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幼兒園、家庭、社區(qū)互動工作制度
在學習、工作、生活中，制度的使用頻率逐漸增多，制度具有合理性和合法性分配功能。擬定制度需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園、家庭、社區(qū)互動工作制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
為加強學校與社區(qū)的聯(lián)系，充分利用社區(qū)資源，家長資源，構(gòu)建學校、家庭、社區(qū)整體教育網(wǎng)絡(luò)，特制訂本制度。
一、學校與家庭互動的制度
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1．在學期初成立新一屆家長委員會。建立家庭教育指導聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，形成院長負責、家長參與、教師指導、后勤參加、人人重視的家園聯(lián)系局面。
2．每學期制定符合本園實際及家長需要的家長工作計劃與總結(jié)。
3．定期召開家長委員會會議，園長負責向家長匯報有關(guān)工作，并聽取家長的意見，形成家長委員會參與幼兒園管理的局面。
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1．建立家訪制度。新生入園前對每個幼兒進行家訪，教師對新生家訪率做到100%。以后每學期進行普訪一次，三天不來園的幼兒要進行電訪或家訪，對個別特殊幼兒或遇有特殊問題應隨時家訪，并做好記錄。
2．建立家、園聯(lián)系手冊，家長園地，每周公布教育教學內(nèi)容，評定幼兒在園表現(xiàn)，期末對幼兒進行全面小結(jié)。平時利用家長接送幼兒時隨時與家長面談，做好幼兒個人成長檔案。
3．做好熱線電話、夸夸孩子等日常工作，充分利用家校路路通與家長建立經(jīng)常性的、有效的家園互動。
4．定期開展家長咨詢活動，為家長解答有關(guān)幼兒教育與保育的問題，指導家長正確進行家庭教育。
5．定期發(fā)放家長意見征詢表、家長對教師測評表，并與教師獎金考核掛鉤。
6．在學校網(wǎng)站設(shè)立家長信箱、家長留言版塊，利用家長接待日等渠道及時了解家長對幼兒園工作的要求和意見，隨時改進幼兒園工作。
�。ㄈ┏闪⒓议L學校，組織各種形式的家長活動
1．每學期召開新生家長會，介紹幼兒園情況及辦園指導思想。
2．成立家長學校，健全組織機構(gòu)，每學年有計劃、有針對性地組織一期家長學校教育活動。向家長宣傳《綱要》的教育理念，交流育兒經(jīng)驗，探討教育方法。
3．每學期開展一次家長觀摩或參與的半日活動。
4．每班每月有家園親子活動一次。如：節(jié)日活動、春、秋游等。
5．每學年進行一次家庭教育經(jīng)驗交流活動。如采用家長征文的方式。
二、學校與社區(qū)互動制度
1．建立學校、社區(qū)教育委員會，邀請有關(guān)社區(qū)人士擔任學校校外輔導員，定期組織對幼兒的相關(guān)教育活動。
2．利用社區(qū)教育資源，根據(jù)需要，組織幼兒深入社區(qū)、街道，使幼兒更好地了解社會，在實踐中拓寬視野，增長知識。
3．加強社區(qū)德育基地建設(shè)，建立敬老、助困等活動基地并積極開展活動，培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的品格和操行。
4．學校或班級將社區(qū)教育活動列入日常工作計劃，每學期各班級社區(qū)活動不少于三次。
5．組織幼兒積極參與社區(qū)精神文明建設(shè)活動，經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒參與社區(qū)實踐活動，努力為社區(qū)建設(shè)作貢獻。
6．邀請社區(qū)人士走進校園，了解、評議學校工作。
7．每學期在教師中開展“進社區(qū)”調(diào)查走訪活動，聽取社區(qū)對學校工作的意見和建議，以進一步改進學校工作，提高服務(wù)質(zhì)量。
8．學校、社區(qū)確定聯(lián)系人，定期互通信息，交流情況，以提高辦事效率與質(zhì)量，保證學校、社區(qū)協(xié)同教育的有效實施。
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