- 相關(guān)推薦
星辰幼兒園體格鍛煉制度
在快速變化和不斷變革的今天,人們運用到制度的場合不斷增多,制度一般指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準則,也指在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范或一定的規(guī)格。想學習擬定制度卻不知道該請教誰?以下是小編整理的星辰幼兒園體格鍛煉制度,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
星辰幼兒園體格鍛煉制度1
1、要創(chuàng)造條件,充分利用日光、空氣、水等自然條件鍛煉幼兒的體格。
2、在正常氣候條件下,應(yīng)保證幼兒充足的戶外活動時間,每天1—2小時,加強冬季鍛煉。
3、要有組織地經(jīng)常開展適合幼兒身心特點的游戲及體育活動,要重視二歲以下嬰幼兒的體格鍛煉,每天給幼兒做1—2次保健操,幼兒做1—2次體操或活動性游戲。
4、按幼兒的年齡特點和體質(zhì)安排鍛煉內(nèi)容,掌握適當?shù)剡\動量,不強求一律。鍛煉的時間由少到多,動作由簡單到復(fù)雜,循序漸進,逐步提高運動強度。
5、按幼兒的年齡制定鍛煉計劃。鍛煉前應(yīng)做好活動場地、器械、幼兒穿著等準備工作。鍛煉過程中應(yīng)注意保護幼兒的安全,做好保育護理,觀察幼兒的反應(yīng),出現(xiàn)異常情況立即停止鍛煉及時處理。鍛煉結(jié)束后應(yīng)觀察幼兒精神,食欲、睡眠等情況,保證水的'供給。
6、遵守合理的生活作息制度,注意鍛煉與保健、營養(yǎng)、護理的結(jié)合。對體弱的幼兒要給予特殊的照顧,幼兒有病時暫停鍛煉。
7、在正常天氣下,要有充足的戶外活動時間,每天堅持二小時以上戶外活動,加強冬季鍛煉。
8、要創(chuàng)造條件,充分利用日光、空氣、水等自然因素,有計劃地鍛煉幼兒體格。
9、要有組織、有計劃地開展適合幼兒特點的游戲及體育活動,尤其要重視小年齡幼兒的體格鍛煉。
10、鍛煉要經(jīng)常和循序漸進,活動內(nèi)容和活動量要適合各年齡班幼兒的特點。對個別體弱幼兒要給以特殊照顧。
11、在體育活動中,教師要注意分層指導(dǎo),保證每位幼兒動作發(fā)展、體質(zhì)增強,并在幼兒體育活動時,二位教師須同時參與。
星辰幼兒園體格鍛煉制度2
一、按照《湖南省兒童保健工作規(guī)范實施細則》要求,定期、連續(xù)測定兒童的生長指標,并標記在相應(yīng)的《兒童保健手冊》生長發(fā)育監(jiān)測坐標圖中,按照《中國7歲以下兒童生長發(fā)育參照標準》進行生長發(fā)育評價,查找影響兒童體格發(fā)育因素。
二、掌握小兒體格生長發(fā)育常用指標(體重、身長、坐高、頭圍、胸圍、腹圍、上臂圍)測量的器具、測量方法及注意事項。掌握常用的測量工具嬰兒磅秤、臥式量床、身高坐高計、視力表、軟尺等的使用方法。
三、按照兒童規(guī)范檢查要求,進行兒童體格檢查,提出評價意見。
四、針對兒童體格檢查存在的.問題,結(jié)合具體情況給予健康指導(dǎo),屬體弱兒、高危兒應(yīng)及時轉(zhuǎn)診至上級醫(yī)療機構(gòu)。
五、做好各種資料的登記、收集整理、評估分析工作。
星辰幼兒園體格鍛煉制度3
。ㄒ唬┮獎(chuàng)造條件,充分利用日光、空氣、水等自然條件鍛煉幼兒的體格。
。ǘ┰谡夂驐l件下,應(yīng)保證幼兒充足的戶外活動時間,每天1—2小時,加強冬季鍛煉。
。ㄈ┮薪M織地經(jīng)常開展適合幼兒身心特點的游戲及體育活動,要重視二歲以下嬰幼兒的體格鍛煉,每天給幼兒做1—2次保健操,幼兒做1—2次體操或活動性游戲。
。ㄋ模┌从變旱哪挲g特點和體質(zhì)安排鍛煉內(nèi)容,掌握適當?shù)剡\動量,不強求一律。鍛煉的時間由少到多,動作由簡單到復(fù)雜,循序漸進,逐步提高運動強度。
。ㄎ澹┌从變旱哪挲g制定鍛煉計劃。鍛煉前應(yīng)做好活動場地、器械、幼兒穿著等準備工作。鍛煉過程中應(yīng)注意保護幼兒的'安全,做好保育護理,觀察幼兒的反應(yīng),出現(xiàn)異常情況立即停止鍛煉及時處理。鍛煉結(jié)束后應(yīng)觀察幼兒精神,食欲、睡眠等情況,保證水的供給。
。┳袷睾侠淼纳钭飨⒅贫,注意鍛煉與保健、營養(yǎng)、護理的結(jié)合。對體弱的幼兒要給予特殊的照顧,幼兒有病時暫停鍛煉。
。ㄆ撸┰谡L鞖庀,要有充足的戶外活動時間,每天堅持二小時以上戶外活動,加強冬季鍛煉。
。ò耍┮獎(chuàng)造條件,充分利用日光、空氣、水等自然因素,有計劃地鍛煉幼兒體格。
。ň牛┮薪M織、有計劃地開展適合幼兒特點的游戲及體育活動,尤其要重視小年齡幼兒的體格鍛煉。
。ㄊ╁憻捯(jīng)常和循序漸進,活動內(nèi)容和活動量要適合各年齡班幼兒的特點。對個別體弱幼兒要給以特殊照顧。
。ㄊ唬┰隗w育活動中,教師要注意分層指導(dǎo),保證每位幼兒動作發(fā)展、體質(zhì)增強,并在幼兒體育活動時,二位教師須同時參與。