學習培訓管理制度

　　現如今，需要使用制度的場合越來越多，制度一般指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準則，也指在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范或一定的規(guī)格。你所接觸過的制度都是什么樣子的呢？下面是小編整理的學習培訓管理制度，希望對大家有所幫助。

學習培訓管理制度1

　　由外部專家或技術咨詢單位對組織管理層和專門工作班子成員以及職工進行ohsms標準培訓，是開始建立ohs管理體系時十分重要的工作。只有最高管理層深入理解該標準，才能真正把建立ohs管理體系的工作放在重要位置，組織最高管理層才會做出應有的承諾。只有專門工作班子成員全面理解標準，建立ohs管理體系的工作才能夠得以正確規(guī)劃和推動。培訓工作要分層次、分階段進行，培訓必須是全員培訓，中層以上干部必須重點培訓，要運用各種形式開展宣傳，要廣泛、深入，做到人人皆知，人人參與，造成一個貫標聲勢。作為組織領導和管理層，必須掌握ohsms標準的基本內容、原理、原則，理解標準的內涵。

　　學習中應抓住以下幾個要點：

　�。�1）深刻理解和掌握標準中17個要素的邏輯內涵。領導和承諾是核心，“方針”是導向，“組織、資源和文件”是基本資源支持，“風險辯識評價和風險控制”是實現事故預防的關鍵，“計劃和實施、監(jiān)測”是實現過程控制的基礎，“審核和評審”是糾正完善及自我維護的保障。體現了以領導和承諾為核心，以方針目標等要素為支持，以審核和評審實現自我監(jiān)督與持續(xù)改進的'整體思想。

　�。�2）結合全員、全方位、全過程管理，突出整體思維觀；把“領導與承諾”和“一把手負責制”結合起來；把強調風險評價和事前預防結合起來；把“計劃”及“實施與監(jiān)測”和強調生產作業(yè)現場的“人、機、環(huán)”協調運行結合起來；把“審核與評審”與傳統的監(jiān)督檢查結合起來。

　�。�3）結合本組織的實際學習標準。學習標準要做到理論聯系實際，與本組織的實際情況結合起來。只有從實際出發(fā)，才能真正掌握標準的內涵，理解其實用價值。

學習培訓管理制度2

　　一、目的

　　1、為提高物業(yè)員工整體水平，適應社會發(fā)展及市場竟爭需要，滿足公司各崗位對員工素質的要求。

　　2、激發(fā)各級員工求知欲、進取心和創(chuàng)新意識。

　　二、總則

　　1、員工學習培訓是一項長期性工作，必須長期不懈地進行。

　　2、學習培訓以日常服務、管理、經營工作為對象，傳授基本服務意識專業(yè)技能、管理知識及相關制度規(guī)程為內容，以公司內部學習為主體、外部培訓為補充。

　　3、學習培訓分三項組織實施：專題教育、分類別等級教育、分專業(yè)職能教育。

　　4、員工學習培訓要圍繞公司企業(yè)文化、質量方針及公司人事行政制度進行。

　　5、員工培訓要以積極心態(tài)對待，自覺地進行自我完善和提高。

　　三、培訓計劃

　　1、辦公室及各專業(yè)部門、管理處通過分析公司員工培訓需求總體情況，分別設置培訓總目標，具體目標、并考慮具體情況分別制定年度、月度培訓計劃。

　　2、各階段培訓工作必須有需求實效性和明確的目的性。

　　3、每一項培訓必須有具體的培訓內容、時間、培訓對象、主持人、方法、考核辦法等。

　　4、公司組織主管骨干以上學習培訓每月不少于1次，每年不少于12次。

　　5、各專業(yè)部門、各管理處根據公司工作區(qū)域分別有每月不少于4次、每年不少于48次的培訓。

　　四、實施培訓計劃

　　1、各部門及管理處主管負責培訓計劃實施，包括時間安排、地點選擇、教案策劃、主持人及相關器材和設施的.準備等。

　　2、公司及各部門培訓需其他相關單位支持，包括培訓經費、培訓講師及外派培訓等須提前二周報其主管領導審查批準。

　　3、培訓時間、方法視工作具體情況及性質特點確定。

　　五、培訓效果評估考核

　　1、各培訓工作結束時，各部門須認真填寫培訓記錄表，并做好培訓效果評估、考核記錄。

　　2、培訓效果評估可采用自我評估和定性的民意測驗。

　　3、培訓質量除各部門主管通過筆試、口試以及工作觀察進行外，公司質量檢查小組不定期對其實施過程進行數質量監(jiān)督檢查，并將結果記錄在各部門季度考核表內。

　　六、學習培訓獎懲規(guī)定

　　1、對公司或各部門組織的各種崗位培訓考核，無故不參加的員工每次將予處罰50—200元。

　　2、對參加者但二次以上考核效果不佳的員工給予降薪或降職處理。

　　3、各部門對學習培訓弄虛作假、搞形式化，給主管責任人每次將予處罰100—300元。

　　4、在不影響本職工作的前提下，公司提倡員工自我開發(fā)與本人崗位業(yè)務相關的教育培訓，對學習優(yōu)異者給予適當獎勵。

　　a、本人申請培訓經批準后，并具有參加教育合格證明者，公司給予補貼1/3學習費用。

　　b、學習培訓優(yōu)異者根據其崗位工作業(yè)績情況給予增薪或升職。

　　批準生效日期：xx年xxx月xx日

學習培訓管理制度3

　　為鼓勵員工努力學習文化知識和專業(yè)技術，成為對國家、對公司的有用之才，以提高公司的整體素質，制定本學習培訓管理制度。

　　一、公司鼓勵員工走多種形式的成才道路，公司對員工的學習、培訓給以支持。

　　二、公司每年應根據實際，有針對性地統一組織安排各個崗位員工的培訓學習。員工應按公司的安排和要求，認真進行培訓、學習。

　　三、員工自己聯系的`培訓、學習、進修，原則上費用自理，時間自行安排，不耽誤和影響公司的正常工作。如需公司解決有關費用和安排時間的，由員工本人提出書面申請，公司同意后，員工個人與公司簽訂書面協議，規(guī)定雙方的權利、責任。公司按協議核銷有關費用和安排學習時間。

　　四、由公司安排時間或出資（全部或部分）進行的培訓、學習，公司和員工個人均要嚴格遵守所簽協議，如一方違約，另一方有權要求對方賠償相關直接和間接損失。

　　五、公司對自學取得公司需要的國家相關學歷或資格（職稱）的員工，實行現金獎勵制度，獎勵額度由公司根據取得的級別確定。

　　六、以上培訓、教育獎勵經費由公司職工教育經費列支。

　　七、本辦法所指教育、培訓包括文化知識，學歷教育，專業(yè)技術學習、培訓，職業(yè)、崗位技術培訓，不包括公司開展的思想政治教育，遵紀守法教育以及安全生產教育等。

學習培訓管理制度4

　　為進一步加強員工的整體素質，提高員工學習培訓的質量，嚴格學習會議紀律，特制定本規(guī)定。

　　一、所有參加某地行組織學習培訓或會議的'人員必須按時到達指定地點，不得遲到、早退，違者一次扣發(fā)崗位工資10元。

　　二、因公務不能參加者，須有分管行長簽字的請假條，提前向某地行辦公室備案，非公務請假一次扣除崗位工資20元。網點員工請假，須有網點主任批準的請假條，并經行級領導簽字確認后，遞交辦公室備案，非公務請假一次扣除崗位工資20元。

　　三、未請假無故不參加者，每次扣發(fā)崗位工資50元。

　　四、某地行組織學習培訓或會議期間，應保持衛(wèi)生，愛護公共設施。會場內嚴禁隨地吐痰、亂扔紙屑，一經發(fā)現扣除崗位工資10元；損壞公共設施者，按原價進行賠償。

　　五、參加某地行組織學習培訓或會議人員要關閉通訊工具，保持會場內安靜。如有交頭接耳、大聲喧嘩、擾亂會場紀律者，會后要進行全行公示，并扣發(fā)崗位工資20元。

　　六、某地行辦公室及相關部門負責學習培訓或會議期間的考勤和組織工作，負責對違反本規(guī)定的員工進行登記。

　　七、參加某地行會議人員要做好會議記錄和學習筆記，某地行規(guī)定在網點召開的會議要明確專人負責會議紀錄，某地行辦公室要對各單位及個人的會議記錄和學習筆記情況進行定期檢查、評比。

　　八、此規(guī)定自下發(fā)之日起執(zhí)行。

學習培訓管理制度5

　　1、所以員工必須堅持學習本崗位的專業(yè)技能，通過學習培訓來提高自身的管理技能和文化素質。

　　2、學習培訓時間，所有職員必須參加，有特殊情況，必須請假。

　　3、各個部門可以根據自己的實際情況，每月進行一至二次的業(yè)務學習，并上報學習內容。

　　4、管理處職員每月必須進行一次業(yè)務學習，進行三次以上的.會議，每月考核一次。

　　5、學習培訓內容：物業(yè)管理法規(guī)、物業(yè)管理知識、管理處各項管理規(guī)章制度、保安專業(yè)知識、消防專業(yè)知識、房屋及公共設施維修保養(yǎng)知識、住宅區(qū)的基本情況，其他專業(yè)知識。

　　6、每次考核成績必須登記造冊，作為年度考評的依據之一。

學習培訓管理制度6

　　班組是企業(yè)的“細胞”，是生產經營的基層組織，擔負著各項工作任務落實的重任。為強化班組培訓，提高員工素質，促進各項工作，特制定本規(guī)定。

　　一、班組長是班組培訓的第一責任者，要在區(qū)科領導下，組織好班組員工的培訓工作。

　　二、班組培訓的職責內容：

　　1、新分到班組員工的實習培訓。班組長要安排有經驗的.員工，簽訂師徒合同，搞好傳、幫、帶。

　　2、班組長及特種作業(yè)人員的培訓。班組長要帶頭參加培訓，并安排好員工按時參加初訓、復訓。

　　3、組織員工按時參加班前會培訓和每周安全技術培訓。

　　4、組織員工參加規(guī)程措施、事故案列的培訓學習。

　　5、組織員工參加新技術、新設備、新工藝的培訓學習。

　　6、班組培訓要健全學習點名冊、學習記錄本、培訓資料、教案、培訓獎懲記錄。

　　三、班組培訓的獎懲。

　　班組培訓工作做得好，學習好，考試成績好，持證上崗，安全生產好，按礦、區(qū)科培訓規(guī)定給予獎勵。班組培訓工作不好，考試考核成績不好，按礦、區(qū)科培訓規(guī)定給予處罰。

學習培訓管理制度7

　　為了規(guī)范中小學教師外出學習、培訓、考察管理，完善教師培訓學習管理制度，維護教師培養(yǎng)、培訓的公正與公平，做到有序、有效培養(yǎng)教師，遵照教體局和紀委紀檢組聯席會議要求，現對大武口區(qū)教師外出學習、培訓、考察作如下規(guī)定：

　　一、教師外出學習、培訓、考察的原則

　　1．區(qū)級以上政府部門或教育主管部門下發(fā)通知或指令參加學習、培訓、考察的領導和教師，經學�；蚪腆w局同意方可參加。

　　2.教育主管部門組織的培訓或各類研討會，涉及到領導和學科教師，學�？筛鶕�實際情況按計劃派出。

　　3.因教育教學工作需要必須派出培訓、參賽、參會或考察學習的領導和教師，由學校依據有關規(guī)定或經學校研究推薦、教體局批準后方可參加。

　　4．對一些民間性質的學術團體組織的會議或活動，未經教體局批準，學校不得派教師參加；非學術性團體組織的活動，學校一律不得參加。

　　5．同一名教師一年之內最多只能參加一次省外的培訓、學習或考察，省內（市外）的培訓學習每年最多不得超過兩次。

　　二、外出培訓、學習、考察的有關程序

　　1.通知：由教體局負責培訓學習的.部門將有關文件下發(fā)學校，學校按照文件要求通知年級組、學科組推薦參加培訓人選。

　　2.推薦：參加培訓學員推薦要本著公正公平的原則，保證讓絕大多數教師有外出培訓學習的機會，推薦學習人員不能徇私舞弊，要明確外出培訓學習的目標和方向，要堅持為學校發(fā)展、為教師發(fā)展服務的原則。

　　3.審批：對年級組、學科組推薦的外出培訓、學習、考察人選，學校要召開校務會議研究確定，并進行公示，然后由學校上報教體局審批。校領導外出學習須由教體局推薦和審批。

　　4．請假：外出學習、培訓、考察的教師在教體局審核同意后，由學校調整課程，并妥善做好交接工作，并在學校填寫請假條。校領導外出學習需到教體局和組織部履行請假手續(xù)。

　　5.備案：學校對于外出參加各級培訓學習的教師要進行登記，并上報教研室備案，做到教師外出培訓有據可查，避免重復外出或多次外出。

　　三、外出培訓、學習、考察返校后的有關工作

　　1．銷假：外出培訓、學習、考察歸來的教師要及時到學�；蛴嘘P部門銷假。

　　2．學習反饋：凡外出學習、培訓（學歷培訓除外）、考察歸來的教師，回校后必須在一周內向教研組或學校上交學習報告，并進行講座，幾人同時參加同一活動，可推薦一人進行主講。所有外出培訓的教師回校后都要撰寫3000字左右的學習報告（心得體會或調研報告、專題報告、學習總結），學校要對教師的學習報告進行審閱并及時存檔，同時將學習報告上報教研室備案。

　　3．經費報銷：外出學習、培訓費用在完成學習報告和講座后，才能按照財務規(guī)定予以報銷。

　　四、外出人員注意事項

　　1.外出學習人員代表學校，要注意個人形象，不能做有損于學校名譽的事。

　　2.外出學習人員以提升專業(yè)素養(yǎng)為目標，必須嚴格遵守學習紀律和要求，不得中途或提前離開。

　　3.外出學習時應認真做好學習筆記，多與外地教師交流，掌握最新信息，要積極參與交流活動，發(fā)表自己的見解，最大限度的提高學習效果。

　　4.學習活動結束后要立即返校，不得延長時間，耽誤工作。凡不按時返回，經核查，將按曠工處理。

　　5.外出學習人員要重視人身安全和財物安全，確保旅途平安。

　　五、本規(guī)定自發(fā)布之日起實施，以前相關制度與本規(guī)定不一致的，以本規(guī)定為準。

學習培訓管理制度8

　　為了規(guī)范學校外出學習和培訓的管理，更好地提高教師的業(yè)務水平，加快教師專業(yè)化成長，使全體教師能按照學校的.制度進行工作、教研和學習，根據區(qū)教育局文件精神，結合我校教育實際，特制定教師外出學習培訓管理制度：

　　一、此制度中的外出學習培訓指根據師訓計劃或因工作需要由上級教育行政部門或學校統一組織的教師到校外參加學習、培訓、參觀、考察等活動。

　　二、根據上級有關部門通知的外出學習培訓，由學校主要領導批準同意，教導處安排外出學習培訓人員。

　　三、學校統一組織的外出學習培訓由教導處制定培訓方案，填寫《區(qū)教師外出學習培訓審批表》，提前一周報局分管領導（有校長參加的還須報局主要領導）批準后實施，并報區(qū)教育局相關科室備案。

　　四、外出學習前認真填寫《小學教師外出學習培訓登記表》,外出學習培訓教師所任課程及相關工作必須由本人跟年級或相關處室協調、落實到人、做好交接。

　　五、全體教師必須服從大局，珍惜每次外出學習培訓機會，如有非常特殊情況，教師不能按時參加活動，應提前上報教導處，以便應急調整，否則以曠工處理。

　　六、教師外出學習培訓必須儀表端莊，舉止文明，遵守社會公德，維護學校聲譽，處處為人師表。教師外出學習要帶著自己在教學中遇到的問題和困惑，在學習培訓中主動求得專家或優(yōu)秀老師的解答和指點，遵守培訓單位的活動安排，認真學習，做好筆記，并積極參加交流討論，不得擅

　　自外出辦私事，不得遲到、早退、曠工。

　　七、教師外出學習培訓結束后應在規(guī)定時間內匯報學習情況，完成二次培訓，具體內容有：

　　1.要根據學習培訓內容認真填寫《小學教師外出學習培訓情況記錄表》。

　　2.通過匯報課、講座、經驗介紹、談心得體會等多種方式在本教研組或學校內傳達學習的精神實質，傳遞新信息、使全體教師了解新動態(tài)。

　　3.外出學習培訓教師根據教育改革發(fā)展趨勢，經學校同意，為學校帶回相關書籍、光盤等資料，必須上交教導處登記備案后，方可報銷。

　　八、外出學習培訓教師必須按時返回學校，學習培訓費用在匯報完學習情況、完成二次培訓、上交材料后，由分管副校長審核、校長簽字，到總務處報銷，總務處要嚴格審核把關，對不在計劃內、無審批、無文件通知、超預算的外出學習培訓費用，一律不予報銷。

　　九、未盡時宜，另行通知。

學習培訓管理制度9

　　為加強教師隊伍建設，提升教師整體素質，落實20xx年上級培訓方案，扎實搞好校本培訓工作，確保每位教師學有所獲、學有所得，使各項活動收到實效、特制定校本培訓管理制度如下：

　　1、培訓期間，建立簽到冊，提前10分鐘簽到，按照中心校要求準時參加學習，做到不遲到，不早退，不無故缺席。

　　2、因事因病需請假，必須有請假條，請假一天及以上由中心校主抓副職批準，不履行請假手續(xù)或超假者一律作否則按曠課處理。

　　3、培訓期間，認真記錄，做好筆記，每天記錄筆記不少于800字，要向學校交一篇學習心得體會或教育教學工作反思，要求不低于300字，手寫，不準打印。

　　4、培訓期間，不隨便講話，保持培訓秩序。

　　5、學習期間，保持培訓場地清潔衛(wèi)生。

　　6、要求培訓結束后向學校交一篇不少于1000字的學習心得或教育教學工作反思，并存檔。

　　7、校本培訓期間按照中心校培訓考核制度要求。

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