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小學(xué)手機(jī)管理制度

時間:2023-04-18 15:56:03 制度 我要投稿

小學(xué)手機(jī)管理制度5篇

  隨著社會不斷地進(jìn)步,越來越多地方需要用到制度,制度是要求成員共同遵守的規(guī)章或準(zhǔn)則。想學(xué)習(xí)擬定制度卻不知道該請教誰?下面是小編整理的小學(xué)手機(jī)管理制度,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)手機(jī)管理制度5篇

小學(xué)手機(jī)管理制度1

  為降低青少年兒童近視發(fā)生率,促進(jìn)學(xué)生身心健康成長,切實加強(qiáng)我校學(xué)生手機(jī)管理,預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲,根據(jù)教育部相關(guān)文件精神,擬定本制度。

  一、本制度所指手機(jī)是指一切具有通信、上網(wǎng)、游戲等功能的電子通訊產(chǎn)品。

  二、全校所有學(xué)生非必要不得帶手機(jī)進(jìn)入校園。

  特殊情況確需帶入的.,必須堅持“家長同意、提前申請、有限帶入”的原則,由學(xué)生家長或委托監(jiān)護(hù)人提前向班主任提出書面申請,說明學(xué)生確需帶手機(jī)進(jìn)入校園的緣由,經(jīng)班主任審批同意后報學(xué)校政教處備案后執(zhí)行。經(jīng)學(xué)校備案同意將手機(jī)帶入校園的學(xué)生,每天進(jìn)入校園后必須將手機(jī)交給班主任老師保管,放學(xué)后領(lǐng)回。禁止學(xué)生私自將手機(jī)帶進(jìn)教室、帶入課堂。

  三、嚴(yán)禁教師用手機(jī)布置作業(yè),嚴(yán)禁教師要求學(xué)生利用手機(jī)打卡或完成作業(yè),嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課,特別是利用手機(jī)進(jìn)行線上有償補(bǔ)課。

  四、學(xué)生家長必須承擔(dān)監(jiān)管職責(zé),充分認(rèn)識過度使用手機(jī)的危害性,加強(qiáng)手機(jī)管理,積極支持配合學(xué)校做好學(xué)生手機(jī)管理工作。

  加強(qiáng)與孩子溝通交流,放學(xué)后、節(jié)假日正確引導(dǎo)學(xué)生使用手機(jī),及時發(fā)現(xiàn)、制止、矯正學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲和不當(dāng)?shù)南M行為。

  本制度自公布之日起施行。

小學(xué)手機(jī)管理制度2

  為貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》(教基廳函〔20xx〕3號)精神,保護(hù)學(xué)生視力,進(jìn)一步做好預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的教育工作,有效制止學(xué)生觀看色情、暴力等不良視頻,規(guī)范學(xué)生日常行為管理,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,結(jié)合我校實際情況,并且充分考慮大多數(shù)家長的建議,經(jīng)學(xué)校研究,特制訂《XX小學(xué)學(xué)生手機(jī)管理實施方案(試行)》,望全體師生及家長自覺遵守。

  一、成立學(xué)生手機(jī)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:XXX

  副組長:XXX

  組員:所有中層、各級部長及班主任

  二、基本原則

  正面教育、及時引導(dǎo);

  教育為主、處理為輔;

  保護(hù)合法權(quán)利、尊重學(xué)生人格;

  強(qiáng)化家校共育、校內(nèi)校外并重。

  三、管理細(xì)則

  1.學(xué)生在校期間原則上不得將個人手機(jī)(包括電話手表等通訊設(shè)備)帶入校園。如離家較遠(yuǎn)、父母繁忙或者其他特殊原因確實需要佩帶和使用手機(jī)的,須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請,填寫《XX小學(xué)學(xué)生因特殊原因在校攜帶使用手機(jī)申請單》報班主任。原則上學(xué)校禁止學(xué)生將個人手機(jī)(含IPAD、MP4、游戲機(jī)等電子產(chǎn)品,以下稱手機(jī))以及手機(jī)附屬設(shè)備(充電器、充電寶、耳機(jī)等)帶入校園,嚴(yán)禁帶入課堂。

  2.班主任統(tǒng)一上報學(xué)校審批備案。學(xué)生進(jìn)校后將手機(jī)交由班主任統(tǒng)一保管,禁止帶入課堂,放學(xué)離校時下發(fā)學(xué)生。班主任務(wù)必將學(xué)生手機(jī)妥善保管。各班主任進(jìn)行自查,將復(fù)印件周二中午前上交大隊部。

  3.上課期間,家長有特殊情況需找學(xué)生,可通過班主任或任課教師聯(lián)系,下課后通知學(xué)生用個人手機(jī)聯(lián)系家長。

  4.學(xué)校將定期不定期開展手機(jī)的檢查,對不按規(guī)定私自攜帶手機(jī)(包括電話手表等通訊設(shè)備)的學(xué)生,責(zé)令其寫出書面檢查,并通知家長領(lǐng)回手機(jī)(包括電話手表等通訊設(shè)備),取消本學(xué)期評先評優(yōu)資格。

  5.任課老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī),有權(quán)將學(xué)生手機(jī)扣留,并及時送交班主任。按上述第四條進(jìn)行處理。

  6.學(xué)生在校違規(guī)使用手機(jī)所引發(fā)的一切不良后果由本人承擔(dān),并將在第一時間告知家長。

  7.學(xué)生違規(guī)攜帶的手機(jī)(包括電話手表等通訊設(shè)備)如有遺失,學(xué)校概不負(fù)責(zé)。

  對違規(guī)手機(jī)的處理要注意程序正當(dāng),對學(xué)生違規(guī)使用的手機(jī)的處理方式,應(yīng)按照國家法律和學(xué)校制度規(guī)定,向?qū)W生說明處理的事實依據(jù)和校規(guī)依據(jù);妥善保管罰沒的手機(jī),避免學(xué)生個人隱私權(quán)和財產(chǎn)所有權(quán)受到侵害;同時要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)生違規(guī)使用手機(jī)沒收登記記錄、領(lǐng)回記錄等規(guī)范而具體的`過程性材料,決不能損毀學(xué)生的手機(jī)。

  教師及家長在對違規(guī)學(xué)生處理教育時要講究方法與技巧,陳述利弊、循循善誘,并且及時關(guān)注學(xué)生在教育處理后的心理變化、使學(xué)生內(nèi)化于心、外化于行,變消極抵觸為積極配合。

  四、保障措施

  1.學(xué)校通過線上線下平臺進(jìn)行宣傳手機(jī)管理規(guī)定,提高家長和學(xué)生的認(rèn)識,指導(dǎo)家長監(jiān)督學(xué)生在校外科學(xué)合理使用手機(jī),強(qiáng)化自律自強(qiáng)和自我教育意識,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

  2.校外手機(jī)使用建議:

 、偈褂脮r間:周一至周五,無特殊需要,不能使用手機(jī)。周末或節(jié)假日期間,可在家長允許的情況下使用,每次不超過半小時,每天不超過一小時。

  ②使用內(nèi)容:使用安全健康的APP項目,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。確保上網(wǎng)內(nèi)容的健康,不沉迷網(wǎng)游、不傳播不真實和負(fù)能量的傳聞、沒有家長許可的情況下不進(jìn)行網(wǎng)購或發(fā)送紅包等。

 、蹖W(xué)生在家使用手機(jī),需要家長的督促和指導(dǎo),家長管理好孩子的手機(jī)上網(wǎng)時間,指導(dǎo)孩子合理使用手機(jī),文明上網(wǎng),切實讓手機(jī)成為學(xué)生進(jìn)步的助推器。

  學(xué)校旨在通過此規(guī)定,防微杜漸,繼續(xù)為學(xué)生營造風(fēng)清氣正的生活學(xué)習(xí)氛圍。請您在收到并閱讀完這份方案后,能一如既往地理解、支持并配合我校的教育管理工作,讓我們一起攜手,助力孩子們,健康生活,快樂成長。

小學(xué)手機(jī)管理制度3

尊敬的家長朋友:

  您好!

  為保護(hù)學(xué)生視力,讓學(xué)生專心學(xué)習(xí),防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》、《山東省學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)條例》的要求,充分考慮大多數(shù)家長的建議,并結(jié)合我校實際情況,經(jīng)學(xué)校研究,特制訂《小學(xué)生手機(jī)管理辦法》,望全體學(xué)生及家長自覺遵守。

  第一條:學(xué)生原則上不將手機(jī)攜帶至學(xué)校,確實需要帶手機(jī)入校的,需家長向班主任提出書面申請,手機(jī)拿到學(xué)校后由班主任進(jìn)行保管,學(xué)生需要用時須向班主任提出申請使用,放學(xué)后帶回家。

  第二條:家長、學(xué)校要共同做好學(xué)生引導(dǎo)工作,要讓學(xué)生充分認(rèn)識過度使用手機(jī)的危害性,要讓孩子有這種自覺性,增強(qiáng)這種自覺意識。既不能嚴(yán)格禁止孩子使用手機(jī),也不能過分地縱容孩子無限制地玩手機(jī)。

  第三條:如學(xué)生違規(guī)將手機(jī)帶進(jìn)學(xué)校,收繳后交班主任管理,由家長到校領(lǐng)回手機(jī),并視其態(tài)度給予適當(dāng)?shù)募o(jì)律處分。

  各位家長朋友,手機(jī)作為一種移動即時通訊工具,是科技進(jìn)步的'產(chǎn)物,是社會文明的標(biāo)志。然而,由于手機(jī)功能的拓展以及使用者自控能力的薄弱,小學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī)的弊端已顯得十分突出。這些弊端沖擊了正常的教育教學(xué)秩序,影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,增加了家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),損害了學(xué)生的身心健康。我們懇請各位家長能切實履行教育職責(zé),加強(qiáng)對孩子使用手機(jī)的督促管理,形成家、校、社協(xié)同育人生態(tài)圈,讓我們的孩子能真正健康地成長。

小學(xué)手機(jī)管理制度4

  為保護(hù)學(xué)生視力,讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí),防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》(教基廳函〔20xx〕3號)要求,制定本制度。

  一、學(xué)生在校期間原則上不得將個人手機(jī)(包括電話手表等通訊設(shè)備)帶入校園。

  如離家較遠(yuǎn)、父母繁忙或者其他特殊原因確實需要佩帶和使用手機(jī)的,須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請,填寫《XX小學(xué)學(xué)生因特殊原因在校攜帶使用手機(jī)申請單》報班主任。

  二、班主任統(tǒng)一上報學(xué)校審批備案。

  學(xué)生進(jìn)校后將手機(jī)交由班主任統(tǒng)一保管,禁止帶入課堂,放學(xué)離校時下發(fā)學(xué)生。班主任務(wù)必將學(xué)生手機(jī)妥善保管。

  三、上課期間,家長有特殊情況需找學(xué)生,可通過班主任或任課教師聯(lián)系,下課后通知學(xué)生用個人手機(jī)聯(lián)系家長。

  不攜帶手機(jī)的學(xué)生需要手機(jī)通話時,由老師提供方便。

  四、學(xué)校將定期不定期開展手機(jī)的.檢查,對不按規(guī)定私自攜帶手機(jī)(包括電話手表等通訊設(shè)備)的學(xué)生,責(zé)令其寫出書面檢查,并通知家長領(lǐng)回手機(jī)(包括電話手表等通訊設(shè)備),取消本學(xué)期評先評優(yōu)資格。

  五、任課老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī),有權(quán)將學(xué)生手機(jī)扣留,并及時送交班主任。

  按上述第四條進(jìn)行處理。

  六、學(xué)生在校違規(guī)使用手機(jī)所引發(fā)的一切不良后果由本人承擔(dān),并將在第一時間告知家長。

  七、學(xué)生違規(guī)攜帶的手機(jī)(包括電話手表等通訊設(shè)備)如有遺失,學(xué)校概不負(fù)責(zé)。

小學(xué)手機(jī)管理制度5

  隨著手機(jī)的日益普及,學(xué)生使用手機(jī)對學(xué)習(xí)管理和學(xué)生發(fā)展帶來諸多不利影響,為引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理使用電子產(chǎn)品,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,保障學(xué)生身心健康,促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步和全面發(fā)展,根據(jù)教育部辦公廳印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作通知》相關(guān)要求,為保護(hù)學(xué)生視力,讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí),防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和諧游戲,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,結(jié)合學(xué)校實際,特制定本制度:

  1.提前申請:學(xué)生原則上不得將個人手機(jī)或電話手表帶入校園,如果確實有需要,將手機(jī)或電話手表帶入校園的,須經(jīng)家長同意,向?qū)W校提出書面申請后,方可帶入學(xué)校。

  2.統(tǒng)一管理:學(xué)生進(jìn)校后,將手機(jī)及電話,手表統(tǒng)一交各班主任管理交政教處放置在指定地點,未經(jīng)允許,不可私自取回,待周末回家才能到政教處領(lǐng)取。

  3.保持聯(lián)系:確保班主任與家長的聯(lián)系方式暢通,便于家長聯(lián)系學(xué)校,家長如遇緊急情況請與班主任或課任老師聯(lián)系,班主任要及時解決學(xué)生與家長通話需求,保證家校應(yīng)急聯(lián)絡(luò)學(xué)生,如學(xué)生需聯(lián)系家長在班主任或科任老師知曉情況下,可借教師電話或使用學(xué)校固定電話進(jìn)行聯(lián)系。

  4.作業(yè)管理:學(xué)校加強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)管理,教師應(yīng)通過課堂板書方式給學(xué)生當(dāng)面布置作業(yè),不得使用手機(jī)布置作業(yè),更不得要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。

  5.教育引導(dǎo):學(xué)校要通過國旗下講話,主題班隊會,宣傳欄等各種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo),讓學(xué)生科學(xué)理性的對待,合理使用手機(jī)(電話手表)提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力。

  6.家校溝通:做好家長工作,讓家長以身作則,在正確使用手機(jī)方面為孩子樹立榜樣,引導(dǎo)孩子一起了解過度使用手機(jī)危害性,加強(qiáng)管理的必要性,家長履行教育職責(zé),加強(qiáng)對孩子使用手機(jī)督促管理,形成家校協(xié)同育人合力。

  學(xué)校要做好與家長的`溝通工作,以取得家長的認(rèn)同和配合。

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