學(xué)校獎懲制度通用

　　在現(xiàn)在社會，越來越多地方需要用到制度，制度是指在特定社會范圍內(nèi)統(tǒng)一的、調(diào)節(jié)人與人之間社會關(guān)系的一系列習(xí)慣、道德、法律(包括憲法和各種具體法規(guī))、戒律、規(guī)章(包括政府制定的條例)等的總和它由社會認(rèn)可的非正式約束、國家規(guī)定的正式約束和實施機制三個部分構(gòu)成。那么制度的格式，你掌握了嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)校獎懲制度通用，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)校獎懲制度通用1

　　懲罰：

　　第一條：節(jié)約糧食是中華民族自古以來的優(yōu)良品性，因此用餐一定要取舍有度，如出現(xiàn)剩飯、剩菜現(xiàn)象，則扣一分，如一周連續(xù)兩次違反，則記入“學(xué)生每日表現(xiàn)日志”當(dāng)中，并告知家長；

　　第二條：午休期間必須遵照規(guī)定，如有違反，則扣一分，連續(xù)兩天中午不休息的學(xué)生，扣一分，并記入“學(xué)生每日表現(xiàn)日志”當(dāng)中，并告知家長；

　　第三條：上學(xué)、放學(xué)未按時到午托中心、未經(jīng)家長同意并未告知午托中心老師私自不到中心、家長未到自行回家的，連續(xù)一周中午為大家朗誦《管理規(guī)定》以及《獎懲制度》，每天兩遍，并扣三分，則記入“學(xué)生每日表現(xiàn)日志”當(dāng)中，并告知家長；

　　第四條：做作業(yè)期間如違反規(guī)定將有輔導(dǎo)老師根據(jù)情況抽取課文進行抄寫，并扣一分；

　　第五條：認(rèn)真并工整的完成作業(yè)，字跡不工整，輔導(dǎo)老師會要求擦掉或撕掉重新做，每人準(zhǔn)備一個練習(xí)本，如果不會做或者做錯作業(yè)，輔導(dǎo)老師會要求在練習(xí)本上重新做，或者布置類似的題型做。

　　第六條：視學(xué)生違反規(guī)定輕重，將向家長如實反應(yīng)給，并與家長共同協(xié)商給學(xué)生進行懲罰，必須要求學(xué)生遵守規(guī)章制度并執(zhí)行。

　　第七條：如不服從老師安排，擅自橫穿馬路，在馬路上奔跑、嬉鬧的學(xué)生，一次扣兩分。

　　獎勵：

　　第一條：用餐、午休和做作業(yè)時表現(xiàn)良好的`學(xué)生，會在“比一比”積分榜上增加積分。

　　第二條：主動幫助同學(xué)，能夠做到團結(jié)友愛的學(xué)生會在“比一比”積分榜上增加積分。

　　第三條：值日生協(xié)助老師管理學(xué)生，表現(xiàn)優(yōu)異的，在“比一比”積分榜上增加積分。

　　第四條：表現(xiàn)優(yōu)異，累積得到20個積分以上的學(xué)生獎勵文具或玩具2件。

　　第五條：連續(xù)一個學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)異，獎勵文具盒或作業(yè)本，并列為“模范好學(xué)生”。

學(xué)校獎懲制度通用2

　　獎勵：

　　1、以兩日為單位，如果同學(xué)們在兩日內(nèi)表現(xiàn)良好，則可享受每周一、三、五下午的觀看動畫的機會。表現(xiàn)差者則需馬上回家，不得觀看動畫。

　　2、以一周為單位，由各小組長負(fù)責(zé)監(jiān)督，每日評出背誦小能手、最佳作業(yè)獎，每日評選出5名同學(xué)，由教師進行蓋章證明，如一周后集得6個章可發(fā)表揚信一封。

　　3、以一周為單位，由實習(xí)老師負(fù)責(zé)監(jiān)督，每日評出當(dāng)日表現(xiàn)優(yōu)秀及進步的同學(xué)，每日評選出5名同學(xué)，由教師進行蓋章證明，如一周后集得6個章可發(fā)表揚信一封。

　　4、以一個月為單位，如有學(xué)生集滿4封感謝信，則可獲得有實習(xí)老師準(zhǔn)備的神秘大獎一份。

　　懲罰：

　　1、以兩日為單位，如果同學(xué)們在兩日內(nèi)表現(xiàn)極差，則不可享受每周一、三、五下午的'觀看動畫的機會。放學(xué)需馬上回家，不得觀看動畫。

　　2、以一日為單位，如在當(dāng)天表現(xiàn)極差，則罰搞衛(wèi)生一天。連續(xù)三天表現(xiàn)極差，則罰搞衛(wèi)生1周。連續(xù)一周表現(xiàn)極差，則下周同學(xué)們都不得與其說話，否則將接受懲罰。

學(xué)校獎懲制度通用3

　　一、獎勵制度：

　　1、按時參加教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)，認(rèn)真完成作業(yè)、在研討活動中發(fā)言積極的將記入優(yōu)秀學(xué)員考核檔案。

　　2、能把所學(xué)理論應(yīng)用于教學(xué)實踐中，不斷更新教育觀念，教學(xué)成績突出者將記入優(yōu)秀學(xué)員考核檔案。

　　3、積極參加上級組織的教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)，積極撰寫論文，并發(fā)表的教師記入優(yōu)秀學(xué)員考核檔案。

　　4、結(jié)合所學(xué)內(nèi)容在校級做公開教學(xué)的教師將記入優(yōu)秀學(xué)員考核檔案。

　　5、在校組織的綜合素質(zhì)培訓(xùn)有關(guān)競賽中獲獎的教師記入優(yōu)秀學(xué)員考核檔案。

　　二、懲罰制度

　　1、如一學(xué)期中在培訓(xùn)時請假超過三次，那么將扣掉一定的'學(xué)時分。

　　2、如無故善自不參加學(xué)習(xí)者，按曠職處理。在繼續(xù)教育考核檔案中不記學(xué)分。

　　3、不按時完成作業(yè)的教師將不繼續(xù)教育考核檔案中記入成績。

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