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幼兒園校園封閉化的管理制度

時(shí)間:2022-11-30 14:50:06 制度 我要投稿

幼兒園校園封閉化的管理制度(精選7篇)

  在不斷進(jìn)步的時(shí)代,大家逐漸認(rèn)識(shí)到制度的重要性,制度是國家法律、法令、政策的具體化,是人們行動(dòng)的準(zhǔn)則和依據(jù)。那么你真正懂得怎么制定制度嗎?下面是小編為大家整理的幼兒園校園封閉化的管理制度(精選7篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園校園封閉化的管理制度(精選7篇)

  幼兒園校園封閉化的管理制度1

  為加強(qiáng)新型冠狀病毒感染肺炎疫情的防控工作,保障師生員工的生命安全與身體健康,維護(hù)校園安全穩(wěn)定,特制定本辦法。

  一、校園實(shí)行封閉式管理,僅開放校園正大門人行通道閘,校內(nèi)通勤車和校領(lǐng)導(dǎo)及教職工自駕車全部由國際交流中心大門進(jìn)入,并一律停放在國際交流中心停車場(開門時(shí)間為早7:40具體根據(jù)通勤車到校時(shí)間,晚16:20離校),其它大門一律關(guān)閉,正式開學(xué)后視情況開啟其它校門。

  二、校門口設(shè)置檢測(cè)點(diǎn),每日配置保安對(duì)出入人員進(jìn)行逐一核查、體溫檢測(cè)、登記。

  三、安保人員須佩戴口罩,對(duì)入校人員發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時(shí)登記報(bào)告,無湖北接觸史和發(fā)熱、咳嗽、呼吸不暢、腹瀉等癥狀登記,且體溫不超過37.3℃,方可進(jìn)入校園。

  四、開學(xué)前師生不得提前返校。如有工作需要確需返校的教職工一律憑有效證件(身份證、校園卡等)進(jìn)入校園,進(jìn)校前必須進(jìn)行體溫檢測(cè),體溫超37.3℃不得進(jìn)校。

  五、嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)校,凡需入校辦理有關(guān)業(yè)務(wù)的外來人員,須事先聯(lián)系好學(xué)校有關(guān)部門,并經(jīng)有關(guān)聯(lián)系部門確認(rèn)、出示有效證件、履行登記手續(xù)、測(cè)溫后方可進(jìn)入校園。

  六、駕車進(jìn)入校園的教職工,車上乘員均須出示相關(guān)證件,如有校外人員隨行的,應(yīng)出示有效證件并履行登記手續(xù)、測(cè)溫后方可進(jìn)入。

  七、外來無關(guān)車輛、出租車、網(wǎng)約車、共享單車等一律禁止進(jìn)入校園。

  八、校園封閉管理期間,一律不舉辦大型活動(dòng);加強(qiáng)公共區(qū)域管理,體育館、圖書館一律不對(duì)外開放;校內(nèi)所有自動(dòng)販賣機(jī)、公用吹風(fēng)機(jī)、公用洗衣機(jī)等停止使用(防止交叉感染)。

  九、加強(qiáng)宿舍樓門禁管理,學(xué)生在開學(xué)前不得提前返校入住。

  十、學(xué)生進(jìn)校報(bào)到后,原則上禁止離開校園。如需離開校園應(yīng)向本學(xué)院負(fù)責(zé)人報(bào)備,并憑有效證件出入,測(cè)試體溫。

  十一、師生在校園內(nèi)需隨身攜帶紙巾,用于手部清洗后擦拭;外出途中須佩戴口罩,進(jìn)校時(shí)要接受檢測(cè)人員測(cè)溫,檢查有無發(fā)燒等癥狀,必要時(shí)進(jìn)一步確診(體溫檢測(cè)超過37℃的人員,實(shí)行記錄跟蹤,同時(shí)進(jìn)行二次檢測(cè),超過37.3℃的人員采取校內(nèi)隔離觀察措施)。

  十二、學(xué)校服務(wù)單位將服務(wù)人員名單報(bào)備,由保衛(wèi)處負(fù)責(zé)按人員信息每日放行入校,并進(jìn)行晨檢,其他人員一律不得入校。

  十三、執(zhí)行24小時(shí)值班制度,提高校內(nèi)巡查頻次,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處置。

  幼兒園校園封閉化的管理制度2

  為切實(shí)做好疫情防控,確保春季開學(xué)工作平穩(wěn)有序,根據(jù)上級(jí)有關(guān)新冠病毒肺炎疫情防控的要求,制定了《疫情防控期門衛(wèi)管理辦法》,主要內(nèi)容如下:

 。ㄒ唬┤粘9芾

  1、幼兒園實(shí)行24小時(shí)全封閉管理。幼兒園只保留大門一個(gè)出入口,其他出入口一律關(guān)閉。

  2、每天上崗前,保安要互測(cè)體溫并進(jìn)行登記。

  3、值班保安穿制服、佩戴紅袖章并佩帶必要的治安器械,加強(qiáng)對(duì)園門的把守和對(duì)出入人員的巡查、登記。具體工作要求有:

 、僭瓌t上外來人員、外來車輛一律不得進(jìn)入幼兒園;

  ②因公務(wù)確需進(jìn)入幼兒園的,值班保安應(yīng)進(jìn)行詳細(xì)詢問:“你是誰?來找誰?有什么事情?”,并向園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告確認(rèn);

  ③對(duì)所有準(zhǔn)備進(jìn)入幼兒園的人員,進(jìn)行體溫檢測(cè)(檢測(cè)對(duì)象包括各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、幼兒園所有教職員工、幼兒等在內(nèi);檢測(cè)時(shí)距離被檢測(cè)者10—20厘米)檢測(cè)合格予以詳細(xì)登記,并進(jìn)行必要消毒后,方可放行。

 、苡變簣@正常開學(xué)后,經(jīng)由保健醫(yī)生檢測(cè)體溫合格的幼兒,門衛(wèi)室可不予登記。

  4、入、離園時(shí)段,嚴(yán)格落實(shí)平安護(hù)學(xué)要求,幼兒園安排值班領(lǐng)導(dǎo)、值班老師、保安不少于4人在園門口值班值守護(hù)學(xué),堅(jiān)決制止體溫非常和按規(guī)定應(yīng)戴口罩而未戴的師幼或其他人員進(jìn)入幼兒園。

  5、定期對(duì)門衛(wèi)室及其周邊進(jìn)行消毒處理,每日記錄消毒及消毒物品使用情況,并向值班領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)當(dāng)日值班情況。對(duì)酒精、84消毒液、洗手液等疫情防護(hù)用品進(jìn)行定點(diǎn)存放,專人管理。

  6、所有快遞人員一律不得進(jìn)入園內(nèi),均由值班人員接收,包裹進(jìn)入園內(nèi)需進(jìn)行84稀釋液消毒。

  7、開學(xué)前,幼兒園加強(qiáng)與社區(qū)等部門溝通,了解周邊疫情人員基本情況,并配合屬地公安機(jī)關(guān)開展聯(lián)防聯(lián)控,嚴(yán)防出現(xiàn)特殊人群沖擊校園事件。

  8、完善物資保障,園門口應(yīng)按標(biāo)準(zhǔn)配合鋼叉、頭盔等警用器械,保持110一鍵式報(bào)警系統(tǒng)處于良好狀態(tài),并增配合格、有效的體溫檢測(cè)系統(tǒng)、消毒液和一定數(shù)量的口罩。

  (二)非常處理

  1、出現(xiàn)體溫檢測(cè)非常師幼的處理

 、偌皶r(shí)隔離體溫非常者,并向幼兒園負(fù)責(zé)人及主管教育行政部門和屬地疫情防控部門報(bào)告。

  ②對(duì)與體溫非常者相距1.5米以內(nèi)的師幼進(jìn)行登記,專人守護(hù)在空曠地帶,并通知家屬帶回家隔離觀察。經(jīng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)檢查確認(rèn)合格后,方可進(jìn)入幼兒園。

 、蹖(duì)園門口主要通道、周邊地區(qū)和隔離地區(qū)進(jìn)行全面消毒。

  2、發(fā)現(xiàn)不戴口罩人員的處理

 、倩謴(fù)正常開學(xué)前,制止一切不戴口罩的人員進(jìn)入幼兒園。

 、诨謴(fù)正常開學(xué)后,根據(jù)疫情防控的需要和上級(jí)防疫部門的要求決定是否將佩戴口罩作為必要條件。如果必要,對(duì)不戴口罩的教師,由幼兒園提供口罩,到醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行流行病學(xué)檢查,檢查合格后,方可進(jìn)園工作。有意不戴口罩的,由幼兒園依規(guī)處罰;對(duì)不戴口罩的幼兒,由幼兒園提供口罩,通知家長帶回家中隔離觀察。經(jīng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)流行病學(xué)檢查合格后,方可入園。

  ③對(duì)園門口主要通道和周邊地區(qū)進(jìn)行消毒處理。

  3、發(fā)現(xiàn)體溫非常、不戴口罩師幼或外來人員強(qiáng)行闖入幼兒園的處理

  ①師幼闖入園的,由學(xué)校保安、值班干部制止,并上報(bào)幼兒園新型冠狀病毒感染肺炎突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急救援及處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組;外來人員闖入幼兒園的,由幼兒園保安、值班干部利用警用器械對(duì)人員進(jìn)行控制,并報(bào)警。

 、谟變簣@對(duì)擅自闖入園的師幼依規(guī)處理;對(duì)擅自闖入園的外來人員,配合公安機(jī)關(guān)進(jìn)行調(diào)查處置。

  ③對(duì)所接觸人員進(jìn)行登記,并落實(shí)14天隔離措施。

 、軐(duì)強(qiáng)行闖入者活動(dòng)范圍進(jìn)行消毒處理。

  幼兒園校園封閉化的管理制度3

  隔離觀察室是幼兒園為了加強(qiáng)傳染病的隔離,降低傳染病的傳染率,以確保兒童的健康而設(shè)置的臨時(shí)隔離患兒的專用設(shè)施,由保健醫(yī)生負(fù)責(zé)管理。根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《xx省新型冠狀病毒感染的肺炎現(xiàn)場隔離消毒技術(shù)指南》、《xx市托幼機(jī)構(gòu)隔離觀察制度》等文件精神和相關(guān)規(guī)定,制訂了《幼兒園隔離觀察室管理辦法》,具體內(nèi)容如下:

 。ㄒ唬└綦x觀察室管理要求

  1、隔離室應(yīng)設(shè)置在相對(duì)獨(dú)立區(qū)域,房間通風(fēng)良好,有單獨(dú)的出入口。

  2、室內(nèi)設(shè)施設(shè)備齊全,備有紫外線消毒設(shè)備、常規(guī)消毒用品、小桌椅、玩具柜、污物桶等物品。隔離床和被褥屬于隔離室專用,平時(shí)不得隨便挪用。

  3、開窗通風(fēng),保持環(huán)境衛(wèi)生,室內(nèi)物品每天進(jìn)行常規(guī)消毒并記錄。

  4、建立《隔離患兒登記本》和《隔離室消毒記錄本》。

  5、隔離室單人單間,一室內(nèi)不能同時(shí)隔離兩個(gè)以上病種的患兒。

  6、新冠肺炎疫情期間,如有發(fā)熱病人或密切接觸者在隔離室,工作人員進(jìn)入隔離室時(shí),必須做好個(gè)人防護(hù)(配置要求:N95醫(yī)用口罩、一次性橡膠手套、防護(hù)鏡、防護(hù)服)。出來時(shí)將防護(hù)用品按規(guī)定嚴(yán)格進(jìn)行處置,立即進(jìn)行手部衛(wèi)生消毒(流動(dòng)水下七步法洗手后噴灑手部免洗消毒液)。

  7、隔離室內(nèi)產(chǎn)生的廢棄物,均按感染性廢物放入醫(yī)療廢物專用垃圾袋中密封,按感染性醫(yī)療垃圾處理。

  8、保健醫(yī)生負(fù)責(zé)對(duì)隔離室設(shè)施設(shè)備和物品進(jìn)行保潔、消毒,做到物品擺放整齊,無雜物、無污染、無安全隱患。

  9、被隔離患兒臨時(shí)隔離期間,須佩戴醫(yī)用外科口罩,并禁止離開房間。非保健人員、健康幼兒和保教人員不得進(jìn)入隔離室。

 。ǘ⿲(duì)傳染病或疑似傳染病癥狀者進(jìn)行隔離觀察的要求

  1、幼兒園內(nèi)發(fā)生傳染病時(shí),應(yīng)立即隔離患兒。

 。1)對(duì)法定傳染病患兒應(yīng)立即送醫(yī)院治療,并按照《常見傳染病潛伏期、隔離期、檢疫觀察期》的規(guī)定,對(duì)其實(shí)行嚴(yán)格的.離園隔離。待隔離期滿痊愈后,需持醫(yī)療機(jī)構(gòu)診斷病歷到當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心開具復(fù)課證明,經(jīng)幼兒園保健醫(yī)生查驗(yàn)后方可返園。

  (2)對(duì)早期發(fā)現(xiàn)的`傳染病但癥狀輕微者,如腮腺炎、水痘、出血性結(jié)膜炎、痢疾帶菌者等,可在園(臨時(shí))隔離室內(nèi)隔離,或采取家庭隔離方式進(jìn)行隔離觀察。

  2、在園兒童若出現(xiàn)發(fā)熱(體溫>37℃)、嘔吐、腹瀉、腹痛、皮疹、頻繁或劇烈咳嗽等疑似新型冠狀病毒感染的肺炎或早期傳染病癥狀,應(yīng)將疑似癥狀人員佩戴口罩后移至隔離觀察室進(jìn)行隔離,并安排做好防護(hù)的保健醫(yī)生進(jìn)行護(hù)理、觀察和治療。及時(shí)通知疑似癥狀者的家長或監(jiān)護(hù)人,盡早帶至醫(yī)療機(jī)構(gòu)明確診斷。

  3、疑似癥狀者在本園隔離觀察室的留觀情況,詳細(xì)記錄在《xx市學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)傳染病或疑似傳染病病例登記表》(附件2)中,年終整理歸檔。

 。ㄈ└綦x觀察室消毒要求。疑似病例者離開隔離觀察室后,在當(dāng)?shù)丶部刂行闹笇?dǎo)下,根據(jù)其所患病種,分別按照《常用呼吸道傳染方法》和《常用消化道傳染方法》,對(duì)室內(nèi)空氣和對(duì)疑似病例所用物品、排泄物、嘔吐物(含口鼻分泌物、糞便、膿液等)等進(jìn)行徹底消毒。消毒方法參考如下:

  1、消毒人員應(yīng)按要求嚴(yán)格做好個(gè)人衛(wèi)生防護(hù),消毒完成后及時(shí)清潔消毒雙手。

  2、對(duì)隔離室環(huán)境進(jìn)行濕式清掃,對(duì)衛(wèi)生間、桌椅、床圍欄、水龍頭、門把手、臺(tái)面、疑似病例接觸過的物品等物體表面進(jìn)行消毒時(shí),可選用清洗、擦拭、噴霧的方法,一般選擇含氯消毒劑,濃度為800mg/L—1000mg/L,作用時(shí)間應(yīng)不少于30min。

  3、嘔吐物、排泄物、分泌物可采用加蓋容器收集,加含氯消毒劑按終濃度有效氯10000mg/L—20000mg/L混合作用2h后排下水道。如嘔吐物、排泄物、分泌物等污染物直接污染地面,可用含過氧乙酸的應(yīng)急處置包直接覆蓋包裹污染物或用干毛巾覆蓋后噴灑10000mg/L有效含氯消毒劑,作用30min。被污染過的臺(tái)面或地面應(yīng)及時(shí)消毒,可用有效氯500—1000mg/L的含氯消毒劑溶液,擦拭或托拭可能接觸到嘔吐物的物體表面及其周圍(消毒范圍為嘔吐物周圍2米,建議擦拭2遍)。

  4、消毒情況在《xx市學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)消毒記錄表》中作詳細(xì)記錄,年終整理歸檔。

 。ㄋ模﹥和瘷z疫與環(huán)境終末消毒要求

  1、與傳染病患兒同班或有過接觸的兒童,按《常見傳染病潛伏期、隔離期、檢疫觀察期》的規(guī)定進(jìn)行檢疫觀察。

  2、在檢疫期間,幼兒園或班級(jí)暫停接收新入兒童或轉(zhuǎn)出兒童,禁止一切集體活動(dòng),在園兒童不串班、不混班。檢疫期滿后無癥狀者,方可解除隔離。

  3、對(duì)經(jīng)醫(yī)學(xué)觀察確定為傳染病者(疑似或確診新型冠狀病毒感染的肺炎病例的接觸者),轉(zhuǎn)移至家庭或醫(yī)院隔離后,應(yīng)及時(shí)在當(dāng)?shù)丶部刂行闹笇?dǎo)下,對(duì)兒童所在班級(jí)、園內(nèi)環(huán)境和原隔離場所進(jìn)行全面徹底的終末消毒。

  幼兒園校園封閉化的管理制度4

  為切實(shí)加強(qiáng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作,更好保障廣大青少年幼兒的生命安全和身心健康,按照國家、省、市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作要求,特制訂本園健康管理制度制度。

  一、幼兒健康管理

  1、加強(qiáng)園內(nèi)衛(wèi)生工作,提高師生的健康水平,貫徹“預(yù)防為主,治療為輔”的衛(wèi)生方針。疫情期間,自備口罩上學(xué),嚴(yán)格按照正確的七步洗手法,飯前便后要及時(shí)洗手。

  2、建立幼兒健康檔案,根據(jù)上級(jí)要求認(rèn)真完成各項(xiàng)預(yù)防接種工作。每學(xué)年對(duì)幼兒進(jìn)行一次身體檢查,并把檢查情況及時(shí)用書面形式告知家長。

  3、廣泛開展形式靈活的健康教育,利用廣播、櫥窗等宣傳形式對(duì)幼兒進(jìn)行常見病、傳染病的預(yù)防宣講。

  4、及時(shí)處理意外傷害事故,必要時(shí)立即護(hù)送至醫(yī)院診治。

  5、掌握預(yù)防營養(yǎng)性疾病的基本知識(shí),了解平衡膳食對(duì)人體健康的重要作用。加強(qiáng)幼兒食品衛(wèi)生的管理,教育幼兒合理營養(yǎng),平衡膳食。

  6、科學(xué)制定作息時(shí)間。充分利用大腦的活動(dòng)特點(diǎn),合理安排學(xué)習(xí)方法,注意用腦衛(wèi)生,提高學(xué)習(xí)效率。

  7、做好園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生工作。定期組織衛(wèi)生檢查評(píng)比,使學(xué)校環(huán)境整潔美觀,幼兒人人講衛(wèi)生。

  8、定期對(duì)幼兒進(jìn)行心理健康疏導(dǎo)。

  二、教師員工健康管理

  1、幼兒園為每位教職工建立健康檔案,教職工健康檔案屬個(gè)人隱私,檔案管理人員必須為其保密,不得泄露,違者將根據(jù)情節(jié)追究其相應(yīng)責(zé)任。

  2、安排教職工每年進(jìn)行一次全面的身體檢查。

  3、關(guān)注教師心理健康,提供必要的心理培訓(xùn)、療愈等資源。充分發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室的作用,對(duì)有需要的教師進(jìn)行心理關(guān)懷。

  4、教職工家人中如有新冠肺炎、麻疹、水腫、紅熱、流行性腮炎、小兒麻痹、傳染性肝炎、肺結(jié)核、艾滋病等傳染病者時(shí),必須報(bào)告保健室或?qū)W校負(fù)責(zé)人,再酌情處理。

  5、教職工若本人有病,應(yīng)立即報(bào)告負(fù)責(zé)人。如患傳染病應(yīng)立即停止工作,按照疾控部門要求進(jìn)行隔離治療,待身體痊愈后經(jīng)醫(yī)學(xué)檢查符合要求再返崗。

  三、健康檔案管理

  1、建立幼兒健康檔案,對(duì)幼兒在校期間的健康狀況、疾病診治、預(yù)防接種等情況做好記錄。對(duì)記錄結(jié)果定期統(tǒng)計(jì)分析,用以指導(dǎo)防病保健和健康教育工作。

  2、對(duì)患病或體弱的幼兒實(shí)施醫(yī)學(xué)照顧,根據(jù)具體情況提出休息、治療意見。對(duì)因病不能或不宜堅(jiān)持在校學(xué)習(xí)者,根據(jù)學(xué)籍管理規(guī)定提出休學(xué)或退學(xué)意見。

  3、對(duì)患病或體弱的幼兒,針對(duì)具體情況分別提出健康指導(dǎo)意見,幫助幼兒提高健康水平,順利完成學(xué)業(yè)。

  4、建立幼兒健康檔案數(shù)據(jù)庫,以方便幼兒健康檔案的管理、疾病防治、傳染病防控工作及其統(tǒng)計(jì)分析。

  四、傳染病管理

  1、密切注意社會(huì)上各種傳染病的流行趨勢(shì),接受上級(jí)疾病控制機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)并保持與之聯(lián)系,以使我校的傳染病預(yù)防工作有的放矢,主動(dòng)有效。

  2、對(duì)食堂的環(huán)境衛(wèi)生、原料貯存與加工、出售、食具消毒、從業(yè)人員健康狀況、校內(nèi)商店所經(jīng)營的.食品實(shí)施衛(wèi)生監(jiān)督,預(yù)防食源性的傳染病和食物中毒的發(fā)生。對(duì)校園內(nèi)的環(huán)境實(shí)施衛(wèi)生監(jiān)督,消滅蚊蠅滋生地,預(yù)防腸道傳染病和蟲媒傳播。

  幼兒園校園封閉化的管理制度5

  為確保幼兒在園期間安全,加強(qiáng)對(duì)外來人員的管理,特規(guī)定如下:

  1、當(dāng)外來人員來訪時(shí),須問清外來人員的姓名、單位、職業(yè)及來園目的,并要求外來人員出示有效證件,并進(jìn)行實(shí)名登記。所有外來人員離園時(shí),門衛(wèi)都須對(duì)其離園時(shí)間進(jìn)行記錄。

  2、外來人員來園內(nèi)辦事,值班老師必須問清對(duì)方是否有預(yù)約,同時(shí)給園內(nèi)相關(guān)人員打電話進(jìn)行核實(shí),取得同意后方可允許入園。

  3、家長來園咨詢由值班老師負(fù)責(zé)登記,并在老師陪同下參觀園所。班級(jí)人員未經(jīng)許可不得私自接待參觀家長,對(duì)沒有責(zé)任老師陪同的外來人員,班級(jí)人員必須嚴(yán)格控制,不讓其進(jìn)入班級(jí)。對(duì)來園辦理交費(fèi)、退托的家長也要進(jìn)行登記。

  4、早7:00至8:30家長送幼兒入園,中午11:30,下午(冬季)4:00--(夏季)4:30放學(xué),家長在幼兒園門口接孩子。沒有特殊情況不得提前讓家長進(jìn)入。有特殊情況需要提前接的,由值班老師通知本班教師將孩子領(lǐng)出來。

  5、對(duì)曾經(jīng)在園工作、現(xiàn)已離職的外來人員,門衛(wèi)必須與相關(guān)部門電話聯(lián)系,征得領(lǐng)導(dǎo)同意后方可讓其入園。

  6、幼兒園所有工作人員見到陌生人在園內(nèi)走動(dòng)(沒有本園人員陪同),都有責(zé)任問清對(duì)方來園意圖。嚴(yán)禁外來人員攜帶刀、槍、大包裹等危險(xiǎn)品入園。

  7、傳染病流行期間,監(jiān)督外來人員先洗手、測(cè)體溫后方可入園。

  8、食堂重地禁止進(jìn)入和參觀。

  9、所有工作人員如發(fā)現(xiàn)外來人員精神異常,必須禁止其入園,并及時(shí)與當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門取得聯(lián)系,以防發(fā)生意外。

  10、園內(nèi)職工的親屬及朋友來園,工作時(shí)間不許會(huì)客。休息時(shí)間,門衛(wèi)在問清對(duì)方身份后,要求其在咨詢處等候,不允許自行進(jìn)入。

  11、外來人員在進(jìn)入本單位后應(yīng)遵守本單位有關(guān)制度,盡可能地不影響本單位正常工作。

  12、本制度所界定的外來人員是指本單位以外的人員。

  幼兒園校園封閉化的管理制度6

  一、認(rèn)真貫徹執(zhí)行“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的消防工作方針。

  二、加大宣傳力度,增強(qiáng)防患意識(shí)。利用板報(bào)、宣傳欄等形式對(duì)師生進(jìn)行消防安全知識(shí)宣傳,定時(shí)開展滅火疏散演練。各年段、各班主任每學(xué)期要利用年段會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行兩次以上消防安全知識(shí)教育和消防器材使用方法教育,教育學(xué)生愛護(hù)學(xué)校消防器材。不斷增強(qiáng)師生的消防安全意識(shí)和消防法制觀念,提高自我防范能力。

  三、學(xué)校每月組織人員進(jìn)行一次安全檢查,對(duì)不安全因素和隱患要及時(shí)提出整改意見,各處室、各部門、各班級(jí)應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按要求協(xié)同有關(guān)部門認(rèn)真整治,并及時(shí)反饋整改意見。

  四、學(xué)校后勤,具體負(fù)責(zé)學(xué)校范圍內(nèi)用電設(shè)備、用電線路的維護(hù)、維修。各年段、各班級(jí)應(yīng)嚴(yán)格遵守幼兒園安全用電制度,嚴(yán)禁私自安裝、改裝用電線路。

  五、愛護(hù)消防設(shè)施人人有責(zé)。各部門、各處室要配足配齊消防器材,做到三定(定位存放、定人負(fù)責(zé)、定期保養(yǎng)),確保消防設(shè)施完整好用,非火警時(shí),任何人不得動(dòng)用消防器材,發(fā)現(xiàn)遺失或失效要及時(shí)上報(bào)學(xué)校處理。任何損傷、破壞校園消防設(shè)施的行為,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),將按校規(guī)嚴(yán)肅處理。

  六、教室、走廊、通道和樓梯通道不得堆放任何物品,設(shè)置障礙物,應(yīng)保持疏散路線的整潔、暢通。

  七、一旦發(fā)生火災(zāi),應(yīng)迅速作出反應(yīng),及時(shí)采取有效措施撲救火災(zāi)。各處室、各部門負(fù)責(zé)人、年段長、班主任要親臨現(xiàn)場組織學(xué)生安全疏散,及時(shí)報(bào)“119”火警求救,積極參與滅火工作,認(rèn)真配合消防人員滅火,確保人員安全,努力減少火災(zāi)損失。

  幼兒園校園封閉化的管理制度7

  幼兒園傳染病疫情管理制度主要內(nèi)容包含預(yù)防為主是傳染病防治工作的指導(dǎo)方針,幼兒園成立園長、主任、班級(jí)教師、衛(wèi)生保健教師組成的幼兒園健康促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生長效管理,由保育員、班主任協(xié)助保健室堅(jiān)持晨檢工作。

  傳染病的預(yù)防工作歷來是國家重視、民眾受益的大事,也是幼兒園衛(wèi)生工作的重要組成部分。預(yù)防為主是傳染病防治工作的指導(dǎo)方針。為了預(yù)防、控制和消除傳染病的發(fā)生與流行,切實(shí)保障師生員工的健康,特制定幼兒園傳染病預(yù)防控制與管理制度:

  一、日常預(yù)防工作:

  1、提高認(rèn)識(shí):提高師生衛(wèi)生意識(shí)是防病的基礎(chǔ),要做到“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早治療、早隔離”,并實(shí)行接觸人群的健康監(jiān)察與有相關(guān)體征人群的醫(yī)務(wù)監(jiān)察,是控制傳染病蔓延與流行的重要措施。

  2、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo):幼兒園成立園長、主任、班級(jí)教師、衛(wèi)生保健教師組成的幼兒園健康促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組,實(shí)施對(duì)傳染病預(yù)防等幼兒園衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo),及處理突發(fā)事件。

  3、常規(guī)工作分工:

 。1)由保健醫(yī)負(fù)責(zé)日常的傳染病預(yù)防工作,采取多種形式進(jìn)行宣傳教育,使師生了解傳染病的預(yù)防與相關(guān)的體能鍛煉知識(shí),從小培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,積極參與體育鍛煉,不斷提高公共衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生意識(shí)。

 。2)利用家長學(xué)校、幼兒園廣播、網(wǎng)頁、宣傳板等,向師幼、家長、社會(huì)宣傳有關(guān)傳染病的防治知識(shí),取得家長的支持,配合做好防治工作。

 。3)后勤主任與保健醫(yī)負(fù)責(zé)幼兒園室內(nèi)外、校園環(huán)境的衛(wèi)生打掃及檢查指導(dǎo),對(duì)一些易忽視的衛(wèi)生死角,加強(qiáng)督查,組織人力,進(jìn)行經(jīng)常性清掃,確保園內(nèi)環(huán)境的整潔。檢查結(jié)果與考核掛鉤。

 。4)加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生長效管理,由保育員、班主任協(xié)助保健室堅(jiān)持晨檢工作。

 。5)由保健醫(yī)對(duì)體檢異常者進(jìn)行跟蹤了解,督促就醫(yī),及時(shí)反饋診斷結(jié)果,采取相應(yīng)措施。

  二、園內(nèi)傳染病發(fā)生的處理:

  1、保育員、班級(jí)教師負(fù)責(zé)每天對(duì)本班幼兒健康狀況動(dòng)態(tài)觀察,發(fā)現(xiàn)與某些傳染性疾病相關(guān)的癥狀或因病缺課情況,應(yīng)詢問幼兒健康狀況并做好相應(yīng)記錄,如病例數(shù)超過正常時(shí),應(yīng)及時(shí)報(bào)告保健醫(yī),并提供班級(jí)幼兒的基本情況。對(duì)班級(jí)幼兒的發(fā)病情況作動(dòng)態(tài)了解,每天早上報(bào)告給保健醫(yī)生。

  2、保健醫(yī)生負(fù)責(zé)每天檢查晨檢情況,并記錄歸檔。出現(xiàn)傳染病疑似病例時(shí),負(fù)責(zé)及時(shí)將發(fā)生地點(diǎn)、時(shí)間、主要病征、發(fā)病人數(shù)、發(fā)病班級(jí)、可能原因、采取措施、現(xiàn)狀和趨勢(shì)向疾病預(yù)防控制中心和教育行政部門報(bào)告。負(fù)責(zé)對(duì)出現(xiàn)癥狀的幼兒進(jìn)行暫時(shí)隔離,必要時(shí)護(hù)送相關(guān)醫(yī)院就診。負(fù)責(zé)每天1次接受班主任晨檢情況,統(tǒng)計(jì)后上報(bào)疾病預(yù)防控制中心和教育行政部門。

  3、對(duì)病愈返園的幼兒,返園當(dāng)天必須先到幼兒園保健室,經(jīng)保健醫(yī)檢查后(衛(wèi)生部門出具的返園證明),方可進(jìn)入教室上課。

  4、接到疾病預(yù)防控制中心疫情解除通知后,方可對(duì)幼兒園采取解除控制措施。

  三、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)

  1、組建傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組,明確職責(zé),統(tǒng)一組織、協(xié)調(diào)應(yīng)急工作。

  2、當(dāng)事件發(fā)生時(shí),幼兒園應(yīng)根據(jù)疫情波及范圍和流行的情況,停止進(jìn)行集體性活動(dòng),避免發(fā)病班級(jí)學(xué)生進(jìn)入集體活動(dòng)場所,對(duì)發(fā)病較多班級(jí)的學(xué)生,相對(duì)限制活動(dòng)區(qū)域,必要時(shí)使用備用教室,防止發(fā)病班級(jí)之間的交叉感染。疫情嚴(yán)重時(shí),報(bào)請(qǐng)相關(guān)部門后,考慮停課。

  3、幼兒園需加強(qiáng)同疾控中心的聯(lián)系,保持信息通暢,密切關(guān)注幼兒的發(fā)病狀況。

  4、開展健康教育宣傳,利用健康教育課、廣播、網(wǎng)頁、板報(bào)等多種形式,堅(jiān)持正面宣傳,避免不必要的恐慌情緒,使之自覺配合教育部門、衛(wèi)生部門做好幼兒園內(nèi)的傳染病預(yù)防控制工作。根據(jù)不同季節(jié)傳染病發(fā)生特點(diǎn),宣傳傳染病的危害與防治知識(shí),增強(qiáng)疾病預(yù)防的意識(shí)和能力,幫助幼兒養(yǎng)成良好的公共衛(wèi)生習(xí)慣,形成健康文明生活方式。

  5、幼兒園發(fā)生傳染病流行時(shí),對(duì)發(fā)病班級(jí)教室進(jìn)行徹底消毒,加強(qiáng)教室內(nèi)空氣流通,要經(jīng)常開窗通風(fēng)。對(duì)食堂、廁所進(jìn)行消毒,以切斷傳染病的傳播途徑。

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