huì)玩、會(huì)偷懶、然后會(huì)學(xué)
8、考試、分析考試結(jié)果、做出下一步計(jì)劃、調(diào)整自己
9、學(xué)習(xí)別人
二年級(jí)下冊(cè)第二單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 篇6
數(shù)字詞:
千方百計(jì) 四面八方 五光十色 一心一意 六神無(wú)主 一本正經(jīng)
三心二意 七上八下 九牛一毛 萬(wàn)眾一心 讀書(shū)百遍
ABB:黑沉沉 沉甸甸 懶洋洋 樂(lè)滋滋 暖烘烘 明晃晃 亮堂堂
AABB:開(kāi)開(kāi)心心 風(fēng)風(fēng)雨雨 大大小小 紅紅火火 多多少少 丁丁冬冬 冷冷清清 滴滴答答 隱隱約約 輕輕松松 深深淺淺 高高低低 粗粗細(xì)細(xì) 長(zhǎng)長(zhǎng)短短
又A又B:又尖又長(zhǎng) 又大又紅 又細(xì)又長(zhǎng) 又高又大 又大又圓 又肥又大 又白又胖 又快又好
ABAB:雪白雪白 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí) 打掃打掃 打聽(tīng)打聽(tīng) 活動(dòng)活動(dòng) 討論討論 研究研究 商量商量 檢查檢查
ABCC:銀光閃閃 千里迢迢 文質(zhì)彬彬
AABC:栩栩如生 井井有條 多多益善 點(diǎn)點(diǎn)燈光 頭頭是道
ABAC:誠(chéng)心誠(chéng)意 自言自語(yǔ) 盡心盡力 自作自受 自由自在 越來(lái)越高 越來(lái)越亮 越來(lái)越響 越下越大
A來(lái)A去:轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去 走來(lái)走去 飛來(lái)飛去 跳來(lái)跳去 跑來(lái)跑去
知識(shí)點(diǎn)綜合:
1、白居易:16歲寫(xiě)《草》
2、市花:北京—月季花、洛陽(yáng)—牡丹、香港—紫荊花、澳門(mén)—蓮花、寧波—茶花
鄭州—月季花南昌—金邊瑞香
3、民間流傳(雷鋒):雷鋒出差一千里,好事做了一火車(chē)。
毛主席題詞:向雷鋒同志學(xué)習(xí)。
4、北京公園:頤和園、圓明園、天壇、北海、景山、香山……
北京古代建筑:長(zhǎng)城、故宮;
現(xiàn)代建筑:人民大會(huì)堂、國(guó)家圖書(shū)館、中華世紀(jì)壇、首都國(guó)際機(jī)場(chǎng)
5、我國(guó)有56個(gè)民族,55個(gè)少數(shù)民族。
少數(shù)民族節(jié)日:傣族——潑水節(jié),彝族、白族——火把節(jié)
6、我國(guó)有4個(gè)直轄市:北京、上海、天津、重慶;2個(gè)特別行政區(qū):香港、澳門(mén)
28個(gè)省、自治區(qū):浙江、黑龍江、河北、廣西、海南、臺(tái)灣……
7、世界最早的郵票是(英)國(guó)發(fā)行的。中國(guó)最早郵票是1878年清政府發(fā)行的大龍郵票。
郵票用來(lái)紀(jì)念重要的人物和事件,被稱為“微型百科全書(shū)”。
8、很多動(dòng)物和植物由于特殊的地殼運(yùn)動(dòng)被埋起來(lái),死后沒(méi)有腐爛。很多年后,這些動(dòng)植物就成了“化石”,我國(guó)第一具恐龍化石的骨架是在云南省出土的。
9、戴嵩作品:《三牛圖》、《歸牧圖》;現(xiàn)代畫(huà)家:齊白石畫(huà)蝦,徐悲鴻畫(huà)馬,李苦禪畫(huà)鷹
10、公民道德基本要求:愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)
11、安徒生是丹麥著名童話作家:《賣(mài)火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》、《海的女兒》。
12、張衡是漢朝天文學(xué)家和文學(xué)家,發(fā)明了“地動(dòng)儀”,是世界上第一臺(tái)測(cè)地震方向的儀器。古代科學(xué)家:祖沖之李時(shí)珍蔡倫。當(dāng)代科學(xué)家:錢(qián)學(xué)森、鄧稼先、袁隆平、李四光
13、中國(guó)古代的四大發(fā)明:造紙術(shù)、指南針、火藥、印刷術(shù)。
名人名言:
1、知識(shí)是我們飛向天空的翅膀。
2、思考可以構(gòu)成一座橋,讓我們通向新知識(shí)。
3、天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。
4、科學(xué)的未來(lái),只能屬于勤奮而又謙虛的下一代。
比喻句:
1、茂密的枝葉像涼棚似的,遮住了陽(yáng)光。
2、夜晚,環(huán)形路上,一座座立交橋猶如道道彩虹。
3、五顏六色的裙子徐徐張開(kāi),就像一把把雨傘。
4、人們?cè)诘厣蠟M了鳳凰花的花瓣,好像鋪上了鮮紅的地毯。
5、滿天的星星像無(wú)數(shù)珍珠撒在碧玉盤(pán)里。
6、那七顆星,連起來(lái)像一把勺子,叫北斗七星。
讀讀背背:
、贄盍G千里,春風(fēng)暖萬(wàn)家。
、邳S鶯鳴翠柳,紫燕剪春風(fēng)。
、鄞猴L(fēng)放膽來(lái)梳柳,夜雨瞞人去潤(rùn)花。
、艽猴L(fēng)一拂千山綠,南燕雙歸萬(wàn)戶春。
、莼ㄒ~扶,人要人幫。
、拶(zèng)人玫瑰,手有余香。
⑦幫助別人的人,能得到別人的幫助。
、嗾\(chéng)心能叫石頭落淚,實(shí)意能叫枯木發(fā)芽。
二年級(jí)下冊(cè)第二單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 篇7
1、《望廬山瀑布》
日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。
《望廬山瀑布》是唐朝詩(shī)人李白寫(xiě)的,這首詩(shī)是作者看到廬山瀑布時(shí)寫(xiě)的,整首詩(shī)盡情地抒發(fā)了作者對(duì)大自然的贊美之情。李白又被人們稱為詩(shī)仙,我們知道《靜夜思》、《贈(zèng)汪倫》、《望天門(mén)山》也是他寫(xiě)的。
2、《絕句》
兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,
一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪,
門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。
《絕句》是唐朝詩(shī)人杜甫寫(xiě)的。這首詩(shī)描寫(xiě)的是四川成都杜甫草堂周?chē)利惖拇荷。?shī)中一共描寫(xiě)了六種景物――黃鸝、翠柳、白鷺、青天、雪、船,提到了四種顏色,分別是黃、翠、白、青。杜甫又被人們稱為詩(shī)圣,我們還知道《春夜喜雨》、《絕句二首》、《江畔獨(dú)步尋花》也是他寫(xiě)的。
3、《草》
離離原上草,一歲一枯榮。
野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。
遠(yuǎn)芳侵古道,晴翠接荒城。
又送王孫去,凄凄滿別情。
《草》是唐朝的大詩(shī)人白居易寫(xiě)的,他寫(xiě)這首詩(shī)時(shí)才16歲!恫荨愤@首詩(shī)原來(lái)的題目是《賦得古原草送別》。這首詩(shī)描寫(xiě)了草頑強(qiáng)的生命力,詩(shī)中贊美小草頑強(qiáng)生命力的句子是‘野火燒不盡,春風(fēng)吹又生’。
4、《宿新市徐公店》
籬落疏疏一徑深,
樹(shù)頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶,
飛入菜花無(wú)處尋。
《宿新市徐公店》描寫(xiě)了六種景物,分別是籬落、徑、樹(shù)、兒童、黃蝶、菜花。詩(shī)的前兩行是靜態(tài)描寫(xiě),后兩行是動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。描寫(xiě)兒童找不到蝴蝶的原因的詩(shī)句是兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋。
二年級(jí)下冊(cè)第二單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 篇8
楊柳枝
溫庭筠
井底點(diǎn)燈深燭伊,共郎長(zhǎng)行莫圍棋。(燭-囑,圍棋-違期)
玲瓏骰子安紅豆,入骨相思知不知。
竹枝
劉禹錫
楊柳青青江水平,聞郎江上唱歌聲。
東邊日出西邊雨,道是無(wú)晴卻有晴。(晴-情)
二猿落入深山中,小猴子怎敢對(duì)鋸(對(duì)句)
一馬陷足污泥里,老畜牲怎能出蹄(出蹄)
兩舟并濟(jì),櫓速(魯肅)不如帆快(樊噲)
八音齊奏,笛清(荻青)怎比蕭和(蕭何)
身居寶塔,眼望孔明,怨江圍(姜唯)實(shí)難旅步(呂布)
鳥(niǎo)處籠中,心思槽巢(曹操),恨關(guān)羽不得張飛
燈籠籠燈,紙(枳)殼原來(lái)只防風(fēng)
鼓架架鼓,陳皮不能敲半下(夏)
楊柳青青江水平,聞郎江上唱歌聲
東邊日出西邊雨,道是無(wú)晴(無(wú)情)卻有晴(有情)。
孔子生于舟(周)未
光舞(武)起自漢中(光舞:閃電;漢中:天空)
狗啃河上(和尚)骨--蘇軾
水流東坡詩(shī)(尸)--佛印
向陽(yáng)門(mén)第春常在--蘇軾
積善人家慶(罄)有余(魚(yú))--佛印
二年級(jí)下冊(cè)第二單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 篇9
(一)第一單元
1、多音字
(1)假:假裝、假日
(2)好:?jiǎn)柡谩⒑闷?/p>
(3)發(fā):發(fā)現(xiàn)、白發(fā)
(4)晃:晃眼、搖晃
(5)朝:朝向、朝霞
2、學(xué)寫(xiě)讀后感
讀后感就是讀了一本書(shū),一篇文章,一段話,或幾句名言后,把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章,讀后感也可以叫做讀書(shū)筆記,是一種常用的應(yīng)用文體,也是應(yīng)用寫(xiě)作研究的文體之一。
3、閱讀:找出文中描寫(xiě)的字句或段落
(描是描繪,寫(xiě)是摹寫(xiě)。描寫(xiě)就是用生動(dòng)形象的語(yǔ)言,把人物或景物的狀態(tài)具體地描繪出來(lái)。這是一般記敘文和文學(xué)寫(xiě)作常用的表達(dá)方法。描寫(xiě)的作用是再現(xiàn)自然景色、事物情狀,描繪人物的形貌及內(nèi)心世界,使人物活動(dòng)的環(huán)境具象化。)
如:《我們的民族小學(xué)》一文,找出描寫(xiě)窗外安靜的句子;《金色的草地》一文,找出描寫(xiě)草地可愛(ài)、蒲公英有趣的字句。
4、體會(huì)句中詞語(yǔ)的妙用,以及傳達(dá)的情感
如:《爬天都峰》一文中,“爬呀爬……終于都爬上了”(終于:突出了爬山之路的艱辛,以及爬上山后的喜悅)
5、 寫(xiě)作:記敘課余活動(dòng)
所謂記敘文,是以敘述為主要表達(dá)方式,以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。
6、古詩(shī)積累
《小兒垂釣》
(詩(shī)的后兩句寫(xiě)出了小孩子垂釣時(shí)的專注神態(tài),繪形繪神,躍然紙上)
(二)第二單元
1、引用人物語(yǔ)言的幾種方式。
(1)平鋪直敘式
小男孩擺弄了很久很久,說(shuō):“一切準(zhǔn)備停當(dāng)。”
(2)語(yǔ)言在動(dòng)作之前
“一定會(huì)飛回來(lái)!”男孩肯定地說(shuō)。(強(qiáng)調(diào)話語(yǔ))
(3)話語(yǔ)分隔式
“是的!毙∧泻⒄酒饋(lái),鞠了個(gè)躬,“請(qǐng)讓我進(jìn)去吧!”
(注意不同方式里,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的不同使用方法)
2、積累、講述名人故事(表達(dá)的完整性)
3、積累名人名言、成語(yǔ)故事
4、寫(xiě)人記事作文訓(xùn)練
(通過(guò)事情反映人物性格)
5、找出文中描寫(xiě)人物外貌、神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理活動(dòng)等的句子,簡(jiǎn)單分析人物性格
(三)第三單元
1、古詩(shī)積累與翻譯
(1)知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明。
(2)獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。
2、古詩(shī)理解
《夜書(shū)所見(jiàn)》
(1)詩(shī)中描寫(xiě)了哪幾種景物?我們可以看出是什么時(shí)節(jié)?
①梧葉、江、籬落
、谇锶~
(2)詩(shī)中籠罩著一種什么樣的氛圍?表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
、凫o寂、凄冷
、谒监l(xiāng)之情;客居、漂泊、居無(wú)定所的孤寂、落寞;童年的留戀、懷想
(3)表現(xiàn)手法
、俳杈笆闱椋榫敖蝗
、趧(dòng)靜結(jié)合,以動(dòng)襯靜
③悲歡對(duì)比,以歡襯悲
④虛實(shí)結(jié)合,以實(shí)映虛
、輦髑檫_(dá)意,暗用典故
、迶M人、通感,增輝添彩
、咦终寰渥,“寒”“挑”傳神
(4)舉出其他描寫(xiě)秋天的詩(shī)句和詩(shī)篇
3、文章情感的把握:《風(fēng)箏》
(1)把握《風(fēng)箏》一文里感情的變化過(guò)程,依據(jù)相關(guān)字句,進(jìn)行簡(jiǎn)要?dú)w納
(2)積累表現(xiàn)人物心情或感情的詞語(yǔ)、字句
(3)寫(xiě)作:寫(xiě)作一篇內(nèi)容充實(shí)的記敘文,表現(xiàn)人物(或字句)的情感、心理變化過(guò)程
4、理解文中的字詞句
依據(jù)課文里的描寫(xiě)或敘述,理解文中的字句,或推斷出陌生字詞句的含義。
例如:《秋天的雨》一文,依據(jù)第二段的描寫(xiě),理解“五彩繽紛”的意思
6、描寫(xiě):多角度、多方面的描寫(xiě)
(1)閱讀
如《秋天的雨》一文,把握課文里從哪幾個(gè)方面描寫(xiě)秋天的雨
(2) 寫(xiě)作
多角度、多方面描寫(xiě),如描寫(xiě)四季
7、修辭方法——比擬
(1)概念
比擬就是把一個(gè)事物當(dāng)作另外一個(gè)事物來(lái)描述、說(shuō)明。
(2)作用
能啟發(fā)讀者想像,令文章更生動(dòng)。
(3)舉例
、冱S黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。(《秋天的雨》)
、诩t紅的楓葉像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來(lái)了秋天的涼爽。(《秋天的雨》)
(四)第四單元
1、辨別不同的修辭手法;在文中找出各自相關(guān)的字句,體會(huì)其用法的好處
例:《花鐘》一文中描寫(xiě)牽;、薔薇、睡蓮、萬(wàn)壽菊、煙草花、月光花、曇花的字句
2、寫(xiě)作
(1)以生活里自己的感想、啟發(fā)、收獲為素材寫(xiě)作,做到情理明了通達(dá)
(2)觀察生活里的事物,用日記形式或作文記錄下來(lái),做到細(xì)致、全面,文筆通暢
3、積累諺語(yǔ)——農(nóng)諺
(五)第五單元
1、文學(xué)常識(shí)
(1)老子
老子,春秋時(shí)期(楚)國(guó)人,是我國(guó)古代偉大的哲學(xué)家和思想家,(道)家學(xué)派創(chuàng)始人。存世有(《道德經(jīng)》),又稱(《老子》)。
(2)孔子
孔子,名(丘),字(仲尼)。(春秋)時(shí)期(魯)國(guó)人?鬃邮俏覈(guó)古代偉大的思想家和教育家。他也是(儒)家學(xué)派創(chuàng)始人,世界最的文化名人之一?鬃泳幾宋覈(guó)第一部編年體史書(shū)(《春秋》)?鬃拥难孕兴枷胫饕d于語(yǔ)錄體散文集(《論語(yǔ)》)及(《史記·孔子世家》)。據(jù)說(shuō)他有三千弟子,其中(七十二)人名氣很大。
(3)神話
①概念
關(guān)于神仙或神化的古代英雄的故事,是古代人民對(duì)自然現(xiàn)象和社會(huì)生活的一種天真的解釋和美麗的向往。
、 中國(guó)傳統(tǒng)神話舉例
嫦娥奔月、牛郎織女、后羿射日、精衛(wèi)填海、盤(pán)古開(kāi)天、女?huà)z補(bǔ)天、大禹治水、夸父追日……
(4)春聯(lián)
、俑拍
春聯(lián)屬于楹聯(lián)的一種,是一種獨(dú)特的文學(xué)形式。
、诟拍
它以工整、對(duì)偶、簡(jiǎn)潔、精巧的文字描繪時(shí)代背景,抒發(fā)美好愿望,是中國(guó)的文學(xué)形式。
、勖(lián)舉例
一年四季春常在——萬(wàn)紫千紅永開(kāi)花——橫批:喜迎新春
春滿人間百花吐艷——福臨小院四季常安——橫批:歡度春節(jié)
百世歲月當(dāng)代好——千古江山今朝新——橫批:萬(wàn)象更新
喜居寶地千年旺——福照家門(mén)萬(wàn)事興——橫批:喜迎新春
(5)名句
①溫故而知新
、谌诵,必有我?guī)熝?/p>
、蹖W(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎
④知之為知之,不知為不知,是知也
2、口語(yǔ)交際
(1)用自己的話復(fù)述課文內(nèi)容
例如:用自己的話講《盤(pán)古開(kāi)天地》的故事
(2)說(shuō)說(shuō)自己家鄉(xiāng)的古建筑
3、四字詞語(yǔ)積累
(1)“AB”式(A與B為反義詞)
遠(yuǎn)近聞名、黑白相間、輕重倒置
(2)“XAXB”式(A與B為反義詞)
舍近求遠(yuǎn)、頭重腳輕、積少成多
(3) “AXBX”式(A與B為反義詞)
異口同聲、左鄰右舍、里應(yīng)外合
4、寫(xiě)作
收集資料,用文字介紹某一件物件,或某一處風(fēng)景
二年級(jí)下冊(cè)第二單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 篇10
1、形容春天的成語(yǔ):
鳥(niǎo)語(yǔ)花香、百花齊放、繁花似錦、桃紅柳綠、春色滿園、春意盎然
2、描寫(xiě)夏天的成語(yǔ):
驕陽(yáng)似火、汗流浹背、烈日炎炎、暑氣蒸人、熱浪炙人、烈日當(dāng)空
3、形容秋天的成語(yǔ):
秋高氣爽、天高云淡、紅葉似火、金風(fēng)送爽、秋風(fēng)習(xí)習(xí)、碩果累累
4、形容冬天的成語(yǔ):
冰天雪地、天寒地凍、滴水成冰、白雪皚皚、鵝毛大雪、寒冬臘月
5、描寫(xiě)山的成語(yǔ):
重巒疊嶂、崇山峻嶺、懸崖峭壁、連綿起伏、峰巒雄偉、危峰兀立
6、描寫(xiě)水的成語(yǔ):
滔滔不絕、一瀉千里、波瀾壯闊、驚濤駭浪、濁浪排空、波峰浪谷
7、描寫(xiě)山水的成語(yǔ):
湖光山色、山清水秀、山明水秀、青山綠水、山水相依、山水一色
8、含有云的成語(yǔ):
騰云駕霧、壯志凌云、云霧迷蒙、風(fēng)卷殘?jiān)、彤云密?/p>
9、描寫(xiě)建筑物的成語(yǔ):
亭臺(tái)樓閣、富麗堂皇、雕梁畫(huà)棟、古色古香、別有洞天、鱗次櫛比
10、描寫(xiě)花的成語(yǔ):
花團(tuán)錦簇、繁花似錦、百花齊放、姹紫嫣紅、萬(wàn)紫千紅、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、花紅柳綠
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